第6课 第1框 价值与价值观-【金版新学案】2024-2025学年高中政治必修4同步课堂高效讲义教师用书（统编版2019）

第一框　价值与价值观 [课标要求]　理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，理解价值观对人们行为的导向作用。 一、人的价值 1．哲学上的价值：是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 2．人的价值：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 (1)人的价值：在于通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要，但主要在于对社会的贡献。 (2)人的价值的两个方面： 社会价值 个人用自己的劳动创造物质财富和精神财富回报社会、满足他人的需要 自我价值 自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足 判断标准 对一个人的价值评价归根到底是看他的贡献，最根本的是看他对社会发展、对人类进步事业的贡献 想一想：实现人生价值，必须只讲奉献不讲所求？ 提示：人生价值是自我价值与社会价值的统一，包含奉献与索取两个方面，评价一个人的人生价值关键是看其对社会的贡献。 二、价值观及其导向作用 1．价值观：是人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。 2．价值观的导向作用 (1)对个人的影响 人类 活动 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 人生 发展 价值观是人生的重要向导。人生道路和生活方式的选择，都是在一定的世界观和价值观指导下进行的 (2)对社会的影响：价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。 议一议：树立正确的价值观，就能实现人生价值吗？ 提示：正确的价值观是人生的向导，对实现人生价值具有导向作用，实现人生价值必须讲求劳动和奉献。 三、培育和践行社会主义核心价值观 1．社会主义核心价值观的内涵 (1)国家层面：富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面：自由、平等、公正、法治。 (3)个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。 学生用书第92页 2．社会主义核心价值观的意义 价值追求 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求 时代精神 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神 3．践行社会主义核心价值观的要求 (1)要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。 (2)要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。 (3)要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 想一想：你知道价值观与社会主义核心价值观的关系吗？ 提示：社会主义核心价值观是价值观在中国特色社会主义新时代的体现，是价值观的时代彰显，是一种科学的价值观。 议题一　如何理解人生价值 [情境1]　 榴莲味太难闻了，我坚决不要 榴莲太好吃了，我最喜欢榴莲了 任务1　什么是事物的价值，榴莲有没有价值，他们的判断标准是什么？ 提示：①客观事物满足主体需要的属性和功能，就是事物的价值。②他们以榴莲是否能够满足自身的需求为标准，判定事物的价值。 [情境2] 任务2　有人说：实现人生价值，就要像雷锋那样只讲奉献不讲索取。请你评价这一观点。 提示：人生价值是自我价值和社会价值的统一，包含奉献和索取两个方面，评价一个人的价值关键是看其对社会的责任和贡献。 全面认识人的价值 人的价值的两个方面 创造社会价值——人是价值的创造者 实现自我价值——人是价值的享受者 具体表现 用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要 自己获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足 评价人的价值 的主要依据 ①人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献 ②对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 学生用书第93页 1．价值是一种关系，即事物对人的积极意义。事物的属性和人的需要是构成价值不可缺少的两个方面。 2．价值既可以是物质方面的，也可以是精神方面的。 3．哲学上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。　　 应用1．(2024·山东潍坊期末)张桂梅扎根边疆教育一线40余年，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想，她的先进事迹在全社会受到了广泛的关注与赞誉。2020年12月11日，张桂梅被中共中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号。这启示我们(　　) ①只有走出自我的狭隘天地的人才能拥有真正的幸福　②社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障　③人的价值就在于其对主体的积极意义　④人的自我价值是实现社会价值的前提和基础 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 答案：B 解析：张桂梅扎根边疆教育一线40余年，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想，她的先进事迹在全社会受到了广泛的关注与赞誉。中共中央宣传部授予她“时代楷模”荣誉称号。这启示我们只有走出自我的狭隘天地的人才能拥有真正的幸福，社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障，①②入选。人的价值就在于对社会的责任和贡献，③不选。实现社会价值是实现人的自我价值的前提和基础，④不选。 应用2．(2024·湖南长沙期末)《感动中国》2023年度人物组委会写给特教老师刘玲琍的颁奖辞是这样的：“眼耳鼻舌身意，色香声味触法，用尽所有为生命解锁，她从命运那里夺回一副又一副翅膀，带领孩子们飞离寂静的牢笼，听每一个新的发音，都打开一个新的世界。”这表明(　　) ①创造价值与享受价值是高度一致的　②人生价值的实现取决于正确的价值观　③人的价值主要在于对社会的责任和贡献　④人生价值是社会价值与自我价值的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：D 解析：特教老师刘玲琍因为自己的贡献，当选《感动中国》2023年度人物，表明人生价值是社会价值与自我价值的统一，人的价值主要在于对社会的责任和贡献，③④正确。人生价值是社会价值与自我价值的统一，但二者不是对等的，人生真正的价值在于对社会的贡献，创造价值与享受价值未必是高度一致的，①错误。正确的价值观有利于人生价值的实现，但不是决定因素，②错误。 议题二　如何理解价值观的导向作用 [情境]　 将军的选择 　　开国将军甘祖昌，参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争，荣获八一勋章、独立自由勋章、解放勋章等。长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农，他把70%的工资捐给了家乡的建设事业。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。 任务1　结合甘祖昌将军的事迹，请你谈谈价值观对人生的影响。 提示：①价值观对人们认识和改造世界具有重要的导向作用。甘祖昌将军坚定“共产党人要艰苦奋斗一辈子”的信念，回到农村，带领乡亲脱贫致富；②价值观是人生的重要向导。甘祖昌将军革命成功不忘乡亲，选择在农村引领乡亲脱贫致富。 任务2　请你列举模范人物的先进事迹，谈谈价值观在一个人成长中的作用。 提示：选择感动中国人物等模范人物事迹。价值观影响人们认识世界和改造世界，是人生的重要向导，我们要树立正确的价值观。 全面认识价值观的作用 是什么 含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点 实质 是一种社会意识 作用 (世界观 原理) 从领 域看 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。②价值观是人生的重要向导。价值观影响人生道路和生活方式的选择 从性 质看 正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用 方法论 树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观 学生用书第94页 应用3．(2024·四川雅安高二联考)六十载春秋，一甲子岁月。从青葱少女到耄耋老人，樊锦诗将大半人生都献给了敦煌，不忘初心、不畏艰险，将“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高精神贯彻始终。岁月给予她满头的银发，也成就了她的事业。为表彰樊锦诗作出的贡献，中国科学院紫金山天文台将发现的编号为381323号小行星命名为“樊锦诗星”。这主要表明(　　) ①人生价值是自我价值和社会价值的统一　②实现人生价值应充分利用社会提供的客观条件　③正确的价值判断依赖于正确的价值选择　④价值观对人生道路的选择具有导向作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：B 解析：樊锦诗将大半人生都献给了敦煌，实现了其社会价值，中国科学院紫金山天文台将发现的编号为381323号小行星命名为“樊锦诗星”表明其自我价值的实现，所以人生价值是自我价值和社会价值的统一，①符合题意。材料强调实现人生价值的主观努力，而不是必须利用社会提供的客观条件，②不符合题意。正确的价值选择依赖于正确的价值判断，③说法错误。她不忘初心、不畏艰险，将“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高精神贯彻始终，体现了价值观的导向作用，④符合题意。 应用4．(2024·山东德州高二期中)截至2023年9月，我国城市绿化覆盖率由十年前的39.22%提高到现在的42.69%。但在交出靓丽的绿化“成绩单”的同时，也暴露出一些城市的绿化贪大求全，过度追求“绿色政绩”，甚至不充分考虑当地气候条件选用成本高昂的植物品种……对于城市绿化中的“形式主义”现象，受访专家表示，一些城市绿化决策机制不完善，没有充分论证、广泛征求公众意见，导致不符合高质量发展的要求。这告诉我们(　　) ①人们的社会地位不同、需要不同，作出的价值选择必然不同　②事物的价值是由人的主观需要和物的客观属性共同决定的　③一定的世界观和价值观会影响一个人走什么样的人生道路　④不同性质的价值观影响人们改造世界的活动能否取得成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 解析：价值判断和价值选择具有主体差异性，会受人们的社会地位、需要的影响，但不是“必然不同”，①说法错误。一些城市的绿化贪大求全，过度追求“绿色政绩”，甚至不充分考虑当地气候条件选用成本高昂的植物品种，这说明事物的价值由人的主观需要和事物的属性两个方面共同决定，②符合题意。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，一个人走什么样的人生道路，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。但材料没有涉及人生道路的选择，③不符合题意。一些城市绿化决策机制不完善，没有充分论证、广泛征求公众意见，导致不符合高质量发展的要求，可见，不同性质的价值观影响人们改造世界的活动能否取得成功，④符合题意。 议题三　如何践行社会主义核心价值观 [情境]　党的十八大以来，习近平总书记多次就着力培育和践行社会主义核心价值观作出重要论述。2023年10月，习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示，强调“着力培育和践行社会主义核心价值观”。“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，24字要求明确了社会主义核心价值观的基本内容，凝结为当代中国的价值公约数。 任务1　践行社会主义核心价值观对个人成长和国家发展有何意义？ 提示：社会主义核心价值观表达了中华民族共同的价值追求，是时代精神的彰显。践行社会主义核心价值观可以引领个人健康发展，为国家发展凝聚力量。 任务2　作为新时代青年，我们应该如何践行社会主义核心价值观？ 提示：立足实践，从小事做起，从点滴做起，内化于心，外化于形。 学生用书第95页 1．社会主义核心价值观 地位 是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求 价值 目标 国家层面 富强、民主、文明、和谐 社会层面 自由、平等、公正、法治 个人层面 爱国、敬业、诚信、友善 特点 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神 2．培育和践行社会主义核心价值观 观念 使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有 行动 使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动 应用5．(2024·山东东营高二期末)筑梦河海，礼赞最美。青春在熊熊烈火中不朽，英魂在舍生忘死里永生，烈焰铸忠魂，他是万惠文。用慈母手中的针线，缝合被命运遮挡的阳光，她是东营市特殊教育学校康复中心教师左凤美。心系万家灯火，情牵急难愁盼的梅玉莲……每一位“最美东营人”的名字都值得我们铭记。这些最美人物(　　) ①是亿万人民群众中的一员，是历史的创造者和社会历史的主体　②把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求　③谱写了新时代的最好故事，其奋斗精神是社会存在和发展的基础　④在工作中践行社会主义核心价值观，创造和实现了自己的人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 解析：每一位“最美东营人”的名字都值得我们铭记，因为这些最美人物把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求，他们在工作中践行社会主义核心价值观，创造和实现了自己的人生价值，②④入选。人民群众是历史的创造者和社会历史的主体，①不选。物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，③不选。 应用6．(2022·全国乙卷)从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是(　　) ①衡量优秀传统文化的价值尺度　②不同劳模独特个性的集中体现　③推动创新创造的强大精神力量　④社会主义核心价值观的生动诠释 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：D 解析：衡量优秀传统文化的价值尺度是看它是否适应时代需求，推动社会发展，是否能经受住实践的检验，①错误。劳模精神体现的是不同劳模的共性，②错误。劳模精神续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章，说明了劳模精神是推动创新创造的强大精神力量，③正确。“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”都与社会主义核心价值观相契合，是社会主义核心价值观的生动诠释，也是弘扬劳模精神时代价值的体现，④正确。 1．价值是主体对客体需要的满足。(　　) 提示：×　事物的价值是指客体对主体的积极意义，是客体所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 2．生命的意义在于社会对个人的肯定和认可。(　　) 提示：×　人生的价值、生命的意义在于对社会的责任和贡献。 学生用书第96页 3．价值观念决定人的行为选择和生活方式。(　　) 提示：×　价值观念影响人的行为选择和生活方式。价值观属于意识范畴，不能对人的行为选择和生活方式起决定作用。 4．是否具备正确价值观是衡量人生价值的根本标准。(　　) 提示：×　衡量人生价值关键是看其对社会的责任和贡献。 知识点一　人的价值 1．(2024·江苏徐州期末)“即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。”这道出了人生正确的价值取向。由此可见(　　) A．人的价值主要在于对社会的贡献 B．人是价值的创造者和享受者 C．价值观决定人的价值大小 D．人的价值在于社会对个人的承认与满足 答案：A 解析：材料强调即使我们很平凡，也要努力为社会作出贡献。这说明人生的真正价值在于对社会的贡献，A正确，D错误。材料未体现人是价值的享受者，B不符合题意。价值观影响而非决定人的价值，C错误。 2．(2024·江苏连云港期末)宁波市退休教师周秀芳在古稀之年远赴湖南省溆浦县支教，并架起爱心桥梁。2014年以来，经周秀芳多方协调，宁波、上海等地的爱心人士在湖南溆浦捐建了30所希望小学，400多名贫困生得到结对帮扶，累计捐款物3 500余万元。周秀芳先后荣获了“中国好人”、全国脱贫攻坚奉献奖、第七届全国道德模范等荣誉。这说明(　　) A．平凡的工作岗位是实现人生价值的最佳舞台 B．人是价值创造者和价值享受者的统一体 C．价值判断和价值选择要尊重客观规律 D．满足社会和他人需要是实现人生价值的前提 答案：B 解析：实现人生价值没有最佳舞台，只要找到适合自己的位置，都能实现人生价值，A错误。人是价值创造者和价值享受者的统一体，周秀芳创造了价值，同时也获得了社会的肯定与尊重，B正确。材料未涉及价值判断和价值选择要尊重客观规律，C错误。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，D错误。 知识点二　价值观及其导向作用 3．(2024·江苏泰州期末)“人就像种子，要做一粒好种子。”袁隆平的精神在无数人心中洒下了种子，鼓舞着全国人民，学会涵养，学会奉献，做正直踏实的中国人。由此可见(　　) ①评价个人的价值主要看对社会的贡献　②科学研究是实现人生价值的必由之路　③价值观对个人成长具有重要导向作用　④社会客观条件对人生价值的实现起决定作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：B 解析：从材料“学会奉献，做正直踏实的中国人”可看出人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，评价个人的价值主要看对社会的贡献，价值观对个人成长具有重要导向作用，①③符合题意。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，②说法错误。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，不起决定作用，④说法错误。 4．(2024·河南郑州期末)某校将社会主义核心价值观与各项实践活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。上述举措是基于(　　) ①价值观是人生的重要向导　②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用　③价值观是我们拥有美好生活的航标　④价值观对人们认识世界具有决定作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：A 解析：某校通过在各项实践活动中培养社会主义核心价值观，以培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动，这一举措是基于价值观是人生的重要向导，对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，①②符合题意。价值观有正确与错误之分，正确的价值观是我们拥有美好生活的航标，③错误。价值观对人们认识世界具有重要的导向作用，但并不起决定作用，④错误。 知识点三　培育和践行社会主义核心价值观 5．(2024·山西大同期末)新时代新征程，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是(　　) ①核心价值观体现了社会主义本质要求，体现了时代精神　②价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值　③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求　④对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观 学生用书第97页 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：D 解析：社会主义核心价值观体现了社会主义本质要求，体现了时代精神，①错误。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，其价值由其自身属性和主体的需要决定，价值观不能起决定作用，②错误。之所以重视培育和践行社会主义核心价值观，是因为社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求；对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观，③④正确。 6．(2024·山东烟台期末)党的十八大以来，习近平总书记十分关心青年成长成才，通过多种形式寄语青年。“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”习近平总书记的谆谆教诲启示广大青年(　　) ①与时代同向同行，在价值观指引中坚定理想信念，勇担大任　②将爱国情、强国志、报国行融入实现伟大中国梦的奋斗之中　③要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，立足梦想书写人生华章　④锤炼个人品德修为，担当时代责任，展现踔厉奋发青春力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 解析：青年要树立正确的价值观，在正确价值观指引中坚定理想信念，①说法错误。要厚植家国情怀，启示广大青年要将爱国情、强国志、报国行融入实现伟大中国梦的奋斗之中，②正确。立足实践，脚踏实地，才能书写人生华章，而不是立足梦想书写人生华章，③说法错误。涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年，启示广大青年要锤炼个人品德修为，担当时代责任，展现踔厉奋发青春力量，④正确。 学科网（北京）股份有限公司 $$