第8讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 课件--2025届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习

2025-04-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第9课 两宋的政治和军事,第10课 辽夏金元的统治
类型 课件
知识点 两宋的政治和军事,辽夏金元的统治
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.40 MB
发布时间 2025-04-10
更新时间 2025-04-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-10
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来源 学科网

内容正文:

第8讲  两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 宋元时期(960—1368年) ,上承隋唐,下启明清。这一时期,政权由并立到统一、民族关系进一步发展、经济重心南移,市民阶层逐渐成长,科技文化辉煌灿烂。中华文化呈现出了它独特的社会风貌和鲜明的时代特色。中华文明走向成熟 刘贺,汉武... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1 课程标准 1.通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化。 2.通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设,认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 3.了解中国古代宰相制度和地方行政层级管理的变化;中国古代官员选拔方式和不同阶段的特征、中国古代的官员考核和监察制度;知道历代王朝法律、礼教并用的统治手段;中国古代的户籍制度、基层管理组织、社会救济和优抚方面的重要措施; 中国古代的民族政策和边疆管理制度、古代处理对外关系的体制;(选必1) 4.了解古代劳动工具和劳作方式的变化、货币、城市的发展。(选必2) 5.文化的传承与保护、贸易活动、战争在文化交流中所扮演的重要角色。(选必1) 时间 全国卷 地方卷 2020 【Ⅱ】26·宋代科举制发展(殿试) 【Ⅱ】45·王安石变法 山东·4.王安石变法—农田水利法; 上海·5北宋与辽、西夏以及金等民族政权并立 北京·5王安石变法--农田水利法、青苗法 2021 【Ⅰ】26·宋代科举制; 北京·3宋初专制集权的加强北京·5·宋初专制集权的加强 河北·19辽太祖法律改革 湖北·17两宋时地方财政 山东·16北宋继续以开封为都城的利弊 2022 【乙】26·宋加强中央集权 海南·4文化认同 山东·3纺织中心在南方(经济重心南移) 2023 湖南.4宋代台谏合一 山东.4张载思想:扩大地方权力 2024 全国新课标·南宋与金关系史料实证 辽宁·敕令的规范 浙江·宋代三司使的职能 重庆·王安石唯物思想 广东·宋代文人政策 山东·3宋代的社会变化 浙江·后金猛安谋克制 广东·元朝大一统秩序 浙江·元代的选官制度 湖北·元朝对江南经济的重视 浙江·宋代人口 辽宁·元代商品经济发展 重庆·元代海外贸易政策的调整 浙江·元代海路促进南北交流 安徽·元代南粮北运促进海运发展 考查内容:辽宋夏金元时期政治、经济、文化、史学入门等皆有涉及,但以考查宋代为主。宋代崇文兴教、经济重心的南移、土地政策及城市商业的发展、儒学的发展、印刷术的革新、社会治理、重大社会变革、文化传承等等都是关注重点。同时也要关注辽宋夏金之间的交流与民族交融,元朝大一统的治理措施和海外贸易的发展。山东五年五考,制度、经济重心南移、社会变化、改革等,涉及面较广。 备考建议:关注宋元的制度变革和改革、政权并立、制度互鉴和民族交融 注意从“社会进步”角度理解辽宋的经济发展、商业繁荣和宋元时期的文艺和科技;从“社会流动”角度认识宋代社会的变化;从“理论创新”角度认识宋明理学的特点和影响。 高考考情分析 1038-1227年 西夏 960 916 1127 1279 1368 960-1127年 北宋 1115-1234年 金 916-1125年 辽 1206-1368年 元 1127-1279年 南宋 北宋与辽、西夏并立 南宋与金、西夏对峙 元朝大统一 时空定位 特征:多民族政权并立, 长期与两宋对峙, 和平局面为主导。 从分裂走向统一, 原 因 北宋结束五代十国以来分裂局面,实现局部统一。 借鉴唐后期藩镇军阀割据,政局动荡的历史教训:外重内轻,君弱臣强 强化中央集权,巩固统治的需要 史料:宋太宗:“国家若无外忧,必有内患,外忧不过边事,皆可预防,若为内患,深可惧也。帝王用心,常须谨记。” ——《续资治通鉴长编》卷32 (一)背景 知识点一、宋初中央集权的加强 知识点一、宋初中央集权的加强 一、北宋初年加强中央集权突破、 基础知识梳理 知识点1:两宋的政治和军事 行政层级:初为州(府、军、监)和县二级;后改唐代的道为路,主要职责是监督州县各级官吏,(选必一P6)。在路级上,设立四个互不统属的平行机构,各自直接对中央负责,分别监察和管理地方州县的军政、财政、司法和市易等,从而形成路、州、县的地方三级管理体制。从行政、财政、军政等方面全面控制了州(府、军、监)县。 收权: ①削实权:文官任知州,节度使成虚职 ②制钱谷:转运司统管地方财政,保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。 ③收精兵:地方精锐部队编入禁军,拱卫京师,镇守地方,定期更换驻地(更戍法)。 ④强监察:路级四监司(监察);州级设通判,监督知州。 影响:收回行、军、财权,强化了中央集权,有效避免了唐末五代藩镇割据的弊端。有利于国家统一和安定。 导致冗官、冗费;效率低下;地方虚弱。 1. 加强对地方控制,加强中央集权 (二)措施 “兵无常帅,帅无常师”,此举对防止将领专权有利,却削弱了军队战力。宋神宗时,罢废更戍法。 分权:分散地方机构权力——分化事权,使互相牵制 特点:守内虚外,强干弱枝 唐 汉 北宋 秦 (宋朝)形成了叠床架屋、彼此纠缠的官僚体系。宋朝制度是一个过分精致而繁复的网络。 ——张鸣《中国政治制度史导论》 与前代相比,宋代有何变化?从整体变化能够看出什么趋势? 【典例1】 (2022·全国乙卷高考·26)宋朝在州府设通判,重要州府设两名,民户少的州可以不置,但若武官任知州,则必置。通判有自己专属的衙门通判厅,与知州(府)共议政务、同署文书,“有军旅之事,则专任钱粮之责”。据此可知,设置通判的主要目的是 A.规范地方行政 B.防止武人干政 C.提升军事能力 D.削弱州府权力 A 【典例2】 (2023山东.4)北宋理学家张载认为:“封建者,天下之事,分得简则治之精,不简则不精,故圣人必以天下分之于人,则事无不治者。……为天下者,奚为纷纷必亲天下之事?”这表明张载主张 A.扩大地方权力 B.恢复郡国并行制度 C.健全中央机构 D.简化官员选任程序 A 考查点:过度中央集权的加强与弊端 御前会议:遇到重大问题,文武百官集体议政。 调兵权:枢密院(文官) 统兵权:三衙(武将) 2.分散中央机构权力,加强君主专制 台官指御史大夫、御史中丞等,主要职务为纠弹及监督官吏; 谏官指谏议大夫等,主要职务是侍从规谏、讽谏君主。 (二)措施 台谏趋向合一,具体表现在台官具有言事权、赋予谏官以弹劾权以及台谏官可以互相兼领。宋代实行台谏合一的措施,使得谏官和御史两支监察队伍共同监督包括宰相在内的百官,从而进一步强化了皇权。 特点:分化事权、相互制约 影响: ①积极:削弱了相权,加强了皇权; ②消极:权力分割过细,机构众多,逐渐形成了冗官的局面;一定程度上导致行政效率低下。 台官指御史大夫、御史中丞等,主要职务为纠弹官邪,监督官吏; 谏官指谏议大夫等,主要职务是侍从规谏、讽谏君主。 9 【典例1】 (2023湖南.4)宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”,跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后,孔道辅等遭贬黜,朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代 A.皇帝家事不容外朝官员置疑 B.士大夫政治降低了皇帝权威 C.御史与谏官职能有混通趋势 D.宰相已沦为君主专制的工具 C 考查点:宋代的台谏合一 【典例2】 (2022·全国·模拟预测)宋太祖时期,沿用唐后期形成的中书门下制,形成与枢密院对掌文武的二府三司制度;神宗时期,废除中书门下体制,赋予中书、门下、尚书各自权责,三省长官实行兼职制度,以尚书左仆射兼门下侍郎,尚书右仆射兼中书侍郎,二人均是宰相。这一变化 A.加剧了冗官局面 B.有利于提高行政效率 C.加强了中央集权 D.增强了三省制衡机制 B 考查点:宋代的中央官制 罢宿将兵权 (杯酒释兵权) 文官掌枢密 更戍法 “兵符出于密院,而不得统其众;兵众隶于三衙,而不得专其制。” ——《续资治通鉴长编拾补》 “天下营兵,纵横交互,移换屯驻,不使常在一处。” ——《续资治通鉴长编》 有握兵之重 无发兵之权 兵不识将 将不专兵 《劝学诗》 宋真宗 富家不用买良田,书中自有千钟粟。 安居不用架高堂,书中自有黄金屋。 出门莫恨无人随,书中车马多如簇。 娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。 男儿若遂平生志,六经勤向窗前读。 崇文:提倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人地位 抑武: 方镇太重 君弱臣强 特点:重文轻武,以文制武(文人治国) ①考试制度严密 ②录取名额放宽 ③优礼进士 (二)措施 3.崇文抑武 【典例1】史学界学者普遍认为,宋朝皇权膨胀以太祖、太宗两朝表现最为明显,真宗以下,皇帝不再拥有开国创业之君的特殊权威,士大夫集团反而往往以“祖宗之法”为武器,尽量将皇权的行使约束在制度范围之内。这一变化反映了(  ) A.儒生开始成为政治舞台的主角 B.官员选拔方式发生变化 C.士大夫阶层政治主体意识增强 D.皇帝权力日趋走向衰落 C 【典例2】 (2024·广东卷)宋代巨贾彭则爱好儒学,“为其子延接师友,不问其费”,曾捐书于州学。郡从事为之记,称其为“贩夫”,彭氏子孙皆耻之。知州认为,彭则所为是善事,遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时(  ) A.士农工商界限被打破 B.科举制度促进了社会公平 C.地方官学教育的普及 D.文治政策提升了士人地位 D 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 选拔: 科举制比唐朝更为完善,不仅原则上面向全社会开放,而且更加强调公平竞争,“取士不问家世”,科举成为选官的主要途径; A. 考试制度:确定殿试为定式,确立三级考试制度。 B. 考试规则:制度严密,搜身、糊名、誊录、锁院。唐代科举仍欠缺公平性。考生个人背景可能影响考试结果;宋代则力图杜绝这种影响。这与门第观念淡化、社会流动性增强有密切联系,二者互为因果。(纲要上P65) C. 考试内容:诗赋到经义 D. 考试程序:直接授官,取人大增。 E.北宋朝廷采取南北分卷制度,各自分配名额,分别录取。 考核:制定了严格的标准考核官员 监察:御史台、路监察、州通判、“台谏合一”御史拥有了谏官的议事权,谏官拥有了御史的监察权。 (选必一P31) 4、官员选拔与与管理突破、初 影响: ①扩大科举规模; ②提高文官与士子的地位; ③创造了浓厚的读书氛围,形成了重视教育的风气; ④造就了北宋文化繁荣,科技发达的局面。 02 【典例】 (2021·海南·统考高考真题)元延祐元年(1314年)恢复开科取士,规定凡考经问或明经的人,以《大学》《论语》《孟子》《中庸》为课本,以朱熹《四书章句集注》为参考书。由此,科举再次成为思想与权力之间的制度化链接。此举意在 A.尊重前朝传统文化信仰 B.争取汉族士人的政治认同 C.缓和中央与地方的矛盾 D.恢复程朱理学的正统地位 B 项目 内容 法律与 教化 法律:沿用唐朝法律体系,以唐律为蓝本,制《宋刑统》《天圣令》; 教化:宋朝儒学开始向基层渗透,深入族规、家训中;南宋儒学确立统治地位。四书先于五经;朱熹的《家礼》和《小学》成为家庭和幼童的行为规范。宋以后,儒学士人投身基层教化,以乡约教化乡里,代表:吕大钧《吕氏乡约》 民族关系 多政权并立,两宋与各少数民族政权时有战争,以和为主,民族交融加强; 对外关系 北方陆路交通受阻;海路发达,对外交往频繁,泉州成为重要的外贸港口 赋税制度 沿用两税法,但赋役沉重;募役法(缴纳免役助役钱,官府募人代役。) 户籍制度 主客分籍,主户(有土地,缴纳赋税的税户)与客户(没有土地的佃户) 基层治理 乡里制度;保甲制 社会救济 宗族内部救助活动兴起,范仲淹在族内创设义田;政府设福田院 客户对地主的人身依附关系有所降低 补充:选择性必修1:两宋其他的政治制度 (三)宋初加强中央集权的特点: (1)守内虚外,强干弱枝。 (加强中央集权;边防空虚,与少数民族政权屡败重要原因) (2)崇文轻武,文人治国 (有效维护统治;但军队战斗力低下) (3)分化事权,相互牵制。 (巩固政权;但官僚机构臃肿:冗官) 官职差遣: 北宋时为集行政权力于中央,在任官制度上采取官、职、差遣。 “官”:指享受的待遇级别,虚衔,决定俸禄收入的多少。 “职”:指较高文臣的虚衔,以彰显其清贵地位; 差遣:则是实际担任的职务,一般是临时性的,是拥有的实权。 如官衔是尚书,被差遣去担任知州,知州才是实职。 无论中央或地方官员,均由皇帝差遣担任。这种官、职、差遣分离的制度造成北宋官僚机构重复设置,出现冗官现象。 (2019·全国Ⅲ卷高考·26)北宋实行募兵制,兵士待遇较为优厚,应募者以此养家糊口,兵员最多时达120多万人。这一制度(  ) A.加重了政府财政负担 B.提升了军队的战斗力 C.弱化了对地方的控制 D.加剧了社会贫富分化 北宋的募兵政策 通过普遍招募方式组建军队的做法开始于唐玄宗时期。北宋统治者将募兵发展为一种有意识的“养兵”政策,希望通过广泛募兵稳定社会治安、消除动乱因素,即所谓“不收为兵,则恐为盗”“饥岁莫急于防民之盗,而防盗莫先于募民为兵”。募兵过滥致使军队数量不断增加,累增至120余万,军费随之恶性膨胀,成为财政支出的大宗。北宋中期有人说:“天下之所以困,本于兵”,“天下六分之物,五分养兵”。 【历史纵横】 A 募兵制:(1)造成冗兵冗费、财政负担沉重;(2)军队多而不精,素质低下,战斗力下降。 府兵制:基础是均田制,特点是兵农合一 兵士待遇较为优厚,应募者以此养家糊口,兵员最多时达120多万人”可见养活这么庞大的军队需要巨额的财政支出,故选A项;“兵士待遇较为优厚,应募者以此养家糊口”与军队战斗力无关,排除B项;“北宋实行募兵制”是中央集权之下的军事制度,形成“守内虚外”的格局,加强对地方控制,排除C项;“应募者以此养家糊口,兵员最多时达120多万人”这与社会的“贫富分化”无关联,宋代贫富分化的原因是商品经济的发展和政府不抑兼并,土地高度集中造成的,排除D项。 17 材料1: 吾宋制治,有县令,有郡守,有转运使,以大系小,丝牵绳联,总合于上。虽其地在万里外,方数千里,拥兵百万,而天子一呼于殿陛间,三尺竖子,驰传捧诏,召而归之京师,则解印趋走,唯恐不及。——苏泡《嘉祐集》卷1《审势》 材料2:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱,靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。” ——《朱子语类》 材料3: 宋代对外之积弱不振;宋室内部之积贫难疗。——钱穆:《国史大纲》 (四)宋初加强中央集权的影响: 积极:1.强化专制主义中央集权,巩固国家统一安定。 2.促进了 经济文化的发展 消极:1.制度于僵化,权力分割过细,影响行政效率,助长因循守旧的政治风气。 2.兵将分离,将帅无权,削弱了军队战斗力,使其在民族战争中屡败。 3.矫枉过正,造成的“三冗两积”局面,为北宋灭亡埋下隐患。 4.地方自主性受限,不利于调动地方积极性。 项目 内容 中央 二府三司,崇文抑武,收地方精兵,充实中央禁军 地方 州(府、军、监)和县二级,后又改道为路,形成路、州(府)、县三级制。 文臣任地方官,设通判、转运使等 选官、考核、监察制度 ①科举制完善,成为选官主要途径;考核:制定严格标准考核官员; ②监察:中央御史台;地方划路为监察区、州通判、台谏合一 法律与 教化 法律:沿用唐朝法律体系,以唐律为蓝本,制《宋刑统》《天圣令》; 教化:宋朝儒学开始向基层渗透,深入族规、家训中;南宋儒学确立统治地位。四书先于五经;朱熹的《家礼》和《小学》成为家庭和幼童的行为规范。宋以后,儒学士人投身基层教化,以乡约教化乡里,代表:吕大钧《吕氏乡约》 民族关系 多政权并立,两宋与各少数民族政权时有战争,以和为主,民族交融加强; 对外关系 北方陆路交通受阻;海路发达,对外交往频繁,泉州成为重要的外贸港口 赋税制度 沿用两税法,但赋役沉重;募役法(缴纳免役助役钱,官府募人代役。) 户籍制度 主客分籍,主户(有土地,缴纳赋税的税户)与客户(没有土地的佃户)。客户对地主的人身依附关系有所降低 基层治理 乡里制度;保甲制 社会救济 宗族内部救助活动兴起,范仲淹在族内创设义田;政府设福田院 总结:北宋的政治统治 【北宋中期】 内忧外患:①贫:财政危机 ②弱:政治危机、边疆危机、社会危机 财政危机 【积贫】 表现 ①为维稳募兵“养兵”过滥(120万),导致“冗兵” ②机构臃肿,一职多官、恩荫科举等导致“冗官” ③战争赔款、边患危机、大兴土木等导致“冗费” 政治危机 【积弱】 表现 收分兵权,分化事权,军队战力弱、行政效率低(兵弱) 土地兼并苛税重,矛盾激化民起义,政治危机重(虚弱) 边防压力【积弱】 原因 ①北宋政府积贫积弱;②北宋守内虚外、强干弱枝,边境空虚; ③少数民族政权崛起:辽宋夏连年征战,民族矛盾激化 表现 北部宋辽 ①战:宋两次北伐辽,夺燕云十六州,均告惨败;辽时常南下 ②和:澶渊之盟:通过“岁币”、协议等北边防勉强安定 西北 宋夏 ③战和:与西夏屡屡战败,终达成和议,送“岁赐”维持稳定 二、北宋的统治危机 有一种想当然的看法,以为宋代给辽、夏、金岁币,使得它变穷,不得不拼命搜刮,全面激化了社会矛盾,最终导致政权的垮台。事实上,岁币数量很有限,在国家财政收入中只占很小的比例,而且,它可以在彼此的贸易中得到补偿。 ——李裕民《宋代“积贫积弱”说商榷》 “虽每岁赠遗,较于用兵之费,不及百分之一” ——李焘《续资治通鉴长编》 和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 “澶渊之盟”订立后……茶马互市,扩大了茶和马的市场,同时也带动了其他商品的交换。 ——《中华文明地图》 否:(1)政治上屈辱,精神上挫败,财政上负担,不能保证完全的和平。(2)权宜之计,治标不治本 是:(1)缓解边防压力,延续了宋朝的统治。 (2)维持双方长期的和平,为双方贸易经济和文化发展提供相对稳定的环境。有利于双方人民生产生活和休养生息。 (3)一定程度促进民族交融,加速周边少数民族封建化的进程。 (一)庆历新政(宋仁宗在位期间 范仲淹) 庆历改革虽然失败,但“他们敢为天下先的任事精神,他们对于政策法规的锐意改革,无不冲击着长期以来固守现状的循默政风......揭开了宋代历史上富于生气的篇章。” ——邓小南《祖宗之法:北宋前期政治述略》 为王安石变法积累了经验 背景:北宋政治风气因循保守,行政效率低下。 改革内容:整顿官僚机构。 结果:触犯了官僚集团的既得利益,引发抵制,很快失败。 三、北宋中期的改革:范仲淹改革、王安石变法 (二)王安石变法(1069 宋神宗在位期间)纲要上P59 、选必一P6 今则西戎已叛,屡丧边兵;北虏愈强,且增岁币。国用殚竭,民力空虚,徭役日繁,率敛日重,官吏猥滥,不思澄汰;人民疾苦,未尝省察,百姓无告,朝廷不与为主,不使叛而为寇,复何为哉? ——《枢密副史富弼的上疏》 ①边患危机:辽和西夏威胁, ②社会危机:土地兼并,矛盾尖锐, ③财政危机:“三冗二积” ④政治危机:政治风气因循保守,行政效率低下。 庆历新政失败及积累经验 1、背景:统治危机 ★结合史料和地图:指出王安石变法的时代背景。(内忧外患) 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 目的 内容 结果 富国 官府向农民提供农业贷款 增加了大笔收入 拨巨资从事商业经营 力图在调控经济的同时开辟财源 强兵 对农民进行编制管理和军事训练,逐渐恢复“兵农合一”的征兵制,取代募兵制 效果不佳,再败西夏 2.变法措施及内容 二、 变法措施举例 措施 内容 作用 富 国 强兵 取士 青苗法 青黄不接之时,政府贷款或谷物给农民 限制了高利贷对农民的剥削,增加财政收入 募役法 纳钱代役 有利于经济发展,增加政府收入 农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利 保证灌溉,防洪赈灾 均输法 采购物资“徙贵就贱,用近易远” 节省费用,增加了政府的财政收入,减轻了人民的负担 方田均税法 重新丈量土地,收取赋税,官僚、地主也不例外 增加了政府收入,农民得到实惠 市易法 物价低时涨价收购,物价高时降价出售 打破了大商人对市场的垄断,增加财政收入 兵农合一征兵制取代募兵制;保甲法、保马法、将兵法等 改革科举制度,进士科不考诗赋,专考时务策 批判“恩荫”制度,择优录取 节省军费开支,并在一定程度上提高了军队的战斗力 有利于选拔和培养人才;有利于推动改革,扩大统治基础 性质:不触动封建土地私有制前提下,对生产关系的局部调整 25 保甲法:各地农村住户,不论主户或客户(选必一P99) ,每十家(后改为五家)组成一保,五保为一大保,十大保为一都保。凡家有两丁以上的,出一人为保丁。农闲时集合保丁,进行军训;夜间轮差巡查,维持治安。保甲法既可以使各地壮丁接受军训,与正规军相参为用,以节省国家的大量军费,又可以建立严密的治安网,把各地人民按照保甲编制起来,以便稳定封建秩序。源于秦汉的什伍组织和唐朝的邻保制度。(选必一P100) 将兵法:将兵法的实行,使兵知其将,将练其兵,提高了军队的战斗素质。 保马法:宋神宗熙宁年间,规定河北、河东、陕西、京东、西五路及开封府界诸县保甲养马,户一匹,物力高而自愿者二匹,给以官马,或官给钱自买。朝廷将养马权交给了民间,同时还规定了政府购买,保证农民获得一定的收入。养马户可减免部分赋税。“保马法”一方面减少了朝廷购买战马的费用,另一方面也保证了朝廷对战马的需求量,拓宽了百姓的财路,让那些无业游民有了工作,缓解了社会矛盾,避免了大规模的暴动。 概念阐释 材料三:(青苗法 )这是一种充分考虑到农民利益的低息货款。 ……最后贷款农民要返还的利息,竟达到原先设定的三十五倍。 —摘编自许志林《从王安石变法失败看当今的农民问题》 材料一:今介甫为政,尽变更祖宗之法……使上至朝廷,下至田野,内起京师,外周四海……纷纷扰扰,莫安其居。 ——司马光《传家集》卷60《与王介甫书》 合作探究三 材料二:二三年间,开阖动摇,举天地之内,无一民一物得安其所……数十百事交举并作,欲以岁月变化天下。 ——刘挚《忠肃集》卷3《论助役法分析第二疏》 缺陷: 涉及面大、 推进操之过急、 执行有偏差 败因: 损害了农民利益; 触动了大地主、大官僚利益,引发党争; 没有改变制度弊端,不可能从根本上解决北宋危机。 结合下列材料和所学知识,分析王安石变法的某些缺陷和失败的原因,有何启示? 教训:①改革要认清形势,分析矛盾,符合广大人民的愿望和利益②改革必须使措施行之有效,具有广泛群众基础;③改革必须把握好时机,坚决彻底,尤其需讲究改革的策略和步骤;④改革需要有长远的计划和目标,不可操之过急;⑤改革中要注意用人得当; 3、 缺陷、败因、教训 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 4、评价:纲要上P52 积极:变法达到了富国目的,增加了大笔收入。促进社会经济发展,客观上有利于社会 进步。 局限: ①强兵的效果并不明显,北宋与西夏开战,又以失败告终。 ②维护地主统治为出发点,一些措施在执行过程中加重了人民的负担,引起激烈争议。 ③引发党争与分裂,未能挽救衰亡 ④措施:涉及面广、阻力大;有些欠妥当、操之过急; (2020年山东卷,4)王安石在变法中“募饥民修水利”,以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比,王安石此举力图 A.尽量减轻政府的救灾负担 B.稳定灾区的社会秩序 C.从长远上解决灾民生计问题 D.建立政府抗灾救荒体系 (2016年天津卷,2)“神宗既用王安石为参知政事,安石为帝言天下财利所当开辟敛散者,帝然其说,遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”,这说明,王安石变法初期的改革重点在于( )。 A.分散宰相权力 B.加强皇权 C.加强军事实力 D.增加财政收入 C D 考查点:王安石变法措施特点:有以工代赈的思想 考查点:王安石变法的目的 稿定PPT 稿定PPT,海量素材持续更新,上千款模板选择总有一款适合你 02 1、背景: ①1127年靖康之变 ②南宋建立。应天府(河南商丘)称帝,定都临安(杭州) 2、宋金和战 ①岳飞抗金:南宋初年,宋军素质明显提高,尤以岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著。 ②绍兴和议:1141年,南宋与金订立绍兴和议:以淮水和大散关一线划界,对金称臣,缴“岁贡”。 3、南宋偏安与灭亡 ①背景:绍兴和议订立后,宋金之间又发生几次战争,南宋地位稍有上升。 ②政治地位:不再向金称臣,而是“世为侄国”,继续维持南北对峙的局面。 ③ 灭亡:1276年,元军攻占临安,南宋灭亡。 四、南宋偏安突破、初 从北宋至南宋,地理形势上发生怎样的变化? 南宋的偏安并不仅仅指地域居南,更指的是南宋统治者不思进取、苟且偷安。 ◎金、南宋、西夏对峙图(1142年) 都城迁移,从东京(今开封)到临安(今杭州) 统治区域缩小,南宋以南方为主 知识点2: 辽夏金元的统治 基础知识梳理 做为少数民族政权,辽夏金元都受到了汉文化的影响,在治理过程中实行双轨制度,既有本民族的制度,也有汉族制度。 都为中华民族发展做出了贡献。制度的互鉴与融通有利于民族的交融与交流;有利于中华文明的传承与发展 “khitiy(契丹)建国 辽太祖 建契丹国都上京 宋辽澶渊之盟,后120年和平 1005 1125 金灭辽 辽太祖耶律阿保机 割占幽云十六州 大辽国兴盛 金灭辽、北宋 汉农耕区 916 (1)治国:①政治:因俗而治、藩汉分治:南北面官制(北面官负责契丹等游牧民族事务,南面官负责汉人为主事务);因地制宜、民族特色:四时捺钵(皇帝宫廷定期迁徙,行营是国家政治中心)。 ②经济:提倡农业,接受农耕生活; ③文化:创制契丹文字,接受汉族封建文化 (2)辽北宋关系:长期对峙,大部和平,通使频繁,贸易活跃。 ●“澶渊之盟”:1004年辽军南下,宋真宗到澶州,1005年辽宋议和。内容:双方约为兄弟之国;宋给“岁币”,辽撤兵。影响:宋辽维持近一个世纪和平;边境安定,贸易兴旺;民族友好融合 一、契丹辽的兴衰 藩镇 唐朝:封夏州节度使,因平黄巢起义有功,被赐姓李,封“夏国公”,成藩镇势力 败亡 1227年为蒙古所灭;元改夏故都中兴府为宁夏路,沿用至今 部落 古代羌人分支 汉朝:内迁至河陇及关中一带,形成党项八部 国家 建国:1038年李元昊称帝,都兴庆府(银川),号大夏。民族关系:与北宋有和有战,终向宋称臣,宋每年赐“岁币”。宋亡后,向金称臣 二、党项族西夏的汉化 治国措施: ①政治:汉制与蕃制并立(一制度两称谓);模仿北宋,建立官职(中央机构除汉官称外,还有本民族称谓官称); ②选官:推行科举制,选拔官吏;③文化:仿照汉文楷书,创制西夏文字; ④民族:先后向北宋、金称臣,实际上保持事实独立。 败亡 1234年,南宋和蒙古夹击下灭亡 部落 女真部落,黑龙江、松花江流域,农牧猎为生 国家 三、女真族金的汉化 ①建国:1114年,完颜阿骨打举兵抗辽;1115年,建立金朝,都会宁府(上京) “猛安谋克”制:猛安(10谋克)谋克(300户)既是军事组织,又是地方行政组织,平时耕作,战时出征,兵农合一。 ②灭辽宋:1125年灭辽;1127年灭北宋(靖康之变),与南宋对峙。 ③迁都:1153年,金迁都燕京,入主中原。 ④“大定之治”:金世宗(人称“小尧舜”)推行与民休息政策,政局稳定、经济繁荣,史称“大定之治” 辽:①南北面官 ②四时捺钵 西夏:一套制度 两种称谓 金:①沿袭唐宋制 ②猛安谋克 辽夏金政权制度有何相同之处?有何作用? 特点相同:因地制宜、因俗而治、 蕃汉分治、双轨管理。 都受到汉文化的影响; 作用:缓和民族矛盾,稳定统治;加强民族交流、交融,促进社会经济文化发展;加速了封建化进程。 辽国把许多汉文化的特征整合进了自己的社会里,耶律氏先后接受了祖先崇拜和祭祀已故皇帝的习俗,契丹上层阶级中的一夫多妻制也逐渐转变为一妻多妾的制度。这表明 A.中原文化的影响力扩大 B.北方各民族习俗日益趋同 C.少数民族封建化的完成 D.北方民族由游牧转向农耕 A 拓展提升——辽夏金制度建设 共性分析 36 败亡 原因:民族矛盾渐弱,社会贫富差距、阶级矛盾却日益严重;农民起义爆发 结果:①1368年元朝被明灭; ②部分宫廷贵族退回草原;内地蒙古人、色目人等渐与汉族相融合 国家 ①蒙古:1206年铁木真统一各部,建蒙古汗国,尊称“成吉思汗”; ②西征:先后灭西辽、西夏和金朝,收服吐蕃,兼并大理,远征中亚、西亚、东欧地区。建立四大汗国(钦察汗国、察合台汗国、窝阔台汗国、伊利汗国) ③元朝:1271年忽必烈建国,号大元 ④统一:1276年占临安,灭南宋,1279年灭宋残部、完成统一 四、蒙古族元朝的大一统、大交融 (一)政权发展 ①驿道: 元朝修筑了四通八达的驿道,设立驿站,又隔一定距离分设急递铺,负责传递公文,构成了以大都为中心的驿路交通网 ②水运: 【运河】:开凿通惠河、会通河,截弯取直,京杭大运河贯通南北,运河运输繁忙; 【海运】:从刘家港出发,北上大都,南粮北运,海运发达 (二)巩固统治的措施 ③丝路: 元朝疆域广阔,陆上丝绸之路、草原丝绸之路和海上丝绸之路都畅通无比,陆上、海上贸易范围都超越了汉唐时代 ④意义:元朝大规模的交通建设,形成了全国一体的交通网络,为历代之最;交通建设不仅巩固了大一统的国家,还促进了中外经济文化交流 1.交通驿站 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 中书省 (行政) 元:中书省一省制 御史台(监察) 枢密院(军事) 左丞相 右丞相 平章政事 相权反弹 2.元朝中央机构——一省制 皇帝 中书省 枢密院 御史台 中央 行中书省 路 府 州 县 地方 宣政院 设10个行省,代表中书省处理地方事务 3.元朝地方制度:行省制度 设路、府、州、县 形成了省、路、府、州、县多级行政制度 元代行省长期坐镇藩服,统辖戍军,是地方诸官府中唯一握有较大军权的机构,同时,元朝廷任命的行省军事长官,被赐予金虎符,拥有了“提调军马”的资格和权力。这一史实可以用来说明,元代行省 A.完善了中央集权制度 B.削弱了地方军政大权 C.权力结构具有二元性 D.导致藩镇割据的局面 C ①行省具有双重性:既是中央派出机构,代表中央管理地方;又是地方最高行政机构(中央集权和地方分权相结合) (2018·天津高考·2)元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务,统郡县,镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,调动行省所属军队须皇帝批准。这说明元 A.地方拥有适度权力 B.地方缺乏实际权力 C.行省权力集中专断 D.君主专制得以加强 A ②平衡中央地方:既有利于中央集权,又给地方留出了部分权力(大而不专) ⑴行省制度的特点 武夷山 南 岭 唐 朝 元 朝 山川形便:据山脉、河流等自然地理特征划分行政区域。使行政区划与经济、文化特征一致,有利于经济和社会发展;但是容易成为地方割据的有利条件 犬牙交错:是指打破山川地形特征,跨地理区域划分行政区域。利用犬牙相入划分的行政区域往往地跨多个自然区域,内部自然条件、经济特点、文化风俗差别较大 ③犬牙交错划区:目的是加强中央军事控制,强化中央集权 ④省官互迁制度:防止省官任期过长而形成裙带关系网 ⑤目的:从根本上消除行省赖以自重的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心。这在中国古代地方行政区划史上具有转折意义 41 ①行政效率:行省辖区广阔,军政大权集中,提高了行政效率; ②中央集权:采取犬牙交错划分地方行政区划,加强中央集权; ③中央地方:调整中央与地方关系,有利于发挥地方主动性和创造性; ④民族国家:巩固了多民族国家统一,促进了边疆少数民族地区政治、经济、和文化的发展,促进民族交融。 ⑤历史变革:我国省制的开端,是中国古代地方行政制度的重大变革。 钱穆曾评价:“行省制度,在平时足以障碍地方政事之推进,而增加地方与中央之隔阂;而待一旦中央政权削弱,各行省转易成为反抗中央,分区割据之凭藉。”他强调这种制度 A. 使地方权力不再受中央的节制 B.有利于维护地方治安稳定 C.是中央集权与地方分权的结合 D.易于形成地方割据的局面 D (2018.4·浙江高考)元朝的大一统超迈前代,其疆域“北踰阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”。为实施有效管理,在全国分设十个行省。行省的设立旨在 A.独立民政事务,调动地方政治自主性 B.加强中央集权,调整中央与地方关系 C.监察地方政治,加强中央对地方控制 D.防范宰相擅权,提高中央政府行政效率 B ⑵行省制的意义 反:中央削弱时 易成地方割据 正:有利于 加强中央集权 (2018·天津高考·2)元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务,统郡县,镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,调动行省所属军队须皇帝批准。这说明元朝(  ) A.地方拥有适度权力 B.地方缺乏实际权力 C.行省权力集中专断 D.君主专制得以加强 A (2024·广东卷)《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书,记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时,由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革,并利用了西域地图,引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝(  ) A.建立了中原传统影响下的统治秩序 B.边疆少数民族地区得到了全面发展 C.地理志修纂体例发生了根本变化 D.正式确立了儒家思想的正统地位 A ①吐蕃地区:直属中央政府的宣政院管理 ②西域管辖: 设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务,加强了对西域的管辖 ③经略台湾: 澎湖设置巡检司 ④云南、东北: 设云南、辽阳行省,征发赋役 4.元朝边疆治理:皆赋役之 唐:西域-羁縻府州; 西藏-和亲; 东北-册封 因俗而治 元:行省制度,(机构、赋役)管理与内地一体化 直接灵活,边疆与内地一体化 影响:中国再次出现空前规模的大一统(大中国形成),推动中华文明多元一体格局的发展,中华文明向广度和深度扩展 1.元朝疆域的主要变化? 2.唐元在管理西域、西藏、东北的方式有何不同? 3.唐元边疆治理的理念、方式有何不同?对中华帝国与中华文明的发展有何影响? 1.面积远超前代,极盛超2千万; 2.云南设行省彻底纳入中国; 3.西藏正式行使中央主权管控 4.东北北方:设辽阳、岭北行省 5.台湾隶属澎湖巡检司 “今皆赋役之,比于内地”一体化管理,加强了管理 汉梗于北狄,隋不能服东夷,,唐患在西戎,宋患常在西北。若元,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。 拓展提升——元朝边疆管理与内地一体化 ①民族杂居、融合:蒙古族、回族形成 蒙古部落 蒙古族 波斯人 阿拉伯人 汉人 畏兀儿 蒙古人 回回 ②民族政策:“四等人制” A.目的:统治者为了保障自己的统治利益,推行民族歧视和压迫政策 B.内容:实行差别对待政策 元朝差别对待的民族政策 等级 名称 民族 一 蒙古人 蒙古族 二 色目人 西夏、畏兀儿、回回等 三 汉人 北方的汉族、契丹、女真人等 四 南人 原南宋统治区的居民 ③元亡后民族融合 元亡后,大批留居内地的蒙古人、色目人等,逐渐与汉族相融合 5.元朝的民族政策与交融 项目 内容 选官制度 官员监督 法律与 教化 ①官员选拔:部分保留了蒙古传统方式(世袭、军功) ②恢复科举:1313年元仁宗下诏恢复科举,但仍时断时续 选必一P32 中央:御史台 选必一P33 地方:行御史台、肃政廉访司 对唐宋法律整体上弃而不用; 在司法实践中仍广泛援引唐律。 项目 内容 赋役制度 户籍制度 ①沿袭唐制,南北有别: 基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法 ②“科差”:按户之上下征收丝和银两(选必一P93) 诸色户计、户籍世袭 按职业定户籍,军户、民户、匠户、站户等。 一旦定籍,世代相袭,不得变动。(选必一P100) 北方:丁税、地税 南方:夏税、秋粮 6.国家社会治理(选必一) 中央 中书省、六部、御史台、枢密院 地方与边疆 行省制,形成了省、路、府、州、县多级行政制度;选必一P6 设置宣慰司、宣政院、澎湖巡检司等加强边疆治理,对边疆管理措施与内地一体化;修驿道,设驿站。 选官、考核、监察 ①选官:部分保留了蒙古传统方式。后恢复科举制,但时断时续,科举录取人数不多。②管理:元朝的监察机构严密,中央设有御史台,地方设有行御史台、肃政廉访司。选必一P32 对唐宋法律整体上弃而不用,但在司法实践中仍广泛援引唐律。 按职业可以分为军户、民户、匠户、站户等,统称为“诸色户计”,一旦定籍,世代相袭,不得变动。选必一P100 基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法,分别施行于北方和南方,在北方征丁税、地税,在南方征夏税、秋粮。元朝在税粮外又有前朝没有过的“科差”,按户之上下征收丝和银两。选必一P93 交通 修筑驿道,设立驿站、急递铺;大运河取直;长途海运路线 法律教化 户籍制度 赋税制度 社会救济 民族关系 民族政策:民族歧视和压迫政策;四等人制:蒙古人、色目人、汉人、南人;民族融合:回回 管理措施的一体化; 对外关系 蒙古三次西征;通往欧洲的海陆道路通畅;马可·波罗来华,著《马可·波罗行纪》 总结: 元朝巩固统治的措施 政府设有收容贫老、孤儿、流浪人员的机构——众济院.选必一P103 民族政权 辽 西夏 金 元 民族及 活动区域 政权的建 立与发展 代表性制度 与两 宋的关系 战争 议和 灭亡 契丹族 辽河上游 916年耶律阿保机建契丹国,定都上京 “藩汉分治”制度 为夺回幽云十六州,北宋多次与辽用兵 “澶渊之盟” 给辽“岁币” 1125年金灭辽 党项族 陕北、宁夏一带 1038年元昊建大夏,定都兴庆(银川) 基本模仿北宋制度 中央机构保有一套本民方向称谓的官称(汉制与蕃制并立) 与北宋多次交战,互有胜负 西夏向北宋称臣,北宋 给“岁赐” 1227年亡于蒙古 女真族 黑龙江、松花江流域 1114年完顔阿骨打建金,定都会宁(阿城) 沿袭唐宋制度 猛安谋克制 1127年灭北宋 南宋岳飞抗金 绍兴和议,约为叔侄之国,宋给“岁贡” 1234年亡于蒙古 蒙古族 蒙古高原 1206年铁木真统一蒙古,1271年忽必烈建立元朝, 1279年统 一中国 一省制、行省制度、驿站制度、边疆管理制度、四等人制 先后灭亡西辽、西夏、大理国、南宋,统一天下;远征西亚和东欧 无 1368年亡于明朝 总结:辽夏金元的统治 49 知识点2: 宋元时期的民族关系和对外关系 基础知识梳理 1.宋朝先后与契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金长期并立。辽、西夏、金、大理等政权都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化。即使在局部政权割据、争战状态下,各民族间的交往交流交融也从未中断过。 选必一P61-62 2.元朝统治者一方面“行汉法”,另一方面对不同民族实行差别对待政策—— “四等人制”。 元世祖忽必烈封八思巴为帝师,领宣政院事,代表中央政府管理佛教和藏族事务; 在东北、云南等地设行省,征发赋役。与汉唐王朝通过册封和朝贡对边疆地区 实施控制不同,元朝的辽阔疆域与王朝统治相始终,边疆管理更多地呈现出与内地一体化的趋向。纲要上P58 元朝时形成新的民族回族的前身——回回。 3.元朝灭亡后,以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原,大批蒙古人、色目人留居内地并逐渐与汉族相融合.纲要上P58 一、民族关系 1.宋元时期民族交融的主要方式? 2.北方少数族在统一多民族封建国家发展中的作用 (1)民族交融:民族迁徙与交错杂居格局形成。汉族与北方各族双向流动,大杂居、小聚居分布形态深化发展;元代新民族回族等形成 (2)经济交融:劝课农桑与经济上相互依存。北方各族政权“劝课农桑”,使农业经济向边疆扩展,促进北方游牧民族经济发展 (3)制度交融:尊孔习儒与政治文化交流创新。各族学习汉制度文化,元还创行省制,设岭北、辽阳、云南行省;将西藏、台湾正式纳入中央管辖等 (4)民族心理:“海内一家”的政治理念。少数民族统治者以“中国之主”自居,拓展了传统意义上的“中国”的内涵,中国才变成了“大中国” (5)政治中心:北京城的建造。金营建中都,元大都的修建,北京城自此成为大一统王朝的都城 综合探究 主要方式是封建化,表现在: ①政治上:学习中原政治制度; ②经济上:实行农耕经济 ③文化上:学习汉族先进文化; ④生活上:由迁徙到定居 主要方式 主要作用 (2022·海南高考·4)种植桑、枣树是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下诏“广植桑枣者”免税,“伐桑枣为薪者”治罪;西夏有“禁民伐桑枣为薪”的规定;金朝也规定“凡桑枣,民户以多植为勤”,即使户籍少的猛安谋克也须拿出十分之一的土地种植桑枣。上述现象说明两宋时期统一多民族国家的发展表现在 A.疆域拓展 B.民户管理 C.文化认同 D.政权认同 C 考查点:两宋时期农耕经济的扩展促进民族交融 (选必一P65) 1.宋朝:北方陆路交通受阻,海路发达。不仅恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路,又开辟了由明州到日本和朝鲜半岛的航路。广州、泉州、明州成为重要的对外港口。 海外贸易繁荣,外贸税收成为国库的重要财源。 2.元朝:13世纪,马可·波罗经西亚、中亚抵达中国,在中国生活了17年,然后由泉州经海路回到威尼斯,留下著名的《马可·波罗行纪》 马可·波罗 二、对外关系 元朝疆域广阔,陆上丝绸之路、草原丝绸之路和海上丝绸之路都畅通无比,陆上、海上贸易范围都超越了汉唐时代。 (2024·重庆卷)1284年,元朝政府下令禁止权势之家进行海外贸易,犯者籍没一半家产,但这一禁令收效甚微。1293年不再禁止权势之家“人蕃为贾”,而是约束不法行为,“依着百姓每(们)的体例,与抽分者”。此后权势之家出海为贾现象增多,这反映出元朝( ) A.征税加剧社会贫富分化 B.贵族势力扩张威胁专制皇权 C.法律调整缓和阶级矛盾 D.海外贸易繁荣推动政策变革 D 西征 时间 成果 第一次西征 1218 年后 成吉思汗发动第一次西征,灭掉花剌子模国,蒙古军队直抵黑海北岸 第二次西征 灭亡金 朝之后 蒙古征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛 第三次西征 13世 纪中叶 蒙古以西亚地区为目标,攻占巴格达 忽必烈建立元朝前后,蒙古在其他统治区形成了四大汗国,它们在名义上仍将元朝尊为宗主国 3.蒙古西征(对外关系)——三次西征及影响(选必三P63) 基督教文明 伊斯兰教文明 影响双重性:1.给被征服地区的社会经济带来严重破坏; 2.客观上推动了东西方的经济文化交流; 交流: ①科技:中国发明传入西方,冲击欧洲封建制度,推动欧社会转型; ②航路:西方对东方的向往,刺激西方新航路开辟和殖民扩张(马可波罗行纪) ③引发民族迁徙和种族交融:大量西亚、中亚移民来华,成为“色目人”,后融入汉族; ④宗教传播:基督教、伊斯兰教得到传播; 3.引发了较大规模的民族迁徙和民族交融;4.使亚欧内陆的民族分布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变。5.为欧洲走出黑暗的中世纪提供了契机。 材料一:元朝实现了全中国的统一 ,“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省 ,人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族,其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化,乃是“中国”主权行使,可以是汉族政权,也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。 ——摘编自何志虎《“中国观”在元代的转换》 结合所学知识,谈一谈你对“中国”的认识? 1、“中国”观念:宋、辽、西夏、金、元时期各少数民族和汉族共同认同的理念,是政治、地理、文化、民族等元素共同的集合,体现出多元一体,夷夏同根的基本特征。 2、拓展了疆域,促进了边疆地区的开发。形成农耕文化和草原文化相互融合共同发展的文明系统,推动统一多民族国家的发展。 材料二:元朝以前的中国历史,包括汉、唐在内,本质上属于“小中国”。到了元朝,加上此前辽金等北方民族政权的影响,中国才变成了“大中国”。 ——张帆 拓展提升——辽宋夏金元时期的统治对统一多民族国家发展的影响 宋元时期(960—1368年)是中华文明的继续发展时期: 是我国封建经济继续发展和民族交融进一步加强的时期 政治: ①民族政权并立、国家由分裂走向统一,统一多族国家继续发展。 ②君主专制和中央集权加强。宋代在中央(二府三司制)和地方(收精兵;削实权;制钱谷;文官政治、强监察)全面实行分化事权的改革;重文轻武,文官政治兴起, 由隋唐贵族政治转变为君主独裁(文官政治)。由贵族社会转变为平民社会。 ③变法改革。庆历新政和王安石变法 。 ④民族融合加强,少数民族先后完成封建化。 ⑤创新制度。行省制,打破自然疆界划分行政区等,加强中央集权,是中国古代地方行政制度的重大变革, 是我国省制的开端。驿站制度,促进交流,提高行政效率;南北面官制,因俗而治,藩汉分治。 ⑥民族政策:宋逐渐抛弃了过去的和亲政策,转而利用商品经济规律,以互市为手段,处理与周边少数民族的关系,出现了签约议和等新的现象。 阶段特征(唐宋之变) $$

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第8讲  两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 课件--2025届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习
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