第1讲 句子的8大成分-【创新教程】2026年高考英语总复习大一轮语法突破+写作寻芳

　　　　　　　　　　　　　　第一讲　句子的８大成分　　　　对应学生P１ 　　无论是“理解”还是“表达”,均需建立在准确 理解句子成分的基础上.一个句子若没有句子成 分的合理架构、有序排列,就会杂乱无章,不知所 云.所以,学 好 语 法,应 从 正 确 理 清 句 子 成 分 入手. 　　主语———句子的主体 　　主语是句子所论述的主题,说明谓语动词所 表示的动作或状态的执行者,主要有名词(短语)、 代词、数词、名词化的形容词、动词不定式(短语)、 动词Ｇing 形 式 (短 语)、从 句 来 充 当 (往 往 用it 代替). ①(２０２４􀅰全国甲卷)Oneday,wehadafamily dinner． 一天,我们进行家庭聚餐. ②(２０２４􀅰全国甲卷)Yelowstonewasthelargest UnitedStatesnationalpark． 黄石公园是美国最大的国家公园. ③(２０２４􀅰１月浙江卷)．．．buyingextratobenefit frompricereductionsdoesn􀆳tmakesense． 􀆺􀆺多买一件来享受降价是没有意义的. ④Wheneveryoucomewilbefine． 无论你何时来都可以. ⑤(２０２４􀅰全国甲卷)Itactualytakesafew miＧ nutesforyourbraintotelyourbodythatithas hadenoughfood,．．． 你的大 脑 告 知 你 身 体 已 吃 饱 需 要 几 分 钟 时 间,􀆺􀆺. ⑥(２０２４􀅰新课标Ⅰ卷)．．．learningisgeneraly moresuccessfulwhenit􀆳sonpaperthanon screen． 􀆺􀆺纸质学习通常比屏幕学习更成功. [温馨提示]　主语一般置于句首,但若动词不定 式(短语)、动词Ｇing形式(短语)、名词性从句作主 语,常用it作 形 式 主 语,而 把 真 正 的 主 语 放 在 句末. 　　　　谓语———主语的行为 　　谓语用来描述主语的行为动作、状态或特征, 常位于主语之后.谓语可由动词或动词短语、系 表结构以及“助动词/情态动词＋实义动词”充当, 有时态、语态和语气的变化,同时又受到主语人称 和数的制约.谓语的构成如下: １．简单谓语:由一个实义动词或动词短语构成. (２０２４􀅰 新 课 标 Ⅰ 卷)Ikeeptworeference bookscloseＧbyonmydesk:．．． 在桌子上,我手边有两本参考书􀆺􀆺. MostofthestudentsthinkhighlyofthisexhiＧ bition． 大多数学生对这次展览评价很高. ２．复合谓语:(１)由情态动词或其他助动词加动词 原形构成;(２)由系动词加表语构成. ①Withyourassistance,Iwil makefulpreparaＧ tionsfortheclassmeeting． 在你的帮助下,我会为班会做好充分的准备. ②Forexample,Chineseknotsareasymbolof goodluckandbestwishes． 例如,中国结是好运和美好祝愿的象征. 宾语———动作的对象 　　宾语表示动作、行为的对象,可用在及物动词 和介词之后.可以作宾语的主要成分有名词(短 语)、代词、数词、名词化的形容词、动词不定式、动 词Ｇing形式、宾语从句等.宾语可分成动宾、介 宾、单宾语、双宾语、复合宾语和同源宾语. 分类 例句 动宾 (２０２４􀅰新课标Ⅱ卷)Ifeltadeepsense ofpeaceasIpainted． 我绘画时,有一种深深的宁静感. 介宾 (２０２４􀅰１月浙江卷)Areyoutiredof sittinginclassalday? 整天坐在教室里,你感到厌倦吗? 单宾语 Heinvitedmetotheclub．他邀请我去 这个俱乐部. 双宾语 (２０２４􀅰 新课标 Ⅰ 卷)Iranbackto Gunterandtoldhimthebadnews． 我跑 回 到 冈 特 那 里,告 诉 他 这 个 坏 消息. 复合 宾语 Don􀆳tforceyourchildrentostudy．不要 强迫你的孩子学习. 同源 宾语 dieaheroicdeath英勇牺牲; smileagentlesmile微微一笑 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１􀅰 　　表语———主语的特征 表语一般位于系动词(如 be,become,get, look,grow,turn,seem 等)之后,用以说明主语 这个“主子”的身份、特征和状态等,一般由名词、 名词性物主代词、形容词、分词、数词、不定式(短 语)、动名词、介词短语、副词及表语从句等充当. ①ThetraditionalChinesedresslooksmorebeauＧ tifulandstylish． 中国传统服装看起来更漂亮,更时尚. ②(２０２４􀅰全国甲卷)They werepartofa１５Ｇ memberexploringparty．．． 他们是１５人探险队的一部分􀆺􀆺 ③Mysinceregratitudeisbeyonddescription． 我真诚的感激之情溢于言表. 　　定语———名词的修饰语 定语是用来描述名词或代词的修饰语,一般 由代词、形容词、副词、介词短语、分词(短语)或从 句来充当.它常和名词一起构成名词短语,定语 有前置定语和后置定语,前置定语多是单词的形 式,后置定语多是短语或从句. 分类 例句 前置 定语 Yourbagisonthesofa． 你的包在沙发上. 后置 定语 (２０２４􀅰１月浙江卷)Ofcourse,shopsare notcharities－ theypricegoodsinthe waywhich/thatwil makethemthemost money． 当然,商店不是慈善机构———他们以最赚 钱的方式给商品定价. 　 　　　　　状语———动词、形容词、副词或句子的修饰语 状语是用来修饰动词、形容词、副词或句子的 一种成分.它可以表示时间、地点、方式、比较、程 度、原因、目的、结果、条件和让步等.充当状语的 有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分 词、从句等. ①(２０２４􀅰１月浙江卷)ThisexerciseisrecomＧ mendedforseveralreasons． 推荐这项运动有多种理由. ②Theyfinalyarrivedatthecamp,tiredandhunＧ gry． 他们终于到达了营地,又累又饿. ③Inordertocatchupwiththeothers,Imust workharder． 为了赶上别人,我得更加努力学习. ④(２０２４􀅰北京卷)When(hewas)askedabouthis newtitle,hesharedthesecret:moderation． 当被问及他的新头衔时,他分享了秘诀:适度. 　　　　补足语———宾语或主语的补充说明 补足语是用来补充说明宾语或主语所发生的 动作、性质或存在的状态等的一种句子成分.补 充说明主语状况的句子成分是主语补足语,补充 说明宾语状况的句子成分是宾语补足语.名词、 形容词、副词、介词短语、动词Ｇing形式、过去分 词、动词不定式等皆可作补足语. ①(２０２４􀅰新课标Ⅱ卷)TravelpromotesunderＧ standing,expandsourminds,makesusbetter people． 旅游促进理解,扩展我们的思想,使我们成为更 好的人. ② Whenshe wokeup,shefoundherselfina strangeplace． 当她醒来时,她发现自己在一个陌生的地方. ③IheardhimsinginganEnglishsong whenI passedby． 我路过时,听到他正在唱一首英语歌. 　　　　同位语———名词或代词的解释说明 两个指同一事物(人)的句子成分放在同等位 置时,用后一个成分来进一步说明或解释前者,后 面的成分便是前面成分的同位语(appositive).同 位语通常放在其所说明的名(代)词之后.可用作 同位语的有名词、代词、数词、从句等. ①(２０２４􀅰全国甲卷)Onmostweekends,mygrandＧ mother,ayounggirlthen,andherbrotherwouldgo tothebeach． 大多数周末,我祖母,当时还是个小姑娘,就会 和她哥哥一起去海滩. ②Theteacherhimselfwilvisithisparents． 老师将亲自拜访他的父母. ③Thenewsthathediedmadeusverysad． 他去世的消息使我们非常难过. [对点演练]———补全句子 １．在日常生活中养成好习惯对我们非常有益. Formingagoodhabitinourdailylifeisof greatbenefittous． ２．我十分地敬重他,喜欢他. Irespectandlovehimverymuch． ３．知道你对我的家乡感兴趣我很高兴. I􀆳mgladtoknowthatyouareinterestedinmy hometown． ４．运动会之后我感到很累. Ifelttiredafterthesportsmeeting． ５．正在修建的大楼是我们的图书馆. Thebuildingbeingrepairedisourlibrary． ６．从公园里穿过时,我们可以看见许多可爱的 动物. Walkingthroughthepark,wecanseelotsof lovelyanimals． ７．我们应该保持教室的干净和整洁. Weshouldkeepourclassroomcleanandtidy． ８．我是李华,学生会主席. IamLiHua,chairmanoftheStudents􀆳Union． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２􀅰 高考总复习　英语