陕西省榆林市米脂县第一中学2024-2025学年八年级下学期4月期中语文试题

1 2024-2025 学年第二学期八年级阶段质量检测（一） 语文试题 命题人：魏丽晓 一、 积累和运用（共 4 小题，计 21分） 1.学校“视频号”要录制主题为“绘魁陕西·铸时代梦想”的专题片。你作为文字编辑，需要完成下面 的任务。（4 分） 下面是第一集《嵯峨》的片首语，请解决其中的语言文字问题。 秦岭被誉为中华民族祖脉。它以滂礴之姿，巍然于天地。它自成气候，携着千山河，横贯．．东西，写神 话，见证历史，助力华夏以遒劲的姿态，漫溯．．千年春秋，成鼎盛之势······巍峨的太白、险竣的华山、 厚重的骊山，不过都是秦岭涌起的浪花。 （1）请确认片首语中加点字的读音。（只填序号）（2分） 横．贯（A．hèng B．héng） 漫溯．（A．sù B．shuò） （2）校对片首语时发现其中有错别字，请改正。（2分） （1）滂礴 （2）险竣 2.经典诗文默写。【在（1）～（6）题中任选四题；在（7）～（8）题中，任选一题。】（6分） （1）______________________，胡为乎泥中？（《式微》） （2）芳草鲜美，______________________。（陶渊明《桃花源记》） （3） ，蒙络摇缀，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） （4）海内存知己，______________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）蒹葭萋萋，____________________。（《蒹葭》） （6）_____________________，天南海北想着你。（贺敬之《回延安》） （7）《子衿》中 “ ， ”两句以恋人的衣饰借代恋人， 表达女子对恋人的深切思念。 （8）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》用“ ， 。”含蓄 地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐。 3.下面是一段关于中华传统节日清明节的材料，请你按要求修改。（7分） 清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，是中华传统节日之一，也是重要的祭祀节日之一，是祭祖和 扫墓的日子。2006年 5月 20日，【甲】经国务院批准与审核，清明节被列入第一批国家级非物质文化遗 产名录。汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有大约三千年的历史。中国的少数民族，也有过清明节 的习俗。【乙】虽然各地习俗不尽相同，但扫墓祭祖，踏青郊游是基本主题。 （1）①【甲】处画线句子存在语病，应将“ ”和“ ”调换位置。（2分） ②【乙】处画线句子中标点符号使用有误，请提出修改意见。（2分） （2）班级开展传统文化知识竞赛，有一道题目，请你完成。 将下列描写民俗活动的诗句填入后面相应的横线上。（只填序号）（3分） A．棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。 B．千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。 C．不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。 D．听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。 元宵节看花灯，那正是 ，热闹非凡；端午日赛龙舟，只见得 ，惊心动魄； 除夕夜守岁，仍能够 ，满心欢喜。 4.阅读下面《经典常谈》选段，请根据要求完成问题。（4分） 他游说秦惠王，秦惠王老不理他；穷得要死，只好回家。妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他恨极 了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。这样整一年，他想着成了，便出 来游说六国合纵。这回他果然成功了，佩了六国相印，又有势又有钱。打家里过的时候，父母郊迎三十 里，妻子低头，嫂嫂爬在地下谢罪。他叹道：“人生世上，势位富贵，真是少不得的！” （1）上文中的“他”是_____________________。“他”劝东方六国联合起来对抗秦国，所以属于 _____________________派。（2分） （2）“他”成功之后，可以佩六国相印。像“他”一样的游说之士为什么这么受各国君主重视？（2分） 二、 综合性学习（7分） 5.苏东坡中学开展“走进中华诗词”综合实践活动，请你参与。（7分） (1) 《中国诗词大会》徽标的设计被广大网友点赞，请你根据下图的徽标说说其设计的妙处。（可以从构 图、书法、寓意等方面选择一个角度答题）（2分） 2 (2) 为了更好地宣传此次活动，请你拟写一条宣传标语。（2分） (3) 酷爱古典诗词的李静同学积极参加诗词比赛，可在最后一轮遭到淘汰，她情绪低落。作为好友，你该 如何安慰她？（要求：语言简明、表达得体，劝说中至少引用一句恰当的诗词。）（3分） 三、阅读（（共 14 小题，计 42 分）） 【现代文阅读】（共 8小题，计 25分） （一） 阅读下面的材料，完成 6～9小题。（12分） 材料一 系统完整、全面保护各类历史文化遗产，已经成为共识。历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵 资源。即使没有战争、没有灾难，宫阙万间会成土，雕梁画栋会朽坏，石窟壁画会剥落，青铜锈蚀纸张糟 朽……对于历尽劫波才来到我们手里的文化遗产，我们必须把它们保护好、利用好，传之永久。 材料二 这 10年，博物馆、美术馆热方兴未艾。过去一些高冷、小众的领域，如考古等，涌入普通百姓日常 生活，为日益深化的现代节奏加入传统神韵。伴随良渚、三星堆、双槐树、海昏侯等遗址考古发掘的推 进，这些遗址和博物馆迅速成为热门打卡地。 材料三 从婉丽妩媚的昆曲，到高亢嘹亮的唢呐；从巧夺天工的刺绣，到璀璨艳丽的唐卡……多姿多彩的非物 质文化遗产，记录着传统的生产生活方式，见证着绵延不愈的文明传承，是我们宝贵的精神文化财富。如 何让深藏于乡野阡陌、都市街巷的非遗文化走进更多人的视野？如何让浸润着匠人匠心的古老技艺、民俗 艺术焕发新的光彩？近年来，非遗与纪录片的相遇，让我们看到了新的可能。 影像记录是保护非遗的必要手段，非遗技艺为影视创作提供了丰富的素材。现象级记录片《我在故宫 修文物》，以全新视角走进故宫，通过文物修复师们的日常工作，带领人们了解故宫博物院里的国家级非 物质文化遗产：系列微纪录片《了不起的匠人》把镜头对准匠人们的手艺生活，用贴近年轻人的创新表 达，展现精妙技艺背后的情怀与故事、审美与文化；纪录电影《天工苏作》从琳琅满目的苏州传统工艺门 类中，选取蚕桑丝织、传统木结构建筑营造等非遗项目，展示古老技艺的工艺之美、匠心之巧……通过纪 录片的艺术性再现，我们在一招一式、一榫一卯、一针一线中了解古老技艺的前世今生、领略传统文化的 独特魅力，也让“择一事，终一生”的工匠精神深深触动了无数人的内心。 材料四： 故宫拥有世界上保存最完整的古代木结构宫殿建筑群和 186 万余件文物珍品，是中华优秀传统文化的 汇聚地，近年来，我们积极贯彻落实习近平总书记关于历史文化量产保护的重要论述和指示批示精神，深 入挖掘和传播推广故宫世界文化遗产的价值，系统阐释中华文化的时代新义，在文物、历史与人民群众之 间架起多元、便捷的沟通桥梁。 数字化是将博物馆资源有效转化为传播动能的重要手段。故宫高度重视藏品数字化进程，从 2020 年 开始，每年采集 7万到 7.5 万件文物信息，现在已公开发布 8.3 万件文物影像，并建立了“数字多宝阁” “故宫名画记”等展示平台。但按照这个速度，将所有文物数字化还需近 20年。我们积极把博物馆搬上 “云端”，实现保护成果开放共享。“发现•养心殿——主题数字体验展”“《清明上河图 3.0》高科技互动艺 术展”等数字展览备受欢迎。2021 年，“‘纹’以载道——故宫腾讯沉浸式数字体验展”，以 5.3 米高裸眼 3D 文物、倦勤斋 VR等项目呈现纹样世界。数字化展示突破实体展览的局限，观众参与度和体验感更强， 满足了“触摸”文物的心理需求。 （节选自《人民日报》） 6.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（ ）（2分） A．我们要系统完整地保护各类历史文化遗产，因为它们是不可再生、不可替代的资源。 B．过去一些高冷、小众的领域，如考古等，近年来已涌入普通百姓日常生活。 C．纪录电影《天工苏作》从苏州传统工艺门类中展示古老技艺的工艺之美、匠心之巧。 D．故宫拥有世界上保存最完整的古代砖混结构宫殿建筑群，是中华优秀传统文化的汇聚地。 7.材料四中划线句子运用了哪些说明方法，有什么作用？）（3分） 8.结合上述材料，说说保护并传承历史文化遗产的方法有哪些。（3分） 3 9.请结合上述材料，谈谈你对历史文化遗产保护价值的认识。（4分） （二）阅读下面的文字，完成 10～13小题。（13分） 看 戏 阮山峰 ①看戏，是众所周知且群众喜闻乐见的一种传统文化活动。儿时看戏，以越剧、绍剧等传统戏曲和折 子戏为主。从前，江南农村看戏，没有像当年看露天电影那么密集频繁。露天电影，一般十天半月总能看 上一场。而江南农村看戏，不是逢年过节，不是农闲天气凉爽的季节，也是很难看上一场戏的。 ②物以稀为贵。当年农村，盼望看戏的心情远要比看露天电影来得迫切，来得激动。一听到村里或邻 村有演戏看戏的消息，常常喜形于色，奔走相告，欣喜之情溢于言表。自己回顾一下，儿时看戏的资历颇 深，看戏的历史甚至可以追溯到三四岁时父亲的肩头，远要超过看露天电影的历史。依稀记得两只脚搁在 父亲宽大的肩膀上，用手捧住父亲的头，这种“骑马式”看戏，戏台前还真不少。虽然看不懂台上敲锣打 鼓吹拉弹唱为什么干什么，但是，那人流滚滚人挤人、伸长脖子全神贯注的壮观场面，一直留在了儿时的 记忆里。 ③演戏看戏一般安排在过年的时候。大年三十要祭祖守岁，正月初一是农村传统意义上“天定”的假 日，正月初二呢，一般要去家里德高望重辈分最高的长辈家中拜年走亲戚，一般也不安排演戏看戏。只有 到了正月初三，那些“戏虫”们终于坐不住、熬不住、等不及了。于是乎，锣鼓敲响、唢呐吹响，好戏连 台就开演了。 ④依稀记得儿时看过的戏，越剧有《梁山伯与祝英台》《王老虎抢亲》《盘夫索夫》《打金枝》等， 绍剧有《孙悟空三打白骨精》《狸猫换太子》《龙虎斗》等。虽然对于这些戏剧，具体内容已难以说得一 清二楚，但是，对于简要的剧情还是能记得八九不离十。尽管绍剧唱腔高亢洪亮、令人振奋、催人奋进， 正义感正能量满满，但是，唱腔高、唱功难、调子多，实在难以模仿学习，甚至连哼哼都难。我还是喜欢 看越剧、听越剧，偶然也能哼哼越剧的调，唱唱越剧的折子戏，像《梁山伯与祝英台》中的“楼台会” “十八相送”，《红楼梦》中的“葬花”，《盘夫索夫》中的“盘夫”等，那诗情画意含蓄矜持的表达， 那颇有吴越软语细语绵绵的感觉，那富丽堂皇夺人眼球的舞台，给人留下了深刻印象，以致在十四五岁 时，也跟着收音机、录音机，看着《越剧戏考》，学唱一些越剧名家唱段折子戏，自娱自乐。 ⑤内行看门道，外行看热闹。其实，看戏也一样。儿时看戏，自然以看热闹、轧闹猛为主，对于欣赏 唱词、唱功、唱腔、唱段和故事情节等，知之甚少，了解不多。到了一定年纪，或看的戏多了，有了比 较，才稍稍知道一些看戏的门道、看戏的奥妙。诸如越剧的“四大行当”是小生、小旦、老生、小丑；绍 剧的角色行当有“十三先生”之称，即十三种角色行当。 ⑥尽管离开家乡多年，已经好多年没有看过农村露天戏，但是，时至今日，我仍然十分钦佩农村业余 剧团的那些演员和乐手。平时，他们就是一批下田插秧、下地干活纯粹的农民。他们凭借着自己的聪明才 智、兴趣爱好、吹拉弹唱特长，以及无师自通的个人自学，又经过相互配合、相互磨合，最后，照葫芦画 瓢，搬出一台又一台乡亲们喜闻乐见的好戏，实在令人刮目相看。 ⑦时代在变迁，文化在发展。如今，农村文化生活早已不局限于露天电影、露天戏了。但是，优秀的 传统文化代代相传，队伍不断发展壮大，人才辈出，后继有人。一些有戏曲专长爱好的群众，自发组织了 各种文艺兴趣社团，吹拉弹唱，自编自演各种折子戏，免费到村里社区演出，深受群众欢迎，群众文艺之 花开遍江南大地。 ⑧难忘的儿时看戏，难忘的传统文化，难忘的故乡记忆。（刊载于 2023年 8月 21日，有删改） 10.请认真阅读选文，说说作者围绕看戏写了哪些内容。（3分） 11.请从修辞手法的角度品读文中画线的句子。（3分） 12.本文记叙的内容是“看戏”，而在文章开头却写了看露天电影，试分析作者这样写的用意。（3 分） 13.本文意蕴丰富，表达了作者的多种情感，请结合全文内容简要分析。（4分） 【古诗文阅读】（共 6小题，计 17分） （三）阅读下面的文言文，完成 14～17题。（13分） 4 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十 步，豁然开朗。 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣 着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自 云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论 魏晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道也。” 【乙】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似 与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 14.解释下列加点词语的意思。（4分） (1)阡陌交通．． 交通：___________ (2)余人各复延．至其家 延：___________ (3)皆若空游无所依． 依：___________ (4)乃记之而去． 去：___________ 15.下列句子中“以”的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分） A.静以修身 B.属予作文以记之 C.以其境过清，不可久居 D.意将隧入以攻其后 16.用现代汉语翻译下列句子。（4分） (1)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 (2) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 17.甲、乙文段画线句子都是环境描写，它们分别体现了作者怎样的心情？（3分） （四）阅读下面的诗歌，完成 18～19题。（4分） 关雎（《诗经》） 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 18.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是对主人公的心理活动描写，极其生动。其中连 用两个“悠”字写出主人公怎样的心境？（2分） 19.本诗后两章巧妙运用重章叠句的手法，请说说其在诗中的具体作用。（2分） 四、作文（50分） 20.作文（50分） 凡人邱光明，生活的底味本是平淡，但他钻研厨艺，经营饭店，在生活中加入率性与执着，调出更有 趣的味道；孤独的尼摩船长，生活的底味本是苦涩，但他探秘海底，勇闯南极，在生活中加入勇敢与坚 毅，调出更传奇的味道；屡试不第的龚炜，生活的底味本是酸楚，但他诵诗习武，抚琴弈棋，在生活中加 入淡定与坚守，调出更雅致的味道……亲爱的同学，回顾你的生活历程，你生活的底味是什么？你已经或 将要加入点什么，来调出生活更好的味道呢？请以《加点 ，调出生活好味道》为题，按 以下要求写一篇作文。 要求：①将文题补充完整。②文体不限，诗歌除外。③不少于 600字。④不得套写、抄袭（包括本卷 中的材料）。不得出现真实的人名、校名、地名等。 5 1 2024—2025 学年第二学期阶段质量检测（一） 八年级语文测试题参考答案 1、（1）B（1分） A（1 分），共 2 分 （2）磅 （1分）峻（1分），共 2分 2、（1）-（6）题中任选四题，（7）到（8）题中任选一题，一空一分，共 6 分。 （1）微君之躬 （2）落英缤纷 （3）青树翠蔓 （4）天涯若比邻 （5）白露未晞 （6）革命的道路千万里 （7）青青子佩 悠悠我心 （8）欲济无舟楫 端居耻圣明 3、（1）①批准（1 分） 审核（1 分 ），（此题答案颠倒不影响分值，共 2 分） ②将第二个逗号改为顿号。（2 分） （2）B（1 分） A （1分） D（1 分），共 3分 4、（1）苏秦（1 分） 纵横（1分），共 2分。 （2）因为当时局势复杂，游说之士能凭借口才和对局势分析，为君主提 供政治见解与战略谋划，还能通过外交手段为国家争取利益、避免损失或争取 盟友等，因此受各国君主重视。（共 2 分，根据内容言之成理即可） 5、（1）可从意象（月亮）、书法、构图任一角度赏析，角度恰当合理 1分， 表达明确简洁 1 分，共 2分。 示例一：徽标由月亮、彩云、卷轴、书法等中国元素构成，图案美观，体 现了央视《中国诗词大会》弘扬传统诗词文化的宗旨。） 示例二：徽标中“中国诗词大会”六个字，大小不一、错落有致，既突出 了栏目的主题，又给人以美的享受。 示例三：“中”字做了变形处理，让我们似乎看见飘逸的诗仙李白在对月 饮酒（或伟大的词人苏轼在望月思亲），给人一种浓郁的诗意感。 （2）围绕“走进中华诗词”的主题，符合主题一分，形式对仗一分，共 2 分。 示例一：寻文化基因，赏诗词精华。示例二：赏中华诗词，品生活之美。 （3）示例：李静，虽然这次比赛你被淘汰了，但是你得到了锻炼，获得了 成长，不要气馁，你酷爱诗词，只要坚持不懈，下次比赛中定能“会当凌绝顶， 一览众山小”。（语气要真诚，语意要明确，2 分，劝说中引用恰当诗句 1 分， 共 3分。） 6、D（2分） 7、划线句子运用举例子和列数字的说明方法，准确、生动地说明了“数字 化是将博物馆资源禀赋有效转化为传播动能的重要手段”这一现象，体现了说 明文语言的准确性、严密性，更具有说服力，同时也增加了文本的可读性。（举 列子和列数字的说明方法共一分，结合句子分析说明作用 2分，共 3分。） 8、①妥善处理保存实体文化遗产；②通过大力宣传，加强人们保护历史文 化遗产的意识；③借助影像记录展示历史文化遗产，以大家喜闻乐见的形式传 2 播保护文化遗产的思想。④与先进数字化科技融合，拓宽文化遗产表现形式。（一 点一分，任意三点即满分。） 9、示例：历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源，是我们中华民 族五千年优秀传统文化不可磨灭的组成部分，我们应培养文化自信心和自豪感； 多姿多彩的历史文化遗产需要我们传承和保护。（一点两分，共 4 分，言之成理 皆可。） 10、农村看戏不如看露天电影频繁，人们盼望看戏心情很急迫；演戏看戏 一般安排在过年时候；儿时看戏以看热闹为主，长大后才了解一些看戏门道； 对农村业余剧团演员凭借自身能力为乡亲演出好戏表示钦佩；时代变迁，优秀 传统文化代代相传，群众文艺社团自编自演折子戏深受欢迎。（一点一分，答对 三点即满分） 11、运用排比，通过“那……那……那……”句式，增强语势，突出越剧 在表达、语言及舞台呈现上的独特魅力，表达了“我”对越剧的喜爱之情。(排 比手法一分，分析表达效果两分，共 3分。) 12、作者这样写实将从前江南农村看露天电影的相对容易与看戏的难得形 成鲜明对比，突出人们盼望看戏的心情远比看露天电影迫切，表达人们对看戏 的急切期待，也为后文详写“看戏”做铺垫。（对比手法一分，分析表达效果两 分，共 3分。） 13、①表达了作者对儿时看戏的怀念；②对故乡的眷恋之情；③对传统文 化的热爱之情；④对农村业余剧团和文化传承发展的欣喜和赞美之情。（一点一 分，共 4分。） 14、每空一分，共 4 分。 （1）交错相通。（2）邀请。（3）依傍。（4）离开。 15、C（2 分） 16、每题 2 分，共 4 分。 (1)(他们)自己说祖先躲避秦朝时的战乱，率领妻子儿女和同乡来到这个与 人世隔绝的地方。（2分） (2)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道小溪的源头(在什么地 方)。（2分） 17、甲文段画线句子描绘了桃花源美丽、富饶、和谐的环境，表现了主人 公渔人看到桃花源美景时惊讶、欣喜、陶醉的心情，同时暗示了作者对理想社 会的追求和向往，以及对现实生活的不满；乙文段画线句子描绘了小石潭凄冷 的氛围，抒发了主人公悲凉凄怆的心绪。（环境描写分析 1 分，表现出的主人公 心情 2 分，共 3 分。） 18、此处的“悠”有“长”之意。连用两个“悠”字，以反复的手法写出 主人公长夜难眠、思绪万千的相思之苦，传神地表达了主人公炽热的渴望之情。 （2分） 19、①诗的后两章采用重章叠句的手法，分别写出主人公艰难执着追求的 过程和想象中愿望得以实现的喜悦之情；②形成一种回环往复的美，增强了诗 歌的节奏美、音韵美；③渲染气氛，突出主题，深化意境。（一点 1分，答对两 点即满分。） 20、作文（作文标准参考 2024 年陕西省学业水平考试语文作文评分标准）