习作五 游——-【小学作文】2024-2025学年四年级语文下册（统编版）

习作五 游 快乐的园地 你游览过哪些地方? 哪个地方给你留下的印象最深?     
   
     
  
在横线上填写这个地方的名称, 把题目补充完整。 按照游览的 顺序写写这个地方, 把游览的过程写清楚。 ◇可以先画出游览路线图, 帮助自己理清思路。 ◇印象深刻的景物要作为重点来写, 注意把它的特点写出来。 ◇可以用过渡句, 使景物的转换更自然。 写完后, 与同学交换习作, 互相看看游览的顺序、 景物的特点 是否写清楚了, 并提出修改意见。 54 名师面对面 怎样写好游记 古人云: 读万卷书, 行万里路。 现在人们生活水平提高了, 同 学们外出旅游的机会越来越多, 国内的名山大川、 古迹遗址, 国外 的乡村田园、 人文景观, 都给同学们留下了深刻的印象。 如果能把 这些印象变成文字, 写成游记, 该是多么有意思的事。 怎样写好游 记呢? 要从以下几方面做努力: 一、 按游览的顺序描写景物 动笔前, 先仔细回忆游览的景物, 写作时按照顺序描写自己所 看到的景物, 做到条理清楚, 不杂乱。 “移步换景法” 是一种常用 的观察方法, 就是随着脚步的移动, 对景物一处一处进行观察。 二、 抓住景物特点, 进行生动描写 一次游览活动, 看到的景物很多, 我们不能记流水账, 要把看 到的景物中印象最深的写下来, 其余可以简写。 对那些印象深的景 物, 要在观察的基础上, 抓住特点, 生动形象地进行描写。 如一位 同学跟爸爸一起游览老君山, 这样写道: “来到老君山脚下, 仰望 老君山, 它像一位巨人巍然屹立。 我们沿着山间小路, 向上进发, 一路上, 草深林密, 百鸟欢唱。 我嗅着雨后草木的清香, 顿感神清 气爽。” 这里小作者运用比喻的修辞手法, 把老君山比作巨人, 突 出了老君山高大、 雄伟的气势。 接着又写山间的草木和鸟鸣, 写出 了看到的、 听到的和感受到的, 让读者也身临其境, 享受着大自然 的美丽和迷人。 除了抓住景物的形态和颜色特点, 对景物进行细致的静态描 55 写, 还可以对景物进行动态描写。 如小作者还这样写道: “穿着白 衬衫的是桦树, 长着三角形树叶的是杉树, 结着果实的是榛子 树……珍贵的树木随处可见。 一阵风吹来, 小草跳起了舞, 树叶哗 啦啦唱起了歌。” 这些生动、 形象的描写, 不仅写出了景物的动态 美, 还表现了游玩的 “趣”。 三、 引入神话传说、 诗句、 名人逸事等 游记最忌讳通篇描写景物, 有自己的活动出现在游览的过程中 才是属于自己的游览经历。 在记录游览的过程中, 可以插入一些游 览中的见闻, 这些见闻可以是神话传说、 诗句、 名人逸事等。 除此 之外, 游览之前查找一些富有文化底蕴的资料, 如历史典故、 民风 民俗等, 可以作为习作的背景使用。 如在 《游老君山》 一文中就记 录了导游讲述的一个战斗故事。 小作者这样写道: “走到一座亭子 前, 亭子上方七个烫金大字——— ‘红军战斗纪念亭’ 吸引了我的眼 球。 走进亭子, 石碑上方刻着 ‘革命烈士永垂不朽’, 下方一排排 刻着烈士的姓名。 待游客都坐下, 导游讲述了当年红军在这里战斗 的故事: 那是一个寒风凛冽、 大雪纷飞的下午, 一支红军队伍准备 在天黑之前翻过大山, 可还没到山顶, 就遇到了敌人的伏击。 战斗 太残酷了, 直到天黑才没了枪声。 第二天, 天刚蒙蒙亮, 村里的人 爬到山上, 只见一具具烈士的遗体倒在树林里, 鲜血染红了山头。 乡亲们找来木板和苇席, 将烈士一个一个安葬在山林里……听了导 游的讲述, 红军战士英勇顽强的战斗精神深深地打动了我。 新中国 来之不易, 我们现在的幸福生活来之不易, 我们一定要好好学习, 好好珍惜呀!” 在习作中穿插一个生动的小故事, 不仅丰富了习作的内容, 还 深化了主题。 56 四、 结尾抒发感受 在游记中, 要把感情融于景物, 写出自己的真情实感。 景美而 生情, 情因景而更惬, 情景交融。 在结尾可以用议论或抒情的方式 写下自己的感受, 感受要自然、 真切。 如 《天然动物园漫游记》 结 尾写道: “ ‘哈哈……’ 我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。 朱 库米天然动物园之行的乐趣是无穷的, 无怪乎世界各地前去游览的 人络绎不绝。” 结尾吐真情, 有真意, 读起来令人回味无穷。 我爱读名篇 亲爱的豫 (节选) 石　 磊 洛阳, 煌煌十三朝古都, 负山抱河, 钟 灵毓秀, 向来是人杰地灵, 王者之里, 匆匆 一日一夜, 自然是千不够万不够的。 清晨, 去饮洛阳人的牛肉汤, 传统早餐, 小铺子里, 从收钱到做面饼, 统统是女子。 牛肉清汤按照肉的多寡收钱, 要了最小的份, 然后问吃饼还是吃饼丝, 奉送。 饼丝是薄薄 的饼制成之后, 切粗丝, 给你泡在热汤里。 清晨一碗滚热的牛肉汤, 永理的小感冒都被 治愈了。 吃完不禁感叹, 中原人好富裕, 一 大早, 吃得这么好, 完美地与姑苏早餐的焖 肉面遥相呼应。 不知这是何时出现的饮食习 惯。 怎么有如此奢侈的传统早餐呢? 57       ?
前一晚, 永理排行程, 斟酌了很久, 究 竟去看哪个博物馆, 洛阳可看的东西太多, 而我们仅有半日的时间。 于枕上左右盘算, 还是选择了洛阳博物馆。 这是一个建得十分 巍峨的博物馆, 相信藏品亦极大丰富, 但是 馆内布局比较糟糕, 九成九的展品, 完全没 有文字说明, 这是非常偷懒的事情, 深表一 下不满。 这个博物馆在二楼一个展室内, 将 几件镇馆之宝粗暴地云集在一起, 取名 “珍 宝馆”。 这个布展思路实在是奇怪, 不过倒是 高度适合游客, 匆匆冲进博物馆, 风卷残云, 于一室之内, 花人生宝贵的五分钟, 看完拍 完几件珍品, 扬长而去。 不喜欢这样粗暴傲 慢的布展, 破坏历史的肌理, 不知道敬天惜 物, 唯自己的欲望独尊。 这点不满, 啰啰唆 唆, 跟永理唠叨了好几遍。 而东西, 真是好看。 青铜很美, 陶俑很 美, 先民的温润天真, 于这两种冷冰冰的材 质里, 不绝如缕地传递而来, 浑厚, 朴拙, 够古, 够盎然。 到了唐三彩, 更添一种娇痴 烂漫, 不可一世。 指着一件马上女子的三彩, 跟永理笑说, 这个是唐朝的茜茜公主。 一件 件旧物里, 是古人鲜灵活跳的温暖生活, 红 尘滚滚, 深不可测。 这个博物馆, 没有很多 大器物, 估计一等大器物, 都去了省博, 此 58 ?   
     
地留下的, 大多是叙说细节的中小器物, 倒 是各有各的看头, 殊不恶。 永理体贴, 尽管这日我们比较赶时间行 程, 但是她还是容忍我仔仔细细花足半天时 间慢慢晃完整个馆子, 一句催促都没有, 让 我深感安详清静, 心满意足。 事后想来, 觉 得很不可思议, 永理那么高速度有效率的一 个人, 竟然能够跟我这种极散极慢之人, 安 然相处一整个旅程。 自然是, 她的宽容, 成 全了我。 去老洛阳面馆吃午饭, 以为就是一个面 馆, 其实是个很厉害的饭馆子。 人山人海沸 腾如滚粥, 担心下午行程赶不及, 就不想等 位, 打算走了, 门口知客的服务生, 一位中 年妇人, 百般客气, 一再地挽留我们, 这是 我遇见过的, 最深情最耐心的一位饭馆知客 了, 前前后后, 至少挽留了我们四次, 感动 莫名。 一边等位, 一边看野眼, 最奇异, 是 牡丹燕菜上桌, 服务生托着一个大盘, 满盘 燕菜, 其实就是萝卜丝啦, 然后还抱着一个 漂亮的竹壳热水瓶, 临桌当场将热水瓶内的 高汤, 倾在燕菜上。 这个做法, 让人想起火 烧冰激凌, 临桌烧给你看, 蓬蓬一把火, 跟 儿戏一般。 我年纪大了, 不爱这种噱头了。 我被自己的苍老, 吓了一跳。 59     

 
吃了午饭, 临走到门边, 那位知客妇人 坐在一旁休息, 看见我们走, 还特意站起来 相送, 这样的厚意, 真真是久违了。 名师点评: 凡到过洛阳的人, 或许没有参观过博物馆, 但兴许是喝过牛肉 汤的, 我即是这样。 读罢作者描写吃早餐的一段文字, 感觉酣畅淋 漓, 非常过瘾, 那泡汤、 那饼丝, 非得是现场吃一回, 才敢提笔去 写的。 这就是有感而发。 同伴的作品 游　 西　 湖 俗话说: “上有天堂, 下有苏杭。” 暑假, 我随妈妈来到了杭州, 见到了我梦牵魂绕的 西湖。 西湖又名西子湖, 夏天的西湖在烈日的 照射下, 显得格外生动。 波光粼粼的湖面上, 闪着点点金光。 西湖中的荷花争奇斗艳, 正 所谓 “接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红”。 我们坐着游船进入西湖, 导游说西湖有 “三 怪”: 断桥不断、 长桥不长、 孤山不孤。 这是 为什么呢? 断桥不断说的是: 冬天, 断桥上 积满了雪, 最上面的雪融化了, 远远看去就 像一座断桥, 但其实并没有断。 长桥不长说 的是: 梁山伯与祝英台十八里相送, 送到这 60 ?      
里又送回去。 其实, 长桥并不是很长, 而是 梁山伯与祝英台的情义长。 孤山不孤说的是: 西湖边的一座山名叫孤山, 有一位隐士在孤 山上种了梅花, 养了许多仙鹤, 梅花代表妻 子、 仙鹤代表儿子, 有妻有子所以就不会孤 独了。 西湖三面环山, 而南岸夕照山上的雷峰 塔最出名了。 因为白娘子与许仙的故事早已 深入人心, 传说白娘子当年就被压在雷峰塔 下, 所以我一定要进去一探究竟。 进入雷峰 塔, 就如同进入了以前皇帝居住的宫殿, 里 面金碧辉煌, 到处盛开着百合花和玫瑰花, 使得整个雷峰塔花香四溢。 登上雷峰塔顶, 墙面上记载着 “白娘子传奇” 的典故画像, 仿佛历史重演。 接下来, 我们又游览了中国茶叶博物馆、 云雾缭绕的龙井狮峰山、 怪石嶙峋的飞来 峰……一切都令我记忆深刻。 别离时, 意犹未尽, 愿我的西湖印象就 停留在这个美丽的夏天。 西湖, 我还会来的! 名师点评: 走近西湖, 小作者就想起南宋杨万里的 “毕竟西湖六月中, 风 光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红” 一诗, 立刻将 读者引进诗一般的西湖。 接下来重点介绍西湖的 “三怪” 和雷峰 塔, 再一次将天然图画般的西湖展现给读者, 一个个美丽动人的故 61  
   
事, 让人百听不厌。 游神奇美丽的九仙山 暑假, 爸爸带我游览九仙山。 九仙山旅 游风景区位于山东日照五莲县风景名胜区中, 是国家 AAAA 级风景区。 世人皆赞誉它 “奇 如黄山, 秀如泰山, 险如华山”, 是一个集仙 山、 秀水、 鲜花、 奇石于一体的好地方。 穿过一个城堡式的山门, 我们来到了龙 潭大峡谷。 龙潭大峡谷是一条东西走向的巨 大峡谷, 号称 “江北第一大峡谷”。 下到谷 底, 首先映入眼帘的是一泓清泉, 泉水清澈 透明, 游鱼和水底的沙石清晰可见, 水中漂 着些薄如绿纱的青苔。 泉水清凉爽口, 沁人 心脾。 泉水像个调皮的孩子, 带着哗啦啦的 笑声, 一会儿打湿蹲在岸边的你的鞋子, 一 会儿咯咯笑着自个儿跑掉了。 峡谷中的水并 不孤单, 它与两边的山相映成趣。 山上栽满 了栗树、 槐树、 药草和各色的映山红, 所以 这儿的夏天是十分凉爽的。 继续东行 500 米, 就来到了孙膑书院。 孙膑书院修建在半山腰上, 背风向阳, 位置 很好。 通向书院的是陡直的 55 级台阶。 走进 屋内, 我看见正堂有一尊雕塑: 一个温文尔 雅的白面书生坐在书案前, 执笔在竹简上写 62       
      
着兵法。 听导游说, 孙膑帮齐威王取得马陵 大捷后, 便隐居在此, 整理兵法, 直至仙逝。 从孙膑书院向西返回, 路过靴石。 靴石 位于靴石村村西的山巅上。 嘿! 这真像一只 巨大的皮靴, 惟妙惟肖, 特别引人注目…… 大自然的鬼斧神工真是令人惊叹。 相传八仙 过海时路过九仙山, 见九仙山没有花草树木, 一问才知是火龙作怪。 于是, 吕洞宾用七星 剑降服了火龙, 铁拐李脱下一只靴子, 去东 海取水, 让山神用柳枝蘸了水往山上洒…… 顿时, 光秃秃的大山变得绿树成荫。 后人感 恩山神, 把他与八仙合成 “九仙”, 将山起名 为 “九仙山”。 而装水的靴子被放置在一座山 峰上, 就化为 “靴石” 了。 啊, 九仙山, 你不仅有美丽的景色, 还 有神奇的传说。 你是黄海边的一颗明珠, 你 是山东人的骄傲! 名师点评: 九仙山美景众多, 小作者把特写镜头对准了九仙山的三个极具 代表性的景点: 龙潭大峡谷、 孙膑书院、 靴石。 在描写的同时, 小 作者还引经据典, 使文章锦上添花, 内涵丰富, 文化味浓郁。 游家乡的玉龙湖 在新区, 有一个四季如画的人工湖, 叫 玉龙湖。 那里空气清新, 环境优美, 是人们 63     
休闲、 娱乐的好去处。 春天的玉龙湖, 生机勃勃。 微风唤醒了 沉睡的小草, 小草伸展着身子, 从泥土里探 出头来。 在嫩草之间, 点缀着几朵含苞欲放 的野花, 活像一个个害羞的小姑娘。 湖水瓦 蓝瓦蓝的, 静得像一面镜子。 如果你仔细观 察, 还会看到正在水里追逐嬉戏的鱼儿。 柳 枝发芽了, 嫩绿嫩绿的, 让我情不自禁地想 起 “碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦” 的 诗句。 夏天的玉龙湖, 鸟语花香。 在那清水涟 漪的池塘中, 碧绿的荷叶衬着淡粉色的莲花, 令我浮想联翩。 王昌龄的 《采莲曲》 出现在 我的脑海中: “荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两 边开。” 我站在池塘边, 看着那一池的荷花, 疲倦的感觉顿时全无, 我浑身清新、 舒畅。 秋天的玉龙湖, 五彩缤纷。 这时你如果 漫步湖边, 就会看到 “停车坐爱枫林晚, 霜 叶红于二月花” 的景象, 那满树火一般的枫 64   
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叶, 在热情地欢迎游人的到来。 五颜六色的 菊花被花匠们摆成各种造型, 让人赞叹不已。 天空如刚刚洗过的蓝宝石, 秋姑娘抚摸着我 的头, 仿佛在说: “你是不是被五彩斑斓的秋 天吸引了?” 冬天的玉龙湖, 热热闹闹。 春节到来, 一束束烟花伴着欢呼声射入天空, 把玉龙湖 的夜幕装扮得格外耀眼。 这真是 “火树银花 不夜天, 烟花飞舞迎新年” 呀! 天上千万支 烟花结成彩, 地上千万个灯笼一片红。 元宵 之夜, 玉龙湖被打扮得更加绚丽多彩。 我爱家乡的玉龙湖, 它就像一块宝玉, 把家乡装点得格外迷人。 名师点评: 文章按四季的时间顺序介绍了玉龙湖在不同季节的景色, 每个 季节自成一段, 且有表示季节特点的词语, 显得条理清晰, 结构分 明。 在描写每个季节的景物时, 巧妙地引用古诗, 让景物显得古香 古色, 让习作文采飞扬, 读来有渐入佳境之感。 语海巧拾贝 林荫小道　 花团锦簇　 落英缤纷　 争奇斗艳　 树影斑驳 百花齐放　 美不胜收　 秩序井然　 心旷神怡　 焕然一新 赏完草坪, 向东北走去, 雄伟壮观的 “怡志亭” 出现在面 前。 “怡志亭” 的瓦上刻着各种各样精美的图案: 有的是双龙戏珠, 有的是女娲补天, 还有的是在水里快活地游来游去的鱼儿…… 65 ? ??    
水中的喷泉有高有低, 喷出的姿态各不相同。 有的喷出的水 有三四米高, 落下时, 弯弯的, 像一个拱门; 有的喷出的水很急, 在远处看, 像一串串珍珠在滚动; 有的喷出的水像盛开的喇叭花。 鱼池里还有睡莲, 夏天荷花开了, 把鱼池打扮得异常美丽。 山村的夜静极了。 一轮圆月从东方蹦出, 像一只银盘挂在天 边。 皎洁的月光从这只银盘射出, 洒在乡间小路上, 与地上的灯光 交相辉映, 整个乡村显得格外宁静清幽。 人们都说: “黄山归来不看山, 九寨归来不看水。” 这次, 我真正领略到了神奇、 美丽的九寨沟风光。 我来显身手 ★列提纲。 移步换景法, 是一种常用的写游记的方法, 选择你游览过的一 个地方, 根据下面的结构导图, 列出自己的写作提纲吧。 题目: 　 　 　 景物　 　 　 　 　 　 　 路线 → → → → ì î í ï ï ï ï ï ï ïï 我的百宝箱 “嘲笑” 和 “讥笑” 课间, 豆豆问郝老师: “老师, ‘嘲笑’ 和 ‘讥笑’ 有区 别吗?” 66 郝老师笑着说: “当然有, ‘嘲笑’ 和 ‘讥笑’ 是近义词, 像 这样的词语有很多, 如嗤笑、 取笑、 嘲讽、 耻笑等, 它们之间有细 微的差别。 ‘嘲笑’ 和 ‘讥笑’ 都含有看不起人、 取笑人的意思, 只是语意轻重程度不同。 ‘嘲笑’ 是一般的取笑, 语意比较轻; ‘讥 笑’ 指带有讽刺、 挖苦意味的取笑, 语意比较重。 “ ‘詹天佑不怕困难, 也不怕嘲笑, 毅然接受了任务, 开始勘测 线路。’ 这句话中的 ‘嘲笑’ 是指人们不相信詹天佑能够指挥修好 京张铁路, 取笑他自不量力。” “ ‘这是中国人自己修筑的第一条铁路, 一定要把它修好。 否 则, 不但那些外国人要讥笑我们, 而且会使中国工程师失掉信心。’ 这句话中的 ‘讥笑’ 则是指讽刺、 挖苦甚至攻击。 两个词用得恰到 好处, 不仅说明了詹天佑面临的困难和压力大, 而且表现了他敢于 斗争, 勇于为祖国争气的精神品质, 具有坚强的意志和巨大的决 心, 使读者感到詹天佑真不愧是一位杰出的爱国工程师。” “我明白这两个词语的意思了, 尤其是 ‘讥笑’ 比 ‘嘲笑’ 语 意重。 老师, 有两个句子, 您看我用词准确不准确。” 豆豆若有 所悟。 豆豆说: “第一个句子: 上体育课跑步的时候, 有几个男生总 是嘲笑身材有点胖的女生。 第二个句子: 这么简单的题都不会做, 他总爱讥笑别人。” “正确啊! 真正弄懂词语的意思, 自然就会运用了。” 郝老师拍 着豆豆的肩膀开心地说。 67