期末综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版 山西专版）

期末综合评价 (时间：70分钟满分：75分) 第I卷选择题（共24分）》 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题含12个小题，每小题 2分，共24分) 1.(2024·吕梁离石区期中)在“悄悄变化的我”议题式学习活动中，以下几名同学纷纷诉 说自己的烦恼。其中属于青春期心理矛盾的是 小山：“我不愿意对别人讲心里话，又希望别人能理解我。” 小西：“我的声音又粗又哑，我都不敢开口和别人说话。” 小琪：“我的脸上长了好多痘痘啊，这太难看了。” 弥 小阳：“我对隔壁班的女同学有好感，但不敢表白。” A.小山 B.小西 C,小琪 D.小阳 2.(2024·运城芮城县期未)如图漫画《保持交往距离》，这种交往的消极影响是 A.可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展 B.学生要学会自立自强，依靠自己，没有必要与人交往 C.不利于我们了解自己与异性的不同特点和异性的优势 D.男女同学即使正常交往，也一定会萌发朦胧情感 3.(2024·晋中榆次区期中)如图漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》，下列对其寓意理 解最合适的是 D)》 A.情绪复杂多样，丰富我们的生活 B.情绪作用神奇，影响我们的行动 C.情绪会相互感染，关乎人际交往 D.转变认知角度，成为情绪的主人 4.“情由心生”，美好的情感并非由他人给予，而是在人的社会交往、互动中自然产生的。 下列学生的行为能帮助他们获得美好情感体验的是 A)》 A.小易走进博物馆，了解展品的历史，倾听展品故事 B.周末小贾一个人在家完成老师布置的作业 C.小冰代表班级参加演讲比赛，因为紧张遭落选 D.小丁喜欢为朋友两肋插刀，“行侠仗义”教训人 5.电影院里小军和小明一边看电影一边大声议论，还嗑瓜子，把瓜子壳吐得满地都是。其 斜 他观众忍无可忍，批评他们不遵守公共秩序，不尊重他人，小军和小明却不以为意。对 此，你的看法是 (A) A.要自尊自爱，不做有损人格的事 B.大声议论和吃瓜子是小军和小明的自由 C.做自己喜欢做的事情，旁人管不着 D.只要尊重他人就一定能得到他人的尊重 第1页（共6页） 6.自信是我们手中的利刃，可以破开挫折的阻碍，让我们更加勇敢，更加坚定地追逐梦想。 自信，让我们敢于迈出追梦的第一步，给予我们向世界张开双臂的热情，让我们意气风 发地走向未来。对此，下列认识正确的有 (A) ①自信让我们乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行②自信让人远离自负与自卑，从容面 对生活③自信就是对自己全面的肯定，我是最完美的④有了自信，我们的事业就一 定可以取得成功 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.为了动员同学们积极参与黑板报制作，小福在班级里征集发生在同学们身边的自强小 故事，同学们踊跃投稿，下列符合要求的有 (A) ①小松生病住院的时候也没有落下学习②小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到 处炫耀③小英努力学习，进入了专门招收优秀特困生的“宏志班”④小洛在年级乒 乓球入围赛中被淘汰，此后不再练球 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 8.我们要善于从中华文化的宝库中汲取智慧。下列传统文化与现代智慧对应正确的 有 (B) 序号 传统文化 现代智慧 ① 治国有常，而利民为本 惠民利民、安民富民 ② 天人合一：道法自然 促进国家统一 ③ 天地与我并生，而万物与我为一 与天地万物和谐共生 ④ 功崇惟志，业广惟勤 与时进取的创新思想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.《经典咏流传》节目以“和诗以歌”的形式，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐， 《春晓X长歌行X游子吟水将进酒X送别X使至塞上》…在歌声中我们能(D) ①体悟文以载道、以文化人的教化思想②领略诗词之美，发现传统文化的深层价值 ③尊重多样文化，求同存异、和而不同④提升道德修养，敬业乐群、自强不息 A.②③ B.①④ C.③④ D.①② 10.游客曲先生在湖南长沙橘子洲景区游玩时不慎丢失了手机，一时身无分文，急需购票 返回山西。观光旅游车队驾驶员周娇了解情况后，掏出身上所有现金凑给他。曲先生 回到山西后，联系上周娇并归还了借款。我们可以从故事中体会到 (A) ①诚实守信，为人之本②扶危济困，美德闪光③行己有耻，闻过则改 ④平等待 人，文明有礼 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.某班开展了一次模拟法庭活动。下列案件中，“小法官”作出正确判断的是 (C) A.袁某盗取了赵某价值2万元的游戏币及游戏装备—袁某侵犯了赵某的隐私权 第2页（共6页） B.小赵在学校被高年级学生故意反锁在器材室两个小时一高年级学生侵犯了小赵 的生命权 C.小河的父母因意外去世，他的舅舅霸占了他家的房子一舅舅侵犯了小河的继承权 D.小雷写作文时经常引用课外读物上的优美语句一小雷侵犯了他人的知识产权 12.学校开展“法不可违”议题式学习活动，小王出示了自己搜集的案例。同学们对该案例 进行探究，下列观点中正确的是 (A) 近日，一起跨国电信网络诈骗案在江苏法院公开宣判，87名被告人分别 被判处15年至8个月不等的有期徒刑，并处罚金共计1132万余元。 A.本案具有严重社会危害性，这是犯罪的最本质特征 B.判决中的有期徒刑与罚金属于刑罚中的主刑，只能独立适用 C.法院审理该案会用到民法典，民法典是社会生活的“百科全书” D.罚金和罚款一样，都是犯罪分子要承担的法律责任 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共27分） 13.(2024·太原期末) 心语小屋 2025年新学期，新华中学七年级(1)班学生小强、小梅来到校“心语小屋”讲述了 自己的烦恼。请你运用所学知识帮他们解忧。 我是班级的文艺委员。最近，我发现自己唱歌的声音变得很难听，嘴唇周围也长出了毛 茸茸的胡须。为此，我非常苦恼，上课不敢发言，参加班级活动也没有原来那么积极了， 小强 经常一个人独来独往，不愿和同学们打交道。 (1)如果你是“心语小屋”管理员，你会对小强说些什么？(4分) 答：我们要正确对待生理变化。既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。(4分) 最近，我总是心神不宁。我对班里一名篮球打得棒且长得帅气的男生产生了好感。我 每天都特别关注他在干什么，如果发现他笑了，我就高兴：如果发现他不高兴，我就会情 小梅 绪低落。 (2)你如何看待小梅的这一烦恼？小梅应怎么做？(4分)》 答：看法：在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，这是正常的青春期心理现象。 (2分)做法：面对生活中可能出现的朦胧情感，小梅应该慎重对待，理智处理：在与异性交往过程 中，要把握好尺度，做到言谈得当、举止得体。(2分) 第3页（共6页） 14.材料一初中生小月的脾气喜怒无常，不善于控制自己的情绪。她在学校值日打扫卫 生时，扫得不干净就怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气：字写得不好她就摔铅笔、 扔本子；妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看到喜爱的电视节目她兴奋得 睡不着觉…班里同学们给她取了一个绰号一“脾气大王”。为此，小月非常苦恼。 (1)我们的情绪受多方面因素影响，小月的情绪受哪些因素影响？(3分)并帮助小月 学会控制情绪。(4分) 答：因素：外部环境、生活事件、个人的性格特点。(1点1分)方法：①学会认识自己的情绪。②掌 握调节情绪的方法，如注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。③学会合理表达情绪。④学会 在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。(1种2分，两种即可) 材料二2024年9月19日，2024年“新时代山西好少年”先进事迹发布仪式在运城举 行。集中发布了50名优秀少年儿童的先进事迹。其中，张婉蓥将传统剪纸技艺与当 下流行元素相结合，是一位传承非遗文化的“小达人”：耿子墨品学兼优，在2024年亚 洲跳绳锦标赛上，他所在团队取得亚洲第四的好成绩，在国际赛场上展现了山西少年 的风采。 (2)运用“情感的作用”的相关知识，分析开展“新时代山西好少年”评选活动的意义。 (4分) 答：①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。开展“新时代山西好少年”评选活动有利于满足同 学们的情感需要。②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影向我们的判断和选择，促使我们作 出行动。开展“新时代山西好少年”评选活动有利于促进同学们向榜样学习。③情感能够提升我们 的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索末知。情感的发展体现我 们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。开展“新时代山西好少年”评选活动有利于促进同学们 的成长。(1点2分，两点即可) 15. “感动中国”2023年度人物一张连钢 2013年，张连钢挑起青岛港自动化码头建设的重担。那时候，国外垄断自动化码 头技术，张连钢带领团队迅速展开科研攻关，用三四年时间就完成了国外常规八到十 年的建设任务，创下世界自动化码头开港作业效率最高纪录。后来，张连钢团队多次 打破自己创造的世界纪录，并荣获“时代楷模”称号。 联系材料，运用“自信、自强”的相关知识，说说我们应怎样向张连钢学习。(8分) 答：①我们要专注当下，积极努力，全力以赴，不惧失败。②要勇于探索，增强底气。要紧跟时代步 伐，在解决问题中展现实力、提升能力。③要坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的 新征程上做自信的中国人。④要树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来。⑤要求得真学 问，练就真本领。勤学好问、夯实基础；关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力，为民造福、 为国争光。⑥要在苦干实干中磨砺成长，低砺前行。不怕吃苦、努力耕耘，做自强不息的中国人。 (1点2分，四点即可) 第4页（共6页） 三、分析说明题（本大题含1个小题，共8分】 16.齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？” 孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也。为民上而不与民 同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐：忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以 天下，然而不王者，未之有也。” 《孟子·梁惠王章句下》 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之 高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 一范仲淹《岳阳楼记》 中华传统美德代代相传，虽然孟子和范仲淹生活的年代相隔一千多年，但他们的 忧乐思想一脉相承。阅读这两段名言，你得到了哪些启发？将你的忧乐观与同学们分 享。(8分) 答：启发：孟子和范仲淹生活的年代相隔千年，但他们的忧乐思想却一脉相承，都体现了重民本的核 心思想理念。两段名言都体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识，说明了中华传统美德是中华优秀 传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。中华传统美德体 现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。(4分) 我的忧乐观：①把国家、民族的利益放在首位，为祖国的前途、命运担忧，以国家富强、民族振 兴、人民幸福为己任。②树立忧患意识，加强思想道德修养，自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇 为，掌握建设祖国的本领，担负起历史赋予我们的重任。(1点2分) 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17.法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义 法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。为了增强学生的法治意 识，提高学生的守法自觉性，某校组织学生开展项目化实践活动，七年级(2)班确定项 目如下： 任务：开展“法律知识入乡村”宣传活动：在此基础上拟定一份相应的活动方案。 要求：全班同学分成六组，分组完成项目化实践活动。十天之后进行展示和评估，优胜方案将提 交给学校 假如你是第一小组的一名主力队员，请你与队友们一起解决遇到的问题与困惑。 阶段一项目开启化解矛盾 第一小组的学生带足准备好的宣传资料，坐上去往乡村的客车。在客车上，他们 看到这样一幕： 一名大婶在刺绣，每刺一针，都要抻开胳膊把线拉直，针头直接扎向一旁女乘客的脸。大婶 每神一下胳膊，女乘客都要跟着往后躲一下。 (1)队员小强决定对这名大婶进行委婉劝说。你认为小强会如何劝说？(3分)》 答：大婶，您好！您的刺绣活儿做得真好，但是您的动作辐度能否稍微小一点？您要顾及一下周围 人的感受，如果针一不小心扎到了邻座的乘客，那可就麻烦了。为了他人的人身安全和您自身的安 全，还请您“针下留情”啊！（言之有理即可，3分） 第5页（共6页） 阶段二合作探究寻找突破 在休息之余，有村民跟小组队员说了一件村里刚发生的事： 本村的蔡某今年正读九年级，但他结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，逐渐无心学习，经 常旷课，并因偷东西、打骂同学等多次受到学校纪律处分。他非但没有吸取教训，反而变本加厉， 经常偷窃工地上的财物，因此被派出所拘留。在从拘留所出来之后，他还是不知悔改，竟为“赚 取”玩游戏的费用拦路抢劫。前几天，他因犯抢劫罪被判刑。 (2)小组队员甚是感慨，就此案例进行了探究： ①蔡某一步步走来，最终被判刑的原因有哪些？(3分) 答：①法律意识淡薄，思想道德素质不高。②辨别是非能力较差，缺乏自我保护意识和能力。 ③缺乏自控能力，不能自觉抵制不良诱惑。④缺乏正确的交友观念，没有做到理性择友；等等。 (1点1分，三点即可) ②蔡某的结局给我们敲响了警钟，我们中学生应该远离违法犯罪。对此，你有哪些 好的建议？(4分》 答：①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，做自觉遵纪守法的人。②我们要增强法治观念，时 刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。③明辨是非，杜绝不良行为。④增强自控力，严于律己，积极 抵制不良心理和行为，防患于末然。(1点2分，两点即可) 在入户宣传过程中，队员小壮与小飞两人正准备进入一户村民家。在门口时，小 壮与小飞发现这户村民家里有好多人，他们正在神神秘秘地与外界通话联系，两人还 隐隐约约听到“我是公检法”“汇款到安全账户”“中奖”“缴纳保证金”等话语。正在门 口观望之际，一名村民把两人赶了出去。 (3)你认为此时小壮与小飞的正确做法是什么？请说明理由。(4分) 答：做法：回归小小组队伍，然后报警。(1分)理由：①与违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的 全体公民义不容辞的责任。(1分)②面对犯罪行为，我们既要敢于斗争，更要善于斗争，在保全自 己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行 为作斗争。(2分)》 阶段三展示交流总结反思 十天之后，各小组分别完成了各自的活动方案，并进行小组展示。你们小组选用 了幻灯片形式进行总结汇报，并着重对参加本次活动的收获进行展示。 (4)请把你们小组的收获展示出来。(30字左右)(2分) 答：示例：在这次活动中，我们不仅将在课堂上学到的法律知识内化于心、外化于行，还培养了解决 实际问题的能力。（言之有理即可，2分） 第6页（共6页）进行查处有利于维护社会公共利盗。③法律促进社会 样学习。③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰 发展。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康 富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未 有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保 知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀 障。孙某直播团队的恶性行为扰乱了直播行业的清朗 更宽广、博大。开展“新时代山西好少年”评选活动有 环境，警方依法对其进行处罚，有利于直播行业的持续 利于促进同学们的成长。(1点2分，两点即可) 发展，为营造和谐有序的网络环境提供有力保障。 15.①我们要专注当下，积极努力，全力以赴，不惧失败 (1点3分) ②要勇于探索，增强底气。要紧跟时代步伐，在解决问 17.(1)示例：①对调查方式进行确定。②结合调查内容印 题中展现实力、提升能力。③要坚定民族自信心，在全 制调查问卷。③强调调查活动中的纪律、安全和礼貌 面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国 等问题。④强调在完成作业中的团结合作等。(1点 人。④要树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合 1分，两点即可) 起来。⑤要求得真学问，练就真本领。勤学好问、夯实 (2)小王：酒驾和醉驾不一样，酒驾对社会的危害性较 基础：关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能 轻，触犯了行政法律，应受到行政处罚：醉驾对社会的 力，为民造福、为国争光。⑥要在苦干实干中磨砺成 危害性严重，触犯了刑法，应受到刑罚处罚。(2分) 长，砥砺前行。不怕吃苦、努力耕耘，做自强不息的中 小敏：酒驾和醉驾从某些方面来说也是一样的，两 国人。(1点2分，四点即可) 者具有相同点，都具有社会危害性，都触犯了法律，都 16.启发：孟子和范仲淹生活的年代相隔千年，但他们的忧 受到了法律处罚，承担了法律责任。(2分) 乐思想却一脉相承，都休现了重民本的核心思想理念。 (3)①这位中学生法律意识淡薄。②自身缺乏自律、自 两段名言都体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识，说 控能力。③家庭教育不到位，没有尽到对孩子教育的 明了中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世 引导职责等。(1点1分)(4)①珍惜美好生活，认清 代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神 违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人(1分) 财富。中华传统美德体现着评判是非曲直的价值标 ②认清危害，增强法治观念。时刻警惕违法犯罪，远离 准，潜移默化地影啊着中国人的行为方式。(4分) 违法犯罪(1分)③明辨是非，杜绝不良行为(1分) ④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极 我的忧乐规：①把国家、民族的利益放在首位，为 抵制不良心理和行为，防患于未然(1分)(5)示例： 祖国的前途、命运担忧，以国家富强、民族振兴、人民幸 在项目化学习活动中，培养了自己组织管理、分析问 福为己任。②树立忧患意识，加强思想道德修养，自强 题、解决问题等实践能力，自己的沟通交流、团结协作、 不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为，掌握建设祖国的 综合实践等能力也得到了提升。(3分) 本领，担负起历史赋予我们的重任。(1点2分) 期末综合评价 17.(1)大姊，您好！您的刺绣活儿做得真好，但是您的动 作幅度能否稍微小一点？您要顾及一下周围人的感 1.A2.C3.D4.A5.A6.A7.A8.B9.D 受，如果针一不小心扎到了邻座的乘客，那可就麻烦 10.A11.C12.A 了。为了他人的人身安全和您自身的安全，还请您“针 13.(1)我们要正确对待生理变化。既不因自己的生理变 化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。在塑造 下留情”啊！（言之有理即可，3分）(2)A.①法律意 身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化 识淡薄，思想道德素质不高。②辨别是非能力较差，缺 修养，提升内在美。(4分)(2)看法：在与异性交往 乏自我保护意识和能力。③缺乏自控能力，不能自觉 中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，这是正常的青 抵制不良诱惑。④缺乏正确的交友观念，没有做到理 春期心理现象。(2分)做法：面对生活中可能出现的 性择友：等等。(1点1分，三点即可)B①珍惜美好 朦胧情感，小梅应该慎重对待，理智处理；在与异性交 生活，认清违法犯罪的危害，做自觉遵纪守法的人 往过程中，要把握好尺度，做到言谈得当、举止得体。 ②我们要增强法治观念，时刻警惕违法犯罪，远离违法 (2分) 犯罪。③明辨是非，杜绝不良行为。④增强自控力，严 14.(1)因素：外部环境、生活事件、个人的性格特点。 于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然 (1点1分)方法：①学会认识自己的情绪。②掌握调 (1点2分，两点即可)(3)做法：回归小组队伍，然后 节情绪的方法，如注意转移、合理宣泄、认知调节、放松 报警。(1分)理由：①与违法犯罪作斗争，是包括我们 训练等。③学会合理表达情绪。④学会在帮助他人、 青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(1分)②面 奉献社会中培养积极健康的情绪。(1种2分，两种即 对犯罪行为，我们既要敢于斗争，更要善于斗争，在保 可)(2)①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。 全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的 开展“新时代山西好少年”评选活动有利于满足同学们 力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作 的情感需要。②情感反映着我们对人对事的态度、观 斗争。(2分)(4)示例：在这次活动中，我们不仅将 念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。开展 在课堂上学到的法律知识内化于心、外化于行，还培养 “新时代山西好少年”评选活动有利于促进同学们向榜 了解决实际问题的能力。（言之有理即可，2分） 第12页（共12页）》