福建省南平建瓯市2024-2025学年七年级下学期期中考试历史试题

建瓯市2024—2025学年第二学期七年级期中质量抽测 历史试题参考答案及评分说明 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 A D B D D D D B C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 A C B A B B D B A D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 选项 B A A C B C A C 二、非选择题：共4小题，共44分。 29、 （1）图9中有宣政院辖地，联系所学知识可知，元朝建立后，设宣政院直接统辖管理西藏地区各项事务； （2）图9中都城名为大都，归中书省管辖，联系所学知识可知，公元1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都； （3）图9中地方名称中基本都有行省二字，联系所学知识可知，元朝设置了行省制度作为地方的行政区划与管理的制度。 因此判断图9所示是元朝的形势图，故选D项 （每点4分，满分8分，答出符合题意的两点信息即可） 说明：其他信息只要符合题意、言之有理即可。 30、（1）制度名称：科举制。（2 分） 影响：成为历朝选拔官员的主要制度；加强了朝廷在选官和用人上的权力；扩大了统治基础，促进社会阶层的流动；提高了官僚队伍的文化素养；推动教育的发展。对世界各国的考试制度产生深远影响。（4 分。答出其中两点即可） （2 ) 特点：规模宏大，布局井然有序；皇城、宫城位于城市正中偏北部；城市中商业区与居民区被街道隔开（2 分。答出其中一点即可） 城市功能：政治中心、经济中心、文化中心、国际性大都市。（2 分。答出其中一点即可） （3）因素：制度创新、经济发展、文化繁荣、中外交流。（2 分。答出其中两 点即可） 30、（1）文成公主入藏（2分） 图11（2分） （2） 特点：深受汉字的影响（2分） 原因：各民族互相交流学习（2分） （3）意义：有利于各民族共同发展进步；有利于国家稳定繁荣；有利于增强民族凝聚力；有利于推动社会经济文化发展等。（4分，答出两点即可）。 32、(1)人物：玄奘（2分） （2）评分标准： 主题和论述赋分 一等（6～8分）：主题明确，价值观正确，根据材料内容或所学相关知识进行论述，史论结合，条理清楚。 二等（3～5分）：主题较明确，价值观正确，根据材料内容或所学相关知识进行论述但不够周全，史论结合，条理清楚。 三等（0～2分）：主题不够明确，价值观正确，根据材料内容或所学相关知识进行论述但不够周全，史论结合一般，条理不够清楚。 【示例一】 事件3和事件6（2 分） 观点：对外开放有利于文化繁荣（2 分） 论述：唐朝时期对外交流采取开放的政策，中外交流频繁。627-645 年玄奘西行，历经艰辛，经过十几年的游历，口述而成《大唐西域记》，成为第一个系统地将天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。（3分） 754 年鉴真东渡日本，将唐朝的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识详细介绍到日本，出现了“唐风洋溢奈良城”的景象，对中日经济文化交流做出了巨大贡献。（3分） 【示例二】 事件2和事件4（2 分） 观点：唐朝注重经营边疆，促进当地发展。（2 分） 论述：唐朝建立，北方突厥经常对唐朝进行骚扰。627-649 年唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治，促进了西域的发展。（3分）641 年唐太宗把文成公主嫁入吐蕃，带去蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。（3分） 示例三：事件 4 和事件 5 观点：开明的民族政策促进少数民族的发展 说明：其他观点及其论述只要符合题目要求即可。 七年级历史试题答案　第3页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 建瓯市2024—2025学年第二学期七年级期中质量抽测 历史试题 （考试时间：60分钟；满分：100分） 友情提示：答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.结构图是展示知识的一种形式，与图1空格处朝代相关的内容是 图1 A.结束分裂，实现统一 B.北魏改革，民族交融 C.贞观之治，开元盛世 D.定都建康，开发江南 2.图2的发现可以用于佐证隋朝 A. 都城大兴的繁荣状态 B. 政治制度的独特创新 C. 商业得到大幅度发展 D. 大运河加强南北交通 图2：含嘉仓粮窖遗址 3.在大运河的修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，如控制水的流向等，但他们克服了重重困难，修成了今天我们都为之骄傲的大运河。材料旨在强调大运河 A. 维护了社会秩序的安定 B. 体现了古代人民的智慧 C. 加强了南北地区的联系 D. 促进了社会经济的繁荣 4.隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是 A. 注重门第家世 B. 取士方式多样 C. 关注道德品质 D. 公开公平竞争 5.在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出 A. 唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 B. 两部史书对唐太宗的评价完全一致 C.《新唐书》史学价值高于《旧唐书》 D. 历史评价带有主观性，需多方考证 6.西安“大唐不夜城”景区今年广受好评的“盛唐密盒”节目，让唐朝名臣“房玄龄”和“杜如晦”出现在游客面前，幽默的问答互动让观众忍俊不禁。这两位名臣生活在下列哪一盛世期间 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开元盛世 D. 贞观之治 7.四川省广元市皇泽寺有一副对联“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州”，表述的是武则天治理国家的 A．背景 B．措施 C．目的 D．作用 8.据史料记载，“（东市）市内货财二百二十行（行业），四面立邸（货栈），四方珍奇，皆所积集。西市……店肆（店铺）如东市……浮寄流寓（流动人口），不可胜计”。这可以反映唐朝 ( 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 图 3 )A．坊市设置普遍存在 B．商品经济非常繁荣 C．市民阶层逐渐壮大 D．商业突破时空限制 9.图3诗歌描绘的情景反映了唐朝 A. 思想活跃、百家争鸣 B. 文教昌盛、人才辈出 C. 人口众多、粮食丰盈 D. 兵强将勇、实力雄厚 ( 图 4 三彩釉陶载乐骆驼 )10.图4文物可以佐证唐朝时期 A. 农业工具革新 B. 制陶工艺高超 C. 纺织技术先进 D. 水陆交通发达 11.宋代欧阳修、宋祁等编修的《新唐书》记载：“自国门（指中央）以外，皆分裂于方镇矣。”由此可知唐朝灭亡的主要原因是 A. 藩镇割据 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 宦官专权 12.学习历史应学会区分历史叙述与历史解释。下列属于历史解释的是 A. 907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 B. 唐朝亡后，黄河流域先后出现了五个政权 C. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 D. 五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 ( A．发达的商业贸易 B．兼容并包的风气 C．和睦的民族关系 D．等级森严的社会 )13.表1列出了部分外国人在唐朝任官情况，这一材料可以用来研究唐朝 国家 日本 新罗 印度 波斯 姓名 晁衡 崔致远 瞿昙罗 骆元光 官职 秘书监 翰林学士 太史 节度使 表1 14.王建在《凉州行》中写道：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这体现了唐朝 A．开明的民族政策 B．开放的对外政策 C．丰富的文化生活 D．繁荣的商品经济 15.图5为唐朝时期墓葬出土的文物, 这些文物可用于研究唐朝时期的 A. 社会经济 B. 中外交往 C. 民族关系 D. 制度创新 图5：大食人俑 、东罗马金币、非洲黑人俑 16.阅读书籍需要关注目录，以便把握内容的主旨。 ( ■ 唐朝著名书法家颜真卿 …… ■ 唐朝著名画家阎立本 …… 图6 )图6目录展现的主题是 A. 频繁的政权更替 B. 多彩的文学艺术 C. 活跃的对外交流 D. 繁荣的社会经济 17.宋朝诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之。”材料叙述了唐诗的 A. 影响深远 B. 形式多样 C. 取材广泛 D. 繁荣原因 18.韩愈生活的时代，面临两个重大问题：一是藩镇割据，人心涣散消沉；二是宗教大盛，道教被立为国教，佛教也被大力提倡。为此他 A．强调“有教无类” B．提出复兴儒家思想 ( 图7 )C．大力助推唐诗繁荣 D．提出掌握客观规律 19.品读图7的书籍，可以帮助我们了解唐朝 A. 医药学的成就 B. 天文学的发展 C. 印刷术的进步 D. 思想家的贡献 20.对联是中国传统文化的瑰宝，下列对联描写宋太祖的是 A. 开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B. 武周政治得发展，无字之碑任后评 C. 调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D. 陈桥兵变成君主，黄袍加身显威风 21.运用表格总结知识是历史学习方法之一。表2反应的主题是宋代 目的 措施 影响 改变唐末以来武将跋扈的局面 使文官地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制 军队战斗力减弱 注重发展文教事业，改革和发展科举制 在全国范围营造了浓厚的读书风气 表2 A. 加强中央集权 B. 重文轻武政策 C. 三省六部制度 D. 鼓励对外贸易 22.孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想：北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋文天祥的“人生自古谁无死”，都体现了中国古代知识分子 A．具有家国情怀 B．主张和而不同 C．崇尚天人合一 D．重视以人为本 23.王安石变法中的募役法和方田均税法要解决的共同问题是 A. 增加政府收入 B. 增强军事力量 C. 抑制土地兼并 D. 减轻农民负担 24.1005年，北宋与辽议和，这次盟约称“澶渊之盟”。其年代可表述为 A. 公元10世纪初 B. 公元10世纪末 C. 公元11世纪初 D. 公元11世纪末 25.图示法是我们学习历史的一种方法。图8能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是 图8 A B C D 26.国学大师陈寅恪曾说“诗中有人，有景，有事。”“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句中可以考证南宋历史的是 A．“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”（杜甫《蜀相》） B．“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（孟郊《登科后》） C．“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》） D．“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”（苏颂《契丹帐》） 27.金庸在《笑傲江湖》中写到“成吉思汗漫天马蹄，史册吟诗无人及。下列能彰显成吉思汗“无人及”的是 A．统一蒙古 B．消灭西夏 C．建立元朝 D．定都大都 28.习近平总书记多次强调民族团结的重要性，将其视为各族人民的生命线。元朝时出现了民族交融的高潮，下列史实能够论证这一观点的是 A．文成公主入藏 B．澶渊之盟的订立 C．回回的形成 D．元杂剧的兴盛 二、非选择题：共4小题，共44分。 29.阅读材料，完成下列要求。（8分） 下图习题，你选择了正确选项D。请观察该题，提取至少两个信息且结合其反映的史实，说服选择其余选项的同学。 图9 观察图9，判断该形势图所属的朝代是（ ） A隋朝 B唐朝 C北宋 D元朝 30.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相、可以为公卿、可能参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大的影响，有人称他为中国古代的“第五大发明”。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 （1）写出材料一中中国古代“第五大发明”的制度名称。并结合所学知识分析该制度的影响。（6分） 材料二 图10唐朝长安城平面图 长安城分宫城、皇城和外郭城三部分。外城的“坊”和“市”整齐地排列在街道的两旁，国内外商人在这里集散。著名的文学家、艺术家、科学家都来到这里，雕塑、音乐、舞蹈等达到了前所未有的水平。此时的长安城与300多个国家和地区有联系，政府专设鸿胪寺、礼宾院管理外事，各国的使臣、学者、僧人、商人向这里汇聚，甚至迁居于此。 ——摘编自宁欣《唐宋城市经济社会变迁的思考》等 （2）根据材料二和图10，归纳长安城的城市布局特点，概括长安城的城市功能。（4分） （3）根据材料一、二，概括促使唐朝繁荣局面出现的因素。（2分） 31.阅读材料，完成下列各题。（12分） 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 图11《步辇图》 图12唐蕃会盟碑 （1）根据材料一，写出唐太宗处理民族关系“成熟办法”的具体史实。 并从图11与图12中选择其一作为该史实的互证史料 。（4分） 材料二 图13 契丹小字圆铜镜铭文 契丹本无文纪，惟刻木为信，汉人陷番(指契丹)者，以隶书之半加减，撰为胡书(契丹字)。 ——摘编自《五代会要》 图14 西夏文寿陵残碑 西夏文字是参照汉字“六书”理论、运用合成造字法所创造的表意文字。在6000余个西夏文字中有400余个汉语借词。 ——摘编自 《西夏文字的字形结构组合形式与造字方法》 （2）依据材料二，概括契丹文、西夏文在创制方面的共同特点。并分析其出现的原因（4分） （3）综合上述材料，谈谈处理好民族关系的重要意义（4分） 32.阅读材料，完成下列要求。（12分） 表3 隋唐历史大事记（部分） 事件 时间 事件 1 618年 隋朝灭亡，唐朝建立 2 627-649年 唐太宗先后击败东、西突厥 3 627-645年 玄奘西行 4 641年 文成公主嫁到吐蕃 5 710年 吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主 6 754年 鉴真东渡到达日本 7 755-783年 安史之乱，唐朝由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面 ——摘编自人教版《中国古代史大事年表（下）》 （1）说出《大唐西域记》是记录了哪位人物的游历经历。（2分） （2）请从表3中选择两个相关联的历史事件（写事件序号），拟定一个主题加以论述。（10分.要求：观价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合) 七年级历史试题　第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$