山东省济南市历城区2025年九年级学业水平模拟测试（一）历史试题

2025 年九年级学业水平模拟测试（一）历史试题答 案 第 I 卷（选择题 共 50分） 1. C。“封建亲戚，以藩屏周”指的是西周的分封制，周天子把土地 和人民分封给亲属、功臣等，让他们建立诸侯国，拱卫王室 。禅让 制是原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度；世袭制是指王位、 爵位等按照血缘关系世代传承的制度；君主制是国家元首为君主的政 体形式，A、B、D选项均与材料不符 。 2. A。都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建的水利工程， 它既能防洪，又能灌溉，使成都平原成为“天府之国”，符合“水旱 从人，不知饥馑”的描述 。郑国渠是在关中地区；灵渠沟通了湘江 和漓江；大运河是隋朝开凿的人工运河，B、C、D选项错误 。 3. B。汉文帝和汉景帝减轻田租，实行三十税一，这是汉初休养生息 政策的体现，目的是恢复和发展社会经济 。勤俭治国主要体现在统 治者自身的生活作风上；严刑峻法与材料中轻徭薄赋的做法相悖；以 德化民在材料中未体现，A、C、D 选项错误 。 4. B。三国两晋南北朝时期，北方人口大量南迁，为江南地区带去了 先进的生产技术和劳动力，促进了江南地区的开发，体现了人民群众 在物质生产中的重要作用 。三国鼎立局面形成是政治格局的变化； 北魏孝文帝改革主要是少数民族政权的汉化改革；经济重心南移完成 于南宋时期，A、C、D选项错误 。 5. C。隋唐时期结束了魏晋南北朝数百年的政权分立局面；创立的科 举制成为后世选拔官员的主要途径；社会风气开放，文化发达，中外 交流活跃，如玄奘西行、鉴真东渡等 。秦汉时期主要是统一多民族 国家的建立和巩固；魏晋时期政权分立；明清时期君主专制强化，对 外政策逐渐走向闭关锁国，A、B、D选项错误 。 6. D。《步辇图》描绘的是唐太宗接见吐蕃求婚使者禄东赞的场景， 体现了唐朝开明的民族政策 。图片与对外贸易、官员选拔、文化交 流无关，A、B、C选项错误 。 7. D。“苏湖熟，天下足”表明南方成为重要的粮食产区；两宋时期 南北财政收入比较显示南方财政收入占比增加；南宋景德镇瓷器闻名， 这些都反映了南方经济繁荣 。材料未体现海外贸易兴盛；民族政权 分立在材料中没有相关信息；制瓷技术高超只是其中一个方面，不全 面，A、B、C 选项错误 。 8. C。一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作 为透视历史问题的史料 。清政府颁布的《钦定藏内善后章程》原文 是当时的官方文件，属于一手史料 。当代学者的论述、历史小说的 描写、民间传说故事都经过了后人的加工，属于二手史料，A、B、D 选项错误 。 9. B。1860 年圆明园被毁是英法联军在第二次鸦片战争中的罪行 。 鸦片战争中英国未火烧圆明园；沙俄侵占我国大片领土主要是通过一 系列不平等条约割占土地；美国联合日本侵略台湾与圆明园被毁无关， A、C、D选项错误 。 10. D。康有为领导戊戌变法，主张君主立宪，属于政治制度领域的 探索；孙中山领导辛亥革命，主张民主共和；陈独秀发起新文化运动， 口号是民主与科学，属于思想文化领域的探索 。A、B、C 选项对应 错误 。 11. A。知识框架中涉及新文化运动、五四运动、马克思主义传播、 中国共产党诞生等内容，这些都与新民主主义革命的开始相关 。从 国共合作到国共对立主要涉及国民大革命和土地革命战争时期；中华 民族的抗日战争主要是抗击日本侵略；人民解放战争的胜利是推翻国 民党统治，B、C、D 选项错误 。 12. B。1931 年九一八事变是中国局部抗战的开始；1937 年七七事变 是全民族抗战的开始 。西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战 线初步形成；一二九运动掀起了全国抗日救亡运动的新高潮；中共七 大是抗战胜利前夕召开的重要会议，A、C、D选项错误 。 13. C。重庆谈判是争取和平民主的斗争；转战陕北是粉碎国民党军 事进攻的重要举措；三大战役是伟大的战略决战，基本消灭了国民党 军队的主力，符合目录中“伟大的战略决战和国民党反动统治的覆灭” 这一内容；南京解放标志着国民党反动统治的覆灭，但不如三大战役 更符合目录逻辑，A、B、D 选项错误 。 14. D。邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师，三中全会 （十一届三中全会）、中美建交、经济特区设立、一国两制构想、九 二南巡等重大事件和决策都与邓小平密切相关 。《马克思传》主要 讲述马克思的生平；《毛泽东传》聚焦毛泽东的人生历程；《周恩来 传》围绕周恩来的经历展开，A、B、C选项错误 。 15. B。材料中“体现各民族的平等地位，更把全国各民族都联合起 来，组成一个大家庭”描述的是民族区域自治制度的意义 。民族区 域自治制度的背景是我国是统一的多民族国家，各民族在长期的历史 发展中形成了大杂居、小聚居的分布特点等；内容包括在少数民族聚 居地区设立自治机关，行使自治权等；地位是我国的一项基本政治制 度，A、C、D 选项错误 。 16. A。万隆会议召开于 1955 年，属于 20世纪 50年代中国外交成就 。 尼克松访华是1972年；毛泽东会见日本首相田中角荣是1972年；“一 带一路”倡议是 2013 年提出的，B、C、D选项错误 。 17. C。袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，提高了粮食产量，保障了 粮食安全，符合“粮食安全”板块 。我国成功发射第一颗人造地球 卫星属于太空领域成就；我国完成人工合成结晶牛胰岛素属于生命健 康领域成就；实现原油和石油产业的全部自给与粮食安全无关，A、B、 D选项错误 。 18. D。西亚、东亚、中美洲等地都是不同农作物的原产地，说明世 界农业起源具有多元特点 。亚洲不是世界唯一农业起源地；材料未 提及中国原始农耕使用磨制工具；材料强调的是世界农业起源，不是 中国是早期人类发源地，A、B、C 选项错误 。 19. C。雅典民主制是古代希腊文明的重要成果 。金字塔是古埃及文 明的象征；种姓制度是古印度的社会等级制度；《十二铜表法》是古 罗马的法律，A、B、D选项错误 。 20. C。新航路的开辟使欧洲人发现了许多之前未知的地区，从而使 西欧出版的《世界地图集》增加了很多新地图 。手工工场出现、资 本主义萌芽与地图增加无关；进化论提出于 19世纪，A、B、D选项 错误 。 21. D。从《大宪章》到《权利请愿书》再到《权利法案》，都体现 了对王权的限制，反映了英国限制王权的政治传统，君主立宪制正是 这种传统发展的结果 。材料未提及农奴制度；北美殖民地独立、法 国大革命在材料中未体现，A、B、C选项错误 。 22. B。材料中提到一战后欧洲工业遭到严重破坏，海外市场萎缩， 说明第一次世界大战加速了欧洲的衰落 。材料未体现加剧各国矛盾、 造成世界动荡；美国霸权在二战后逐渐确立，A、C、D 选项错误 。 23. D。罗斯福新政的特点是实行国家干预经济，通过政府对经济的 干预，缓解经济危机，促使美国经济恢复和发展 。罗斯福新政不是 推行计划经济；建立福利国家是二战后资本主义国家的政策调整；进 行殖民扩张与罗斯福新政无关，A、B、C 选项错误 。 24. D。斯大林格勒保卫战发生于 1942 - 1943 年，德军进攻斯大林 格勒，最终苏联取得胜利，成为二战的转折点 。凡尔登战役发生在 一战时期；莫斯科保卫战打破了德军不可战胜的神话；偷袭珍珠港是 日本对美国的军事行动，A、B、C 选项错误 。 25. C。历史解释是对历史事件的原因、影响等进行分析和评判 。“20 世纪 70 年代，西欧与日本的发展推动世界向多极化趋势发展”是对 西欧与日本发展影响的分析，属于历史解释 。A、B、D选项只是对 历史事件的陈述，属于历史叙述 。 第 II卷（非选择题 共 50分） 26. （1）早期国家与社会变革 （2）春秋战国时期是社会大变革时期。铁器牛耕的使用和推广，极 大地促进了生产力的发展。生产力的进步引发了争霸兼并战争，各诸 侯国为在战争中取胜，纷纷进行变法改革，如商鞅变法，使秦国实力 大增。社会的变革也促使思想领域出现百家争鸣的局面，各学派纷纷 提出自己的主张，为社会发展提供了不同的思路，推动了社会的进 步 。 27. （1）②甲午中日战争；③戊戌变法；④八国联军侵华战争 。 （2）观点：学者甲认为洋务运动开启了中国近代化进程；学者乙认 为洋务运动没有使中国走上富强道路 。选择学者甲观点的理由：洋 务运动创办了近代军事工业、民用工业，如安庆内军械所、江南制造 总局、轮船招商局等，开启了中国近代工业的发展；创办新式学堂， 培养了近代化人才；筹建新式海军，增强了国防力量 。这些都推动 了中国近代化的进程 。选择学者乙观点的理由：甲午中日战争中北 洋舰队全军覆没，标志着洋务运动破产；洋务运动的根本目的是维护 清朝统治，只学习西方技术，不改变落后的封建制度，无法使中国走 上富强道路 。 28. （1）制造业和矿业城市发展速度快，传统老城发展缓慢；外来移民 增多，且高层次人才集中在大城市 。 （2）原因：洋务派认为自开口岸可“隐杜觊觎，保全主权”；袁世 凯推行新政 。意义：济南商埠区“一切事权，皆归中国自理”，有 利于维护国家主权；市政建设和社会事业逐步完善，改善了投资环境， 促进了经济发展，初步形成现代工业体系；“一城两制”的管理模式 为城市管理提供了新经验 。 29. （1）①美国南北双方在经济上有哪些矛盾？②美国内战爆发的根本 原因是什么？ （2）发展趋势：美国工业生产总值比重上升，英国工业生产总值比 重下降 。主要因素：美国内战废除了奴隶制，为资本主义发展提供 了大量自由劳动力，促进了美国经济的发展；第二次工业革命中，美 国积极采用新技术、新设备，经济迅速发展；美国拥有丰富的自然资 源；广阔的国内市场等 。英国在第二次工业革命中发展相对缓慢， 逐渐被美国超越 。