内容正文:
江苏省宿迁市六年级语文下学期期中考试真题重组卷(统编版)
一.选择题(共8小题)
1.(2024春•宿城区期中)下列诗句按节日顺序排列正确的一项是( )
①今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
③清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
④去年元夜时,花市灯如昼。
A.④③②① B.③④①② C.④①②③ D.④③①②
2.(2024春•宿城区期中)下列加点字的解释不同的一项是( )
A.犹豫不决 孔子不能决也
B.自愧弗如 虽与之俱学,弗若之矣
C.赴汤蹈火 及其日中如探汤
D.惩恶扬善 通国之善弈者也
3.(2024春•宿城区期中)下面句子中,画线的词语运用不恰当的一项是( )
A.阳春三月,万象更新,农民伯伯又开始耕种了,农田里一派生机勃勃的景象。
B.某地发生了一起警匪枪战事件,罪犯被当场击毙,真是死得其所。
C.上次考试成绩不理想,也算是塞翁失马,焉知非福吧,他总结原因后这次考试取得了理想的成绩。
D.老爸的习惯很不好,总是乱放东西,所以每次找东西都要翻箱倒柜。
4.(2024春•宿城区期中)下列诗句中修辞手法的运用与其他三项不同的是( )
A.咬定青山不放松,立根原在破岩中。
B.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
C.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
D.大漠沙如雪,燕山月似钩。
5.(2024春•宿城区期中)下列句子没有语病的一项是( )
A.他兴冲冲地跑进教室,宣布了明天去春游的好消息。
B.看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
C.他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。
D.通过同学们的帮助,使小刚的语文书平大大提高。
6.(2024春•沭阳县期中)下列加点词语使用不正确的一项是( )
A.在这万象更新的春日里,我们来到郊外,尽情欣赏生机勃勃的春天。
B.他刚起床,衣衫褴褛,蓬头垢面,需要好好收拾一下。
C.塞翁失马,焉知非福,转校后我遇到了更喜欢的老师和同学。
D.那本珍贵的相册不见了,他在家翻箱倒柜地找了一下午。
7.(2024春•沭阳县期中)下列表述错误的一项是( )
A.《北京的春节》运用详略得当的写作手法,描绘了一幅老北京过春节的风俗画卷。
B.《那个星期天》通过动作、语言、环境等描写来表现“我”内心世界的变化。
C.《迢迢牵牛星》从牛郎的角度,抒发了夫妻之间离别的愁思与相思之情。
D.《为人民服务》引用了名句、列举了事例,还用了对比的手法,这些都使文章更具有说服力。
8.(2024春•沭阳县期中)下列词语的音、形、义完全正确的一组是( )
A.萦系(yíng) 赤裸(guǒ) 截然不同 随心所欲(将要)
B.咔嚓(chā) 脱缰(jiāng) 精兵减政 无济于事(帮助)
C.暂时(zhàn) 侦探(zhēn) 头晕目眩 乌合之众(乌鸦)
D.急遽(jù) 掺和(chān) 跃跃欲试 死得其所(处所)
二.填空题(共6小题)
1(2024春•宿城区期中)看拼音写词语。
①luò tuo
②pái huái
③jiǎo xíng
④áo zhōu
⑤pì jìng
⑥kǒng jù
⑦róu cuo
⑧qiū yǐn
2.(2024春•沭阳县期中)看拼音,写词语。
tōng xiāo
qīng fù
dān ge
yán jùn
bō xuē
3.(2024春•沭阳县期中)课外阅读。
(1)《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊第三次出航极为不幸,他们遇到了 并被俘虏,变成了奴隶,逃出后抵达 ,在那里独自经营一个 ,生活过得很顺遂。
(2)《城南旧事》的作者是 ,她是中国现代女作家,被称为台湾文学” ”,书中主人公英子最喜欢吃 。
(3)《爱丽丝漫游奇境》一书中,主人公爱丽丝掉进 ,一段如梦如幻的旅程开始了。
4.(2024春•宿城区期中)把下列词语补充完整,并选词填空(填序号)。
①司 见
②追 求
③无 于
④见 知
⑤ 而不
⑥不 思
(1)他这次考试数学竟然得了满分,真让我觉得
(2)强者往往 ,而弱者常常视而不见。
(3)如今,人们的支付方式越来越多样。刷脸支付、指纹支付已成为 的现象。
(4)遇到困难时,我们要 地寻找战胜它的方法,不要轻言放弃。
5.(2024春•宿城区期中)根据所学内容填空。
(1)《十五夜望月》中委婉表达思乡的诗句是: , 。
(2)全班学生再同一个老师带领下学习,可结果不同,用《学弈》中的话来表达就是:“虽与之俱学, 。 ?曰:非然也。”
(3)奶奶也常以“ , 。”劝导我不要以貌取人,要经过长时间的接触,再决定是否要与之做朋友。
(4)都说“ , 。”可世间有几人爱吃苦药,乐意听忠言呢?
(5)《迢迢牵牛星》中描写织女闷闷不乐,泪流雨下的诗句是: , 。
6.(2024春•沭阳县期中)积累与运用。
(1)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死, , 。”
(2)朱自清在《匆匆》中感叹道:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了, , 。”所以我们从小就要珍惜时间,不要等老了才后悔,就像《长歌行》里说的那样: , 。
(3)壮壮一家人靠勤劳致富了,但他们的生活依然很节俭,爸爸常对他说:“ , ‘,勤俭节约的家风要传承下去。”
(4)诗词是我国灿烂的文化瑰宝,其语言精练,含义深邃。诗词中,有的把事物赋予了人的品格和志向,如“ , ”;有的与传统节日有关,如“ , ”;有的抒发了诗人壮志难酬的感怀,如“ , ”。这些诗词韵味无穷,令人百读不厌。
三.文言文阅读(共1小题)
1.(2024春•宿城区期中)文言文阅读。
ㅤㅤ王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄(zhé)莫记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷(hé)不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不知。
(1)解释加点的字。
①窃入学舍
②辄莫记
③儿痴如此
(2)翻译句子。
夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之。
(3)你觉得王冕是一个怎样的孩子?
四.现代文阅读(共2小题)
1.(2024春•宿城区期中)课外阅读。
初冬的时候,我们一行人到豫西乡间去。
那是伏牛山的深处,山岗起起伏伏的,山上的树都凋尽了叶子,看上去灰蒙蒙的。在山脚下,我们见到了许多柿树。那些柿树有的劲干秀枝,有几个人合抱那么粗,有的是挂果没有几年的新树,树干泛着灰绿,树不粗,也不高。
令我们感到 的是,每一棵树的顶梢,都有五六个又红又大的柿子,不管那棵树是参天高大的古柿树,还是并不高大的新树,在落光了叶子的树上,那些鲜红的柿果就像一个个高挑的红灯笼,红得 而炫目。
有人说,可能每棵柿树就结那么五六个柿子,这里的农人还没来得及采摘。有人说,肯定是这里的人太笨,他们不敢爬到树的顶梢去摘柿子,所以低处枝上的他们已全部摘下,而顶梢的那五六个柿子就留了下来。我们都 第二种说法。
后来,我们在一个山脚下遇到一位打柴的老农,为了 我们的结论,我们纷纷拥上前去对那位老农说:“是不是每棵树每年只能结三五个柿子呢?”老农笑着摇摇头说:“怎么会只结三五个呢?一棵树要结上许多的。”我们又吞吞吐吐问老农:“是不是因为顶梢太高太危险,人们不敢爬到顶梢去,所以每棵柿树顶梢的几个柿子现在还留着?”老农淡淡地说:“我们故意留的。”
故意留下的?我们更不解。
老农笑着说:“人们劳作了一年,收获了小麦、大豆、玉米什么的,可以安心在家里有吃有喝过冬天的生活了,而那些鸟儿也忙了一年了,大雪封山、封了地,它们吃什么?这是俺们留给鸟儿们的果实,也是俺们这地方的风俗, 谁要把树上的柿子摘光了,那大家 会瞧不起他,怎么和鸟儿争东西吃呢?”
我们一听,全愣了,老农看一眼我们说:“树上留的柿子,我们叫它‘老柿’。”
不是摘不到,而是故意留下给鸟儿们吃的,想想我们刚才的匆忙猜测,想想我们给这里人下的“笨”字结论,我们的脸全红了。
眼睛看到的,并不一定就是真实的。有时候,许多东西需要我们透过心灵去察看。
(1)请给文章拟个贴切的题目:
(2)根据原文内容,在括号里依次填入最恰当的一组词是
A.奇怪 鲜艳 赞同 验证
B.奇怪 艳丽 赞同 证明
C.奇怪 鲜艳 称赞 验证
D.古怪 鲜艳 赞同 证明
(3)请给文中画横线处选择合适的一组关联词
A.不是……而是……
B.不管……还是……
C.因为……所以……
D.如果……就……
(4)“我们”在伏牛山发现了一个奇怪的现象是
A.在山脚下,我们见到了许多柿树。那些柿树有的劲干秀枝,有几个人合抱那么粗,有的是挂果没有几年的新树,树干泛着灰绿,树不粗,也不高。
B.每一棵树的顶梢,都有五六个又红又大的柿子。
C.每棵柿树就结那么五六个柿子,这里的农人还没来得及采摘。
D.这里的人太笨,他们不敢爬到树的顶梢去摘柿子。
(5)“我们的脸全红了”。请用简洁的语言说明“我们脸红”的原因。
(6)“眼睛看到的,并不一定就是真实的。有许多时候,许多东西需要我们透过心灵去察看。”请联系生活实际,说说你是怎么理解这句话的?
2.(2024春•沭阳县期中)阅读。
银杏
ㅤㅤ①银杏有非常古老悠久的历史。早在2.7亿年前,它就已经出现在我们这个星球上了。经过大约1亿年的漫长岁月,银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林,几乎遍布于世界的每一个角落,与同时代生活的恐龙一样普遍。因此,人们又称它为“植物界的恐龙”。到了第三纪,地球上的气候发生剧变,只有少量的银杏侥幸生存下来,它们成了植物界中的稀世之物,科学家心目中的“植物活化石”。
ㅤㅤ②相对其他植物而言,银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下,栽种下它的幼苗,要经过15~20年才能结果,有的甚至需要30~40年的时间。正如俗话说的那样,“公公种树,孙子吃果”,因此人们又给它起了个形象的外号——“公孙树”。
ㅤㅤ③如此缓慢的生长速度,如此晚的结果年龄,一定要有很长的寿命才能适应。一点不错,银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中,据说已有4000多岁了,直到今天还果实累累。
ㅤㅤ④那么,银杏为什么这样长寿呢?植物学家在研究中发现,凡是“高寿”的古老银杏,都有极为发达的根系,根系扎入地下很深的地方,有利于抵抗各种不良环境;另外,由于银杏生长缓慢,需要的养分比较少,它完全有可能在一个地方活上几百年,甚至上千年;还有一个导致银杏长寿的原因,就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸,这些物质具有强烈的抑菌杀虫作用,所以银杏很少受到病虫害的侵袭。
ㅤㅤ⑤银杏不仅具有科学研究价值,也具有巨大的经济用途。它的果实叫白果,果肉软滑香糯,做成甜食或其他食品,滋味极美,营养丰富。在园林方面,银杏也能发挥重要作用。由于它对许多病虫害有特别的抵抗力,而且能抵御城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染,用它作为城市马路行道树,比其他植物多几分优越性。银杏的叶片形状别致,到秋天变成橙黄色,非常娇艳可爱,具有很高的观赏性。
(1)短文要从和 和 两个方面介绍了银杏的价值。
(2)第三自然段画“——”的句子采用的说明方法是 和 ,这句话是为了说明 。
(3)银杏被称为“植物界的恐龙”“植物活化石”“公孙树”,这些引号的作用是 。
A.特殊含义
B.着重强调
C.讽刺或否定
D.引用的部分
(4)文中第①自然段画“____”的句子中的“大约”一词能否删去?为什么?
五.习作(共1小题)
1.(2024春•宿城区期中)完成习作。
ㅤㅤ生活中有许多滋味:赛场上,我们有紧张,也有激动;犯了错误后,我们有害怕,也有愧疚:疫情来临时,我们不安,但更多的是感动。请以“____的滋味”为题写一篇习作注意写清楚是什么事情使你产生了这样的感受,把印象深刻的内容写具体,把情感真实地表达出来,500字左右。
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.【答案】D
【解答】①出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》,翻译:今夜明月当空世间人人都仰望,不知道这秋日情思可落到谁家?描写的是中秋节。
②出自王维的《九月九日忆山东兄弟》,翻译:远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,也会因为少我一人而生遗憾之情。描写的是重阳节。
③出自杜牧的《清明》,翻译:江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。描写的是清明节。
④出自欧阳修的《生查子•元夕》,翻译:去年正月十五元宵节,花市灯光像白天一样雪亮。描写的是元宵节。
按时间正确顺序为:④③①②。
故选:D。
2.【答案】D
【解答】A.相同。犹豫不决:拿不定主意。决:决断,判断。孔子不能决也:孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。决:判断。
B.相同。自愧弗如:自感不如别人而内心惭愧。弗:不,不如。虽与之俱学,弗若之矣:虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。弗:不如。
C.相同。赴汤蹈火:沸水敢蹚,烈火敢踏。比喻不避艰险,奋勇向前。汤:热水。及其日中如探汤:到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。汤:热水。
D.不同。惩恶扬善:惩罚恶势力,奖励、宣扬善良的意志。善:指善行,善事。通国之善弈者也:是全国的下棋高手。善:善于,擅长。
故选:D。
3.【答案】B
【解答】A、C、D恰当。
B.不恰当。死得其所:形容死得有意义、有价值。
故选:B。
4.【答案】A
【解答】A.从“咬”可知是拟人句。
B、C、D都是比喻句。
故选:A。
5.【答案】A
【解答】A.正确;
B.有误,缺少主语,应添加“我们”;
C.有误,“话语”不能“浮现”,故应去掉“亲切的话语”;
D.有误,缺少主语,删去“通过”或“使”。
故选:A。
6.【答案】B
【解答】A、C、D正确。
B.有误,衣衫褴褛:指衣服破旧,其布料破烂不堪。与语境不符。
故选B。
7.【答案】C
【解答】A、B、D正确。
C.《迢迢牵牛星》借牛郎织女的神话故事,来表达夫妇之间的离情别意。
故选:C。
8.【答案】D
【解答】A.有误,“赤裸”的“裸”应读“luǒ”,指暴露,没有遮盖。随心所欲:欲:想要,希望。凭着自己的意愿,想干什么就干什么。
B.有误,“精兵减政”应改为“精兵简政”,意思是缩减机构,精简人员。
C.有误,“暂时”的“暂”应读“zàn”,指时间短(跟“久”相对)。
D.正确。
故选:D。
二.填空题(共6小题)
1.【答案】①骆驼 ②徘徊 ③绞刑 ④熬粥
⑤僻静 ⑥恐惧 ⑦揉搓 ⑧蚯蚓
【解答】故答案为:
①骆驼 ②徘徊 ③绞刑 ④熬粥
⑤僻静 ⑥恐惧 ⑦揉搓 ⑧蚯蚓
2.【答案】通宵 倾覆 耽搁 严峻 剥削
【解答】故答案为:
通宵 倾覆 耽搁 严峻 剥削
3.【答案】(1)土耳其海盗 巴西 种植园;
(2)林海音 祖母级人物 八梅珍;
(3)兔子洞。
【解答】(1)《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊第三次出航极为不幸,他们遇到了土耳其海盗并被俘虏,变成了奴隶,逃出后抵达巴西,在那里独自经营一个种植园,生活过得很顺遂。
(2)《城南旧事》的作者是林海音,她是中国现代女作家,被称为台湾文学”祖母级人物”,书中主人公英子最喜欢吃八梅珍。
(3)《爱丽丝漫游奇境》一书中,主人公爱丽丝掉进兔子洞,一段如梦如幻的旅程开始了。
故答案为
(1)土耳其海盗 巴西 种植园;
(2)林海音 祖母级人物 八梅珍;
(3)兔子洞。
4.【答案】①空 惯 ②根 源 ③动 衷
④微 著 ⑤锲 舍 ⑥可 议
(1)不可思议;
(2)见微知著;
(3)司空见惯;
(4)锲而不舍。
【解答】①司空见惯 ②追根求源 ③无动于衷
④见微知著 ⑤锲而不舍 ⑥不可思议
(1)不可思议:原有神秘奥妙的意思,是佛教用语。现多指无法想象,难以理解。
(2)见微知著:见到事物刚露出的一点苗头,就能知道其本质和发展的趋向。
(3)司空见惯:指某事常见,不足为奇。
(4)锲而不舍:意思是不停地雕刻。比喻有恒心,有毅力。
故答案为:
①空 惯 ②根 源 ③动 衷
④微 著 ⑤锲 舍 ⑥可 议
(1)不可思议;
(2)见微知著;
(3)司空见惯;
(4)锲而不舍。
5.【答案】(1)今夜月明人尽望 不知秋思落谁家;
(2)弗若之矣 为是其智弗若与;
(3)路遥知马力 日久见人心;
(4)良药苦口利于病 忠言逆耳利于行;
(5)终日不成章 泣涕零如雨。
【解答】(1)出自王建《十五夜望月》。“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”的意思是:今天晚上人们都仰望当空明月,不知道这秋思之情落在了谁家?此句诗人没有正面写自己的思亲之愁,而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家,更具月明人远、思深情长的意境。
(2)出自文言文《学弈》。
(3)“路遥知马力,日久见人心”的意思是经过遥远的路途才能知道马的力气大小,时间长久了才能看出人心的好坏。比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。
(4)“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”的意思是:良药多数是带苦味的,却有利于治病;而教人从善的语言多数是不太动听的,但有利于人们改正缺点。常用来形容应该虚心地接受别人的意见和批评。教育人们要勇于接受批评。
(5)“终日不成章,泣涕零如雨”的意思是:因为相思而整天也织不出什么花样,她哭泣的泪水零落如雨。写出了织女的闷闷不乐,泪流雨下。
故答案为:
(1)今夜月明人尽望 不知秋思落谁家;
(2)弗若之矣 为是其智弗若与;
(3)路遥知马力 日久见人心;
(4)良药苦口利于病 忠言逆耳利于行;
(5)终日不成章 泣涕零如雨。
6.【答案】(1)或重于泰山 或轻于鸿毛;
(2)如薄雾 被初阳蒸融了 少壮不努力 老大徒伤悲;
(3)常将有日思无日 莫把无时当有时;
(4)粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 何当金络脑 快走踏清秋。
【解答】(1)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”出自司马迁《报任安书》。意思是:人终究免不了一死,但死的价值不同,有的人的死比泰山还重,有的人的死比鸿毛还轻。常用来比喻人生价值的轻重悬殊。
(2)分别选自课文《匆匆》和汉乐府《长歌行》。
(3)“常将有日思无日,莫把无时当有时”出自《增广贤文》,意思就是在过富有的生活的时候要想到以后可能会过贫穷的日子,不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。教育我们要学会节俭。
(4)分别出自明代于谦的《石灰吟》,唐代韩翃的《寒食》,唐代李贺的《马诗》。
故答案为:
(1)或重于泰山 或轻于鸿毛;
(2)如薄雾 被初阳蒸融了 少壮不努力 老大徒伤悲;
(3)常将有日思无日 莫把无时当有时;
(4)粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 何当金络脑 快走踏清秋。
三.文言文阅读(共1小题)
1.【答案】(1)①偷偷地、暗中 ②总是(常常) ③迷恋、入迷;
(2)一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读。
(3)我觉得王冕是个热爱读书、勤奋好学的孩子。
【解答】(1)考查字词解释。①窃入学舍:偷偷地跑进学堂去听学生念书。窃:偷偷地、暗中。
②辄莫记:总是默默地记住。辄:总是(常常)。
③儿痴如此:这孩子想读书这样入迷。痴:迷恋、入迷。
(2)考查句子翻译。夜:夜晚、夜里。潜:暗暗地、悄悄地。执策:拿着书卷。佛:指佛像。读:诵读。故“夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之”的意思是:一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读。
(3)考查形象分析。结合“七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄莫记。暮归,忘其牛,父怒挞之”“夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦”可知,王冕因为偷偷地跑进学堂去听学生念书把放牧的牛都忘记了和夜里借着佛像前长明灯的灯光读书这两件事,可以看出王冕是个热爱读书、勤奋好学的孩子。
故答案为:
(1)①偷偷地、暗中 ②总是(常常) ③迷恋、入迷;
(2)一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读。
(3)我觉得王冕是个热爱读书、勤奋好学的孩子。
四.现代文阅读(共2小题)
1.【答案】(1)心灵的眼睛;
(2)A;
(3)D;
(4)B;
(5)听了老农的话,我们为自己之前的狭隘想法而羞愧。
(6)眼睛看到的只是表面现象,要用心去细细观察、体会,才能看到事情的本质。
【解答】(1)考查拟题目的能力。结合全文来理解,本文开始大家观察到“每一棵树的顶梢,都有五六个又红又大的柿子”就认为是本地人比较笨,结果通过老人的话才知道,这些柿子是留给鸟儿吃的。作者由此感悟“许多东西需要我们透过心灵去察看。”强调要通过心灵查看事物的重要性,升华主题,故题目为:心灵的眼睛。
(2)考查了词语辨析。奇怪:跟平常不一样。出乎意料,难以理解。古怪:特别,不一般,使人觉得奇怪。结合语境“每一棵树的顶梢,都有五六个又红又大的柿子”可知这个现象跟平常不一样,并不是很特别的事。故结合语境选“奇怪”。鲜艳:指颜色鲜明,亮眼,靓丽,有色彩,而美丽。艳丽:鲜艳华丽。结合文章,形容柿子的颜色,用“鲜艳”合适。赞同:赞许,认同。称赞:指人们对某件事的赞扬,即对某件事的认同的基础上觉得它做得好。结合语境,大家同意第二个观点,故选“赞同”。验证:经过检验得到证实。证明:根据确实的材料判明人或事物的真实性。结合文章大家希望通过询问来证实自己的猜想,故选“验证”。
(3)考查关联词使用。“谁要把树上的柿子摘光了”和“会瞧不起他,怎么和鸟儿争东西吃呢?”之间是假设关系,结合语境,选择关联词:如果……就……。
(4)考查对文章内容的理解。结合文章“令我们感到奇怪的是,每一棵树的顶梢,都有五六个又红又大的柿子,不管那棵树是参天高大的古柿树,还是并不高大的新树,在落光了叶子的树上”可知,奇怪的现象是每棵树的顶梢,都有五六个又红又大的柿子。故B项说法正确。
(5)考查对文中关键句子的理解。仔细读文可知,“我们的脸全红了”是因为我们听了老农的话后“想想我们刚才的匆忙猜测,想想我们给这里人下的“笨”字结论”为自己之前的狭隘想法心里感到羞愧所致。
(6)考查对句子的理解。我们没有去仔细观察,就猜测这里的人太笨,他们不敢爬到树的顶梢去摘柿子,而实际是他们故意给鸟留下的过冬食物,说明眼睛看到的只是表面现象,要用心去细细观察、体会,才能看到事情的本质。
故答案为:
(1)心灵的眼睛;
(2)A;
(3)D;
(4)B;
(5)听了老农的话,我们为自己之前的狭隘想法而羞愧。
(6)眼睛看到的只是表面现象,要用心去细细观察、体会,才能看到事情的本质。
2.【答案】(1)科学研究价值 巨大的经济用途;
(2)举例子 列数字 具体说明银杏的确是典型的长寿树种;
(3)A;
(4)不能删除。因为“大约”是约数,表示估计,而银杏的历史悠久,无法准确计算,只能说个大概。用“大约”体现了说明文语言的准确性。
【解答】(1)考查对内容的理解。仔细读文,由文中句子“银杏不仅具有科学研究价值,也具有巨大的经济用途”可知答案。
(2)本题考查说明方法的辨析及其作用。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。举例子:通过举具体的事例对事物的特征事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。列数字:用具体的数据对事物的特征事理加以说明,使说明更准确更有说服力。从画线句子中的“目前发现的最‘长寿’的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中”“3000多岁”可知,运用了举例子、列数字的说明方法,具体说明银杏的确是典型的长寿树种。
(3)考查了引号的作用,银杏树被称为“植物界的恐龙”“植物活化石”“公孙树”,在这里的引号表示特定称谓,故选A。
(4)考查了品词析句的能力。“大约”是约数,表示估计,而银杏的历史悠久,无法准确计算,只能说个大概,从而体现了说明文语言的准确性。所以不能去掉。
故答案为:
(1)科学研究价值 巨大的经济用途;
(2)举例子 列数字 具体说明银杏的确是典型的长寿树种;
(3)A;
(4)不能删除。因为“大约”是约数,表示估计,而银杏的历史悠久,无法准确计算,只能说个大概。用“大约”体现了说明文语言的准确性。
五.习作(共1小题)
1.【解答】范文:
成长的滋味
有人说,成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为,成长的滋味并非如此简单。它就像品一杯苦茶,入口苦涩,可细细一品,总能感受到它那馥郁的芬芳。
还记得那个细雨蒙蒙的下午,因为有些事,老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微泛起一层水,而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥,让人看了莫名的烦躁,仿佛要将心绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。
蓦地,一个熟悉的身影闯入了我的视线:爸爸。此时天色微暗,校门口家长已不多了,我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两步地跑出校门口,奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑,拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上,迅速跨上自行车,我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒气的风从我耳边掠过,我微微仰头,看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我的鼻子有些酸涩,不由自主地一低头,那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬间猛醒:我已不是从前的我了,我已经长大了,不该这样让爸爸劳累了。
想到这里,我让爸爸停下了车,在爸爸那一抹略带讶色的眼神里,推起了沉重的自行车,仿佛我就是在推着成长的车轮向前走……
到家了。我将沉重的车把靠在墙上,走进家门,轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶,闻着它那馥郁的芳香,品着它那清苦的味道,仿佛是品味着成长。
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