第3课 第1框 世界是普遍联系的-【金版新学案】2024-2025学年高中政治必修4同步课堂高效讲义配套课件(统编版2019)

2025-04-11
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 世界是普遍联系的
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.43 MB
发布时间 2025-04-11
更新时间 2025-04-11
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-04-11
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来源 学科网

内容正文:

第一框 世界是普遍联系的      第一单元 第三课 把握世界的规律 课标要求 阐明世界是普遍联系的。 新知导学 夯实基础 1 合作探究 提升素养 2 体系构建 矫正易错 3 内容索引 课时测评 5 随堂 达标演练 4 新知导学 夯实基础 返回 一、联系的普遍性、客观性与多样性 1.联系的普遍性 (1)联系的内涵:事物之间以及事物____________之间的__________、相互影响、__________和相互作用。 (2)联系是普遍的。任何事物都与______________有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个__________的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。 想一想:世界上任何两个事物之间都存在联系吗? 提示:联系具有普遍性,一事物与周围事物有着这样或那样的联系;联系是有条件的,只有条件具备,两个事物才能产生联系。 内部诸要素 相互依赖 相互制约 周围其他事物 普遍联系 2.联系的客观性 内涵 联系是事物本身所______的,不以__________为转移 类别 事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为__________的联系和__________的联系 要求 联系的客观性要求我们从事物____________中把握事物,切忌____________ 议一议:人类能够建立具体的联系吗? 提示:不能。联系具有客观性,不以人的意志为转移,人类只有依赖原有联系,才能建立新的具体的联系。 固有 人的意志 自在事物 人为事物 固有的联系 主观随意性 3.联系的多样性 表现 事物的联系是__________的。有直接联系和______联系、内部联系和外部联系、本质联系和________联系、必然联系和______联系等 要求 在认识世界和改造世界的过程中,要善于分析和把握事物存在和发展的各种______。要一切以______、______和______为转移 议一议:事物可以摆脱与周围事物的联系而存在吗? 提示:不能。任何事物的存在都是有条件的,联系构成了事物存在和发展的客观条件。 多种多样 间接 非本质 偶然 条件 时间 地点 条件 二、用联系的观点看问题 1.坚持整体与部分的辩证统一 (1)整体与部分的区别 项目 空间 时间 地位 整体 全局 全过程 __________ 部分 局部 各个阶段 被支配地位 (2)整体与部分的辩证关系 整体离 不开部分 整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。____________及其变化会影响整体的功能 部分离 不开整体 部分是______中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会______部分 想一想:整体功能一定大于部分功能之和吗? 提示:不一定。只有整体内部各个部门有序组合时,整体功能才大于部分功能之和。 支配地位 部分的功能 整体 影响 2.坚持系统优化法 (1)内涵:系统是由__________和__________的诸要素构成的统一整体。 (2)特征:系统的基本特征是________、有序性和内部结构的优化趋向。 想一想:整体与部分的关系就是系统和要素的关系吗? 提示:不是。整体与部分的关系一定意义上是系统和要素的关系,但是整体与部分的关系包含系统和要素的关系。 相互联系 相互作用 整体性 返回 3.用联系的观点看问题的要求 (1)方法要求:我们应当树立__________,掌握__________的方法,用综合的思维方法认识事物。 (2)把握全局:要立足______,把各个______、各个______联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的__________,从而达到整体功能______部分功能之和的理想效果。 (3)关注部分:必须重视______的作用,用局部的发展推动整体的发展。 议一议:部分功能对整体功能具有决定性作用吗? 提示:不具有。整体统率着部分,整体功能决定部分功能。 全局观念 系统优化 整体 部分 要素 最优目标 大于 部分 合作探究 提升素养 返回 议题探究 议题一 如何理解联系的基本特征 情境 某校开展基层体验活动,引领同学们走进农村,体验生活。 小山村的变迁之路   幸福村原来是远近闻名的贫困村,因为地处山区,单纯以种植业为主,农产品销售困难,居民收入低。该村在国家脱贫攻坚政策的扶持下,践行绿水青山就是金山银山理念,充分利用丰富的山水资源,大力推进生态农业和旅游业建设,带动农民就业,实现了从贫困村向富裕村的转变。 任务1 哪些因素制约了该村经济的发展,它们之间存在怎样的关系? 提示:地理环境、单纯以种植业为主、农产品销售困难等因素制约了该村经济发展。它们之间是普遍联系的,存在相互影响、相互制约和相互作用的关系。 任务2 该村发展采取了哪些措施,这是否意味着人类可以直接创造联系? 提示:①落实国家脱贫攻坚政策,践行绿水青山就是金山银山理念,发展生态农业和旅游业。②不能,该村的改变说明人类可以在原有联系的基础上,创造条件改变事物存在的状态,建立新的联系,而不是直接创造联系。 任务3 该村发展中是如何把握和利用联系多样性的? 提示:①该村发展把握了与国家政策、发展理念、山水资源、产业结构的关系。②把握主客观条件,即转变理念,利用山水资源;把握内部和外部条件,结合国家政策扶持和自身发展;把握有利条件和不利条件,充分利用国家政策和山水资源的有利条件,克服产业单一的不利条件。 核心归纳 1.联系的特征 项目 原理内容 方法论要求 联系的 普遍性 联系具有普遍性,世界是一个普遍联系的有机整体 要用联系的观点看问题 联系的 客观性 联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移 ①要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性 ②根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系 联系的 多样性 事物的联系是多种多样的 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移 2.自在事物的联系与人为事物的联系 项目 自在事物的联系 人为事物的联系 区别 事物本身所固有的联系 通过人类实践建立起来的联系 联系 自在事物的联系是人为事物的联系的基础,人为事物的联系是自在事物潜在联系的显化和实现 要求 都具有客观性,应从其固有联系中把握事物,切忌主观随意性;既不能主观臆造,也不能随意无视 应用1.(2024·广东惠州高二期末)2023年10月30日,韶惠高速惠州至龙门段顺利建成通车。通车后从惠州市区到龙门县全程用时由原来的1个多小时缩短至40分钟左右,惠州由北到南形成“1小时经济圈”。这说明 ①任何两个事物之间都存在这样或者那样的联系 ②人们可以根据自身的需要创造具体的新的联系 ③人为事物的联系一经形成便不以人的意志为转移 ④人们能根据事物间固有的联系建立新的具体联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 联系具有普遍性,但是不意味着任何两个事物之间都存在这样或者那样的联系,联系是有条件的,①错误。通车后从惠州市区到龙门县全程用时由原来的1个多小时缩短至40分钟左右,惠州由北到南形成“1小时经济圈”。这说明联系具有客观性,人们可以根据事物固有的联系建立新的具体的联系,人为事物的联系一经形成便不以人的意志为转移,②错误,③④正确。 应用2.(2024·湖北武汉期末)古语说:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。”近年来,随着热带水果种植技术日臻成熟和农业生产方式更新换代,将南方水果种质资源优势和北方地区种植条件相结合的“南果北种”,在全国呈范围扩大之势。这启示我们 ①人们可以认识规律,利用规律造福人类 ②要善于把握事物存在和发展的具体条件 ③自在事物联系必须转化为人为事物联系 ④新的联系建立在人们主观意愿的基础上 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 随着热带水果种植技术日臻成熟和农业生产方式更新换代,将南方水果种质资源优势和北方地区种植条件相结合的“南果北种”,在全国呈范围扩大之势。这启示我们人们可以认识规律,利用规律造福人类,要善于把握事物存在和发展的具体条件,①②符合题意。自在事物联系在人类产生以前就存在了,它们不以人的意志为转移,“自在事物联系必须转化为人为事物联系”的说法错误,③排除。联系是客观的,人只能根据事物本身固有的联系建立起新的具体的联系,而不是建立在人们主观意愿的基础上,④说法错误。 议题二 如何学会运用联系的观点看问题 议题探究 情境 任务1 “手指独白”犯了怎样的错误,我们应该如何看待手指与手的关系? 提示:①只看到部分的功能,忽略了部分与整体的关系;②手与手指是整体与部分的关系。整体统率着部分,整体功能大于部分功能。手具有单个手指所没有的功能。整体由部分构成,部分功能影响整体功能。手指功能影响手的功能。 任务2 “田忌赛马”是如何运用系统优化法的? 提示:系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向。将三种等级的马看作一个整体,科学排列出场顺序,从而最终赢得比赛。 任务3 我们在日常生活中应该如何学会运用联系的观点看问题? 提示:学会用综合思维的方法认识事物,既要树立全局观念,立足整体,又要重视部分的作用。 核心归纳 1.整体与部分之间的联系 项目 整体 部分 相互 区别 含义 事物的全局或发展的全过程 事物的局部或发展的各个阶段 地位 功能 整体居于主导地位,整体统率着部分,整体具有部分所不具备的功能 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体 相互联系、 密不可分 ①整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在 ②部分的功能及其变化会影响整体的功能 ①部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分 ②整体的功能、状态及其变化也会影响部分 原理与方法论 ①整体居于主导地位,整体统率着部分,整体的功能、状态及其变化会影响部分。要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 ②整体是由部分构成的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。要求我们重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展 2.系统优化的方法 原理内容 方法论要求 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;注意遵循系统内部结构的有序性;注重系统内部结构的优化趋向;用综合的思维方法认识事物 应用3.(2024·安徽五市高二联考)新合肥西站是国家“八纵八横”高速铁路主通道京港通道的重要组成部分,可衔接商合杭高铁、合福高铁、合安高铁、合新高铁等多条高铁线路,使合肥枢纽运输组织更加灵活,对促进地区交通一体化和区域经济社会发展产生深远影响。这说明 ①任何事物都是相互联系的,联系是普遍的客观的 ②立足整体,发挥整体功能大于部分功能之和的功效 ③要重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展 ④整体离不开部分,部分的功能及其变化会影响整体的功能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 联系具有普遍性,任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,但联系是有条件的,并非任何事物之间都是相互联系的,①错误。材料强调部分的重要性,不是强调立足整体,且整体功能并非总是大于部分功能之和,②排除。新合肥西站使合肥枢纽运输组织更加灵活,对促进地区交通一体化和区域经济社会发展产生深远影响,这是重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展,也表明整体离不开部分,部分的功能及其变化会影响整体的功能,③④符合题意。 应用4.(2024·浙江宁波期末)2024年是京津冀协同发展上升为国家战略的十周年,在党和人民的共同努力下,三地教育、医疗、社会保障协同推进,区域内老百姓的获得感、幸福感不断增强。京津冀协同发展取得显著成效蕴含的哲学道理是 ①运用综合的思维方法是实现整体效能提升的重要途径 ②科学把握事物内部之间的联系是正确解决问题的关键 ③坚持京津冀协同发展,把握了系统内部结构的优化趋向 ④通过实践建立的人为事物的联系更有利于事物的发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 京津冀三地协同发展,树立了整体观念,取得了显著成效,这说明运用综合的思维方法是实现整体效能提升的重要途径,①符合题意。具体问题具体分析是正确解决问题的关键,②错误。在党和人民的共同努力下,京津冀三地教育、医疗、社会保障协同推进,把握了系统内部结构的优化趋向,③符合题意。通过实践建立的人为事物的联系不一定有利于事物的发展,该说法过于绝对,④错误。 返回 体系构建 矫正易错 返回 网络构建 易错辨析 1.世界上任何两个事物之间都存在着相互联系。(  ) 提示:联系是普遍的,没有一个事物是孤立存在的;联系又是有条件的,并非任何两个事物之间都有联系。 2.事物的联系是普遍的、客观的,因而是无条件的。(  ) 提示:联系是普遍的、客观的,但又是具体的、有条件的。 3.人可以根据自身发展需要,建立新的具体联系。(  ) 提示:人可以发挥主观能动性,根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体联系,而不是根据自身发展需要。 × × × 4.自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的。(  ) 提示:自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的。 5.部分功能对整体功能具有决定作用。(  ) 提示:整体统率着部分,整体功能决定部分功能。 6.整体功能一定大于部分功能之和。(  ) 提示:只有整体内部各个部分有序组合,整体功能才能够大于部分功能之和。 × × 返回 × 随堂 达标演练 返回 知识点一 联系的普遍性、客观性与多样性 1.(2024·河南焦作高二联考)随着全球化时代持续发展,国与国之间早已建立“你中有我、我中有你、离开谁都不好受”的紧密联系,美国为了一己之私强行与中国“脱钩断链”,最终只会遭到反噬。下列能支持这一结论的理由是 ①世界是一个普遍联系的有机整体 ②联系是客观的,不以人的意志为转移 ③不能忽视事物间联系的中间环节 ④人为事物的联系具有明显的主观性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 国与国之间早已建立“你中有我、我中有你、离开谁都不好受”的紧密联系,体现了联系是普遍的、客观的,世界是一个普遍联系的有机整体,因此美国为了一己之私强行与中国“脱钩断链”,最终只会遭到反噬,①②正确。材料不涉及忽视事物间联系的中间环节,③不符合题意。人为事物的联系也是客观的,④错误。 2.(2024·北京房山高二期中)“推窗见绿、出门入园”正成为很多居民生活的常态。近年来,不少城市充分利用废弃地、边角地、房前屋后等空间“见缝插绿”“拆违补绿”“留白增绿”,百姓身边的口袋公园、小微绿地多了起来,更好地满足了人民群众运动健身、休闲游憩等户外活动的需求。这说明 ①自在事物的联系因人的参与而多样化、复杂化 ②自在事物的联系是建立人为事物的联系的基础 ③自在事物的联系的价值依赖于人们的实践改造 ④人们可以通过实践建立人与自然之间的新联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 不少城市充分利用废弃地、边角地、房前屋后等空间“见缝插绿”“拆违补绿”“留白增绿”,更好地满足了人民群众运动健身、休闲游憩等户外活动的需求,说明自在事物的联系是建立人为事物的联系的基础,人们可以通过实践建立人与自然之间的新联系,②④正确。自在事物的联系是客观的,不依赖于人们的实践改造,①排除。自在事物的联系在人类产生以前就存在了,它们不以人的意志为转移,③排除。 3.(2024·山东德州高二期中)2023年10月,中国高铁首次全系统、全要素、全产业链在海外建设项目——雅万高铁正式运行。雅万高铁建成通车后,雅加达到万隆的出行时间由3个多小时缩短至40分钟,极大地缓解了城际间道路交通拥堵状况,方便了当地民众出行,优化了投资环境,还带动了沿线商业开发和旅游产业发展。由此可见 ①人们可以根据主观愿望创造新的具体联系 ②事物整体的功能总是大于各部分功能之和 ③认识和改造世界要重视事物联系的多样性 ④人为事物的联系是人类实践活动的产物 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系,而不是根据主观愿望创造新的具体联系,①错误。当部分以合理的结构形成整体时,整体的功能大于各部分功能之和;当部分以欠佳的结构形成整体时,整体的功能不一定大于各部分功能之和,②错误。 知识点二 用联系的观点看问题 4.(2024·广东惠州高二期末)中国台湾的一位作家说:“我不在乎大国崛起,我只在乎小民尊严。”然而中国近百年的近代史和最近巴以冲突中巴勒斯坦平民的悲惨命运无不昭示着:没有大国崛起,何来小民尊严?“不在乎大国崛起只在乎小民尊严”这一观点忽视了 ①整体与部分的辩证关系 ②整体对部分的重要影响 ③关键的部分可以决定整体 ④部分具有整体没有的功能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ “不在乎大国崛起,只在乎小民尊严”的观点过于强调部分而忽视了整体,没有看到整体与部分的辩证关系,也没有看到整体对部分的重要影响,①②正确。“不在乎大国崛起,只在乎小民尊严”的观点没有忽视部分的地位和功能,而是只强调部分,忽视了整体,③④不符合题意。 5.(2024·广东东莞高二期末)广州港口物流世界领先,深圳打造科技蓝海,汕尾诞生多个全球最大海上风电机组……广东海洋经济总量已连续29年居全国首位,“全省一盘棋”,广东沿海城市在海洋经济上齐发力,各骋所长,相得益彰。材料蕴含的哲理是 A.立足各区域发展,用区域发展推动广东海洋经济整体发展 B.掌握系统优化方法,用综合思维认识广东海洋经济的发展 C.广东各地可以根据自身发展的意愿建立各个区域间的联系 D.“全省一盘棋”充分说明整体功能总是大于部分功能之和 √ 应该是立足整体,推动广东海洋经济发展,A不选。“全省一盘棋”,广东沿海城市在海洋经济上齐发力,各骋所长,相得益彰,这表明广东掌握系统优化方法,用综合思维认识广东海洋经济的发展,B入选。联系具有客观性,应该根据事物固有的联系建立新的具体的联系,C不选。当部分以合理、有序的结构构成整体时,整体功能大于部分功能之和,D不选。 返回 课时测评 返回 1.(2024·广东深圳高二期中)近年来,中国加快推进“机器人+”应用行动,鼓励新兴领域先行探索,通过机器人的融合应用加速农业、工业、服务业的智能转型,培育机器人融合创新生态圈,在更高层次壮大机器人产业规模,丰富产业发展形态。这说明 ①事物间的相互联系相互作用构成事物的发展 ②人能根据事物固有联系建立新的具体联系 ③实践可以把人为事物的联系转化为自在事物的联系 ④人为事物的联系比自在事物的联系更符合科学规律 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 通过机器人的融合应用加速农业、工业、服务业的智能转型,在更高层次壮大机器人产业规模,丰富产业发展形态,这说明事物间的相互联系相互作用构成事物的发展,人能根据事物固有联系建立新的具体联系,①②正确。实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系,③错误。人为事物的联系和自在事物的联系都是客观的,无法笼统比较哪个更符合科学规律,④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2.(2024·河北张家界高二期末)2023年4月11日,一场以“水”为媒的文旅推介在福建厦门举行。长白山“携手”武夷山,“吉水”南下润“福茶”。相隔两千多公里的福建和吉林通过“山海牵手”探索出了一条接“福”送“吉”的文旅发展新道路,下列对其认识正确的是 A.联系具有普遍性,世界上任何两个事物之间都是相互联系的 B.人可以发挥主观能动性,根据自身需要建立新的具体的联系 C.联系具有多样性,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 D.人为事物的联系比自在事物的联系更有利于事物的存在和发展 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 相隔两千多公里的福建和吉林通过“山海牵手”探索出了一条接“福”送“吉”的文旅发展新道路,这说明联系具有多样性,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,C符合题意。联系具有条件性,不是任何两个事物之间都是相互联系的,A说法错误。联系具有客观性,不能根据自身需要,而只能根据事物固有联系,改变事物状态,建立新的具体的联系,B说法错误。联系具有客观性,事物的联系就其与实践的关系分为人为事物的联系和自在事物的联系,并不存在哪一种联系更有利于事物的存在与发展,D说法错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3.(2024·辽宁沈阳高二联考)2023年,加拿大遭遇史无前例的森林火灾。中科院相关跟踪研究显示,目前加拿大林火的二氧化碳排放量已达到10亿吨,其排放的二氧化碳、甲烷和氧化亚氮等温室气体,对全球气候变暖造成不可忽视的影响,已发展为全球性环境事件。这说明 ①联系是普遍的,世界上任何两个事物之间都存在着联系 ②联系构成事物的运动、变化和发展,要用发展的观点看问题 ③把握联系的多样性,对于我们正确认识事物有重要意义 ④要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察事物 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 加拿大森林火灾对于全球气候变暖产生不可忽视的影响,这不仅仅是加拿大的一场火灾,也是全球性环境事件,说明我们要认识事物存在发展的各种条件,承认联系的多样性;也说明解决全球气候变暖,需要立足于全球环境这一整体,把各个部分、各个要素联系起来进行综合考虑,③④符合题意。联系是普遍的,但并不是世界上任何两个事物之间都存在着联系,①说法错误。发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,材料并没有涉及,②不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4.(2024·安徽芜湖高二期末)新能源产业是衡量一个国家和地区高新技术发展水平的重要依据,世界发达国家和地区都把发展新能源作为顺应科技潮流、推进产业结构调整的重要举措。下图告诉我们,发展新能源产业需要 ①把握联系的普遍性,依据发展需要创造新的联系  ②把握联系的客观性,调整原有联系建立新的联系  ③遵循规律的客观性,突破客观规律的制约为人类造福  ④把握联系的多样性,分析事物存在和发展的各种条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 联系具有客观性,不能依据发展需要创造新的联系;规律具有客观性,不能突破客观规律的制约为人类造福,①③错误。发展新能源产业需要政府、生产要素、市场要素、产业竞争和配套产业,需要把握联系的多样性,分析事物存在和发展的各种条件,把握联系的客观性,调整原有联系建立新的联系,②④正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5.(2024·湖南郴州高二期末)自“双减”政策实施以来,全社会支持和认可“双减”的良好氛围逐步形成,学生的学业负担和家长的教育焦虑得到有效缓解。与此同时,随着政策逐步落地,家长也萌生出新的教育期待,对这些期待的回应程度影响着减负政策的效果及良好教育生态的形成。这说明 ①联系是普遍的,要用联系的观点看问题 ②联系是多样的,要分析和把握各种条件 ③人为事物的联系具有主观性,依赖于人的意志 ④人为事物的联系比自在事物的联系更复杂、更高级 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 “双减”政策实施与学生学业负担、家长教育期待及良好教育生态的形成密切相关,说明联系是普遍的,要用联系的观点看问题,①符合题意。材料表明,“双减”政策的实施既取得了一定的成效,同时随着政策逐步落地,家长也萌生出新的教育期待,说明认识问题要全面,联系是多样的,要分析和把握各种条件,②符合题意。人为事物的联系也是客观的,不以人的意志为转移,③说法错误。人为事物和自在事物的联系都是客观的,不能说人为事物的联系比自在事物的联系更复杂、更高级,④说法错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6.(2024·四川成都高二期末)我国某团队研发的“散货生产管控一体化系统”,借助“互联网备”对作业过程中的运输工具、作业设备、货物等信息进行采集、处理和监管,并与生产业务管理过程集成,实现了港口管控一体化。目前,该系统已在国内多个港口落地运用。这说明 ①把握联系的多样性有利于事物价值的实现 ②人们可以根据自身主观需要建立新的联系 ③创新意识是认识和利用事物间联系的前提 ④优化要素结构可以促进整体功能的最大化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 我国某团队借助“互联网备”对作业过程中的运输工具、作业设备、货物等信息进行采集、处理和监管,并与生产业务管理过程集成,实现了港口管控一体化,这说明优化要素结构可以促进整体功能的最大化,也说明把握联系的多样性有利于事物价值的实现,①④符合题意。人们可以根据事物固有联系建立新的联系,而不能根据自身主观需要建立新的联系,②表述错误。创新意识对认识和利用事物间联系有指导作用,但不是前提,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提,③表述错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.(2024·河北张家界高二期末)习近平总书记在《推进中国式现代化需要处理好若干重大关系》的文章中指出,推进中国式现代化是一个系统工程,需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进,正确处理好一系列重大关系。这一要求是基于 ①整体居于主导地位,整体统率着部分 ②整体由部分构成,离开部分,整体不复存在 ③世界上任何事物之间都是相互联系着的 ④系统具有整体性、有序性等基本特征 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 材料中指出推进中国式现代化的发展,这是一个系统工程,需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进,这一要求是基于系统具有整体性、有序性等基本特征,要坚持整体的主导作用,树立全局观念,促进发展,①④正确。材料强调推进中国式现代化的发展是一个系统性工程,需要重视整体的作用,②选项强调部分的地位和作用,不符合题意。联系是有条件的,世界上任何事物都与周围事物有着这样或那样的联系,但并不是任何事物之间都是相互联系着的,③说法错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8.(2024·山西太原高二诊断)2023年3月,全国人大审议并批准重组科学技术部,加强科学技术部在推动健全新型举国体制、优化科技创新全链条管理等方面的职能,将更多资源用于实现重大科技突破,实现科技自立自强。此举反映出 ①统筹全局就定能实现整体功能大于部分功能之和 ②善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 ③立足部分综合考察整体将会达到效果最大化 ④各个部分间的优化组合能够推动整体的发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 统筹全局有利于促进整体功能大于部分功能之和,但“定能”说法太过绝对,①说法错误。重组科学技术部,加强科学技术部在推动健全新型举国体制等方面的职能,将更多资源用于实现重大科技突破,实现科技自立自强,此举反映出善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,各个部分间的优化组合能够推动整体的发展,②④正确。应立足整体而不是立足部分,③说法错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9.(2024·浙江温州高二联考)全面深化改革是一个涉及经济社会发展各领域的复杂系统工程,需要统筹谋划各方面、各层次、各要素,注重推动各项改革相互促进、良性互动、协同配合。这启示我们应该 ①着眼部分,实现部分功能之和大于整体功能 ②善于运用综合思维方式,实现系统功能最大化 ③着眼整体性,统筹考虑我国经济社会发展全局 ④把握关键部分的整体性、有序性和内部结构的优化趋向 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 应该是着眼整体,实现整体功能大于部分功能之和,①错误。应该是把握系统的整体性、有序性和内部结构的优化趋向,④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10.(2024·浙江绍兴期末)2024年3月,习近平总书记在湖南考察时提出两道“融合命题”:一是探索文化和科技融合的有效机制,形成更多新的文化产业增长点;二是推进文化和旅游深度融合,把自然风光和人文风情转化为旅游业的持久魅力。两道“融合命题”体现了 ①联系具有普遍性,任何事物之间都存在着联系 ②联系具有多样性,要把握事物发展的各种条件 ③部分的功能及变化对整体的发展起决定作用 ④掌握系统优化的方法有利于实现整体的最优目标 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 联系具有普遍性,但并不意味着任何事物之间都存在着联系,联系也是有条件的,①排除。材料不涉及部分的功能及变化对整体的发展起决定作用,③排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11.(2024·北京丰台高二期中)找车位,一目了然;约车位,一点即得。某市启动停车设施信息报送,形成全市停车设施“一张图”,以技术手段科学合理分配车位,引导司机高效停车,也为城市停车资源挖潜、错时共享停车等精细化治理举措打下基础。这种做法 ①把握了自在事物的联系 ②运用了综合的思维方法 ③优化了城市的停车资源 ④抓住了事物的偶然联系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 材料中的做法不是自在事物的联系而是人为事物的联系,①不符合题意。某市启动停车设施信息报送,形成全市停车设施“一张图”,这运用了综合的思维方法,②符合题意。以技术手段科学合理分配车位,引导司机高效停车,也为城市停车资源挖潜、错时共享停车等精细化治理举措打下基础。这种做法优化了城市的停车资源,③符合题意。材料中的做法不是抓住事物的偶然联系,④不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12.(12分)(2024·山东威海高二期末)2023年冬季,冰雪经济在大江南北持续升温,依托冰雪运动打造的文化旅游项目让“冷冰雪”变成“热效应”。   北京,延续后奥运时代的热潮,推出跟奥运冠军学滑冰项目,让市民近距离感受冰雪运动的魅力;重庆,借助当地热闹的夜经济,推出滑雪夜场项目,进一步拉动餐饮、住宿、夜演驻唱等夜经济。进入12月,素有“冰城”之称的哈尔滨火爆出圈,“不是欧洲去不起,而是哈尔滨更有性价比”。与15米高的“雪容融”雕塑合影、从512.6米的激情冰滑梯上滑下、在各式奇幻壮美的冰雕雪建中穿梭……数据显示,2024年元旦期间,哈尔滨市累计接待游客304.79万人次,旅游收入59.14亿元。   “冰天雪地也是金山银山”,冰雪旅游正在带动冰雪经济释放新活力。赛事、产业、城市名片、交通、文化……凡事皆会打上冰雪的印迹,“冷资源”逐渐带动“热经济”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 结合材料,运用联系的多样性知识,分析各地如何用“冷资源”带动“热经济”。 答案:①事物之间的联系是多种多样的,我们在认识世界和改造世界的过程中,要把握联系的多样性,善于分析和利用事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。②北京、重庆等地虽然不具备冰雪资源的客观条件,但当地充分利用自身的有利条件,如奥运会、夜经济等,打造冰雪运动新业态,带动冰雪经济发展。③哈尔滨充分利用自身冰雪世界的客观条件,放大冰雪资源的优势和有利条件,打造更加丰富的冰雪项目,用“冷资源”带动“热经济”。 本题考查联系的多样性。首先,要阐述联系多样性原理及其方法论要求。其次,立足冰雪经济发展的多种条件,论证联系的多样性。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 谢 谢 观 看 ! 第一单元  探索世界与把握规律 返回 $$

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第3课 第1框 世界是普遍联系的-【金版新学案】2024-2025学年高中政治必修4同步课堂高效讲义配套课件(统编版2019)
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