中考模拟卷·精编(一)-【金榜设计】2025年贵州省中考语文模拟卷精编

参考答案 9.答案：A解析：本题考查句子的理解。根据第③段 2025年金榜设计贵州省中考模拟卷·精编（一） “那是1946年，堤下窝糊里住着叫槐花的女子，带着 2.答案：仰脊梁潮 一个小男孩。这里海风呼啸…下葬时，槐花脸上 解析：本题考查字形。根据文段语境和拼音，“yǎng 又落了几朵洁白的槐花”，所以汉子手掌里总留有几 望”应写作：仰望：“jⅱliang”应写作：脊梁；“力挽狂 朵槐花是对妻子的怀念：根据第⑤段“从此，每年槐 n”应写作：力挽狂澜。 花开了，父子俩就来栽树…渐渐成了一片小树 3.答案：B解析：本题考查成语的运用。ACD正确； 林”，第⑥段“孩子也越长越高…含泪说：‘花儿，我 B.有误，“钟爱”指特别疼爱，非常喜爱，极度爱。这里 们的儿子大了，要去西藏当兵了。等他回来，再来给 修饰“苍生”，使用不恰当。故选B。 你磕头栽树”，第⑦段“孩子却再也没有回来…走 4,答案：①乱花渐欲迷人眼（注意“渐”的写法） 时，手掌里总留有几朵槐花”可知，父子二人每年槐 ②造化钟神秀（注意“钟”的写法） 花开了就来栽树，直到孩子当兵在战场上英勇牺牲， ③水中藻、荇交横（注意“荇”的写法） 父亲一夜白了头，可见这槐花也有父子二人之间的 ④八年风味徒思浙（注意“徒”的写法》 回忆，寄托着父亲对儿子的深切怀念。所以，汉子手 ⑤何首乌藤和木莲藤缠络着（注意“缠络”的写法） 掌里总留有几朵槐花，表达了汉子对为掩护自己而 ⑥惟余莽莽（注意“惟”的写法） 牺牲的妻子的深切怀念：槐花也蕴含着父子二人之 ⑦大漠孤烟直长河落日圆（注意“直”“圆”的写法） 间的回忆，寄托着父亲对在战场上牺牲的儿子的深 ⑧野芳发而幽香佳木秀而繁阴（注意“幽”“繁阴” 切怀念。 的写法) 10.答案：示例：主人公在“汉子”时期应穿粗布短衣，因 解析：本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答 为当时汉子是区小队战士，他回家养伤需要隐藏身 此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根 份，而粗布短衣是中华人民共和国成立前普通百姓 据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现 所穿的服装：在“场长”时期应穿中山装（制服），因 错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为中山装端庄沉稳，符合场长的身份：在“老人”时 5.答案：C解析：ABD正确。C.有误，普希金是俄国 期可以穿棉麻唐装，棉麻唐装符合老人的身份，且 诗人。故选C 与他慈祥和蔼的形象相契合。 6.答案：C解析：结合原著可知，选文是对周恩来的介 绍。故选C。 解析：本题考查文章内容的理解与拓展延伸。根据 7.答案示例一：我认为红军是人，是平常人，有平常人 第②段“早些年，堤下是一往无际的芦荡。枪声四 的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士 起的年代，这里是乡亲们的避难地。记忆中，每当 喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 我的那些雪白芳香的花儿开了的时节，总会发生一 示例二：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定 些难忘的事”，第③段“那是1946年，提下窝棚里住 不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人 着一位叫槐花的女子…槐花把孩子藏好，搀扶着 生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥 丈夫躲进芦苇荡”可知，“汉子”时期是在解放前，社 上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌 会动荡不安，缺衣少食，人们时常还需要躲避炮火， 军的机枪阵地，没人会想到红军在这样凶险的情形 所以“汉子”时期应是粗布短衣，粗布短衣是解放前 下竟然能过桥。 普通男性的服装。汉子是区小队战士但他回家养 示例三：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的 伤是隐藏身份，所以穿粗布短衣最为合适：根据第 奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过了几十条河流，穿 ⑧段“没几年，县里在这里建立海滨林场。在城里 过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军 任局长的汉子成为了首任场长”可知，“场长”时期 的重重包围，真是神奇！ 应是中山装（制服），因为中山装端庄沉稳，符合场 解析：本题考查对名著人物形象的理解与看法。认 长的身份：根据第②段“开沟引水降盐，种植绿肥改 为红军是人、疯子、神，都可以，只要结合名著内容， 碱。几度执着、艰难的实验，这个海滨林场终于攻 言之有理即可。 克重度盐碱地水杉育苗栽植的技术难关，拉开了大 8.答案：C解析：本题考查内容理解与评析。这是一 规模造林的序幕”，第段“半个世纪过去了。这片 篇以老刺槐口吻叙述的文章，前而简单叙述了槐花 海滨森林像绿色的波浪向四周汹涌，成为华东面积 为救丈夫而辆牲、儿子当兵在战场上牺牲的事情，后 最大的平原森林。每年春秋季节，成千上万只候鸟 面围绕着曾经的丈夫、如今的林场场长造林的事情， 在这里栖息”可知，在林学院大学生的帮助下，他们 最终造林成功。刺槐看到的是丈夫深深怀念妻儿却 终于一起攻克了育苗栽植的技术难关，海滨林场大 扎身造林事业，这也是一个时代的故事。极据本文 规模造林成功。所以“老人”时期应是棉麻唐装，棉 的主要内容可知，文中的刺槐没有“凝视”到的是子 麻唐装符合退居二线的老人的身份，且契合他看到 继父业开沟引水降盐。故选C。 造林成功的欣慰心情。 语文试题答案第1页 11.答案示例一：不同意。文中第①D段出现的老刺槐作 主要通过讲述自己与室友艾伦的交往故事，以及哈 为叙述者，作为老场长一家人悲欢离合、黄海边老海 佛的教有理念和对新生的期望等具体事例，来阐述 堤几十年沧桑巨变的见证者，可以使整篇文章的意 改变世界要先改变自己的观点。这些真实具体的 境更深远，情感更深沉。 例子，使文章的论证更具说服力和可信度，让读者 示例二：同意。文中第①段不出现老刺槐，直接讲 更容易理解和接受作者的观，点。总结文章的主旨 故事，开头开门见山，结尾干净利落，能够使整篇文 章结构更简洁。 大意提供一些其他的名人名言，体现“改变自己”的 解析：本题考查句段作用。明确观点，结合文章内 重要性。 容、主题等表述理由即可。如不同意：文章的标题 14.答案：BB句的意思是要选择别人的长处来学 为“一棵刺槐的凝视”，微电影中出现那棵凝望岁月 习，看到别人的缺点要反省自己并加以改正。本段 的老刺槐可以开篇就点题，结构更加严谨：结合第 强调的是在哈佛校园里要掌握的第二项技能“愿意 ①段“我是黄海边老海堤上的一稞老刺槐”，第⑤段 改变自己的想法，被更好的论据或新的信息说服”， “在我这棵百年老桃树的眼里，这，才是景区最美的 这句话可以放在这里做道理论据，增强文章的说服 图画”可知，文章的首尾都提到了这颗老刺槐。老 力：A句的含义是君子讲求和谐而不同流合污，小 刺槐是文章的线索，这棵百年老槐树是全文故事情 人只求完全一致，而不讲求协调，不能论证本段 节的旁观者，见证老场长一家人从槐花等丈夫回 来、槐花去世、丈夫带儿子每年回来种树、儿子牺牲 观点。 安葬树下、老场长带年轻队伍继续种树和海提成为 解析：本题考查论据的使用。结合第⑩段“哈佛的 林场等悲欢离合的故事，见证了黄海滨老海堤几十 校训是·真理'，如果你真的要寻求真理，你必须与 年的沧桑巨变，开头出现那颗凝望岁月的老刺槐可 那些与你想法不同的人接触。更重要的是，你必须 以使整部微电影的意境更深远，情感更深沉，同时 愿意改变你固有的想法—被更好的论据或新的 给观众一种沧桑感。如同意：开头不出现那颗凝望 信息所说服”可知，第⑩段论述的观点是：愿意改支 岁月的老刺槐，直接讲故事，开门见山，让读者更快 自己的想法，被更好的论据或新的信息说服。 地带入到故事情节中：结尾不出现老刺槐，千净利 A项“君子和而不同，小人同而不和”的意思是：君 落，整部微电影简洁有力量：不出现老刺槐并不影 子追求与人和谐而不是完全相同、盲目附和，小人 响呈现文中主要人物老场长的性格特，点，也不影响 追求与人相同、育目附和而不能和人相处。强调君 故事情节的发展和主题的表达。 12.答案：D解析：本题考查内容的理解。ABC正确。 子与小人的不同追求。与第⑩段的观，点不一致，因 D选项理解有误。文中说“如果你真的要寻求真理， 此不可作为第①段的论据。 你必须与那些与你想法不同的人接触”，而不是“志 B项“择其善者而从之，其不善者而改之”的意思 同道合的人”。故选D 是：选择他们的优，点来学习，如果也有他们的缺点 13.答案：①不要根据人们的外在表现或第一印象迅速 就加以政正。体现了“能改变自己的想法，被更好 判断，要从差异中学习②要控制情绪（或“发展情 的论据或新的信息说服”的观，点，与第段论述的 绪免疫系统”)，应对挑战与冒犯③与想法不同的 观点一致。故可以作为第⑩段的论据。 人接触，被更好的论据或新的信息说服④举例 15.答案：不多余。理由：①因为很多哈佛新生一直是 论证 父母生活的中心，给父母打电话，可以体现他们对 解析：本题考查思维导图的梳理。①作者讲述自己 与大学室友艾伦最初因差异巨大而认为无法相处， 父母的关心，这样建议既能拉近演讲者与听众的距 但后来发现艾伦的内在优点，两人建立深厚友谊的 离，也体现了演讲者作为哈佛校长对新生及其家人 经历。通过这个具体的事例，说明不能仅凭初始的 的人文关怀。②这个建议是文章观点“改变世界， 表面印象和差异来判断一个人，这种对他人看法的 先改变自己”的补充论证。 转变其实也是自我改变的一种体现，为后文的论述 解析：本题考查内容的理解。演讲稿最后建议新生 提供了实例支撑。②提醒新生不要根据外在表现 给自己的亲人打电话并不多余，理由如下： 或第一印象快速判断同学，要从彼此的差异中学 从内容上来看，这一建议与前文的论述紧密相关。 习，以开放包容的心态与不同的人相处。这部分内 文章前面强调了在哈佛要学会与不同的人相处、改 容是基于前面的事例，进一步对新生提出建议和期 变自己的观念等，而与亲人保持联系也是学会关心 望，强调在与同学的交往中学会理解和接纳差异， 他人，改变自己以更好地适应社会的一部分。新生 从而改变自己固有的偏见和思维模式。③指出要 离开家庭进入大学，亲人也在经历巨大的调整和适 在哈佛学会与想法不同的人接触交流，并愿意改变 自己的固有想法，只有这样才能提升自己改变世界 应，给亲人打电话能帮助亲人缓解这种不造应，体 的能力。这是在前文论述的基础上，深化主题，强 现了对亲人的关爱和责任，这也是一种自我成长和 调在哈佛这个多元的环境中，掌握这种改变自己思 改变的表现。 雏和观念的技能的重要性，为未来致力于改变世界 从情感上来看，这一建议充满了人文关怀。它让演 做好准备。④论证方法为举例论证。作者在文中 讲不仅仅停留在对学术和社交技能的指导上，更关 语文试题答案第2页 注到了新生的情感需求和家庭关系，使演讲更加温 崖项端横卧的树木鱼贯而下，窥视着游人啼叫。我们 暖和贴近人心，有助于拉近与新生的距离，让新生 放眼观赏很久，才走到瑞鹿院前。瑞鹿院就是现在的 感受到学校对他们全方位的关心。 瑞鹿寺。这时太阳已经落下，青苍的树林里推满了落 从主题上来看，这一建议与“改变世界，先改变自 叶，往前走时，人们已迷失了路径，只见明月当空依依 己”的主题相呼应。关心亲人、主动与亲人沟通是 多情，仿佛老朋友。 从身边小事做起改变自己的方式之一，通过这样的 19.答案：D解析：本题考查对诗歌主题的理解。《江 行为，可以培养自己的同理心、贡任感和关爱他人 畔独步寻花七绝句》是唐代大诗人杜甫的组诗作 的能力，为未来能够改变更大的世界奠定基础。 品，共七首。第一首写独步寻花的原因从恼花写 综上所述，建议新生给自己的亲人打电话这一内容 起：第二首写行至江滨见繁花之多：第三首写某些 并非多余，而是对演讲主题的补充和深化，以及对 人家的花，红白耀眼，应接不暇：第四首则写逸望少 新生情感需求的关注和回应。 城之花，想象其花之盛与人之乐：第五首写黄师塔 16.答案：C解析：本题考查写作顺序。根据“乃缘石 前之桃花：第六首写黄四娘家尽是花：第七首总结 红下，出乱石间，始见瀑布垂，勃勃如苍烟，乍小乍 赏花、爱花，惜花。组诗前四首分别描写恼花、怕 大，鸣渐壮急，水落潭上洼石，石被激射，反红如丹 春、报春、怜花而流露出悲愁的情怀：后三首显示出 砂”“潭中有斑鱼二十余头，闻转石声，洋洋远去，闲 赏花时的喜悦之情，蕴含春光难留之意。A.不接 暇回缓，如避世士然”“西南石壁上，黄猿数十，闻声 近，此诗表达的是作者忧国忧民、思家之情。B.不 皆自惊扰，挽崖端偃木牵连下，窥人而啼”可知，作 接近，此诗表达的是忧国忧民之情。C.不接近，此 者观察景物的顺序排列为：瀑布→潭上洼石（石头、 诗表达的是作者对战争的痛恨和对百姓的同情之 树木)·潭中游鱼·西南石壁上黄猿。故选C。 心。D.接近。故选D。 17,答案示例：赞同。“人迷不得路，独见明月，宛宛如故 20.答案示例：我们应该惜花、爱花，对美好生活和美好 人”，写李孝光虽迷路但无半分焦急，视明月如故人， 事物抱有希望。 可见他的潇洒惬意、乐观豁达（内心的高洁，以及超然 解析：本题考查对诗歌的理解。《江畔独步寻花（其 物外、悠然自得的心态)。 五)》本诗作于上元二年(761)，当时，杜甫定居于成 解析：本题考查对文章内客的理解和作者情感的把 握，有深意。“日已入，苍林积叶，前行，人速不得 都草堂，生活稍稍安定。但年逾半百，垂垂老矣。 路，独见明月，宛如故人”句意思是：这时太阳已经 感慨之情，溢于言表。每每独步寻幽，消遣世虑 落下，青苍的树林里堆满了落叶，往前走时，人们已 此诗虽题为寻花，实为遣愁散闷，因而隐藏着悲的 迷失了路径，只见明月当空依依多情，仿佛老朋友。 情调。这里所选的一首，是七绝句中的第五首。它 面对“大龙湫”美景，作者的游兴到薄幕还未尽，直 所突出表现的是桃花之美和诗人爱花、赏花的审美 至月出东山，依然徜徉在酒满月色的曲径上，终篇 心理。《江畔独步寻花（其六）》是一首别具情趣的 以“明月如故人”作结，情趣盎然，使文章余味无穷， 写景小诗。小路上花团锦簇，长满花朵的枝条被压 表达出作者超然物外，悠然自得的心境。 得低垂下来，花瓣之上是流连忘返的彩蝶，它们围 18,答案：A解析：本題考查对文言词语的理解。“如避 绕着花枝翩翩起舞。从这里，我们嗅到了浓郁的花 世士然”中“然”的意义和用法是：…的样子。 香。花旁的小路上，有清脆啼鸣的黄莺，它们活泼 A然：…的样子：B.宛然：然而；C然：这样：D.然： 自在的神态，给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用时 然而。故选A。 时，恰恰这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁 参考译文： 的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流 从此以后，我每年都会来一次。来时，常在九月。 利的节奏。全诗语言充满了口语化色彩。读起来 因为在十月，瀑水就减少，不能像以前所见到的那样 令人感到非常亲切，而诗人在春天所感受到的由衷 了。今年冬天又是大旱，我自外而来，到诺讵那庵外的 的快乐跃然纸上。这两首诗歌显示出赏花时的喜 石桥上，渐渐有水流声可以听到。于是顺着石桥下去， 悦之情，蕴含春光难留之意。全诗脉络清楚，层次 走出乱石丛，才看见瀑布垂挂着，水气喷溢升腾有如青 并然，是一幅独步寻花图，表现了杜甫对花的惜爱、 色的云烟，忽大忽小，而水声也渐渐宏壮急迫起来。瀑 在美好生活中的留连和对好事物常在的希望。 水跌落在水潭中低凹的石面上，石面被瀑水猛烈地冲 21.答案：D解析：本题考查课本剧的的表演的相关 击，反射出丹砂一般的红光。石间没有丝毫的泥土气 内容。ABC正确。D.有误，舞台上吟诵和长篇独 息，生长于此的树木本该瘦瘠，却反而像翡翠鸟和野鸭 白不适合课本剧的表演。故选D。 的羽毛那样碧绿光滑。水潭里有二十多尾斑鱼，听到 22.答案示例：对方辩友且看我手里的“感恩”二字，下 石头被水冲击转动的声音，就舒缓地摇尾游向远处，悠 面都有一个“心”字，这两个字的字形在提醒我们： 闲徘徊，就像避世的隐士那样。家僮此时在石旁放置 “感恩”与我们的“心”密不可分，因此感恩源自我们 了大瓶，想盛接由上而来的瀑水。瀑水忽然飞舞着向 的内心。 人们扑来，势头加大了一倍，家里的奴仆们不能再取回 解析：本题考查辩论中的立论。在辩论中我们可以 瓶子。于是他们解衣脱帽放在石上，互相牵拉着手，想 把“感恩”二字拆分开来就会下面都出现两个“心” 争先取回瓶子，因此而大声呼叫笑闹。西南方的石壁 这样就会和我们的内心联系在一起，就会作为一个 上，有几十只黄猿，听到笑闹全都惊惶不安，攀缘着山 论据证明正方观点。 语文试题答案第3页 23.答案：②句关联词语搭配不当，应将“尽管”改为“无 源泉。②叙述经历：通过具体的事例或场景，生动地 论”。④句语序不当，应将“生命”和“青春”调换 描绘这盏“明灯”是如何照亮自己的生活的。比如， 位置。 讲述一次失败后的沮丧与迷茫，正是母亲的鼓励让 解析：本题考查病句的辨析与修改。②句关联词语 自己重拾信心；或者是在阅读某本书的过程中，主人 搭配不当，应将“尽管”改为“无论”。①句语序不 公的坚韧不拔深深触动了自己，激发了面对困难的 当，“生命”比“青春”更重要，因此应将“生命”和“青 勇气。③阐述启示：深入剖析这盏“明灯”给自己带 春”调换位置。 来的人生启示。比如，它教会了自己坚持与不放弃 24.例文： 的重要性，或是让自己明白了爱与被爱的价值。这 心底有一盏明灯 些启示应是对个人成长有积极意义的，能够体现文 在人生的旅途中，我始终怀播着一盏明灯，它 章的思想深度。④表达情感：在叙述与分析的过程 虽不耀眼，却足以照亮我前行的道路，给予我无尽 中，融入自己的真实情感。无论是感激、怀念，敬佩 的温暖与力量。这盏明灯，便是父亲那深沉而坚定 还是自我激励，都应真减地表达出来，让读者感受到 的爱。 这份情感的力量。⑤总结升华：最后，对全文进行总 记得那是一个风雨交加的夜晚，我独自坐在书 结，强调这盏“明灯”对自己生命的意义，并展望未 桌前，面对着堆积如山的作业和即将到来的考试压 来，表示将继续在“明灯”的照耀下前行，追求更加美 力，心中充满了迷茫与无助。窗外的雷声轰鸣，仿 好的未来。 佛在嘲笑我的无能：雨点拍打着窗户，像是在诉说 2025年金榜设计贵州省中考模拟卷·精编（二） 着无尽的忧愁。就在我几乎要放弃的时候，门轻轻 被推开了，是父亲。 2.答案：追驰恪守 他没有多说什么，只是默默地走到我身边，轻 解析：本题考查字形。汉字的音与形是密不可分的， 轻拍了拍我的肩膀。那一刻，我仿佛感受到了一股 大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字 强大的力量注入心田，让我重新振作了起来。父亲 中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区 的眼神里充满了鼓励与信任，他仿佛在用无声的语 分。因此，平时学习中对字音与字形辩析要到位，努 言告诉我：“孩子，你可以的，我相信你。” 力做到不误读，不误解，不误写。 从那以后，每当我過到困难和挑战时，脑海中 3.答案：C解析：本题考查词语的使用。ABD正确： 总会浮现出父亲那坚定的跟神和温暖的笑容。这 C.有误，“摧粘拉朽”是指摧毁枯草朽木。形容气势盛 盏明灯，不仅照亮了我前行的道路，更教会了我坚 大，对方不堪一击。该成语不合语境。故选C。 持与不放弃的重要性。我开始更加努力地学习，勇 4.答案：①悠悠我心②天下为公 敢地面对每一个挑战，因为我知道，无论结果如何， ③今日听君歌一曲④只有香如故 父亲都会是我最坚实的后盾。 ⑤夕阳西下⑥朗润 岁月如梭，转眼间我已经长大成人。回望过去， ⑦忽如一夜春风来千树万树梨花开 那些曾经让我感到迷茫和无助的时刻，如今都化作了 ⑧不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（注意“畏”的 宝贵的财富。而父亲那深沉而坚定的爱，始终如一地 书写) 照亮着我前行的道路。 解析：本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答 如今，当我再次面对生活的风雨时，我不再感 此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根 到害怕和迷茫。因为我知道，只要心中有爱，就有 据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现 无限的可能。而那盏由父亲的爱铸成的明灯，将永 错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 远照亮我人生的每一个角落，指引我走向更加美好 5.答案：D解析：ABC正确：D.有误，马克·吐温是美 的未来。 国作家，代表作有《竞选州长》《汤姆·索亚历险记》 解析：本题考查命题作文，题目是“心底有一盏明 等。《巴黎圣母院》《九三年》是法国作家雨果的代表 灯”。审题立意：首先，明确题目“心底有一盏明灯” 作。故选D。 中的关键词“明灯”，它并非实指物理上的灯光，而 6.答案：A解析：阅读语段，主要表述自己从孩子身 是象征性地指代能够照亮心灵、指引方向、给予力 上学到了很多，表达孩子离开后，父母的思念之情。 量和温暖的事物或情感。这盏“明灯”可以是某个 由此可以看出这里的“我”是父亲。根据阅读的记忆 具体的人、一句话、一本书，也可以是抽象的概念如 可确定，文段出自《傅雷家书》，“我”是傅聪的父亲。 梦想，信念、亲情、美德等。文章应围绕这一核心意 故选A。 象，探讨它如何成为自己生命中不可或缺的部分， 7,答案：马二先生深受封建科举制度毒害，整日梦想自 以及它所带来的深远影响。选材构思：①确定“明 己有朝一日能够爬进金銮殿，以至于看到皇帝的字 灯”：选择自己感受最深、影响最大的“明灯”。比 就做梦一般行起了君臣大礼，幻想白己俨然是皇帝 如，可以是母亲无微不至的关怀，如同儿时母亲准 身边的高官了。作者主要是写人物的神情、动作， 备的红纱灯，温暖而明亮：也可以是书中某位伟人 “吓了一跳”，慌忙“整”头巾、“理”直裰、“取”扇子，恭 的智慧与勇气，激励自己不断前行：还可以是自己 恭敬敬“扬尘舞蹈”“拜”，将马二先生极端羡慕功名 内心的信念与梦想，成为在困境中坚特下去的力量 的内心刻画得活灵活现。 语文试题答案第4页2025 年金榜设计贵州省中考模拟卷·精编(一 语文 同学你好!答题前请认真阅读一下内容 1.全卷共8页,共24道小题,满分150分。考试时长为150分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答,在试卷上答题无效。(备注:本试卷备有答题卡,供学生选用) 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累(共4道小题,20分) 阅读下面文段,完成问题 何谓英雄?简单地讲,英雄,是危难时刻挺身而出的人;英雄,是平常日子里鞠躬尽瘁的 人;英雄,是普通人,却拥有一颗伟大的心。 一个民族不能没有英雄,英雄是民族之根、国家之魂。英雄是引领国家精神和民族精神的 灯塔,也是国家精神和民族精神的最佳载体;责任是他们的使命,苍生是他们的钟爱。中华民 族5000年文明史,英雄辈出、群星璀璨,让后世永远yng ① 望。 天地英雄气,千秋尚凛然。英雄是我们民族的jìliáng ② ,是民族最闪亮的坐标。每 到生死存亡的关键时刻,总会有英雄挺身而出,力挽狂lán ③ 。山河无善,是因为无数先 烈前仆后继,将鲜血抛酒;国泰民安,是因为千万英雄舍家经难,将生命奉献。我们将永远铭记 他们建立的不朽功勋。 2.根据上面文段的语境和拼音,请用楷体字写出横线处的字词。(4分) ① ③ ( 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 )(3分) B.钟爱 C.璀璨 A.鞠躬尽瘁 D.前仆后继 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) ,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》) ③庭下如积水空明, ,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) ④四面歌残终破楚, 。(秋瑾《满江红(小住京华)》) ,木莲有莲房一般的果实。(鲁迅《从百草园到三味书屋》) 望长城内外, 。(毛泽东《沁园春·雪》) 《使至塞上》中,作者不仅描绘了大漠奇特的景象,而且巧妙地把自己的孤寂情绪融化在自 然之中的诗句是" ⑧《醉翁亭记》中,作者用简练传神的语言描绘春夏之景的句子是 _ 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是 )(3分) A.王维,字摩诘,唐代诗人。苏轼称赞他的作品“诗中有画,画中有诗” B.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;“长河落日圆”中的“河”指黄河。 C.普希金,德国诗人。代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等,影响深远。 D.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,地方特色浓郁,作者是贺敬之。 语文试题(一)第1页(共8页 三、阅读能力(共15道小题,50分) (一)整本书阅读 6.下面名著片段中的“他”是 )(3分) 他是一个大官僚家庭的儿子,祖父曾任清朝大官,父亲是个杰出的教书先生。....他先 在南开中学,后在南开大学学会了英语......在巴黎帮助组织中国共产党。 A.《朝花夕拾》中的范爱农 B.《朝花夕拾》中的鲁迅。 C.《红星照耀中国》中的周恩来。 D.《红星照耀中国》中的徐特立。 7.四川军队从来没有见过这样的战士一一这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜 利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。 (选自《红星照耀中国》 你认为红军是人,是疯子,还是神?请结合整本书阅读,阐述你的观点和理由。(2分 (二)现代文阅读 一棵刺槐的凝视 沈岩 ①我是黄海边老海堤上的一棵老刺槐。 ②早些年,堤下是一望无际的芦苇荡。枪声四起的年代,这里是乡亲们的避难地。记忆 中,每当我的那些雪白芳香的花儿开了的时节,总会发生一些难忘的事。 ③那是1946年,堤下窝棚里住着一位叫槐花的女子,带着一个小男孩。这里海风呼啸,遍 地盐霜,人烟罕见,缺衣少食。那窝棚里似乎总有苦苦哀哀的声音。打从在区小队的孩子他爸 回家养伤,槐花脸上就有了笑容。那天早展,村口响起枪声,槐花把孩子藏好,挽扶着丈夫躲进 芦苇荡。到晌午时,槐花被乡亲们送回,胸口涸着一块血迹,躺在一地雪白的槐花上。下葬时, 槐花脸上又落下几朵洁白的槐花。那国字脸的汉子无声流泪许久。后来,我看着他抱着孩子 渐渐远去..... ④没几年,堤上插着红旗,被海风刮得哗啦啦地响,堤内的炊烟也渐渐升起。那个刚强的 汉子牵着孩子回来了。他们在槐花的土坟前跪了好久。我听那汉子对孩子说:“槐念,我们给 你妈坟边栽几棵树吧。” 从此,每年槐花开了,父子俩就来栽树。贫瘠之地,只有耐盐碱的刺槐、苦棘才能成活。 年复一年,那坟周围的槐树、树越来越多,渐渐成了一片小树林。 孩子也越长越高。那年,汉子又扛着一小拥树苗,领着穿着绿军装的孩子进了树林。汉 子的鬓角斑白。在坟前,他点燃几张黄纸,含泪说:“花儿,我们的儿子长大了,要去西藏当兵 了。等他回来,再来给你磕头栽树。” 那个孩子却再也没有回来。他在一场战斗中血洒高原。汉子一夜之间头发花白。那林 子里新添了一座坟,里面埋着儿子带有弹孔和血迹的军装。每年这个时候,孤独的汉子还是悄 悄来栽树,默默坐在坟边。走时,手掌里总留有几朵槐花。 ⑧没几年,具里在这里建立海滨林场。在城里任局长的汉子成为首任场长。这里是他的 根,这里长眠着他最亲的人。 在沙尘飞扬、盐霜泛白、飞鸟不栖的荒滩,老场长领着先遣队,修路建房,拓荒垦田。春 天来了,几百人的队伍进场了。试栽的各类树苗也齐刷刷长出嫩芽。只是欢喜的日子没多久, 盐碱烧、烈日烤,那些绿色树苗一片片叶黄枝枯。连续几个植树季节,幸存的树苗没有几株,在 风中摇摆。 语文试题(一)第2页(共8页 在最艰难的日子里,老场长经常脚步沉重地走进堤下小树林,静静坐在坟边,在与亲人 的灵魂无声无息的交流中,他的目光更加坚毅。 场里新来的一名林学院大学生,那脸庞让老场长看了有些心酸,真像那年去当兵的槐 念。雪白的槐花又开了。老场长带着这个主持树种研究实验的小伙子一起来到这片树林扫 墓,讲述往事。 开沟引水降盐,种植绿肥改碱。几度执着艰难的实验,这个海滨林场终于攻克重度盐碱 地水衫育苗栽植的技术难关,拉开了大规模造林的序摹。 半个世纪过去了。这片海滨森林像绿色的波浪向四周汹涌,成为华东面积最大的平原 森林。每年春秋季节,成千上万只候鸟在这里栖息。 ④森林深处,有一条游客特别喜爱的绿色通道,尽头便是老海堤的那片林子。不知从什么 时候开始,在槐花飘香的时侯,总有几只雪白的大鸟栖息在坟边的大树上。 晚霞如火,白色的槐花不时无声落下几朵。白发苍苍的老人,双手握着拐杖,慈爱专注地看 着从高原雪山飞来的白色大鸟......在我这棵百年老槐树的眼里,这,才是景区最美的图画! (选自《微型小说月报》2022年第9期,有删改 8.文中的刺槐没有“凝视”到的是 )(3分) A.槐花为掩护丈夫而牺牲 B.父子俩每年都在槐花坟前栽树 C.子继父业开沟引水降盐 D.海滨林场大规模造林成功 9.作者没有运用直接的语言描写来表达人物的情感,而是通过细节来表现人物的内心。请以 文中画横线的句子为例进行分析,分析正确的是 )(3分) A.汉子手掌里总留有几朵槐花,表达了汉子对为掩护自己而牺牲的妻子的深切怀念;槐花 也蕴含着父子二人之间的回忆,寄托着父亲对在战场上牺牲的儿子的深切怀念。 B.因为汉子喜欢槐花,所以走的时候总要留着几朵槐花。 C.这样写的话,借物抒情,表达汉子的思念之情。 D.这句话承上启下,表达了汉子的依依不舍之情。 10.班里准备将这篇小说改编成微电影:你作为导演;需要与服装道具组商量主人公在不同时 期所穿的服装。你觉得主人公在“汉子”“场长”“老人”三个时期,分别应穿什么样的衣服? (从料子、款式等方面谈)理由是什么?(从时代、身份等角度谈)(4分) 11.有读者认为,不需要在文章第①段出现那棵凝望岁月的老刺槐,直接讲故事即可。你同意 他的看法吗?为什么?(4分) 改变世界,先改变自己[注释 [美]劳伦斯·巴科 ①我很荣幸能够在这里欢迎你们正式成为哈佛大学的一员。 ②我知道你们想改变世界,这是我们接纳你们的原因之一。但是,如果你想改变世界,你 需要掌握说服人们改变想法的艺术。而且我保证,除非你首先有改变自己的经验,否则你不会 有效地做到改变他人。改变世界,先改变自己 语文试题(一)第3页(共8页) ③53年前的这个星期,我在麻省理工学院遇到了我的大一室友艾伦。他很高大,而我是 小个子。他很逼,而我很整洁。他把他的音响带到校园,喜欢开着它学习;而我喜欢关了音 响安静学习。他喜欢听滚石、谁人和TheBand乐队的歌;我喜欢鲍勃·迪伦、詹姆斯·泰勒和 乔尼·米切尔。他喜欢几乎所有的纽约运动队;而我讨厌他们。他在政治上相当保守,我则 不然。 ④“我们是不会合得来的。”我想。 所以,你可能知道这个故事的走向一一我大错特错了。艾伦,在一个看似暴躁、吵吵 嚷、固执已见的外表下,被证明是我在大学期间遇到的最善良、最有趣的人之一。 他阅读量大得惊人,是个了不起的作家,而且非常慷慨,耐心地帮助我完成了大一的物 理学、微积分和化学课程。在政治方面,我们仍然没有什么共识,但我们有文明的谈话,甚至不 时地进行辩论最终选择尊重对方的观点,即使无法被对方说服。而且,我们经常向对方学习。 53年后,我们像家人一样相处。 现在你来到哈佛,请不要忽视你的“艾伦”。请不要根据人们的外在表现或你的第一印 象来迅速判断他们。我们录取来自世界各地、志趣各异的学生,其中一个原因就是我们要从彼 此的差异中学习。当你了解你的室友和你的同学时,试着缓慢判断,快速理解。至少在开始时 要把别人往好处想,于是你会对你将获得的朋友的数量感到惊讶,这些人与你截然不同,但他 们会极大地丰富你的生活。 ⑧我也承认,你可能在哈佛遇到你不喜欢的人。哈佛是大千世界的一个缩影,你在更大的 世界中可能发现的所有令人反感的东西在这里都有一定程度的存在。我们并不完美,但我们 努力做得更好。 如果我们把你们放在一个情绪化的泡沫中,不让你们的情绪免疫系统发展起来,我们就 不是在帮你们。我们在这里是为了让你们准备好应对一个将挑战你们,有时甚至会冒犯你们 的世界。我希望你在哈佛的时候能掌握这些技能,这样你的一生就可以致力于修复一个我们 都知道的远不够完美的世界。 哈佛的校训是“真理”,如果你真的要寻求真理,你必须与那些与你想法不同的人接触。 更重要的是,你必须愿意改变你固有的想法一一被更好的论据或新的信息说服。只有当你有 了这种经验,你才会有足够的能力来改变世界。这是我希望你们在哈佛掌握的另一项技能。 在入住当天,我见到了你们中的许多家庭。我们目睹了不止一次地感性告别。自从你 们进入你们所爱的人的世界的那一天起,你们中的大多数人就一直是他们生活的中心。现在 你们离开家庭,对你们的家人来说,唯有沉默。 有许多人帮助你们过渡到大学,但是你的亲人却只能靠他们自己。他们也正在经历一 个巨大的调整,而这取决于你是否能帮助他们度过这段时间。请不时地给他们打个电话,而不 是发短信一是电话,问问他们近况怎么样。我保证他们会非常高兴。 2026届的同学们,我希望哈佛是你们梦想中的一切,无论是在学术上、社交上还是个人 方面。我只希望在你们毕业50周年聚会时我能在场,这样你们就能告诉我你们的生活是如何 发展的,以及哈佛在其中扮演的角色。 ④祝你们每个人都好运 (有删改) [注释] 美国的大学通常以毕业年份称呼这一届学生。此文是哈佛大学校长劳伦斯·巴 科于2022年8月30日面对大一新生发表的开学演讲。 语文试题(一)第4页(共8页 ,~_ 12.下面对文章理解有误的一项是 )(3分) A. 作者曾在麻省理工学院求学,现在是哈佛大学的一员。 B.作者和艾伦在音乐方面有着不同的喜好。 C.艾伦是作者遇到过的最善良、最有趣的人之一。 D.想要寻求真理,就必须与志同道合的人接触。 13.结合文章内容,完成下面的思维导图。(①②③概括内容,④填论证方法)(4分) 提出观点;改变世界,先改变自己 1①△ 出毫点:改变世界改变白己 ④△ 论i 哈沸校圆是实t世界的 ,遇到不人。 集 比喻论证 能②△③△ 要两j 。 2 1 14.下面哪一则材料适合作为第段的论据?请简述理由。(3分) A.君子和而不同,小人同而不和。 B.择其善者而从之,其不善者而改之。 15.演讲稿最后建议新生给自己的亲人打电话,这是否多余,请结合文本说明理由。(4分) (三)古代诗文阅读 大龙漱^{①}记(节选) [元]李孝光 是后{},予一岁或一至。至,常以九月、十月,则皆水缩,不能如向所见。今年冬又大早,客 入到庵外石^{}上,渐闻有水声。乃缘石下,出乱石间,始见瀑布垂,勃勃^{}如苍烟,乍小乍 大,鸣渐壮急,水落潭上注石,石被激射,反红如丹沙。石间无秋毫土气,产木宜瘠,反碧滑如翠 羽亮毛。潭中有斑鱼二十余头,闻转石声,洋洋远去,闲暇回缓,如避世士然。家撞方置大瓶石 旁,仰接瀑水,水忽舞向人,又益壮一倍,不可复得瓶,乃解衣脱帽著石上,相持栀野,争欲取之, 因大呼笑。西南石壁上,黄猿数十,闻声皆自惊扰,挽崖端偃木^{①}牵连下,窥人而啼。纵观久 之,行出瑞鹿院前一今为瑞鹿寺。日已入,苍林积叶,前行,人迷不得路,独见明月,宛宛如 故人。 [注释]①大龙漱:雁荡山西谷一大瀑布。②大德七年,秋季八月间作者曾游览过大龙 涨。③石(gāng):石桥。④勃勃:喷溢四散的样子。惬木:倒伏着的树木。 语文试题(一)第5页(共8页 16.作者采用定点观察的方式游览大龙漱,下列各项中关于作者观察景物的顺序排列正确的一 项是 ( )(3分) A.瀑布→潭中游鱼→潭上注石(石头、树木)→西南石壁上黄猿 B.潭上注石(石头、树木)→瀑布→西南石壁上黄猿→潭中游鱼 C.瀑布→潭上注石(石头、树木)→潭中游鱼→西南石壁上黄猿 D.潭上注石(石头、树木)→瀑布→潭中游鱼→西南石壁上黄猿 17.小语认为本文以“明月”结尾,在情感表达上有深意,你赞同吗?说出你的看法。(4分) 18.下列与“如避世士然”中“然”的意义和用法一致的一项是 )(3分) A.其人视端容寂:若听茶声然(魏学泄《核舟记》) B.然则北通巫峡(范仲淹《岳阳楼记》) C.是故学然后知不足(《虽有嘉肴》) D.然侍卫之臣不懈于内(诸葛亮《出师表》) 江畔独步寻花(其五) 杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红? 江畔独步寻花(其六) 杜 甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼 ,_ 19.下列作品和这两首诗情感基调最为接近的一项是 )(3分) A.《春望》 B.《茅屋为秋风所破歌) C.《石壤吏》 D.《钱塘湖春行》 20.杜甫眼中,花是美丽的:一种是自由生长,一种是精心管护。由花及人,谈谈这组诗给你的 启发。(4分) 四、综合运用(共3道小题,15分 在“五四”青年节到来之际,学校文学社将开展一系列活动,请你积极参加。 21.在“青春的剧场”活动中,文学社准备举行课本剧表演赛。在推荐剧目时,同学们积极讨论 你认为以下推荐理由不恰当的一项是 )(3分) A.小张推荐《变色龙》,理由是小说情节的空间和时间都非常集中,奥楚蔑洛夫的变化本身 也极富戏剧性,适合舞台表演 B.小李推荐《孔乙已》,理由是人物个性鲜明,舞台对话、口语很好地反映人物性格特征,又 只需要设置咸亨酒店一个场景。 C.小孙推荐《唐雎不辱使命》,理由是矛盾冲突集中、尖锐,唐雎和秦王的对话言辞、语气对 比明显,可以作为表演的亮点。 D.小刘推荐《一棵小桃树》,理由是由人来扮演小桃树,拟人化的表演会很生动,课文语言 质朴、生动,适合在舞台上吟诵和长篇独白。 语文试题(一)第6页(共8页) 22.在“青春擂台赛”活动中,同学们走上辩论台展开辩论。正方观点为 “感恩源于内心”,反方观点为“感恩源于社会”。小琳担任正方一辩 感.。 她将辩题中的“感恩”两字做成图片(如图),想在立论中将此作为一个 有力的论据。请你帮她完成与之相关的陈述。(6分) 23.在“青春我来讲”活动中,文学社号召大家积极参与以“放飞青春梦想”为主题的演讲比赛 以下是小明同学演讲稿的选段,其中有两处表达不妥,请帮助他修改。(6分) ①在党的光辉历程中,无数共产党人胸怀坚定信仰,冲锋在前,只为让中国拥有“可赞美 的光明前途”,只为让后代享受人类应有的一切幸福。②尽管何时何境,他们都以生命赴使 命,用热血铸忠魂。③胸怀千秋伟业,恰是百年风华。④用忠诚坚守初心,以奋斗托举梦想, 把生命乃至青春献给祖国和人民,这是新时代青少年应有的责任与担当。 五、写作能力(60分) 24.小时候在村里上学,母亲准备的红纱灯,是作者吴伯箫记忆深处的温暖;枣园的“灯”,照亮 了延安革命圣地共产党人的心;江南夏夜赵庄戏台上的灯火,让迅哥儿依依不含;村头高挑 的一挂红灯,给黑夜的孤行客带来心灵的慰藉......每个人的心底,都会有一盏明灯。这盏 明灯,或许是一句话、一本书、一个人;这盏明灯,或许是亲情,或许是美德......你心中的这 盏明灯是什么呢? 请以“心底有一盏明灯”为标题,写一篇600~700字的作文。 写作提示及要求 (1)明确自己心中的“明灯”是什么 (2)这盏“明灯”带给自已怎样的人生启示 (3)表达自己的真实情感,有自己的发现、思考和感悟; (4)符合生活常理,内容健康,文体明确; (5)勿抄袭、套作,勿出现真实人名、校名等信息。 目 语文试题(一)第7页(共8页 语文试题(一)第8页(共8页