第三单元 传承中华优秀传统文化 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版 山西专版）

的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。（作用 14.(1)因为“她”的自尊心受到了伤害。(2分)(2)①尊 1点2分)(2)①发现自身优势，找到自信支点。 重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他 ②积累成功经验，体会成功快乐。③正视自己的缺点， 人，更不能侮辱他人。②接纳他人不同的个性和处世 弥补自己的不足。④战胜自卑、自负等心理误区等。 风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付 (结合自身实际回答，1点2分，三点即可) 出。(1点2分) 15.①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自 15.(1)①学会认识自己的情绪，不断拓展对情绪认识的深 胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面 度与广度。②学会调节情绪，常用的方法包括注意转 对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向 移、合理宣泄，认知调节，放松训练等。③学会合理表 上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知 达情绪，要学会选择合适的场合，用合理的方式表达情 不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自 绪，注意关照他人的感受。④学会在帮助他人、奉献社 我。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命 会中培养积极健康的情绪；等等。(1点2分，三点即 运和国家的未来。我们要向萧凯恩学习，磨炼坚强意 可)(2)这种观点是错误的。(1分)理由：“中国好 志，培养进取精神，做自强不息的中国人。(1点2分) 人”的事迹会让我们产生积极的情感体验。这些积极 16.我不认同家长对孩子“大包大揽”。(1分) 的情感体验，让我们身心愉悦，我们要有意识地增加自 不难发现，不少家长受传统观念的影响，认为宁可 己的积极情感体验。(2分)但生活中的消极情感体验 “苦”自己，也不能“苦”孩子：有的家长觉得多为孩子打 是不可避免的，也是生活的一部分。消极情感会给我 理生活上的事，就能为孩子腾出更多的时间学习：还有 们带来不舒服、不偷快的负面感受，甚至会影响我们的 的家长认为穿衣、吃饭、做家务等生活技能，孩子长大 生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活 自然就会了。事实上，这些都无益于孩子的健康成长 中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们 和健全人格的培养。(3分) 感受到生活的美好.不断成长。(3分) 家长对孩子事无巨细的照顾，会导致孩子依赖性 16.小华爸爸的观点是错误的。(1分)理由：①男生女生 强，不能独立处理问题：习惯于他人的付出，不懂得尊 各具特点，各有优势。男生女生要相互学习、相互欣 重和体谅他人：缺乏责任感和自信心，不利于培养孩子 赏，取长补短，让自己变得更加优秀。(2分)②与异性 自立自强的品质。(3分)】 交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感：可以扩大 作为家长，应培养孩子的自立能力，从穿衣服、做 交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有 家务等生活细节入手，鼓励孩子自己的事情自己做. 助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长 多给孩子一些机会，多给孩子一些信任和鼓励，培养孩 (2分) 子的自信自强品质。只有学会真正放手，孩子才能变 小华妈妈的观点是正确的。(1分)理由：①与异 得更好、飞得更高。(3分) 性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式，场合、 17.(1)我认为的青眷之美是自尊、自信、自强。自尊、自 时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈 信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春 得当、举止得体。(2分)②面对生活中可能出现的朦 光彩。（言之有理即可，4分）(2)示例：江梦南(2分) 能情感，我们应该慎重对待，理智处理。(2分) 江梦南双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”， 17.(1)示例：我心目中青春的模样是自尊、自信、自强。 她具有坚强意志，以奋斗筑梦圆梦，凭借优秀的学习成 (1分)理由：①自尊是对自我价值的肯定，每个人都有 绩，成为清华大学的博士。（其他符合题意的榜样人物 自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快 均可，4分)(3)乐于助人，团结同学，真诚友善待人。 乐。②自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面 (2分)认真值日，帮父母做力所能及的家务。(2分) 对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 (4)青春是人生中最美好的时光，充满了无限的可能性 ③自强使人自主自立、奋发向上，不断挑战自我、超越 和希望。愿你在青春的岁月里，勇敢追梦，珍惜每一个 自我。（理由1点2分）(2)①请党放心，奋进有我。 成长的瞬间，成为最好的自己。（言之有理即可，2分） ②展青春风采，奋起正当时：等等。(2分)(3)①恪 期中综合评价 守为人之德，做到行己有耻：不断提升自己，努力学习， 1.A2.C3D4.A5.D6.B7.D8.D9.A 提升修养：学会尊重他人等(2分)②找准定位，扬长 10.B11.D12.A 避短：专注当下，积极行动：勇于探索，增强底气(2分) 13.D正确对待生理变化。既不因自己的生理变化而焦虑 ③树立远大理想：求得真学问，练就真本领：在苦干实 或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。在塑造身体、仪表 干中磨砺成长，砥砺前行(2分) 等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升 第三单元综合评价 内在美。②积极面对青春期心理矛盾和困惑。可以参 1.C2.B3.C4.C5.A6.A7.D8.B9.D 加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老 10.B11.A12.B 师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题：学会自我调 13.(1)①道法自然、天人合一的思想。②脚踏实地，实事 节，成为自己的“心理保健医生”。（从生理和心理两个 求是的思想。③革故鼎新、与时俱进的思想。④惠民 角度回答，一个角度4分) 利民，安民富民的思想。(1点1分)(2)我会命名为 第10页（共12页） “鹏程”。(2分)理由：鹏是中国古代传说中的大鸟，能 (3)①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确 飞行万里。将新一代运载火箭命名为“鹏程”，蕴含着 运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献 中华优秀传统文化的神话元素，表达了鹏程万里的美 力量。②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进 好祝愿，寓意中国航天事业会像大鹏一样展翅高飞、前 取，向若更高更远的目标努力奋进：爱人利人，择善而 程远大，不断创造辉煌。(2分) 行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担 14.选择漫画一：核心思想理念：重民本。做法：我们应当 使命，久久为功，争做向上向善的好少年。(1点3分) 站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 第四单元综合评价 选择漫画二：核心思想理念：守诚信。做法：我们 1.C2.C3.A4.C5.D6.A7.B8.D9.B 应当做到真实无欺、言行一致，树立诚信意识，做诚实 10.C11.A12.A 守信的人。 13.(1)①形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会 选择漫画三：核心思想理念：尚和合。做法：我们 主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实 应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐 现了有法可依。②不断完善中国特色补会主义法律体 的人与人、人与自然的关系。 系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作 (任选两幅漫画即可，核心思想理念1个1分，做法 主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环 1种2分) 境。(1点2分)(2)示例一：《中华人民共和国爱国 15.(1)①精忠报国、振兴中华的爱国情怀。②天下兴亡、 主义教育法》，立法目的：加强新时代爱国主义教育，传 匹夫有责的担当意识。(1点2分)(2)①做自强不 承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代 息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有 化国家，全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。 为，以顾强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天 示例二：《中华人民共和国保守国家秘密法》，立法 地。②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专 目的：保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革 心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交 开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行。（法律 往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐 名称2分，目的2分)》 群，才能成就事业，实现人生价值。③做扶危济困的 14.(1)①民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和 人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 财产关系，体现对生命健康、财产安全，交易便利、生活 ④做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到 幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。②实 侵害时，当他人遇到危雄时，我们要政于挺身而出，运 施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于 用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益， 营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进 帮助他人。⑤做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人， 社会更加和谐。(1点2分)(2)民法典确立绿色原 爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社 则，意味着保护环境、节约资源的理念贯穿整个民事活 会。(1点2分) 动。(2分)上述法条有利于防范污染环境和侵害生态 16.①发展慈善事业需要传承讲仁爱的核心思想理念。要 环境的行为，合理预防损害，促进社会和谐。民法典规 求我们爱全社会的人，尊重他人，关心他人、帮助他人。 定绿色原则，符合人民群众对美好生态环境的期待，为 高收入人群和企业积极发展慈善事业，以实际行动践 建设美丽中国提供了法治保障。(4分) 行社会主义核心价值观。②发展慈善事业需要传承崇 15.(1)理发师的行为是违法的。(1分)理由：他未经小婷 正义的核心思想理念。要求我们坚持做正确的事，做 同意直播剪发过程，侵犯了小婷的隐私权、肖像权，应 符合道义的事。高收入人群和企业主动承担责任，将 承担相应的法律责任。(2分)(2)赞同。(1分)理 道义置于优先位置，以实际行动回报社会，弘扬了社会 由：①法律保护合同当事人的合法权益。依法成立的 正气。③发展慈善事业需要传承求大同的核心思想理 合同受法律保护。合同为当事人之间确立的合法权利 念。要求我们胸怀天下，追求和谐美好的理想社会。 义务关系，受法律保护。②遵循诚信原则、依法履行合 我们应该热心发展慈善事业，热爱祖国和人民，积极为 同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社 人类发展和进步作贡献。(1点3分) 会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法 17.(1)①求同存异、和而不同(1分)②文以载道、以文 权益，维护正常的经济秩序。（理由1点2分） 化人(1分)③形神兼备、情景交融(1分)④俭约自 16.①法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的 守，中和泰和(1分)(2)①中华优秀传统文化蕴含的 行为，实现社会的有序运行。孙某直播团队编撰虚假 丰富人文精神，影显了中华民族对现实生活意义的探 剧本在网路上进行直播演绎，其中血腥暴力画面造成 索和道德情操的涵养。②各种各样的文化表现形式都 网友恐慌，不利于社会的有序运行。警方依法关停账 承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理 号，制裁违法犯罪，能够促进社会公平正义，保障人民 想人格。③文以载道，以文化人的教化思想，对于丰富 安居乐业。②法律保护社会公共利益。孙某直播团队 人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。④有利 通过炒作剧本、雇佣水军等形式吸粉卖货，为满足个人 于弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。(1点2分) 利益滥用权利，损害了社会公共利益。警方依法对其 第11页（共12页）第三单元综合评价 (时间：70分钟满分：75分) 第I卷选择题（共24分）》 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题含12个小题，每小题 2分，共24分) 1.2024年12月4日，联合国教科文组织决定将“春节一中国人庆祝传统新年的社会实 践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。春节是中华民族的传统大节，是传统信仰、 民俗礼仪的“集大成者”。春节申遗成功 (C) ①展示了源远流长、博大精深的中华文化②有利于抵制外来文化，维护本国文化安全 ③有利于保护和传承中华优秀传统文化④表明中华文化具有无可比拟的优越性 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 2.孔子的“智者乐水，仁者乐山”；老子的“道法自然”：庄子的“天人合一”；《吕氏春秋》中 然 “竭泽而渔，而明年无鱼”等观点启示我们 (B) ①尊重文化多样性，倡导平等交流、求同存异 ②人应该顺应大自然运行的规律，与自 然应和谐共生③尊重自然，保护自然，构建人与自然生命共同体 ④坚持多样性统 一，追求人与人之间的和谐关系 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.“知之为知之，不知为不知，是知也。”《论语·为政》中的这一语句体现出的中华优秀传 统文化的思想理念是 (C) A.兼济天下 B.敬业乐群 C.实事求是 D.俭约自守 4.中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人的内心，潜移默化地影响着 中国人的思维方式和行为方式。下列观点与核心思想理念相对应是 (C) 序号 观点 核心思想理念 ① 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 重民本 ② 中国秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体 讲仁爱 数 ③ 社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的价值准则 守诚信 ④ 实现公平正义是国家，社会和全体公民的共同责任 崇正义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 料 5.在北京人民大会堂金色大厅的南墙面上，悬挂着巨幅绘画作品《黄河，母亲河》。为展现 黄河的浑厚雄伟、博大深沉与生生不息，作者曾多次深入黄河流域采风，力求用绘画语 言直接呈现黄河水冲破重重阻碍，奔腾、咆哮、勇往直前的气概，表达母亲河的强大生命 力。该画的创作过程体现了 (A) 第1页（共6页） ①形神兼备、情景交融的美学追求②俭约自守、中和泰和的生活理念 ③中华民族独 特的审美气质 ④家国情怀是艺术创作的源泉 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.中华民族倡导俭朴、简约的生活方式。下列行为中，符合该理念的有 (A) ①适度点菜，不够再添，践行光盘行动②树立勤俭节约的家风，珍惜粮食 ③聚餐讲 究排场，打包剩菜有失颜面④吃自助餐，宁可吃剩，不能吃亏 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.“和为贵”“和而不同”“天时不如地利，地利不如人和”等和谐思想是我国传统文化的重 要内容，构建社会主义和谐社会要继承和发扬传统文化中的和谐思想。和谐社会人人 共享，建设和谐社会人人有责。中学生应当 (D) ①唯我独尊、好高骛远，维护自己的人格尊严( ②团结友善、诚信待人，促进人与人之间 的和谐③遵纪守法，热心公益，促进人与社会和谐④节约资源、保护环境，促进人与 自然和谐 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 8.某市开展第二届“新时代好少年”评选表彰和学习宣传活动，培养展示本市未成年人优 秀品质，营造宣传、学习、争做“新时代好少年”的浓厚氛围，引导广大未成年人见贤思 齐、崇德向善，“扣好人生第一粒扣子”。开展这样的活动 (B) ①有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚②是“行己有耻”的表现③有利于我 们检视自身不足，原谅自己的过错④有利于弘扬向上向善的思想文化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.2024年10月17日，习近平总书记考察六尺巷时，强调要弘扬好中华民族传统美德，相 互礼让、以和为贵。小到一个人、一个家庭，大到一个民族、一个国家，都能从六尺巷所 体现的“和合”文化中汲取精神滋养，这就是中华文化的大智慧。这告诉我们(D) ①传承中华传统美德，关键在于践行②要坚定文化自信，全盘继承中华文化③中华 传统美德是中华优秀传统文化的精髓④中华传统美德是世代相传的民族智慧 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.中华民族自古以来就有“孝悌忠信”的荣辱观念。对此，下列理解正确的有 (B) ①孝：对父母要恭敬扶助，尽心孝敬②悌：对兄长要尊敬爱戴，平等礼让 ③忠：对朋 友要忠诚友善，言听计从④信：对事情要守诺负责，诚实不欺 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第2页（共6页） 11.“时代楷模”万步炎秉持科技报国理念，聚焦国家重大战略需求，三十多年如一日扎根 海洋资源勘探技术研究，带领团队全力突破关键核心技术难题，为我国海洋矿产勘探 技术和装备研发作出了开创性贡献。“时代楷模”万步炎诠释了 (A) A.天下兴亡、匹夫有责的担当意识 B.求同存异、和而不同的处世方法 C.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 D.律己宽人、扬善抑恶的处事准则 12.“百善孝为先”，“孝”是中华民族传统美德。下列选项不符合漫画《榜样寓意的是(B) A.美德的力量在于践行也在于传承 B.每个人都在践行着中华传统美德 C.我们的生活因美德变得更加幸福 D.传统美德影响着我们的行为方式 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13.2022年，中国天宫空间站正式建成。中国空间站各组成部分的命名，都从五千年的历 史长河中来。 “天和”出自《庄子》，即“天人合一”，彰显中国和平利用太空造福全人类的先进理念。 “天舟”寓意天地间往来的星 “梦天”源于唐诗《梦天》，中 汉之舟，古人畅游宇宙的愿 器g 华儿女探索太空不再只是 望变成泛“天舟”而相会于 梦了。 “天宫”的现实。 “问天”取自《楚辞章句》，彰 “神舟”源于《史记》，神州即 显了探索浩瀚宇宙，建设航 骚 中国。神奇的天河之舟：蕴 天强国的攀登精神。 国空间站基本构型 含“神州”腾飞的美好希冀。 “天宫”取自《后汉书》，古人觉得天上住着神仙天帝，天帝所居住的地方便是天宫。 (1)这些命名中蕴含了中华优秀传统文化中的哪些思想理念？(4分) 答：①道法自然、天人合一的思想。②脚踏实地、实事求是的思想。③革故鼎新、与时俱进的思想。 ④惠民利民、安民富民的思想。(1点1分) 第3页（共6页） (2)如果请你为新一代运载火箭命名，你想起什么名字？并说明理由。(4分) 答：我会命名为“鹅程”。(2分)理由：鹏是中国古代传说中的大鸟，能飞行万里。将新一代运载火 箭命名为“鹛程”，蕴含着中华优秀传统文化的神话元素，表达了鹅程万里的美好祝愿，寓意中国航 天事业会像大鹏一样展翅高飞、前程远大，不断@创造辉煌。(2分) 14.某校七年级(3)班打算开展中华优秀传统文化核心思想理念宣传活动，以下是小晋同 学搜集的三幅漫画。 民生 漫画一 漫画二 漫画三 请你任选两幅漫画说出其蕴含的核心思想理念，并谈谈为践行这一核心思想理 念，我们应该怎么做。(6分) 答：选择漫画一：核心思想理急：重民本。做法：我门应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的 本领。 选择漫画二：核心思想理念：守诚信。做法：我们应当做到真实无欺、言行一致，树立诚信意识， 做诚实守信的人。 选择漫画三：核心思想理念：尚和合。做法：我们应当正确看待差异与矛盾，坚特多样性统一， 构建和谐的人与人、人与自然的关系。 (任选两幅漫画即可，核心思想理念1个1分，做法1种2分) 15.2024年4月8日，《感动中国2023年度人物盛典》播出。下面列举了“感动中国人物” 的部分事迹。 ·俞鸿儒院士长期致力于激波与激波管的理论、实验与应用研究，为我国创建了多种高性 能气动实验装置，在高超声速、高焓流动实验研究方面获得多项重要研究成果，为国防和 重大民用建设作出切实贡献，为中国乃至世界的航天科技事业作出了卓越贡献。 ·杨华德十多年辛勤耕耘，通过“一带一路”将中国的友谊和智慧，播撒在非洲大地上。他 不只为非洲带来了优质稻种，更是传递中非友好情谊的使者。 (1)上述“感动中国人物”身上体现出了哪些中华传统美德？(4分) 答：①精忠报国、振兴中华的爱国情怀。②天下兴亡、匹夫有责的担当意识。(1点2分)】 第4页（共6页） (2)“感动中国人物”以实际行动践行了中华传统美德。作为新时代的青年，我们应如 何做中华传统美德的践行者？(8分)》 答：①做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精 神，不断开辟人生的新天地。②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽 职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事 业，实现人生价值。③做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。④做见 义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出， 运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。⑤做孝老爱亲的人。我们应当 孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。(1点2分) 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16.中国传统文化体系中，蕴含着丰富的回报社会思想：孔子认为“不义而富且贵，于我如 浮云”，倡导个人人格与社会责任、社会义务相统一；孟子提出“穷则独善其身，达则兼 济天下”；墨子主张“兼相爱，交相利”：等等。今天，更多高收入人群和企业投身慈善事 业的发展行列，用实际行动回报社会。 发展慈善事业需要传承中华优秀传统文化的核心思想理念。请运用所学知识，加 以说明。(9分) 答：①发展慈善事业需要传承讲仁爱的核心思想理念。要求我们爱全社会的人，尊重他人、关心他 人、帮助他人。高收入人群和企业积极发展慈善事业，以实际行动践行社会主义核心价值观。②发 展慈善事业需要传承崇正义的核心思想理念。要求我们坚特做正确的事，做符合道义的事。高收 入人群和企业主动承担责任，将道义置于优先位置，以实际行动回报社会，弘扬了社会正气。③发 展慈善事业需要传承求大同的核心思想理念。要求我们胸怀天下，追求和谐美好的理想社会。我 们应该热心发展慈善事业，热爱祖国和人民，积极为人类发展和进步作贡献。(1点3分) 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17.中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世 人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精 神。某校七年级(1)班围绕“影响深远的人文精神”进行了探究活动，请你参与，完成相 关任务。 第5页（共6页） 【人文精神我知晓】 (1)中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。 请依据所学知识完成下表。(4分) 影响深远的中华人文精神 处世方法 ①求同存异、和而不同(1分) 教化思想 ②文以载道、以文化人(1分) 美学追求 ③形神兼备、情景交融(1分) 生活理念 ④俭约自守、中和泰和(1分) 【人文精神我体验】 《玛纳斯》是柯尔克孜族的英雄史诗，有二十三万余行，讲述了传奇英雄玛纳斯及 其子孙七代带领柯尔克孜族人民追求幸福生活的故事。《玛纳斯》经久流传、生生不 息，以史诗的恢宏叙事主题和崇高演述风格凝聚民心、团结人民，给予人们追求美好生 活的希望和力量。 我国各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族 独特的精神标识。像《玛纳斯》这样的文化遗产，既是少数民族的宝贵财富，也是中华 民族的宝贵财富。 (2)结合材料，说说保护和传承像《玛纳斯》这样的文化遗产的理由。(6分) 答：①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操 的涵养。②各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人 格。③文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 ④有利于弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。(1点2分) 【人文精神我弘扬】 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏 陶教化、凝聚示范作用。 (3)为了让中华人文精神发挥更大的熏陶教化、凝聚示范作用，我们青少年应该怎么 做？(6分) 答：①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会 和谐贡献力量。②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱 人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向 善的好少年。(1点3分) 第6页（共6页）