精品解析：吉林省松原市前郭县第一中学2024-2025学年度七年级下学期第一次月考语文试题

前郭一中2024—2025学年度下学期第一次月考试卷 七年级语文试卷 一、积累与运用（15分） 阅读语段，按要求完成下面小题。 千百年来，黄河哺育了一代代华夏儿女。有为中国从“任人宰割”到“站起来了”这一转变作出巨大贡献，却鲜为人知的科学家邓稼先，他博学睿智、鞠躬尽瘁；有为我们【甲】(A.衰微B.衰朽)的民族开救济文化药方，【乙】(A.兀兀穷年B.经年累月)、锲而不舍钻研的卓越学者闻一多，他目不kuī园、沥尽心血……他们就如同一盏盏明灯、一枚枚指南针，引领着我们前进的动力。 中华之魂，如滚滚黄河，伟大坚强；大家之风，如岁寒三友，高风亮节。中华民族，孕育了五千年的辉煌，【丙】。 1. 给语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。 锲____而不舍 目不kuī___园 2. 从文中括号内选择符合语境的词语分别填入【甲】【乙】处。(只填字母) 【甲】____ 【乙】____ 3. 下列句子填入文中【丙】处，衔接最恰当的一项是( ) A. 不是培养了无数仁人志士，而是留下了璀璨的精神文化 B. 不仅培养了无数仁人志士，而是留下了璀璨的精神文化 C. 不是培养了无数仁人志士，而且留下了璀璨的精神文化 D. 不仅培养了无数仁人志士，而且留下了璀璨的精神文化 4. 文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是( ) A. 他们就如同一盏盏明灯、一枚枚指南针，引领着我们的动力。 B. 他们就如同一枚枚指南针、一盏盏明灯，引领着我们前进的动力。 C. 他们就如同一盏盏明灯、一枚枚指南针，引领着我们前进的方向。 D. 他们就如同一枚枚指南针、一盏盏明灯，引领着我们的方向。 【答案】1. ①. qiè ②. 窥 2. ①. 甲A ②. 乙A 3. D 4. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形的识记。 （1）锲而不舍，qiè ér bù shě，原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 （2）目不窥园，mù bù kuī yuán，形容学习专心致志，十分刻苦。 【2题详解】 本题考查词义辨析。 甲：A.衰微，意思是指（国家、民族等）衰弱，不兴旺，十分微弱；B.衰朽，常指指衰落，老朽；根据“民族开救济文化药方”可知，此处修饰民族，用“衰微”恰当；故选A。 乙：A.兀兀穷年：一年到头辛苦劳动，勤劳不懈；B.经年累月：经历很多年月，形容时间很长；根据“锲而不舍钻研的卓越学者闻一多”可知，此处形容闻一多一年到头辛苦劳动，勤劳不懈，用“兀兀穷年”恰当；故选A。 【3题详解】 本题考查语句衔接和关联词搭配。 根据“培养了无数仁人志士”“留下了璀璨的精神文化”可知，二者是递进关系，关联词应用“不仅……而且……”； 故选D。 【4题详解】 本题考查语病的辨析与修改。 搭配不当，“引领动力”搭配不当，应为“引领方向”；“明灯”可以照亮道路，“指南针”可以指引方向，先“明灯”后“指南针”的顺序更符合逻辑，所以应选“他们就如同一盏盏明灯、一枚枚指南针，引领着我们前进的方向”； 故选C。 5. 在下面田字格中填写古诗文名句。 诗有景，景寓情。王维在《竹里馆》一诗中与自然对话，在明月相伴的时光里，写下“深林人不知， ________”，充分感悟隐居生活的美好情趣；李白《春夜洛城闻笛》的结尾两句：“________，__________”流露出诗人无限沧桑之感，表达了诗人浓浓的思乡之情；韩愈在万紫千红的暮春时节里写下《晚春》，开头两句“________，______”诉说着对春天的无限情思；岑参在远赴边疆的途中写下《逢入京使》，开头两句：“________，______”表达了对故乡亲人的深切思念。 【答案】 ①. 明月来相照 ②. 此夜曲中闻折柳 ③. 何人不起故园情 ④. 草树知春不久归 ⑤. 百般红紫斗芳菲 ⑥. 故园东望路漫漫 ⑦. 双袖龙钟泪不干 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“折柳、芳菲、漫漫、袖”等字词容易写错。 二、阅读（45分） （一）（文言文阅读）（15分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 材料二： 闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具。吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔②；及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁③升城督。宁手持练，身缘④城，为士卒先。既而张辽⑤至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。 (选自《资治通鉴》) [注]①窃：私下里，私自。②拔：攻下；攻取。③甘宁：三国时期孙吴名将。④缘：攀援。⑤张辽：曹军将领。 6. 《资治通鉴》是_____（朝代）____（人名）主持编纂的一部编年体通史。 7. 用“/”为文中画横线的句子划分停顿，限2处。 蒙荐甘宁升城督 8. 解释下面加点的词。 ①权谓吕蒙曰___ ②见往事耳____ ③权从之___ ④闻城已拔____ 9. 翻译下面句子。 孤岂欲卿治经为博士邪！ 10. 材料一哪句话证明了吕蒙学有所成？ 11. 两则材料都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象，请简要分析。 【答案】6. ①. 北宋 ②. 司马光 7. 蒙/荐甘宁/升城督 8. ①. 告诉 ②. 了解 ③. 听从 ④. 听说 9. 我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？ 10. 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 11. 材料一：鲁肃的惊叹侧面表现出吕蒙的学有所成；鲁肃与吕蒙“结友而别”，侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 材料二：吕蒙推荐的甘宁身先士卒，侧面表现出吕蒙的善荐人才；“张辽至夹石，闻城已拔”印证了吕蒙“外援必至”“不移时可拔”的论断，侧面衬托出他的战略眼光，料事如神。孙权“拜吕蒙为庐江太守”，侧面表现出吕蒙的才略过人。 【解析】 【导语】材料一通过孙权劝学、吕蒙就学的对话，展现了人物性格与成长。孙权以自身为例，强调读书的实用性而非学术性，体现其务实精神；吕蒙从推辞到接受，最终令鲁肃惊叹，凸显其进步之速。“士别三日，刮目相待”成为经典，既点明学习的重要性，也以鲁肃的反应侧面烘托吕蒙的蜕变。语言简洁有力，对话生动，在短小的篇幅中完成了人物形象的立体塑造。材料二以皖城之战为背景，突出吕蒙的军事谋略。他反对耗时筑山，主张速战速决，分析敌我形势时逻辑严密，展现其果敢与智慧。孙权采纳其策、甘宁身先士卒的细节，侧面印证吕蒙的识人之明和统帅之才。叙事紧凑，战术描写与人物评价相融，体现了史家对将领决策能力的重视。 【6题详解】 本题考查文学常识。 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。司马光，字君实，号迂叟，北宋著名政治家、史学家。他历时19年主持编纂《资治通鉴》，该书是中国历史上第一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的历史，以“鉴前世之兴衰，考当今之得失”为宗旨，具有极高的史料价值和文学价值。据此填空即可。 【7题详解】 本题考查文言句子断句。 “蒙荐甘宁升城督”的意思是：吕蒙推荐甘宁为升城督。“蒙”是主语，“荐”是谓语，“甘宁”是宾语，“升城督”是宾语的补语。要求限断2处，谓语和宾语可构成动宾结构，据此断句为：蒙/荐甘宁/升城督 【8题详解】 本题考查文言词语解释。 ①句意：孙权对吕蒙说。谓：告诉。 ②句意：了解历史罢了。见：了解。 ③句意：孙权采纳了这一建议。从：听从。 ④句意：听说皖城失守。闻：听说。 9题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： 孤：古时王侯自称；岂：难道；欲：想要；卿：古代君对臣、长辈对晚辈的爱称；治经：研究儒家经典；为：成为；博士：官名，始设于战国时期，西汉中期之后专掌经学讲授；邪：语气词，同“耶”。 【10题详解】 本题考查内容理解。 材料一中证明吕蒙学有所成的句子是鲁肃的惊叹：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”从“吴下阿蒙”到直接以“卿”尊称，称谓的变化，反映吕蒙已摆脱“不学”的旧形象；运用侧面描写，借鲁肃（东吴重臣）的视角，侧面印证吕蒙通过学习实现了蜕变，已经学有所成。 【11题详解】 本题考查对比阅读。 由材料一“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”可知，鲁肃见到吕蒙后大为惊叹，通过对比吕蒙过去“吴下阿蒙”的平庸形象，侧面烘托出吕蒙经过学习后才华谋略的显著提升；而“肃遂拜蒙母，结友而别”这一行为，更以鲁肃主动与吕蒙结交为证，侧面反映出吕蒙的学识修养已得到东吴重臣的认可。这种通过他人反应展现人物成长的手法，避免了直接评价的平铺直叙，使吕蒙的进步更具说服力。 由材料二“蒙荐甘宁升城督”“宁手持练，身缘城，为士卒先”可知，吕蒙推荐的甘宁在攻城时身先士卒，侧面印证了吕蒙知人善任的识人能力；而“张辽至夹石，闻城已拔，乃退”完全应验了吕蒙“外救必至”“不移时可拔”的战略预判，通过敌军动态与战局发展的吻合，侧面凸显其精准的军事眼光。最终“权拜吕蒙为庐江太守”的任命，更是以孙权的实际行动，侧面肯定了吕蒙在战役中展现的卓越才能。这些侧面描写层层递进，使吕蒙善谋略、通战法的名将形象跃然纸上。 【点睛】参考译文： 材料一：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典当博士吗！只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为大有益处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，与吕蒙谈论，十分惊奇地说：“你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“士分别三天，就要另外拭目相看，兄长明白这个道理怎么这么晚呢！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后告别。 材料二：闰五月，孙权亲自率军攻打皖城。将领们计划堆土山和增加攻城的设备，吕蒙说：“制造攻城设备和堆土成山，须多日才能完工。到那时，敌人城防已经巩固，援兵必定到来，我们将不能夺得皖城。况且我军乘雨多水大而来，如果旷日久留，大水必定渐渐退走，我们回兵的道路会遇到困难，我以为那是很危险的。现在看来，此城不会十分坚固，我三军士气高昂，四面齐攻，很快就可攻克，然后趁大水未退而回军，这才是大获全胜的策略。”孙权采纳了这一建议。吕蒙推荐甘宁为升城督，甘宁手持白色熟绢，身先士卒攀上城墙。不久，张辽率兵赶到夹石，听说皖城失守，便领兵撤退了。孙权任命吕蒙为庐江太守，回兵驻守寻阳。 （二）（15分） 阅读下面文章，完成下面小题。 中国核潜艇之父——黄旭华 高荣伟 ①黄旭华是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。作为中国工程院首批院士，他曾先后获得国家科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等。 ②黄旭华是广东省揭阳市揭东县人，祖辈大多从医，很小的时候，父母就希望他未来能够从医。为什么后来学起了造船？据黄老回忆：“那时日本人入侵，我们被迫离开华南沿海家乡，往内陆转移。轰炸一来，必须躲到掩体中。那时我就想，要么上天，要么入海。”1945年，黄旭华考取了交大的造船系。 ③投入核潜艇研究，则是20世纪50年代了。1958年，聂荣臻元帅向党中央请示研制核潜艇，很快获批。因为曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历，黄旭华被选中参研。那时，对核潜艇的研究极为保密，黄旭华不得不远离父母家人。新婚不久的黄旭华告别妻子，只身来到风暴经常光顾的试验基地。后来，他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛上。 ④此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到20世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的，母亲则从63岁盼到93岁才见到他一面。 ⑤核潜艇，被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作，是从一个核潜艇玩具模型开始的。当时，核潜艇什么模样，大家都没见过。黄旭华选择了难度很大但却是最先进的水滴线型。为确定可行性，他和同事们在实验室里不知度过了多少个不眠之夜。 ⑥为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，黄旭华要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。那时，又没有计算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出了成千上万个数据。 ⑦经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇研制成功，1970年试航，1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹核潜艇顺利下水。中国成为继美、苏(今俄)、英、法之后，世界上第5个拥有核潜艇的国家。1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。这是举世公认的危险试验，有的参试人员向亲人嘱托了后事。已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。 ⑧再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条焊缝，每一根管道，确认万无一失后，核潜艇开始下潜。100米、200米、250米、300米，巨大的水压使艇身多处发出“咔咔咔”的声响。黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据。平安上来后，他诗兴大发，现场作诗曰：“花甲痴翁，自探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。”当试验成功的消息传到黄老家中，一向默默支撑着家庭重担的妻子放声大哭…… (选自《共产党员》) 12. 阅读文章，根据黄旭华的人生经历，请用简洁的语言加以概括。 立志上天入海→___→___→______ 13. 在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？ 14. 谈谈你对“100米、200米、250米、300米，巨大的水压使艇身多处发出‘咔咔咔’的声响”一句中加点词的理解。 15. 黄旭华为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献，他和邓稼先共同的特点是什么？请你用简要的语言概括。 【答案】12. ①. 考取交大造船系 ②. 参研核潜艇 ③. 取得巨大科研成果 13. ①核潜艇的研制是一项尖端工程；②当时不知道核潜艇是什么模样；③黄旭华选择的是难度很大但却是最先进的水滴线型；④没有计算机,全靠算盘和计算尺演算数据。 14. 用一系列数字列举出核潜艇深潜深度的变化，渲染了试验难度一步步加大、危险一步步加大的氛围。而拟声词“咔咔咔”的叠用，更将试验的危险及紧张的氛围推向高潮，突出了黄旭华的镇定自若。 15. 示例：无私奉献、恪尽职守、刻苦勤奋、临危不乱、热爱祖国。 【解析】 【导语】这篇人物传记以“中国核潜艇之父”黄旭华为核心，通过时间顺序展现其从立志报国到终成大器的历程。文章采用典型事例勾勒人物形象：童年战乱催生“上天入海”志向，30年隐姓埋名的科研坚守，62岁亲历深潜试验的壮举。细节描写生动（如打算盘计算、艇身“咔咔”声），既突出科研条件的艰苦，又彰显科学家严谨无畏的精神。结尾以妻子大哭收束，于无声处见家国情怀，体现传记文学"以事写人"的特点。 【12题详解】 本题考查对文本信息的筛选和概括。 （1）根据第②段“1945年，黄旭华考取了交大的造船系”可以概括他的人生经历：考取交大造船系。 （2）根据第③段“1958年，聂荣臻元帅向党中央请示研制核潜艇，很快获批。因为曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历，黄旭华被选中参研”可知，黄旭华参与核潜艇研究的背景和原因，据此概括为：参研核潜艇。 （3）根据第⑦段“经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇研制成功，1970年试航，1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹核潜艇顺利下水……1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验”可知，文中列举的一系列时间和成果，表明黄旭华在核潜艇研究方面取得了巨大的科研成果。据此概括为：取得巨大科研成果。 【13题详解】 本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。 ①根据第⑤段提到“核潜艇，被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程”可知，核潜艇研制本身的复杂性和高难度。据此概括为：核潜艇的研制是一项尖端工程。 ②根据第⑤段“当时，核潜艇什么模样，大家都没见过”可知，在研究初期面临着对研究对象不了解的困难。据此概括为：当时不知道核潜艇是什么模样。 ③根据第⑤段“黄旭华选择了难度很大但却是最先进的水滴线型。为确定可行性，他和同事们在实验室里不知度过了多少个不眠之夜”可知，黄旭华在选择潜艇线型时面临的巨大挑战，黄旭华选择的是难度很大但却是最先进的水滴线型。 ④根据第⑥段“那时，又没有计算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出了成千上万个数据”可知，当时科研条件艰苦，没有先进的计算工具，只能依靠传统的算盘和计算尺来完成复杂的数据计算。据此概括为：没有计算机，全靠算盘和计算尺演算数据。 【14题详解】 本题考查对词语的理解和赏析。 “100米、200米、250米、300米”，第⑧段中这些数字的列举，清晰地展示了核潜艇深潜深度的逐步变化，随着深度的增加，试验的难度和危险也在一步步加大，渲染了紧张的氛围。 “咔咔咔”，拟声词“咔咔咔”的叠用，生动形象地表现出巨大水压使艇身发出声响，将试验的危险及紧张氛围推向高潮。在这样危险的情况下，“黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据”，突出了黄旭华的镇定自若。 【15题详解】 本题考查对人物形象的分析和概括。 （1）根据第④段“此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么”可知，为了核潜艇事业，他默默奉献，远离家人，无私地将自己的精力和时间都投入到工作中。邓稼先也是为了中国的核武器事业，隐姓埋名，默默奉献。 （2）根据第⑧段“再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条焊缝，每一根管道，确认万无一失后，核潜艇开始下潜”可知，黄旭华认真负责，对工作的每一个细节都严格把关，体现了恪尽职守的精神。邓稼先在自己的工作岗位上也是兢兢业业，为核武器研究尽心尽力。 （3）根据第⑤段“为确定可行性，他和同事们在实验室里不知度过了多少个不眠之夜”，第⑥段“黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出了成千上万个数据”可知，黄旭华在科研工作中刻苦勤奋，为了核潜艇事业付出了巨大的努力。邓稼先在艰苦的条件下进行核武器研究，同样展现出刻苦勤奋的品质。 （4）根据第⑦段“1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。这是举世公认的危险试验 ，有的参试人员向亲人嘱托了后事。已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验”，第⑧段“黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据”可知，在举世公认的危险试验中，面对巨大的水压和艇身发出的声响，黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录数据，表现出临危不乱的大将风范。邓稼先在面对核武器研究中的各种困难和危险时，也保持着冷静和坚定。 （5）黄旭华投身核潜艇事业，为我国成为世界上第5个拥有核潜艇的国家作出了重要贡献，他的一切努力都是为了祖国的强大和国防事业的发展，体现了对祖国深深的热爱。邓稼先也是怀着对祖国的热爱，放弃国外优越条件，回国投身核武器研究，为祖国的国防事业奉献一生。 （三）（10分） 阅读下面文章，完成下面小题。 邓清明：他的名字不再是“备份” ①2022年11月29日深夜，神舟十五号载人飞船发射升空，三名航天员踏上飞天圆梦之旅，并于次日清晨进驻中国空间站，首次实现太空会师。 ②这三名航天员中，邓清明身份最为特殊，因为他是“备份”时间最长的老航天员。此前，邓清明的名字多次与遗憾联系在一起——他是中国首批入选的航天员中，唯一仍在现役却没有执行过飞天任务的队员。 ③如今，56岁的邓清明终于要在太空留下身影。“备份”了25年，等待了25年，这25年的不懈努力，终于迎来了最好的结局。 ④2022年11月28日，执行神舟十五号飞行任务的三名航天员首次在酒泉卫星发射中心公开亮相，航天员邓清明站在鲜红的国旗前，抬手与记者们打招呼，神态自若。只有讲话时，才能听出他刻意压下的激动：“太空不会因为故事感人就向我张开怀抱，人生能有几回搏。” ⑤1998年，已担任某飞行大队副大队长的邓清明和其他13名战友一起，成为中国人民解放军航天员大队首批航天员。刻苦训练许多年后，他取得了执行载人航天飞行任务的资格。 ⑥彼时他还年轻，本以为会在未来几年登上太空，没想到迎来的却总是擦肩而过。刚刚起步的中国载人航天，去往太空机会寥寥无几，所有航天员都要经受常人无法想象的艰苦训练。评选标准更是严苛，很多科目考核的第一名和最后一名成绩相差只有零点几分。 ⑦就是这零点几分的差距，让邓清明一次次成为“备份”航天员，只能眼看着队友从太空载誉归来。此后，邓清明迎来了神舟十一号发射任务的选拔。那是在此之前，他离太空最近的一次，也是最遗憾的一次。 ⑧备战神舟十一号任务时，邓清明参加了为期33天的地面组合模拟验证1：1试验。他与队友陈冬分在一间宿舍，过了33天与世隔绝的日子。在不到10平方米的密闭舱内，他们吃喝拉撒睡都在里面，完全模拟神舟十一号在轨飞行任务的生活状态，其中还包括近乎残酷的72小时睡眠剥夺训练。邓清明和陈冬高质量完成了任务。但遗憾的是，最终执行神舟十一号任务的是景海鹏和陈冬，邓清明再一次接到了“备份”通知。 ⑨当错过这次神舟十一号任务时，邓清明本以为此生再无上天的机会了。最大的压力来自日渐增大的年龄。2014年，上级宣布了五名航天员停航停训的命令。这几人都是当年与邓清明一起加入中国首批航天员梯队的战友。“身体可以等我，但年龄不会。”邓清明有过一阵低落和焦虑。 ⑩但邓清明从来不在低谷期逗留太久，在每次执行预备任务时，他都会想起昔日的战友在停航停训时跟他说的话：“不管主份还是备份，都是航天员的本分！老邓，你要继续努力，不要放弃。”所以当神舟十二号任务再次与他失之交臂时，邓清明内心已经“一片坦然”。 ⑪这份坦然体现在他对平日备战任务的一丝不苟。备战时，任务不分备份和主份，邓清明的训练科目、时间、内容、强度以及考核标准与执行任务的队友都是一样的。 ⑫要想具备独立执行载人航天飞行任务的能力，航天员需要通过八大类、上百个科目训练的严格考核。邓清明说：“在训练过程中，必须始终保持非常优异的成绩和最佳的状态，最后才能够进入执行任务的梯队。” ⑬有一次发射任务结束后，他在地面按照手册，跟天上的航天员一起把所有程序都走了一遍，做到哪一步就打一个勾。他说：“作为备份的任务，不是从基地回来了，任务就结束了。我的战友安全回来了，这才是做备份的结束。” ⑭正是这样的坚持不懈与敬业精神，让他终于等来了圆梦太空的机会。邓清明说：“25年很漫长，一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水，但我没有放弃过。我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候，却没有准备好。” （摘自“环球人物”微信公众号，有删改） 16. 邓清明等了 25年才得以圆梦太空。请根据提示，完善表格信息。 个人经历 心情 成为中国人民解放军航天员大队首批航天员 ① 神舟十一号发射任务中再一次成为“备份” ② ③ 坦然 圆梦神舟十五号 ④ 17. 请分析第⑨段在文中的作用。 18. 根据理解，为下面语句设计朗读的重音(一处即可)，请陈述你的设计和理由。 就是这零点几分的差距让邓清明一次次成为“备份”航天员。 19. 邓清明“备份”25年后才终于成为“主份”。请你结合以下句子，联系生活实际，谈谈对“主份”和“备份”的理解。 ①不管主份还是备份，都是航天员的本分！ ②我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候，却没有准备好。 【答案】16. ①自信（期待） ②遗憾 ③与神舟十二号任务失之交臂 ④激动 17. 承上启下。既承接上文邓清明的“备份”生涯，又引出下文邓清明的坚守终获回报。 18. 示例一:“零点几分”要重读，强调差距的微小，体现了航天员评选标准的严苛，更能表达出邓清明心中的遗憾。 示例二:“一次次”要重读，强调邓清明“备份”次数之多，总是无缘登上太空，侧面烘托出邓清明的坚强意志和出征太空的决心 19. 示例:“备份”和“主份”只是分工不同，都是工作的一部分，不能因为“备份”就消极懈怠、自怨自艾。我们不会一直都是“备份”，总有当“主份”的机会。所以，在“备份”期间，应扎实走好每一步，提升自己的实力，为成为“主份”做准备。 【解析】 【导语】这篇人物特写以邓清明25年航天备份经历为切入点，通过典型时间节点（神舟十一号落选、战友退役、最终圆梦）的细节刻画，展现了中国航天人的坚守精神。文章采用双线结构：明线是时间推进的航天任务史，暗线是人物心路历程（从期待到遗憾再到坦然）。作者善用对比手法（“零点几分差距”与25年坚持），通过人物语言（“人生能有几回搏”）和场景描写（10平米密闭舱训练），塑造了一个兼具专业素养与人文温度的航天员形象，折射出中国航天事业发展的艰辛历程。 【16题详解】 本题考查内容概括。 第⑤段“1998年，已担任某飞行大队副大队长的邓清明和其他13名战友一起，成为中国人民解放军航天员大队首批航天员”对应了：成为中国人民解放军航天员大队首批航天员； ①由第⑤段“刻苦训练许多年后，他取得了执行载人航天飞行任务的资格”，第⑥段“彼时他还年轻，本以为会在未来几年登上太空”可知，邓清明当时对未来的航天任务充满期待和信心。据此可知，他当时的心情是：自信、期待、满怀希望等； 第⑦段“邓清明迎来了神舟十一号发射任务的选拔”，第⑧段“最终执行神舟十一号任务的是景海鹏和陈冬，邓清明再一次接到了‘备份’通知”对应了：神舟十一号发射任务中再一次成为“备份”； ②第⑦段明确说“那是在此之前，他离太空最近的一次，也是最遗憾的一次”，第⑨段提到“当错过这次神舟十一号任务时，邓清明本以为此生再无上天的机会了”，两次使用“遗憾”直接点明心情，且“此生再无机会”的绝望感强化了这种遗憾。据此可知，他当时的心情是：遗憾、失落、沮丧、懊恼等； ③由第⑩段“当神舟十二号任务再次与他失之交臂时”可知他此次的经历是：与神舟十二号任务失之交臂或再次落选神舟十二号；“邓清明内心已经‘一片坦然’”对应了他当时的心情：坦然； 由第④段“2022年11月28日，执行神舟十五号飞行任务的三名航天员首次在酒泉卫星发射中心公开亮相，航天员邓清明站在鲜红的国旗前，抬手与记者们打招呼，神态自若”可知，等待了25年，邓清明终于实现了自己的梦想。对应了他的经历：圆梦神舟十五号； ④由第④段“只有讲话时，才能听出他刻意压下的激动”说明他此时的情绪很激动。据此可知，他当时的心情是：激动、欣喜、百感交集等。 【17题详解】 本题考查句段作用。 第⑨段在文中起到承上启下的关键作用。结合第⑦段“邓清明迎来了神舟十一号发射任务的选拔。那是在此之前，他离太空最近的一次，也是最遗憾的一次”，第⑧段“最终执行神舟十一号任务的是景海鹏和陈冬，邓清明再一次接到了‘备份’通知”可知，这些对神舟十一号任务“备份”经历的叙述，通过第⑨段“当错过这次神舟十一号任务时”自然过渡； 结合第⑩段开头“但邓清明从来不在低谷期逗留太久”可知，第⑨段“‘身体可以等我，但年龄不会。’邓清明有过一阵低落和焦虑”自然引出下文，开启新内容； 结合第⑪段“备战时，任务不分备份和主份，邓清明的训练科目、时间、内容、强度以及考核标准与执行任务的队友都是一样的”的内容可知，第⑨段“最大的压力来自日渐增大的年龄。2014年，上级宣布了五名航天员停航停训的命令”通过年龄压力和战友退役的细节，既强化了邓清明面临的困境，又为后文继续努力的坚持态度埋下伏笔，使叙事更具张力； 结合第③段“这25年的不懈努力，终于迎来了最好的结局”可知，引出邓清明坚守25年终于圆梦太空的结果。 【18题详解】 本题考查朗读设计。 本题要求为第⑦段“就是这零点几分的差距，让邓清明一次次成为‘备份’航天员”设计朗读的重音。首先要明确选择的重音词语，然后结合文章具体内容说明理由，最后点明这样朗读的表达效果即可。 示例一：重读“零点几分”。通过重读“零点几分”，突出航天员选拔的残酷。结合文中第⑥段提到“评选标准更是严苛，很多科目考核的第一名和最后一名成绩相差只有零点几分”可知，这种微小的差距就决定了能否执行任务。重读这个短语，能让听众感受到邓清明每次都以毫厘之差落选的遗憾，以及中国航天选拔制度的严苛标准。 示例二：重读“一次次”。重读“一次次”可以强调邓清明经历多次挫折。结合第⑧段“最终执行神舟十一号任务的是景海鹏和陈冬，邓清明再一次接到了‘备份’通知”这些落选的经历可知，这个重音能突出25年间邓清明屡次与飞天机会擦肩而过的艰辛历程，反衬出他顽强的意志和坚持不懈的精神品质。 示例三：重读“备份”。重读“备份”一词能突出邓清明的特殊身份。结合第②段提到他是“唯一仍在现役却没有执行过飞天任务的队员”，第⑪段“不管主份还是备份，都是航天员的本分”，第⑬段“作为备份的任务，不是从基地回来了，任务就结束了。我的战友安全回来了，这才是做备份的结束”等内容可知，重读这个关键词，既能表现邓清明长期作为替补的无奈，又能体现他对待“备份”身份的敬业态度，呼应文章标题“他的名字不再是‘备份’”的深层含义。 【19题详解】 本题考查词句理解与赏析。 文章第⑩段“不管主份还是备份，都是航天员的本分”意思是无论担任主要执行任务的角色还是备用角色，都是航天员职责的一部分，只是分工不同而已。强调职业责任和敬业精神的重要性，不应因角色不同而区别对待。第⑭段“我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候，却没有准备好”表达了邓清明长期坚持、时刻准备的态度。强调专业素养和责任心，即使长期处于“备份”状态也要保持最佳状态。 由第⑪段“备战时，任务不分备份和主份，邓清明的训练科目、时间、内容、强度以及考核标准与执行任务的队友都是一样的”可知，邓清明在备战时坚持任务不分备份和主份，训练标准与主份队员完全一致； 由第⑫段“在训练过程中，必须始终保持非常优异的成绩和最佳的状态，最后才能够进入执行任务的梯队”可知，他始终保持非常优异的成绩和最佳的状态，通过上百个科目的严格考核； 由第⑬段“他在地面按照手册，跟天上的航天员一起把所有程序都走了一遍，做到哪一步就打一个勾”可知，他在地面完整模拟航天员操作流程，体现了其极端严谨的态度。这些细节都印证了他将“备份”视为同等重要的本分，用25年如一日的专业准备践行着航天员的职业操守。我们在学习生活中，如课堂发言、比赛等，可能不是每次都能当“主份”，但要像邓清明一样保持准备状态。在团队合作时可能不是主要执行者，但也要尽职尽责。无论什么角色都要同样认真对待。运动员替补、职场新人等，都需要在“备份”阶段积累经验。这就启示我们，在“备份”期间，应扎实走好每一步，提升自己的实力，为成为“主份”做准备。角色不分高低，态度决定一切。机会是留给有准备的人的，长期坚持比一时表现更重要。 （四）名著阅读（5分） 20. 学校文学社举办“品读名著，善学精思”读书交流活动，请你参与并完成任务。 [笔记分享] （1）下面对《骆驼祥子》相关内容的叙述，说法错误的一项是( ) A. 《骆驼祥子》中军阀的混战是造成祥子悲剧的原因。 B. 《骆驼祥子》是作家老舍的代表作，描写了一个普通人力车夫的一生。 C. 《骆驼祥子》中祥子命运的三部曲是：不求上进——积极向上——自甘堕落。 D. 《骆驼祥子》中祥子的堕落与他无力抵御花花绿绿的物质引诱有关。 [情节梳理] （2）《骆驼祥子》里的主人公祥子经历了人生的“三起三落”，心路也发生了变化。下列是关于祥子的五件事，按发生的先后顺序排列，正确的一项是( ) ①积蓄被孙侦探敲诈 ②苦干三年，买上新车 ③和虎妞成婚 ④出卖阮明，换取钱财 ⑤失去洋车，牵回三头骆驼 A. ②⑤①③④ B. ②④⑤①③ C. ②①⑤③④ D. ①②⑤④③ 【答案】（1）C （2）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容理解。 C.祥子最初是一个勤劳、有梦想的车夫，他积极向上，渴望通过自己的努力改变命运；但在经历了多次打击后，他不甘失败，继续努力；最终，在绝望和现实的残酷下，他选择了自甘堕落，故祥子的命运经历了“积极向上——不甘失败——自甘堕落”的变化； 故选C。 【小问2详解】 本题考查名著情节识记。 ②苦干三年，买上新车，这是祥子人生的第一次“起”，他通过自己的努力实现了拥有新车的梦想； ⑤失去洋车，牵回三头骆驼，这是祥子人生的第一次“落”，他因战乱失去了新车，但牵回了三头骆驼，这也是他“骆驼祥子”绰号的由来； ①积蓄被孙侦探敲诈，这是祥子人生的第二次“落”，他辛苦攒下的钱被孙侦探全部敲诈走； ③和虎妞成婚，这是祥子在经历了一系列打击后，与虎妞的结合，可以说是他人生的又一次“起”，尽管这次“起”并不如他所愿； ④出卖阮明，换取钱财，这是祥子堕落到极致的表现，他为了钱财出卖了阮明，这是他人生的最后一次“落”，也是他彻底堕落的标志。 因此，按发生的先后顺序排列，应为②⑤①③④； 故选A。 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 21. 班级要开展以“我的语文生活”为主题的专题活动，请你参与并完成任务。 （1）【欣赏对联】看对联，猜店名。 示例：剪锦裁云夸技巧，飞针走线入时新。(缝纫店) ①架上丹丸能济世，壶中日月可回春。（ ） ②翰墨图书皆成风采，往来谈笑尽是鸿儒。（ ） （2）【学写广告词】请你选择自己喜欢的语言风格，为《解放日报》或茶叶店拟写一则广告词。 示例： 今日报，明日报，新闻要点看日报。——《湖北日报》 轻轻地我走了，正如我轻轻地来。——图书馆 （3）【吆喝品一品】市场上，两个商贩竞相吆喝，招揽生意。卖萝卜的吆喝道：“快来买，梨样甜！”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价！”人们听了捧腹大笑。 ①卖梨小商贩吆喝的意思是：_______________________________。 ②卖萝卜小贩吆喝的意思是：_______________________________。 （4）【审视招牌】小云同学在小区便利店买东西时发现橱窗招牌上的广告有错别字，如下图。如果你是小云，你将怎样委婉地告诉店主？ 烟 酒 饮 料 水 果 疏 菜 熟 食 【答案】（1） ①. 药店 ②. 书店 （2）示例：解放思想，与时俱进。——《解放日报》 闻香知好茶——茶叶店 （3） ①. 我的梨和萝卜一样便宜 ②. 我的萝卜和梨一样甜 （4）示例：叔叔(阿姨)您好！您在小区开店为大家提供便利,深受大家喜爱。不过，您家橱窗招牌上的“疏菜”写错了，应为“蔬菜”。虽然是个小错误，但恐怕会影响到咱们店的形象，建议您重新制作一个正确的招牌，让大家知道店主是一个严谨认真的人，相信会有更多的顾客光临的，您说呢？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解对联。 ①根据“丹丸”“济世”“壶中”“回春”可知这是药店； ②根据“翰墨图书”“鸿儒”可知这是书店。 【小问2详解】 本题考查拟写广告词。广告词要突出《解放日报》和茶叶店的特点，最好做到句式整齐，朗朗上口。 示例：大事小事，解放全知道。——《解放日报》 清香一缕，养生百年。——茶叶店 小问3详解】 本题考查语句理解。 买萝卜小贩吆喝的是“快来买，梨样甜！”，梨是一种口味很甜的水果，所以他吆喝的意思是：我的萝卜和梨一样甜。卖梨小商贩吆喝的是“不买白不买，萝卜样的价！”，萝卜是一种极便宜的蔬菜，所以他吆喝的意思是：我的梨和萝卜一样便宜。 【小问4详解】 本题考查劝说他人的能力。先礼貌称呼，营造友好氛围；指出错误时用“可能”“小疏忽”等委婉表述；主动提供正确写法；以商量的语气结尾，给店主留面子；最后强调规范美观的积极效果。 示例：老板您好！我注意到咱们店招牌上的“蔬菜”写成了“蔬菜”，可能是制作时的小疏忽。这个字正确的写法是“蔬”（蔬果的蔬），上面是草字头，下面是“疏”。您看是否需要调整一下？这样能让招牌更规范美观呢！ （二）写作（50分）写作：命题作文 从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文题目：我的烦恼 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及学校名。 【答案】例文： 我的烦恼 其实人生的路途是很遥远的，而这仅此一趟的旅行，才是最值得我们宝贵的地方，这漫漫的长路，会遇到挫折，也会遇到幸福，当然烦恼也必不可少。 而我的烦恼就是懒惰性严重。大家都知道，由于疫情这种严峻的情况，我们学生被迫在家，上网课，而就是这特殊的情况，也让我养成了懒惰的习惯。 事情会到这一步，那就要从那件事情说起了，在疫情来临之前，寒假还未结束，当然，作业已经被我完成了不少，那便开始了一段时间，自由放纵，可想而知已到这种紧张的时刻了，可我还是控制不住自己。是惰性在我大脑中偷偷的“作怪”。在那天晚上初尝了网课的神秘之后，躺在床上不自禁的拿起了手机玩一下，不知道一玩就入迷，当我拖着沉重的眼皮，顶着黑眼眶时，终于去看了时间，凌晨吓得我赶紧缩回被窝睡觉。果然第二天就打起了瞌睡，可又到了晚上，惰性又趁我不注意控制了我的大脑与身体。 这几天的惰性愈来愈强，它的能量也随之加强，所以白天也受它的影响。放下手机，意志坚决地拿起了书，就已到了中午，又磨磨蹭蹭的到了下午，课后趁着老师没有留作业又拿起了手机。而就这样浑浑噩噩的过了一天。真的不喜欢这样的一天，觉得浪费了大把好时光。 难道我不是应该趁着这特殊状况在家，提高自觉性，也提高成绩吗？在别人休息之余，不正是我抓紧时间奋力翻身的好机会？你难道还想要你的那一点烂成绩被别人当做笑话，当做你的把柄吗？不你不应该这样，你必须改掉这个大毛病，克制你的借口！惰性真的很可怕，它可以磨灭你的健康，吞噬你的理想，它还有一个最强搭档——借口。因此必须克服懒惰，超越自己。 什么借口，什么事情都不能为惰性背锅，一定要将这只“害虫”消灭！将心中的这个烦恼消灭！才会离自己的理想更近一步。 【解析】 【详解】本题考查命题作文 第一，审题。这是一道带有稍许提示语的命题作文，首先大家要认真审读提示语，这是在此类内容的写作中必不可少的一个环节，毕竟提示语可以帮助你打开思维，明确写作的方向。有提示语不难发现，在写作文的时候，不能仅仅介绍“我的烦恼”是什么，而是要用具体生动的语言叙述出烦恼背后发生的一系列的故事。这个题目中的关键词就是“烦恼”，所谓烦恼，其实就是令自己烦心的事。凡是活在人世间的人，不管大小、不论男女，或多或少都会有这样那样的烦恼。“我”是一个限制词，要求你只能写你自己的，而不是别人的，起到了修饰限制的作用，这也是一个不容忽视的词语。 第二，选材。选材一定要注意典型。写作时，你要先罗列出了自己的烦恼有哪些？经过筛选之后看看哪些更适合作为写作的素材，不能说想到一种烦恼就直接来写，一定要做到选材的典型性。比如有同学选取“妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行”，你很烦恼，借此表达希望妈妈对自己的理解的心情；我们也可以这样选材，比如“你很喜欢跳舞，家人却不支持”，你很烦恼，借此表达想得到家人支持的情感；再比如，你唱歌总是跑调，每次上音乐课都很尴尬，你很烦恼，你很希望自己唱歌不跑调，希望得到老师的帮助和同学的支持的情感……想一想，你有什么烦恼？哪些可以作为写作的素材。 第三，思路。行文时，要把“烦恼”的事情、原因写清楚，更重要的是要写出烦恼时的具体感受，让人读了以后能体会你的处境和心情。这个时候，光靠一般的叙述是不行的，你要在文章中加入对人物心理、神态、动作、语言等相关的描写，让烦恼时具体感受能活灵活现地呈现在读者面前。 23. 生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息…… 以《这样的人让我________》为题，写一篇文章。 作文要求： （1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）文体不限（诗歌除外），不少于500字。 （3）文字和标点书写规范、整洁。 （4）文中不得出现考生真实的人名 【答案】例文： 这样的人让我尊敬 两鬓苍苍，白须一握，虽然年过古稀仍然腰背挺直，声音洪亮；一生行医，造福乡里，淡泊名利——他，就是我最尊敬的一位医生。 从小我就知道他是这一带最有名的医者。父母和村中长辈说起他，总是赞不绝口：我们这样的村子，多亏有这么一位经验丰富的医生，否则不少人可要多许多烦忧。周围村落甚至市里慕名而来的人也不少。幼小的我，对他只有模模糊糊的印象：简单整洁的诊室，室内飘荡的淡淡药味。老爷爷和蔼的笑容，厚实又温暖的手掌，让每次处于病痛中的我，对“打针吃药”的恐惧稍稍减少了一些。 前段时间生病，久违地，我来到了诊所。大概是因为春季流感爆发，诊所里简直“人声鼎沸”。屋里气氛有些闷，大家似乎也有点烦躁，但老医生仍然不紧不慢地治病。他本来年纪就大了，行动有些缓慢，每一个病人坐下，他又要“望闻问切”。五分钟，十分钟，时间缓缓地流逝，周边烦躁的气息似乎与他无关，他脸上那温和平静的神色丝毫不见改变。 “到底看好了没啊？怎么这么慢！”一个妇女显然是外村过来的，对医生不像我们那样尊敬。陪她一起的男人也帮腔：“对呀，我们都来一个小时了，还没排上。你不能快些吗？前面那些感冒的人也要看那么久！加点钱也行，让我们先看！”其他排队的病人也窃窃私语起来，“嗡嗡”声四起。我不禁有些好奇，老医生会怎样回应。 医生认真地写完手上病历的最后一行字才放下笔，摘下眼镜，抬起头眯着眼睛看了看那对夫妻，微微笑了笑，说：“我得慢慢来，大病小病都不能掉以轻心。要不，我这老眼昏花的，看错了病，你们可饶得了我？”他幽默地说了这一句，又戴上眼镜，继续对下一个病人询问起来，手中的动作也不见加快。其他的病人听到这话，似乎也没那么烦躁了。那对夫妻见无人理会他们，怏怏地又坐了下来。 我继续坐着等待，对眼前的这位医者，产生了前所未有的敬意。在私语声与咳嗽声此起彼伏的略显嘈杂的诊室内，我努力倾听他与病人的对话。他总是那么从容、和蔼又幽默，面对焦虑的病人，三言两语就排除了他们心中的烦忧，像长辈，像朋友。听着听着，我才恍然，原来一位好医生并不只是能“药到病除”，一颗“仁心”更能抚慰病痛中的人们。 桌上陈列着一些诊疗用具，架子上摆放着一些药品，越过药架，能看到里面还有一间屋子，屋里有个大大的书架，书桌上还散放着一些报纸杂志。余晖照进窗子，把医生的影子拉得很长很长…… 【解析】 【详解】本题考查半命题作文的写作能力。 第一，审题。补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。首先要明确主题，把题目补充完整，如“尊敬”“佩服”“感动”“开心”“叹息”“担忧”等等。所补充的词语即表明了文章的情感态度。文章的中心，要围绕所补写的词语来阐释，不能旁逸斜出，更不能把一个人各种性格特征的方方面面都写出来。其次要写明原因。如果“这样的人”是某个人，最好以第一人称来写，以耳闻目睹的方式，从“我”的角度出发，写明产生这种情感态度的原因。如果“这样的人”是某类人，要把这类人的共性写出来。 第二，立意。注意围绕补充的题目，切不可面面俱到。可记叙的人物非常之多。可以从某个人的角度切入立意，比如这个人让我伤心、这个人让我敬佩、这个人让我怦然心动等等；也可以从某类人的角度切入立意，比如清洁工的勤劳让我尊敬、医生的奔赴让我动容、科研工作者的攻坚克难让我热泪盈眶等。 第三，选材。文体要求，虽然“文体不限（诗歌除外）”，但是我们在进行文体选择时，应当首选记叙文。那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕补充的题目来展开，比如我们可以结合自己经历，或写自己因考试不理想而气馁，经过老师点拨和开导后，能勇敢面对，并积极应对，最终学习不断进步，这样的人让我感动；或写自己与家人发生矛盾，甚至发生争执，但最后大家都能面对彼此，说出自己的内心想法，这样的家人让我心怀感激。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 前郭一中2024—2025学年度下学期第一次月考试卷 七年级语文试卷 一、积累与运用（15分） 阅读语段，按要求完成下面小题。 千百年来，黄河哺育了一代代华夏儿女。有为中国从“任人宰割”到“站起来了”这一转变作出巨大贡献，却鲜为人知的科学家邓稼先，他博学睿智、鞠躬尽瘁；有为我们【甲】(A.衰微B.衰朽)的民族开救济文化药方，【乙】(A.兀兀穷年B.经年累月)、锲而不舍钻研的卓越学者闻一多，他目不kuī园、沥尽心血……他们就如同一盏盏明灯、一枚枚指南针，引领着我们前进的动力。 中华之魂，如滚滚黄河，伟大坚强；大家之风，如岁寒三友，高风亮节。中华民族，孕育了五千年的辉煌，【丙】。 1. 给语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。 锲____而不舍 目不kuī___园 2. 从文中括号内选择符合语境的词语分别填入【甲】【乙】处。(只填字母) 【甲】____ 【乙】____ 3. 下列句子填入文中【丙】处，衔接最恰当的一项是( ) A. 不是培养了无数仁人志士，而是留下了璀璨的精神文化 B. 不仅培养了无数仁人志士，而是留下了璀璨精神文化 C. 不是培养了无数仁人志士，而且留下了璀璨的精神文化 D. 不仅培养了无数仁人志士，而且留下了璀璨的精神文化 4. 文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是( ) A. 他们就如同一盏盏明灯、一枚枚指南针，引领着我们的动力。 B. 他们就如同一枚枚指南针、一盏盏明灯，引领着我们前进的动力。 C. 他们就如同一盏盏明灯、一枚枚指南针，引领着我们前进的方向。 D. 他们就如同一枚枚指南针、一盏盏明灯，引领着我们的方向。 5. 下面田字格中填写古诗文名句。 诗有景，景寓情。王维在《竹里馆》一诗中与自然对话，在明月相伴的时光里，写下“深林人不知， ________”，充分感悟隐居生活的美好情趣；李白《春夜洛城闻笛》的结尾两句：“________，__________”流露出诗人无限沧桑之感，表达了诗人浓浓的思乡之情；韩愈在万紫千红的暮春时节里写下《晚春》，开头两句“________，______”诉说着对春天的无限情思；岑参在远赴边疆的途中写下《逢入京使》，开头两句：“________，______”表达了对故乡亲人的深切思念。 二、阅读（45分） （一）（文言文阅读）（15分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 材料二： 闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具。吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔②；及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁③升城督。宁手持练，身缘④城，为士卒先。既而张辽⑤至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。 (选自《资治通鉴》) [注]①窃：私下里，私自。②拔：攻下；攻取。③甘宁：三国时期孙吴名将。④缘：攀援。⑤张辽：曹军将领。 6. 《资治通鉴》是_____（朝代）____（人名）主持编纂一部编年体通史。 7. 用“/”为文中画横线的句子划分停顿，限2处。 蒙荐甘宁升城督 8. 解释下面加点的词。 ①权谓吕蒙曰___ ②见往事耳____ ③权从之___ ④闻城已拔____ 9. 翻译下面句子。 孤岂欲卿治经为博士邪！ 10. 材料一哪句话证明了吕蒙学有所成？ 11. 两则材料都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象，请简要分析。 （二）（15分） 阅读下面文章，完成下面小题。 中国核潜艇之父——黄旭华 高荣伟 ①黄旭华是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。作为中国工程院首批院士，他曾先后获得国家科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等。 ②黄旭华是广东省揭阳市揭东县人，祖辈大多从医，很小的时候，父母就希望他未来能够从医。为什么后来学起了造船？据黄老回忆：“那时日本人入侵，我们被迫离开华南沿海家乡，往内陆转移。轰炸一来，必须躲到掩体中。那时我就想，要么上天，要么入海。”1945年，黄旭华考取了交大的造船系。 ③投入核潜艇研究，则是20世纪50年代了。1958年，聂荣臻元帅向党中央请示研制核潜艇，很快获批。因为曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历，黄旭华被选中参研。那时，对核潜艇的研究极为保密，黄旭华不得不远离父母家人。新婚不久的黄旭华告别妻子，只身来到风暴经常光顾的试验基地。后来，他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛上。 ④此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到20世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的，母亲则从63岁盼到93岁才见到他一面。 ⑤核潜艇，被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作，是从一个核潜艇玩具模型开始的。当时，核潜艇什么模样，大家都没见过。黄旭华选择了难度很大但却是最先进的水滴线型。为确定可行性，他和同事们在实验室里不知度过了多少个不眠之夜。 ⑥为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，黄旭华要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。那时，又没有计算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出了成千上万个数据。 ⑦经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇研制成功，1970年试航，1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹核潜艇顺利下水。中国成为继美、苏(今俄)、英、法之后，世界上第5个拥有核潜艇的国家。1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。这是举世公认的危险试验，有的参试人员向亲人嘱托了后事。已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。 ⑧再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条焊缝，每一根管道，确认万无一失后，核潜艇开始下潜。100米、200米、250米、300米，巨大的水压使艇身多处发出“咔咔咔”的声响。黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据。平安上来后，他诗兴大发，现场作诗曰：“花甲痴翁，自探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。”当试验成功的消息传到黄老家中，一向默默支撑着家庭重担的妻子放声大哭…… (选自《共产党员》) 12. 阅读文章，根据黄旭华的人生经历，请用简洁的语言加以概括。 立志上天入海→___→___→______ 13. 在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？ 14. 谈谈你对“100米、200米、250米、300米，巨大水压使艇身多处发出‘咔咔咔’的声响”一句中加点词的理解。 15. 黄旭华为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献，他和邓稼先共同的特点是什么？请你用简要的语言概括。 （三）（10分） 阅读下面文章，完成下面小题。 邓清明：他的名字不再是“备份” ①2022年11月29日深夜，神舟十五号载人飞船发射升空，三名航天员踏上飞天圆梦之旅，并于次日清晨进驻中国空间站，首次实现太空会师。 ②这三名航天员中，邓清明身份最为特殊，因为他是“备份”时间最长的老航天员。此前，邓清明的名字多次与遗憾联系在一起——他是中国首批入选的航天员中，唯一仍在现役却没有执行过飞天任务的队员。 ③如今，56岁的邓清明终于要在太空留下身影。“备份”了25年，等待了25年，这25年的不懈努力，终于迎来了最好的结局。 ④2022年11月28日，执行神舟十五号飞行任务的三名航天员首次在酒泉卫星发射中心公开亮相，航天员邓清明站在鲜红的国旗前，抬手与记者们打招呼，神态自若。只有讲话时，才能听出他刻意压下的激动：“太空不会因为故事感人就向我张开怀抱，人生能有几回搏。” ⑤1998年，已担任某飞行大队副大队长的邓清明和其他13名战友一起，成为中国人民解放军航天员大队首批航天员。刻苦训练许多年后，他取得了执行载人航天飞行任务的资格。 ⑥彼时他还年轻，本以为会在未来几年登上太空，没想到迎来的却总是擦肩而过。刚刚起步的中国载人航天，去往太空机会寥寥无几，所有航天员都要经受常人无法想象的艰苦训练。评选标准更是严苛，很多科目考核的第一名和最后一名成绩相差只有零点几分。 ⑦就是这零点几分的差距，让邓清明一次次成为“备份”航天员，只能眼看着队友从太空载誉归来。此后，邓清明迎来了神舟十一号发射任务的选拔。那是在此之前，他离太空最近的一次，也是最遗憾的一次。 ⑧备战神舟十一号任务时，邓清明参加了为期33天的地面组合模拟验证1：1试验。他与队友陈冬分在一间宿舍，过了33天与世隔绝的日子。在不到10平方米的密闭舱内，他们吃喝拉撒睡都在里面，完全模拟神舟十一号在轨飞行任务的生活状态，其中还包括近乎残酷的72小时睡眠剥夺训练。邓清明和陈冬高质量完成了任务。但遗憾的是，最终执行神舟十一号任务的是景海鹏和陈冬，邓清明再一次接到了“备份”通知。 ⑨当错过这次神舟十一号任务时，邓清明本以为此生再无上天的机会了。最大的压力来自日渐增大的年龄。2014年，上级宣布了五名航天员停航停训的命令。这几人都是当年与邓清明一起加入中国首批航天员梯队的战友。“身体可以等我，但年龄不会。”邓清明有过一阵低落和焦虑。 ⑩但邓清明从来不在低谷期逗留太久，在每次执行预备任务时，他都会想起昔日的战友在停航停训时跟他说的话：“不管主份还是备份，都是航天员的本分！老邓，你要继续努力，不要放弃。”所以当神舟十二号任务再次与他失之交臂时，邓清明内心已经“一片坦然”。 ⑪这份坦然体现在他对平日备战任务的一丝不苟。备战时，任务不分备份和主份，邓清明的训练科目、时间、内容、强度以及考核标准与执行任务的队友都是一样的。 ⑫要想具备独立执行载人航天飞行任务的能力，航天员需要通过八大类、上百个科目训练的严格考核。邓清明说：“在训练过程中，必须始终保持非常优异的成绩和最佳的状态，最后才能够进入执行任务的梯队。” ⑬有一次发射任务结束后，他在地面按照手册，跟天上的航天员一起把所有程序都走了一遍，做到哪一步就打一个勾。他说：“作为备份的任务，不是从基地回来了，任务就结束了。我的战友安全回来了，这才是做备份的结束。” ⑭正是这样的坚持不懈与敬业精神，让他终于等来了圆梦太空的机会。邓清明说：“25年很漫长，一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水，但我没有放弃过。我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候，却没有准备好。” （摘自“环球人物”微信公众号，有删改） 16. 邓清明等了 25年才得以圆梦太空。请根据提示，完善表格信息。 个人经历 心情 成为中国人民解放军航天员大队首批航天员 ① 神舟十一号发射任务中再一次成为“备份” ② ③ 坦然 圆梦神舟十五号 ④ 17. 请分析第⑨段在文中的作用。 18. 根据理解，为下面语句设计朗读的重音(一处即可)，请陈述你的设计和理由。 就是这零点几分的差距让邓清明一次次成为“备份”航天员。 19. 邓清明“备份”25年后才终于成为“主份”。请你结合以下句子，联系生活实际，谈谈对“主份”和“备份”的理解。 ①不管主份还是备份，都是航天员的本分！ ②我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候，却没有准备好。 （四）名著阅读（5分） 20. 学校文学社举办“品读名著，善学精思”读书交流活动，请你参与并完成任务。 [笔记分享] （1）下面对《骆驼祥子》相关内容的叙述，说法错误的一项是( ) A. 《骆驼祥子》中军阀的混战是造成祥子悲剧的原因。 B. 《骆驼祥子》是作家老舍的代表作，描写了一个普通人力车夫的一生。 C. 《骆驼祥子》中祥子命运的三部曲是：不求上进——积极向上——自甘堕落。 D. 《骆驼祥子》中祥子的堕落与他无力抵御花花绿绿的物质引诱有关。 [情节梳理] （2）《骆驼祥子》里的主人公祥子经历了人生的“三起三落”，心路也发生了变化。下列是关于祥子的五件事，按发生的先后顺序排列，正确的一项是( ) ①积蓄被孙侦探敲诈 ②苦干三年，买上新车 ③和虎妞成婚 ④出卖阮明，换取钱财 ⑤失去洋车，牵回三头骆驼 A. ②⑤①③④ B. ②④⑤①③ C. ②①⑤③④ D. ①②⑤④③ 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 21. 班级要开展以“我的语文生活”为主题的专题活动，请你参与并完成任务。 （1）【欣赏对联】看对联，猜店名。 示例：剪锦裁云夸技巧，飞针走线入时新。(缝纫店) ①架上丹丸能济世，壶中日月可回春。（ ） ②翰墨图书皆成风采，往来谈笑尽是鸿儒。（ ） （2）【学写广告词】请你选择自己喜欢的语言风格，为《解放日报》或茶叶店拟写一则广告词。 示例： 今日报，明日报，新闻要点看日报。——《湖北日报》 轻轻地我走了，正如我轻轻地来。——图书馆 （3）【吆喝品一品】市场上，两个商贩竞相吆喝，招揽生意。卖萝卜的吆喝道：“快来买，梨样甜！”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价！”人们听了捧腹大笑。 ①卖梨小商贩吆喝的意思是：_______________________________。 ②卖萝卜小贩吆喝的意思是：_______________________________。 （4）【审视招牌】小云同学在小区便利店买东西时发现橱窗招牌上的广告有错别字，如下图。如果你是小云，你将怎样委婉地告诉店主？ 烟 酒 饮 料 水 果 疏 菜 熟 食 （二）写作（50分）写作：命题作文 从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文题目：我的烦恼 作文要求：（1）有创意地表达真情实感 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及学校名。 23. 生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息…… 以《这样的人让我________》为题，写一篇文章。 作文要求： （1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）文体不限（诗歌除外），不少于500字。 （3）文字和标点书写规范、整洁。 （4）文中不得出现考生真实的人名 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$