2 宪法是根本法（教学设计）-2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册

教学设计 教学课题 宪法是根本法 教学目标 （1）政治认同：通过理解宪法作为国家根本法的重要性，增强学生对中国特色社会主义法治道路的认同感。 （2）道德修养：引导学生树立正确的法治观念，培养尊重宪法、维护宪法权威的道德品质。 （3）法治观念：使学生明确宪法实施的重要意义，学会在日常生活中遵守宪法、践行宪法。 （4）健全人格：通过讨论和探究，培养学生的批判性思维和社会责任感，形成健全的法治人格。 （5）责任意识：鼓励学生积极参与宪法宣传，增强其作为公民的责任感和使命感。 重难点 （1）理解宪法作为国家根本法的重要意义，以及宪法与个人生活的紧密联系，培养学生对宪法的认同感和敬畏心。 （2）掌握树立宪法权威的具体方法，包括学习宪法、践行宪法以及宣传宪法，引导学生将宪法精神融入日常生活。 教学方式与策略 讲授法、案例分析法、讨论法、合作探究法、视频辅助法 教学活动设计 一、导入新课 在习近平总书记心中，宪法究竟有多重要。 教师播放一段关于习近平总书记强调宪法重要性的视频或音频，让学生初步了解宪法的地位和作用。 提问：同学们，你们知道为什么宪法如此重要吗？（学生思考） 教师继续引导：那么，宪法这么高大上，离我们的生活遥远吗？（学生思考） （通过视频或音频引入，激发学生对宪法重要性的兴趣，并引发他们对宪法与日常生活关系的初步思考。） 二、讲授新课 【树立宪法权威的必要性】 播放视频《宪法与我们每个人息息相关》 教师播放相关视频，让学生更直观地感受宪法与个人生活的紧密联系。 视频结束后，教师提问：通过观看这个视频，大家有什么感想？（生：宪法确实与我们的生活息息相关。） 提示：宪法离我们并不遥远 教师引导学生深入思考：宪法其实在我们身边，与我们每个人的生活息息相关。大家可以设想一下，假如没有宪法，我们的生活会变成什么样？ 学生进行小组讨论，教师巡视指导。 讨论后，教师请几位同学分享他们的想法： （生：如果没有宪法，社会秩序会混乱。） （生：如果没有宪法，个人权利可能得不到保障。） 总结宪法的重要意义 教师总结：宪法是我们国家法律体系中最具权威的法律，具有不可替代的重要意义。它就像一个班级的班规、一所学校的章程一样，是国家运行的基石。 过渡：但是，如果一部班规、一部学校章程、一部宪法，制定出来却没有人去遵守、去执行。这样，它还有意义吗？ 卢梭名言的理解 教师展示卢梭名言：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” 提问：请大家谈谈你对这句话的理解。（生：法律只有被人们内心认同并遵守才有真正的意义。） 继续提问：如何让宪法刻在公民的心里呢？（生：通过教育、宣传等方式。） 合作探究：如何维护宪法权威 數師引導學生閱讀課本第20頁的內容，提出問題：你對上面的觀點有什麼看法？你認為生活中應該怎樣維護憲法權威呢？ 学生分组讨论，教师巡视指导。 汇报讨论结果，教师总结： 树立宪法权威——学习宪法。 树立宪法权威——践行宪法。 举例说明：小华同学的行动 教师介绍小华同学在班会上讲述的他本学年所做的几件有意义的事情，并引导学生结合小华的事例，说说他们在生活中是如何遵守和维护宪法的。 学生发言，教师点评： （生：小华同学积极参与社区的宪法宣传活动，帮助邻居了解宪法的重要性。） （生：小华同学还参加了学校组织的宪法知识竞赛，获得了不错的成绩。） 案例分析：原正厅级官员李世镕因犯贪污受贿被判处无期徒刑 教师简要介绍案例，组织学生讨论：从案例当中，你感受到了什么？（生：宪法面前人人平等，违宪必究。） 教师总结：树立宪法权威——人人平等，违宪必究。 播放视频《街访：你对宪法了解多少》 教师播放视频，引导学生思考：在日常生活中，百姓对宪法不了解、不关心，我们应该怎么做呢？ 学生讨论，提出建议： （生：可以通过举办更多的宪法宣传活动，提高大家对宪法的认识。） （生：可以在学校开设更多的宪法教育课程。） 了解宪法宣誓制度 教师介绍宪法宣誓制度，提问：为什么要进行宪法宣誓？你知道我国的宪法宣誓制度自诞生之日起有哪些发展吗？ 学生回答，教师补充小知识：宪法宣誓制度是如何诞生的，以及它的发展历程。 设计宣传标语 教师指导学生分小组讨论、编制宣传宪法的标语，在全班进行交流，并选出优秀的标语作为国家宪法日的宣传标语。 学生汇报，教师点评： （生：宪法是国家的根本法，我们要依法行事。） （生：宪法在我心，法治我先行。） 增加宪法宣传力度的方法 教师提问：你还有什么好的办法能够帮助大家对宪法的宣传力度吗？ 学生发表意见，教师给予鼓励和总结： （生：可以利用社交媒体平台进行宪法宣传教育。） （生：可以组织宪法知识讲座，邀请专家来讲解。） 三、课堂小结 教师总结：宪法是国家的根本法，是国家稳定、人民幸福的重要保障。我们要在生活中弘扬宪法精神，自觉维护宪法权威。 教师强调：希望大家能够通过自己的实际行动，宣传宪法、践行宪法，为国家的法治建设贡献自己的一份力量。 课后作业 （1）结合今天的学习内容，撰写一篇短文，题目为《宪法与我》，讲述宪法在日常生活中的体现和重要性，以及自己将如何践行宪法。 （2）分组讨论并制作一份关于宪法宣传的海报，要求海报中包含宪法的重要内容和宣传标语，下节课向全班同学展示。 学科网（北京）股份有限公司 $$