14 刷子李-【新课程能力培养】2024-2025学年五年级下册语文同步练习（统编版）

筝 把下列词语读准确。 刷浆 屈服 师傅 包袱 透亮 清爽 衔接 威严 露馅 发怔 搜索 半信半疑 筝 刷子李刷墙有哪些奇怪的规矩？ 动作奇怪在哪里？ 摘录有关句子。 筝 文中除了写 “刷子李” 还提到了曹小三， 面对师傅的技艺， 他的心理都有哪些变化？ 请完成下面的心理变化图。 筝 “刷子李” 给你留下了怎样的印象？ 用简单的几句话或几个词语概括一下。 14 刷 子 李 预学任务 资 料 袋 冯骥才， 1942 年 3 月出生于天津市， 中国当代作家、 画家、 社会活动家。 《刷 子李》 选自冯骥才 2000 年出版的短篇小说集 《俗世奇人》。 推荐阅读 《俗世奇人》 （冯骥才） 听说干完活身 上没有白点 一个白点 也没有 半信半疑 佩服得 五体投地 第五单元 49 语文 五年级下 人教版 基础学习 任务一 1.拼音读准确， 汉字写工整。 2.小小播音员， 用“√” 给加点字选择正确的读音。 刷 浆 " （ jiǎng jiāng ） 屏 浆 障 （ ｚàｎｇ ｚｈàｎｇ ） 浆 模样 （ mó mú ） 3.仔细辨， 形近字组词。 " （ ） 桨 （ （ ） 堪 （ ） 湛 （ （ ） 诈 （ ） 作 （ （ ） 馅 （ ） 陷 （ （ ） 4.独立思， 选词填空。 果然 居然 竟然 （ 1 ） 干活前， 他把随身带的一个四四方方的小包袱打开， （ ） 一身黑衣黑 裤， 一双黑布鞋。 （ 2 ） 每一面墙刷完， 他搜索一遍， （ ） 连一个芝麻大小的粉点也没发现。 （ 3 ） 曹小三给他点烟时， （ ） 瞧见刷子李裤子上出现一个白点。 悠然 悠闲 （ 4 ） 只见师傅的手臂 （ ） 摆来， （ ） 摆去， 如同伴着鼓点， 和着琴音。 （ 5 ） 轮船在平静的海面上航行， 人们在甲板上 （ ） 地散步。 5.积极想， 给加点字选择正确的意思， 将序号填在括号里。 绝： A. 断 B. 完全没有了， 穷尽 C. 走不通的， 没有出路的 D. 独一无二的， 没人 能赶上的 E. 极， 最 F. 完全， 一定 绝 绝活 （ ） 绝 绝处逢生 （ ） 赶尽杀 绝 绝 （ ） 绝 绝佳 （ ） 络绎不 绝 绝 （ ） 绝 绝无此意 （ ） 6.独立思， 写出与画线部分相对应的词语。 （ 1 ） 啪啪声里， 一道道"， 衔接得没有一点儿破绽， 刷过去的墙面， 真好比平平整整 打开一面雪白的屏障。 （ ） （ 2 ） 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活， 一直有点儿相信又有点儿怀疑， 这回非要 亲眼瞧瞧。 （ ） 发展学习——阅读与鉴赏 任务二 7.回顾课文， 回答问题。 刷子李干活还有一个规矩。 每刷完一面墙， 必得在凳子上坐一会儿， 抽一袋烟， 喝一 ｆā ｚｈèｎｇ ｚｈī ｍɑ 任务一： 分钟完成 ｂāｏ ｆｕ 50 碗茶， 再刷下一面墙。 此刻， 曹小三借着给师傅倒水点烟的机会， 拿目光仔细搜索刷子李 的全身。 每一面墙刷完， 他搜索一遍， 居 J 居 然连一个芝麻大小的粉点也没发现。 ① 他真觉得 这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 当刷子李刷完最后一面墙， 坐下来， 曹小三给他点烟时， 居 竟 居 然瞧见刷子李裤子上出现 一个白点， 黄豆大小。 黑中白， 比白中黑更扎眼。 完了， 师傅露馅儿了， 他不是神仙， 往 日传说中那如山般的形象轰然倒去。 ② 他怕师傅难堪， 不敢说， 也不敢看， 可忍不住还要 扫一眼。 （ 1 ） 曹小三拼命在师傅身上找白点是有意令其出丑吗？ （ 2 ） 文中两处加点词语有着怎样的表达效果？ （ 3 ） 谈谈你对文中画直线的句子的理解。 ① ② 8.阅读短文， 回答问题。 快 手 刘 冯骥才 ① 人人在童年， 都是时间的富翁。 有时我待在家里闷得慌， 或者父亲嫌我太闹， 打发 我出去玩玩， 我就不免要到离家很近的那个街口， 去看快手刘变戏法。 ② 快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。 他有个随身背着的漆成绿色的小木箱， 在哪 儿摆摊就把木箱放在哪儿。 箱上架一条满是洞眼的横木板， 洞眼插着一排排廉价的棒糖。 他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。 戏法十分简单， 俗称 “小碗扣球”。 他两只手各拿一 只茶碗， 你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿， 你连眼皮都没眨动一下， 嘿！ 四只球儿 竟然全都跑到一只茶碗下边去了。 ③ 有一次， 我亲眼瞧见他手指飞快地一动， 把一只球儿塞在碗下边扣住， 便忍不住大 叫： “在右边那个碗底下哪， 我看见了！” “你看见了？” 快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地 一闪， 跟着换了一种正经的神气对我说。 “不会吧！ 你可得说准了。 猜错就得买我的糖。” “行！ 我说准了！” 我亲眼所见， 所以一口咬定。 谁知快手刘哈哈一笑， 突然把右手的茶碗 翻过来： “瞧吧， 在哪儿呢？” 咦， 碗下边怎么什么也没有呢？ 难道球儿从地下钻进左边那 个碗下边去了。 快手刘好像知道我怎么猜想， 伸手又把左边的茶碗掀开， 同样什么也没有！ 只见他将两只空碗对口合在一起， 举在头顶上， 口呼一声： “来！” 双手一摇茶碗， 里面竟 然哗哗响， 打开碗一看， 四只球儿J然又都在碗里边。 四周围看的人发出一阵惊讶不已的 第五单元 51 语文 五年级下 人教版 唏嘘之声。 “你输了吧！ 买块糖吃就行。 这糖是纯糖稀熬的， 单吃糖也不吃亏。” 我臊得脸 发烫， 在众人的笑声里买了块棒糖， 站到人圈后边去， 从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌了。 （节选自 《冯骥才散文精选》） （ 1 ） “快手刘” 的职业是什么？ （ 2 ） “快手刘” 是干什么的快手？ （ 3 ） “快手刘” 变戏法的目的是什么？ （ 4 ） 文中第 ③ 段画线处的细节描写表现了 “快手刘” 怎样的心理变化？ （ 5 ） 文中第 ③ 段主要运用了 、 、 等人物描写 的方法写 “快手刘” 和 “我” 的一次互动游戏。 （ 6 ） “我” 为什么臊得脸发烫， 又为什么从此再不敢挤到前边去多嘴多舌了？ 发展学习——表达与交流 任务三 在你的班级中， 一定有身怀绝技的小伙伴， 例如短跑健将、 射门能手、 小书法家、 歌 神、 舞王等。 请你仿照 《刷子李》 写一篇记叙文， 用细节描写、 正侧面相结合等表现手法 来刻画他们的人物形象。 拓展学习 任务四 《刷子李》 出自冯骥才创作的短篇小说集 《俗世奇人》。 《俗世奇人》 全书由 18 个短 篇文章连缀构成， 书中所讲之事， 多以清末天津市井生活为背景， 每篇专讲一个传奇人物 的生平事迹， 故事之精妙令人叹为观止。 快来开展一次整本书阅读活动吧！ 52 部分参考答案 隰 14 刷 子 李 1. 发怔 芝麻 包袱 2. jiāng zhàng mú 3. 泥浆 船桨 不堪 湛蓝 诈骗 作文 肉 馅 陷阱 4. （ 1 ） 果然 （ 2 ） 居然 （ 3 ） 竟然 （ 4 ） 悠然 悠然 （ 5 ） 悠闲 5.D C B E A F 6. （ 1 ） 天衣无缝 （ 2 ） 半信半疑 7. （ 1 ） 不是， 他只是好奇， 不信师傅的手艺 有传说的那么神奇， 是出于一个少年的天真。 （ 2 ） “居然” 一词进一步确认了 “刷子李” 的 “技艺奇”， 为徒弟解除疑惑提供了机会。 “竟然” 表示出乎意料， 这个词活灵活现地写出了曹 小三的心理变化， 这时的曹小三由前面对师傅的敬佩转而对师傅的技艺产生怀疑， 甚至有些失 望， 同时让读者感受到 “刷子李” 并非传说中那般神奇， 深化了故事情节的曲折性。 （ 3 ） ① 这 句话写的是曹小三看到师傅穿着一身黑色的衣服， 刷完墙后， 居然连一个芝麻大小的粉点也没 出现时内心的感受， 他内心受到震撼， 不敢相信这是事实， 对师傅佩服得五体投地。 ② 忍不 住还要扫一眼， 表现出曹小三的担心， 生怕自己看错， 想仔细确认但又担心被师傅发现， 想看 不敢看的矛盾与内心的善良。 （言之有理即可） 8. （ 1 ） 撂地摆摊卖糖的。 （ 2 ） 是变戏法 “小碗扣球” 的快手。 （ 3 ） 吸引孩子们买糖。 （ 4 ） “快手刘” 对 “我” 的发现感到惊奇， 接着想到了应对办法却故弄玄虚， 表演成功后显得十分得意。 （ 5 ） 语言描写 动作描写 心 理描写 （ 6 ） 因为 “我” 当众猜错丢了人； 因为害怕再次多嘴猜错而被别人嘲笑和被迫买糖。 第六单元 隰 15 自 相 矛 盾 1. 矛盾 荣誉 吾 2. （ 1 ） yù （ 2 ） wú （ 3 ） yù （ 4 ） fú （ 5 ） fú 3. （ 1 ） 卖 （ 2 ） 夸 耀 （ 3 ） 不 （ 4 ） 放在句首， 表示将发表议论 （ 5 ） 有人， 有的人 4. （ 1 ） 代指他的盾 （ 2 ） 他的 （ 3 ） 虚词， 起连接作用 （ 4 ） 那， 那个 （ 5 ） 的 5. （ 1 ） 去掉 “突然” 或 “渐渐 地” （ 2 ） 由于大家的积极性大大提高了， 生产也就搞上去了。 6. （ 1 ） 自相矛盾 韩非子 战国 思想 （ 2 ） ① ……的人 ② 坚固 ③ 用 ④ 回应， 回答 （ 3 ） ① 楚国有个卖矛和盾的 人。 ② 我的盾很坚固， 没有什么东西能够穿透它。 ③ 用你的矛， 去刺你的盾， 会怎么样？ （ 4 ） 卖矛和盾的人所说的话自相矛盾， 不能自圆其说， 所以无法回答。 （ 5 ） 说话办事必 须实事求是， 前后一致， 不能故意夸大， 言过其实。 7. （ 1 ） ① 追赶， 这里指驾车赛马 ② 落 后 （ 2 ） ① 你教我驾车， 并没有把真本事全传给我。 ② 现在国君在落后时就一心想追上我， 跑在前面就害怕被我赶上。 （ 3 ） 原因： ① 一心想取胜， 注意力不集中。 ② 没有抓住比赛的关 键问题， 即协调马。 启示： 做任何事， 如果不专心致志， 只考虑个人的利害得失， 就会事与 愿违。 隰 16 田 忌 赛 马 1. 推荐 拳击 赢 策略 2. 欲试 不动 胸 竹 遥遥 兴致 3. （ 1 ） jiàng （ 2 ） diào 4. （ 1 ） “一匹也不用换。” 孙膑说。 （ 2 ） “将军请放心， 按照我的主意办， 一定能让您赢。” 孙膑说。 5. （ 1 ） 第一句： 写田忌只看到马力的强弱， 没有认识到比赛方法的重要， 是疑惑的。 第二句： 写田忌灰心丧气， 没有信心， 缺乏主动进攻的精神。 （ 2 ） 下等马 上等马 上等马 中等马 中等马 下等马 胜 （ 3 ） 做事要认真观察， 开动脑筋， 采用恰当的方法， 才能取 139