江苏省宿迁市五年级语文下学期期中考试真题重组卷-2024-2025学年（统编版）

江苏省宿迁市五年级语文下学期期中考试真题重组卷（统编版） 一．选择题（共10小题） 1．（2024春•泗洪县期中）下列字形、字义有误的一项是（　　） A．拔草 尊重 喜不自胜（能承受） 童孙未解供耕织（从事） B．拐杖 榜文 矜持不苟（马虎） 却看妻子愁何在（老婆） C．由衷 崭新 请勿自误（不要） 何须马革裹尸还（回家） 2．（2024春•泗洪县期中）下列成语使用有误的一项是（　　） A．小明看着黑板上的数学题，若有所思。 B．看过周总理的传记后，我不禁情不自禁地赞叹不已。 C．参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。 3．（2024春•泗洪县期中）下面加点字读音和字形完全正确的一组是（　　） A．河蚌（bèng） 无垠（yíng） 秉（bǐng）性 抡（lūn）起 B．抽屉（tì） 恰（qiǎ）好 承（chéng）相 楷（kǎi）书 C．筷（kuài）子 晦（huì）气 被俘（fú） 绷（bēng）带 4．（2024春•泗洪县期中）下列句子在表达特点上与其他三句不同的一项是（　　） A．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… C．每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。 5．（2024春•泗洪县期中）下列说法不正确的一项是（　　） A．“从军行”是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。 B．《闻官军收河南河北》一诗中，尾联描写的是诗人对于返乡路上情景的想象，将诗人忽闻捷报、急于返乡的喜悦之情推向了高潮。 C．《凉州词》这首诗的作者是唐代诗人王维，这是一首边塞诗。 6．（2024春•沭阳县期中）梁山好汉们立了一面杏黄旗，上面写着 。（　　） A．劫富济贫 B．替天行道 C．保国安民 D．欢聚一堂 7．（2024春•沭阳县期中）下列说法有误的一项是（　　） A．人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫甲骨文，主要在商周时期使用。 B．《军神》中的病人是朱德，他被沃克医生成为“军神”。 C．《两径灯草》选自吴敬梓的《儒林外史》，文中形象地描绘了严监生的吝啬。 D．“册”是一个象形字，指用绳子把竹简等编穿成册。 8．（2024春•沭阳县期中）下列字音、字形完全正确的一项是（　　） A．蜡月 燕园（yān） B．拨河 拟定（nǐ） C．遵重 豁达（guò） D．兼并 监督（dū） 9．（2024春•沭阳县期中）小军上课老是走神，老师多次提醒，可是他却（　　），丝毫没有改变。 A．外甥打灯笼——照旧（舅） B．梁山泊的军师——无（吴）用 C．四月的冰河——开动（冻）了 D．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 10．（2024春•沭阳县期中）《钟声不止》中，全校一共（　　）个孩子 A．12个 B．11个 C．10个 二．填空题（共5小题） 1．（2024春•泗洪县期中）看拼音写词语。 duàn liàn 　 　 bù zhì 　 　 juàn liàn 　 　 qíng bú zì jīn 　 　 xiōng táng 　 　 chàn dǒu 　 　 shú liàn 　 　 bàn yè sān gēng 　 　 2．（2024春•泗洪县期中）将下列词语补充完整，并完成相应的练习。 神机 　 　 算 乐此不 　 　 一 　 　 见血 　 　 然起敬 矜持不 　 　 　 　 己为公 抓耳挠 　 　 　 　 然大悟 （1）老兵英勇救人、不怕牺牲的精神，令在场的所有人 　 　 。 （2）数学老师出的这个题目相当难，同学们都急得 　 　 。 （3）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮 　 　 ，我真比不上他！” 3．（2024春•泗洪县期中）积累与运用。 （1）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。“　 　 ，　 　 。”这两句诗是身经百战的将士们豪壮的誓言；唐代诗人李白送好朋友孟浩然去扬州时，看着滚滚的长江水，吟诵起了诗句“　 　 ，　 　 ”；看到偏远冷寂的边塞之地，想起了唐代诗人王之涣《凉州词》里面的诗句：“　 　 ，　 　 ”；《四时田园杂兴（其三十一）》的作者是宋代诗人 　 　 。诗中描写儿童忙碌的句子是 　 　 ，　 　 。 （2）四大名著是中国古文学史上的经典作品。《西游记》更是受到大家的喜爱，故事中孙悟空的第一个师父是 　 　 ，他学到 　 　 、　 　 等神通，又从龙宫向龙王索取 　 　 作为兵器，又因大闹天宫被 　 　 压在五行山下，受苦五百年，后受观音菩萨规劝皈依佛门，给 　 　 做了大徒弟。 4．（2024春•沭阳县期中）根据课文内容填空。 （1）诗中有一颗爱国心，“黄沙百战穿金甲，　 　 。”诗中有一处幽静的春景，“　 　 ，夜静春山空。”诗中有一段思乡情，“羌笛何须怨杨柳，　 　 。”诗中有一种童趣，“　 　 ，也傍桑阴学种瓜。” （2）“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之慨。”他是出自四大名著《　 　 》中的 　 　 （人名），其它三部名著是 　 　 、　 　 、　 　 。 （3）“　 　 ，不知秋思落谁家。”描绘中秋望月思人的情景；“何当金络脑，　 　 。”抒发作者建功立业的愿望和抱负；“　 　 ，意恐迟迟归。”写出慈母对儿子的深情；“　 　 ，要留清白在人间。”和“千磨万击还坚劲，　 　 。”都表达了诗人高尚的思想情操。 5．（2024春•宿迁期中）按课文内容填空。 （1）古诗意境深远，情感丰富，“　 　 ，彩丝穿取当银钲”表达了杨万里对儿童的喜爱之情；“　 　 ，　 　 ”抒发了陆游渴望收复失地；“　 　 ，　 　 ”诉说了李白对好友的依依惜别之情。 （2）“　 　 ，岂因祸福避趋之。”这句话是林则徐满腔爱国主义情怀的浓缩写照。本学期我们还认识了具有 　 　 的刘伯承，　 　 的方志敏。 （3）本学期，我们开启了愉快的名著之旅学习。在《草船借箭》中，我认识了 　 　 的诸葛亮和 　 　 的周瑜；《景阳冈》一课出自《　 　 》，作者是 　 　 ，我还知道四大名著中好多故事，如：孙悟空三打 　 　 ，鲁智深 　 　 ，黛玉 　 　 。 （4）横竖撇捺有乾坤，一笔一画成 　 　 。通过综合性学习，我们知道汉字经历了甲骨文、　 　 、小篆、　 　 、楷书的演变过程。我还会猜字谜——“牛走独木桥”就是这个字“　 　 ”。 三．判断题（共4小题） 1．（2024春•沭阳县期中）在《蓝飘带》中，能告诉我们，用“心”才可以看见更多的东西。 　 　 2． （2024春•沭阳县期中）王伦嫉贤妒能，被林冲杀了，自此，林冲坐了梁山泊第一把交椅。 　 　 3．（2024春•沭阳县期中）《绿山谷》中，我决定一个人去旅行，送小兽回到山谷。 　 　 4．（2024春•沭阳县期中）宋江怒杀阎婆惜是因为她是个泼妇，不守孝道。 　 　 （判断对错） 四．语言表达（共1小题） 1．（2024春•泗洪县期中）人物的语言、神态、动作都能反映出人物的内心想法，请根据情境完成句子。 周末，丁丁约乐乐去看电影。可是，电影还有一分钟开场，可丁丁仍旧没有见到乐乐的影子。此时，丁丁有什么样的表现？请你写下来。 　 　 　 　 　 　 　 　 五．文言文阅读（共1小题） 1．（2024春•泗洪县期中）阅读。 田登作郡 ㅤㅤ田登①作郡②，自③讳其名，触者必怒，吏卒多被鞭笞④，于是举州皆谓⑤“灯”为“火”。上元⑥放灯⑦，许人入州游观，吏人遂书揭榜⑧于市：“本州依例放火三日。” ——选自《老学庵笔记》 【注释】①田登：人名，宋朝人。②作郡：做州的长官，治理郡县。③讳（huì）：避讳，即不许别人说自己的名字。④鞭笞（chī）：用棍棒、竹板打，拷打。⑤谓：说。⑥上元：农历正月十五。⑦放灯：悬挂彩灯。⑧揭榜：张贴告示。 （1）下列画线的字解释不正确的一项是 　 　 A.触者必怒（触犯。） B.许人入州游观（允许。） C.吏人遂书揭榜于市（文书。） D.本州依例放火三日（依照。） （2）翻译下面的句子。 于是举州皆谓“灯”为“火”。 （3）这则故事后来化为俗语“　 　 ”。 （4）你觉得文中的田登是一个怎样的人？ 　 　 六．现代文阅读（共3小题） 1．（2024春•沭阳县期中）阅读。 徐庶走马荐诸葛 ㅤㅤ①徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计帮助刘备大败营军，曹军败回许昌：曹操大为吃惊。问左右：“胜败乃兵家常事，但不知是谁为刘备出谋划策？”谋士程昱答道：“此人非单福，他是颍川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写了一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。 ㅤㅤ②徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，说：“母子情深，乃是天性。你不要记挂我，快去许都救人。”这时候，孙乾悄悄对刘备说：“徐庶是天下奇才，如果他归降于曹操，必然会对我们不利。您要劝住徐庶，不要放他走。”刘备忙说：“不可，不可，此不仁不义矣。”ㅤㅤ③第二天，刘备为徐庶饯行，并把他送到城外长亭。刘备、徐庶爵着马出了城，至长亭下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别。刘备骑马立于林畔，目送徐庶。看着看着目光被一片树林挡住。“我真想把这片树林砍光，好多看他几眼！”刘备以鞭指道。 ㅤㅤ④忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外：“莫非先生改变主意了？”徐庶勒马对刘备说。“我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎大名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。 （1）照样子写词语。 泪如泉涌（含比喻词） 　 　 　 　 （2）看到“徐庶走马荐诸葛”这个标题，我猜测故事会写到 　 　 （3）读句子，解释加点词的意思，并写一写你是如何知道词语的意思。 第二天，刘备为徐庶饯行，并把他送到城外长亭。 　 　 （4）徐庶向刘备举荐了诸葛亮，按照情节发展，接下来会是什么故事呢？请你推测一下选出正确的选项。 　 　 A.白帝城托孤 B.桃园结义 C.空城计 D.三顾茅庐 （5）用横线划出刘备得知徐庶母亲去世后的动作和语言的句子，从中可以看出刘备具有怎样的性格特点？请写一写。 　 　 2．（2024春•宿迁期中）阅读。 　 　 ㅤㅤ①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫 　 　 （浸 泡）得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上，母亲就这样半张着嘴，一动不动地 　 　 （看 盯）着考场，站成了一尊雕像。 ㅤㅤ②树阴下说笑的家长停止了说笑，他们 　 　 （惊讶 惊叹）地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上 　 　 （露 挤）出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。” ㅤㅤ③没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。 ㅤㅤ④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。 ㅤㅤ⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。” ㅤㅤ⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。” ㅤㅤ⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。” （1）根据内容给文章加个合适的题目并写在横线上。 （2）结合上下文，在文中括号内选择合适的词语并打“√”。 （3）文中刻画母亲的形象，段①主要抓住 　 　 描写和 　 　 描写。段 ⑦主要抓住 　 　 描写和 　 　 描写。 （4）段①中加点字“盯”是什么意思？有什么作用？ 　 　 （5）短文中有很多描写母亲的句子，哪一句最让你感动？请用横线画出来，并说说为什么？ 　 　 3．（2024春•沭阳县期中）阅读。 饮水与安康 ㅤㅤ①一个安康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。假设没有水，三天就会导致死亡。假设在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降落。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要？ ㅤㅤ②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调整体温所必需的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的安康必不可少。 ㅤㅤ③喝足够的水有利于防病治病。比方可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其缘由在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防范病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够地饮水，可避开皮肤和黏膜干燥，有利于阻挡细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排解废物，使患者早愈。 ㅤㅤ④喝足够的水有利于营造好的心情。人假设长期处于心理紧急状态，身体就无法抵挡细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神冷静作用，有利于人体安康。老年人睡前喝少量的水可很快安神入睡。 ㅤㅤ⑤喝足够的水，可以延缓年轻，有利于长寿。人体年轻的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多就是皮肤枯燥、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会渐渐下降。水占人体的比重，大体如下：胎儿90%，初生婴儿80%，少年75%，成年男子70%，老年男子小于65%。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。 ㅤㅤ⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1%﹣2%。美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必需补充2560毫升左右的水。但我们所需要的水分大部分来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中猎取的水1200﹣1600毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6﹣8杯，才能说饮了足够的水。固然，这是正常饮水量。在高温天气和运动、劳动强度大的状况下，还要补充约三分之一的饮水量。 ㅤㅤ⑦还要留意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，常常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲乏，导致免疫功能降低。 （1）本文扣住饮水，着重说明了什么内容？ 　 　 （2）本文是从哪四个方面来说明“饮水与安康”之间的关系的？ 　 　 （3）文章第⑥段划线句运用了什么说明方法？具体作用是什么？ 　 　 （4）在我们四周，尤其是夏季，不少人爱以喝饮料代替喝水。请你结合本文有关内容给这些人提一些建议。 　 　 七．习作（共1小题） 1．（2024春•宿城区期中）习作表达 ㅤㅤ严肃的脸、自信的脸、微笑着的脸、布满皱纹的脸……一张张熟悉的面孔令人难忘。请你以“难忘那张 ㅤㅤ的脸”为题，完成一篇习作。要求：将题目补充完整，再通过一件具体的事例，写出人物的特点。字数400字左右，文中不要出现真实的人名、校名。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．【答案】B 【解答】A、C正确。 B.有误，却看妻子愁何在：回头看妻儿的愁云顿时消散。故“妻子”的意思是妻子和孩子。 故选：B。 2．【答案】B 【解答】A.若有所思：好像在思考什么似的。形容沉思发愣的样子。与语境相符。 B.情不自禁：抑制不住自己的感情。与“不禁”意思重复。 C.肃然起敬：形容产生恭敬钦佩的感情。与语境相符。 故选：B。 3．【答案】C 【解答】A.有误。“无垠”的“垠”应读“yín”。 B.有误。“抽屉”的“屉”应读“ti”。“恰好”的“恰”应读“qià”。丞相：中国古代官名。故“承相”应为“丞相”。 C.正确。 故选：C。 4．【答案】C 【解答】A、B都运用了对比的手法。 C.没有运用对比的手法。 故选：C。 5．【答案】C 【解答】A、B正确。 C.不正确，《凉州词》的作者是唐代诗人王之涣，这是一首边塞诗，因此C选项的作者不正确。 故选：C。 6．【答案】B 【解答】结合对《水浒传》的阅读可知，梁山好汉们立了一面杏黄旗，上面写着“替天得道”。 故选：B。 7．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误，结合《军神》的学习可知，《军神》中的病人是刘伯承，他被沃克医生成为“军神”。 故选：B。 8．【答案】D 【解答】A.有误，腊月：农历十二月。故“蜡月”的“蜡”错误。 B.有误，拔河：一种体育运动，人数相等的两队，各从两边抓住长绳，同时用力拉，把绳上系着标志的一点拉过规定界限为胜。故“拨河”的“拨”错误。 C.有误，尊重：尊敬或重视。故“遵重”的“遵”错误。“豁达”的“豁”应读“huò”，指心胸开阔，性格开朗，能容人容事。读“huō”时，意思是开裂；破缺；舍弃。 D.正确。 故选：D。 9．【答案】A 【解答】A．“外甥打灯笼——照旧（舅）”意思是没有变化，和原来一样。 B．“梁山泊的军师——无（吴）用”指没有什么本事或用处。 C．“四月的冰河一一开动（冻）了”指机器开动了或计划开始实行了。 D．“咸菜烧豆腐一一有言（盐）在言”的意思是办事前，将一些话说在前边。 结合语境中，小军上课老是走神，老师多次提醒，可是他却没有变化，和原来一样。应选外甥打灯笼——照旧（舅）。 故选：A。 10．【答案】A 【解答】《钟声不止》出自作者薛涛的《少年与镜子》，作品讲述了发生在东北林区小学的故事，这所学校只有一位校长、一名老师和12名学生，而作品的主角却是一个孩子的爸爸，人称“铁匠卢”。他用生命的不息维持着光火的跳跃，免费为学校打铁钟、送钉子，为孩子们打铁掌、做冰刀……当得知老师要去城里领老校长的灰骨时，还特意做了一个指南针给他。回来时，老师迷路了，经历了千辛万苦，最终靠着铁钟的声音找到了学校，原来是同学们在铁匠的指挥下一直敲钟为老师引路。结合作品内容可知，全校一共12个孩子。 故选：A。 二．填空题（共5小题） 1．【答案】锻炼 布置 眷恋 情不自禁 胸膛 颤抖 熟练 半夜三更 【解答】故答案为： 锻炼 布置 眷恋 情不自禁 胸膛 颤抖 熟练 半夜三更 2．【答案】妙 疲 针 然 苟 舍 腮 恍 （1）肃然起敬； （2）抓耳挠腮； （3）神机妙算。 【解答】神机妙算 乐此不疲 一针见血 肃然起敬 矜持不苟 舍己为公 抓耳挠腮 恍然大悟 （1）肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。根据语境选“肃然起敬”。 （2）抓耳挠腮：形容人在高兴或着急、生气等情况下表现出来的情状。根据语境选“抓耳挠腮”。 （3）神机妙算：灵巧的心思，奇妙的谋划。形容计谋高明。根据语境选算“神机妙算”。 故答案为： 妙 疲 针 然 苟 舍 腮 恍 （1）肃然起敬； （2）抓耳挠腮； （3）神机妙算。 3．【答案】（1）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 范成大 童孙未解供耕女织 也傍桑阴学种瓜； （2）菩提佛祖 七十二变 筋斗云 如意金箍棒 如来佛祖 唐僧。 【解答】（1）分别出自唐代王昌龄的《从军行》，唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，唐代王之涣的《凉州词》，宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》。 （2）根据阅读积累回答即可。 故答案为： （1）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 范成大 童孙未解供耕女织 也傍桑阴学种瓜； （2）菩提佛祖 七十二变 筋斗云 如意金箍棒 如来佛祖 唐僧。 4．【答案】（1）不破楼兰终不还 人闲桂花落 春风不度玉门关 童孙未解供耕织； （2）三国演义 诸葛亮《水浒传》《西游记》《红楼梦》； （3）今夜月明人尽望 快走踏清秋 临行密密缝 粉骨碎身浑不怕 任尔东西南北风。 【解答】（1）分别出自唐代王昌龄的《从军行》，唐代王维的《鸟鸣涧》，唐代王之涣的《凉州词》，宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》。 （2）“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之慨”描写的是诸葛亮，即诸葛孔明。此句出自《三国演义》，刘备三顾茅庐第三次拜访诸葛亮在他的草庐看到他时的描写。我国四大名著指：《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》。 （3）分别出自唐代王建的《十五夜望月》，唐代李贺的《马诗》，唐代孟郊的《游子吟》，明代于谦的的《石灰吟》，清代郑燮的《竹石》。 故答案为： （1）不破楼兰终不还 人闲桂花落 春风不度玉门关 童孙未解供耕织； （2）三国演义 诸葛亮《水浒传》《西游记》《红楼梦》； （3）今夜月明人尽望 快走踏清秋 临行密密缝 粉骨碎身浑不怕 任尔东西南北风。 5．【答案】（1）稚子金盆脱晓冰 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情； （2）苟利国家生死以 坚强意志 清正廉洁； （3）神机妙算 嫉贤妒能 水浒传 施耐庵 白骨精 倒拔垂杨柳 葬花； （4）文章 金文 隶书 生。 【解答】（1）“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代诗人杨万里的《稚子弄冰》。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋朝陆游的《示儿》，诗句抒发了陆游渴望收复失地的心愿。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自唐代诗人李白的《赠汪伦》，诗句诉说了李白对好友的依依惜别之情。 （2）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自清代林则徐的《赴戍登程口占示家人》，这句诗是林则徐满腔爱国主义情怀的浓缩写照。本学期通过学习《军神》一文，我们认识了具有坚强意志的刘伯承，通过学习《清贫》一文，我们认识了的清正廉洁方志敏。 （3）在《草船借箭》中，我认识了神机妙算的诸葛亮和嫉贤妒能的周瑜；《景阳冈》一课出自《水浒传》，作者是施耐庵。我还知道四大名著中好多故事，如：“孙悟空三打白骨精”“鲁智深倒拔垂杨柳”“黛玉葬花”等。 （4）“横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章”的意思是：中国汉字文化的博大精深，横竖撇捺组成了中国的汉字，又组成了一篇篇美妙的文章。通过综合性学习，我们知道汉字经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书的演变过程。我还会猜字谜——“牛走独木桥”就是这个“生”字。 故答案为： （1）稚子金盆脱晓冰 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情； （2）苟利国家生死以 坚强意志 清正廉洁； （3）神机妙算 嫉贤妒能 水浒传 施耐庵 白骨精 倒拔垂杨柳 葬花； （4）文章 金文 隶书 生。 三．判断题（共4小题） 1．【答案】√ 【解答】《蓝飘带》这部作品告诉我们，用“心”才可以看见更多的东西，这不仅是一种观察世界的方式，更是一种生活态度和人生智慧。它鼓励我们在日常生活中，不仅要用眼睛去看，更要用心去感受和体会，从而获得更加丰富和深刻的人生体验。故题干说法正确。 故答案为：√ 2．【答案】× 【解答】根据《水浒传》内容可知，吴用智激林冲火并王伦。林冲仗义，杀死王伦，吴用要林冲坐第一把交椅，林冲辞之。林冲推晁盖为首，吴用、公孙胜为辅，自己坐了第四把交椅。故题干说法错误。 故答案为：× 3．【答案】√ 【解答】《绿山谷》是“林海的故事”系列中的一部作品，由著名作家薛涛创作，讲述了主人公决定独自去旅行，承担着一个特殊的使命：送一只小兽回到它的家园——一个绿意盎然的山谷。最终通过长途旅行，送回了他梦中想象的绿山谷。孩子凭他的毅力，完成了他的梦想！告诉我们在成长过程中，勇气和责任是必不可少的品质，而与自然和谐共处则是我们每个人都应该秉持的理念。只有当我们勇敢面对困难、承担起自己的责任，并尊重和保护自然时，我们才能成为真正的成长者和守护者。故题干说法正确。 故答案为：√ 4．【答案】× 【解答】宋江怒杀阎婆惜是因为阎婆惜情商太低，阎婆惜之所以遭来杀身之祸完全是不懂得控制自己的情绪和欲望导致的。晁盖等7人智劫生辰纲事情败露，宋江义放晁盖逃跑，最后上了梁山，为了感谢宋江，让赤发鬼刘唐，带着一封书信带着100两黄金，到运城找宋江感谢宋江，宋江只留下一根金条和书信。结果被阎婆惜发现，并且以此为把柄要挟敲诈宋江，无奈宋江痛下杀手，怒杀阎婆惜。故题干说法错误。 故答案为：× 四．语言表达（共1小题） 1．【答案】丁丁在电影院的门口来回踱着步，不停地张望，嘴里念叨着：“怎么还不来呢？发生什么事情呢？”，他还不时挠下脑袋。 【解答】作答时可以通过对丁丁的语言描写、动作描写、神态描写等表现丁丁的心理。 故答案为： 丁丁在电影院的门口来回踱着步，不停地张望，嘴里念叨着：“怎么还不来呢？发生什么事情呢？”，他还不时挠下脑袋。 五．文言文阅读（共1小题） 1．【答案】（1）C； （2）于是全州的人们不得不把“灯”叫“火”。 （3）只许州官放火，不许百姓点灯； （4）田登是一个横行霸道、蛮不讲理、自私自利的人。 【解答】（1）考查学生对字义的理解。ABD表述正确，C表述错误。“吏人遂书揭榜于市”的意思是吏卒书写告示，公布在集市上。书：书写。 （2）考查学生对句子的理解。“于是举州皆谓‘灯’为‘火’”的意思是于是全州的人们不得不把“灯”叫“火”。 （3）考查了对俗语的理解。这则故事后来衍化为俗语“只许州官放火，不许百姓点灯”，这个俗语常用来比喻自己可以任意而行，却蛮横无理禁止别人的言行自由。 （4）考查学生对人物形象的分析。阅读文章可知，田登作为州官，不去为民服务，而是谁冒犯他的名讳就认为是“犯上”，就会惩罚谁，从中可看出田登是一个横行霸道、蛮不讲理、自私自利的人。 故答案为： （1）C； （2）于是全州的人们不得不把“灯”叫“火”。 （3）只许州官放火，不许百姓点灯； （4）田登是一个横行霸道、蛮不讲理、自私自利的人。 六．现代文阅读（共3小题） 1．【答案】（1）归心似箭 心急如焚； （2）徐庶拍马返回，向刘备保荐诸葛亮。 （3）送行。练习影视作品和生活实际，可以知道“饯行”的意思是送行。 （4）D； （5）刘备闻言大哭，说：“母子情深，乃是天性。你不要记挂我，快去许都救人。”刘备忙说：“不可，不可，此不仁不义矣。”从刘备的语言描写中，可以看出刘备宽厚仁爱的性格特点。 【解答】（1）本题考查词语仿写。根据知识积累可知，含比喻词的四字词语有：恩重如山、铁证如山、呆若木鸡、胆小如鼠等。 （2）本题考查标题的理解。走马，指骑在马上前行。根据《三国演义》的内容可知，徐庶是刘备的军师，与他有关的故事情节是“徐庶走马荐诸葛”，指的是徐庶已经出发离开，又骑马折回来给刘备推荐了诸葛亮。 （3）本题考查对字词的理解。了解词语的方法有联系上下文、查字典、请教他人等。分析第③段句子“第二天，刘备为徐庶饯行，并把他送到城外长亭。”可知，句子的意思是：第二天刘备把徐庶送到城外的长亭，为徐庶送行。句中“长亭”指古时在城外路旁每隔十里设立的亭子，供行人休息或饯别亲友。该词语大多与送别、别离有关，而“行”指走。故可知“践行”是送别、送行的意思。 （4）本题考查名著内容的理解。根据《三国演义》的内容可知，徐庶向刘备举荐了诸葛亮之后，就应该到刘备三请诸葛亮出山了，也就是刘备三顾茅庐经典故事情节。故选D。 （5）本题考查找关键句子以及对人物形象的分析。阅读短文第②段中的“刘备闻言大哭，说：‘母子情深，乃是天性。你不要记挂我，快去许都救人。’”“刘备忙说：‘不可，不可，此不仁不义矣。’”可知，刘备在得知徐庶离开可能会对自己存在威胁的情况下，也毅然放徐庶回去照顾母亲，由此可知他是个宽厚、孝顺、仁义的人。 故答案为： （1）归心似箭 心急如焚； （2）徐庶拍马返回，向刘备保荐诸葛亮。 （3）送行。联系上下文，可以知道“饯行”的意思是送行。 （4）D； （5）刘备闻言大哭，说：“母子情深，乃是天性。你不要记挂我，快去许都救人。”刘备忙说：“不可，不可，此不仁不义矣。”从刘备的语言描写中，可以看出刘备宽厚仁爱的性格特点。 2．【答案】（1）阳光下的守望； （2）盯 惊讶 挤； （3）外貌 神态描 动作 语言； （4）“盯”指把视线集中在一点上，注视。“盯”字生动形象地写出母亲把视线集中在考场上，一刻不停地注视着考查，表达了母亲对儿子的关爱之情。 （5）母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”感动的理由是：母亲在自己生病晕倒的情况下，心里还想着儿子的考试。充分体现了母亲对孩子无私的奉献和疼爱，更表现出母爱的伟大。 【解答】（1）考查添加标题。本文描写的是一位母亲当自己的儿子在考场上考试时，就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场。不怕阳光的炙热，不怕汗水的流淌，就是为了能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。这是一位母亲多么坚定的守望啊！故可加标题为：阳光下的守望。 （2）考查选字词填空。浸：液体渗入或渗出。泡：较长时间地放在液体中。文中指母亲流的汗渗入到衣服，衣服湿了。故应填“浸”。看：使视线接触人或物。盯：把视线集中在一点上，注视。结合语境“一动不动”可知，母亲的视线一直集中在考场上，故应填“盯”。惊讶：觉得很意外，很奇怪。惊叹：惊讶赞叹。文中指所有的家长都站在树阴下说笑，只有母亲站在烈日下，家长们对此感到意外，故应填“惊讶”。露：显现出来。挤：挤出。文中指有人劝说母亲去树阴下，母亲肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，故应填“挤”。 （3）考查描写方法。“母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上”是对母亲的外貌描写；“母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像”是对母亲的神态描写。“母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床”是对母亲的动作描写；“我得赶快问问儿子考得怎么样”是母亲所说的话，是语言描写。 （4）考查字词理解与赏析。结合句子“母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像”分析，“盯”指把视线集中在一点上，注视。“盯”字生动形象地写出母亲把视线集中在考场上，一刻不停地注视着考查，表达了母亲对儿子的关爱之情。 （5）考查对文章内容的理解。通读短文可知，我觉得文中“母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：‘我得赶快问问儿子考得怎么样’”这句话令人感动，感动的理由是：母亲在自己生病晕倒的情况下，心里还想着儿子的考试。充分体现了母亲对孩子无私的奉献和疼爱，更表现出母爱的伟大。 故答案为： （1）阳光下的守望； （2）浸 盯 惊讶 挤； （3）外貌 神态描 动作 语言； （4）“盯”指把视线集中在一点上，注视。“盯”字生动形象地写出母亲把视线集中在考场上，一刻不停地注视着考查，表达了母亲对儿子的关爱之情。 （5）母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”感动的理由是：母亲在自己生病晕倒的情况下，心里还想着儿子的考试。充分体现了母亲对孩子无私的奉献和疼爱，更表现出母爱的伟大。 3．【答案】（1）着重说明了饮水对人体健康的重要性和饮水要注意的问题。 （2）①水是人体必需的物质；②喝足够的水有利于防病；③喝足够的水有利于营造好的心情；④喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。 （3）用了列数字的说明方法。作用是：准确具体地说明了成年人排水量的多少，为保持人体内水的平衡，要补充多少量的水。 （4）我建议大家不要以喝饮料代替喝水，因为饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低，对我们身体健康不利。 【解答】（1）本题考查的是短文重点内容的理解。 结合阅读短文第②段中“人体内三分之二以上是水。”第③段中“喝足够的水有利于防病治病。”第④段中“喝足够的水有利于营造好的心情。”第⑤段中“喝足够的水，可以延缓年轻，有利于长寿。人体年轻的过程，就是人体脱水的过程。”第⑦段中“还要留意，喝可乐等饮料不能代替喝水。”可知本文着重说明水是人类的必需品，但是喝水也要注意健康，饮水对人体健康的重要性和饮水要注意的问题。 （2）本题考查内容的理解和概括。结合阅读短文第②段中“人体内三分之二以上是水。”第③段中“喝足够的水有利于防病治病。”第④段中“喝足够的水有利于营造好的心情。”第⑤段中“喝足够的水，可以延缓年轻，有利于长寿。”可知“饮水与安康”之间的关系是①水是人体必不可少的物质；②喝足够的水有利于防病治病；③喝足够的水有利于好心情；④喝足够的水，可延缓年轻，有利于长寿。 （3）本题考查的是说明方法。结合第⑥段中阅读语句“美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必需补充2560毫升左右的水。”其中“65千克”“2569毫升”“2560毫升”可知是用列数字的说明方法，具体准确地说明了成年人排水的量，为保持人体内水的平衡，必须要补充水分的量。 （4）本题考查表达能力。本题是开放性试题，结合实际书写合理即可。 例如：喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。另外饮料中含糖，喝多了会抑制摄食中枢，人容易“反食”，会使人体患糖尿病的风险增加。 故答案为： （1）着重说明了饮水对人体健康的重要性和饮水要注意的问题。 （2）①水是人体必需的物质；②喝足够的水有利于防病；③喝足够的水有利于营造好的心情；④喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。 （3）用了列数字的说明方法。作用是：准确具体地说明了成年人排水量的多少，为保持人体内水的平衡，要补充多少量的水。 （4）我建议大家不要以喝饮料代替喝水，因为饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低，对我们身体健康不利。 七．习作（共1小题） 1．【解答】范文： 难忘那张灿烂的脸 那是一个冬日的清晨，街灯昏暗，寒风刺骨。我一个人站在车站旁，等待着不准时的首班车去上学。周围还浸在浓浓的夜色中，不远处的十字路口被几盏路灯的光照亮。街道孤寂地向远方的黑暗里延伸，冰冷的楼房高傲地站立着，给这个清晨平添一丝寒意。 忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒钟后，一个黑黑的轮廓在黑暗中渐渐显现。 那是一个普通的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮，并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。由于长久的风吹日晒，脸上显现出一种岁月的沧桑。微微发胖的身上严严实实地裹着绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑。她一边蹬。一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏。 在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是格格不入的，我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑。 我愣住了。 那是多么朴实而生动的表情啊！在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了生活在四处奔波，也许家中有年迈多病的父母，有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫……生活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈。 生活中有许多苦难，她却默默地承受了、但苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人。一直在努力融入这个城市，努力去生活，去爱去微笑。 我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我最深刻的启迪。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$