课时冲关27 鉴赏古诗形象:因意象悟意境,人意境明情感-【创新教程】2026年高考语文总复习大一轮课时作业(统编版)

2025-09-09
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课时冲关27 鉴赏古诗形象:因意象悟意境,入意境明情感 学生用书 P386 一、阅读下面这首唐诗,完成1-2题. 擢第后入蜀经罗村路,见海棠盛开,偶有题咏 郑谷 上国休夸红杏艳,深溪自照绿苔矶. 一枝低带流莺睡,数片狂和舞蝶飞. 堪恨路长移不得,可无人与画将归. 手中已有新春桂,多谢烟香更入衣. 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (  ) A.诗歌标题点明写作缘起,诗人及第后入蜀,途 中看到海棠盛开引发诗兴. B.在长着绿色苔藓的石矶旁,溪畔的海棠花如 美人般临水自照,妩媚多姿. C.黄莺睡在海棠枝头,蝴蝶与飘落的花瓣一起 飞舞,动静结合,别具生趣 D.既无法移栽、也无人能描画,甚至不能带走海 棠一缕芳香,诗人很遗憾. 解析:D [D.“甚至不能带走海棠一缕芳香,诗 人很遗憾”错误,“多谢烟香更入衣”意思是诗人 还希望带走海棠的芳香,表达的是诗人对海棠 的喜爱和留恋之情.] 2.诗中写到红杏和春桂,各有什么作用? 请简要 分析.       解析:①首联“上国休夸红杏艳,深溪自照绿苔 矶”,将身处上国京城繁华热闹之地的红杏与身 处偏僻溪边无人欣赏的海棠进行对比,以京城 的红杏来衬托海棠,突出海棠的艳丽与美艳,在 这里“红杏”起衬托作用.②尾联抒情达意,“手 中已有新春桂”,“春桂”代表科举及第,诗人表 面上说自己的手中已经有了新春的桂枝,委婉 地表达了自己今春科举高中的意思;“多谢烟香 更入衣”中的“更”字,表明了诗人在科举高中之 后又逢海棠香气泌入自己的衣服,让诗人更为 欣喜高兴,于是作者就产生了把海棠的芳香带 走的希望,借此来表达他对海棠的喜爱和留恋 之情. 答案:①“红杏”起衬托作用,以京城的红杏来衬 托海棠,突出海棠的艳丽与美艳.②“春桂”代 表科举及第,手中已有新春桂意味着科举及第, 诗人及第之后,还希望把海棠的芳香带走,表达 了他对海棠的喜爱和留恋之情. 二、阅读下面这首宋词,完成3-4题. 长相思 陆游   悟浮生.厌浮名.回视千钟一发轻.从今心 太平. 爱松声.爱泉声.写向孤桐谁解听.空江秋 月明. 3.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是 (  ) A.这首词上下阕分别用“厌”“爱”两个相反的情 感词,突出词人鲜明的爱憎立场. B.“千钟一发轻”体现词人对高官厚禄的鄙弃, 与“钟鼓馔玉不足贵”的意思相近. C.下阕选取“松声”“泉声”“孤桐”“秋月”等典型 意象,暗写词人闲适的归隐生活. D.上阕“心太平”和下阕“谁解听”,从表面看有 矛盾之嫌,但内在的情感是贯通的. 解析:C [C.“暗写词人闲适的归隐生活”错误. 由本词中“写向孤桐谁解听”可知,词人看似闲 适,实则苦闷孤寂.] 4.本词“空江秋月明”和姜夔«扬州慢»中“冷月无 声”两句在意境和情感上有何不同?       解析:陆词“空江秋月明”意为“浩瀚寂静的江面 上,有一轮明亮的秋月,高悬夜空”,由此可概括 出意境的空旷冷寂;结合“空”“厌浮名”“谁解 听”,可知本句暗含词人空老林下、壮志难酬的 孤寂.姜词“冷月无声”意为“月色凄冷,四周寂 静无声”,由此可概括出意境的清冷.名都的凋 残,佳处的弊坏,二十四桥的冷寂,这一切都蕴 含着词人对扬州繁华不再的伤感和对金人入侵 的痛恨. 答案:①意境上:陆词中“空”凸显了意境的空 旷;姜词中“冷”突出了意境的清冷.②情感上: 陆词蕴含词人壮志难酬、知音难觅的孤寂;姜词 蕴含词人对扬州繁华不再的伤感和对金人入侵 的痛恨. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰384􀅰                                                            第二部分 古代诗文阅读 三、阅读下面的唐诗,完成5-6题. 县中池竹言怀 钱起 官小志已足,时清免负薪. 卑栖且得地,荣耀不关身. 自爱赏心处,丛篁流水滨. 荷香度高枕,山色满南邻. 道在即为乐,机忘宁厌贫. 却愁丹凤诏,来访漆园[注]人. [注] 漆园:庄子不应楚威王之聘,仅担任过宋国 地方的漆园吏. 5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (  ) A.诗人善于选取典型的意象,诗中的“丛篁”“荷 香”就有«离骚»中屈原的香草美人传统. B.诗歌的九、十两句,体现了诗人忘记世俗的机 心,追求心中的志向.其中“宁”是宁愿的 意思. C.钱起的诗以五言为主,本诗语言清新自然、明 白晓畅,很好地表达了诗人的真情实感. D.诗歌末尾引用与庄子相关的典故,表明了诗 人心中对自由生活的向往之情. 解析:B [B.“其中‘宁’是宁愿的意思”说法错 误.“机忘宁厌贫”中“宁”是“岂、难道”的意思. 忘记 了 世 俗 的 机 心 后 难 道 会 厌 恶 贫 穷 的 生 活吗?] 6.本诗塑造了一个不慕名利、安贫乐道的县官形 象.诗歌中哪些地方体现了人物的这一特点? 请结合全诗简要分析.       解析:“官小志已足”,官职虽小,我的志向已经 满足,“卑栖且得地,荣耀不关身”,意思是谦恭 地栖息,暂且拥有此地.功名荣耀,与我没有关 系.可见 满 足 于 县 官 的 生 活,不 羡 慕 高 官 的 荣耀. “自爱赏心处,丛篁流水滨.荷香度高枕,山色 满南邻”,意思是只爱赏心悦目的景色,丛生的 竹子旁水流淙淙.诗人躺在高高的枕头上,闻 着飘来的真正荷花香,青山的景色整个南郡都 可以看到.可见满足于清贫的日子,喜爱自己 居住的自然环境. “道在即为乐,机忘宁厌贫.却愁丹凤诏,来访 漆园人”,意思是只要道在我就足够自娱自乐, 忘记功名利禄,我怎么会厌恶贫穷? 只害怕帝 王的诏书,来拜访我这个隐居的人.别人是一 心想要得到朝廷的高官厚禄,而他却为此发愁. 他要像庄子一样追求自由自在的生活,不想被 朝廷征召. 答案:①满足于县官的生活,不羡慕高官的荣 耀.小小的县官已使他实现心中愿望,其他的 荣耀一点也不关心.②满足于清贫的日子,喜 爱自己居住的自然环境.他爱丛篁流水,高枕 荷香入睡,与苍翠山色为邻.③要像庄子一样 追求自由自在的生活,不想被朝廷征召.别人 是一心想要得到朝廷的高官厚禄,而他却为此 发愁. 四、阅读下面这首唐诗,完成7-8题. 西江夜行 张九龄 遥夜人何在,澄潭月里行. 悠悠天宇旷,切切故乡情. 外物寂无扰,中流澹自清. 念归林叶换,愁坐露华生. 犹有汀洲鹤,宵分乍一鸣. 7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (  ) A.长夜漫漫,故人难寻,诗人举目远眺,见江水 澄澈,月色皎然,触动了思乡之情. B.“悠悠”声调绵长,显天地空旷而苍茫;“切切” 音韵短促,表思乡之情深切难遣. C.诗人舟行于湍急的江流,念及家乡,顿生愁 情,久坐中不觉被夜露打湿了衣襟. D.从江潭夜月写到寒露渐生,再到汀州鹤鸣,诗 歌意境清幽静谧,格调清淡高雅. 解析:C [C.“诗人舟行于湍急的江流”错误. “中流澹自清”的意思是“只有清澈的河水在缓 缓流动”,所以应为“水波清澈荡漾”.] 8.同样写到“鹤”的意象,但«西江夜行»与下列诗 句中的“鹤”在表情达意上有所不同,请结合诗 句简要分析.   心同野鹤与尘远,诗似冰壶见底清.(韦应 物«赠王侍御»)   晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.(刘禹 锡«秋词»)       􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰484􀅰 高考总复习 语文 解析:张诗写离家已是林叶换了多个春秋了,拥 着乡愁坐在寂静的夜里,任凭寒露渐生,打湿了 衣袖.而在此时,还有那江中沙洲上的白鹤,在 这暗夜与黎明的分际,乍然长鸣.水中汀洲“仙 鹤”的一声鸣叫打破了夜的寂静,让人暗暗心 惊,倍感孤寂,加深了诗人的思乡之情.韦诗写 你的品德如同山野中的仙鹤一样,高洁超逸,不 与世俗同流;您的诗作好像盛冰的玉壶一般,清 新莹晶,明澈见底.韦诗写野鹤生性孤高,表现 友人闲逸淡泊的高洁形象,象征超尘脱俗的隐 逸情怀.刘诗抓住秋天“一鹤凌云”,这一别致 的景观的描绘,展现的是秋高气爽、万里晴空、 白云飘浮的开阔景象.那凌云的鹤,也载着诗 人的诗情,一同遨游到了云霄,这鹤所呈现出来 的气势,却是非凡的.诗人是以“鹤”自喻,也许 是诗人视“鹤”为不屈的化身,是秋天的生机和 素色,更多的是一种高扬的气概和高尚的情操, 体现了诗人的乐观精神. 答案:①张诗写水中汀洲“仙鹤”的一声鸣叫打 破了夜的寂静,让诗人心惊不已,倍感孤寂,加 深了诗人的思乡之情.②韦诗写野鹤生性孤 高,远离尘世,表现友人闲逸淡泊的高洁形象, 象征超尘脱俗的隐逸情怀.③刘诗写振翅高举 的“仙鹤”在秋日晴空冲霄直上,寄寓了诗人奋 发有为、昂 扬 向 上 之 志,体 现 了 诗 人 的 乐 观 精神. 五、阅读下面这首清诗,完成9-10题. 幽寻 赵翼 幽寻不知疲,意行度遥陌. 昔游所未经,数折地愈僻. 忽至野水岸,路断行迹绝. 欲问空无人,一鹭草边白. [注] 诗歌写于诗人辞官归隐故里之后. 9.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (  ) A.开头“幽寻”两句,写诗人为找寻一个人迹罕 至的地方,不知疲劳地找寻了许久. B.接着“昔游”两句,写诗人曾经七折八弯到过 一个偏僻的地方. C.然后“忽至”两句,写诗人忽然来到了水边,此 处路都断绝也没有行迹. D.诗歌最后两句,写诗人在人迹罕至没有道路 可通的野水岸草边发现了一只白鹭. 解析:B [B.“写诗人曾经七折八弯到过一个偏 僻的地方”说法错误,由诗句“昔游所未经”可 知,诗人七折八弯来到的更加偏僻的地方是以 前没有来过的地方.] 10.这首诗层层深入,步步探幽,创造了一种清丽 秀美的意境.请简要分析诗人千辛万苦寻幽, 为什么寻至最后却以“白鹭”作结?       解析:以“白鹭”作结来突出此地环境之“幽”. “欲问空无人,一鹭草边白”两句,写诗人在人 迹罕至没有道路可通的野水岸草边发现了一 只白鹭,白鹭可以安闲地生活在这里,更加突 出此地之“幽”. “白鹭”具有象征意义.白鹭在远离人群的幽 僻之地生活,是一种与世无涉、过着悠闲恬静 生活的水鸟,所以此处的白鹭隐喻(象征)着与 世无涉、悠闲恬静,本身就体现“幽”境. 以“白鹭”作结可以映照出作者的心境.结合 注解“诗歌写于诗人辞官归隐故里之后”可知, 诗人厌烦仕途的喧嚣不息,追求归隐生活的安 闲宁静、悠闲自乐,所以尾句以白鹭不惊,悠闲 自得,衬托了诗人幽静的内心世界. 答案:①在远离人群的幽僻之地,安闲地生活 着一只白鹭,更加突出此地之“幽”.②此处的 白鹭隐喻(象征)与世无涉、悠闲恬静,本身就 体现“幽”境.③诗人厌烦仕途的喧嚣不息,追 求归隐生活的安闲宁静、悠闲自乐,白鹭成为 心境之“幽”的写照. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰584􀅰                                                            第二部分 古代诗文阅读

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