第14课《小马过河》（分层作业）-【上好课】二年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

14.小马过河 分层作业 作业内容 分层要求 同学们，我们在学习和生活中肯定会遇到很多困难，大家遇事一定要动脑多思考，亲身实践多尝试。读读小马过河的故事吧，你一定会有所收获的。 【识字与写字】 1. 我能读准拼音，工整地写生字。 yuàn yì lì kè xiǎo mài 　 　 　 　 tū rán bó bo yīng gāi 2. 给下面加点字选择正确的读音画“√”。 磨坊（fāngfáng） 驮到（duó tuó） 掉下（diàn diào） 尝试（cháng cáng） 马蹄（tí dí） 为难（nán nàn） 3.在括号里填上适当的词。 一（ ）老马 一（ ）麦子 一（ ）小河 一（ ）老牛 一（ ）松鼠 一（ ）伙伴 【梳理与探究】 ( 体型（ ） )4.看图，根据课文内容填空。 ( 水很（ ） ) ( 水很（ ） ) ( 体型（ ） ) 5.请为班里排练课本剧演员选择恰当的语气。 A.急切 B.难为情 C.高兴 （1）老马（ ）地说：“那好啊，你把这版口袋麦子驮到磨坊去吧。” （2）松鼠（ ）地大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！” （3）小马（ ）地说“一条河挡住了去路，我……我过不去。” 必做题 【阅读与鉴赏】 6.阅读课文片段，完成练习。 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来，“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 （1）写反义词。 浅——（ ） 小心——（ ） （2） 读画线句子，用带点词语写一句话。 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 （3） 想一想，小马经过这件事明白了什么？ 7.阅读短文，完成练习。 成功的路 白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。 一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。他们使出了最大的力气和妈妈比赛，还是全输给妈妈了。在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，说:“哼，瞧你们这些小马驹，还想跟你们的妈妈比!” 白马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。 黑马驹和红马驹坚持锻炼。不久，他俩又和妈妈比赛，能和妈妈跑得一样快了。在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的，觉得自己真的很了不起，也就不再锻炼了。 只有红马驹毫不松懈，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。在运动会上，红马驹奋力奔跑，像插上了翅膀一样，超过了一个又一个对手，终于夺得了金牌。它成功了! （1）读一读，在括号里填上恰当的词语。 坚持（ ） 奋力（ ） 夺得（ ） （2）白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是 和 。 （3）红马驹毫不松懈表现在哪里呢？ （4）你从这篇短文中懂得了怎样的道理？（ ） A.坚持到底才会胜利。 B.不要听别人的劝告。 必做题 【表达与交流】 1.将故事复述给朋友听。 2.续编故事：过了几天，小马帮老马送面粉，路上又会发生什么事呢？ 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 参考答案： 作业内容 分层要求 同学们，我们在学习和生活中肯定会遇到很多困难，大家遇事一定要动脑多思考，亲身实践多尝试。读读小马过河的故事吧，你一定会有所收获的。 【识字与写字】 1. 我能读准拼音，工整地写生字。 yuàn yì lì kè xiǎo mài ( 小 麦 ) ( 立 刻 ) ( 愿 意 ) 　 　 　 　 ( 突 然 ) ( 伯 伯 ) ( 应 该 ) tū rán bó bo yīng gāi 2. ( √ ) ( √ ) ( √ )给下面加点字选择正确的读音画“√”。 ( √ ) ( √ ) ( √ )磨坊（fāng fáng） 驮到（duó tuó） 掉下（diàn diào） 尝试（cháng cáng） 马蹄（tí dí） 为难（nán nàn） 3.在括号里填上适当的词。 一（ 匹 ）老马 一（ 袋 ）麦子 一（ 条 ）小河 一（ 头 ）老牛 一（ 只 ）松鼠 一（ 个 ）伙伴 【梳理与探究】 ( 体型（ 大 ） )4.看图，根据课文内容填空。 ( 水很（ 浅 ） ) ( 水很（ 深 ） ) ( 体型（ 小 ） ) 5.请为班里排练课本剧演员选择恰当的语气。 A.急切 B.难为情 C.高兴 （1）老马（ C ）地说：“那好啊，你把这版口袋麦子驮到磨坊去吧。” （2）松鼠（ A ）地大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！” （3）小马（ B ）地说“一条河挡住了去路，我……我过不去。” 必做题 【阅读与鉴赏】 5.阅读课文片段，完成练习。 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来，“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 （1）写反义词。 浅——（ 深 ） 小心——（ 马虎 ） （2） 读画线句子，用带点词语写一句话。 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 示例：他既是我生活中的朋友，也是我学习上的老师。 （3） 想一想，小马经过这件事明白了什么？ 示例：小马明白了无论别人怎么说，只有自己亲自试一试才知道事情的真相。 6.阅读短文，完成练习。 成功的路 白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。 一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。他们使出了最大的力气和妈妈比赛，还是全输给妈妈了。在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，说:“哼，瞧你们这些小马驹，还想跟你们的妈妈比!” 白马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。 黑马驹和红马驹坚持锻炼。不久，他俩又和妈妈比赛，能和妈妈跑得一样快了。在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的，觉得自己真的很了不起，也就不再锻炼了。 只有红马驹毫不松懈，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。在运动会上，红马驹奋力奔跑，像插上了翅膀一样，超过了一个又一个对手，终于夺得了金牌。它成功了! （1）读一读，在括号里填上恰当的词语。 坚持（ 锻炼 ） 奋力（ 奔跑 ） 夺得（ 金牌 ） （2）白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是 害羞 和 自以为了不起 。 （3）红马驹毫不松懈表现在哪里呢？ 不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼 （4）你从这篇短文中懂得了怎样的道理？（ A ） A.坚持到底才会胜利。 B.不要听别人的劝告。 必做题 【表达与交流】 1.将故事复述给朋友听。 2.续编故事：过了几天，小马帮老马送面粉，路上又会发生什么事呢？ 略。 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 学科网（北京）股份有限公司 $$