9.1.1 溶液及其利用(第1课时))-2024-2025学年九年级化学下册同步教学课件(人教版2024)

2025-04-11
| 9份
| 20页
| 578人阅读
| 8人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 课题1 溶液及其应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 244.06 MB
发布时间 2025-04-11
更新时间 2025-08-15
作者 果果wyp
品牌系列 -
审核时间 2025-04-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51549933.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

nullnull为什么大海的海水是咸的,但水却是甜的呢?人喝了海水会发生什么呢?地球的表层覆盖了71%的大海,拥有的水源甚至高达恐怖的13点8亿立方千米,是绝对的蓝色星球,但地球的淡水却仅有区区的3%,很多炎热的地区甚至滴水难求,但仅仅在40亿年前,地球上的水源却几乎都是淡水,并没有太多的盐分,但是由于日渐汹涌的地壳运动以及海底火山的不断喷发,导致岩石和土壤当中的盐分不断的被释放,并逐渐充斥到了大海的每一个角落。据了解,目前太平洋是含盐量最高的地区,它的含盐量达到了惊人的35%,哪怕在海底4000米深处的位置,依然存在着大量的盐分,并且大海盐分的浓度还在不断的提高。而据科学家推测,大海当中之所以盐分居高不下,是因为大海长期被太阳光照射,导致海水不断的蒸发,而盐分却只能留在大海,并且因为大海的海拔太低,源源不断的水循环又会给大海带来更多的盐分,因此大海的海水也变得越来越咸,换句话说,大海之所以是咸的,其实是因为陆地的盐分被转移到了大海。据估算,如果把地球上所有的盐分全部堆积到陆地上,那么陆地的高度将会提高153米,而如果人体饮用了大量的海水,那么将会导致体内出现严重脱水反应。据估算,你每喝下十斤的海水,就会被迫排出15斤的淡水。因此,如果你短时间内饮用了大量的海水,届时你的结局很可能将是全村吃饭。我是黑成空,关注我下期更精彩。 氯化钠固体在水中的溶解和形成水合离子的过程,氯化钠固体与氯化钠溶液在性质上有较大的差异。那么在氯化钠固体溶解形成氯化钠溶液的过程中发生了什么变化呢?在氯化钠固体中,钠离子、氯离子按一定规则紧密地排列着,这些离子不能自由移动水中,水分子做无规则运动。当将氯化钠固体加入水中时,在水分子的作用下,钠离子和氯离子脱离氯化钠固体的表面,进入水中,形成能够自由移动的水合钠离子和水合氯离子。 乙醇能溶解在水中,在盛有两毫升水的试管中滴入两滴红墨水。震荡,然后将试管倾斜,用滴管沿试管内壁缓缓加入两毫升乙醇。不要震荡,观察到液体分层。然后震荡。静置几分钟。观察到震荡后,液体均匀混合,静置后不分层,溶质可以是固体,也可以是液体或气体。 化学用语天天练 氯化铁 硫酸亚铁 硝酸铜 高锰酸钾 氢氧化钙 氧化钙 硫酸 盐酸 旧知回顾 第九单元 溶液 课题 1 溶液及其应用 第1课时 溶液的形成 九年级化学 上册·人教版2024 2 地球上的大部分表面被蓝色的海洋覆盖着。 海水又苦又咸。这是为什么呢? 海水中溶解了许多物质。 新课引入 溶液的形成   实验:蔗糖、氯化钠在水中的溶解 溶液的形成 蔗糖去哪儿了——从微观角度分析 分析 1.蔗糖是由蔗糖分子构成的,溶于水后蔗糖分子均一地______到水分子中间形成了______物。 2.蔗糖水中含有的粒子有__________________。 混合 蔗糖分子、水分子 分散 溶液的形成 氯化钠去哪儿了——从微观角度分析 分析 1.氯化钠(NaCl)溶于水的实质是____和____分散到了_______之间。 2.氯化钠溶液中含有的粒子有___________________。 Na+ 水分子 Cl- Na+、Cl-、H2O 溶液的形成 物质的导电性实验 溶液的形成 思考: 1.糖水中上部、中部、下部是否一样甜?氯化钠溶液中上部、中部、 下部是否一样咸? 2.如果把糖水和氯化钠溶液密封起来,不考虑外界环境变化和水的 蒸发,放置一段时间,蔗糖和氯化钠会不会从水中分离出来? 3.蔗糖和氯化钠能够同时溶解在水中吗? 氯化钠溶液 糖水 均一性 稳定性 两种及两种以上的物质混合 溶液的组成 溶液由_________和_________组成。 溶质 溶剂 m溶液= m溶质+ m溶剂 主要为NaCl 此外还有MgCl2、MgSO4等 海水中溶解了许多物质 一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一、稳定的混合物,叫作溶液。 能溶解其他物质的物质叫作溶剂,被溶解的物质叫作溶质。 问题2:溶液一般是澄清、透明的,那么,溶液一定是无色的吗? 问题1:均一、稳定的液体一定是溶液吗? 不一定,如蒸馏水就是均一、稳定的液体,但它是纯净物。 不一定 紫色 蓝色 浅绿色 黄色 硫酸亚铁溶液 氯化铁溶液 硫酸铜溶液 高锰酸钾溶液 交流与讨论 溶液的组成 下列溶液中,溶质和溶剂是什么? 溶液 溶质 溶剂 蔗糖溶液 氯化钠溶液 硫酸铜溶液 硫酸铜 水 水能溶解很多物质,是一种最常见的溶剂。 蔗糖 水 氯化钠 水 水能溶解所有的物质吗?除了水还有其他的溶剂吗? 溶液的组成 编号 溶质 溶剂 现象 ① 碘 水 ② 汽油 ③ 高锰酸钾 水 ④ 汽油 几乎不溶 溶解 溶解 几乎不溶 ③ ① ④ ② 结论:物质的溶解性主要与 、 的性质有关。 ①③或②④:不同的溶质在______溶剂中溶解性_____ ①②或③④:相同的溶质在 _____溶剂中溶解性_____ 相同 不同 不同 不同 溶质 溶剂 实验内容 现象 结论 加入乙醇,不振荡 加入乙醇后振荡 静置 分层 混合均匀 不分层 乙醇与水互溶 在这个实验中,水和乙醇哪个是溶质,哪个是溶剂呢? 溶液中有水,水是溶剂。 → 乙醇为溶质,水是溶剂。 实验9-3:水和乙醇的溶解实验 探究活动 溶液 溶质 溶剂 澄清石灰水 0.9% 的生理盐水 75% 的酒精溶液 碘的酒精溶液 植物油的汽油溶液 水 氢氧化钙 水 氯化钠 水 乙醇 乙醇 碘 植物油 汽油 1.指出下列常见溶液中的溶质和溶剂。 2.溶质可以是固体,也可以是液体或气体。 盐酸:HCl(气体)的水溶液 1.乙醇既可以是溶质,也可以是溶剂 当堂巩固 1.铁和足量的稀硫酸恰好完全反应,得到什么溶液? 某物质放入水中若能与水反应,则溶质为生成物。 如生石灰(CaO)放入水中,溶质为Ca(OH)2 。 Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 如铁和过量的稀硫酸充分反应,得到什么溶液? 2.生石灰溶于水,得到什么溶液? 拓展与提升 1.下列物质与水充分混合后,能形成溶液的是( ) A.花生油 B.泥土 C.石灰石 D.食盐 D 练习与应用 2.全面推进乡村振兴,大力发展农业生产,农业上常用浓度为16%的氯化钠溶液来选种。下列有关溶液的说法正确的是(  ) A.溶液是混合物 B.溶液一定是无色的 C.均一、稳定的液体一定是溶液 D.植物油和水可以形成溶液 A 练习与应用 1.(2024·山东枣庄)下列四种物质中,属于溶液的是 A.牛奶 B.黄泥水 C.冰水混合物 D.澄清石灰水 2.(2024·青海)把下列少量厨房调味品分别放入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是 A.食盐 B.香油 C.蔗糖 D.白醋 3.(2024·新疆)把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可能得到溶液的是 A.面粉 B.酒精 C.沙土 D.植物油 真题演练 5.(2024·江苏苏州)下列有关溶液的说法正确的是 A.溶液由溶质和溶剂组成 B.碘酒中,碘是溶剂,酒精是溶质 C.溶液的溶质只能是一种 D.所有溶液均是无色、澄清的液体 4.(2024·江苏苏州节选)“制浆”时,石灰石粉碎后加水所得浆液属于_______(填字母)。 A.溶液 B.悬浊液 C.乳浊液 真题演练 感谢聆听 同学们再见 九年级化学 上册·人教版2024 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$比较点和高锰酸钾的溶解性。在两支试管中各加入一小粒点。然后分别加入5毫升水和5毫升汽油。另取两支试管,各加入一小粒高锰酸钾。然后分别加入5毫升水和5毫升汽油。震荡。观察到碘几乎不溶于水溶液,呈浅黄色点,溶于汽油溶液呈深红色。高锰酸钾溶于水溶液呈紫色。高锰酸钾不溶于汽油。 null在20毫升水中加入一药匙蔗糖,用玻璃棒搅拌,观察现象。观察到蔗糖逐渐溶解。如果把氯化钠放入水中搅拌。观察到氯化钠逐渐溶解。

资源预览图

9.1.1 溶液及其利用(第1课时))-2024-2025学年九年级化学下册同步教学课件(人教版2024)
1
9.1.1 溶液及其利用(第1课时))-2024-2025学年九年级化学下册同步教学课件(人教版2024)
2
9.1.1 溶液及其利用(第1课时))-2024-2025学年九年级化学下册同步教学课件(人教版2024)
3
9.1.1 溶液及其利用(第1课时))-2024-2025学年九年级化学下册同步教学课件(人教版2024)
4
9.1.1 溶液及其利用(第1课时))-2024-2025学年九年级化学下册同步教学课件(人教版2024)
5
9.1.1 溶液及其利用(第1课时))-2024-2025学年九年级化学下册同步教学课件(人教版2024)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。