精品解析：黑龙江省大庆市肇源县西部四校2024-2025学年（五四学制）八年级下学期4月月考语文试题

2024—2025学年度第二学期 八年级语文四月月考试题 考生注意： 1.考试时间120分钟，全卷四个板块，共27个小题，总分120分； 2.请将答案填写在答题卡的指定位置。 板块一 品读经典 书本拾香（ 26分） 【温故知新】 1. 下列加点的字注音有误的一项是（ ） A. 凫水（fú） 怠慢（dài） 潺潺（chán） 销声匿迹（nì） B. 斟酒（zhēn） 橄榄（ɡǎn nǎn） 酬谢（chóu） 屋舍俨然（yǎn） C. 农谚（yàn） 连翘（qiáo） 甘醇（chún） 豁然开朗（huò） D. 载途（zài） 炎热（yán） 簌簌（sù） 袒胸露乳（tǎn） 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】B.橄榄（ɡǎn nǎn）——lǎn。故选B。 2. 下列各项中没有错别字的一项是（ ） A. 追溯 两栖 凑齐 密蜂 B. 薏仁 煨炖 两颊 元霄 C. 巴结 归省 行辈 撺掇 D. 过瘾 健脾 落慕 鸟臀目 【答案】C 【解析】 【详解】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。A项“密蜂”应写作“蜜蜂”；B项“元霄”应写作“元宵”；D项“落慕”应写作“落幕”。 3. 下列语句中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 冬天来了，各种虫儿销声匿迹，大地开始进入冬眠期。 B. 山外有山，人外有人。我们不能目空一切，自恃强大。 C. 在老师讲解完这道数学题后，我有一种大彻大悟的感觉。 D. 班长很好强，他不希望自己比别人慢，所以做事情总是一马当先。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用得正确与否。成语在句中要使语言表达更准确、简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。C项“大彻大悟”形容彻底醒悟，用在句中不合适。 点睛：要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 学习有三忌：一忌上课不可分心，二忌课后不能巩固，三忌不能学以致用。 B. 通过观看世界女排联赛中国女排战胜了意大利这场比赛，使我受到很大鼓舞。 C. 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体在规范使用汉字方面更有责任做好表率。 D. 鲁滨逊是一个既聪明机智又坚强勇敢的人。 【答案】D 【解析】 【详解】A.“忌”，是不能干某事。把“不可”去掉； B.成分残缺，缺少主语，把“通过”或“使”去掉一个； C.把“和”改为“等”； D.正确。 【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。 5. 下列作家作品常识搭配有误的一项是（ ） A. 《桃花源记》——陶渊明——《陶渊明集》 B. 《小石潭记》——柳宗元——《柳河东集》 C. 《大自然的语言》——竺可桢——《一门丰产的科学——物候学》 D. 《社戏》——鲁迅——《朝花夕拾》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对文学常识的掌握能力。文学常识是读一篇文章首先要了解的知识，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在日常学习时注意积累诵背。D项《社戏》选自《呐喊》。 6. 填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。 ，日常工作、生活中普通电器带来的低强度电磁波辐射，这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影，而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。 A. 一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 B. 既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 C. 一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 D. 既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】解答本题，首先要阅读前后句子的内容，了解其表达的中心意思。抓住各项中“一般说来”与“既然如此”、“并不多”与“并不少”的意义区别。注意本段文字中是将“电磁波辐射”与“农药中毒、噪音污染”相比，说“不像……那样立竿见影”，而是“不知不觉中缓慢地损害着人体”，那么“成急性损害的情况”应该是“并不多”，排除CD两项。“并不多”，没有完成排除，所以前面应该用“一般说来”，故选A。 7. 古诗文名句默写。 （1）微君之躬，___________。（《式微》） （2）一日不见，___________。（《子衿》） （3）孟浩然描写洞庭湖波澜壮阔的景象的诗句是：___________，___________。（《望洞庭湖赠张丞相》） （4）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“___________，___________”这两句就是佐证。 （5）《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：__________，__________。 【答案】 ①. 胡为乎泥中 ②. 如三月兮 ③. 气蒸云梦泽 ④. 波撼岳阳城 ⑤. 窈窕淑女 ⑥. 君子好逑 ⑦. 凄神寒骨 ⑧. 悄怆幽邃 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蒸、撼、窈窕、逑、幽邃”等字词容易写错。 8. 综合性学习 酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。酒文化也是中华传统文化中一种不可或缺的文化。让我们一起走进“酒文化专题”实践活动中去吧！ （1）【成语中的酒】学习中我们一定积累了许多关于酒的成语或俗语，你能写出两个并解释其意思吗？ （2）【生活中的酒】据统计，交通事故绝大部分是因为司机酒后驾车引起的。假如你遇到一位司机叔叔，喝酒以后仍然准备驾车，这时，你应该怎么对他说？ 【答案】（1）示例：醉翁之意不在酒：原指真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。今日有酒今日醉：比喻过一天算一天，也形容只顾眼前，没有长远打算。灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 （2）示例：叔叔，既然喝酒了，为了你和他人的生命安全，请你现在不要驾车，好吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查成语积累。 结合题干可知写出与“酒”有关的成语或俗语即可。 示例1：觥筹交错：形容许多人聚会饮酒时，酒杯与酒筹（古代行酒令用的竹签）相互碰撞、热闹非凡的场景。 示例2：借酒浇愁：指用饮酒的方式来排解心中的忧愁或烦恼，但往往愁绪难消，反而可能加重。 示例3：酒逢知己千杯少：意思是遇到知心朋友，喝很多酒也还嫌不够。形容性情相投的人聚在一起总不厌倦，强调朋友之间情谊深厚，能够畅快饮酒交流。 【小问2详解】 本题考查语言表达。 结合题干可知情境是“遇到喝了酒还准备驾车的叔叔”，我们要劝说阻止他。先肯定对方可能觉得“没事”，避免直接指责引发抵触。用“反应速度”“判断力”等关键词强调酒驾危害，比单纯说“危险”更有说服力。再提及“交通事故多”“害了别人”等后果，引发对方对他人安全的责任感，并主动提出代驾、朋友接送等替代方案，让对方感受到解决问题的可行性。最后用“不堪设想”等词强化严重性，但语气保持温和，避免说教感。据此言之有理即可。 示例：叔叔，您先别急着开车呀！我知道您可能觉得就喝了一点酒没事，但酒精会影响人的反应速度和判断力，哪怕喝得不多，上路也特别危险。现在因为酒驾发生的交通事故太多了，不仅可能伤到自己，还会害了别人，那后果真的不堪设想。您看咱们能不能找个代驾，或者让没喝酒的朋友来接一下？安全第一，等酒醒了再开也不迟呀！ 板块二 赏读诗文 字里寻芳（ 16分） 【友情如月】（4分） 阅读古诗，完成下面小题。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 9. 请用自己的话描述诗中画线的句子。 10. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( ) A. 这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。 B. 这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。 C. 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。 D. 这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。 【答案】9. 主人公追寻的那个人，在河的那一边。(意思对即可) 10. D 【解析】 【9题详解】 本题考查对诗句的理解。 所谓：所说的，此指所怀念的；伊人：那个人，指所思慕的对象；一方：那一边。诗中的“伊人”反复出现，但并没有明确是谁，可以理解为主人公一直苦苦追寻的人。如描述为：我所怀恋的那个心上人，在水的另一边。 【10题详解】 本题考查诗歌内容的理解。 D.诗中追“伊人”的男子经过了多次追寻“伊人”都没有追寻到，但是男子并没有放弃，而是“溯游从之”（上下追寻），不怕艰难险阻，表现了主人公对意中人执着的追求精神以及可望而不可即的惆怅与苦闷，而非“绝望”； 故选D。 【熟读精思 】（12分） 阅读【甲】【乙】两个文段，完成下列各题。 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自《桃花源记》） 【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 （选自戴名世《乙亥北行日记》） 【注】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。 11. 解释下列加点的词。 （1）仿佛若有光 （2）悉如外人 （3）其丈夫方担粪灌园 （4）自恨不如远甚也 12. 用“/”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处） （1）其 中 往 来 种 作 （2）其 丈 夫 方 担 粪 灌 园 13. 翻译下列句子。 （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）老幼男女俱耘于田间。 14. 【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ 【答案】11. （1）隐隐约约，形容看不真切（2）全，都（3）正，正在（4）遗憾 12. （1）其中/往来种作 （2）其丈夫/方担粪灌园 13. （1）老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。 （2）男女老少都在田间耕作。 14. 和谐安宁、自得其乐。 【解析】 【11题详解】 本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。悉，古今异义，全，都；恨，古今异义，遗憾。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。 【12题详解】 本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”、“云”等。 （1）“其中往来种作”的意思是：人们在田野里来来往往耕种劳作。因此断为：其中/往来种作。 （2）“其丈夫方担粪灌园”的意思是：这家男人正挑粪给园子施肥。因此断为：其丈夫/方担粪灌园。 【13题详解】 本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有： （1）黄发垂髫，老人和小孩；并，都。 （2）俱，都；耘，耕作。 14题详解】 本题考查比较分析。两文都描绘了一幅和谐安宁、自得其乐的生活图景。其中男女老少都生活得安逸自足。甲文中只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，幽美的池塘，桑园竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。乙文中这家的男人在挑粪浇菜园，女人在井边打水洗衣服。门口有豆棚瓜架，还有几棵树枝叶葱茏茂盛，小孩子在嬉笑玩乐，不时有鸡鸣狗叫声传来。也描绘了一幅闲适安逸的农家乐图景。 【点睛】参考译文： 甲：桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝， 更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！” 乙：第二天我住在了旦子冈，刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛的样子，男女老少都在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也在努力耕田劳作，比较西北那些不从事生产、四处游玩的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男人正挑粪给园子施肥，女子从井里打了水又在浣洗衣。园中有豆篷瓜架，还有几棵郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡和狗都在鸣叫（此起彼伏）。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自遗憾比他们差得远呢！ 板块三 漫读生活 启智心灵（28分） 【创新发展】（5分） 阅读下列非连续性文本，完成下面小题。 【材料一】 北斗卫星导航系统是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要，自主建设运行的全球卫星导航系统。 北斗卫星导航系统（BDS）与美国全球定位系统（GPS）、俄罗斯全球导航卫星系统（GLONASS）和欧盟伽利略定位系统（Galileo）是联合国卫星导航委员会认定的全球卫星导航系统四大核心供应商。事实上，北斗卫星导航系统不仅先于伽利略卫星导航系统运行，或许还能与美国全球定位系统（GPS）媲美。 【材料二】 卫星导航是人类对空间和地面物体（无论是运动还是静止）定位的技术系统。20世纪后期，中国开始探索适合国情的卫星导航系统发展道路，逐步形成了三步走发展战略：2000年年底，建成北斗一号系统，向中国提供服务；2012年年底，建成北斗二号系统，向亚太地区提供服务；2020年，建成北斗三号系统，向全球提供服务。 2020年6月23日上午10时23分，中国西昌卫星发射中心宣布：北斗三号最后一颗全球组网卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。这表明中国顺利完成北斗全球系统星座部署和北斗三号系统组网成功。 【材料三】 北斗三号由3颗静止轨道卫星、24颗中地球轨道卫星和3颗倾斜同步轨道卫星共30颗卫星组成，该系统可以提供全球定位服务，而且预计在2035年建成以北斗为核心的综合定位、导航、授时体系（PNT）。 北斗三号系统并非只用于导航和军事，在人们的生产、工作和生活中有更多的用途。归纳起来，它有实时导航、快速定位、精确授时、位置报告和短报文通信服务五大功能。 北斗三号系统的意义是全方位的，它是将中国推向信息文明和生态文明，并让二者结合起来的不可或缺的要素。 （以上材料均摘自网络，有删改） 15. 材料一第一段运用了________说明方法；材料三第一段运用了________说明方法。 16. 材料二使用的说明顺序是________。 17. 阅读材料三，列举北斗三号系统的功能。 【答案】15. ①. 下定义 ②. 列数字 16. 时间顺序 17. 实时导航、快速定位、精确授时、位置报告和短报文通信服务 【解析】 【分析】 【15题详解】 考查对说明方法的理解。材料一第一段“北斗卫星导航系统是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要，自主建设运行的全球卫星导航系统”对“北斗卫星导航系统”的概念进行了科学准确地解释说明，因此属于下定义；材料三第一段“北斗三号由3颗静止轨道卫星、24颗中地球轨道卫星和3颗倾斜同步轨道卫星共30颗卫星组成”列举了组成北斗三号不同轨道的卫星数量，属于列数字。 【16题详解】 考查对说明顺序的理解。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。根据材料二中的“20世纪后期”“2000年年底”“2012年年底”“2020年”等可知，材料二是按照时间顺序进行说明的。 【17题详解】 考查筛选提炼材料信息的能力。认真阅读材料，找到隐含关键信息的语句筛选概括作答。根据材料三中的“归纳起来，它有实时导航、快速定位、精确授时、位置报告和短报文通信服务五大功能”即可筛选提炼出北斗三号系统的功能：实时导航、快速定位、精确授时、位置报告和短报文通信服务。 【身怀绝技】（11分） 阅读下面短文，完成后面的题目。 闲敲棋子落灯花 ①一直喜欢一句诗：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。有道是“最难风雨故人来”，朋友的失约让诗人略显沮丧，但这沮丧随即便被他的闲情逸致所冲散。聚会下棋本是消磨时光，没什么功利与目的，来与不来本就无碍。于是，他开始闲敲棋子，自己玩味起来。看似漫不经心，实则自在怡然。这种“闲”字当头的处世态度与生活方式，实在令人敬佩。 ②其实，宋朝诗词里有很多关于“闲”的诗句，表现出宋人对生活纤细入微的体验与开掘，愈简愈美，愈淡愈真。内心里生出喜乐与趣味，才会“画屏闲展吴山翠”；内心通透圆润，才会“宝帘闲挂小银钩”。这样看来，闲敲棋子，敲出的是一份超然与平和。 ③想来现实生活中的“闲”，多是忙里偷闲。是否能化为澄澈或隽永，只在一念之间。 ④《闲情记趣》里也有一段很喜欢的情节：“夏月，荷花初开时，晚含而晓放。用小纱囊撮茶叶少许，置花心，明早取出，烹天泉水泡之，香韵尤绝。”这里记叙的是作者沈复和妻子芸娘的日常生活，将茶叶放在荷花心，以泉水烹，虽没有《红楼梦》里妙玉的文雅别致，却是生活中随手可得的小乐趣。平凡而和谐，虽家长里短，亦是绮丽流光。 ⑤庆山在新书里有句话：若能在万事小物中得到诸般乐趣，又何必再远游呢。走得再远，也走不出彼此的这份天长日久。 ⑥北京小暑过后异常炎热，对于我这个在海边小城长大的人来说，简直是种折磨。 ⑦“那周末去郊区山里吧，看山看水看星星。”他说。就这样，周六他真的带我开了一天车到山脚下。傍晚坐在小凳上吹着凉风吃着烧烤，别提多惬意舒心了。 ⑧第二天一早，我们就进山，一路上层峦叠嶂，鸟语花香。傍晚时分，山里的景色更美了。正应了那句“ ， ”。幽幽树林，山鸟时鸣深涧，清泉石上流。让人不禁感叹，不出来走走，真的体会不到大自然的乐趣。 ⑨回想留学那几年，整个美东都遭遇了暴雪。有一次，我抱着一堆资料到图书馆后，突然收到了学校群发的一封邮件，大意如下：今天下雪，封校一天，临时举行堆雪人大赛，奖金300美金，在保证个人安全的情况下，请出门享受下雪的乐趣吧！ ⑩那一刻，我才想到学校“Study Hard．Play Hard（努力学习，尽情嬉戏）”的校训是多么动人。同学们几乎是同时放下手中的书本，回家穿好衣服出门玩雪。短短几个小时内，一群工科生居然在草坪上还原出了城堡式的活动中心，那精致又宏达的雪中城堡，在冬日阳光的照耀下晶莹剔透，闪闪发光，成为当之无愧的第一名。我们游园赏雪拍照，虽然天气寒冷，心中却兴奋异常。 ⑪有时候，恶劣的天气带来的并不全是负面消息，以一颗玩味的心去对待，往往能收获意想不到的惊喜。还有一次，下午本来和几个朋友约好去山上野餐。清新的桌布已铺好，正准备摆放食物时，突降大雨，我们赶忙收拾，以百米冲刺的速度跑进了最近的一座教学楼里避雨。 ⑫大约过了半小时，雨停了。不过草地太湿，继续回去野餐已不太现实。这时，一个朋友提议：“天快黑了，山上刚下完雨，空气也湿润，说不定会有萤火虫！”一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。 ⑬就这样，我们约好先下山各自拿相机和设备，再一起上山拍萤火虫。那个傍晚，我们看到了绚丽的晚霞和火烧云，萤火虫易发现但不易捕捉，我们两两一组，边打着手电筒吸引萤火虫边用相机拍照。本是一次没有实现的野餐，却转化成了一场流萤飞舞的精彩。那天，偶然听到一首很好听的歌，歌里有句短诗，听一遍就记住了：庭前花木满，院外小径芳。四时常相往，晴日共剪窗。 ⑭第一感觉，这就是爷爷奶奶生活的写照。奶奶前不久在门前的小院子里栽了两棵紫薇，一棵是她，一棵是爷爷。现在爷爷树上的花骨朵多些，但她的树型耐看，听着听着，我突然很感动。头发花白之时，至少依然有人陪你看门前亭亭如盖与满树花开。 ⑮其实，珍贵的东西一直都在，从未远离。不管是友情还是爱情，找个能与你一起玩味与欣赏的人，生活才会有乐趣。 ⑯这样看来，闲敲棋子落灯花，并不是明月清风在前，鲜花美酒在侧时你懂得利用与欣赏，而是，当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣。 ⑰就像张岱，明明是富贵公子，却称自己“学书不成，学剑不成，学节义不成，学文章不成，为死老魅也已矣”。下雪了，就去湖心亭看雪，友人没来，就自己赏完景安然归去，依然心存欣喜。就这样，他将自己的小品文侍弄到风华绝代，耐寂寞而不热衷，处繁华而不没落。 ⑱也像《记承天寺夜游》中所说：“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人耳。”至于到底有没有趣味，多为外人的评价，不足为据。只要对自己而言，深得其趣足矣。所以，在庸常的生活中，做个力所能及的享乐主义者，没什么不好。 （选自《哲思》2017增刊，有删改） 18. 把下面的诗句填入第⑧段的横线上，最恰当的一项是（ ） A. 好峰随处改，幽径独行迷 B. 山气日夕佳，飞鸟相与还 C 曲径通幽处，禅房花木深 D. 鸟向檐上飞，云从窗里出 19. ⑪段中画横线的句子在本文结构上起什么作用？ 20. 赏析下列句中加点词语的表达效果。 一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。 21. “闲敲棋子落灯花”在本文中的含义是什么？ 22. 本文的作者在文中引用了大量的古诗文，足见作者的文化底蕴深厚。可现在有的人往往会熟练地敲击键盘，却不会书写漂亮的汉字；会说一口流利的英文，却不会吟诵唐诗宋词；……针对这种现状，请谈谈你的看法。 【答案】18. B 19. 承上启下的过渡作用。 20. 写出了“我”由失望到惊喜的心理变化过程，突出了本文“化劣势为优势，活出生趣”的主旨。 21. 当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣。 22. 示例：古典文学是中国传统文化的精髓，体现了中国传统文化的博大与精深。现今，世界各地都掀起了“汉语热”的狂潮，甚至《中国诗词大会》都有不少外国人参加。作为一名中学生，我们更应该学好中国古典文学，继承和发扬中国传统文化。 【解析】 【18题详解】 本题考查句子衔接的能力。“我们就进山，一路上层峦叠嶂，鸟语花香。傍晚时分，山里的景色更美了。”此句写到了“山、鸟、傍晚”，只有与“山、鸟、还”相对应，故选B。 【19题详解】 本题考查段落的作用。“恶劣的天气”指的是上文的天气寒冷，“一颗玩味的心去对待，往往能收获意想不到的惊喜”引出下文“玩味的心带来的惊喜”，故作用是承上启下的过渡作用。 【20题详解】 本题考查景物描写的作用和对词语的赏析能力。野餐时好好的心情。让一场大雨给破坏了，此时心情是郁闷失望的，可“一听到”“一下子”写出了 “我”在听到有萤火虫玩时的兴奋激动心情，与前文的失望形成对比，从而突出了本文“化劣势为优势，活出生趣”的主旨。 【21题详解】 本题考查对文章主旨的理解。分析标题的含义：标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。题目的深层含义，一般是与 文章的中心有关，因此要找出文章表达作者感受的句子，这类的句子一般会在文章的末尾出现，因此答案出现在⑯段“当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣”。 【22题详解】 开放性试题，主观性较强，围绕“古典文学”“传统文化”回答，表述清楚即可。 【暖暖真情】（12分） 阅读下面的文章，回答问题。 病人 每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看见她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。 她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。 起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。 楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着涌了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。 下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地按。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。” 她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。 电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是12层？她主动接过话说，是的，往左拐。电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”，就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝温柔的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。 但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯里的一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子火气没有发泄干净，继续说：“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。” “嗬，我觉得她的行为不正常。”另一个人接着说。 电梯内剩下的十余人恍然大悟，大家觉得甩掉她真是太正常了。 23. 作者为什么以“病人”为题？ 24. 本文写“病人”选了电梯中的四件事，请概括四件事的内容。 第一件：_______________________________________________________ 第二件：_______________________________________________________ 第三件：_______________________________________________________ 第四件：_______________________________________________________ 25. 作者除了正面写“病人”外，还写了周围人对“她”看法，为什么这样写？ 26. 在第一段中作者对“病人”进行了哪些方面的描写？作用是什么？ 【答案】23. 讽刺作用：以极富爱心的“病人”和她周围的所谓“正常人”形成对比，引出对谁是“病人”的思考。 24. ①. 第一件：主动等下趟电梯； ②. 第二件：为农民大伯引路 ③. 第三件：主动告诉探病小伙探视地点； ④. 第四件：给遗失玫瑰花的姑娘送花。 25. 写周围人的看法，表明他们对“病人”乐于助人的美德不理解。同时起反衬作用，更加突出“病人”所表现出的爱心，在当前尤其难能可贵。 26. 动作描写、外貌描写；表现“病人”的外在美，衬托她的内在美。 【解析】 【23题详解】 本题考查对标题含义的理解分析能力。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它一种深刻的内涵，甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。小说中电梯上戴眼镜的女士和剩下的十余人才是真正的病人，他们冷漠、自私自利。小说借用“病人”这一标题，把“她”与所谓的正常人形成对比，揭示了当前社会上人与人之间冷漠病态的关系，从而唤醒人们的良知，宁可被冷漠的人视为“病人”，也不要成为不知关心别人只知关心自己的冷血动物。通过上述分析，可得出答案。 【24题详解】 此题考查梳理文章故事情节。首先要整体感知文章内容，并从前向后精读各部分文章，根据故事情节概括出切题的答案。小说为了塑造“她”这个鲜明形象，重点描写了电梯中的四个场景：在电梯发出超载警报时，“她”从人群中主动挤出来，等下一趟电梯；“她”送农民模样的大伯去七楼，请求电梯等一下，可是电梯内的人并不回应“她”的请求；“她”热心地告诉小伙子口腔科病房的地点；“她”帮助一位姑娘拾起一支玫瑰，被关在电梯外，被人称为精神病人。通过人们对“她”的评价，我们可以看出：上述四件事中，“她”主动帮助别人，在人们看来都是不正常的。通过上述分析，可得出答案。 【25题详解】 此题考查侧面描写的作用。侧面描写是对正面描写的补充，以丰富人物特征，凹显人物性格。写周围人的看法，表明他们对“病人”乐于助人的美德不理解。从侧面衬托出 “病人”所表现出的爱心，在当前尤其难能可贵。 【26题详解】 本题是考查人物描写的方法以及对刻画人物的作用。概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征。“铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书”是动作描写；“能看见她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质”是外貌描写。作者运用这些描写方法表现了“病人”的外在美，衬托她的内在美。 板块四 妙笔生花 叙写成长（50分） 27. 请以“没想到，我真的可以”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）表达真情实感，不得套作、抄袭；（3）文中不得出现真实的地名、人名；（4）不少于600字。 【答案】 例文： 《没想到，我真的可以》 爱迪生曾经说过：“自信是成功的第一秘诀。”是啊，拥有自信，我们才能挣破黑夜和昏暗，奔向黎明和晨曦，踏过险滩恶水，驶向碧水蓝天。 这里是人生的战场，而笔则是击败敌人的长矛。可一次次的失败不免让我灰心丧气，变得麻木，连拿起长矛的最后一点勇气都吞噬一干二净。 初一的日子平平淡淡，不愠不火，这种“温水煮青蛙”之势使我放弃了稳扎稳打的年头。初二紧张的气氛逐渐显现，而我仍不以为然。觉得奋斗还早。初三，让人神经紧绷的初三终于来临了，习惯了每天无所事事的我被现实狠狠地碾压了。每天三点一线的生活让我喘不过气来，就是在这样压抑的环境下，我迎来了第一次月考，这也成为了压死骆驼的最后一根稻草…… 别了，我的初一；别了，我的初二。看着同学们每天忙忙碌碌，累的倒头就睡，也因为平时的努力而取得的优异成绩，我开始相信，生活不会永远如履平地，顺风顺水，偶尔的跌宕起伏才是日子的调剂品。 一开始，真是困难重重，落下的知识犹如一座高山，让我举得自己根本就无法攀登，我那点可怜的虚荣心也在作祟，觉得不懂就问是那么的可耻。好在我还有那群有爱的朋友们，当得知我发奋努力，奋力拼搏，全都不遗余力的帮助我，从此办公室多了一抹好学的身影，课堂上多了一双渴望知识的眼睛，操场上多了一双因渴望知识而飞奔的脚步。 终于在一个月的努力下迎来了中考。步入考场，心中不免有些紧张，但脚下的步子却更坚定了。时间一分一毫的过去了，试卷写完了，内心的紧张并没有褪去，检查，再检查；演算，再演算，此时此刻的我恨不得额头上再多出一双眼睛，收卷的铃声响起，我也结束了此次的奋战。 成绩下来了，我考到了理想的分数。回顾这一个月以来的努力，再看看自己的成果，我心中没有丝毫抱怨，努力的念头在我心中扎了根。越努力，越幸运，用汗水铺出来的道路才是最稳固的，不在该努力的年龄选择安逸，只要努力，任何事都可以。 【解析】 【详解】这道命题秉承让学生有事可写、有话可说的原则，引导学生立足社会，从身边取材，感悟生活。“没想到”，意在强化突出所叙人与物出乎意料的结果，意在强调事件或人给读者震撼之大。可以说，生活中不少事情在我们始料未及的情况下发生，有些事情不会顺着人的意愿发展，经过与结局都出乎意料。可以肯定地说，偶然的事件往往是必然的结果，当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时，立马就豁然开朗——既在意料之外，却在情理之中。如此，蕴含着深刻的哲理。生活中，我们“没想到”事情确实很多：我们既可选一事，也可选一人；既可选一时事，也可选不同时空的事。例如：“我”一向成绩落后，但在我的努力下，成绩上了一个新台阶；一向暴躁的父亲却因为“我”送给他一个生日礼物而热泪盈眶；好朋友因“我”缺少宽容悄悄地疏远“我”，在一次偶然的碰到朋友遇到了困难，我毫不犹豫地帮助了他……写作时，既要突出我出乎意料的心情，还要突出事件成功后的震惊和喜悦。多多选择带有自我色彩材料，多维度思考，多层次挖掘，写出至真至情之文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期 八年级语文四月月考试题 考生注意： 1.考试时间120分钟，全卷四个板块，共27个小题，总分120分； 2.请将答案填写在答题卡的指定位置。 板块一 品读经典 书本拾香（ 26分） 【温故知新】 1. 下列加点的字注音有误的一项是（ ） A. 凫水（fú） 怠慢（dài） 潺潺（chán） 销声匿迹（nì） B. 斟酒（zhēn） 橄榄（ɡǎn nǎn） 酬谢（chóu） 屋舍俨然（yǎn） C. 农谚（yàn） 连翘（qiáo） 甘醇（chún） 豁然开朗（huò） D 载途（zài） 炎热（yán） 簌簌（sù） 袒胸露乳（tǎn） 2. 下列各项中没有错别字的一项是（ ） A. 追溯 两栖 凑齐 密蜂 B. 薏仁 煨炖 两颊 元霄 C. 巴结 归省 行辈 撺掇 D. 过瘾 健脾 落慕 鸟臀目 3. 下列语句中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 冬天来了，各种虫儿销声匿迹，大地开始进入冬眠期。 B. 山外有山，人外有人。我们不能目空一切，自恃强大。 C. 在老师讲解完这道数学题后，我有一种大彻大悟的感觉。 D. 班长很好强，他不希望自己比别人慢，所以做事情总是一马当先。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 学习有三忌：一忌上课不可分心，二忌课后不能巩固，三忌不能学以致用。 B. 通过观看世界女排联赛中国女排战胜了意大利这场比赛，使我受到很大鼓舞。 C. 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体在规范使用汉字方面更有责任做好表率。 D. 鲁滨逊是一个既聪明机智又坚强勇敢的人。 5. 下列作家作品常识搭配有误的一项是（ ） A. 《桃花源记》——陶渊明——《陶渊明集》 B. 《小石潭记》——柳宗元——《柳河东集》 C. 《大自然的语言》——竺可桢——《一门丰产的科学——物候学》 D. 《社戏》——鲁迅——《朝花夕拾》 6. 填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。 ，日常工作、生活中普通电器带来的低强度电磁波辐射，这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影，而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。 A. 一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 B. 既然如此，过量超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 C. 一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 D. 既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 7. 古诗文名句默写。 （1）微君之躬，___________。（《式微》） （2）一日不见，___________。（《子衿》） （3）孟浩然描写洞庭湖波澜壮阔的景象的诗句是：___________，___________。（《望洞庭湖赠张丞相》） （4）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“___________，___________”这两句就是佐证。 （5）《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：__________，__________。 8. 综合性学习。 酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。酒文化也是中华传统文化中一种不可或缺的文化。让我们一起走进“酒文化专题”实践活动中去吧！ （1）【成语中酒】学习中我们一定积累了许多关于酒的成语或俗语，你能写出两个并解释其意思吗？ （2）【生活中的酒】据统计，交通事故绝大部分是因为司机酒后驾车引起的。假如你遇到一位司机叔叔，喝酒以后仍然准备驾车，这时，你应该怎么对他说？ 板块二 赏读诗文 字里寻芳（ 16分） 【友情如月】（4分） 阅读古诗，完成下面小题。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 9. 请用自己的话描述诗中画线的句子。 10. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( ) A. 这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。 B. 这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。 C. 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。 D. 这首诗表现了主人公对意中人执着追寻精神以及可望而不可即的绝望情绪。 【熟读精思 】（12分） 阅读【甲】【乙】两个文段，完成下列各题。 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自《桃花源记》） 【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 （选自戴名世《乙亥北行日记》） 【注】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。 11. 解释下列加点的词。 （1）仿佛若有光 （2）悉如外人 （3）其丈夫方担粪灌园 （4）自恨不如远甚也 12. 用“/”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处） （1）其 中 往 来 种 作 （2）其 丈 夫 方 担 粪 灌 园 13. 翻译下列句子。 （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）老幼男女俱耘于田间。 14. 【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ 板块三 漫读生活 启智心灵（28分） 【创新发展】（5分） 阅读下列非连续性文本，完成下面小题。 【材料一】 北斗卫星导航系统是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要，自主建设运行的全球卫星导航系统。 北斗卫星导航系统（BDS）与美国全球定位系统（GPS）、俄罗斯全球导航卫星系统（GLONASS）和欧盟伽利略定位系统（Galileo）是联合国卫星导航委员会认定的全球卫星导航系统四大核心供应商。事实上，北斗卫星导航系统不仅先于伽利略卫星导航系统运行，或许还能与美国全球定位系统（GPS）媲美。 【材料二】 卫星导航是人类对空间和地面物体（无论是运动还是静止）定位的技术系统。20世纪后期，中国开始探索适合国情的卫星导航系统发展道路，逐步形成了三步走发展战略：2000年年底，建成北斗一号系统，向中国提供服务；2012年年底，建成北斗二号系统，向亚太地区提供服务；2020年，建成北斗三号系统，向全球提供服务。 2020年6月23日上午10时23分，中国西昌卫星发射中心宣布：北斗三号最后一颗全球组网卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。这表明中国顺利完成北斗全球系统星座部署和北斗三号系统组网成功。 【材料三】 北斗三号由3颗静止轨道卫星、24颗中地球轨道卫星和3颗倾斜同步轨道卫星共30颗卫星组成，该系统可以提供全球定位服务，而且预计在2035年建成以北斗为核心的综合定位、导航、授时体系（PNT）。 北斗三号系统并非只用于导航和军事，在人们的生产、工作和生活中有更多的用途。归纳起来，它有实时导航、快速定位、精确授时、位置报告和短报文通信服务五大功能。 北斗三号系统的意义是全方位的，它是将中国推向信息文明和生态文明，并让二者结合起来的不可或缺的要素。 （以上材料均摘自网络，有删改） 15. 材料一第一段运用了________说明方法；材料三第一段运用了________说明方法。 16. 材料二使用的说明顺序是________。 17. 阅读材料三，列举北斗三号系统的功能。 【身怀绝技】（11分） 阅读下面短文，完成后面的题目。 闲敲棋子落灯花 ①一直喜欢一句诗：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。有道是“最难风雨故人来”，朋友的失约让诗人略显沮丧，但这沮丧随即便被他的闲情逸致所冲散。聚会下棋本是消磨时光，没什么功利与目的，来与不来本就无碍。于是，他开始闲敲棋子，自己玩味起来。看似漫不经心，实则自在怡然。这种“闲”字当头的处世态度与生活方式，实在令人敬佩。 ②其实，宋朝诗词里有很多关于“闲”的诗句，表现出宋人对生活纤细入微的体验与开掘，愈简愈美，愈淡愈真。内心里生出喜乐与趣味，才会“画屏闲展吴山翠”；内心通透圆润，才会“宝帘闲挂小银钩”。这样看来，闲敲棋子，敲出的是一份超然与平和。 ③想来现实生活中的“闲”，多是忙里偷闲。是否能化为澄澈或隽永，只在一念之间。 ④《闲情记趣》里也有一段很喜欢的情节：“夏月，荷花初开时，晚含而晓放。用小纱囊撮茶叶少许，置花心，明早取出，烹天泉水泡之，香韵尤绝。”这里记叙的是作者沈复和妻子芸娘的日常生活，将茶叶放在荷花心，以泉水烹，虽没有《红楼梦》里妙玉的文雅别致，却是生活中随手可得的小乐趣。平凡而和谐，虽家长里短，亦是绮丽流光。 ⑤庆山在新书里有句话：若能在万事小物中得到诸般乐趣，又何必再远游呢。走得再远，也走不出彼此的这份天长日久。 ⑥北京小暑过后异常炎热，对于我这个在海边小城长大的人来说，简直是种折磨。 ⑦“那周末去郊区山里吧，看山看水看星星。”他说。就这样，周六他真的带我开了一天车到山脚下。傍晚坐在小凳上吹着凉风吃着烧烤，别提多惬意舒心了。 ⑧第二天一早，我们就进山，一路上层峦叠嶂，鸟语花香。傍晚时分，山里的景色更美了。正应了那句“ ， ”。幽幽树林，山鸟时鸣深涧，清泉石上流。让人不禁感叹，不出来走走，真的体会不到大自然的乐趣。 ⑨回想留学那几年，整个美东都遭遇了暴雪。有一次，我抱着一堆资料到图书馆后，突然收到了学校群发的一封邮件，大意如下：今天下雪，封校一天，临时举行堆雪人大赛，奖金300美金，在保证个人安全的情况下，请出门享受下雪的乐趣吧！ ⑩那一刻，我才想到学校“Study Hard．Play Hard（努力学习，尽情嬉戏）”的校训是多么动人。同学们几乎是同时放下手中的书本，回家穿好衣服出门玩雪。短短几个小时内，一群工科生居然在草坪上还原出了城堡式的活动中心，那精致又宏达的雪中城堡，在冬日阳光的照耀下晶莹剔透，闪闪发光，成为当之无愧的第一名。我们游园赏雪拍照，虽然天气寒冷，心中却兴奋异常。 ⑪有时候，恶劣的天气带来的并不全是负面消息，以一颗玩味的心去对待，往往能收获意想不到的惊喜。还有一次，下午本来和几个朋友约好去山上野餐。清新的桌布已铺好，正准备摆放食物时，突降大雨，我们赶忙收拾，以百米冲刺的速度跑进了最近的一座教学楼里避雨。 ⑫大约过了半小时，雨停了。不过草地太湿，继续回去野餐已不太现实。这时，一个朋友提议：“天快黑了，山上刚下完雨，空气也湿润，说不定会有萤火虫！”一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。 ⑬就这样，我们约好先下山各自拿相机和设备，再一起上山拍萤火虫。那个傍晚，我们看到了绚丽的晚霞和火烧云，萤火虫易发现但不易捕捉，我们两两一组，边打着手电筒吸引萤火虫边用相机拍照。本是一次没有实现的野餐，却转化成了一场流萤飞舞的精彩。那天，偶然听到一首很好听的歌，歌里有句短诗，听一遍就记住了：庭前花木满，院外小径芳。四时常相往，晴日共剪窗。 ⑭第一感觉，这就是爷爷奶奶生活的写照。奶奶前不久在门前的小院子里栽了两棵紫薇，一棵是她，一棵是爷爷。现在爷爷树上的花骨朵多些，但她的树型耐看，听着听着，我突然很感动。头发花白之时，至少依然有人陪你看门前亭亭如盖与满树花开。 ⑮其实，珍贵的东西一直都在，从未远离。不管是友情还是爱情，找个能与你一起玩味与欣赏的人，生活才会有乐趣。 ⑯这样看来，闲敲棋子落灯花，并不是明月清风在前，鲜花美酒在侧时你懂得利用与欣赏，而是，当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣。 ⑰就像张岱，明明是富贵公子，却称自己“学书不成，学剑不成，学节义不成，学文章不成，为死老魅也已矣”。下雪了，就去湖心亭看雪，友人没来，就自己赏完景安然归去，依然心存欣喜。就这样，他将自己的小品文侍弄到风华绝代，耐寂寞而不热衷，处繁华而不没落。 ⑱也像《记承天寺夜游》中所说：“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人耳。”至于到底有没有趣味，多为外人的评价，不足为据。只要对自己而言，深得其趣足矣。所以，在庸常的生活中，做个力所能及的享乐主义者，没什么不好。 （选自《哲思》2017增刊，有删改） 18. 把下面的诗句填入第⑧段的横线上，最恰当的一项是（ ） A. 好峰随处改，幽径独行迷 B 山气日夕佳，飞鸟相与还 C. 曲径通幽处，禅房花木深 D. 鸟向檐上飞，云从窗里出 19. ⑪段中画横线的句子在本文结构上起什么作用？ 20. 赏析下列句中加点词语的表达效果。 一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。 21. “闲敲棋子落灯花”在本文中的含义是什么？ 22. 本文的作者在文中引用了大量的古诗文，足见作者的文化底蕴深厚。可现在有的人往往会熟练地敲击键盘，却不会书写漂亮的汉字；会说一口流利的英文，却不会吟诵唐诗宋词；……针对这种现状，请谈谈你的看法。 【暖暖真情】（12分） 阅读下面的文章，回答问题。 病人 每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看见她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。 她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。 起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。 楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着涌了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。 下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地按。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。” 她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。 电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是12层？她主动接过话说，是的，往左拐。电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”，就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝温柔的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。 但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯里的一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子火气没有发泄干净，继续说：“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。” “嗬，我觉得她的行为不正常。”另一个人接着说。 电梯内剩下的十余人恍然大悟，大家觉得甩掉她真是太正常了。 23. 作者为什么以“病人”为题？ 24. 本文写“病人”选了电梯中的四件事，请概括四件事的内容。 第一件：_______________________________________________________ 第二件：_______________________________________________________ 第三件：_______________________________________________________ 第四件：_______________________________________________________ 25. 作者除了正面写“病人”外，还写了周围人对“她”的看法，为什么这样写？ 26. 在第一段中作者对“病人”进行了哪些方面的描写？作用是什么？ 板块四 妙笔生花 叙写成长（50分） 27. 请以“没想到，我真的可以”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）表达真情实感，不得套作、抄袭；（3）文中不得出现真实的地名、人名；（4）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$