精品解析：江苏省泰州市2023-2024学年八年级下学期4月期中生物试题

2024年春学期八年级学生阶段性评价 生物试卷 （考试用时：45分钟；满分：30分） 第一部分 选择题（共30题，15分） 1. 下列诗句中有关生命现象与所对应的直接影响因素，不匹配的是（　　） A. 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花——水分 B. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春——光照 C. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来——土壤 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度 【答案】C 【解析】 【分析】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所有生物的生活都会受到非生物因素的影响，当环境中一个或多个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。 【详解】A．小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花，说明影响的直接因素是水分，A正确。 B．靠近水边的楼台（因为没有树木的遮挡），能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，（光照自然好得多，所以发芽就早），最容易形成春天的景象，光照影响花木的生长，B正确。 C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来，其中的红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，C错误。 D．大林寺桃花之所以开得迟，原因是由于这里是山地气候。在山地地区，气温是随着地势的高度的上升而相应递减的，故直接影响因素是温度，D正确。 故选C。 2. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A. 对光时，转动①使②对准通光孔 B. 视野过暗，应调节③和⑦ C. 使视野中的物像更清晰，应调节④ D. 下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜 【答案】B 【解析】 【分析】观图可知：①是转换器、②是高倍物镜、③是遮光器、④是粗准焦螺旋、⑤是细准焦螺旋、⑥是低倍物镜、⑦是反光镜， 【详解】A．图中①是转换器，对光时，应转动①转换器使⑥低倍物镜对准通光孔，A错误。 B．图中③是遮光器，⑦是反光镜。遮光器上有大小光圈，光线暗时用大光圈；反光镜有平面镜和凹面镜，光线暗时用凹面镜。当视野过暗时，可调节③遮光器和⑦反光镜来增加视野亮度，B正确。 C．图中④是粗准焦螺旋，⑤是细准焦螺旋。使视野中的物像更清晰，应调节⑤细准焦螺旋，④粗准焦螺旋用于较大幅度升降镜筒，找到物像，C错误。 D．下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜，防止物镜压碎玻片标本，而不是注视目镜，D错误。 故选B。 3. 地衣是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。这体现的生物基本特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物都有遗传和变异的特性 【答案】A 【解析】 【分析】生物共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】由题干“藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐”，体现了生物的生活需要营养的特征，不能体现生物能进行呼吸、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 随着长江流域“十年禁渔”政策的持续推进，长江流域鱼类的数量逐渐增加，生态环境得到较大改善。这个现象说明了（　　） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响并改变环境。 【详解】长江流域鱼类的数量逐渐增加，生态环境得到较大改善，说明生物影响环境，B符合题意。 故选B。 5. 胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木树种，其细胞透水性较强，能吸收很多的盐分，并能通过茎叶排泄盐分，故能生长在高度盐渍化的土壤上，堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”以上材料体现了（　　） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 生物依赖于环境 D. 生物适应环境并影响环境 【答案】D 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，生物也影响环境，同时环境也影响生物。 【详解】胡杨其细胞透水性较强，能吸收很多的盐分，并能通过茎叶排泄盐分，故能生长在高度盐渍化的土壤上，还能改良土壤，因此体现了生物适应环境并影响环境。 故选D。 6. “种豆南山下，草盛豆苗稀”是东晋诗人陶渊明《归园田居》中的名句。下列生物之间的关系与诗句中“草”和“豆苗”的关系相同的是 A. 水稻和稗草 B. 猎豹和羚羊 C. 蜜蜂和油菜花 D. 跳蚤和猫 【答案】A 【解析】 【分析】生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助、种内斗争等。种间关系按性质包括两方面：一是种间互助性的相互关系，如原始合作、共栖、共生等；二是种间对抗性的相互关系，如寄生、捕食、竞争等。 【详解】A．竞争是指由于争夺同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系。所以，“水稻和稗草”、“豆苗和草”争夺阳光、养料和水分，都体现了生物与生物之间有竞争关系，A正确。 B．猎豹和羚羊之间是捕食关系，B错误。 C．蜜蜂和油菜花之间是合作关系，C错误。 D．跳蚤和猫之间是寄生关系，D错误。 故选A。 7. 探究“湿度对鼠妇生活的影响”的实验设计中，正确的变量是（　　） A. 鼠妇的数量 B. 光照的强度 C. 温度的高低 D. 土壤的湿度 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【详解】探究“湿度对鼠妇生活的影响”，实验的变量是湿度，其它的温度高低，光照强度，鼠妇的数量等因素都应相同，有利于控制实验的单一变量，故ABC错误，D正确。 故选D。 8. 小明在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，视野如图所示，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①是口腔上皮细胞，②是气泡 B. 制片时需在载玻片中央滴一滴清水 C. 盖盖玻片的操作不正确会产生② D. 换高倍镜观察前需将装片向上移动 【答案】B 【解析】 【分析】使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装，首先明确制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、刮、涂、盖、染。图中①是口腔上皮细胞，②是气泡。 【详解】A．由分析可知，①是口腔上皮细胞，②是气泡，故A正确。 B．制作人的口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态，故B错误。 C．②气泡的产生是由于盖盖玻片时操作不当造成的，盖盖玻片时，应该用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，可避免产生气泡，故C正确。 D．显微镜成倒像，换高倍镜观察前需将装片向上移动，物像会移向视野中央，故D正确。 故选B。 9. 在探究实验中，对数据进行处理时，常要计算平均值这是为了（　　） A. 避免偶然因素 B. 采用对照实验 C. 探究是否有不同 D. 使每位同学都参与 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在探究实验中，对数据进行处理时，常要计算平均值，这样做的目的是为了减少数据的误差，使实验结果更准确。 【详解】A．避免偶然因素是计算平均值的主要目的之一，通过综合多个观测值来减少偶然因素的影响，A符合题意。 B．对照实验是另一种常用的实验设计方法，用于比较不同处理组之间的差异。它与计算平均值无直接关联，B不符合题意。 C．探究是否有不同是实验的目的之一，但计算平均值本身并不直接探究差异是否存在，而是通过减少误差来提高结果的准确性，从而更有可能发现真实的差异，C不符合题意。 D．使每位同学都参与，这与计算平均值无关，D不符合题意。 故选A。 10. 为了研究生态系统的结构和功能，某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是（ ） A. 材料应该进行严格地消毒和杀菌 B. 需要加入适量的植物作为生产者 C. 生态瓶应放在适宜的光照条件下 D. 所选动植物材料要能形成食物链 【答案】A 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】A．材料进行严格地消毒和杀菌，会杀死细菌和真菌，生态系统中应该有细菌和真菌作为分解者存在，所以不用严格地消毒和杀菌，A错误。 B．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌），所以可以加入植物作为生产者，B正确。 C．生态系统中的能量最终来源是光能，所以生态瓶应放在适宜的光照条件下，以供植物进行光合作用，为生态系统提供有机物和能量，C正确。 D．生态系统的物质循环和能量流动是沿食物链和食物网进行的，所以，所选动植物材料要能形成食物链，物质循环和能量流动才能进行，D正确。 故选A。 11. 兴趣小组的同学对光合作用展开了如图所示的探究实验，下列叙述不正确的是（　　） A. 实验前两盆植物都需要“暗处理” B. 实验中所选用的塑料袋应该是透明的 C. 实验结果是甲装置中叶片会变为蓝色 D. 实验可说明二氧化碳是光合作用的原料 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【详解】A．实验前两盆植物都需要“暗处理”，目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽，这样后续实验中用碘液检验出的淀粉就是叶片在实验过程中通过光合作用新制造的，避免原有淀粉对实验结果造成干扰，A正确。 B．实验中所选用的塑料袋应该是透明的，这样才能保证植物能接受到光照，进行光合作用，B正确。 C．甲装置中有二氧化碳吸收剂，会吸收装置内的二氧化碳，植物因缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液后叶片不会变蓝；乙装置中有二氧化碳释放剂，植物能利用二氧化碳进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后叶片会变蓝，C错误。 D．该实验的变量是二氧化碳，通过对比甲、乙装置中叶片的实验结果，可说明二氧化碳是光合作用的原料，D正确。 故选C。 12. 绿色植物光合作用的意义是（ ） A. 制造有机物，储存能量 B. 分解有机物，释放能量 C. 分解有机物，储存能量 D. 制造有机物，释放能量 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过光合作用这一过程完成了物质和能量的两个转化。①物质转化：将无机物转化为有机物。②能量转化：将光能转化成化学能储存在有机物中。 【详解】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如葡萄糖），并释放氧气的过程。 光合作用的意义：（1）制造有机物： 光合作用将简单的无机物（二氧化碳和水）转化为复杂的有机物（如葡萄糖、淀粉等）。这些有机物不仅是植物自身生长和发育的物质基础，也是其他生物（如动物和微生物）获取能量和营养的来源。 （2）储存能量： 光合作用将光能转化为化学能，并储存在有机物中。这些化学能可以在植物自身的呼吸作用中被释放出来，也可以被其他生物利用。 可见，A正确，BCD错误。 故选A。 13. 为提高玉米产量，研究人员对其种植密度进行研究，玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. b点为玉米最合适的种植密度 B. 种植密度为d时，玉米的产量最高 C. 种植密度越大，玉米积累的有机物越多 D. 随种植密度的增加，玉米光合作用的强度不断增强 【答案】A 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率。合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量。种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物，此解答。 【详解】A．由图可知种植密度为b时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多，此时光合作用效率最高，能充分地利用太阳能，即为玉米的合理密植，A正确。 B．种植密度为b时，积累的有机物最多，玉米的产量最高，而种植密度为d时光合作用与呼吸作用强度相当，光合作用作用制造的有机物被呼吸作用完全消耗，有机物不能得以积累，因此玉米产量不会最高，B错误。 CD．从图示可看出，随着种植密度的增加，呼吸作用强度增加，光合作用强度应该是先增强后保持不变，因此种植密度适中，玉米的有机物积累才最多，CD错误。 故选A 14. 呼吸是生命的标志。人活着每时每刻都要呼吸，其根本原因在于（　　） A. 生命活动每时每刻都需要氧气 B. 生命活动都需要能量作为动力 C. 呼吸作用产生的水是生命活动所必须 D. 生命活动产生的二氧化碳必须及时排出 【答案】B 【解析】 【分析】绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。不是所有生物都能吸收氧气释放二氧化碳，如某些厌氧生物如破伤风杆菌不吸收氧气，需要在无氧条件下才能生存。 【详解】A．生命活动需要氧气，但这不是人每时每刻都要呼吸的根本原因，呼吸过程中氧气参与是为了分解有机物释放能量，A不符合题意。 B．呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。生命活动都需要能量作为动力，这是人每时每刻都要呼吸的根本原因，B符合题意。 C．呼吸作用产生水只是呼吸作用的一个副产物，不是人持续呼吸的根本原因，C不符合题意。 D．排出二氧化碳是呼吸作用的一个方面，但不是人每时每刻都要呼吸的根本原因，呼吸主要是为了获取能量，D不符合题意。 故选B。 15. 一次性施肥过多往往会造成植物“烧苗”。下列能正确表示“烧苗”时细胞发生的变化及其原因的选项是（　　） A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水. 【详解】AC．图中细胞壁与细胞膜分离，液泡变小，因此表示细胞处于失水状态。此时，土壤溶液浓度应大于植物根毛细胞液的浓度，导致植物因失水而“烧苗”，故A错误，C正确。 BD．图中细胞壁和细胞膜紧密的贴在一起，液泡大，因此表示细胞吸水。此时，土壤溶液浓度小于植物根毛细胞液的浓度，植物不会“烧苗”，故BD错误。 故选C。 16. 下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是（　　） ①在蔬菜大棚中施气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用 ②遇阴雨连绵天气，在农田挖排水沟——利于根的呼吸作用 ③移栽时根部带一个土坨——有利于保护根毛 ④春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】①为提高植物光合作用的强度，有些菜农在大棚里增施“气肥”，“气肥”实质上二氧化碳气体，促进蔬菜的光合作用，错误。 ②植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以阴雨连绵天气挖排水沟及时排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长，正确。 ③移栽时根部带一个土坨，有利于保护幼根和根毛，正确。 ④早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，正确。 因此ABC错误，D正确。 故选D。 17. 下列关于图中所示实验的叙述，正确的是（　　） A. ①与②对照，可探究唾液对淀粉的消化作用 B. 本探究实验的变量不唯一，无法得出结论 C. 该实验可得出结论：37℃时唾液淀粉酶的活性最强 D. 滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①不变蓝，②变蓝 【答案】A 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 （2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，常用碘液来验证淀粉的存在。 （3）探究唾液对淀粉消化实验方法步骤是：控制单一变量、设置对照实验→37℃的温水中水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论。 【详解】AD．图中①与②是一组对照实验，变量是唾液，可探究唾液对淀粉的消化作用。②试管内的唾液含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用，所以②号试管不变蓝；①号清水不含唾液淀粉酶，不能分解淀粉，滴加碘液后①号变蓝，该实验证明了唾液对淀粉有消化作用，故A正确，D错误。 B．图中①与②是一组对照实验，变量是唾液，其他的实验条件保持相同，能够得出实验结论，唾液对淀粉有消化作用，故B错误。 C．该实验的变量是唾液，而不是温度。37℃是模拟人口腔的正常体温，是唾液淀粉酶消化淀粉反应的最佳温度，如果探究温度对唾液淀粉酶的影响，此实验缺乏对照组，不能得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论，故C错误。 故选A。 18. 某人因经常不吃早餐，导致胆汁不能正常排放，并因此产生胆结石而致胆管堵塞。胆管堵塞后会直接影响消化的营养素是（ ） A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 纤维素 D. 淀粉 【答案】A 【解析】 【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，其中的肝脏能分泌的胆汁，胆汁中不含消化酶，对脂肪有乳化作用。 【详解】胆汁是由肝脏分泌的，胆汁中不含消化酶，但是可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利用脂肪的消化；胆管堵塞后，胆汁不能通过总胆管流入小肠，会直接影响脂肪的消化；淀粉的消化需要唾液、肠液和胰液；蛋白质的消化需要胃液、肠液和胰液；纤维素不能被人体消化。 故选A。 19. 肺炎常由病毒、细菌等感染或物理、化学等因素刺激引起，患者的肺泡结构受损。雾化给药利用设备将药液雾化成小液滴，让患者吸入，是治疗肺炎的一种给药方式。下列相关叙述错误的是（ ） A. 肺泡受损导致肺内气体交换能力下降 B. 雾化治疗的药物可经口、鼻吸入 C. 药物需经血液循环方可到达肺泡 D. 治愈后，血液为组织细胞供氧量恢复正常 【答案】C 【解析】 【分析】肺的结构和功能的基本单位是肺泡，肺泡是由单层上皮细胞构成的半球状囊泡。 【详解】A.人体通过呼吸系统从外界获得氧气，外界空气通过呼吸道到达人体的肺，进入肺泡，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，通过气体交换，毛细血管内的二氧化碳交换到肺泡内，呼出体外，肺泡内的氧气交换到毛细血管的血液中，随着血液循环运输到身体的各处组织细胞内。因此肺泡受损导致肺内气体交换能力下降，A不符合题意。 B.雾化治疗的药物可以经过口、鼻进入咽、喉、气管、支气管等器官，到达人体的肺，进入肺泡，B不符合题意。 C.药物通过呼吸道到达人体的肺，直接进入肺泡，不要经过血液循环，C符合题意。 D.人体通过呼吸系统从外界获得氧气，通过呼吸道到达人体的肺，进入肺泡，肺泡内的氧气交换到毛细血管的血液中，随着血液循环运输到身体的各处组织细胞内。因此肺炎导致患者的肺泡结构受损，进而影响血液为组织细胞供氧量，而治愈后，肺泡恢复正常，从而血液为组织细胞供氧量将恢复正常，D不符合题意。 故选C。 【点睛】本题的重点是掌握肺泡的结构及其功能。 20. 我们在呼吸时，胸廓的变化与气体进出肺之间的关系是（　　） A. 胸廓扩大导致气体出肺 B. 气体出肺导致胸廓扩大 C. 胸廓扩大导致气体进肺 D. 气体进肺导致胸廓扩大 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸运动是由呼吸肌（膈肌和肋间肌）的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程。 【详解】吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓扩大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。因此胸廓扩大导致吸气，胸廓缩小导致呼气，ABD错误，C正确。 故选C。 21. 人体呼出的气体中二氧化碳含量远高于吸入气体中二氧化碳的含量，呼出气体中多出的二氧化碳最终来自（　　） A. 细胞 B. 气管 C. 肺泡 D. 鼻腔 【答案】A 【解析】 【分析】人体呼出的二氧化碳最终来自体内有机物的氧化分解。在细胞内，有机物通过呼吸作用被氧化分解，产生二氧化碳和水，并释放出能量。 【详解】由分析可知：人体呼出的二氧化碳最终来自体内有机物的氧化分解。在细胞内，有机物通过呼吸作用被氧化分解，产生二氧化碳和水，并释放出能量。故A正确，BCD错误。 故选A。 22. 切洋葱时，人们常会被熏到流泪，这种辛辣物质来自于洋葱细胞的（　　） A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。 【详解】A．细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所，不是辛辣物质的储存部位，A错误。 B．细胞壁具有支持和保护细胞的作用，与储存辛辣物质无关，B错误。 C．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如糖类、色素、辛辣物质等，切洋葱时的辛辣物质就来自于洋葱细胞的液泡，C正确。 D．细胞核是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育，不储存辛辣物质，D错误。 故选C。 23. 炒苋菜时常会形成红色的“菜汤”，但苋菜长地里时下雨地上不会红。活细胞能控制物质进出的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分细胞）、线粒体等。细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；细胞质是位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质，内有大量的细胞器(液泡、叶绿体、线粒体等）；液泡里有细胞液，里面溶解着多种物质；叶绿体和线粒体都是能量转换器，叶绿体是进行光合作用的场所，把光能转化成化学能；线粒体是进行呼吸作用的场所，能把化学能转化成其它形式的能量。 【详解】A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用，其主要功能不是控制物质进出，A错误。 B．细胞膜能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。炒苋菜时细胞被破坏，细胞膜失去控制物质进出的功能，细胞内的物质流出形成红色“菜汤”，而长在地里时细胞膜正常，物质不会随意流出，所以地上不会红，B正确。 C．细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所，不是控制物质进出的结构，C错误。 D．细胞核是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育，与控制物质进出无关，D错误。 故选B。 24. 植物细胞与动物细胞相比，其结构有相似，也有不同。下列结构动物细胞没有的是（　　） A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】叶绿体是植物细胞特有的结构，用于进行光合作用，动物细胞没有这一结构。细胞膜是控制物质进出的结构，线粒体是呼吸作用的主要场所，细胞核储存遗传信息，均为动植物细胞共有的结构，ABD错误，C正确。 故选C。 25. 利用植物组织培养技术可将玉米花粉细胞培育成完整植株。该细胞能发育成完整植株主要依赖结构是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。 【详解】A．细胞膜具有控制物质进出细胞等功能，它主要作用是保护细胞并维持细胞内环境稳定，与细胞发育成完整植株的关键作用无关，A错误。 B．细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢提供物质和环境条件等，但不是细胞发育成完整植株所依赖的主要结构，B错误。 C．细胞壁具有支持和保护细胞的作用，维持细胞的正常形态，与细胞发育成完整植株的核心功能联系不大，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，携带着控制生物生长、发育、遗传和变异的遗传信息。玉米花粉细胞能发育成完整植株，主要是因为细胞核中含有该物种生长发育所需的全套遗传信息，具有发育成完整个体的潜能，D正确。 故选D。 26. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》是诗人袁枚对苔藓植物的生动写照。下面解释你不认同的是（　　） A. 第一句：地钱生活在阴湿的环境 B. 第二句：正好到了地钱的繁殖季节 C. 第三句：地钱长出的孢蒴很小 D. 第四句“苔花”和牡丹花具有相同的结构 【答案】D 【解析】 【分析】苔藓植物生活在阴湿的环境中，苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中无导管、叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。 【详解】A．苔藓植物生活在阴湿的环境中，A正确。 B．“青春恰自来”表示到了地钱的繁殖季节，B正确。 C．地钱属于苔藓植物，依靠孢子繁殖后代，“苔花如米小”形容地钱长出的孢蒴很小，C正确。 D．苔藓只有茎和叶，没有花，牡丹属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D错误。 故选D。 27. 生物体的结构与功能相适应，对此下列叙述错误的是（　　） A. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸 B. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸 C. 鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积 D. 蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发 【答案】C 【解析】 【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。 【详解】A．鳃是鱼的呼吸器官，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳浸出毛细血管，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，完成呼吸，A正确。 B．青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，也可以进行气体交换，以辅助肺呼吸，B正确。 C．鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，主要分布在内脏器官之间。吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。由此可知，鸟进行气体交换的场所是肺，气囊没有气体交换的作用，只是辅助呼吸，C错误。 D．蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，既可以保护身体，又可减少体内水分的蒸发，D正确。 故选C。 28. 如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是（ ） A. ①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B. ②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者 C. ③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核 D. ③、④和⑤都属于真核生物，是生态系统中的分解者 【答案】D 【解析】 【分析】图中①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。 ①病毒没有细胞结构，②细菌细胞内无成形的细胞核，③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都属于真菌。 【详解】A．①病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质组成，A错误。 B．②细菌不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，必须依靠现成的营养物质来生活，细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环，是生态系统中的分解者，B错误。 C．③酵母菌属于真菌，细胞内有成形的细胞核，②细菌细胞内无成形的细胞核，C错误。 D．③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都属于真菌，具有成形的细胞核，属于真核生物，是生态系统中的分解者，D正确。 故选D。 29. 下表为某同学梳理的四组生物学概念，不符合如图关系的是（　　） 1 2 3 4 5 A 动物 脊椎动物 鱼类 爬行类 鸟类 B 器官 营养器官 根 茎 叶 C 花蕊 雌蕊 柱头 花柱 花 D 细胞 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】题干图示中：1包括2（或2属于1），2包括3、4、5（或3、4、5属于2），3、4、5之间是并列关系。 【详解】A．1动物包括无脊椎动物和2脊椎动物，脊椎动物包括3鱼类、4爬行类、5鸟类、哺乳类，故A正确。 B．1器官包括2营养器官和生殖器官，3根、4茎、叶5属于2营养器官，故B正确。 C．1花蕊包括2雌蕊和雄蕊，2雌蕊包括柱头、花柱、子房，故C错误。 D．1细胞包括2血细胞，2血细胞包括3红细胞、4白细胞、5血小板，红细胞、白细胞、血小板之间是并列关系，故D正确。 故选C。 30. 在意外事故中，动脉损伤远比静脉损伤危险，这是因为动脉中的血液（　　） A. 无废物和二氧化碳 B. 含有更多的养料和氧气 C. 含有更多的白细胞和抗体 D. 压力大，出血严重，止血较难 【答案】D 【解析】 【分析】动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所。 【详解】动脉内血压高，血液流动对血管壁造成的侧压力大，血流速度快，动脉出血，颜色鲜红，呈喷射状。静脉内血压较低，血液流动对血管壁造成的侧压力小，血液流动较慢，静脉出血，颜色暗红，缓慢流出。因此，在意外事故中，动脉损伤比静脉损伤危险，这是因为动脉流动的血液具有较大的压力，出血严重，止血较难，故ABC错误，D正确。 故选D。 第二部分 非选择题（共5题，15分） 31. 兴化是著名的“鱼米之乡”，境内水网密布。图一是我市某湖泊生态系统中部分生物形成的食物网示意图。图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答： （1）图一所示食物网中有_______条食物链，该食物网所在湖泊生态系统中，能量最终来源于_______。 （2）该湖泊生态系统的组成除图一所示生物外，还包括________和________成分。 （3）图二中的生物丙对应图一中的_______（填写生物名称）。如果人们向该湖泊排入一定量含氮、磷的生活污水，水生植物会大量繁殖，但以水生植物为食的动物数量也会相应增加，它们的增加又使水生植物的数量减少，水体状况得以恢复。由此可以看出生态系统具有_______能力。但如果排入的生活污水太多，就有可能使水体恶化了，可见这种能力是有限的。 【答案】（1） ①. 4 ②. 太阳能（太阳） （2） ①. 微生物（分解者） ②. 非生物 （3） ①. 鱼 ②. 自动调节（自我调节） 【解析】 【分析】（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。（2）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【小问1详解】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，终点是最高级消费者。图中共有4条食物链：水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭；水生植物→浮游动物→虾→鹭；水生植物→浮游动物→蟹→鹭；水生植物→蟹→鹭。该食物网所在湖泊生态系统中，能量最终来源于绿色植物固定的太阳能。 【小问2详解】 生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）组成，因此该湖泊生态系统的组成除图一所示生物外，还包括分解者和非生物部分。 【小问3详解】 一些有毒物质一旦进入生态系统，就容易被生物体吸收而不容易排出，沿着食物链越积越多，越是处于较高营养级的生物，体内有毒物质的浓度就越高，因此图二中的食物链为丁→乙→甲→丙→戊，对应图一的食物链是水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭，所以丙对应图一中的生物是鱼。生态系统具有自动调节能力。但如果排入的生活污水太多，就有可能使水体恶化了，可见这种能力是有限的。 32. 某生物兴趣小组利用天竺葵进行植物光合作用相关的探究实验，如图所示为打乱的步骤。请你运用所学知识完成下列问题： （1）请根据实验的实际操作步骤给上图排出正确的顺序_______（填序号）。 （2）把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是______。 （3）图中步骤①把叶片一部分用黑纸遮盖的目的是_______，步骤②里酒精的作用是______。 （4）图中步骤④滴加碘液的目的是检验绿色植物进行光合作用制造的有机物是不是______。实验现象是图中步骤⑥叶片见光部分遇碘液变成蓝色，遮光部分不变蓝。分析此现象可得出的实验结论是______。 【答案】（1）③①⑤②⑦④⑥ （2）将叶片内原有的淀粉运走耗尽 （3） ①. 形成有光与无光的对照 ②. 溶解叶绿素 （4） ①. 淀粉 ②. 淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必要条件 【解析】 【分析】验证绿叶在光下合成淀粉的实验是先进行暗处理，再遮光处理，然后对叶片进行光照；再将叶片进行酒精脱色脱去叶片中的叶绿素，加入碘液进行染色，未遮光的叶片变成蓝色，因叶片进行光合作用产生了淀粉，未遮光的叶片缺乏光照未进行光合作用，未产生淀粉，说明光照是植物光合作用的条件。 【小问1详解】 该实验步骤为：暗处理（③）→选叶遮光并光照（①）→摘下叶片去掉黑纸片（⑤）→酒精脱色（②）→漂洗（⑦）→滴加碘液（④）→显色观察（⑥）。 【小问2详解】 把天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片在黑暗中通过呼吸作用消耗掉自身原有的淀粉，这样后续实验中用碘液检验出的淀粉就是叶片在实验过程中通过光合作用新制造的，避免原有淀粉对实验结果造成干扰。 【小问3详解】 把叶片一部分用黑纸遮盖，一部分见光，这样就形成了有光和无光的对照实验，目的是探究光照是否为光合作用制造有机物的必要条件。叶绿素能溶解在酒精中，步骤②里酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于后续观察滴加碘液后的颜色变化。 【小问4详解】 淀粉遇碘变蓝，所以滴加碘液目的是检验绿色植物进行光合作用制造的有机物是不是淀粉。叶片见光部分遇碘变蓝，说明产生了淀粉，即进行了光合作用；遮光部分不变蓝，说明没有产生淀粉，未进行光合作用，由此得出淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必要条件。 33. 油菜是我们兴化地区重要的油料作物，也是重要的旅游资源。如图表示油菜个体发育不同时期的结构层次，请据图回答： （1）图中由甲到乙的a过程表示细胞的_________，该过程细胞内最重要的变化是________先复制后平均分配到两个细胞中。 （2）图中由乙到丙的b过程表示细胞的_________，其结果是形成了不同的_________。 （3）若丁表示我们用来榨油的油菜籽，油菜籽是油菜的_______（选填“果实”或“种子”）其在结构层次上属于_______。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 染色体##遗传物质 （2） ①. 分化 ②. 组织 （3） ①. 种子 ②. 器官 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。a是细胞分裂，b是细胞分化，cd是生长发育。 【小问1详解】 图中a过程由一个细胞变成两个细胞，这表示细胞分裂。在细胞分裂过程中，最重要的变化是染色体（遗传物质）的变化，染色体（遗传物质）先进行复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【小问2详解】 b过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，这是细胞分化。细胞分化的结果是形成了不同的组织，不同组织具有不同的功能。 【小问3详解】 油菜籽是油菜的种子，它由胚珠发育而来。在结构层次上，种子是由不同组织构成的，能行使一定功能的结构，属于器官。 34. 生物入侵给我国的生物安全带来极大隐患。某生物兴趣小组制作了分类检索表，A—D分别代表下图中4种入侵生物。请作答。 （1）该分类检索表的分类依据是动物的_______特征，除此以外，动物分类还要比较动物的生理功能以及繁殖方式等。图中属于节肢动物的是_______。 （2）检索表中，_______（填字母）代表松材线虫，_______（填字母）代表福寿螺。 （3）根据此检索表推测，动物D与动物_______（填字母）的共同特征相对较少。 （4）除生物入侵外，威胁生物多样性的原因还有_______（请写出一条）。 【答案】（1） ①. 形态结构 ②. 红火蚁 （2） ①. D ②. C （3）A （4）栖息地被破坏（或偷猎、环境污染） 【解析】 【分析】松材线虫属于线虫动物，福寿螺属于软体动物，巴西龟属于爬行动物，红火蚁属于节肢动物。 观图可知，检索表中的A是巴西龟，B是红火蚁，C是福寿螺，D是松材线虫。 【小问1详解】 动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能等。该分类检索表的分类依据是动物的形态结构特征，除此以外，动物分类还要比较动物的生理功能以及繁殖方式等 。图中的红火蚁体表有外骨骼，身体和附肢都分节，是节肢动物。 【小问2详解】 巴西龟属于爬行动物，体内有脊椎骨构成的脊柱，是脊椎动物，对应A；红火蚁属于节肢动物，无脊柱，身体和附肢都分节，对应B；福寿螺属于软体动物，无脊柱，身体不分节，体表有外套膜，有贝壳等，对应C；松材线虫属于线虫动物，体内无脊柱，身体不分节等，对应D。 【小问3详解】 分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。根据此检索表推测，动物D松材线虫与动物C福寿螺都是无脊椎动物，并且它们在检索表中相隔较近，它们的共同特征相对较多；动物A巴西龟属于脊椎动物，并且它们在检索表中相隔较远，因此动物D与动物A共同特征相对较少。 【小问4详解】 生物多样性是人类生存和发展的基础。威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。 35. 人体的结构与功能相适应，各系统相互协调与配合，共同完成复杂的生命活动。下图是人体的一些重要结构及生理活动，图中数字表示结构，字母表示生理过程，请据图回答相关问题。 （1）青少年正值快速生长发育阶段，需要大量蛋白质作为原料，参与食物中蛋白质消化的消化液有_____。图I所示结构是与A过程相适应的，其相适应的特点是______（任写一条）。 （2）外界空气中的氧气首先通过C过程进入肺泡，再经D过程的气体交换进入血液，经过此过程，血液成分发生的变化是______最后经血液循环送达细胞利用。图Ⅲ所示结构是与D过程相适应的，其相适应的特点是______（任写一条）。 （3）肝脏细胞代谢产生的尿素进入血液后，经血液循环运送到肾脏，过滤形成尿液再排出体外。尿素流经图Ⅱ所示心脏四腔的先后顺序是______（用箭头和序号表示），流经图Ⅳ所示结构时，不会经过的结构是_____（序号）。 【答案】（1） ①. 胃液、肠液、胰液 ②. 小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的等（任写一条即可） （2） ①. 由静脉血变成动脉血 ②. 肺泡数量多，总面积大；肺泡壁薄，只由一层上皮细胞构成；肺泡外包绕着丰富的毛细血管等（任写一条即可） （3） ①. ⑤→⑦→⑥→⑧ ②. ③ 【解析】 【分析】图可知，Ⅰ是小肠绒毛，Ⅱ心脏， Ⅲ肺的结构特点， Ⅳ肾单位，A表示吸收，B表示排遗，C表示肺与外界的气体交换，D表示肺泡与外界的气体交换，①肾小球，②肾小囊，③肾小管周围的毛细血管，④肾小管，⑤右心房，⑥左心房，⑦右心室，⑧左心室。 【小问1详解】 青少年正值快速生长发育阶段，需要大量蛋白质作为原料。蛋白质的消化过程涉及多种消化液。首先，胃液中的胃蛋白酶开始初步消化蛋白质，将其分解为较小的多肽。接着，在小肠中，胰液和肠液中的酶进一步将多肽分解为氨基酸，以便身体吸收和利用。因此，参与食物中蛋白质消化的消化液有胃液、胰液和肠液。 图I所示的小肠绒毛结构是与A吸收过程相适应的。小肠绒毛的存在大大增加了小肠的吸收面积，使得营养物质能够更有效地被吸收进入血液。此外，小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这些血管和淋巴管都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的快速转运。 【小问2详解】 外界空气中的氧气首先通过C过程（肺与外界的气体交换）进入肺泡，再经D过程（肺泡与血液的气体交换）进入血液。在这个过程中，血液成分发生的变化是由静脉血变成动脉血，因为氧气进入了血液，使得血液中的氧含量增加。图Ⅲ所示的肺泡结构是与D过程相适应的。肺泡数量多、总面积大，且肺泡壁薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于氧气和二氧化碳的快速交换。 【小问3详解】 肝脏细胞代谢产生的尿素进入血液后，经血液循环运送到肾脏进行过滤形成尿液再排出体外。在流经图Ⅱ所示的心脏四腔时，尿素的先后顺序是：首先进入右心房（⑤），然后经过右心室（⑦）泵入肺动脉进行肺循环，在肺部进行气体交换后进入左心房（⑥），最后通过左心室（⑧）泵入主动脉进行体循环，到达肾脏进行过滤。因此，尿素流经心脏四腔的先后顺序是⑤→⑦→⑥→⑧。 在流经图Ⅳ所示的肾单位结构时，尿素会经过肾小球（①）的过滤作用进入肾小囊（②），然后经过肾小管（④）的重吸收作用形成尿液。在这个过程中，尿素不会经过肾小管周围的毛细血管（③），因为这部分毛细血管是负责将血液中的营养物质和氧气输送到肾小管周围的细胞中的，而不是参与尿液的形成过程。因此，流经图Ⅳ所示结构时不会经过的结构是③。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春学期八年级学生阶段性评价 生物试卷 （考试用时：45分钟；满分：30分） 第一部分 选择题（共30题，15分） 1. 下列诗句中有关生命现象与所对应的直接影响因素，不匹配的是（　　） A. 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花——水分 B. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春——光照 C. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来——土壤 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度 2. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A. 对光时，转动①使②对准通光孔 B. 视野过暗，应调节③和⑦ C. 使视野中的物像更清晰，应调节④ D. 下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜 3. 地衣是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。这体现的生物基本特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物都有遗传和变异的特性 4. 随着长江流域“十年禁渔”政策的持续推进，长江流域鱼类的数量逐渐增加，生态环境得到较大改善。这个现象说明了（　　） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 5. 胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木树种，其细胞透水性较强，能吸收很多的盐分，并能通过茎叶排泄盐分，故能生长在高度盐渍化的土壤上，堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”以上材料体现了（　　） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 生物依赖于环境 D. 生物适应环境并影响环境 6. “种豆南山下，草盛豆苗稀”是东晋诗人陶渊明《归园田居》中的名句。下列生物之间的关系与诗句中“草”和“豆苗”的关系相同的是 A. 水稻和稗草 B. 猎豹和羚羊 C. 蜜蜂和油菜花 D. 跳蚤和猫 7. 探究“湿度对鼠妇生活的影响”的实验设计中，正确的变量是（　　） A. 鼠妇的数量 B. 光照的强度 C. 温度的高低 D. 土壤的湿度 8. 小明在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，视野如图所示，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①是口腔上皮细胞，②是气泡 B. 制片时需在载玻片中央滴一滴清水 C. 盖盖玻片的操作不正确会产生② D. 换高倍镜观察前需将装片向上移动 9. 在探究实验中，对数据进行处理时，常要计算平均值这是为了（　　） A. 避免偶然因素 B. 采用对照实验 C. 探究是否有不同 D. 使每位同学都参与 10. 为了研究生态系统的结构和功能，某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是（ ） A. 材料应该进行严格地消毒和杀菌 B. 需要加入适量的植物作为生产者 C. 生态瓶应放在适宜的光照条件下 D. 所选动植物材料要能形成食物链 11. 兴趣小组的同学对光合作用展开了如图所示的探究实验，下列叙述不正确的是（　　） A. 实验前两盆植物都需要“暗处理” B. 实验中所选用的塑料袋应该是透明的 C. 实验结果是甲装置中叶片会变为蓝色 D. 实验可说明二氧化碳是光合作用的原料 12. 绿色植物光合作用意义是（ ） A. 制造有机物，储存能量 B. 分解有机物，释放能量 C. 分解有机物，储存能量 D. 制造有机物，释放能量 13. 为提高玉米产量，研究人员对其种植密度进行研究，玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. b点为玉米最合适的种植密度 B. 种植密度为d时，玉米的产量最高 C. 种植密度越大，玉米积累的有机物越多 D. 随种植密度的增加，玉米光合作用的强度不断增强 14. 呼吸是生命的标志。人活着每时每刻都要呼吸，其根本原因在于（　　） A. 生命活动每时每刻都需要氧气 B. 生命活动都需要能量作为动力 C. 呼吸作用产生的水是生命活动所必须 D. 生命活动产生的二氧化碳必须及时排出 15. 一次性施肥过多往往会造成植物“烧苗”。下列能正确表示“烧苗”时细胞发生的变化及其原因的选项是（　　） A. A B. B C. C D. D 16. 下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是（　　） ①在蔬菜大棚中施气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用 ②遇阴雨连绵天气，在农田挖排水沟——利于根的呼吸作用 ③移栽时根部带一个土坨——有利于保护根毛 ④春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 下列关于图中所示实验的叙述，正确的是（　　） A. ①与②对照，可探究唾液对淀粉的消化作用 B. 本探究实验的变量不唯一，无法得出结论 C. 该实验可得出结论：37℃时唾液淀粉酶的活性最强 D. 滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①不变蓝，②变蓝 18. 某人因经常不吃早餐，导致胆汁不能正常排放，并因此产生胆结石而致胆管堵塞。胆管堵塞后会直接影响消化的营养素是（ ） A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 纤维素 D. 淀粉 19. 肺炎常由病毒、细菌等感染或物理、化学等因素刺激引起，患者的肺泡结构受损。雾化给药利用设备将药液雾化成小液滴，让患者吸入，是治疗肺炎的一种给药方式。下列相关叙述错误的是（ ） A. 肺泡受损导致肺内气体交换能力下降 B. 雾化治疗的药物可经口、鼻吸入 C. 药物需经血液循环方可到达肺泡 D. 治愈后，血液为组织细胞供氧量恢复正常 20. 我们在呼吸时，胸廓的变化与气体进出肺之间的关系是（　　） A. 胸廓扩大导致气体出肺 B. 气体出肺导致胸廓扩大 C. 胸廓扩大导致气体进肺 D. 气体进肺导致胸廓扩大 21. 人体呼出的气体中二氧化碳含量远高于吸入气体中二氧化碳的含量，呼出气体中多出的二氧化碳最终来自（　　） A. 细胞 B. 气管 C. 肺泡 D. 鼻腔 22. 切洋葱时，人们常会被熏到流泪，这种辛辣物质来自于洋葱细胞的（　　） A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 细胞核 23. 炒苋菜时常会形成红色的“菜汤”，但苋菜长地里时下雨地上不会红。活细胞能控制物质进出的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 24. 植物细胞与动物细胞相比，其结构有相似，也有不同。下列结构动物细胞没有的是（　　） A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 25. 利用植物组织培养技术可将玉米花粉细胞培育成完整植株。该细胞能发育成完整植株主要依赖的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核 26. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》是诗人袁枚对苔藓植物的生动写照。下面解释你不认同的是（　　） A. 第一句：地钱生活在阴湿的环境 B. 第二句：正好到了地钱的繁殖季节 C. 第三句：地钱长出的孢蒴很小 D. 第四句“苔花”和牡丹花具有相同的结构 27. 生物体的结构与功能相适应，对此下列叙述错误的是（　　） A. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸 B. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸 C. 鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积 D. 蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发 28. 如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是（ ） A. ①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B. ②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者 C. ③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核 D. ③、④和⑤都属于真核生物，是生态系统中的分解者 29. 下表为某同学梳理的四组生物学概念，不符合如图关系的是（　　） 1 2 3 4 5 A 动物 脊椎动物 鱼类 爬行类 鸟类 B 器官 营养器官 根 茎 叶 C 花蕊 雌蕊 柱头 花柱 花 D 细胞 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 A. A B. B C. C D. D 30. 在意外事故中，动脉损伤远比静脉损伤危险，这是因为动脉中的血液（　　） A. 无废物和二氧化碳 B. 含有更多的养料和氧气 C. 含有更多的白细胞和抗体 D. 压力大，出血严重，止血较难 第二部分 非选择题（共5题，15分） 31. 兴化是著名的“鱼米之乡”，境内水网密布。图一是我市某湖泊生态系统中部分生物形成的食物网示意图。图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答： （1）图一所示食物网中有_______条食物链，该食物网所在湖泊生态系统中，能量最终来源于_______。 （2）该湖泊生态系统的组成除图一所示生物外，还包括________和________成分。 （3）图二中的生物丙对应图一中的_______（填写生物名称）。如果人们向该湖泊排入一定量含氮、磷的生活污水，水生植物会大量繁殖，但以水生植物为食的动物数量也会相应增加，它们的增加又使水生植物的数量减少，水体状况得以恢复。由此可以看出生态系统具有_______能力。但如果排入的生活污水太多，就有可能使水体恶化了，可见这种能力是有限的。 32. 某生物兴趣小组利用天竺葵进行植物光合作用相关的探究实验，如图所示为打乱的步骤。请你运用所学知识完成下列问题： （1）请根据实验的实际操作步骤给上图排出正确的顺序_______（填序号）。 （2）把天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是______。 （3）图中步骤①把叶片的一部分用黑纸遮盖的目的是_______，步骤②里酒精的作用是______。 （4）图中步骤④滴加碘液的目的是检验绿色植物进行光合作用制造的有机物是不是______。实验现象是图中步骤⑥叶片见光部分遇碘液变成蓝色，遮光部分不变蓝。分析此现象可得出的实验结论是______。 33. 油菜是我们兴化地区重要的油料作物，也是重要的旅游资源。如图表示油菜个体发育不同时期的结构层次，请据图回答： （1）图中由甲到乙的a过程表示细胞的_________，该过程细胞内最重要的变化是________先复制后平均分配到两个细胞中。 （2）图中由乙到丙的b过程表示细胞的_________，其结果是形成了不同的_________。 （3）若丁表示我们用来榨油的油菜籽，油菜籽是油菜的_______（选填“果实”或“种子”）其在结构层次上属于_______。 34. 生物入侵给我国的生物安全带来极大隐患。某生物兴趣小组制作了分类检索表，A—D分别代表下图中4种入侵生物。请作答。 （1）该分类检索表的分类依据是动物的_______特征，除此以外，动物分类还要比较动物的生理功能以及繁殖方式等。图中属于节肢动物的是_______。 （2）检索表中，_______（填字母）代表松材线虫，_______（填字母）代表福寿螺 （3）根据此检索表推测，动物D与动物_______（填字母）的共同特征相对较少。 （4）除生物入侵外，威胁生物多样性的原因还有_______（请写出一条）。 35. 人体结构与功能相适应，各系统相互协调与配合，共同完成复杂的生命活动。下图是人体的一些重要结构及生理活动，图中数字表示结构，字母表示生理过程，请据图回答相关问题。 （1）青少年正值快速生长发育阶段，需要大量蛋白质作为原料，参与食物中蛋白质消化消化液有_____。图I所示结构是与A过程相适应的，其相适应的特点是______（任写一条）。 （2）外界空气中的氧气首先通过C过程进入肺泡，再经D过程的气体交换进入血液，经过此过程，血液成分发生的变化是______最后经血液循环送达细胞利用。图Ⅲ所示结构是与D过程相适应的，其相适应的特点是______（任写一条）。 （3）肝脏细胞代谢产生的尿素进入血液后，经血液循环运送到肾脏，过滤形成尿液再排出体外。尿素流经图Ⅱ所示心脏四腔的先后顺序是______（用箭头和序号表示），流经图Ⅳ所示结构时，不会经过的结构是_____（序号）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$