8.1薪火相传的传统美德 课件（含视频）-【2025春季新教材】2024-2025学年七年级道德与法治下册优质同步课件

来来来，呦呦呦呦呦。呦呦，欧美。今天妈妈给我用筷子吃饭，好吧，这样子的筷子怎么又跳不起来，怎么办？他说是中国人，中国人就要用筷子。出来了吗？穿越灯，大型车。好好，那大家玩下衣。会上要给他放一些。给他放一下。欢迎孩子，妈回来了。这回回来多住些年。行。就知道你爱吃这个。他都好了。能。再过两个月，我就当爸爸了。了。主席的我，我是晓得主席说多个人多双筷子走。我说他恩师。今天过年。高兴没了火山龙。抖音。 生活考验 1.我倒垃圾时，垃圾掉到别班卫生区了，我会…… 2.考试时，后面的同学让我给他写答案，我会…… 3.放学路上，看到有几个男生欺负另一个男生，我会…… 4.校门口，穿着相同校服的同学随手乱认垃圾，我会…… 说说遇到上述情况，你会如何选择？并说明理由？ 薪火相传的传统美德 ——以诗悟德，以德养行 学习导航 第一章 中华传统美德的价值 第二章 中华传统美德的四大内涵 总任务：我校正在创建文明示范校园，其中美德是重要考核指标，为充分展现我校美德培养成果，请你结合本节课所学，选取经典诗文为基础，设计一副符合学校校情的美德宣传海报。 悠悠诗韵，潺潺美德 第一部分 活动1：诗词大会 ，考验品德 1.慈母手中线，游子身上衣。 2.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤 3.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 4.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 说说上述诗句反映了作者怎样的情感？ 活动2：七嘴八舌话美德 精忠报国，心怀家国 勤奋自律，积极进取 育子向善，榜样学习 门外等候，尊师重道 和谐谦让，兄友弟恭 保持本心，拒贿守廉 守节不移，忠诚祖国 言而有信，说到做到 生活中，你知道哪些中华传统美德故事？这些传统美德对我们现在的生活有何指导意义？ 《荀子·王制》“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。” 壹 《礼记·大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 贰 《周易·系辞下》“德不配位，必有灾殃。” 叁 小组合作：试着翻译以上古文，并思考这些句子给我们什么启示？（国家、社会和个人三方面入手） 国无德不兴，人无德不立。 治国之本 和谐之基 立身之道 知识小结：中传统美德的地位和作用？ ①国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智 慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 ③运用好这些宝贵资源有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 以诗为镜，做美德传承者 第二部分 活动1：剖析热点新闻，明晰传统美德内涵 2025年3.15曝光劣迹美食：杨铭宇黄焖鸡 思考： 作为旁观者，你如何评价该商家的行为？ 活动2：角色扮演，深入体验 角色cos，从践行传统美德的角度，为制止社会中这种不良经营行为提出解决方案。 角色1：作为消费者，你看到黄焖鸡事件在网络中发酵，但你你不是受害者，你会发声吗？从消费者角度你有什么建议想给商家？ 角色2：作为市场监管局执法人员，你收到许多黄焖鸡时间举报信息，但商家向你塞红包想平息事件，你会如何抉择？ 角色3：你是黄焖鸡餐饮老板，知道确有违规使用不安全食材的行为，看到关于自己饭店的负面网络舆情爆发，你寝食难安，你会怎么处理？面对本次负面舆情，你认为自己该汲取那些教训？ 角色4：黄焖鸡米饭店员工，你知道店里违规时使用食材的情况，且有证据，但你收到老板所发信息：“举报就开除，不举报加工资”，你想到家里开销大，需要很多钱，你会怎么办？为什么？ 发言格式 我是______,针对本次食品安全事件，我们希望通过践行______的美德，原因是_________,以此对_________行为进行规范，以营造良好经营风气。 知识小结：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的要求和价值？ （1）要求： ①判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。 ②“由义为荣，背义为辱。” 中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。 （2）价值：这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 知识小结：崇德向善、见贤思齐的社会风尚的要求和价值？ （1）要求：“德者，本也。”“君子莫大乎与人为善。”中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。 （2）价值：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 知识小结：精忠报国、振兴中华的爱国情怀的要求和价值？ （1）要求：“位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 （2）价值：爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 （1）要求：中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。 （2）作用：这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 知识小结：天下兴亡、匹夫有责的担当意识的要求与价值？ 知识小结：中华传统美德的内容（体现）？ （1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 （2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 （3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 （4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 寻找身边的好榜样 我校准备举办“榜样故事分享会”，需要推选出2位榜样人物，分享他们的故事，请你结合家庭、生活经历推选出你心中具备的美好品格的榜样（可以是历史人物、师生、家人等），并说明理由？ 薪火相传的传统美德 作用 价值标准 影响行为方式 内容 孝悌忠信、礼义廉耻 崇德向善、见贤思齐 精髓 民族智慧 精神财富 精忠报国、振兴中华 天下兴亡、匹夫有责 课堂小结 课堂练习 1.第27届中国青年五四奖章获得者、深圳“90后快递小哥”秦文冲，每天驾驶里程数都在百里以上，是同事和客户眼中最具责任感的快递小哥；他热心公益，是别人眼中的“知心哥哥”……他用行动诠释着( ) ①勤劳踏实、自强不息的传统美德 ②诚信守法、见利思义的高尚情操 ③爱岗敬业、勇于担当的精神品质 ④乐于奉献、服务社会的博大胸襟 C 2.国有四维,一维绝则倾,二维绝则危,三维绝则覆,四维绝则 灭。倾可正也,危可安也,覆可起也,灭不可复错也。何为四 维?一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻。这主要体现了(　    ) A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A 3.中华优秀传统文化中许多脍炙人口的美德故事、经典名句承载着丰富的文化内涵。下列故事或名句与所体现的优秀传统美德匹配正确的是（ ） ①孔融让梨---见贤思齐 ②岳母刺字---精忠报国 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐---担当意识 ④三人行，必有我师焉---崇德向善 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ D 4.的二十届三中全会 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深改革、推进中国式现代化的决定》提出，“构建中华传统美德传承体系”。这是因为 （ ） ①国无德不兴，人无德不立 ②中华传统美德是世代相传的民族智慧 ③中华传统美德体现着评判是非曲直的价值标准 ④中华传统美德是中华民族走向未来的宝贵物质财富 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 下节课见 $$在郑州的门店，后厨的操作更加混乱，店员会将一整块火锅底料连同塑料包装一起投入锅中翻炒。然后这个时候等它都化开了，然后就是有火锅底料，火锅底料。除了上述问题，这三家杨铭宇黄焖鸡门店的后厨还存在多种卫生安全问题，员工在制作菜品时抽烟、徒手接触食材，外卖单丢在做好的鸡肉上，生肉随意扔在垃圾桶上。杨铭宇黄焖鸡总部工作人员表示，食品安全总部实行严格监管，并安排各地区负责人巡查加盟店的卫生状况。然而，记者在暗访期间并未看到巡查人员对门店的卫生和食材进行检查。地区负责人有的时候会有巡店，你包括市场部的也会有巡检。抖音。