第2讲 第2节 代词-【创新教程】2026年高考英语总复习大一轮语法突破+写作寻芳

　　　　　　第二节　代词　　　对应学生P３６ 　　语法填空对代词的考查有两种考查方式:有提示词类和无提示词类.人称代词和物主代词多以有提 示词的形式出现;无提示词类主要考查it等人称代词和指示代词的用法. 解题技法先知 高考典例印证 [第一步]　确定是否填代词 分析句子结构,发现句子缺少形式主语或形式宾语时, 应考虑用it. [第二步]　确定填何种代词 １．判断是否指代上文中提到的人或物 分析句子结构,发现指代上文中所提到的人或物时, 应考虑用相应的代词. ２．若给出了相应的代词,则要考虑代词的主格、宾格、 形容词性物主代词、名词性物主代词或反身代词等. (２０２４􀅰全国甲卷)Thisarea,with 　　　　 (it)uniqueandbreathtakingnaturalbeauty, mustbewel preservedforal peopleofthe nationtoenjoy－asanationalpark． [第一步]　分析句子结构此处应为这个地区 (thisarea)的“独特的令人惊叹的自然之美”. [第二步]　 再分析确定此处应填its,表示 “它的”. [自主解答]　its 　　人称代词、物主代词、反身代词 类别 人称代词 物主代词 主格 宾格 形容词性 名词性 反身 代词 功能 主语 宾语、 表语 定语 主语、 表语、 宾语 宾语、 表语、 同位语 第 一 人 称 单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves 第 二 人 称 单数 you you your yours yourself 复数 you you your yours yourselves 第 三 人 称 单数 he him his his himself she her her hers herself it it its its itself 复数 they them their theirs themselves 　　it的用法 一、it基本用法 １．指天气、时间、距离、环境等. Itoftenrainshereinsummer．(表示天气) 这里夏天时常下雨. Itistwentymilesfromheretothevilage．(表 示距离) 从这里到那个村庄有２０英里路. ２．代替前面提过的事物. —What􀆳sinthepicture? ———图画里是什么? —Itisacat． ———是一只猫. ３．当说话者不清楚或没必要知道说话对象的性别 时,可用it来表示. Isitaboyoragirl? 是男孩还是女孩? 二、it的常考点 用作形式主语或形式宾语,代替不定式、动名词 或从句. it 作 形 式 主 语 ①It＋is＋形容词＋for/ofsb．＋todo．．． ②Itisnogood/usedoingsth． ③It􀆳s(wel)worthdoing．．． ④It＋is＋名词词组(apity/afact/nowonＧ der．．．)＋that从句 ⑤It＋不及物动词(短语)(seem/appear/ turnout/occurtosb．．．．)＋that从句 ⑥It＋is＋过去分词＋that从句 ⑦Ittakessb．time/moneytodosth． it 作 形 式 宾 语 ①主语＋think/believe/suppose/consider/ feel/make．．．＋it＋形容词＋(for/ofsb．) todo/that从句 ②主语＋think/believe/suppose/consider/ feel/make/keep．．．＋it＋nouse/nogood/ awasteoftime/money/energy．．．＋doＧ ing．．． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６３􀅰 高考总复习　英语 续表 含 有 it 的 常 考 句 型 takeitforgrantedthat．．． 认为􀆺􀆺是理所当然的 assomeoneputsit像某人所说的那样 Whenitcomesto．．．当涉及/谈到􀆺􀆺 It􀆳s(high)timethatsb．shoulddo/did sth．是某人该做某事的时候了. It􀆳sthefirst/second．．．timethatsb．have/ hasdonesth． 这是某人第一次/二次􀆺􀆺做某事 Itis/hasbeen．．．since．．．自从􀆺􀆺多久了 Itwilbe/was．．．before．．． 要过􀆺􀆺时间才􀆺􀆺 Itis/was＋被强调部分＋that/who．．．(强 调句型) 　　常用指示代词辨析 指示代词it和that/those,one/ones it 特指前面提到过的同一个人或者物 that/those that可以指代前面出现过的不可数 名词或单数可数名词,指代单数可 数名词相当于theone.其复数形式 为those,相当于theones one/ones one指代前面出现过的同类事物中 的“一个”,其复数形式为ones 　　不定代词 １．both,al,either,any,neither,none的用法 　　　　　　　词义 指代　　　　　　　 都 任何 都不 两个人或物 both either neither 三个或三个以上的人 或物;不可数名词 al any none I􀆳veboughttwobooks;youcanhaveeither． 我买了两本书,你要哪本都行. I􀆳msorryIcan􀆳tlendyouany(money)． 对不起,我不能借给你(钱). Noneofthismoneyismine． 这笔钱没有一点是我的. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[温馨提示]　any表示“一些”,多用于否定句、疑问 句和条件句中;用于肯定句中,表示“任何的或任何 一个”. Anychildcandothat．任何一个孩子都能做到. ２．one,another,theother,some,others,theothＧ ers的用法 一个/ 一些 另外一 个/一些 剩余的一个/一些 单数 one another theother 复数 some others theothers Idon􀆳tlikethishat．Pleaseshowmeanother． 我不喜欢这顶帽子.请让我看看另外一顶. SomeareChinese;othersareAmericans． 一些是中国人,另外一些是美国人. Therearemanybooksonthetable．Someare English,andtheothersareChinese． 桌子上有许多书.一些是英语的,其余的是汉 语的. ３．none,nobody/noone,nothing的用法 指代 用来回答 相当于 none 人或物 howmany /much nota/an/any＋名 词或“no＋名词” nobody/ noone 人 who notanyone/ notanybody nothing 物 what notanything —Howmuchmoneydoyouhave? ———你有多少钱? —None． ———一点也没有. Iwishedsomeonecouldhelpme,buttherewas nooneatthemoment． 我希望当时有人能帮助我,但当时没有人. —Whoisintheroom? ———谁在屋里? —Noone/Nobody． ———没有人. —Whatareyoudoingnow? ———你现在在做什么? —Nothing． ———什么也没做. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[温馨提示]　none后面可跟of短语,而someＧ thing/anything/everything/nothing和someone/ anyone/everyone/noone却不能. Noneofthemknewabouttheplanbecauseit waskeptasecret． 他们中没有人知道那项计划,因为那还是个 秘密. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７３􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 语法突破　专题三　常考词类篇 ４．many,much,few,little,afew,alittle的用法 不同点 相同点 many/ much many修饰或替代可 数 名 词 复 数;much 修饰 或 替 代 不 可 数 名词 两者都表 示“许多” few/ little few修饰或替代可数 名词复数;little修饰 或替代不可数名词 用于否定 句,表 示 “几 乎 没 有” afew/ alittle afew 修饰或替代可 数名词复数;alittle 修饰 或 替 代 不 可 数 名词 用于肯定 句,表 示 “一些” HecanspeakalittleFrench,butheknowslitＧ tleEnglish． 他能说点法语,但几乎不懂英语. ５．不定代词用于固定搭配中 nothingbut　　　　仅仅,只是 anythingbut 决不 somethingof 有几分,略微 orsomething 诸如此类的人或物 albut 几乎,差不多 everyotherday 每隔一天 eachother (两者)互相 oneanother (三者或三者以上)互相 [对点演练]———用括号内所给词的适当形式填空/ 补全句子 １．(２０２４􀅰１ 月 浙 江 卷)Whoknows,perhaps someofthemoreforwardＧlookingones(one) mayyetcomeoutwithawholerangeof“just foryou”packsizeswithspecialoffersaswel． ２．(２０２３􀅰新课标Ⅰ卷)Ifyou􀆳rewilingtoapply yourself(you),Ithinkyouhaveagoodshot atthis． ３．(２０２４􀅰天津卷改编)Irealywanttogotoa placeforthesummervacation,oneespecialy withbeautifulsceneryanduniqueculture． ４．(２０２４􀅰１ 月浙江卷)Therewasnothingshe fearedmorethanhavingtorunawholemile． ５．(２０２３􀅰新课标Ⅱ卷)Booksthemselves(them) maybeusedsymbolicalyinpaintingstodemＧ onstratetheintelect(才智),wealthorfaith ofthesubject． ６．(２０２３􀅰全国乙卷)Shehadtosaygoodbyeto her(she)twodogsandtothebeach,where shelovedtoridewavesonherboard． ７．(２０２３􀅰新课标Ⅰ卷)Nanxiangaside,thebestxiao longbaohaveafineskin,alowingthemtobelifted outofthesteamerbasketwithouttearingorspilＧ inganyoftheir(they)contents． ８．Ihaveinvitedthemalbutnownonehave/has arrivedyet． 我已邀请了他们所有的人,但是到现在还没有 一个人来. ９．Ihavetwobooks;oneisEnglish,andtheother isFrench． 我有两本书,一本是英语的,另一本是法语的. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　　　　　　第三节　 介词(短语)　　对应学生P３８ 　　介词的考查近年来比较稳定,备考时要格外注意as,with,against,between,despite,by等重要的介 词用法及意义.介词的固定搭配考查范围广方式比较灵活.未来高考对该考点的考查仍然以介词的基 本法及介词与名词、动词的搭配为主,备考时也不可忽视对介词短语的积累. 解题技法先知 高考典例印证 [第一步]　确定是否填介词 分析句子结构,发现名词或代词在句中 不作主语、表语或动词的宾语时,其前面 一般是填介词; [第二步]　根据介词的基本用法和固定 搭配确定正确的介词. (２０２４􀅰北京卷)Ithought　　　　 myself,“Whywould hecarryalhisbooks?” [第一步]　分析句子结构可知,Ithought“Whywould．．． books?”分别为主谓宾　　　　 myself缺少一介词. [第二步]　thinktooneself表示“心理暗想”,为固定搭配. [自主解答]　to 􀅰８３􀅰 高考总复习　英语