精品解析：贵州省贵阳市第二十八中学2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题

贵阳市第二十八中学2024-2025学年度第二学期3月质量监测九年级语文试卷 一、书写水平（5分） 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） “每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”忆往昔，先辈们披荆斩棘，在血雨腥风中，将一个伤hén① 累累的旧中国建设成今天fù ráo② 自由的新中国；想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？  “人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。”只有当我们这一代青年人的青春与祖国的事业高度契合时，青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充分迸发。今天，我们大义凛然地许下铿锵的誓言：一定要树立远大目标，刻苦学习，增强本领，为报效祖国打好扎实的基础，在实践中历练、成长，无论面对怎样的艰难险阻，都敢于挺身而出，攻jiān③ 克难。相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 血雨腥风 B. 契合 C. 迸发 D. 大义凛然 【答案】1. 痕 富饶 坚 2. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 伤痕累累（shāng hén lěi lěi）：满身随处可见的受伤痕迹。 富饶（fù ráo）：富足有余。 攻坚克难（gōng jiān kè nán）：攻占坚固的堡垒，克服层层的困难。 【2题详解】 本题考查词语运用。 A.血雨腥风：形容残酷屠杀的景象。在此指先辈们在残酷屠杀中，使用正确； B.契合：投合，意气相投。在此指青年人的青春与祖国的事业投合，使用正确； C.迸发：由内向外地突然发出。在此指青春的能量展现出来，使用正确； D.大义凛然：为了公理正义，坚强不屈，严峻不可侵犯的样子。在此指许下铿锵的誓言的态度，使用有误； 故选D。 3. 根据所给信息默写相应内容。 ①我是你河边上破旧的老水车， ___________________。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）  ②此去泉台招旧部，_______________。（陈毅《梅岭三章》）  ③____________，乞人不屑也。（《鱼我所欲也》）  ④浊酒一杯家万里， _____________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）  ⑤_______________，深秋远塞若为情！（纳兰性德《浣溪沙》）  ⑥莽红尘何处觅知音？_______！（秋瑾《满江红》）  ⑦《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中表现月轮转动、时光飞逝的句子是： ________________，____________。  ⑧《送东阳马生序》中表现作者不惜到百里外寻求名师指点的句子是：_____________，__________________。 【答案】 ①. 数百年来纺着疲惫的歌 ②. 旌旗十万斩阎罗 ③. 蹴尔而与之 ④. 燕然未勒归无计 ⑤. 北风吹断马嘶声 ⑥. 青衫湿 ⑦. 一轮秋影转金波 ⑧. 飞镜又重磨 ⑨. 尝趋百里外 ⑩. 从乡之先达执经叩问 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“疲惫、旌、阎、蹴、燕然未勒、嘶、衫、磨、趋、叩”等字词容易写错。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑，共33篇，分国编次。 B. 戴望舒，现代诗人，翻译家。主要作品有诗集《望舒草》《灾难的岁月》等。 C. 契诃夫，英国作家、诗人。主要作品有《项链》《装在套子里的人》等。 D. 太学是我国古代设在京城的最高学府。元、明、清时期不设太学，设国子学或国子监。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学、文化常识。 C.契诃夫是俄国作家，不是英国作家，并且《项链》是法国作家莫泊桑的作品。 故选C。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 下面片段中的“他”是（ ） （他）淡泊功名，讲究“文行出处”，对朝政有清醒的认识……（他）追求恣情任性、不受拘束的生活。在封建的“三纲五常”“三从四德”以及君臣父子、忠孝节义的思想观念下，敢于挑战封建权威……（他）即使自己的生活极为贫困，捉襟见肘，也不改其乐于助人的性情…… A. 《朝花夕拾》中的范爱农 B. 《骆驼祥子》中的曹先生 C. 《儒林外史》中的杜少卿 D. 《水浒传》中的武松 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著人物识记。 《儒林外史》中的杜少卿，他淡泊功名，对当时的科举制度等封建朝政有清醒认识，不愿受其束缚。他追求恣情任性、不受拘束的生活，比如他反对多妻制等封建礼教，敢于挑战封建权威。并且他乐善好施，即使自己生活贫困，也会帮助他人，符合题干描述 ，故选C。 6. 有人说：“《儒林外史》中，好好的一个匡超人，一脚踏进儒林便成了畜生。”请从下面的回目中，选择一个事件，分析匡超人的这种变化。 相关回目 第十六回 大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士 第十七回 匡秀才重游旧地 赵医生高踞诗坛 第十八回 约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三 第十九回 匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事 第二十回 匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关 【答案】示例一：杭州诗会，结识一群斗方名士，沽名钓誉，逐渐丢掉淳朴、善良心性。 示例二：在潘三的带领下伪造文书，替人代考，大把敛财，失格失德。 示例三：逼妻回乡，隐瞒婚史，进京别娶，攀附权贵，背信弃义，丧失做人底线。 示例四：潘三入狱，拒绝探望，薄情寡义，令人不齿。 【解析】 【详解】本题考查对人物形象的分析。 结合题干，“好好的一个匡超人，一脚踏进儒林便成了畜生”可知，匡超人经历了由好到坏的变化，并从所给的回目中，选择一个事件，分析匡超人的这种变化。 结合所给的回目，分析情节，“大柳庄孝子事亲，乐清县贤宰爱士”，可知，匡超人少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。对父母体贴入微。可见孝顺父母是他最高的道德标准，这时的匡超人是极为淳朴可爱的；随着情节发展可知，后来，他与一班假名士交往，这些斗方名土或因科举败北或因自身条件的限制无法取得功名进入仕途。于是这些人就想找一条“终南捷径”：刻诗集，结诗社，写斗方，诗酒风流，充当名士。受到他们的影响与熏陶，年少时那朴实敦厚的人品开始受到污染，思想开始蜕变。匡超人转身投入到西湖斗方名士们所吹捧的“终南捷径”之中了；匡超人认识了潘三之后，开始暴露出他寡情薄义、虚伪、撒谎的嘴脸：逼妻子回大柳庄乡下，导致其妻郁闷忧虑而死；潘三入狱后的翻脸无情；考取教习后的自命不凡，吹自己为读书人所供奉的“先儒”而贻笑大方；从小说所展示的匡超人的历程中，我们清楚的看到他从纯朴善良到人格沦丧，一步一步地走向堕落。他的变化主要是因为腐朽的社会制度和恶劣的社会风气。 示例：匡超人与一班假名士交往，这些人想找一条“终南捷径”，沽名钓誉，受到他们的影响与熏陶，匡超人年少时那朴实敦厚的人品开始受到污染，思想开始蜕变。 （二）现代文阅读 大地的声音① 徐建英 ①马南五岁，如风一样奔跑在结着盐壳的沙土上，任张开钰在后面撵着他喊，马南，马南，你慢点儿跑啊！地硬，别摔着了，痛。 ②马南呢，不应，也不理，把一路无拘无束的笑丢进夹着咸燥味儿的风沙中。 ③马南出生不久，张开钰就发现马南听力上有障碍，顺上风，什么都能听得到，可有时明明就在他旁边说话，他却啥也听不清。张开钰是基地上的气象探测员，与马南的爸爸马川结婚后没多久就来到了罗布泊②。生下马南后，夫妻俩在这片戈壁滩上一待就是六年。六年来，张开钰仅有的两次外出，都是为马南寻医。各种检查都做过，但医院并不能准确地说出个所以然来，各种药也吃过，可声音还是只能若隐若现地钻进马南的耳朵里。 ④一天，马南可能是跑累了，又一阵风似的跑回自家，一屁股坐在地窝子前的沙路上。远处响起了高昂的打夯歌，他侧着耳朵听了一会儿，伴着调儿哼起来：“喝咸水那么，嗬嗨！早穿袄来午穿纱那么，嗬嗨！蚊咬屁股沙打脸那么，嗦罗罗罗嘿……” ⑤跟在后面气喘吁吁的张开钰笑骂道：“猫耳朵哩，跟在你旁边炮打雷样地喊，你听不到，但隔了这么远的夯歌，你倒是学得有模有样的。” ⑥看着喘着粗气的张开钰，马南停了声，转头问妈妈：“什么是象耳朵？”马南的听觉又跑偏了。 ⑦“你这孩子……”张开钰叹了口气，温柔地抹了抹马南脸颊流下来的汗，贴在他的耳边说：“象耳朵指的是大象的耳朵，很大很大，整天耷拉着的。”“妈妈，什么是大象呢？” ⑧“大象啊，是一种生活在热带丛林中的动物，很高很大，还可以骑的哦。”张开钰再次贴近马南的耳边说。听清了的马南歪着头问：“大象的耳朵有多大呢？” ⑨张开钰比画起扇子的形状，马南摇摇头。张开钰比画起翅膀的样子，马南还是摇头。摇头过后，他拉起张开钰的手跑进自家的地窝子里，手指着墙上挂的那张耳郭形的罗布泊地图问张开钰：“是不是跟这只耳朵一样呢？是地图上的这只耳朵大，还是大象耳朵大呢？” ⑩“跟它相比，象的耳朵可小多了。”张开钰再次努力地在马南的面前比画大象耳朵的样子，马南圆睁双眼，一脸的迷茫。 ⑪夏季也有寒风，马南如风一样钻进了戈壁滩，他想去找大象。当张开钰从监测站返回时，发现那个小小的身影已笼罩在一片黑黄色的沙尘暴中了， 。 ⑫风沙终于吹累了，地上的尘土也累了，颤着身子趴在地上的母子俩也成了一对土人儿。 ⑬“妈妈，我们为什么要住在这个喜欢刮大风的地方呢？”马南边抹着脸上的灰土，边哭着问张开钰。 ⑭“因为爸爸在这里啊！”张开钰指指远处的基地。 ⑮“那爸爸为什么不去有大象的地方呢？” ⑯“因为这里更需要爸爸，爸爸和同事们在这里工作，可以让我们的祖国变得更加强大！”张开钰边说边比画。 ⑰马南似懂非懂地点点头。 ⑱回到家，几声“哼哼”的猪叫声传来。张开钰略一沉思，抱着马南，指着猪说：“看，我们这里有‘小象’呢！”马南说：“妈妈，小象能骑吗？我想骑小象。” ⑲张开钰看着马南被风沙刮得通红的小脸，摸了摸他脸颊上一层层被风沙吹得皲裂的皱口，钻进地窝子，给猪打来半桶食。待猪吃饱后，把马南带进猪圈，小心翼翼地把他放在猪背上。猪“嗷嗷”地叫着，驮着马南绕着猪圈跑，张开钰扶着马南半跑着绕猪圈打转。一时间，大人、小孩开心的笑声，夹杂着一股浓浓的猪屎味儿飘了起来。 ⑳当金色的秋天来临时，基地更忙了。 ㉑马南一连十几天都没见到爸爸的影子了，他一个人在屋里时，就画墙壁地图里的大耳朵，或趴在隔壁猪圈旁与“小象”嗷嗷对话，或坐在地窝子前等张开钰从监测站下班返回。 ㉒到了深秋，罗布泊的天空被一声撕裂般的巨响划破，一朵巨大的乌金色的云腾空而起，广袤的戈壁滩霎时笼罩在这片金光之中。几十千米外的地窝子前，张开钰激动地摇着马南小小的身躯，说：“马南，你爸爸他们成功啦，你听到了吗？‘砰’的一声，真是太美妙了！” ㉓“妈妈，我也听到了……”马南点点头。张开钰抱着马南，任凭泪水流了满面。 【注】 ①选自《羊城晚报》，有删改。②罗布泊：位于塔里木盆地东部、若羌县东北部，现已干涸，仅为大片盐壳。由于形状宛如人耳，被誉为“地球之耳”。1964年10月16日，中国在罗布泊地区成功试爆了第一枚原子弹。 7. 下面选项中与小说内容不符的一项是（ ） A. 马南听力有碍 B. 马南寻找大象 C. 马南骑“小象” D. 马南听力恢复 8. 根据前后文判断，填入文中横线处最恰当的一项是（ ） A. 她也风一样跑了过去 B. 她连滚带爬扑了进去 C. 她气喘吁吁钻了过去 D. 她不顾一切跟了进去 9. 小说以马南母子的日常讲述了他们一家在罗布泊生活的故事。根据下面提示，简要梳理本文的行文思路。（每空不超过15个字） 张开钰风沙中追赶耳疾无法治愈而影响听力的马南→①　　　　　　　　→张开钰从沙尘暴中救回马南，告诉他不能离开的原因→②　　　　　　　　　　→张开钰激动地叫马南听大地的巨响。 10. 小说结尾处提到原子弹爆炸的声音如“撕裂般的巨响”，张开钰却认为这声音“太美妙了”，为什么？ 【答案】7. D 8. B 9. ①张开钰给误听的马南介绍大象②张开钰把小猪当“小象”让马南骑 10. “撕裂般的巨响”代表着原子弹试爆成功，而这成功是以马南父母为代表的科学研究工作者及其家人热爱祖国、不畏艰难险阻、艰苦付出换来的。张开钰深知这成功来之不易，她为祖国及科研人员而骄傲，为国家的进步而激动，也为自己一家的付出有了收获而感到欣慰，所以她认为这声音太美妙了。 【解析】 【导语】《大地的声音》一文，以细腻笔触描绘了罗布泊边缘的母子生活。马南的听力障碍与对“大象”的执着追寻，展现了孩童的纯真与对未知的好奇。张开钰的坚韧与温柔，不仅体现在对马南的悉心照料，更在于她以智慧与爱，为马南构筑了一个充满想象与温暖的世界。文章通过日常琐事，深刻反映了科研工作者家庭的奉献与牺牲，以及他们对祖国深沉的爱。语言质朴，情感真挚，令人动容。 【7题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 根据文章第③段中“张开钰就发现马南听力上有障碍，顺上风，什么都能听得到，可有时明明就在他旁边说话，他却啥也听不清”可知，马南听力有碍；根据文章第⑪段中“夏季也有寒风，马南如风一样钻进了戈壁滩，他想去找大象”可知，马南寻找大象；根据文章第⑲段中“张开钰把马南带进猪圈，小心翼翼地把他放在猪背上……一时间，大人、小孩开心的笑声，夹杂着一股浓浓的猪屎味儿飘了起来”可知，马南骑“小象”；而文中并未提及马南听力恢复的内容。 故选D。 【8题详解】 本题考查内容理解和句子衔接。 根据文章第⑪段中“当张开钰从监测站返回时，发现那个小小的身影已笼罩在一片黑黄色的沙尘暴中了”可知，此时情况紧急，马南已被沙尘暴笼罩，张开钰作为母亲，心情肯定是极度焦急的，她会不顾一切地想要立刻救出儿子。 A.“她也风一样跑了过去”虽然表现了张开钰的急切，但“跑”的动作在沙尘暴中可能并不足以表达其焦急和不顾一切的心情； B.“她连滚带爬扑了进去”则生动地描绘了张开钰在紧急情况下，不顾一切、连滚带爬地冲入沙尘暴中救儿子的情景，与前后文情境相符； C.“她气喘吁吁钻了过去”中的“钻”和“气喘吁吁”更多地表现了疲惫和艰难，与紧急情境不符； D.“她不顾一切跟了进去”中的“跟”字则显得较为被动，不符合张开钰主动救援的情境； 故选B。 【9题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 第一空：根据文章第⑦段中“张开钰叹了口气，温柔地抹了抹马南脸颊流下来的汗，贴在他的耳边说：‘象耳朵指的是大象的耳朵，很大很大，整天耷拉着的’”，第⑨段中“张开钰比画起扇子的形状，马南摇摇头。张开钰比画起翅膀的样子，马南还是摇头”以及第⑩段中“‘跟它相比，象的耳朵可小多了。’张开钰再次努力地在马南的面前比画大象耳朵的样子”可知，张开钰面对马南因耳疾产生的误解，耐心地给他介绍大象及其耳朵的样子，尽管马南一脸迷茫，但张开钰仍尽力解答。由此可以概括为：张开钰给误听的马南介绍大象。 第二空：根据文章第⑱段中“张开钰略一沉思，抱着马南，指着猪说：‘看，我们这里有“小象”呢！’”和第⑲段中“猪‘嗷嗷’地叫着，驮着马南绕着猪圈跑，张开钰扶着马南半跑着绕猪圈打转”可知，张开钰为了满足马南骑“小象”的愿望，巧妙地把小猪当作“小象”，让马南骑在猪背上，母子俩在猪圈中开心地玩耍。由此可以概括为：张开钰把小猪当“小象”让马南骑。 【10题详解】 本题考查词句的理解和分析。 根据文章第㉒段中“到了深秋，罗布泊的天空被一声撕裂般的巨响划破，一朵巨大的乌金色的云腾空而起，广袤的戈壁滩霎时笼罩在这片金光之中。”可知，这“撕裂般的巨响”正是原子弹试爆成功的直接表现，它象征着国家科技力量的重大突破。 第③段所述，“张开钰是基地上的气象探测员，与马南的爸爸马川结婚后没多久就来到了罗布泊。生下马南后，夫妻俩在这片戈壁滩上一待就是六年”，第㉒段中“几十千米外的地窝子前，张开钰激动地摇着马南小小的身躯，说：‘马南，你爸爸他们成功啦，你听到了吗？‘砰’的一声，真是太美妙了！’”可知，张开钰作为科研工作者的一员（或家属），对原子弹试爆成功感到无比激动和骄傲，并反映了科研工作者及其家人为了国家事业所做出的牺牲和奉献。 张开钰的“太美妙了”不仅是对原子弹试爆成功的直接赞美，更是对祖国科技进步和强大的一种欣慰。她意识到，这一成功将为国家带来更加美好的未来，也为自己一家的付出有了回报而感到满足。 以“拙诚”赢“百巧” ①“宁为世人笑其拙，勿为君子病其巧。”现实生活中，一个质朴拙诚的人，因待人接物老实可靠，往往容易获取信任；经常自作聪明的人，机关算尽、处处讨巧，却令人感觉圆俗奸猾，不能不防。 ②为人，贵在朴讷诚笃。《韩非子》记载，魏文侯与守山的人约定了打猎时间，临出发前刮起大风，遭随从劝阻。文侯说：“不可。以疾风之故而失信，吾不为也。”于是他亲自驾车前去，告知守山之人才作罢。守诚，是做人之根本，做事之前提。翻阅史书，晏子为何能被齐景公委以重任？周勃何以被汉高祖托付大事？一个“诚”字，正是其中的关键因素。对个人来说，诚信重千钧，因拙诚赢得的公信力与感召力，不仅能感染人、打动人，更是一笔宝贵的人生财富。 ③与拙诚对应的是“百巧”。这种行为，看似精明，实则愚笨，时常聪明反被聪明误。三国时，李康在《运命论》中专为巧伪的滑头画过群像：“俛①仰尊贵之颜，逶迤势利之间，意无是非，赞之如流；言无可否，应之如响。”投机取巧之人，多善于利用花言巧语来苦心钻营，处心积虑地谋求私利。《郁离子》记载，越国商人虞孚在吴国卖漆，本来可以稳获厚利，但他偷偷掺假导致漆料变质，结果弄巧成拙，信誉扫地，最终沦为乞丐。可见，“取巧”实则“巧取”，尽管占了一时的便宜，但失去的却是众人的信任。 ④现实中，坚守拙诚，殊为不易。在我们身边，有些人虽然在道理上很清楚，但行动上还是喜巧厌拙、外诚内滑。有的人当“两面人”，把忠诚喊得山响，表态时信誓旦旦，暗地里却腐化堕落，直至身陷囹圄；有的人在工作中媚上欺下、虚多实少、阳奉阴违，热衷于做表面文章，玩数字游戏……“兵法”太多、“机谋”太深、过度“包装”，其本质上是诚信不足，缺乏实干与担当精神，其结果，也只能是自欺欺人、适得其反。 ⑤没有诚信，人生的高楼便会地基不稳，事业的巅峰也只能昙花一现。做人如此，为官从政更是如此。A讲诚信，向来是共产党人的优良作风。刘少奇在《论共产党员的修养》中说：“我们无产阶级革命家忠诚纯洁，不能欺骗自己，不能欺骗人民，也不能欺骗古人。这是我们共产党员的一大特点，也是一大优点。”B大道至简，与其热衷搞花样、玩心计，不如静心干事，以徙木立信的拙诚、愚公移山的韧劲，克服困难，创造奇迹。 ⑥周恩来同志说过，世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起现实和历史的考验。自觉做老实人而不是“老练人”，讲求一就是一、二就是二，一个人才能把做事的原则内化为做人的准则，成就真正的自己。 （有改动） 【注】①俛：同“俯”。 11. 下列对本文中心论点的概括，最准确的一项是（ ） A. 做人要质朴拙诚。 B. 自作聪明的人，令人感觉圆俗奸猾，不能不防。 C. 投机取巧之人，处心积虑地谋求私利。 D. 一个人要学会成就真正的自己。 12. 下列理解与分析，不符合原文意思的一项是（ ） A. 第②段列举“魏文侯与守山人”“晏子与齐景公”“周勃与汉高祖”的事例，阐明了为人做事应拙诚的道理。 B. 第③段列举了种种“取巧”行为，从反面论证了“坚守拙诚”的重要性。 C. 第④段指出有些人难以坚守拙诚，因为诚信不足，缺乏实干与担当精神。 D. 这篇文章多处引用名言警句作为道理论据，增强了文章的说服力，使论证更有力。 13. 以下事例，更适合放在第⑤段中A、B两处的哪一处？请简述理由。 杨善洲恪守“给家乡办一两件事”的诺言，退休第三天就走进大山，绿了荒岭，也造就了一片精神绿洲；黄大发动员村民修渠，“修不通，我拿命来换”，于绝壁中凿通一道“天渠”。 14. 文末提及“自觉做老实人而不是‘老练人’”，怎样做“老实人”？请结合全文概括回答。 【答案】11. A 12. A 13. 更适合放在B处。首先，杨善洲和黄大发恪守诺言的事例可以与本段的观点“讲诚信，向来是共产党人的优良作风”相照应；其次，B处后的总结句内容与之是相呼应的。放在B处，有承上启下的作用。 14. （示例）①待人接物老实可靠。②为人处世讲诚信，不取巧。③言行一致，工作实干有担当。④静心干事，不搞花样，不玩心计。⑤讲求实事求是，把做事的原则内化为做人的准则，做真正的自己。 【解析】 【导语】这篇议论文以“拙诚”为核心论点，通过正反对比论证，阐述了诚信为立身之本的思想精髓。文章结构严谨，先以古语破题，继而从历史典故（魏文侯、晏子等）到现实案例（虞孚卖漆），层层递进。论证手法多样，既有事例论证，又引经据典（《韩非子》《郁离子》等），更结合当下社会现象，使说理既具历史厚重感又富现实针对性。语言风格质朴中见深刻，将“拙诚”这一传统美德的价值阐释得淋漓尽致。 【11题详解】 本题考查论点提炼。 结合第①段“一个质朴拙诚的人，因待人接物老实可靠，往往容易获取信任；经常自作聪明的人，机关算尽、处处讨巧，却令人感觉圆俗奸猾，不能不防”可知，文章开篇通过对比质朴拙诚的人和自作聪明的人，强调了质朴拙诚的人更易获取信任，引出“拙诚”这一话题。 结合第②段“为人，贵在朴讷诚笃”以及“对个人来说，诚信重千钧，因拙诚赢得的公信力与感召力，不仅能感染人、打动人，更是一笔宝贵的人生财富”可知，此段明确提出做人要朴讷诚笃，强调了拙诚对于个人的重要性，是做人的根本。 结合第③段“与拙诚对应的是‘百巧’。这种行为，看似精明，实则愚笨，时常聪明反被聪明误”可知，该段通过论述“百巧”的行为是愚笨的，从反面论证了拙诚的重要性。 结合第④段“现实中，坚守拙诚，殊为不易。在我们身边，有些人虽然在道理上很清楚，但行动上还是喜巧厌拙、外诚内滑”可知，此段指出在现实中坚守拙诚存在困难，并列举了一些喜巧厌拙的现象，进一步强调要坚守拙诚。 结合第⑤段“没有诚信，人生的高楼便会地基不稳，事业的巅峰也只能昙花一现。做人如此，为官从政更是如此”以及“大道至简，与其热衷搞花样、玩心计，不如静心干事，以徙木立信的拙诚、愚公移山的韧劲，克服困难，创造奇迹”可知，该段强调了诚信对于人生和事业的重要性，再次论证了要以拙诚做事。 结合第⑥段“自觉做老实人而不是‘老练人’，讲求一就是一、二就是二，一个人才能把做事的原则内化为做人的准则，成就真正的自己”可知，此段呼吁人们做老实人，也就是要做到拙诚，才能成就真正的自己。 由此可知，文章围绕“拙诚”展开论述，从不同角度论证了做人要质朴拙诚这一观点，所以本文的中心论点是“做人要质朴拙诚”； 故选A。 【12题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合②段“为人，贵在朴讷诚笃。《韩非子》记载，魏文侯……翻阅史书，晏子为何能被齐景公委以重任？周勃何以被汉高祖托付大事？”可知，第②段列举魏文侯、晏子、周勃的事例，阐明了为人做事应拙诚的道理，选项表述不准确； 故选A。 【13题详解】 本题考查论据补充。 结合第⑤段“讲诚信，向来是共产党人的优良作风……不如静心干事，以徙木立信的拙诚、愚公移山的韧劲，克服困难，创造奇迹”可知，A处强调的是共产党人讲诚信的优良作风，而给出的事例主要体现的是杨善洲和黄大发恪守诺言、以拙诚和韧劲克服困难的具体行为，与A处单纯强调共产党人讲诚信的作风联系不够紧密。 B处，结合“大道至简，与其热衷搞花样、玩心计，不如静心干事，以徙木立信的拙诚、愚公移山的韧劲，克服困难，创造奇迹”可知，杨善洲退休后走进大山绿了荒岭，黄大发在绝壁中凿通“天渠”，他们正是以实际行动诠释了这种不玩花样、静心干事，以拙诚和韧劲克服困难创造奇迹的精神，与B处后面的内容紧密呼应，放在B处能够很好地承接上文关于共产党人讲诚信的论述，同时引出下文对这种拙诚精神的进一步阐述，起到承上启下的作用。 由此可知，该事例更适合放在B处。 【14题详解】 本题考查内容理解。 结合第①段“一个质朴拙诚的人，因待人接物老实可靠，往往容易获取信任”可知，文章开篇便表明质朴拙诚之人在待人接物时具备老实可靠的特点，并能因此获得信任。由此可知，做“老实人”需做到待人接物老实可靠。 结合第②段“为人，贵在朴讷诚笃……守诚，是做人之根本，做事之前提”以及第③段“与拙诚对应的是‘百巧’。这种行为，看似精明，实则愚笨，时常聪明反被聪明误……‘取巧’实则‘巧取’，尽管占了一时的便宜，但失去的却是众人的信任”可知，文章强调为人要守诚，秉持拙诚，而取巧行为不可取。由此可知，做“老实人”要在为人处世中讲诚信，杜绝取巧行为。 结合第④段“有的人当‘两面人’，把忠诚喊得山响，表态时信誓旦旦，暗地里却腐化堕落……有的人在工作中媚上欺下、虚多实少、阳奉阴违，热衷于做表面文章……其本质上是诚信不足，缺乏实干与担当精神，其结果，也只能是自欺欺人、适得其反”可知，文中批判了言行不一、缺乏实干与担当的行为。由此可知，与之相反，做“老实人”要做到言行一致，在工作中实干有担当。 结合第⑤段“大道至简，与其热衷搞花样、玩心计，不如静心干事，以徙木立信的拙诚、愚公移山的韧劲，克服困难，创造奇迹”可知，文章倡导人们以拙诚的态度静心干事，摒弃搞花样、玩心计的做法。由此可知，做“老实人”需静心干事，不搞花样，不玩心计。 结合第⑥段“自觉做老实人而不是‘老练人’，讲求一就是一、二就是二，一个人才能把做事的原则内化为做人的准则，成就真正的自己”可知，文章直接点明做老实人要讲求实事求是，将做事原则转化为做人准则，成就真正的自我。由此可知，这也是做“老实人”的重要要求。 （三）古代诗文阅读 孙叔敖纳言 孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父，衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而出见之，谓老父曰：“楚王不知臣不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后来吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣。”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。” （有改动） 15. 下列说法中不符合文意的一项是（ ） A. 那个穿粗布衣服的老人最后跑来慰问是因为他对孙叔敖有很大的意见和不满。 B. 从文中可知孙叔敖是个虚怀若谷、虚心求教、爱国爱民的人。 C. 孙叔敖做了楚国令尹后，全都城的官吏和百姓都来向他表示祝贺。 D. 文章的主旨：为官应该谦虚谨慎，廉洁自律，善于纳谏。 16. 请写出能体现孙叔敖虚心纳言的两个句子。 17. 下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 冠白冠/既加冠 （《送东阳马生序》） B. 使臣受吏民之垢/唐雎不辱使命（《唐雎不辱使命》） C. 敬受命/或王命急宣（《三峡》） D. 禄已厚而不知足者患处之/则凡可以辟患者何不为也（《鱼我所欲也》） 【答案】15. A 16. ①岂有说乎？②敬受命，愿闻余教。③甚善，谨记之。（答出两句即可） 17. D 【解析】 【导语】这篇《孙叔敖纳言》通过一位老者“吊贺”之举，展现了古代为官之道的深刻智慧。文章以简洁的对话体，刻画了孙叔敖谦逊纳谏的贤臣形象。老者提出的“三益”原则（位高意下、官大心小、禄厚慎取），凝练了中国传统政治文化中“位高不骄”的为官哲学。全文结构紧凑，先抑后扬，通过“贺”与“吊”的对比，凸显出超越世俗的治国智慧，体现了“忠言逆耳”的深刻主题。 【15题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合“有一老父，衣粗衣，冠白冠，后来吊”以及“父曰：‘有说。身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之’”可知，老人最后来吊唁，并不是因为对孙叔敖有很大的意见和不满，而是想以这种特殊的方式来提醒孙叔敖，身居高位要注意避免一些不好的行为，要保持谦虚谨慎、廉洁自律等； 故选A。 【16题详解】 本题考查内容理解。 结合“楚王不知臣不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后来吊，岂有说乎？”可知，孙叔敖面对老人与众不同的“吊”的行为，没有生气或不满，而是虚心询问老人是否有什么说法，想要了解老人这么做的原因。由此可知，孙叔敖不盲目自大，愿意倾听他人的意见，体现出他虚心纳言的品质。 结合“孙叔敖再拜曰：‘敬受命，愿闻余教’”可知，孙叔敖在听到老人指出的问题后，恭敬地表示接受教导，并且还希望老人能再多说说其他的教诲。由此可知，孙叔敖对老人的意见非常重视，以谦逊的态度主动请求老人给予更多的指导，进一步体现了他虚心纳言。 结合“孙叔敖对曰：‘甚善，谨记之’”可知，孙叔敖在听完老人的一番话后，认为说得很好，并表示会牢记这些教诲。由此可知，孙叔敖认可老人的建议，并且有将其铭记于心、付诸行动的决心，这充分表现出他是一个能够虚心接受他人意见并加以改正的人。 综上，能体现孙叔敖虚心纳言的句子有：①岂有说乎？②敬受命，愿闻余教。③甚善，谨记之。写出两个即可。 【17题详解】 本题考查一词多义。 A.冠：动词，戴/名词，帽子； B.使：动词，派，让/动词，出使； C.命：名词，教导，教诲/名词，命令，懿旨； D.患：都是名词，祸患，灾难； 故选D。 【点睛】参考译文： 孙叔敖担任楚国的令尹，全国的官吏和百姓都来祝贺。有一位老人，穿着粗布衣服，戴着白色的帽子，最后来吊唁。孙叔敖整理好衣帽出来接见了他，对老人说：“楚王不了解我没有才能，让我担任令尹这样的高官，人们都来祝贺，唯独您最后来吊唁，难道有什么要说的吗？”老人说：“有话说。自己身份高贵了却对人傲慢无礼，百姓就会离开他；地位高了却擅自专权，国君就会厌恶他；俸禄优厚了却不知足，灾祸就会降临到他身上。”孙叔敖拜了两拜，说：“我诚恳地接受您的教诲，还想听听您其余的意见。”老人说：“地位越高，态度越要谦虚；官职越大，处事越要小心谨慎；俸禄已经很丰厚了，就更要谨慎，不要索取过多。您严格地遵守这三条，就足够用来治理楚国了。”孙叔敖回答说：“很好，我一定会牢记这些话。” 阅读下面一首词，完成小题 蝶恋花·春景 苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。 【注】本词写于苏轼被贬途中。 18. 这首词的上阕描写的是哪一个季节的景象？依据是什么？ 19. 下阕表达的情感与“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”所抒发的情感有什么不同？请结合内容适当阐述。 【答案】18. 暮春 花褪残红青杏小 燕子飞时 枝上柳绵吹又少 19. 词的下阕表达了多情不被理解的惆怅。下阕的“佳人”不知“墙外行人”谛听自己笑声的深情，行人的“多情”却遇到佳人的“无情”，这正反映了作者不被理解的惆怅。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发的是为国杀敌的豪情壮志和爱国情怀。 【解析】 【18题详解】 考查对诗歌内容的理解。分析好以下两句。“花褪残红青杏小，燕子飞时”：花儿残红褪尽，树梢上长出了小小的青杏。燕子绕舍而飞。“枝上柳绵吹又少”：柳枝上的柳絮已被吹得越来越少。从这两句即可判断出当时属于暮春时节。 【19题详解】 比较阅读。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”：那我一定要拉开雕弓圆如满月，随时警惕着西北方，勇敢地将利箭射向入侵之敌。诗人强烈的报国之心至此和盘托出。句中的“挽”“望”“射”是三个顺序连贯的动作，勾画了一个动感鲜明的特写镜头，诗人是以挽弓射箭的壮举，来表达内心建功立业、杀敌报国的强烈愿望，在这里感情达到了高潮，从而十分鲜明地表达了这首词的爱国主义主题。而《蝶恋花·春景》的下阕描述了墙外行人对墙内佳人的眷顾及佳人的淡漠，让行人更加惆怅。在这里，“佳人”即代表上阕作者所追求的“芳草”，“行人”则是词人的化身。词人通过这样一组意象的刻画，表现了其抑郁终不得排解的心绪。所以两诗所抒发的情感显然不同。 【点睛】怎样把握诗歌的思想内容、主旨以及作者表达的思想情感？紧盯诗歌的“眼睛”。题目是诗歌的“眼睛”。透过这只眼睛我们常常能窥探出诗歌的类型、题材、描写或咏叹的对象乃至诗作的主旨和作家表达的思想情感。因此，紧盯诗题就等同掌握了理解诗歌的钥匙提了纲挈了领。直捣诗歌的“心脏”。诗贵含蓄，但无论如何含蓄委婉到头来总要表情言志，总要把自己的感情态度借助文句表露出来，所以自古以来诗人特别注重诗中最能显现感情、诗旨的那些字眼或诗句，诗歌离不开意象。意象是诗歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情达意都要靠意象来建构。 四、综合运用（共3道小题，15分） 九（3）班组织同学们开展“劳动最光荣 奋斗正青春”综合实践活动，请你参与。 20. 小星准备了一段话作为活动的发言稿，其中有两处表达不妥，请找出并修改。 ①热爱劳动是我们中华民族的传统美德。②纵观历史，鲁班、李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。③是劳动，推动了人类社会的发展。④没有劳动，就没有现在的人类。⑤我们能过上舒适便利，也得益于各行各业的人们的辛勤劳动。⑥达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一夜的安眠，勤劳一生可得幸福的长眠。⑦我们作为中学生，也要热爱劳动，树立“劳动光荣”的正确观念。⑧在日常生活中，要积极参与力所能及的劳动，做“德智体美劳”全面发展的社会主义接班人！ 21. 劳动委员小天负责设计“劳动作业单”，但他把辣椒种植步骤弄错了，请你帮他重新排序（ ） 劳动作业单——为学校小菜园种植辣椒 ①种植时要注意保证土壤疏松不板结，保持湿润，播种后才能顺利发芽。 ②另外要注意辣椒喜欢充足的光照。 ③将种子均匀撒在土壤里以后，还要盖上一层细沙土。 ④最后在土壤中扎几个洞，给土壤覆上塑料薄膜。 ⑤辣椒喜热，南方6月正是最佳种植期。 ⑥因为6月气温较高，可以不必泡种，不必催芽，所以它是小菜园本月种植首选。 ⑦苗与苗之间不要靠太近，否则光照与营养都会不够。 A. ⑥①⑦⑤②④③ B. ⑤①③②⑦⑥④ C. ⑤⑥①②⑦③④ D. ⑥⑤①②⑦③④ 22. 实践活动结束后，小语学习了使用豆浆机的方法，她想在周六早上8：00让全家人喝上一杯浓郁的豆浆。请根据下面对预约打豆浆的步骤的说明，帮她完成操作。 小贴士 ①小语的设定时间为周五晚上8：30.②豆浆机工作一次需要的时间为30分钟。 【答案】20. 第②句，改为：纵观历史，鲁班、李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动？第⑤句，改为：我们能过上舒适便利的生活，也得益于各行各业的人们的辛勤劳动。 21. C 22. （2）示例：（连接电源，）先点击豆浆机最下一排的第一个键“功能”，再点击最上一排第二个键“豆浆”（3）先点击豆浆机右边第一个键“预约”，进入预约模式，然后将预约时间设置为11个小时 【解析】 【20题详解】 本题考查病句修改。 第②句，句尾标点有误，该句为反问句，改为：纵观历史，鲁班、李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动？ 第⑤句“我们能过上舒适便利，也得益于各行各业的人们的辛勤劳动”中，“舒适便利”后面缺少了与“过上”相搭配的宾语，导致句子不完整。应修改为：“我们能过上舒适便利的生活，也得益于各行各业的人们的辛勤劳动。” 【21题详解】 本题考查句中排序。 ⑤首先明确了种植的最佳时期，为后续的种植步骤提供了时间背景。 ⑥紧接着解释了为何选择此时种植辣椒，逻辑清晰。 ①随后介绍了种植时需要注意的土壤条件，这是播种前的必要准备。 ②提到了辣椒对光照的需求，这是种植过程中需要持续关注的因素。 ⑦在播种（③）之前提及了苗与苗之间的距离，为后续的播种步骤提供了合理的空间规划。 ③详细描述了播种的步骤。 ④最后，提到了播种后为了保持土壤温度和湿度而采取的覆盖塑料薄膜的措施。 正确排序：⑤⑥①②⑦③④； 故选C。 【22题详解】 本题考查图文转换。 根据给出的第①④步对应的说明可知，只须将第②③步图示中的关键信息表述出来即可。第②步，根据图中箭头所指，应先选择“功能”键，然后选择“豆浆”键；第③步，根据图中箭头所指和“小贴士”的提示可知，该步骤要选择“预约”键，然后设置好相应的时间。表述时，要注意细节的表述，不能只描述大概而忽略细节。 据此作答即可。 五、写作能力（60分） 23. 星辰点亮夜空，梦想照亮路途。梦想有时是学会一项新技能，有时是一个对自己进步的小小期许，有时是一群人一个共同的追寻……勇敢如你，不惧风雨，或苦思冥想，或挥散汗水，终让“梦想”不再只是梦想。 请以“这不再只是梦想”为题，写一篇600—700字的作文。 写作提示及要求：（1）正确理解“梦想”“这”指代的具体内容。（2）交待“不再只是”的前后变化及其原因。（3）表达对生活的观察和思考，中心明确。（4）详略得当，内容健康。（5）不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名等信息。 【答案】例文： 这不再只是梦想 在一个小房间里，有一只羊和一头牛坐在椅子上，这就是小羊笑笑和小牛力力，他们在讨论各自的梦想。 　　“我的梦想是成立一个羊奶加工厂，让我们的产品推广到其他森林。”笑笑先说道。 　　“哼，我的梦想可是成为一名运动员，到时候我成了运动员，全世界的动物都会崇拜我。”力力得意地说。 　　他们两个都觉得自己的梦想能实现，就打赌看谁先实现自己的梦想。 　　几天过去了，他们两个又在干些什么呢？让我们一起来看看吧。咦？这不是小羊笑笑吗，她怎么在睡觉啊？我把他拍醒，问他：“你不是要实现梦想吗？怎么在这里睡起了大觉？”他嘿嘿一笑，说：“我在梦里已经实现了我的梦想，这次力力一定会输的。” 　　而这时的力力正在想些什么，看起来挺入迷的`。我问他：“你在想什么？”他说：“我在想我的梦想啊，我已经想到了我是怎么一步步成为运动员的，而且连我成为运动员之后的生活我都想好了，这次我赢定了！” 　　一个月过去了，小羊笑笑还是整天做梦，小牛力力也依然想象着他的运动员之路。 　　终于有一天，连他们的父母都看不下去了，就把他们叫在一起。告诉他们：“像你们这样每天做梦和想象，是根本不会实现梦想的，实现梦想的唯一办法，就是脚踏实地地努力，争取一天一天地缩短与梦想的距离。” 　　在那之后，小羊笑笑和小牛力力都开始为自己的梦想而奋斗了。 　　笑笑每天都努力学习知识，扩大自己的知识面，向老一辈的成功人士请教，很快他就发明了羊奶产品制造机，它大大节省了人力，得到了许多人的认可。 　　力力则是锻炼身体，每天早上都会围着森林跑上几圈，有时还会到公园里拉拉单杠，做做仰卧起坐。很快力力就变得浑身都是肌肉，看起来就很有力量，并且他也发现自己在跑步方面很有天赋，比一般的牛跑得都快，所以他打算要当田径运动员。他们与梦想的距离都在一点一点的缩短。 直到有一天，他们都实现了自己的梦想，成为了世界顶尖的存在。当有人问起他们是怎么达到这样的高度时，他们不约而同地回答道：“梦想不只是梦和想，还要有脚踏实地的努力。” 是啊，梦想不只是梦和想，还要有脚踏实地努力。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 （1）审题立意。“梦想”是对未来的一种期望，心中努力想要实现的目标。“只是”表示强调限于某个情况或范围。“不再”不重复或没有下一次。“不再只是”含有有了新的内涵的意思。结合材料“梦想有时是学会一项新技能，有时是一个对自己进步的小小期许，有时是一群人一个共同的追寻……勇敢如你，不惧风雨，或苦思冥想，或挥散汗水”等可知，追梦的过程中学会了新的技能、锻炼了意志品质、学会了思考和拼搏等。“这”指称比较近的人或事物。本题指追梦的过程中学会或拥有的东西。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确“梦想”的意思和“这”指代的具体内容，如“梦想”是第二个百年，“这”是拼搏奋斗；“梦想”是当宇航员，“这”指努力学习，不断实践；等等。然后，根据“梦想”和“这”的具体所指，叙写有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“这不再只是梦想”的意义或作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 贵阳市第二十八中学2024-2025学年度第二学期3月质量监测九年级语文试卷 一、书写水平（5分） 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） “每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”忆往昔，先辈们披荆斩棘，在血雨腥风中，将一个伤hén① 累累的旧中国建设成今天fù ráo② 自由的新中国；想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？  “人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。”只有当我们这一代青年人的青春与祖国的事业高度契合时，青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充分迸发。今天，我们大义凛然地许下铿锵的誓言：一定要树立远大目标，刻苦学习，增强本领，为报效祖国打好扎实的基础，在实践中历练、成长，无论面对怎样的艰难险阻，都敢于挺身而出，攻jiān③ 克难。相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 血雨腥风 B. 契合 C. 迸发 D. 大义凛然 3. 根据所给信息默写相应内容。 ①我是你河边上破旧的老水车， ___________________。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）  ②此去泉台招旧部，_______________（陈毅《梅岭三章》）  ③____________，乞人不屑也。（《鱼我所欲也》）  ④浊酒一杯家万里， _____________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）  ⑤_______________，深秋远塞若为情！（纳兰性德《浣溪沙》）  ⑥莽红尘何处觅知音？_______！（秋瑾《满江红》）  ⑦《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中表现月轮转动、时光飞逝的句子是： ________________，____________。  ⑧《送东阳马生序》中表现作者不惜到百里外寻求名师指点的句子是：_____________，__________________。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次。 B. 戴望舒，现代诗人，翻译家。主要作品有诗集《望舒草》《灾难的岁月》等。 C. 契诃夫，英国作家、诗人。主要作品有《项链》《装在套子里的人》等。 D. 太学是我国古代设在京城的最高学府。元、明、清时期不设太学，设国子学或国子监。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 下面片段中的“他”是（ ） （他）淡泊功名，讲究“文行出处”，对朝政有清醒的认识……（他）追求恣情任性、不受拘束的生活。在封建的“三纲五常”“三从四德”以及君臣父子、忠孝节义的思想观念下，敢于挑战封建权威……（他）即使自己的生活极为贫困，捉襟见肘，也不改其乐于助人的性情…… A. 《朝花夕拾》中的范爱农 B. 《骆驼祥子》中的曹先生 C. 《儒林外史》中的杜少卿 D. 《水浒传》中的武松 6. 有人说：“《儒林外史》中，好好的一个匡超人，一脚踏进儒林便成了畜生。”请从下面的回目中，选择一个事件，分析匡超人的这种变化。 相关回目 第十六回 大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士 第十七回 匡秀才重游旧地 赵医生高踞诗坛 第十八回 约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三 第十九回 匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事 第二十回 匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关 （二）现代文阅读 大地的声音① 徐建英 ①马南五岁，如风一样奔跑在结着盐壳的沙土上，任张开钰在后面撵着他喊，马南，马南，你慢点儿跑啊！地硬，别摔着了，痛。 ②马南呢，不应，也不理，把一路无拘无束的笑丢进夹着咸燥味儿的风沙中。 ③马南出生不久，张开钰就发现马南听力上有障碍，顺上风，什么都能听得到，可有时明明就在他旁边说话，他却啥也听不清。张开钰是基地上的气象探测员，与马南的爸爸马川结婚后没多久就来到了罗布泊②。生下马南后，夫妻俩在这片戈壁滩上一待就是六年。六年来，张开钰仅有的两次外出，都是为马南寻医。各种检查都做过，但医院并不能准确地说出个所以然来，各种药也吃过，可声音还是只能若隐若现地钻进马南的耳朵里。 ④一天，马南可能是跑累了，又一阵风似的跑回自家，一屁股坐在地窝子前的沙路上。远处响起了高昂的打夯歌，他侧着耳朵听了一会儿，伴着调儿哼起来：“喝咸水那么，嗬嗨！早穿袄来午穿纱那么，嗬嗨！蚊咬屁股沙打脸那么，嗦罗罗罗嘿……” ⑤跟在后面气喘吁吁的张开钰笑骂道：“猫耳朵哩，跟在你旁边炮打雷样地喊，你听不到，但隔了这么远的夯歌，你倒是学得有模有样的。” ⑥看着喘着粗气的张开钰，马南停了声，转头问妈妈：“什么是象耳朵？”马南的听觉又跑偏了。 ⑦“你这孩子……”张开钰叹了口气，温柔地抹了抹马南脸颊流下来的汗，贴在他的耳边说：“象耳朵指的是大象的耳朵，很大很大，整天耷拉着的。”“妈妈，什么是大象呢？” ⑧“大象啊，是一种生活在热带丛林中的动物，很高很大，还可以骑的哦。”张开钰再次贴近马南的耳边说。听清了的马南歪着头问：“大象的耳朵有多大呢？” ⑨张开钰比画起扇子的形状，马南摇摇头。张开钰比画起翅膀的样子，马南还是摇头。摇头过后，他拉起张开钰的手跑进自家的地窝子里，手指着墙上挂的那张耳郭形的罗布泊地图问张开钰：“是不是跟这只耳朵一样呢？是地图上的这只耳朵大，还是大象耳朵大呢？” ⑩“跟它相比，象的耳朵可小多了。”张开钰再次努力地在马南的面前比画大象耳朵的样子，马南圆睁双眼，一脸的迷茫。 ⑪夏季也有寒风，马南如风一样钻进了戈壁滩，他想去找大象。当张开钰从监测站返回时，发现那个小小的身影已笼罩在一片黑黄色的沙尘暴中了， 。 ⑫风沙终于吹累了，地上的尘土也累了，颤着身子趴在地上的母子俩也成了一对土人儿。 ⑬“妈妈，我们为什么要住在这个喜欢刮大风的地方呢？”马南边抹着脸上的灰土，边哭着问张开钰。 ⑭“因为爸爸在这里啊！”张开钰指指远处的基地。 ⑮“那爸爸为什么不去有大象的地方呢？” ⑯“因为这里更需要爸爸，爸爸和同事们在这里工作，可以让我们的祖国变得更加强大！”张开钰边说边比画。 ⑰马南似懂非懂地点点头。 ⑱回到家，几声“哼哼”的猪叫声传来。张开钰略一沉思，抱着马南，指着猪说：“看，我们这里有‘小象’呢！”马南说：“妈妈，小象能骑吗？我想骑小象。” ⑲张开钰看着马南被风沙刮得通红的小脸，摸了摸他脸颊上一层层被风沙吹得皲裂的皱口，钻进地窝子，给猪打来半桶食。待猪吃饱后，把马南带进猪圈，小心翼翼地把他放在猪背上。猪“嗷嗷”地叫着，驮着马南绕着猪圈跑，张开钰扶着马南半跑着绕猪圈打转。一时间，大人、小孩开心的笑声，夹杂着一股浓浓的猪屎味儿飘了起来。 ⑳当金色的秋天来临时，基地更忙了。 ㉑马南一连十几天都没见到爸爸的影子了，他一个人在屋里时，就画墙壁地图里的大耳朵，或趴在隔壁猪圈旁与“小象”嗷嗷对话，或坐在地窝子前等张开钰从监测站下班返回。 ㉒到了深秋，罗布泊的天空被一声撕裂般的巨响划破，一朵巨大的乌金色的云腾空而起，广袤的戈壁滩霎时笼罩在这片金光之中。几十千米外的地窝子前，张开钰激动地摇着马南小小的身躯，说：“马南，你爸爸他们成功啦，你听到了吗？‘砰’的一声，真是太美妙了！” ㉓“妈妈，我也听到了……”马南点点头。张开钰抱着马南，任凭泪水流了满面。 【注】 ①选自《羊城晚报》，有删改。②罗布泊：位于塔里木盆地东部、若羌县东北部，现已干涸，仅为大片盐壳。由于形状宛如人耳，被誉为“地球之耳”。1964年10月16日，中国在罗布泊地区成功试爆了第一枚原子弹。 7. 下面选项中与小说内容不符的一项是（ ） A. 马南听力有碍 B. 马南寻找大象 C. 马南骑“小象” D. 马南听力恢复 8. 根据前后文判断，填入文中横线处最恰当的一项是（ ） A. 她也风一样跑了过去 B. 她连滚带爬扑了进去 C. 她气喘吁吁钻了过去 D. 她不顾一切跟了进去 9. 小说以马南母子的日常讲述了他们一家在罗布泊生活的故事。根据下面提示，简要梳理本文的行文思路。（每空不超过15个字） 张开钰风沙中追赶耳疾无法治愈而影响听力的马南→①　　　　　　　　→张开钰从沙尘暴中救回马南，告诉他不能离开的原因→②　　　　　　　　　　→张开钰激动地叫马南听大地的巨响。 10. 小说结尾处提到原子弹爆炸的声音如“撕裂般的巨响”，张开钰却认为这声音“太美妙了”，为什么？ 以“拙诚”赢“百巧” ①“宁为世人笑其拙，勿为君子病其巧。”现实生活中，一个质朴拙诚的人，因待人接物老实可靠，往往容易获取信任；经常自作聪明的人，机关算尽、处处讨巧，却令人感觉圆俗奸猾，不能不防。 ②为人，贵在朴讷诚笃。《韩非子》记载，魏文侯与守山的人约定了打猎时间，临出发前刮起大风，遭随从劝阻。文侯说：“不可。以疾风之故而失信，吾不为也。”于是他亲自驾车前去，告知守山之人才作罢。守诚，是做人之根本，做事之前提。翻阅史书，晏子为何能被齐景公委以重任？周勃何以被汉高祖托付大事？一个“诚”字，正是其中的关键因素。对个人来说，诚信重千钧，因拙诚赢得的公信力与感召力，不仅能感染人、打动人，更是一笔宝贵的人生财富。 ③与拙诚对应的是“百巧”。这种行为，看似精明，实则愚笨，时常聪明反被聪明误。三国时，李康在《运命论》中专为巧伪的滑头画过群像：“俛①仰尊贵之颜，逶迤势利之间，意无是非，赞之如流；言无可否，应之如响。”投机取巧之人，多善于利用花言巧语来苦心钻营，处心积虑地谋求私利。《郁离子》记载，越国商人虞孚在吴国卖漆，本来可以稳获厚利，但他偷偷掺假导致漆料变质，结果弄巧成拙，信誉扫地，最终沦为乞丐。可见，“取巧”实则“巧取”，尽管占了一时的便宜，但失去的却是众人的信任。 ④现实中，坚守拙诚，殊为不易。在我们身边，有些人虽然在道理上很清楚，但行动上还是喜巧厌拙、外诚内滑。有的人当“两面人”，把忠诚喊得山响，表态时信誓旦旦，暗地里却腐化堕落，直至身陷囹圄；有的人在工作中媚上欺下、虚多实少、阳奉阴违，热衷于做表面文章，玩数字游戏……“兵法”太多、“机谋”太深、过度“包装”，其本质上是诚信不足，缺乏实干与担当精神，其结果，也只能是自欺欺人、适得其反。 ⑤没有诚信，人生的高楼便会地基不稳，事业的巅峰也只能昙花一现。做人如此，为官从政更是如此。A讲诚信，向来是共产党人的优良作风。刘少奇在《论共产党员的修养》中说：“我们无产阶级革命家忠诚纯洁，不能欺骗自己，不能欺骗人民，也不能欺骗古人。这是我们共产党员的一大特点，也是一大优点。”B大道至简，与其热衷搞花样、玩心计，不如静心干事，以徙木立信的拙诚、愚公移山的韧劲，克服困难，创造奇迹。 ⑥周恩来同志说过，世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起现实和历史的考验。自觉做老实人而不是“老练人”，讲求一就是一、二就是二，一个人才能把做事的原则内化为做人的准则，成就真正的自己。 （有改动） 【注】①俛：同“俯”。 11. 下列对本文中心论点的概括，最准确的一项是（ ） A. 做人要质朴拙诚。 B. 自作聪明的人，令人感觉圆俗奸猾，不能不防。 C. 投机取巧之人，处心积虑地谋求私利。 D. 一个人要学会成就真正的自己。 12. 下列理解与分析，不符合原文意思的一项是（ ） A. 第②段列举“魏文侯与守山人”“晏子与齐景公”“周勃与汉高祖”的事例，阐明了为人做事应拙诚的道理。 B. 第③段列举了种种“取巧”行为，从反面论证了“坚守拙诚”的重要性。 C. 第④段指出有些人难以坚守拙诚，是因为诚信不足，缺乏实干与担当精神。 D. 这篇文章多处引用名言警句作为道理论据，增强了文章的说服力，使论证更有力。 13. 以下事例，更适合放在第⑤段中A、B两处的哪一处？请简述理由。 杨善洲恪守“给家乡办一两件事”的诺言，退休第三天就走进大山，绿了荒岭，也造就了一片精神绿洲；黄大发动员村民修渠，“修不通，我拿命来换”，于绝壁中凿通一道“天渠”。 14. 文末提及“自觉做老实人而不是‘老练人’”，怎样做“老实人”？请结合全文概括回答。 （三）古代诗文阅读 孙叔敖纳言 孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父，衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而出见之，谓老父曰：“楚王不知臣不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后来吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣。”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。” （有改动） 15. 下列说法中不符合文意的一项是（ ） A. 那个穿粗布衣服的老人最后跑来慰问是因为他对孙叔敖有很大的意见和不满。 B. 从文中可知孙叔敖是个虚怀若谷、虚心求教、爱国爱民的人。 C. 孙叔敖做了楚国令尹后，全都城的官吏和百姓都来向他表示祝贺。 D. 文章的主旨：为官应该谦虚谨慎，廉洁自律，善于纳谏。 16. 请写出能体现孙叔敖虚心纳言的两个句子。 17. 下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A 冠白冠/既加冠 （《送东阳马生序》） B. 使臣受吏民之垢/唐雎不辱使命（《唐雎不辱使命》） C. 敬受命/或王命急宣（《三峡》） D. 禄已厚而不知足者患处之/则凡可以辟患者何不也（《鱼我所欲也》） 阅读下面一首词，完成小题 蝶恋花·春景 苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。 【注】本词写于苏轼被贬途中。 18. 这首词的上阕描写的是哪一个季节的景象？依据是什么？ 19. 下阕表达的情感与“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”所抒发的情感有什么不同？请结合内容适当阐述。 四、综合运用（共3道小题，15分） 九（3）班组织同学们开展“劳动最光荣 奋斗正青春”综合实践活动，请你参与。 20. 小星准备了一段话作为活动的发言稿，其中有两处表达不妥，请找出并修改。 ①热爱劳动是我们中华民族的传统美德。②纵观历史，鲁班、李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。③是劳动，推动了人类社会的发展。④没有劳动，就没有现在的人类。⑤我们能过上舒适便利，也得益于各行各业的人们的辛勤劳动。⑥达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一夜的安眠，勤劳一生可得幸福的长眠。⑦我们作为中学生，也要热爱劳动，树立“劳动光荣”的正确观念。⑧在日常生活中，要积极参与力所能及的劳动，做“德智体美劳”全面发展的社会主义接班人！ 21. 劳动委员小天负责设计“劳动作业单”，但他把辣椒种植步骤弄错了，请你帮他重新排序（ ） 劳动作业单——为学校小菜园种植辣椒 ①种植时要注意保证土壤疏松不板结，保持湿润，播种后才能顺利发芽。 ②另外要注意辣椒喜欢充足的光照。 ③将种子均匀撒在土壤里以后，还要盖上一层细沙土。 ④最后在土壤中扎几个洞，给土壤覆上塑料薄膜。 ⑤辣椒喜热，南方6月正是最佳种植期。 ⑥因为6月气温较高，可以不必泡种，不必催芽，所以它是小菜园本月种植首选。 ⑦苗与苗之间不要靠太近，否则光照与营养都会不够 A. ⑥①⑦⑤②④③ B. ⑤①③②⑦⑥④ C. ⑤⑥①②⑦③④ D. ⑥⑤①②⑦③④ 22. 实践活动结束后，小语学习了使用豆浆机的方法，她想在周六早上8：00让全家人喝上一杯浓郁的豆浆。请根据下面对预约打豆浆的步骤的说明，帮她完成操作。 小贴士 ①小语设定时间为周五晚上8：30.②豆浆机工作一次需要的时间为30分钟。 五、写作能力（60分） 23. 星辰点亮夜空，梦想照亮路途。梦想有时是学会一项新技能，有时是一个对自己进步的小小期许，有时是一群人一个共同的追寻……勇敢如你，不惧风雨，或苦思冥想，或挥散汗水，终让“梦想”不再只是梦想。 请以“这不再只是梦想”为题，写一篇600—700字的作文。 写作提示及要求：（1）正确理解“梦想”“这”指代的具体内容。（2）交待“不再只是”的前后变化及其原因。（3）表达对生活的观察和思考，中心明确。（4）详略得当，内容健康。（5）不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$