精品解析：2025年辽宁省铁岭市中考一模语文试题

二0二五年中学生能力训练语文模拟练习（一） 考试时间150分钟 试卷满分120分 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 阔绰（chuò） 拮据（jū） 炊烟（cuī） 鸠占雀巢（què） B. 顷刻（qīng） 矗立（chù） 空旷（kuàng） 翻来复去（fù） C. 劫掠（lüè） 鲁钝（dùn） 萧索（xiāo） 形销骨立（xiāo） D. 停滞（zhì） 侦缉（jí） 星宿（xiù） 与日具增（jù） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 诗词_______着传统知识分子对理想人格、浩然正气、图强精神的追求。当然也有人对诗词歌赋________，以为不过_________而已。但诗歌确可使你在熙熙攘攘的红尘世界里保持从容和淡定，_________出卓然不群的品格和意志，不结于一时的得失和眼前的苦乐，不困惑于眼前的彷徨无助。徜徉在诗歌海洋中，获得了美到极致的享受，是其他文学体裁所不配备的。 A. 记载 不屑一顾 附庸风雅 锤炼 B. 记载 不屑置辩 温文尔雅 锻炼 C. 承载 不屑置辩 温文尔雅 锻炼 D. 承载 不屑一顾 附庸风雅 锤炼 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①世间有太多让人陶醉的爱。②当你在奔跑的途中迷茫无助的时候，前方有一盏灯始终为你亮着，那是家的方向，那是亲情之爱；③当你离开家乡在城市的繁华喧嚣中迷失的时候，蓦然回首，灯火阑珊处，让你魂牵梦绕，那是乡情之爱；④当你在踏遍千山万水，看花开花落，不忍心伤害每一种小生命的时候，你的心里始终有一种大爱，那是一草一木总关情的爱，也是一种对大自然深爱的真情流露。 A. ①句“世间有太多让人陶醉的爱。”中“世间”是主语，“让”是谓语，“爱”是宾语。 B. ②句中的“当”是介词；“前方”是名词；“那”是代词。 C. “繁华喧嚣”“蓦然回首”“魂牵梦绕”几个短语结构相同。 D. ④句中的画线句是复句，是递进复句。 某中学开展“悦读书海·畅享经典”主题读书活动，安排如下： 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有雍容华美的京剧、典雅精致的昆曲、轻柔灵秀的越剧、活泼风趣的川剧、淳朴明快的黄梅戏等。 B. 白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人。 C. 契诃夫，俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《装在套子里的人》《在人间》《我的大学》等。 D. 一天黄昏，简·爱外出，邂逅刚从国外归来主人。罗切斯特从受惊的马上摔了下来，简·爱急忙上前去扶他，回到家后简·爱才知道他便是庄园主罗切斯特。 经典寻途，启思明智（3分） 5. 书香能致远，读书重在践悟明志。某校开展“书香伴我成长，理想随我远航”主题班会活动。请从下列人物中任选一个，并结合名著内容作为你发言的论据，展示你对理想的追求，展现你的成长。 （1）唐僧（《西游记》） （2）鲁迅（《朝花夕拾》） （3）保尔（《钢铁怎样炼成的》） 6. 古诗文默写 （1）角声满天秋色里，________________。（李贺《雁门太守行》） （2）________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）酿泉为酒，_____________。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）__________________，忽复乘舟梦日边（李白《行路难》） （5）《破阵子》中的“________________，________________。”表达了作者的爱国情怀。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 十五从军征 （汉）佚名 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁？出门东向看，泪落沾我衣。 【乙】 关山月 南北朝：徐陵 关山三五月，客子忆秦川。 思妇高楼上，当窗应未眠。 星旗映疏勒，云阵上祁连。 战气今如此，从军复几年。 注释：关山：边境要塞之地，指征战人的所在地。三五月：阴历十五的月亮。旗：星名。星旗：就是旗星，古代人认为它代表战争。《史记·天官书》：“房心东北曲十二星曰旗。”映：照耀，映照。疏勒：汉代西域的诸国之一，王都疏勒城在今新疆维吾尔自治区疏勒县。云阵：就是阵云，像兵阵一样密布的浓云。祁连：山名，指新疆维吾尔自治区境内的天山。战气：战争气氛。 下列对诗歌理解和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 【甲】【乙】两首诗都写出了远征战士对家人的情感，表达了作者对征人远离亲人的同情。 B. 【乙】诗中“思妇高楼上，当窗应未眠”两句写出了思妇对征人的思念，反映出客子心中的凄苦悲凉。 C. 【甲】【乙】两首诗都用了景物描写，但侧重点不同，【甲】诗渲染了家的荒凉，突出人物内心的凄凉。【乙】突出战事形势紧张，气氛逼入。 D. 【乙】诗重在抒情，诗人又巧用十五圆月作引子，抒发了内心的深情，对战争的控诉。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成小题。 【甲】 ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ②今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （节选自《送东阳马生序》） 【乙】 ①王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记，暮归，忘其牛。或牵牛来贵蹊田，父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居，夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 ②冕屡应进士举，不中。叹曰：“此童子羞为者，吾可溺是哉？”竟弃去。买舟下东吴，渡大江，入淮、楚，历览名山川。皇帝①取婺州，将攻越，物色得冕，置幕府，授以咨议参军。一夕以病死，冕状貌魁伟，美须髯，磊落有大志不得少试以死君子惜之。 （《王冕传》宋濂） 注释：①皇帝：朱元璋 8. 下面句子中加点词意思或用法不相同的一项是（ ） A. 听已辄默记∕饮少辄醉 B. 儿痴如此∕更有痴似相公者 C. 或以为亡∕或牵牛来责蹊田 D. 执策映长明灯读之∕执策而临之 9. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）犹幸预君子之列，而承天子之宠光。 （2）皇帝取婺州，将攻越，物色得冕。 10. 请用”∕“给下面的句子断句。（断两处） 磊 落 有 大 志 不 得 少 试 以 死 君 子 惜 之。 11. 请依据选文，回答问题。 【甲】文中宋濂和【乙】文中的王冕在学习上都有________________、_______________的品质。 【甲】文中宋濂和【乙】文中的王冕都取得了成功，请结合选文分别概括说明____________。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成小题 【材料一】 央视网报道：1月20日，哈尔滨2025年第九届亚冬会火种采集仪式在黑龙江哈尔滨太阳岛举行。上午11时，采集仪式在童声合唱《冰雪暖世界》中拉开序幕。仪仗队护卫中华人民共和国国旗和亚奥理事会会旗进入仪式现场，奏唱中华人民共和国国歌和演奏亚奥理事会会歌。11时14分许，火炬点燃，火光跃动。随后，护卫队将火种引入火种灯，欢送火种离场。亚冬会线上火炬传递活动同步启动，采集仪式圆满结束。 （2025.1.20央视网） 【材料二】 ①2024年2月29日，亚洲奥林匹克理事会正式宣布，2025年第九届亚洲冬季运动会将于2月7日至2月14日在中国哈尔滨举行。2025年第九届亚洲冬季运动会的雪上赛区将设在黑龙江省的亚布力滑雪旅游度假区，这一运动盛会将包括3大项目、6分项和32个小项，展现冬季运动的魅力。亚布力作为著名的滑雪胜地，曾成功举办过多项国际赛事，如世界大学生冬季运动会和亚洲冬季运动会，积累了丰富的赛事经验。 ②赛事的具体设置将在多个滑雪项目的基础上展开，为来自各国的冬季运动员提供竞技平台。亚布力滑雪旅游度假区的地理优势和优良设施为构建此类高水平赛事奠定了基础。1月16日，无人机拍摄的雪上赛区一角的照片展现了筹备工作的进展，全面准备迎接各国选手的到来。 ③此次运动会也将进一步推动东北地区尤其是黑龙江的冬季旅游和经济发展，预期为当地带来可观的游客流量及商业契机。在全球气候变化和冬季运动日益流行的背景下，亚布力的选择或将为亚洲的冬季运动营造新的高潮，吸引更多观众和参赛者的关注，对于推动中国冰雪运动的发展具有重要意义。让外国游客多了解这座冰雪之城。 （2025.1.17搜狐网） 【材料三】 有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢？有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志非得同他的家谱或钱包挂钩呢？上述种种毫无法律依据的矛盾，存活在萌生它们的这个社会秩序里。在野蛮的军国主义协助下的极权姿态，给了它们致命一击。从道义上讲这反而是可以自圆其说。而对一个需要用基本原则来整顿的全新世界，某些过去一直被视为乌托邦的原则，如今，却变得切实可行。人类必须吸收古文明遗留下来的全部精华用以构筑未来，这其中包括奥林匹克精神。 （《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》） 【材料四】 2025年第九届亚洲冬季运动会吉祥物是一对东北虎，虎虎生风，活力四射。“滨滨”和“妮妮”，将东北虎的形象与_________、_________、__________巧妙融合在一起：“滨滨”代表冰上运动，身穿冬季运动服，戴着红围巾、蓝手套，脚穿冰刀在快乐地滑冰；滑单板的“妮妮”代表雪上运动，身穿哈尔滨民间传统毛领节庆红袄，非常喜庆；吉祥物面部特征参考了传统民俗玩具布老虎；耳朵和额头上的装饰借鉴了哈尔滨国家级非物质文化遗产——方正剪纸的视觉语言；头顶标志性的“王”字虎纹和花袄上的纹饰使用了“雪花”的造型；手套上有哈尔滨市花丁香花的图案。 12. 对以上材料内容理解分析有误的一项是（ ） A. 【材料一】是一则消息，主要内容写了第九届亚冬会开幕式的活动情况。 B. 亚布力作为冬季运动会的雪上赛区的原因是曾成功举办过多项国际赛事，积累了丰富的赛事经验。 C. 亚布力滑雪旅游度假区的地理优势和优良设施为构建此类高水平赛事奠定了基础。 D. 人类必须吸收古文明遗留下来的全部精华用以构筑未来，这其中包括奥林匹克精神。 13. 结合【材料二】说说2025年第九届亚洲冬季运动在中国哈尔滨举行，将会带来哪些好处？ 14. 结合【材料三】【材料四】请在画线处补写恰当内容，使文段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成小题。 旧书店 洪放 ①叶朋走到三孝口旧书店时，一眼就看见亚轩正站在书架前整理旧书。他没急着进去，而是站在门口。亚轩的头发几乎没有了，在不算太亮的书店光线中，他的头如同一尾从水中浮出的鱼鳍，一会儿向左，一会儿向右，随着整理旧书的手，来回晃动。那手在那些旧书上，已经摩挲了二十年了。现在……叶朋鼻子一酸，想流泪。 ②下午，叶朋接到亚轩的妻子爱芳的电话，说亚轩坚持要回来，要到书店里来。叶朋说那怎么行，赶快劝他。爱芳说劝了，劝不动。“你也知道，亚轩是个犟脾气的人，他定了的事，不说我，就连他那八十岁的老娘也劝不动。另外，亚轩说他想回来看看书店，看看书，不让他回来，不让他摸摸那些书，他不甘心。” ③叶朋马上通知了知贤，说：“亚轩明天要回书店，咱们都去看看吧。从亚轩病重这一个多月来，亚轩一直不让人去病房探视。现在，他自己回来，咱们正好去看看，也好好陪他说说话。” ④知贤爽快地答应了。以往，他们两个是往三孝口旧书店跑得最勤的人，也是同书店老板亚轩最能说得上话的人。他们三个聚在一起，说得最多的是书，看得最多的是书，摸得最多、念得最多的，都是书。 ⑤亚轩这个刚刚五十岁的中年男人，生活在这座城市里，他除了跟随自己的父亲捣鼓旧书外，他似乎没有别的爱好。后来，父亲去世，他一个人盘着这间旧书店。盘着盘着，竟然盘活泛了。亚轩守着旧书店，看起来风轻云淡，但背地里，叶朋他们都知道，他们一家的日子艰难着。但亚轩就是个硬脾气，再难，也从不说。偶尔，叶朋他们买旧书时想多给点钱，也被挡了回去。亚轩说：“你们能看得起我这店里的旧书，就是抬举我了。这年头，旧书有人读，才最好，那是对传统文化的传承。” ⑥亚轩回过头，他越发清瘦了，原来一说话就笑的眉眼，也像被病给抠去了似的，深深地陷进去了。眼睛里的光，却依然明亮着。因为有书，他拿起旁边书堆上的一本线装书，说：“民国八年的版本，本地诗人雅集的作品，我翻了下，真不错。” ⑦亚轩又从旁边的书架上取出几本书，叶朋也拿着看。事实上，叶朋今天的心情，跟往日来翻书时的心情无法一样。他总是想看看亚轩。眼前这个半年前还活蹦乱跳的旧书店老板，如今已被疾病给折磨得脱了形。就如同一片蝉翼，在旧书页间翻转。他问亚轩：“昨晚回来的？没回家？” ⑧“昨天下午五点。直接到了店里，这么多书，我整理了大半夜。”亚轩说着，身子有些虚，声音也有些飘着。他只好倚在书堆上，慢慢说：“再怎么样，这书，总归还得整理一下的。将来，也许……” ⑨知贤也插话说：“大学那边，通过我的宣传，说要组织学生过来，开展书香传递活动。” ⑩“这倒是好。”亚轩额头上，沁出了汗珠。爱芳端过一杯水，说：“少说点话吧，医生说不能说得太多。”一转身，叶朋看见爱芳在抹眼睛。他心里知道，爱芳是心疼，舍不得。叶朋问爱芳：“医生怎么说？”爱芳红着眼睛，说：“医生说，就是这几天的事。”爱芳哭着，又回头望了下书店，说：“亚轩心里还想着事。他这人心气高，所以我打电话让你们来，也好好说说话。他说话也难了，说不动了。” ⑪叶朋心里像硌着石头，一下一下地疼。他点点头，说：“事情也正在办。我等会儿慢慢跟他说。” ⑫叶朋说的事儿，其实也是亚轩一直惦记的事。旧书店开在三孝口这条巷子里，已经快四十年了。旧书店跟棵树似的，迎来送往的，都是真正爱书的那些人。可就在亚轩刚生病那会儿，市里出台了三孝口片区的规划，旧书店在拆迁之列。亚轩担心，旧书店一拆迁，人气就散了。叶朋专门去找了规划局，规划局说拆迁是整个城市的事，不能为了一个旧书店就改规划。为此叶朋给市长写了封信，建议将旧书店连同那条巷子都保留下来。 ⑬亚轩脸上出着虚汗。他的身子弱，他自己也知道，他在撑着。可他不想让老朋友看见，所以，他慢慢起身，又沿着书架，缓缓地看了看。偶尔，他会将那些放乱的书抽出，归回原位。他闻着书香，感觉多年来的书店岁月，就在这些旧书之间流淌。他想起一句话：贫穷而听着风声是幸福的。他觉得，贫穷而闻着书香是幸福的。妻子虽然偶尔也发发牢骚，可真到了节骨眼上，妻子还是支持他的。就连女儿，上学时也从不跟别人比穿衣，而是比看书。亚轩为此，既觉得愧对女儿，又感到欣慰。可是，这病……他像下定了决心似的，回过头来，说：“也好，大家都来了。我想拜托大家点事。” ⑭“将来我走了，这书店怎么办？”知贤说：“亚轩，慢慢来。”叶朋说。“报社和电视台最近都发了我写的稿子，反响挺好。你所担心的那些问题，一定能解决的。” ⑮爱芳便陪着亚轩回了医院。晚上，叶朋就接到电话，说亚轩走了，很平静，临走的时候，他在空中比画了一个动作，就像在翻那些旧书。 ⑯亚轩的告别会结束后，叶朋、知贤又回到旧书店。他们将旧书店又收拾了下，明天，大学的学生们会来参观。市规划局也来电话说，要过来再看看。为了保护传统文化，他们计划将旧书店这条巷子，设计成历史文化小巷，旧书店，可以一直保留下来了。 ⑰书店上面，是叶朋找老书法家写的给旧书店起的名字——“摆渡者”。写的是碑，又含着帖意。看着牌匾，叶朋热泪盈眶。 （选自《光明日报》有删改2025—01—03 04：05） 15. 阅读选文，说说旧书店能保存下来的具体原因有哪些？ 16. 从修辞角度赏析第⑦段画线句子的表达效果。 17. 选文第⑭段画线句子运用了哪种人物描写方法？有什么作用？ 18. 选文中主要人物是谁？说明理由。 19. 结合选文分析叶朋“热泪盈眶”原因。 写的是碑，又含着帖意。看着牌匾，叶朋热泪盈眶。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成小题。 包心菜雇杀手除敌 祁云枝 ①在绿色蔬菜的大军中，包心菜的形象显得极为有趣，叶片包裹成圆圆的球体，一副与世无争的样子。但是，这个世界不是你不犯人，别人就不犯你的。 ②春天里，翩翩然双宿双飞的白粉蝶，就专门在田野里寻找十字花科的植物，尤其喜欢包心菜，因为包心菜是它们中意的洞房。包心菜的花朵为白粉蝶营造出“洞房花烛夜”的浪漫，脆脆嫩嫩的包心菜叶子，将充当粉蝶子女们的粮仓，一举两得。 ③这个过程中，喜欢在包心菜花间嬉戏的白粉蝶，无意间充当了包心菜的红娘，这对包心菜来说是非常重要的，所以包心菜会以牺牲菜叶的方式邀请白粉蝶，帮助其传粉。 ④起初，在遍地绿色中，白粉蝶是怎样找到包心菜的呢？原来，包心菜等十字花科植物，都含有一种叫芥子油的化学物质。芥子油独特的气味，在昆虫看来是最醒目的广告，白粉蝶闻到后会按“味”索骥。有人做过这样的实验，把包心菜的叶子捣碎，将得到的汁液涂在一张纸上，然后把这张纸摊在菜园里的地上。不久，就会有白蝴蝶飞来，在纸的上空徘徊，最后竟落在纸面上产卵。 ⑤白粉蝶在交尾后会把淡橘色的卵整整齐齐地码在菜叶上，多的时候一颗包心菜上会有一百多粒虫卵，菜农们称白粉蝶为“菜粉蝶”。大约一个星期后，卵就变成了莱青虫。这些蠢蠢蠕动的家伙，出来后第一件事，就是先把卵壳吃掉，接下来，该包心菜遭殃了。通体绿色、左右扭动的菜青虫胃口真好，只一会儿工夫，它们曾经的栖息地包心菜叶上，就出现了无数大大小小的洞洞。 ⑥但包心菜又特别反感白粉蝶子女的贪得无厌，紧接着会采取一些手段对付这帮饕餮之徒，整个过程有趣又复杂。面对菜青虫，难道包心菜一点办法都没有吗？包心菜是完全有能力对付菜青虫的，它会雇用蜂类杀手来保护自己！当包心菜一旦感觉到有菜青虫在啃噬叶片时，会散发出一系列的化学呼救信号。这信号会吆喝来两种寄生蜂—甘蓝夜蛾赤眼蜂和粉蝶盘绒茧蜂。应邀而来的寄生蜂，“刀枪剑戟”并用，一起对付寄宿在包心菜上的菜青虫。包心菜交给杀手蜂的报酬，正是那些已经孵化出来、正准备大快朵颐的菜青虫。寄生蜂会将自己的卵产在这些虫体内，菜青虫的身体从此又成为寄生蜂后代的粮仓。 ⑦包心菜花费心思制造出来的气味，不但能吸引昆虫前来帮它们传粉，也会吸引来一些饕餮之徒，当然，也可以唤来自己忠诚的卫士。因为有白粉蝶的传粉，包心菜才能顺利传宗接代；因为有寄生蜂，菜青虫不可能把所有的包心菜吃完；而莱青虫的啃噬，又限制了包心菜……千百年来，包心菜、白粉蝶和寄生蜂，就这样各自作为生态链的一分子，敌敌我我、协同进化。 （摘自《华商报》2024年1月10日） 20. 选文标题有哪些作用？ 21. 分析选文第②段中画横线句子的语言特点。 因为包心菜是它们中意的洞房。 22. 选文第④段画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 23. 概括选文③一⑥段的写作思路 ③______________→④______________→⑤_______________→⑥包心菜对付菜青虫的方法。 四、写作（50分） 24. 作文 “问君何能尔，心远地自偏”这是陶渊明的选择：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是文天祥的选择；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这是李白的选择。 人生无处不存在选择，请你以“我选择了_________”为题写一篇文章。 25. 山川之美，古来共谈。——陶弘景 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游 锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。——荀子 诗句与名言会给人以启迪与智慧，根据你的理解或从以上名言与诗句中任选关键词，作为作文题目，写一篇文章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二0二五年中学生能力训练语文模拟练习（一） 考试时间150分钟 试卷满分120分 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 阔绰（chuò） 拮据（jū） 炊烟（cuī） 鸠占雀巢（què） B. 顷刻（qīng） 矗立（chù） 空旷（kuàng） 翻来复去（fù） C. 劫掠（lüè） 鲁钝（dùn） 萧索（xiāo） 形销骨立（xiāo） D. 停滞（zhì） 侦缉（jí） 星宿（xiù） 与日具增（jù） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 A.炊烟（cuī）——chuī，鸠占雀巢（què）——鸠占鹊巢； B.顷刻（qīng）——qǐng，翻来复去（fù）——翻来覆去； D.侦缉（jí）——jī，与日具增（jù）——与日俱增； 故选C。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 诗词_______着传统知识分子对理想人格、浩然正气、图强精神的追求。当然也有人对诗词歌赋________，以为不过_________而已。但诗歌确可使你在熙熙攘攘的红尘世界里保持从容和淡定，_________出卓然不群的品格和意志，不结于一时的得失和眼前的苦乐，不困惑于眼前的彷徨无助。徜徉在诗歌海洋中，获得了美到极致的享受，是其他文学体裁所不配备的。 A. 记载 不屑一顾 附庸风雅 锤炼 B. 记载 不屑置辩 温文尔雅 锻炼 C. 承载 不屑置辩 温文尔雅 锻炼 D. 承载 不屑一顾 附庸风雅 锤炼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词义辨析。 第一空：记载：指记录、写下事实或事件。承载：指担负、承受某种精神或文化内涵。这里说的是诗词“担负”或“体现”了知识分子的精神追求，而不是单纯“记录”。因此，“承载”更合适； 第二空：不屑一顾：形容非常轻视，不值得一看。不屑置辩：形容认为不值得争辩。这里说的是有人对诗词歌赋的态度，后面说“以为不过……而已”，表现出轻视的态度。“不屑一顾”更符合语境； 第三空：附庸风雅：指为了装点门面而假装有文化修养。温文尔雅：形容人态度温和、举止文雅。这里是对轻视诗词歌赋的人的看法，认为诗词歌赋只是“装点门面”的东西。“附庸风雅”更贴切； 第四空：锤炼：比喻通过磨炼使品质、意志等更加坚定。锻炼：一般指通过实践提高能力或体质。这里说的是诗歌能让人“磨炼”出卓然不群的品格和意志，“锤炼”更符合语境； 故选D。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①世间有太多让人陶醉的爱。②当你在奔跑的途中迷茫无助的时候，前方有一盏灯始终为你亮着，那是家的方向，那是亲情之爱；③当你离开家乡在城市的繁华喧嚣中迷失的时候，蓦然回首，灯火阑珊处，让你魂牵梦绕，那是乡情之爱；④当你在踏遍千山万水，看花开花落，不忍心伤害每一种小生命的时候，你的心里始终有一种大爱，那是一草一木总关情的爱，也是一种对大自然深爱的真情流露。 A. ①句“世间有太多让人陶醉的爱。”中“世间”是主语，“让”是谓语，“爱”是宾语。 B. ②句中的“当”是介词；“前方”是名词；“那”是代词。 C. “繁华喧嚣”“蓦然回首”“魂牵梦绕”几个短语结构相同。 D. ④句中的画线句是复句，是递进复句。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语法知识。 A.“有”是谓语； C.“繁华喧嚣”为并列短语，“蓦然回首”是偏正短语，“魂牵梦绕”为并列短语，因此结构并不相同； D.根据“是……也是……”可知，画线句为并列复句，并非递进复句； 故选B。 某中学开展“悦读书海·畅享经典”主题读书活动，安排如下： 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有雍容华美的京剧、典雅精致的昆曲、轻柔灵秀的越剧、活泼风趣的川剧、淳朴明快的黄梅戏等。 B. 白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人。 C. 契诃夫，俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《装在套子里的人》《在人间》《我的大学》等。 D. 一天黄昏，简·爱外出，邂逅刚从国外归来的主人。罗切斯特从受惊的马上摔了下来，简·爱急忙上前去扶他，回到家后简·爱才知道他便是庄园主罗切斯特。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.契诃夫，俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《装在套子里的人》《第六病室》等。《在人间》《我的大学》是高尔基的作品； 故选C。 经典寻途，启思明智（3分） 5. 书香能致远，读书重在践悟明志。某校开展“书香伴我成长，理想随我远航”主题班会活动。请从下列人物中任选一个，并结合名著内容作为你发言的论据，展示你对理想的追求，展现你的成长。 （1）唐僧（《西游记》） （2）鲁迅（《朝花夕拾》） （3）保尔（《钢铁怎样炼成的》） 【答案】示例；读书不仅能够让我感受到人生的意义，还能让我更加坚定自己的信仰。我曾读了《西游记》这本经典名著，书中唐僧师徒虽然遇到了很多的困难，但仍然能坚持不懈地去完成自己取经的梦想。这本书从人物性格描写、情节安排、结局渲染等方面都给予我有益的启示：梦则遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。 【解析】 【详解】本题考查赏析名著的人物。开放性试题，注意题干中“展示你对理想的追求，展现你的成长”这一要求，根据名著中内容，了解题干中所给人物及其相关情节，进而概括人物经历作为论据，论证自己的成长与追求，言之有理即可。 《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说借神魔世界反映现实社会，揭露明代社会的黑暗和腐败，歌颂了敢于向封建权威挑战的叛逆精神和英雄行为。 《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部回忆性散文集，作者采用夹叙夹议的方法，以自己“青少年时代的生活经历”为叙事线索，真实生动地叙写了作者从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。作者以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，又有对人情世故的洞察，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。讲述了保尔柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为无产阶级革命钢铁战士的故事。保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。随后经历了一系列人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢、坚强。在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，拿起笔以顽强的毅力进行文学创作，重新回到战斗的行列。保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 示例一：鲁迅的成长与追求理想之路对当今我们的读书求学之路，依旧有着积极的参考价值。早年的鲁迅怀着救国理想赴日学医，但看到国人精神麻木后，毅然弃医从文。他以笔为武器，用犀利的文字揭露社会的黑暗，唤醒民众的觉醒。他不断探索救国救民的新道路，不惧反动势力的压迫，始终坚守自己的理想。在《朝花夕拾》中，我看到了一个知识分子的担当与勇气。我们在成长中，也应像鲁迅一样，根据时代需求，不断调整自己的方向，以坚定的信念和不懈的努力，为实现理想而拼搏奋斗。 示例二：保尔·柯察金的故事激励着我们去勇敢追求理想。保尔出身贫苦，却心怀为革命事业奋斗的理想。在战场上，他冲锋陷阵，多次负伤；建设时期，他忘我工作，积劳成疾。即便全身瘫痪、双目失明，他也没有被打倒，而是凭借顽强的毅力完成小说创作。保尔的一生充满了挫折与磨难，但他始终保持着对理想的热情和追求。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，我看到了保尔坚韧不拔的精神与永不低头的革命斗志。我们在成长中也会遇到各种困难，只要像保尔一样，不向命运低头，勇往直前，就一定能实现自己的理想，书写属于自己的辉煌人生。 6. 古诗文默写 （1）角声满天秋色里，________________。（李贺《雁门太守行》） （2）________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）酿泉为酒，_____________。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）__________________，忽复乘舟梦日边（李白《行路难》） （5）《破阵子》中的“________________，________________。”表达了作者的爱国情怀。 【答案】 ①. 塞上燕脂凝夜紫 ②. 瀚海阑干百丈冰 ③. 泉香而酒洌 ④. 闲来垂钓碧溪上 ⑤. 了却君王天下事 ⑥. 赢得生前身后名 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“塞、燕脂、凝、瀚、阑干、洌、钓、碧、溪、赢、生前、身后”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 十五从军征 （汉）佚名 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁？出门东向看，泪落沾我衣。 【乙】 关山月 南北朝：徐陵 关山三五月，客子忆秦川。 思妇高楼上，当窗应未眠。 星旗映疏勒，云阵上祁连。 战气今如此，从军复几年。 注释：关山：边境要塞之地，指征战人所在地。三五月：阴历十五的月亮。旗：星名。星旗：就是旗星，古代人认为它代表战争。《史记·天官书》：“房心东北曲十二星曰旗。”映：照耀，映照。疏勒：汉代西域的诸国之一，王都疏勒城在今新疆维吾尔自治区疏勒县。云阵：就是阵云，像兵阵一样密布的浓云。祁连：山名，指新疆维吾尔自治区境内的天山。战气：战争气氛。 下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 【甲】【乙】两首诗都写出了远征战士对家人的情感，表达了作者对征人远离亲人的同情。 B. 【乙】诗中“思妇高楼上，当窗应未眠”两句写出了思妇对征人的思念，反映出客子心中的凄苦悲凉。 C. 【甲】【乙】两首诗都用了景物描写，但侧重点不同，【甲】诗渲染了家的荒凉，突出人物内心的凄凉。【乙】突出战事形势紧张，气氛逼入。 D. 【乙】诗重在抒情，诗人又巧用十五圆月作引子，抒发了内心的深情，对战争的控诉。 【答案】B 【解析】 【导语】这两首诗歌以不同的视角展现了战争对个体生命的深刻影响。《十五从军征》通过老兵归乡的视角，以荒芜的家园和孤寂的处境，揭示了战争对家庭和个人的残酷摧残，笔调沉痛而克制。《关山月》则通过征人与思妇的双重视角，以边塞的星旗、云阵等意象渲染战事紧张，同时以明月为纽带，抒发了征人思乡的凄苦。两诗都体现了对战争的批判和对人性的关怀，艺术手法上各具特色，共同构成了对战争主题的深刻表达。 【详解】本题考查对诗歌的理解和赏析。 B.【乙】诗“思妇高楼上，当窗应未眠”的意思是：（想必）妻子此时正站在高楼上，对着窗户遥望远在边关的我而没有睡觉。可知，此句是征人的想象，想象妻子正站在高楼上思念自己，反映出了征人对妻子的思念之情，期盼战争早日结束，与家人团聚； 故选B。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成小题。 【甲】 ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ②今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （节选自《送东阳马生序》） 【乙】 ①王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记，暮归，忘其牛。或牵牛来贵蹊田，父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居，夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 ②冕屡应进士举，不中。叹曰：“此童子羞为者，吾可溺是哉？”竟弃去。买舟下东吴，渡大江，入淮、楚，历览名山川。皇帝①取婺州，将攻越，物色得冕，置幕府，授以咨议参军。一夕以病死，冕状貌魁伟，美须髯，磊落有大志不得少试以死君子惜之。 （《王冕传》宋濂） 注释：①皇帝：朱元璋 8. 下面句子中加点词意思或用法不相同的一项是（ ） A. 听已辄默记∕饮少辄醉 B. 儿痴如此∕更有痴似相公者 C. 或以亡∕或牵牛来责蹊田 D. 执策映长明灯读之∕执策而临之 9. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）犹幸预君子之列，而承天子之宠光。 （2）皇帝取婺州，将攻越，物色得冕。 10. 请用”∕“给下面句子断句。（断两处） 磊 落 有 大 志 不 得 少 试 以 死 君 子 惜 之。 11. 请依据选文，回答问题。 【甲】文中宋濂和【乙】文中的王冕在学习上都有________________、_______________的品质。 【甲】文中宋濂和【乙】文中王冕都取得了成功，请结合选文分别概括说明____________。 【答案】8. D 9. （1）犹且有幸做了官，而承蒙天子的恩宠光耀。（2）朱元璋夺取了婺州后，即将进攻越地，他访求贤能，找到了王冕。 10. 磊落有大志∕不得少试以死∕君子惜之。 11. ①. 勤奋刻苦（勤奋好学） ②. 不怕困难（吃苦耐劳）的品格 ③. 从甲文“犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问”中可见宋濂做了官得到天子恩赐重用：从乙文“物色得冕，置幕府，授以咨议参军。”中可知王冕受朱元璋厚爱做了官。 【解析】 【导语】这篇文言对比阅读选材精当，通过宋濂《送东阳马生序》与《王冕传》的对照，展现了两位寒门学子的治学精神。甲文以“嗜学”为纲，通过“手自笔录”“趋百里外”等细节，突出宋濂的勤勉与尊师；乙文则以“窃听”“佛膝夜读”等场景，刻画王冕的痴迷与专注。两文均采用先叙后议的结构，在平实叙述中暗含“艰难困苦，玉汝于成”的劝学主旨。宋濂的自述与王冕的传记相映成趣，共同构建了传统文人“苦读-成才-济世”的人生范式，对当代学子仍有启示意义。 【8题详解】 本题考查文言实词的含义。 A.就，副词/就，副词； B.痴迷，动词/痴迷，动词； C.有人，代词/有人，代词； D.书，名词/马鞭，名词； 故选D。 【9题详解】 本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）犹：还。幸：感到幸运。预：参与。君子：这里指有官位的人。宠光：恩宠光耀； （2）取：攻取。物色：按一定标准去访求。得：找到。 【10题详解】 本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 “磊落有大志不得少试以死君子惜之”的意思是：为人磊落有大志，还没有实践就死了，令人惋惜。 “磊落有大志”与前句共用主语“冕”，为完整主谓结构，描述王冕的品格志向，后断开；“不得少试以死”与前句共用主语“冕”，“死”为谓语，主谓完整，转折说明其怀才不遇的结局，后断开；“君子惜之”是作者评价，独立成意。故正确的断句为：磊落有大志∕不得少试以死∕君子惜之。 11题详解】 本题考查对比阅读。 ①②：结合题干“在学习上”可知，应当从学习方面总结宋濂和王冕的共同点。结合【甲】文第①段“手自笔录”“砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”可知，宋濂亲自抄书，即便是天气寒冷，手指无法屈伸，也从不懈怠，且长大之后，跑到百里之外，向乡里博学之人请教，可见他勤奋刻苦。结合【乙】文第①段“窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记”“ 夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦”可知，王冕放牛的时候偷偷跑到学舍读书，在佛寺里，拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。可见王冕的刻苦勤奋。因此两人在学习上的共同为：勤奋好学；结合【甲】文第①段“援疑质理，俯身倾耳以请”“俟其欣悦，则又请焉”可知，宋濂向老师询问道理，俯下身子侧着耳朵倾听。遇到老师生气就更加恭敬，等到老师高兴了，便继续询问，可见其恭敬专注，执着好学。结合【乙】文第①段“辄默记，暮归，忘其牛……父怒挞之，已而复如初”“佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见”可知，王冕听学生念书，傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了，虽然父亲责打，他还是如此。寄住在寺庙里，手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读，佛像面目狰狞凶恶，他却神色安然。可见王冕读书的专注认真、执着好学。因此两人在学习上的共同为：专注执着。 ③④：结合题干“都取得了成功”可知，应当从“成功”的角度进行对比和总结。结合【甲】文第②段“犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名”可知，宋濂学有所成，还得以做官，承受着天子的恩宠，受皇帝重用，声名远播；结合【乙】文第①段“学遂为通儒”，第②段“物色得冕，置幕府，授以咨议参军”可知，后来他学有所成，成为了大学问家。受到朱元璋赏识，请他为幕僚，任命为咨议参军。因此可见两人都取得了成功。 【点睛】参考译文： 【甲】 我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼序更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。 如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？ 【乙】 王冕，是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田地上放牛，他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地，踩坏了庄稼。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。事情过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像大多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说以后对此感到很惊讶，收他做弟子，后来他成了大学问家。 他曾经多次尝试考进士，没考中。他感叹说：“这个是小孩子都引以为耻的事情，我怎么可以沉溺在这方面呢？”不久放弃科举考试离开，买了船去东吴，渡过大江，进入淮、楚，游历观赏名山大川。朱元璋夺取了婺州后，即将进攻越城，访求贤能找到了王冕，请他为幕僚，任命为咨议参军。只是一晚就病死了，王冕相貌魁伟，有副美髯，为人磊落有大志，还没有实践就死了，令人惋惜。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 央视网报道：1月20日，哈尔滨2025年第九届亚冬会火种采集仪式在黑龙江哈尔滨太阳岛举行。上午11时，采集仪式在童声合唱《冰雪暖世界》中拉开序幕。仪仗队护卫中华人民共和国国旗和亚奥理事会会旗进入仪式现场，奏唱中华人民共和国国歌和演奏亚奥理事会会歌。11时14分许，火炬点燃，火光跃动。随后，护卫队将火种引入火种灯，欢送火种离场。亚冬会线上火炬传递活动同步启动，采集仪式圆满结束。 （2025.1.20央视网） 【材料二】 ①2024年2月29日，亚洲奥林匹克理事会正式宣布，2025年第九届亚洲冬季运动会将于2月7日至2月14日在中国哈尔滨举行。2025年第九届亚洲冬季运动会的雪上赛区将设在黑龙江省的亚布力滑雪旅游度假区，这一运动盛会将包括3大项目、6分项和32个小项，展现冬季运动的魅力。亚布力作为著名的滑雪胜地，曾成功举办过多项国际赛事，如世界大学生冬季运动会和亚洲冬季运动会，积累了丰富的赛事经验。 ②赛事的具体设置将在多个滑雪项目的基础上展开，为来自各国的冬季运动员提供竞技平台。亚布力滑雪旅游度假区的地理优势和优良设施为构建此类高水平赛事奠定了基础。1月16日，无人机拍摄的雪上赛区一角的照片展现了筹备工作的进展，全面准备迎接各国选手的到来。 ③此次运动会也将进一步推动东北地区尤其是黑龙江的冬季旅游和经济发展，预期为当地带来可观的游客流量及商业契机。在全球气候变化和冬季运动日益流行的背景下，亚布力的选择或将为亚洲的冬季运动营造新的高潮，吸引更多观众和参赛者的关注，对于推动中国冰雪运动的发展具有重要意义。让外国游客多了解这座冰雪之城。 （2025.1.17搜狐网） 【材料三】 有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢？有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志非得同他的家谱或钱包挂钩呢？上述种种毫无法律依据的矛盾，存活在萌生它们的这个社会秩序里。在野蛮的军国主义协助下的极权姿态，给了它们致命一击。从道义上讲这反而是可以自圆其说。而对一个需要用基本原则来整顿的全新世界，某些过去一直被视为乌托邦的原则，如今，却变得切实可行。人类必须吸收古文明遗留下来的全部精华用以构筑未来，这其中包括奥林匹克精神。 （《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》） 【材料四】 2025年第九届亚洲冬季运动会吉祥物是一对东北虎，虎虎生风，活力四射。“滨滨”和“妮妮”，将东北虎的形象与_________、_________、__________巧妙融合在一起：“滨滨”代表冰上运动，身穿冬季运动服，戴着红围巾、蓝手套，脚穿冰刀在快乐地滑冰；滑单板的“妮妮”代表雪上运动，身穿哈尔滨民间传统毛领节庆红袄，非常喜庆；吉祥物面部特征参考了传统民俗玩具布老虎；耳朵和额头上的装饰借鉴了哈尔滨国家级非物质文化遗产——方正剪纸的视觉语言；头顶标志性的“王”字虎纹和花袄上的纹饰使用了“雪花”的造型；手套上有哈尔滨市花丁香花的图案。 12. 对以上材料内容理解分析有误的一项是（ ） A. 【材料一】是一则消息，主要内容写了第九届亚冬会开幕式的活动情况。 B. 亚布力作为冬季运动会的雪上赛区的原因是曾成功举办过多项国际赛事，积累了丰富的赛事经验。 C. 亚布力滑雪旅游度假区的地理优势和优良设施为构建此类高水平赛事奠定了基础。 D. 人类必须吸收古文明遗留下来的全部精华用以构筑未来，这其中包括奥林匹克精神。 13. 结合【材料二】说说2025年第九届亚洲冬季运动在中国哈尔滨举行，将会带来哪些好处？ 14. 结合【材料三】【材料四】请在画线处补写恰当内容，使文段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 【答案】12. A 13. 进一步推动东北地区尤其是黑龙江的冬季旅游和经济发展；对于推动中国冰雪运动的发展具有重要意义：让外国游客多了解这座冰雪之城。 14. 奥林匹克精神；冰雪运动的特点；中国传统文化。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过四则材料，全面介绍了2025年第九届亚洲冬季运动会的筹备情况、赛事设置及其社会意义。材料一详细描述了火种采集仪式的过程，展现了活动的庄严与隆重；材料二介绍了赛事的举办地亚布力滑雪旅游度假区的优势及其对当地经济和旅游的推动作用；材料三则从奥林匹克精神的角度，强调了体育运动的包容性与社会价值；材料四通过吉祥物的设计，巧妙融合了地方文化与运动元素。整体上，文章结构清晰，内容丰富，既传递了赛事信息，又深化了体育精神与文化传承的主题。 【12题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料一“1 月 20 日，哈尔滨 2025 年第九届亚冬会火种采集仪式在黑龙江哈尔滨太阳岛举行”可知，材料一主要写的是第九届亚冬会火种采集仪式的活动情况，并非开幕式活动情况； 故选A。 【13题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料二第③段“此次运动会也将进一步推动东北地区尤其是黑龙江的冬季旅游和经济发展，预期为当地带来可观的游客流量及商业契机”可知，2025年第九届亚洲冬季运动会在中国哈尔滨举行，会给当地带来游客流量，创造商业契机，进而推动冬季旅游和经济发展。由此可知，其好处之一是进一步推动东北地区尤其是黑龙江的冬季旅游和经济发展。 结合材料二第③段“在全球气候变化和冬季运动日益流行的背景下，亚布力的选择或将为亚洲的冬季运动营造新的高潮，吸引更多观众和参赛者的关注，对于推动中国冰雪运动的发展具有重要意义”可知，此次运动会能吸引更多关注，助力营造亚洲冬季运动高潮。由此可知，它对于推动中国冰雪运动的发展具有重要意义。 结合材料二第③段“让外国游客多了解这座冰雪之城”可知，通过举办此次运动会，能让外国游客对哈尔滨这座冰雪城市有更多认识。由此可知，其好处还包括让外国游客多了解这座冰雪之城。 【14题详解】 本题考查情境补写。 结合材料三“人类必须吸收古文明遗留下来的全部精华用以构筑未来，这其中包括奥林匹克精神”可知，奥林匹克精神是重要的文化精华。而吉祥物作为运动会的象征之一，应体现这种精神内涵。由此可知，“滨滨”和“妮妮”将东北虎的形象与奥林匹克精神巧妙融合。 结合材料四“‘滨滨’代表冰上运动……滑单板的‘妮妮’代表雪上运动”可知，吉祥物分别体现了冰上和雪上运动，这是对冰雪运动特点的呈现。由此可知，其形象与冰雪运动的特点相融合。 结合材料四“吉祥物面部特征参考了传统民俗玩具布老虎；耳朵和额头上的装饰借鉴了哈尔滨国家级非物质文化遗产——方正剪纸的视觉语言；头顶标志性的‘王’字虎纹和花袄上的纹饰使用了‘雪花’的造型；手套上有哈尔滨市花丁香花的图案”可知，吉祥物在设计上融入了传统民俗、非物质文化遗产等中国传统文化元素。由此可知，其形象与中国传统文化巧妙融合。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成小题。 旧书店 洪放 ①叶朋走到三孝口旧书店时，一眼就看见亚轩正站在书架前整理旧书。他没急着进去，而是站在门口。亚轩的头发几乎没有了，在不算太亮的书店光线中，他的头如同一尾从水中浮出的鱼鳍，一会儿向左，一会儿向右，随着整理旧书的手，来回晃动。那手在那些旧书上，已经摩挲了二十年了。现在……叶朋鼻子一酸，想流泪。 ②下午，叶朋接到亚轩的妻子爱芳的电话，说亚轩坚持要回来，要到书店里来。叶朋说那怎么行，赶快劝他。爱芳说劝了，劝不动。“你也知道，亚轩是个犟脾气的人，他定了的事，不说我，就连他那八十岁的老娘也劝不动。另外，亚轩说他想回来看看书店，看看书，不让他回来，不让他摸摸那些书，他不甘心。” ③叶朋马上通知了知贤，说：“亚轩明天要回书店，咱们都去看看吧。从亚轩病重这一个多月来，亚轩一直不让人去病房探视。现在，他自己回来，咱们正好去看看，也好好陪他说说话。” ④知贤爽快地答应了。以往，他们两个是往三孝口旧书店跑得最勤的人，也是同书店老板亚轩最能说得上话的人。他们三个聚在一起，说得最多的是书，看得最多的是书，摸得最多、念得最多的，都是书。 ⑤亚轩这个刚刚五十岁的中年男人，生活在这座城市里，他除了跟随自己的父亲捣鼓旧书外，他似乎没有别的爱好。后来，父亲去世，他一个人盘着这间旧书店。盘着盘着，竟然盘活泛了。亚轩守着旧书店，看起来风轻云淡，但背地里，叶朋他们都知道，他们一家的日子艰难着。但亚轩就是个硬脾气，再难，也从不说。偶尔，叶朋他们买旧书时想多给点钱，也被挡了回去。亚轩说：“你们能看得起我这店里的旧书，就是抬举我了。这年头，旧书有人读，才最好，那是对传统文化的传承。” ⑥亚轩回过头，他越发清瘦了，原来一说话就笑的眉眼，也像被病给抠去了似的，深深地陷进去了。眼睛里的光，却依然明亮着。因为有书，他拿起旁边书堆上的一本线装书，说：“民国八年的版本，本地诗人雅集的作品，我翻了下，真不错。” ⑦亚轩又从旁边的书架上取出几本书，叶朋也拿着看。事实上，叶朋今天的心情，跟往日来翻书时的心情无法一样。他总是想看看亚轩。眼前这个半年前还活蹦乱跳的旧书店老板，如今已被疾病给折磨得脱了形。就如同一片蝉翼，在旧书页间翻转。他问亚轩：“昨晚回来的？没回家？” ⑧“昨天下午五点。直接到了店里，这么多书，我整理了大半夜。”亚轩说着，身子有些虚，声音也有些飘着。他只好倚在书堆上，慢慢说：“再怎么样，这书，总归还得整理一下的。将来，也许……” ⑨知贤也插话说：“大学那边，通过我的宣传，说要组织学生过来，开展书香传递活动。” ⑩“这倒是好。”亚轩额头上，沁出了汗珠。爱芳端过一杯水，说：“少说点话吧，医生说不能说得太多。”一转身，叶朋看见爱芳在抹眼睛。他心里知道，爱芳是心疼，舍不得。叶朋问爱芳：“医生怎么说？”爱芳红着眼睛，说：“医生说，就是这几天的事。”爱芳哭着，又回头望了下书店，说：“亚轩心里还想着事。他这人心气高，所以我打电话让你们来，也好好说说话。他说话也难了，说不动了。” ⑪叶朋心里像硌着石头，一下一下地疼。他点点头，说：“事情也正在办。我等会儿慢慢跟他说。” ⑫叶朋说的事儿，其实也是亚轩一直惦记的事。旧书店开在三孝口这条巷子里，已经快四十年了。旧书店跟棵树似的，迎来送往的，都是真正爱书的那些人。可就在亚轩刚生病那会儿，市里出台了三孝口片区的规划，旧书店在拆迁之列。亚轩担心，旧书店一拆迁，人气就散了。叶朋专门去找了规划局，规划局说拆迁是整个城市的事，不能为了一个旧书店就改规划。为此叶朋给市长写了封信，建议将旧书店连同那条巷子都保留下来。 ⑬亚轩脸上出着虚汗。他的身子弱，他自己也知道，他在撑着。可他不想让老朋友看见，所以，他慢慢起身，又沿着书架，缓缓地看了看。偶尔，他会将那些放乱的书抽出，归回原位。他闻着书香，感觉多年来的书店岁月，就在这些旧书之间流淌。他想起一句话：贫穷而听着风声是幸福的。他觉得，贫穷而闻着书香是幸福的。妻子虽然偶尔也发发牢骚，可真到了节骨眼上，妻子还是支持他的。就连女儿，上学时也从不跟别人比穿衣，而是比看书。亚轩为此，既觉得愧对女儿，又感到欣慰。可是，这病……他像下定了决心似的，回过头来，说：“也好，大家都来了。我想拜托大家点事。” ⑭“将来我走了，这书店怎么办？”知贤说：“亚轩，慢慢来。”叶朋说。“报社和电视台最近都发了我写的稿子，反响挺好。你所担心的那些问题，一定能解决的。” ⑮爱芳便陪着亚轩回了医院。晚上，叶朋就接到电话，说亚轩走了，很平静，临走的时候，他在空中比画了一个动作，就像在翻那些旧书。 ⑯亚轩的告别会结束后，叶朋、知贤又回到旧书店。他们将旧书店又收拾了下，明天，大学的学生们会来参观。市规划局也来电话说，要过来再看看。为了保护传统文化，他们计划将旧书店这条巷子，设计成历史文化小巷，旧书店，可以一直保留下来了。 ⑰书店上面，是叶朋找老书法家写的给旧书店起的名字——“摆渡者”。写的是碑，又含着帖意。看着牌匾，叶朋热泪盈眶。 （选自《光明日报》有删改2025—01—03 04：05） 15. 阅读选文，说说旧书店能保存下来的具体原因有哪些？ 16. 从修辞角度赏析第⑦段画线句子的表达效果。 17. 选文第⑭段画线句子运用了哪种人物描写方法？有什么作用？ 18. 选文中的主要人物是谁？说明理由。 19. 结合选文分析叶朋“热泪盈眶”的原因。 写的是碑，又含着帖意。看着牌匾，叶朋热泪盈眶。 【答案】15. 亚轩对书店的付出与坚守；知贤宣传，组织学生过来，开展书香传递活动；叶朋去找规划局、给报社和电视台写稿子、给市长写了封信，建议将旧书店连同那条巷子都保留下来；政府对传统文化的重视与保护；妻子女儿的理解支持。 16. 比喻。生动形象写出亚轩的瘦弱，病情的严重，对传统文化（旧书）的喜爱珍视。也能表现知贤、叶朋对亚轩的心疼与怜惜。 17. 语言描写。写出亚轩对书店未来的担心，也能表现出朋友对他的安慰，表现了朋友们的善良、善解人意，为后文保护旧书店这条巷子，设计成历史文化小巷做铺垫。 18. 亚轩：选文围绕亚轩坚守书店，不顾病痛回来打理书店以及众人看望亚轩，帮亚轩保留书店展开情节；通过亚轩对书店的坚守突出中心，赞美他对传统文化的坚守与热爱；描写亚轩的笔墨较多；且行文线索是旧书店，题目即是旧书店。 19. 对书店能保存下来的喜悦激动；看着牌匾，对能够继续传承传统文化的欣慰；想起亚轩对书店的坚守，内心对亚轩的敬佩，对亚轩去世的伤感与怀念。 【解析】 【导语】这篇《旧书店》以细腻温情的笔触，描绘了一个关于文化坚守与生命告别的动人故事。作者通过亚轩、叶朋等人物群像，展现了旧书店作为文化载体的精神价值。文中多处运用比喻（如“鱼鳍”“蝉翼”）和细节描写（整理书籍的双手），生动刻画了亚轩病重仍心系书店的形象。结尾“摆渡者”的命名富有深意，既是对亚轩一生的礼赞，也象征着传统文化薪火相传的主题。全文情感真挚，在平淡叙事中蕴含着对文化传承的深刻思考。 【15题详解】 本题考查对内容的梳理与概括。 结合第⑤段“亚轩这个刚刚五十岁的中年男人……他除了跟随自己的父亲捣鼓旧书外，他似乎没有别的爱好……他一个人盘着这间旧书店……亚轩守着旧书店……他们一家的日子艰难着。但亚轩就是个硬脾气，再难，也从不说”“这年头，旧书有人读，才最好，那是对传统文化的传承”，第⑫段“旧书店开在三孝口这条巷子里，已经快四十年了。旧书店跟棵树似的，迎来送往的，都是真正爱书的那些人”可知，是亚轩对书店的坚守和付出，使得旧书店能够在这条街上一直保留下来； 结合第⑨段“大学那边，通过我的宣传，说要组织学生过来，开展书香传递活动”，可知，知贤通过宣传动员，大学计划组织学生过来开展书香传递活动，也促使旧书店能够保留下来； 结合第⑫段“叶朋专门去找了规划局，规划局说拆迁是整个城市的事，不能为了一个旧书店就改规划。为此叶朋给市长写了封信，建议将旧书店连同那条巷子都保留下来”，第⑭段“报社和电视台最近都发了我写的稿子，反响挺好。你所担心的那些问题，一定能解决的”可知，叶朋去找规划局、给报社和电视台写稿子、给市长写了封信，建议将旧书店连同那条巷子都保留下来； 结合第⑯段“市规划局也来电话说，要过来再看看。为了保护传统文化，他们计划将旧书店这条巷子，设计成历史文化小巷，旧书店，可以一直保留下来了”可知，最终政府出于对传统文化的重视与保护，打算将这条巷子和书店保留下来； 结合第⑬段“妻子虽然偶尔也发发牢骚，可真到了节骨眼上，妻子还是支持他的。就连女儿，上学时也从不跟别人比穿衣，而是比看书。亚轩为此，既觉得愧对女儿，又感到欣慰”可知，妻子虽然平时发牢骚，但是节骨眼儿上还是支持亚轩继续开书店，女儿也从不跟别人比穿衣，而是比看书，可见妻子女儿都支持亚轩坚守书店。 【16题详解】 本题考查词句的赏析。 结合“如同一片蝉翼”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，结合“眼前这个半年前还活蹦乱跳的旧书店老板，如今已被疾病给折磨得脱了形”可知，被疾病折磨的亚轩比作“一片蝉翼”，生动形象地表现出他因疾病折磨而变得脆弱、单薄的状态。同时，“在旧书页间翻转”这一意象，既暗示了他与旧书密不可分的关系，表现出亚轩对（旧书），对传统文化的珍视和热爱，流露出朋友对亚轩的心疼。整个句子语言凝练，意境深远，既突出了人物的病弱形象，又暗含了人与书之间的关系，还流露出对生命短暂、世事无常的感慨，增强了文章的感染力。 【17题详解】 本题考查词句的赏析。 结合“知贤说”“叶朋说”可知，此处使用了语言描写（对话描写）。通过亚轩、知贤和叶朋三人的对话，直接展现了人物之间的交流内容；结合“将来我走了，这书店怎么办？”可知，亚轩的提问体现了他对书店未来的深切忧虑和责任感；结合“亚轩，慢慢来”“报社和电视台最近都发了我写的稿子，反响挺好。你所担心的那些问题，一定能解决的”可知，知贤的安慰(“慢慢来”)表现了他的体贴与关怀，叶朋的回应则突出了他的行动力和解决问题的信心。由此可体现出朋友们的善良和对亚轩的关怀；而“这书店怎么办”和第⑯段“他们计划将旧书店这条巷子，设计成历史文化小巷，旧书店，可以一直保留下来了”可知，这段对话引出“书店存续”这一核心矛盾，并为后文规划局保留书店的结局埋下伏笔。 【18题详解】 本题考查人物形象的理解。 从标题上看，标题为《旧书店》，文章又是围绕亚轩坚守旧书店展开，因此亚轩是核心人物； 从内容上看：结合第①段“那手在那些旧书上，已经摩挲了二十年了”，第⑤段“亚轩这个刚刚五十岁的中年男人……他一个人盘着这间旧书店”，第⑦段“眼前这个半年前还活蹦乱跳的旧书店老板，如今已被疾病给折磨得脱了形”，第⑧段“亚轩说着，身子有些虚，声音也有些飘着”，第⑫段“旧书店开在三孝口这条巷子里，已经快四十年了……亚轩担心，旧书店一拆迁，人气就散了。叶朋专门去找了规划局，规划局说拆迁是整个城市的事，不能为了一个旧书店就改规划。为此叶朋给市长写了封信，建议将旧书店连同那条巷子都保留下来”，第⑭段“报社和电视台最近都发了我写的稿子，反响挺好。你所担心的那些问题，一定能解决的”可知，文章围绕亚轩坚守书店，不顾病痛回来打理书店以及众人看望亚轩，帮亚轩保留书店展开情节，因此亚轩是事件的核心人物； 从主旨上看：结合第⑤段“旧书有人读，才最好，那是对传统文化的传承”，第⑯段“为了保护传统文化，他们计划将旧书店这条巷子，设计成历史文化小巷，旧书店，可以一直保留下来了”可知，本文通过围绕亚轩对书店的坚守，以及朋友们帮助亚轩将书店保留下来，凸显了对传统文化的坚守、热爱与传承的主题，而亚轩是最能凸显对传统文化的坚守和热爱的人，因此他是主要人物； 从着墨上看，本文着重描写了亚轩不顾疾病回到书店搭理旧书的情形，笔墨最多，因此亚轩是主要人物。 【19题详解】 本题考查内容的理解。 结合第⑮段“临走的时候，他在空中比画了一个动作，就像在翻那些旧书” 可知，亚轩一生坚守书店，如同摆渡者一般坚守职责，即便面临疾病和拆迁困境，仍坚持“渡人”（传播书香）。因此看到牌匾“摆渡者”，就想到亚轩，想到亚轩的坚守，内心充满对他的敬佩，想到挚友的逝去，又感到伤感和深深的怀念； 结合第⑤段“这年头，旧书有人读，才最好，那是对传统文化的传承”，第⑯段“明天，大学的学生们会来参观……为了保护传统文化，他们计划将旧书店这条巷子，设计成历史文化小巷，旧书店，可以一直保留下来了”可知，此处将旧书店比喻成摆渡者，是它将传统文化（旧书）传递给后人（如大学生、读者），而此时旧书店最终被保留了下来，传统文化得以继承，无论是政府，还是大学生都愿意参与到保护和传承传统文化的行列中，因此热泪盈眶的背后还有欣慰； 结合第⑯段“市规划局也来电话说，要过来再看看。为了保护传统文化，他们计划将旧书店这条巷子，设计成历史文化小巷，旧书店，可以一直保留下来了”可知，经过大家的努力，亚轩的坚守终于有了结果，书店也终于得以保留，因此热泪盈眶的背后，是激动和高兴。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成小题。 包心菜雇杀手除敌 祁云枝 ①在绿色蔬菜的大军中，包心菜的形象显得极为有趣，叶片包裹成圆圆的球体，一副与世无争的样子。但是，这个世界不是你不犯人，别人就不犯你的。 ②春天里，翩翩然双宿双飞的白粉蝶，就专门在田野里寻找十字花科的植物，尤其喜欢包心菜，因为包心菜是它们中意的洞房。包心菜的花朵为白粉蝶营造出“洞房花烛夜”的浪漫，脆脆嫩嫩的包心菜叶子，将充当粉蝶子女们的粮仓，一举两得。 ③这个过程中，喜欢在包心菜花间嬉戏的白粉蝶，无意间充当了包心菜的红娘，这对包心菜来说是非常重要的，所以包心菜会以牺牲菜叶的方式邀请白粉蝶，帮助其传粉。 ④起初，在遍地绿色中，白粉蝶是怎样找到包心菜的呢？原来，包心菜等十字花科植物，都含有一种叫芥子油的化学物质。芥子油独特的气味，在昆虫看来是最醒目的广告，白粉蝶闻到后会按“味”索骥。有人做过这样的实验，把包心菜的叶子捣碎，将得到的汁液涂在一张纸上，然后把这张纸摊在菜园里的地上。不久，就会有白蝴蝶飞来，在纸的上空徘徊，最后竟落在纸面上产卵。 ⑤白粉蝶在交尾后会把淡橘色的卵整整齐齐地码在菜叶上，多的时候一颗包心菜上会有一百多粒虫卵，菜农们称白粉蝶为“菜粉蝶”。大约一个星期后，卵就变成了莱青虫。这些蠢蠢蠕动的家伙，出来后第一件事，就是先把卵壳吃掉，接下来，该包心菜遭殃了。通体绿色、左右扭动的菜青虫胃口真好，只一会儿工夫，它们曾经的栖息地包心菜叶上，就出现了无数大大小小的洞洞。 ⑥但包心菜又特别反感白粉蝶子女的贪得无厌，紧接着会采取一些手段对付这帮饕餮之徒，整个过程有趣又复杂。面对菜青虫，难道包心菜一点办法都没有吗？包心菜是完全有能力对付菜青虫的，它会雇用蜂类杀手来保护自己！当包心菜一旦感觉到有菜青虫在啃噬叶片时，会散发出一系列的化学呼救信号。这信号会吆喝来两种寄生蜂—甘蓝夜蛾赤眼蜂和粉蝶盘绒茧蜂。应邀而来的寄生蜂，“刀枪剑戟”并用，一起对付寄宿在包心菜上的菜青虫。包心菜交给杀手蜂的报酬，正是那些已经孵化出来、正准备大快朵颐的菜青虫。寄生蜂会将自己的卵产在这些虫体内，菜青虫的身体从此又成为寄生蜂后代的粮仓。 ⑦包心菜花费心思制造出来的气味，不但能吸引昆虫前来帮它们传粉，也会吸引来一些饕餮之徒，当然，也可以唤来自己忠诚的卫士。因为有白粉蝶的传粉，包心菜才能顺利传宗接代；因为有寄生蜂，菜青虫不可能把所有的包心菜吃完；而莱青虫的啃噬，又限制了包心菜……千百年来，包心菜、白粉蝶和寄生蜂，就这样各自作为生态链的一分子，敌敌我我、协同进化。 （摘自《华商报》2024年1月10日） 20. 选文标题有哪些作用？ 21. 分析选文第②段中画横线句子的语言特点。 因为包心菜是它们中意的洞房。 22. 选文第④段画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 23. 概括选文③一⑥段的写作思路 ③______________→④______________→⑤_______________→⑥包心菜对付菜青虫的方法。 【答案】20. 概括选文说明的主要内容：包心菜散发气味引来寄生蜂为自己除去菜青虫的威胁：拟人，生动形象，激发读者阅读兴趣。 21. 比喻，把包心菜比成洞房，说明了包心菜是白粉蝶中意的栖息产卵的场所；体现了说明文语言的生动形象。 22. 打比方，举例子：具体生动地说明了芥子油独特的气味，可以吸引菜粉蝶；进而说明包心菜吸引白粉蝶的手段靠独特的气味。 23. ①. 包心菜邀请白粉蝶帮助其传粉 ②. 包心菜用气味吸引白粉蝶（包心菜吸引白粉蝶的方法） ③. 菜青虫对包心菜的危害之大（包心菜雇杀手的原因） 【解析】 【导语】这篇科普小品文以拟人化手法展现了包心菜与昆虫的生态互动。文章通过“雇杀手”的戏剧性标题，构建了“植物——害虫——天敌”的三角关系网。作者巧妙运用“洞房”“粮仓”等生活化比喻，将复杂的化学生态机制转化为生动的叙事。在科学性与文学性的平衡中，既揭示了十字花科植物的防御策略，又呈现了生态链的微妙平衡。结尾升华到“协同进化”的生态观，使科普知识升华为自然哲思，体现了科学小品文的独特魅力。 【20题详解】 本题考查说明文标题的作用。 阅读文章可知，标题中的“雇杀手”对应文中包心菜释放化学信号吸引寄生蜂的机制，“除敌”直指对抗菜青虫的说明内容。该标题很好地概括出文章的主要内容：包心菜散发气味引寄生蜂为自己除去菜青虫的威胁。标题中的“雇”字赋予了“包心菜”人的情态，采用了拟人的修辞，使得文题更具文学气息，生动形象，“除敌”二字引发读者对“植物如何主动防御”的好奇，激发探索欲。据此总结作答即可。 【21题详解】 本题考查说明文语言的赏析。 联系后文“包心菜的花朵为白粉蝶营造出‘洞房花烛夜’的浪漫，脆脆嫩嫩的包心菜叶子，将充当粉蝶子女们的粮仓，一举两得”可知，画线句中“中意的洞房”采用了比喻的修辞，将包心菜的花朵比作白粉蝶的婚房，形象地描述了白粉蝶在包心菜上交配产卵的行为，体现出说明语言的生动形象性。中意”一词，将白粉蝶对包心菜的选择拟作有意识抉择，增强了昆虫行为的情感张力，带有亲切感，符合科普文章通俗易懂的风格。据此总结作答即可。 【22题详解】 本题考查说明方法及其作用。解答此题要根据说明文的常用说明方法及特征，然后判断文段内容，说明了事物什么特征，说明什么问题，根据这些来表达其作用。 “最醒目的广告”采用了打比方的说明方法，将芥子油的气味比作“最醒目的广告”，将昆虫对化学信号的感知转化为人类熟悉的“广告”，使“气味吸引”这一生物学理论机制变成生活常识，更为直观易懂。“有人做过这样的实验，把包心菜的叶子捣碎，将得到的汁液涂在一张纸上，然后把这张纸摊在菜园里的地上。不久，就会有白蝴蝶飞来，在纸的上空徘徊，最后竟落在纸面上产卵”采用举例子的说明方法，通过描述捣碎包心菜叶子、涂汁液、吸引白蝴蝶产卵的实验过程，以实验现象直接验证前文“气味吸引”的论断，增强说明内容的科学可信度。两者相辅相成，生动又具体地说明了芥子油这一化学物质对于菜粉蝶的吸引力，进而说明包心菜吸引白粉蝶的手段主要靠独特的气味，这样写使得说明内容更便于读者理解，具有趣味性。据此总结作答即可。 【23题详解】 本题考查说明内容的理解与概括。根据题干“包心菜对付菜青虫的方法”可知，在概括文章内容时，应将答案组织为以“包心菜”为主语的形式。 第一空，根据第③段“这对包心菜来说是非常重要的，所以包心菜会以牺牲菜叶的方式邀请白粉蝶，帮助其传粉”可知，该段讲的是白粉蝶在包心菜花间嬉戏，无意中帮助传粉，包心菜牺牲菜叶邀请白粉蝶，协助传粉。据此可概括为：包心菜以牺牲菜叶为代价换取白粉蝶传粉； 第二空，根据第④段“包心菜等十字花科植物，都含有一种叫芥子油的化学物质。芥子油独特的气味，在昆虫看来是最醒目的广告，白粉蝶闻到后会按‘味’索骥”可知，该段通过“芥子油气味”这一科学细节，解释白粉蝶精准找到包心菜的化学原理。据此可概括为：包心菜用气味吸引白粉蝶（包心菜吸引白粉蝶的方法）； 第三空，根据第⑤段“通体绿色、左右扭动的菜青虫胃口真好，只一会儿工夫，它们曾经的栖息地包心菜叶上，就出现了无数大大小小的洞洞”可知，该段描述白粉蝶产卵后孵化成菜青虫，菜青虫啃食包心菜叶子，对包心菜造成破坏。据此可概括为：菜青虫对包心菜的危害之大（包心菜雇杀手的原因）。 四、写作（50分） 24. 作文 “问君何能尔，心远地自偏”这是陶渊明的选择：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是文天祥的选择；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这是李白的选择。 人生无处不存在选择，请你以“我选择了_________”为题写一篇文章。 【答案】例文： 我选择了坚持 在那个阳光明媚的午后，我依然记得那个令我难忘的瞬间。那是我人生中的一个重要时刻，因为我当时选择了坚持。 那是我初中的第一年，学校举办了一场校际篮球比赛。我热爱篮球，总是梦想着有一天能在比赛中展现自己的才华。但是，我的身高并不出众，技术也不是最好的。然而，我内心深处的那份热情和坚持驱使我报名参加了比赛。 在比赛前的训练中，我遇到了许多困难。我的技术不如其他队员娴熟，跑动也不如他们快。每次训练结束后，我都会感到疲惫不堪，甚至有些想要放弃。但是，每当我产生这样的念头时，我都会想起那个梦想中的场景：我在比赛中高高跃起，将球稳稳投进篮筐。我知道，只有通过不断的努力和坚持，我才能实现这个梦想。 于是，我开始了漫长的训练之旅。每天放学后，我都会来到操场，一遍又一遍地练习投篮、运球和跑动。我开始注意每一个细节，从姿势、力度到节奏感，我都在不断地调整和改进。虽然进步缓慢，但我坚信只要坚持不懈，就一定能够取得成果。 终于，比赛的日子来临了。我紧张地站在场上，看着对手们一个个高大威猛。然而，我知道我已经做好了准备。我回忆起训练时的点点滴滴，想起了每一次跌倒后重新站起来的情景。那一刻，我心中充满了信心和力量。 比赛开始后，我全力以赴地投入到比赛中。我不停地奔跑、抢断、传球、投篮。我感觉到自己已经融入了整个团队中，我们的配合越来越默契。每一次进球后，我都会高呼“坚持”，这不仅仅是对自己的鼓励，也是对队友们的鼓励。 最终，我们队取得了胜利。虽然我的得分并不高，但是我感受到了胜利的喜悦。因为我知道，这个胜利是来自于我们整个团队的坚持和努力。 我很庆幸那个时候，我选择了坚持，因为从那以后，“选择坚持”成为了我人生中的座右铭。无论遇到什么困难和挫折，我都会想起那个阳光明媚的午后，想起自己为了梦想而奋斗的情景。我相信，只要坚持不懈地追求梦想，就一定能够实现自己的目标。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。首先，我们要明确作文的主题和要求。作文主题是“我选择了 ”，这是一个半命题作文，需要我们先补充完整题目。题目中的“我”表明文章应该以第一人称进行叙述，必须写亲身经历或真实感悟。而“选择”则意味着我们需要写出自己在某个问题或情境中所做的决定，需聚焦具体事件或人生阶段，突出决策过程及意义。“了”强调选择已经完成。在补充题目时，应填入能体现精神成长、价值观或独特态度的关键词，如“坚持”“放弃”“勇敢”“平凡”等。 第二，构思选材。选材可从以下角度切入：价值观的选择，如：“我选择了诚实”“我选择了善良”，通过小事展现道德坚守。可以写考试中主动承认错误答案，放弃高分但守住诚信；人生道路的选择，如：“我选择了热爱”“我选择了远方”，写兴趣或理想对人生的影响。可以写在父母的反对下，我愿意挤出自己周末休息的时间，坚持练习古筝；精神态度的选择，如：“我选择了勇敢”“我选择了微笑”，表现面对困境的积极心态。可以写比赛失利后选择重新站起，而非一蹶不振；还可以反向立意，如：“我选择了放弃”，写主动舍弃的智慧（如名利、执念）。可以写退出内卷竞争，选择适合自己的节奏等等。结构上开头可以用题干诗句引入，点明“选择”的意义。中间详细描写选择的背景、矛盾与决策过程。注意心理刻画重在展现犹豫、挣扎或坚定的内心活动。结尾总结选择带来的成长，呼应开头诗句的哲理。 25. 山川之美，古来共谈。——陶弘景 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游 锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。——荀子 诗句与名言会给人以启迪与智慧，根据你的理解或从以上名言与诗句中任选关键词，作为作文题目，写一篇文章。 【答案】例文： 锲而不舍，方赏山川至美 “山川之美，古来共谈”。从古至今，山川的壮丽与秀美，始终是文人墨客笔下永恒的主题，引发着人们无尽的遐想与向往。然而，这世间美景，并非轻易可得，唯有怀揣“锲而不舍”的精神，方能真正领略其至美之境。 锲而不舍，是攀登高峰的坚韧意志。古往今来，无数仁人志士为了心中的理想与目标，如夸父逐日般执着前行。徐霞客，一生志在四方，“达人所之未达，探人所之未知”，他以双脚丈量大地，用双眼捕捉山川的每一处细节。在漫长的旅途中，他遭遇过狂风暴雨，陷入过绝境险地，但他从未放弃。面对崇山峻岭，他一步一个脚印地向上攀登；面对湍急河流，他毅然决然地涉水而过。正是凭借着这份锲而不舍的精神，他踏遍了大半个中国，写就了流传千古的《徐霞客游记》，让后人得以跟随他的脚步，领略到山川的雄浑与壮美。倘若徐霞客在途中稍有退缩，我们便难以看到那些藏在深山幽谷中的奇景，难以感受到他对山川的深情与热爱。 锲而不舍，是穿越迷雾的坚定信念。人生之路，恰似在茫茫大海中航行，难免会遭遇“山重水复疑无路”的困境。此时，唯有坚守信念，才能迎来“柳暗花明又一村”的转机。司马迁，因李陵之祸，遭受宫刑之辱，身心遭受了极大的创伤。但他心中有着完成《史记》的坚定信念，这信念如同一盏明灯，照亮了他黑暗的人生道路。在狱中，他忍辱负重，发愤著书，历经十余年的艰辛努力，终于完成了这部被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著。司马迁的故事告诉我们，无论遭遇多大的挫折与磨难，只要我们锲而不舍地坚守自己的信念，就一定能够冲破重重迷雾，实现自己的人生价值。 锲而不舍，是探索未知的不懈追求。在这个瞬息万变的时代，科技的发展日新月异，人类对未知世界的探索永无止境。“嫦娥”奔月、“蛟龙”探海、“天问”探火……每一项伟大成就的背后，都凝聚着无数科研工作者锲而不舍的努力。他们面对技术难题，从不轻易言败，而是反复试验，不断钻研。正是这种锲而不舍的精神，让人类能够突破自身的局限，探索到宇宙的奥秘，领略到自然界的神奇与伟大。 反观当下，在现实生活中，许多人缺乏锲而不舍的精神。他们做事往往三分钟热度，遇到一点困难就轻易放弃。在学习上，遇到难题便望而却步；在工作中，遭遇挫折就一蹶不振。他们错过了许多成长与进步的机会，也无法领略到成功带来的喜悦与满足。 “锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。”让我们以锲而不舍的精神为帆，以坚定的信念为桨，在人生的海洋中乘风破浪，勇往直前。只有这样，我们才能在攀登知识的高峰时，欣赏到“会当凌绝顶，一览众山小”的壮丽景色；在探索未知的道路上，领略到宇宙的浩瀚与神秘；在实现梦想的征程中，收获成功的喜悦与幸福。 让我们怀揣着这份精神，去追寻那山川的至美，去书写属于我们自己的精彩人生。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：题干给了三则名言，在立意前应首先理解三则名言的具体含义。“山川之美，古来共谈”强调山川景色自古以来就备受人们欣赏与赞美，重点在于展现自然山川的魅力，它蕴含着对自然之美的追求与向往。可据此围绕对自然山川的热爱与赞美立意，表达自然之美对人们心灵的滋养和启迪，强调人们应亲近自然、保护自然，从自然中汲取力量和智慧等主题。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘了在困境中突然出现转机的情景，传达出在面对艰难险阻时，只要不放弃，就可能迎来希望和转机的哲理。可将立意聚焦于面对困境时的态度和信念会影响结果，强调在人生道路上遇到挫折和困难时，要保持乐观积极的心态，坚持不懈地寻找解决问题的方法。“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”突出坚持的重要性，只有持之以恒地努力，才能取得成功，否则将一事无成。可据此立意为“锲而不舍，方能成功”，阐述坚持在个人成长、事业发展等方面的重要作用。 选材构思：本题既可习作记叙文，也可习作议论文。选材上要贴近生活实际，抓住细节刻画，表现真情实感。若以“山川之美”为主题，可以选取自己亲身游览名山大川经历，描写如黄山、张家界等自然美景，表现祖国山川的壮丽景色，文末可将主题升华为保护生态环境，人人有责。若以“柳暗花明”为主题，可以讲述自己在学习、生活中遇到的困难和挫折，如考试失利、比赛失败等，通过叙写自己如何调整心态，坚持不懈地努力，最终取得成功的故事，表现面对困境时心态的重要作用。若以“锲而不舍”为主题，可以借李时珍历经二十七载风霜写成《本草纲目》；屠呦呦经过多年研究，为全球疟疾防治发现青蒿素；袁隆平几十年如一日忙碌于稻田，成功培育新型杂交水稻品种等名人事例，论证锲而不舍是成功的关键”这一中心论点。无论习作哪种文体，都应注意在文章适当位置点明主题，深化主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $