第4单元 预习手册-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024 陕西专版）

精神等)永远流传,不磨灭。 (7)奋勇直前,不顾 12 台阶 1. xián āo dàng kn nián lú xǐng 生命。 (8)指看起来或听起来不很清楚;感觉不 ①糟糕 很明显。 5.主要写了三个事例,分别是:松骨峰 尴尬 言外之意 响午 烦躁 微不足道 2.指 战斗(或:书堂站战斗)、马玉祥火中救朝鲜儿童、 楷 槛 滥 3.(1)(神色、态度)不自然;处境困 防空洞中的谈话。 难,不好处理。 (2)自己跟自己说话;独自低声 8{*⊙ 土地的哲言 说话。 (3)低着眉头,两眼流露出顺从的神情。 1. huà háo jiàn dàn jiāng gèn qì zhi 形容驯服、顺从。 (4)言外之意(5)微不足道 huì lán 誓言 缠绕 耻辱 埋葬 丰饶 (6)大庭广众 (7)若有所失 4.回忆旧台阶→父 2.奔波 投奔 喷涌 喷香 3.(1)(野兽)大声 亲觉得台阶低→父亲为造新台阶做准备→造新台 嘹叫。 (2)灿烂多彩。(3)没有根据的话。 阶→新台阶造成后父亲觉得不对劲,父亲老了。 (5)航脏的东西。 (4)整个古代。文中指远古。 13 卖油翁 (6)荒诞离奇,古怪。 (7)笔直。 (8)①江河湖 1. jīn pū nì fèn zhuá shǐ 2.(1)自夸 泊的水溢出。②比喻坏的事物不受限制地流行。 (2)放下 (3)点头 (4)熟练(5)气愤的样子 (9)诚恳而深切。 4.沦丧的故乡昔日的美丽、富 (6)怎么 (7)凭、靠 (8)慢慢地 (9)打发 饶及作者在故乡的成长足迹 (10)同“勺”3.(1)凭、靠 用 (2)射箭 射箭 9 木兰诗 的本领(3)你 同“耳”,相当于“罢了”4.陈尧 1. ti kè hán yān shuò tuò zhuāng bin 咨 卖油翁 卖油翁酌油 熟能生巧 即使有长 xūn páo pèi ráng huò 鞍 机 鸣 处也不能骄傲自满 啾啾 2.(1)对着 (2)记功 (3)赶马快跑 第四单元 (4)同“贴”(5)军中的同伴(6)买(7)战事 14 驿路梨花 (8)越过 (9)军中的文告(10)早晨(11)指女 1. yì miè niǒn jíqìlòu yāu hung h 子的艳丽装束(12)贴近、靠近 3.(1)木兰代父 陆峭 露宿 晶莹 掩映 2.略 3.(1)动作 从军英勇善战、机智聪慧、勇敢坚强、不慕名利 描写(2)神态描写 (3)外貌描写 4.第一次是 的巾帼英雄 (2)雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 正当“我们”猜测小茅屋的主人“可能是一位守山 第三单元 护林的老人”时,果然,一位须眉花白、手提火枪 10 阿长与《山海经》 肩扛米袋的瑶族老人出现了。“我们”以为他是主 1. chuāng dàn shuāng jié guǒ sng 人,然而他却说不是。第二次是待老人说出主人 w su pīlì fi 哀悼 粗拙 书斋 2.炙 是哈尼族姑娘梨花后,“我们”和瑶族老人自然地 炙 拙细3.(1)追问;责问。 (2)心慌着急。 把第二天见到的十四五岁的哈尼小姑娘当作小茅 (3)害怕,畏惧。 (4)身体因恐惧或过度兴奋而 屋的主人,然而又不是。 颤动。(5)深不可测(6)情有可原(7)莫名 15 青春之光 其妙 4.以“我”的情感变化为线索。从开始“我” 1. piáo ni fén hui 熟络 心扉 耗 对长妈妈的“不大佩服”到中间的“有一时也对她 毛坏 围追堵截 2. ni心 ào o 3.(1)迫不 发生过空前的敬意”,到后来这种敬意“逐渐淡薄 及待(2)心急如焚 (3)辗转难眠 (4)刻骨 起来”,再后来“完全消失”,直到因给“我”买《山海 铭心4.对党忠诚、对事业热诚、对群众真诚的优 经》而对她“发生新的敬意”,在这条情感线索中 秀品质。 16* 长妈妈的形象逐渐丰满起来,“我”对长妈妈的感 有为有不为 激和怀念之情也表现了出来。 1. zhū xī lng chng nì 贰臣 轮 制 11 山地回忆 裁 毅然 迷途知返 闭目养神 2.裁 载 栽 1. diàn sh jīn òu ling 盈余 剪裁 溃 馈 匮3.(1)缺乏具体分析,不明确;含混 破绽 2. bi biē páo bào 3.(1)盈余 (2)得逞(3)迷路后知道回来。比喻犯了错误能 (2)破绽(3)爬山越岭 4.看“我”赤脚给“我”做 改正。(4)大逆不道(5)闭目养神 (6)浪子 袜子穿 回头(7)千里长的大堤,由于小小的蚂蚁洞而溃 第35页(共36页) 决。比喻小事不注意,就会出大问题。 4.①凡 表面上指的是自然界的道路,实际上指的是人生 是对国家有利,对人民有利,对人类发展、前途有 之路。 利的事情就是大善,反之就是大恶。②凡是对处 21 古代诗歌五首 1. chuàng dài zì zhì kou xiāo 理人际关系有利,对保持社会安定团结有利的事 gun 情可以称之为小善,反之就是小恶。 tì tún2.(1)形容时间的久远和空间的广大 17 短文两篇 (2)聚集(3)同“层”(4)眼眶(5)终当,终要 1. xin tái r dú fán yū xiè xin (6)因为 3.略 4.(1)不怕困难,敢于攀登顶峰 2.(1)博学的人(2)指官府文书 (3)使.....·劳 俯视一切的雄心和气魄。 (2)只有站得高,才能 累(4)非常 (5)更加(6)应当(7)耸立的 看得远,才会不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。 样子(8)洗 3.(1)名词作动词,出名,有名 第六单元 (2)形容词的使动用法,使......受到扰乱 (3)形 22 太空-日 容词的使动用法,使......劳累 4.(1)一是陋室环 1. chì kuò kàn nī jín lì yú bing jūn 境--景色雅;二是室中主人--交往雅;三是室 五脏六腑 耐人寻味 2.屏风 屏息 模拟 中之事--情趣雅。 (2)爱莲 菊 牡丹 隐 模样 3.(1)无虞 (2)俯 (3)千钩重负 逸者 富贵者 君子 (4)耐人寻味(5)一眼就看得很清楚。 (6)形 第五单元 容使人感受很深,震动很大。 (7)暂时抑止呼 18 井冈翠竹 吸,聚集精神,形容高度集中注意力。 4.顽强的 1.ào suā biāo hàn fá 修长 殷切 功勋 毅力,认真求实的科学精神,严谨的科学态度和大 郁郁苍苍 重重叠叠 魂飞魄散 悬岩绝壁 幽 公无私的高贵品质 谷荒滩 2.殷切 殷红 曲折 歌曲 3.撼 憾 23 “蛟龙”探海 幼 拙 4.井风翠竹在自然环境中展现出的旺盛 1. jiāo chāng ch zh hàn 蓦然 生命力和坚韧的特性,象征井冈山人民和革命战 突袭 宏图 绘声绘色 波澜起伏 淋漓尽致 士不屈不挠的精神;井冈翠竹在革命斗争中发挥 波斩浪 2. 蓦 慕 摹 澜 阑 斓 重要作用,象征井冈山军民对革命事业的贡献;井 3.(1)向往。(2)满(3)猛然;不经心地。 (4)形容叙述、描写生动逼真。 冈翠竹在新时代的经济建设中依然发挥着重要作 (5)淋漓尽致 用,体现了革命精神的传承和延续 (6)波澜起伏 (7)劈波斩浪 19 紫藤萝瀑布 24 带上她的眼睛 1. bèng zh luò ling ding ning hàn fán 1. zhuì dn xiá tū shè wèi lǒng yín qi 枯槐 仙露琼浆 笼罩 忍俊不禁 2.略 p ling l6ng xī 漫步 不期而至 天涯海 3.(1)比喻(2)拟人、反复(3)通感4.按由整 角 2.(1)不期而至(2)浮躁(3)天涯海角 (4)漫步(5)指彼此心意相通。 体到局部的顺序描写的。先写花瀑,次写花穗,再 (6)人很少到 写花朵。 的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 20 外国诗二首 (7)一会儿隐没,一会儿出现。 3.单纯可爱、坚 1. y shn shè zh qī iì 2. qiàn xiān 强乐观、认真负责、勇敢敬业。 jiāng jiàng 3.(1)涉足(2)镇静(3)形容草 25 活 板 (5)延续 (4)幽静寂寞。 长得茂盛的样子。 1. huò shēng yáng gēng tiè jí chún 不断。(6)一眨眼一呼吸的短时间。 (7)怀念。 réng zhān fán 2.(1)同“版”(2)同“以” 4.(1)一方面,它强调一种积极乐观的人生态度。 (3)同“熔”,用高温使固态物质转变为液态 另一方面,人生的体验应该是丰富多样的,各种体 3.(1)用 把 表目的,来 (2)做 是 被 验都是一笔宝贵的人生财富,都有助于把握人生, (3)靠近 完成 4.(1)名词活用作动词,标记 即使它是痛苦的。 (2)运用了象征的手法;“路” (2)名词活用作动词,烧 第36页(共36页)第四单元 14驿路梨花 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 驿路( ) 竹篾( ) 撵走( 麂子( 修葺( ) 简陋( 悠闲( 恍惚( dǒu giao su jing ying yan ying 2.将下列词语与对应的解释连线。 (1)迷茫 广阔而看不清的样子；神情迷离恍惚。 (2)简陋 (房屋、设备等)简单粗陋；不完备。 (3)恍惚 修理（建筑物）。 (4)修葺 (记得、听得、看得)不真切；不清楚。 (5)折损 指香气浓郁，向四面飘散。 (6)香气四溢 损失。文中指因过分尊重使人承受不起。 3.指出下列句子运用的描写方法。 (1)我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话。 ( (2)老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。 ( ) (3)走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼 睛。 4.文本感知。 文章围绕“小茅屋的主人是谁”写了哪几次误会？ 15青春之光 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 瓢泼( ) 执拗( ) 心急如焚( 直言不讳( shu uò xin fēi hao mao pi wei zhuT dǔ ·9 2.给下列多音字注音。 执拗( ) 拗拗口( ) 拗断( ) 3.为下列句子选填正确的词语。 (1)上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里， (A.迫不及待B.心急如焚)地 想要见到新来的老师。 (2)眼看着树上的果实一天天成熟了，还没找到买家的种植户 (A.迫不及待 B.心急如焚)。 (3)晚饭母亲没有吃，我想，这一夜，母亲一定 (A.刻骨铭心B.辗转难眠)， 隔着一道墙，我似乎听到了她重重的叹息声。 (4)中国人民对战争带来的苦难有着 (A.刻骨铭心B.辗转难眠)的记忆， 对和平有着不懈的追求。 4.文本感知。 你从文章中读出了黄文秀怎样的品质？ 16* 有为有不为 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 诉诸( )屈膝( )笼统( )得逞( )大逆不道( er chen lúnkuo zhi cai yi ran mi tu zhi fan bi mu yang shen 2.根据拼音写出形近字。 cai( )剪 kui( )败 记zǎi( ) kui( )赠 zai( )树 kui( )乏 3.写出下列词语的意思或根据意思填词语。 (1)笼统： (2) :(坏主意)实现；达到目的。 (3)迷途知返： (4) :指罪孽深重，严重破坏固有秩序的行为。 ·10* (5) :把眼睛闭上，集中精神。 (6) :指不务正业、游荡玩乐的人改邪归正，悔过自新。 (7)千里之堤，溃于蚁穴： 4.文本感知。 作者认为什么是“大小善”？什么是“大小恶”？ 17短文两篇 1.给下列加点字注音。 德馨( ) 苔痕( ) 鸿儒( ) 案牍( 甚蕃( ) 淤泥( 亵玩( ) 鲜有闻( 2.重点词汇释义。 (1)谈笑有鸿儒( (2)无案牍之劳形( (3)无案牍之劳形( (4)世人甚爱牡丹( (5)香远益清( (6)宜乎众矣( (7)亭亭净植( ) (8)濯清涟而不妖( ) 3.解释下列词类活用现象。 (1)山不在高，有仙则名( (2)无丝竹之乱耳( (3)无案牍之劳形( 4.文本感知。 (1)《陋室铭》一文从哪几个方面交代了陋室不陋？表现了陋室的什么特点？ (2)《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以“ ”为线索；两个陪衬，即以 “草木之花”为莲的总陪衬，以“”和“ ”作为莲的具体陪衬；三种类型，即以 写三种花来写三种人：“ 4 ·11·