内容正文:
第二章 四边形 2.2.1平行四边形
平行四边形的性质
湘教版(2024)八年级下册数学课件
第1课时 平行四边形的边、角性质
01
新课导入
03
课堂练习
02
新课讲解
04
课堂小结
目录
新课导入
第一部分
PART 01
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在小学, 我们已经认识了平行四边形. 在图中找出平行四边形,并把它们勾画出来.
新课导入
定义:两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形.
四边形
A
B
C
D
平行四边形
两组对边分别平行
平行四边形 ABCD 记作“ ”.
ABCD
四边形 ABCD 是平行四边形
AB∥DC
AD∥BC
新课导入
由平行四边形的定义,我们知道平行四边形的两组对边分别平行.
想
想
一
平行四边形还有什么性质?
A
B
C
D
新课导入
新课讲解
第二部分
PART 02
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每位同学根据定义画一个平行四边形,测量平行四边形(或者图中的 ABCD)四条边的长度、四个角的大小,由此你能做出什么猜测?
猜想:平行四边形对角相等,对边相等.
怎么证明?
新课讲解
在□ ABCD 中,连接 AC.
∴ ∠1=∠2 , ∠3=∠4.
∴ AB∥DC ,AD∥BC(平行四边形的两组对边分别平行).
∵ 四边形 ABCD为平行四边形,
又 AC =CA,
∴ AB = CD,BC = DA,∠B =∠D.
∴ △ABC≌△CDA.
又∠1+∠4 =∠2+∠ 3.
∴∠BAD =∠DCB.
新课讲解
平行四边形的两组对边分别相等.
平行四边形的两组对角分别相等.
A
B
C
D
AB = DC,BC = AD;
∠A =∠C,∠B =∠D.
在 中:
ABCD
归纳小结
如图,四边形 ABCD 和 BCEF 均为平行四边形,
AD = 2 cm,∠A = 65°,∠E = 33°,求 EF 和∠BGC.
【教材P41】
∵ 四边形 ABCD 是平行四边形,
∴ AD = BC = 2 cm,∠1=∠A = 65°.
∵ 四边形 BCEF是平行四边形,
∴ EF = BC = 2 cm ,∠2 =∠E = 33°.
∴ 在△BGC中,∠BGC = 180°-∠1 -∠2 = 82°.
解
新课讲解
如图,直线 l1 与 l2 平行,AB,CD是 l1 与 l2 之间的任意两条平行线段. 试问:AB与CD是否相等?为什么?
∴AB=CD.
∵l1∥l2,AB∥CD,
∴四边形ABDC是平行四边形.
解
夹在两条平行线间的平行线段相等.
【教材P41】
新课讲解
课堂练习
第三部分
PART 03
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1. 如图,□ ABCD 的一个外角为 38°,求∠A,∠B,
∠BCD,∠D 的度数.
【教材P42】
解: 在□ABCD中,AB∥DC,
∴∠B=∠DCE=38°,
∴∠B=∠D=38°.
∵∠BCD+∠DCE=180°,
∴∠BCD=∠A=180°-38°=142°.
课堂练习
2. 如图,在 □ ABCD 中,∠ABC = 68°,BE 平分∠ABC,
交 AD 于点 E. AB = 2 cm,ED = 1 cm.
(1)求∠A,∠C,∠D 的度数;
(2)求 □ ABCD 的周长.
(1)解: ∠A = 112°;∠C = 112°;
∠D = 68° .
【教材P42】
课堂练习
∴ AE = AB = 2 cm,
∴ AD = AE + ED = 2 + 1 = 3 (cm).
∴ □ ABCD 的周长
= 2 (AD+ AB)
= 2×(3+2) = 10 (cm).
(2)解 ∵AD∥BC,BE平分∠ABC,
∴∠AEB=∠ABE.
课堂练习
如图,在□ ABCD 中,下列各式不一定正确的是( )
A.∠1+∠2=180°
B.∠2+∠3=180°
C.∠3+∠4=180°
D.∠2+∠4=180°
D
课堂练习
2. (分类讨论题)在□ABCD 中,∠A 的平分线把 BC
边分成长度是 3 和 4 的两部分,则平行四边形 ABCD
的周长是( )
A.22 B.20
C.22或20 D.18
C
课堂练习
3. 如图 , 在□ ABCD 中, AE⊥BC 于点 E , AF⊥DC
交 DC 的延长线于点 F.若∠FCB = 30°, AE = 3,
AF=5, 求 □ ABCD 的周长.
解: 在□ ABCD 中, CD∥AB,
∴∠B = ∠FCB = 30°.
又∵AE⊥BC , ∴在 Rt△ABE 中, AB=2AE=6.
又∵ ∠B = ∠D , AF⊥DF ,
∴ 在Rt△AFD 中, AD = 2AF=10.
∴ □ ABCD 的周长为 2(AD+AB)=32.
课堂练习
课堂小结
第四部分
PART 04
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定义
性质
两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形.
平行四边形的两组对边分别相等.
平行四边形的两组对角分别相等.
课堂小结
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