3 山西省某实验中学2024-2025学年新初一分班卷-【王朝霞系列】2025年小升初语文重点校毕业升学及招生分班必备

小升机想生分在等塘度 6.小字读完（汤峰·常重历龄记）后写下了间读收我，其中有四处带误，用修该符号帮他政正，(4分) 3 山西省某实验中学2024一2025学年新初一分班卷 我用了大约一个刀左右的时同把《汤绳·亚历险记读完了。这本书语言深动，内容有趣 我还从中认识了汤婚、贝琪，哈克波莉姨钢…等人物。读完这本书，对我探验充满了向性。 满分：10分著童：P4可 7,学们围绕汤婚·索亚历险记的主人公展开讨论。请你从多个角度对汤姆·索亚这个人物作出 六年的小零生活转解即遗，我们成为使流，阳无、乐学的小季华业生，即济迈向衬中的你，对未 评价，并箔合书中的具体事例阴述理由。(4分】 来有什么期特呢？让我们一起参加“筑梦起机，向未来出发”"的主题活动吧！ 一，织累与运用。(30分1 【活动一：做热爱读书的少年】 二，阅读与鉴赏。(40分) 1.读一读老师的寄语，再完战习题。(11分) 【活动二：常品物高尚的少年】 素爱的网学幻： 管宁割席 就ht( 》徐们即得开启人生的断篇章，在未来前行的路上，希至大家能和各瓜 )相停， 管中、单批头四中解菜，见地有月全，管挥缅与瓦石不并，华视①而解去之。又会网席续书，有 阅读是有m心()力的，那力量会随风潘入夜， ”,那力量让我们 康杆冕过门者，宁续如故，款成书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友色” 【注释]①授：这黑是换，检的德果。②异：杨。感会：袋，④同席：古代有一授时易人有能是嘴地面单， ,又日断”。从小到大，我在欢续家中的藏(c0 ng zong)书，在调续中chul lian 第至少可坐两人，⑤乘轩是：乘坐率后的马车。 品格，in ding 】内，用谈书的丰ng( ):处空虚，用书中的真是y心( 8,给文中加点的“故”字注择正确的解释。《 )(2分) 色(w0a)。 A.放事 B故意 C原来 D缘战 让我们一起在爷香中议取存进的力量，走断更广闲的gy0( 9,短文圆绕管宁，华敬两人写了儿件事.下面概括不确的是()(2分) (1)根据番境和拼音，在括号里写出正确，规范的字间。(6分) A.两人曾一起在同中锈案 B两人管一起拾起地上的黄金 (2读语段，将加点学不正维的读音用”、"耳算。(2分) C件人著同密读书 D.有达官蔓贵柔华相的车经过时只有华微出去看 (3读道段，根据积黑的如识，在战线上填写正确的诗句，名言。(3分】 10.子非吾复也：联系文言文内容细一想：管宁这样说的炉以是什么？(3分》 2.关于德书，古人给了我们很多建议。“读书 ，一字 “是解我们读书要用心，认 真对特书中的每一个字：” ,一日不读十日空”告诉我们读节要持之以恒。(3分) 11.你费同管宁制席分坐”的行为吗？请说明理由。(3分】 3.小杯分享了他对读书意文的理解：当直遇挂折减身处逆境时，我会想起苏轼的“兼道人生无再 少？ ”,鼓量自已维续前行：当历经班辛，最终克服困难 后，我会学诵“轻舟 ”;当看到粗国的大好河山，我会吟愁“ 【活动三：做白信勇敢的少年】 五千初岳上摩天“。(4分) 那一限 4,这段时同小华被一些精程的事情国犹，导致触心情很低落。结合本学期阅读整本书的经发，你认为 “哪性同学龙概斯一下本文的中心愿想？”临下课时，老师提了这样一个树题 雅荐给小华哪一本书能帮助他从好处和坏处两个角度作比酬.宽慰自己，消除颇信？((2分】 振着就是一片沉灰，大概所有的网学都在思考吧。两分种过去了，我己姐蚊好语言，情情起头 A.(骑鹅旅行记】 B.《鲁能论漂流记) C《汤，·紫亚历脸记》 看了周因一眼，真齐牙一明学们一排飘在来上，低着头。我赶忙也理下头。 5,读整本书时，我们可以出册人物图请，时间轴等工具梳理信息。小字要阅读（汤好·家亚历险记这 “想好了吗？”一老师委提问了， 本书，有利于他阅读的工具是( (2分) 衣多名希望意师叫我州，可我没有秀气学手。夜景双地等特看意狮，心里经轻呼唤着：意狮，我 人指1 B.时间1时间2时间3计间4 会！老斯，叫表吧“然而先还是深深减在那片整齐的方降里。 教室里安静得出奇，老师突然笑了：“别这么紧张，我又不会吃了你们。表，把头拾起泉，你们不凳 人杨2人扬3人物4 事件1事督2事件3事件4 (侯体)（长件）（女件） 得整网码学” 时间杨 人扬围清 我限着大家花头拾起来，心里一直呼唤着老师，可老师听不见 小升柳招生会临暑·语文 5 老师也在等。又一分钟过去了，教室里仍然那么会静，老师决定"点将“了。我酚架着老师“香 喻★的饭策，但不如为什么，地明明如道父表不吃肉，抑( )地对父帝议着吃点儿。为此父 青”，即又害地问我。地还在导我，月光从我身上渴过去了，我的心一下凉了半我。突然，她好像发 条{ ),母素也委屈流泪 规了什么—地的月光活然义时到了我身上，我们的月光知得了，表用眼种告诉地：“考师，表会。”地 父亲不吃内，春节期同我家就得分锅另杜。父帝占燕蜂常炉，青策面州成了他唯一的主食。包她 很乎看懂了表的~话“，先冲我服搔一笑，原是就励，给了真一点儿信心，格后点到我的名字。我觉得一 独得其乐，非需风地地诉他天天如在过年，限为地吃面就尿别人吧肉一样。一香请下来，制让我这个 对进行得那么规慢，而事实上一动又是那么快，只那一解，那一醉我景张、兴奋到了报成。 学中文的大季率业生剩日相看。 我贴起来，北平巴姐包好的语言重复了一通，声音解么响是，答得那么流利，我简直不加道自巴抚 今年春节村里喝大戏，正用初玉那天，家里泉了0多个我的学生，艳们中有工短师，飞行黄，所完 了些什么，又是怎样坐下的，我只受得心在跳，刷利地晚。我的回答其实并未业大常多么吃惊，同学 生。也有军官和记者。发花他们糗个介每给父意，学生们轮流向父亲数酒，害同充满了热间又融治的 们那名平静，然而我心里却像有什名在翻动着。我甚至想和时桌耀提手，和他分享一下我的洗乐 气急。忽然，我吃惊地发现父在吃肉，不位鸡金速雪，就连肥照的红 批注：② 这就是我一一个中等生同答同道时的时间感受，置格平几，可是，我认为这里色食着最伟大的 烧肉电没有戏过。②夜起心父帝会发生意外，景张地注视着他，但她望 东西，那就是老师的日光与我的日光相遇的那一解。那一醉里包含着老年始衣的忙心，那一瓣让我冷 着我会毫地笑着，笑得那得舒心，那祥没逃漫托，脸上那图 破紧很的来缚，尾一醉我证明了自已。 的牧蚊也随之展丁许多。 人生道落上有太多太多这样的一醉。千百个这得的一解汇集成我的高信，千可个这样的一醉编 享后听号条说，父条本来是吃肉的，所谓学艺烧火她蕊 ).一初只为格守“儿无成，不 织成我表来的梦千百个这科的一醉横平我生活的大莲！ 食内”的专用，而且一中就是大半拿子。 12.“一瞬”的意思是 ,和它意思相近的词还有 文章 父涂了抑了他的出愿，佛于吃肉了，这使我有一朴深深的愧孩鱼，我心中爱多的是对父帝的感澈 题目那一瞬指 ,那一阙里包含着 ,那一瞬 我不如域怎料才能园摄这凝站着又豪一生操劳的减言。 让“我” 那一解 (7分)】 16.选择恰当的词语填在文中的括号里。〔2分) 13.“我”会可答老师提出的问题却投有举于的原因是什么？(2分) 做经风霜子虚乌有 大发雷置 不厌其疑 17.阅读短文.梳球有关父来的事情与心情变化.花提示填写在方解内。〔4分) 14.说跳你文中面””句子的理解。(3分】 占据蜂窝妙，吃青氟面片 发呢”我“据心他吃肉 5.老师是我们成长路上的引路人。请保用诗句或成一两个优美的句子赞美你的老师。(2分】 每意 生气 18.以下对父亲格守“儿无成.不食肉”的膏愿理解不正确的一璞是()(2分》 A这句话表现了父，有吃检用培养儿子的决心B这句话表达了父亲银子成是的心驱 【活动四：嫩懂得感恩的少年】 C这句话表明父亲莲守家乡的风俗习惯 D.这句话体残了父亲对几子成才的信心 父亲的藏离 9.国““的句子都是对父亲看着“我“笑的阳节描写，表达了父亲怎样的情感？想一想并指注。 父◆是个程置，年逾古精。父帝浸有文化，生活中吃过不少苦头。父涤不吃内，这全家人都加速， (4分) 全村人色都道。小时候听父帝就，兔12多那年女一户有钱的人家李手艺，掌袍的煮肉时让他烧大， 20读短文最后一个自然段，你是怎么理解作者的发”和感微"的？请结合短文军一写。(4分) 后来肉煮湖了，拿板的就政近着他全年吧掉，北后，她礼弄也见不得掌味 父亲不吃肉，最在政看我吃肉。每当我顶春虎咽的时候，父亲感是坐在一索，手转烟餐辑，性慢 地装漓烟叶，轻轻地划看火兔，然后一边美滋滋地精着，一边酒意她味着 批注：① 三，表法与交流。(30分1 鼠看我贪共的吃扣。①四为贪吃，我的嘴巴，鼻尖给弄得油亮亮的，坊遂 【活动五：做文采飞杨的少年】 金捷她升心得笺起来，笑过之后还不忘补上一句：“慢漫吃，我们的甲子 21,夏天如捐而至，唤醒了我们成长的记忆。外出游玩的开心，离别的埃过，失政的伤心，我奖的欧 会好起来的，日干好过了，可要有这种吃肉的动头！ 存、战胜闲连的懂动一请以“的夏天”为圈写一一篇文章。 父条有一手修鞋的好手艺，每年睛月都要到施村于儿十里的镇上摆摊微生意，可来时会香生肉侧 提示：①旧忆夏天发生的事情和当时的心情，然后将题目补充完整：2将印象深刻的内辩 来。所以，每年春节，我们吃的内就比利家的相对多些。后来，我考上了大季，格走那天，母帝端上香 具体，将真实的盛情表达出来；③不少于450字。（请自务作文帆进行习作》 6 小升和招生分能喜·语文11.(: 诗句。效本题选B,其他选项命诗句时应的作考 三评分标准 指这过的文学经的名,得 (2lzrg w 处如下: 三题方 给文章拟写标题的方法 1分;用洁的语言没括该文经的内答,内 (3)询物细无声 苟日新 日日新 句 作替 出处 ①用文意中量人公的名字教写标题 容准确,语句题,得2分,共3分。 2.刻用意 值千全 一日读书一日功 ②根文章的主要内容担写标路。 A.飞流直下三斗尺. (三]数多的元育(节选 (望净山) 3.门前流水能死 体将白发唱酸鸡 疑是银河落九天。 ③件发生的时间拟写标题。 已过万山 三万里问东入海 陆主大节 C.两声不往, 心文的写标题 李台 (早白版) 4.B【解析】考查对名著内容的字握能为。《鲁演进 轻舟已过万重山。 本文是一记数文,文中作者讲法了故多 区本题为到,本文要讲述整物在生长状 冰流记3中,普演亟流落荒岛后遇到了重重国难, 过元时的日活一一看走马, D.桃范津水深斗尺。 上,有的能和睡州头,有的到是“家对头”。 (赠江格) 于是使开龄认真考虑自己的处境,他将自己到 不及江恰送我情。 样,造出欢的日氛围,表过了对故多习 梳皆相生,相克况,A项中互 的喜觉,对往欢乐时光的怀念和对效乡的 的幸与不幸作对比,并得出结论;在困境中,我们 7.B 【析】考查对张修辞手法的辨析范力,夸 利”见摇喝植物相至,表这片;B项和D项 可以恕好处和坏处时照起来看,并且从中找到一 思态之情。 张是在容观现实的基础上有的地效大或缩小事 的“两伤”“家对头”只强调植物相克,去 在西来宽慰自己,因此,烧够帮助小车从好处 物的形象特挂,以增强表达效的修峰手法。B 域片;C项中的”植的曼怪情处'”别 21.(1)看走马灯。(2)看阴屏。 和环处两个度作比照,宽慰自已,消除孤信的是 “荡远没是,病就好了三命”夸大了张握生的医 植物相生,相直神情况,述全引,故水是 一评分标准 选文内容准确答出作者断 《鲁逊流记).故本选B 8C. 术:C项春天是位话把天比作度法,运 ”看走马好””看国”,每等比一个得? .A【照析】考对名著内客的理解题力《汤 展的是比哈的修辞手法;A没和D项没有运用修 12.A 【解析】考查对词语的神析与运用能力,选 .共4分。 垂而险记)中业现的人物枝多,除了语姆、喻免、员 故。故本题远B 项中”危害极大”是指一方对月一方产生危害; 22.子灯、球,马灯瓜灯,野顿、灯 这儿形之处,还有波精妈,批切 8.D !解折!考查对感句的弹析能力,A项的病因 “是不相设”是指相互不让:“一是赠提”指没者 23.D 24.A 室、撤扬尔云大和道格拉新寡如等人,园此,在闻 为语文重复,”大规”和左右”都来承的救,应型去 一点儿收获,什么都没得到,通读第③段可知. 25.C 【解析]号查对段落内客的理法力,根据荡 这本书时,可以借败人物国谱免被理人物民系。 其一、B项的减因为两晶对一面,过仲病句有两 这政话生要讲的是”冕家时头“的,次花水大 3段中的“国厚看了多少年,...好像不看围 哲助理解书中内客,效本题选A 改法:一是将句干改为一面,即把”是害删去一 不富,第一个空表明丁香花的香气会时水仙 屏就不其过灯奴畅”可知,作者仍对”看国” 是将句子改为两面,即在“提高”前加上“绕否”。C 6.【示例】我阳了大一个月左右的时问把汤野· 产生危害,填”危极大”合达:第二个空起 这一习俗很业视,百看不是,所以二项中”不拜不 项的病国为不合夜辑,海河只是一河溢,所以 全香与如忘草等植物不能生长在一起,路互不 看的无奈之情”表远错误,A.B.D互项表远无误 “海河.....也是中国七大河选”的表述不合逻辑 让”合适;第三个交表明不能生长在一起的植 死险记)读完了,这本书语言,内容有题. 故本题选C 应在”七大河流”后加上“之一”.D项没有语病,故 头,若生长在一起,取民就会没有改成,墙”一无 2.含着作者对年的依态,对年过去的惋悟,以及 我还从中认识了涵、见,哈克,波跳妈一一一等 本选B 所获“这,批本选A. 对故多习的热爱秘思念之情。 D 【解析]考查时文言文字词,文学常识的章握题 人物,谈完这本书,对我探险满了向往 二 (一) !解析]考查对作考思想感情的把提能力。通读 方,B项“我以日始出时去人逐”这句活的意思是 7.【录例一】汤姆·素短是一个具有冒险精神的人。从 16.惊政 辞 期 文可知,作者主要回忆了效多有趣的元宵节习 我认为火阳刚出来的时候距离人选,“去”的意思 他在山测速路,成动这出后又与朋友题回山调寻 17.因为 断以 如果 就 不答 都 只要 复 俗:看走马灯,看圆展,而过完元宵节,年就过 是“范离”故本题选D 这件事中可以看出,恢还是一个对同件不离不 18.(1)不知秋思落家(2)阳春布德译 定了,所有店就要丹始正劳生了,拉文最 10.A 【解析]考查格句子排序的题力,通读各个 真,有担当的人,从他题办法找到了击洞出口, (3)更有早行人(4)润物泪无声 一段中”年,就这样过去了“吃满了急不舍的意 语句后可知,这几句话主要写客轮在洋面上偶遇 (1二) 他没有独白出山隅,是回去寻找提球,带鼓琪 境、这含了作者对的然色,对过的憾情,以 火光,引起熟客孤乱,抚旅客的,按照 一逃了出去这件事中可以着出。 19.讽刻了对经真名著阅读不深人,一知半,张冠 及对效乡习务的热爱和感念之情 事情发展的题序,可判断句是首句,先”“客拾 I示例二!汤辑:互是一个渐明礼灵,多过 本最,是面非的现象 三评分标准 围挠”客欢过,梳车的过去” 行段在风平流静的大西洋上”:句①紧承句,讲 人.从他被国山洞时,在山时中刚看风等线寻 三评分标准 用境”对经真的内容不清 “觉,怀念鼓与习”过两方作答,答出一 面上忽然出现火光:句紧承句③,诗洋面上 技到出日的经所中可以段出:整还非常着良,关0 是,冠鼓”答品阅读现象,得?分。 得1。共2分 的火光引起大家的疑问和猜洲,南洲真非遇 人,从挂历险归来身体刚刚复,就去探望了生 到了择?”引出与③旅的实叫,:②和 20.【示例】我读过(西游记),这部小说主要讲述 病的哈克这件事中可以看出 3 山西省复实验中学 勾④紧承句③,主要讲船览安抚游客,解择喻大 空,张八戒,沙增,白龙马保护唐西行取经 一评分在 从”有险精”“有” 蓬“火”的原理,应是先安抚再解,阶以句② 历经九九八十一辈,一路降妖伏观,化险为夷,量 一、1.(1)贺 第 炼 安定 故 抵 替”“点“等度评价人物,结合书字具体 后取回真经的故事 &句④前。故本超选A 事例用送理由。每条2分,共4分。 小来初招生分出卷·语文 47 二、回文 和自已思担不一致,认知不到的人是很难成为直 一识 习错,而是父亲个人为凡手立下的琴题,故本题 心友的。 中,阴在因中奖,看是地上有一 老如因个铅为我们数付出,不求 选C. 【示例二】我不赞同管宁“刻分坐”的行为。 假,我们可以用下面这些这句来替美老事。 开金,皆宁依旧挥动着头,(看芜它)和看列 19.【示例】①看到“我”吃肉时狼吞虎咽的吃相,父亲 朋友基存在不时,应指出里发的的题并高 起程一下吧! 瓦片石头没有区则,数则拾起全子,(看则 助朋友改正,与眶友共同进 -]杜曹 很高兴。 风入夜,阳无声 中的神色后)区了它,贾经,他网在一 令公些来是下,何起堂前更种花。 ②看到“我”业有成,父亲非常欣则 张密子上书,有人染坚面的马孝从门前绿 一评分标准 明确观点1分,节用,围 _度]题 “和在已连想不一致的人难以是为离心剧文” 过,管中还涂厚来一样读,数效下书瑟 一 评分标 第一注国”’吃内时 春要到死丝方,矩成灰给干。 将2处,若不间,则“应该指出引文的 去观看,中眈刻断摩子和举数分开皇,说: 的吃相,父高兴作得2分;第二处批注 一隐]李隐 不足之是,朋度共限到”作得2分,共3分 “不是我的发了。” “看到我’业有益,父欣型”作答得2分。 落位不是无皆物,化作春泥护花。 二]路 共。 C【析】考查对文言文字文的章握能力。结合 三旨大草 E主大意 注释可加,”又间席,有来轩冕过门者,宁读 本文是一记数文,以第一人讲过了作 如故”的意愿是:曾经,他们同生在一张席子上读 为“中生”的“我”在课堂上回问周时的内 本文是一篇记数文,国是“父亲议称自己 “习用选注的达读”是午效上册 书,有人乘案园的高本从门前经边,管宁运厚 不吃南”“父亲雁意地看我吃内”“母来劝父来 。 第六单无的语文要来。一起老回一下料头 来一样读书,因此,本句命“故”意为“顺来”。故 心感受,写了老的神是对生自信心 的度啊。 气肉,父生气”“父来吃某而升,自得算乐” “父在’选’事有成后吃肉”“,我’明自了义 本题选C. 学习用批注的陪读。 12.转眼之幅,容极短的时间 条不吃声的缘鼓”几件事,造了一个数劳 ①可以批注对内容阶体会,间。 .B 【解析]考查对文言文内容的理解与概接力。 【示例】一刻那素时老师的日光与”我”的日 来,为孩子无私献的义形象。 ②可以批这对写法的体会引及族得的来。 本文主要讲述了两件事: 光相遇的睡问 老都给我”的信心 冲破紧张的 16. 不厌其烦 大发霜 抱经风霜 子虚乌有 20.【例】作者“”是因为由于自已的短国,父录 事计 二人的 视 “我”征啊了自己 17.【示例】看”我”吃肉 亲劝吃肉 独其乐 大半辈子没有吃内,“这渐”是因为父亲”。 宁和散在园 1.因为“我”心里常张,希望远答问题,但因缺乏 心 第一 答中视若瓦石:学 里莱时,见地上 请面不改举子 无成,不食自的暂离,并且为自已提劳一生.始 【解析]考查时文内容的概括航力,对干文章 扶挠起来又打了 了白已满的爱与支持。 有H全子 一评分标准境”“’,缺乏自”作答 内论效和下: 些中和竿散坐在一 一评分标准 答出地次是面为干自已的 即可件分。共2分。 第二 “父条不吃肉,却最 答宁依旧读书:华数 父意 席上读书,门前 第2 喜欢看我内。幅 因,父大寻素子没有吃肉”的料关去容? 4事 丢下高,出去观望 14.这句活运用排比的修手法,表达了”干百个’鼓 地看 有人象马车经过 意地着眼看我贪 ,出“感’是回为父为在已一生” 使”我”走向成功的观点,谨两了“鼓好”的 吃高 的吃相” 的相笑内得2分。共4分。 由意中内客可知,管宁并没有和华数一起技起地 对于“我“的重婆意义 上的黄全,B项表过有误。故本题选日 【解析]考查时重点句子的理解能力,联系上文。 “我考上了大学,故 母父 4青岛市某附国中学 10.答宁这样说是因为看到华的为人、处事不符合 和老师光相遇的{一暗”让“我”有了信心,有了 走那天,母亲隅上香 来吃商。 自己的做人准,断然与抽绝交了 题气和力量;再结合句中的“汇集成我的自信 哈的菜.....为 父大发 一、1.① ② ③贯 孜孜 【解析]考查对文言文内容的理解能力。从堂中 “确识减我永来的势”“斗我生活的大道”可加。 此父文复宜。” 2.①j ② ③j 发现田地中的金子“挥姥与瓦石不”,而华哉 正是这一个个“一畔不断累起,从而让”我”走向 3.【录例一】段赏一个浅浅的微笑 会让保忘却生活 “父告占蜂窝, 父告吃 “报而排去之”,以及看别有人走挚眉的马车从 成。句中,三个”千百个.-一”选用,道用了排 的无与苦 4 青菜面片成了他啦 青菜画活 【示例二】赏一处优美的风量 门前怪过时“字读如数”,而数”鹿书在看”这 比的修法,表现出这政融的游阁对”我”的 自段 一的主会,他独 但却独 会让体会心灵 童要意文。 件事中可以看出,答中是不慕虚荣的人,而华故 其际 部甚乐。” 静与安宁 是客被外界事物吸引的人,二人的为人与处 15.【梁例一】采祖百花成后,为注苦为乱 “我吃惊地发观父来 “画把心 一分准用......会让...”的句 准则不间,所以管宁说“子非告友也”并与华数 【示例二】老,②是到丁,呵护着我们英轻成长: 装 文. 在吃肉....-但他望 席新交。 是清泉,流到着我们的心册:是灯塔,指引看 此写出排比句。且是达现,每得1处,共2分。 n段 父告却笑 着我会意地笑着,笑 我们在规识的海浮中航行 评分准,面是“款的为人,处事不符会 行心 4.()读书是一个渐进的过程,必须山少到多,由浅 挥那“ 一评分标准 地用句说一个 些中的做人准别”作,请句题渐即可得3号。 入深,逐步理、请化、吸收 1.C解析】考查对文章内容的理解范力,从第6 【解析]考查病句的挥析与修改能力,①句语序不 美的句子是美掉,没有指别字,那过得2分。 11.【示别一我费回音中“例席分”的行为,国效 会段可知,父不吃弄非是遇守家的风格 当。读时应该是先理解两容,再对内容进行清 48 小斗初招生分现意-语文