4.2 依法履行义务 教案-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

课题 4.2 依法履行义务 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级 课标要求 本课所依据的课程标准是“法治教育”学习主题，对应的学段内容要求是懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。 核心 素养目标 政治认同：通过小组合作探究不同角色的权利与义务，知道权利与义务的关系。 法治观念：通过分析新情境，增强法治观念和义务意识，认真履行法定义务。 责任意识：感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任;体味履行公民义务对个人、社会和国家的价值，主动承担社会责任。 重点 不履行法定义务必须承担责任 难点 权利和义务的关系 教学过程 讲授新课 目标导学一：权利义务相统一 （一）权利和义务的关系 (PPT图片+材料呈现) 2025年1月30日，正值大年初二，四川省资中县发生了一起令人震惊的事故。一名10岁左右的男孩将点燃的鞭炮扔进化粪池中，瞬间引燃了化粪池内的沼气，引发剧烈爆炸。这场爆炸波及了停放的多辆高级轿车，包括林肯、雷克萨斯、奥迪、路虎和保时捷等知名品牌，车辆被炸得面目全非，现场一片狼藉。 思考：根据所学的权利和义务的知识，分析案件中小男孩、家长和车主涉及的权利和义务分别有哪些？ 教师总结：男孩的权利：在新年尽情玩耍、享受节日快乐的权利； 车主的权利：财产不受侵犯、获得赔偿的权利 男孩及监护人的义务：遵守法律法规的义务、尊重他人财产的义务、遵守公共秩序的义务、监护义务·· 教师引出只是点权利和义务的关系 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。主体的统一 。③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 （二）公民行使权利和履行义务的意义 (PPT图片+材料呈现) 2025年1月31日，一名男子在观看电影时，遭遇后排观众持续不断的讲话骚扰。整个两个半小时的电影放映过程中，交谈声几乎没有停止过，严重影响了他的观影体验。在电影结束后，这名男子终于按捺不住心中的不满，大声表达了自己的抗议：“看什么电影，一直要说话，两个半小时，讲了一整场电影的话！”他的声音在安静下来的影院里格外清晰，既像是对自己忍耐的释放，也像是对不文明观影行为的一次有力抗议 思考：从权利和义务相统一的角度评价不文明观影的行为。 教师总结：不文明观影者只享受了观影的权利而没有履行遵守公共场所序的义务。我们要坚持权利和义务的相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利。而且要增强义务观念，自觉履行义务。 老师抛出问题：公民行使权利和履行义务有什么意义？ 教师总结：行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 目标导学二：法定义务须履行 （一）公民为什么必须履行法定义务？ (PPT图片+材料呈现) 小颖和妈妈到一家百货商店购物，在试背一款书包时，不小心将车钥匙落在包里。她们返回商店寻找，捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。本来对店员心存感激的小颖，转而感觉心情不悦，但还是照办了。当晚，小颖就此事在校园论坛上发帖，引发热议。 思考：归还失物能否索要报酬？请谈谈你的看法，与大家分享。 教师总结：不提倡索要报酬。 ①从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德。 ②从法律的角度看，捡到失物归还原主是法定义务，作为公民应该自觉履行。 教师通过图示解释基本义务、法定义务和道德义务的区别 教师抛出问题：公民为什么必须履行法定义务？ 教师总结：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任 特别强调学生注意：凡是法律所禁止的都是道德所谴责的。 （2） 如何履行法定义务 (PPT图片+材料呈现) 结合上述，思考:我们应该如何履行法定义务? 教师总结：①法律要求做的必须去做！ ②法律禁止做的坚决不做！ 目标导学三：违反义务须担责 (一)违反法定义务的表现？ (PPT图片+材料呈现) 法律要求做的没做 法律要求做的没做 综上所述，都是违反法定义务的表现 教师总结：在社会生活中，公民实施了法律禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。 (二)违反法定义务需要承担的责任？ (PPT图片+材料呈现) 事件一:王某拒绝赡养父母，父母将王某告上法庭，经人民法院审理后，判处王某每月支付赡养费1200元，并保证拿出一定时间照顾父母 事件二:刘某去银行办理业务，没有注意“禁止停车”标志，将车停在路边，被交警处以200元罚款。 事件三：黄某为牟取私利，非法收购走私入境的马来穿山甲(1类濒危野生动物)，构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 思考：结合上述材料，说说违反法定义务需要承担什么责任？ 教师总结：①违反法定义务，必须依法承担相应责任。②公民违反民事法律，应当依法承担民事责任。③违反行政法律，应当依法承担行政责任。④违反刑事法律，应当依法承担刑事责任。 学生根据材料，思考问题 学生结合情境，思考问题 结合课本探究与分析，让学生思考问题 材料阅读 思考并感悟 材料阅读 各抒己见 思考并感悟 材料阅读 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 让学生根据案例提出的问题 分析的权利和义务的关系 由情景得出的结论，教师抛出问题，让学生自己得出结论：行使权利和履行义务的意义 学生思考探究与分享的问题，教师总结，梳理出道德义务和法定义务、基本义务之间的区别 知道什么是法定义务以及怎样履行法定义务。 知道违反法定义务的表现以及违反法定义务承担的后果？ 课堂小结 练习巩固 一、选择题 1.我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”公民权利与义务的统一要求我们( ) A.正确行使权利，适当履行义务 B.正确行使权利，自觉履行义务 C.适当行使权利，主动放弃义务 D.权利必须行使，义务可不履行 2.以下是有关“公民权利与义务”的图示。其中②应该填入的是( )   A.依法服兵役 B.受教育 C.人身自由 D.平等权 3.“有钱不可任性”“有权不可任性”成了两句轻松幽默的网络流行语。钱即使是个人财产，任性也要合法；权属于公共权力，是人民赋予的，不可有丝毫的任性。对此，下列理解正确的是( ) A.公民既是权利的享有者，也是义务的承担者 B.尽量不损害国家、集体和其他公民的权利 C.法律要求和鼓励做的，一般应该积极去做 D.某些权利与义务是相互依存、相互促进的 4.在我国，公民的权利与义务相互依存、相互促进。我们既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。下列做法符合这一原则的是( ) A.蒋某捡到手机后立即联系失主并索要酬金 B.大学教授贾某将部分工资用于救助失学儿童 C.初中生小鑫认真学习，自觉遵守学校纪律 D.餐馆老板李某将收益用于扩大经营，拖欠税款 5.我国民法典规定：“成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。”这告诉我们( ) ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性②成年子女不履行赡养父母的义务，要受法律制裁③权利与义务是相等的，享受多少权利就履行多少义务 ④法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.在当今社会，汽车已走进千家万户，但停车却是个让人头疼的问题。在一些城市，抢车位、乱占车位等停车现象时有发生。对抢车位、乱占车位等行为，同学们展开了激烈的讨论，下列观点你同意的是( ) A.小涵：无可厚非，享有公共资源是公民的权利与自由 B.小明：可以理解，公民可以先享受权利再去履行义务 C.小杰：合情合法，车位供不应求，大家只能想办法停车 D.小安：做法欠妥，行使权利有界限，权利义务相统一 7.“守法朝朝乐，违法日日愁。”这句话给我们的启示是( ) ①法律要求做的必须去做 ②法律禁止做的坚决不做 ③公民应当自觉履行法定义务 ④公民可以任意行使自身的权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.李某违反义务须担责。根据下图，判断他的行为后果是( ) A.刑事责任 B.民事责任 C.行政责任 D.道德责任 答案：BBACBDAC 、 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$