第11课《传递绿色理念》课件-2024—2025学年赣美版 （2024）初中美术七年级下册

null 课题：第11课《传递绿色理念》 年级： 七年级 单元： 第五单元 学习领域： 欣赏￭评述 课时安排:1课时 教材分析:作为“都市风景线”单元的起始课，旨在引导学生认识海报在传播环保意识方面的作用，培养学生运用海报设计要素传递环保理念的能力，增强学生的环保意识和社会责任感。 学情分析:七年级学生处于身心快速发展阶段，对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习能力和探索精神，日常生活中的公益广告为本节课学习提供了有利条件，但因为其辐射面有一定局限，也为本课的创作带来一些挑战。 教学目标： 1. 审美感知：学生通过欣赏各类环保海报，敏锐感知海报的形式美感，精准把握图形、色彩、文字等元素的组合特点，提升对海报设计的审美鉴赏能力。 2. 艺术表现：熟练掌握从主题、创意、构图等多角度分析海报的方法，能够运用专业且精准的美术语言阐述海报的艺术特色与所传递的环保理念，在交流讨论中显著提升艺术表达能力。 3. 创意实践：充分发挥想象力，大胆借鉴不同风格海报的表现手法，运用拼贴、手绘、电脑制作等多种方式进行环保海报创作，积极探索各种材料和技法，创作出主题鲜明、创意独特的环保海报作品。 4. 文化理解：深入了解环保海报与社会发展、环境保护需求之间的紧密联系，认识到环保理念在不同文化背景下的共通性，理解不同文化视角下对环保主题的多样表达，增强对环保文化的认同感和对多元文化的包容心。 教学重点:全面系统地掌握海报的概念、特点、构成要素以及制作流程；能够运用所学知识，设计出主题突出、视觉冲击力强且能有效传递环保理念的海报作品。 教学难点：在海报设计过程中，实现独特新颖的创意构思，巧妙自然地融合图形、色彩、文字等元素，精准且富有感染力地传达环保理念，引发观众的情感共鸣和行动意识。 教具准备：教学PPT，绘画工具，文具 学具准备： 文具，绘画工具 教学方法；讲授法、欣赏法、讨论法、实践法。 教学过程： 环节一：创设情景，引入新课 （p1）大家上学下学的路上，有没有注意到身边的环境？河流是不是清澈如初？天空是不是湛蓝依旧？咱们看一段艺术家绘画的动物现状的视频。 曾经清澈见底的河流，如今垃圾漂浮、散发恶臭；曾经生机勃勃的海滩，如今堆满了废弃塑料，一片狼藉；曾经湛蓝如宝石的天空，如今被浓烟笼罩，灰暗压抑。这就是我们不得不面对的环境污染现状。而环境污染带来的影响，正一步步逼近动物们的生活。海龟误把塑料当作食物，被塑料垃圾缠绕，痛苦挣扎；北极熊失去了赖以生存的冰川，在小块浮冰上艰难求生；海鸟羽毛沾满油污，无法飞行，只能绝望地等待死亡。看到这些画面，相信大家的心里都不好受。 （p2）这些动物的遭遇深深刺痛我们的心，而我们能做些什么呢？今天，咱们就走进美术公益海报的世界，看看它们是如何传递绿色理念，呼吁大家保护环境的。让我们一起从这些海报中汲取灵感，探寻守护动物家园、守护地球的办法。 （板书课题：传递绿色理念） 环节二：欣赏分析，探索新知 （p3-5）1. 什么是海报 师：首先，我们来揭开海报的神秘面纱，了解一下什么是海报。海报呀，是一种宣传方式，就像是一个信息小使者，通常用于向大家传递文化娱乐、体育赛事，还有各种和我们生活密切相关的消息。而环保海报呢，它属于公益海报的一种，是专门为了呼吁大家关注环境保护问题而设计的。（展示“我是一棵树”海报）大家看这张海报，从它的画面中，你们能看出它和环保有什么联系吗？这位同学，你来猜猜看。 生：海报上有棵树，可能是要我们保护树木。 师：你很有想法！没错，这张海报通过树的形象，传达出保护树木、爱护自然环境的理念。这就是环保海报的一个特点，用简洁又生动的画面表达深刻的环保主题。 （p6-12）2. 海报欣赏 师：接下来，老师要带大家欣赏几幅超级精彩的环保海报。（展示多幅环保海报）现在，请同学们前后四人一组，围绕这些海报的主题、图形、构图、色彩等方面展开热烈的讨论，看看你们都能发现什么宝藏。大家讨论的时候可以畅所欲言，大胆发表自己的看法哦！（学生分组讨论，教师巡视倾听） 师：好啦，时间差不多了。哪个小组先来分享一下你们的讨论成果？这组同学，你们来说说。 生：我们小组看的这张北极熊蜡烛慢慢消逝中（p10第三张）海报，主题是动物生存危机，上面有濒危动物的形象，构图把动物放在很突出的位置，把蜡烛和北极熊同置，抽去北极熊内部结构，让我们感觉很压抑，能感受到动物生存的艰难。 师：说得太精彩了！大家给他们鼓鼓掌。（鼓掌）其他小组还有不同的发现吗？ 生：我们组看的海报主题是节约水资源（p8第一张），图形是一个水龙头在滴着很少的水，构图很简单，色彩主要是蓝色，让人一下就注意到水的问题。 师：非常好！大家都观察得很细致。通过欣赏这些海报，我们能发现，不同的海报会用不同的魔法来吸引我们的目光，传达环保信息。 3. 海报的特点 同学们咱们一起欣赏了好多优秀的环保海报作品，相信大家都有不少自己的想法。接下来咱们就深入分析一下环保海报都有哪些独特的特点。主要从主题鲜明、构思新颖、构图单纯、形式感强这四个方面来探讨。现在，老师来考考大家！ （p14）师：首先，咱们来说说“主题鲜明——人文美，人和自然和谐相处”。同学们想一想，环保海报在主题方面有什么突出的表现呢？大家可以结合之前看到的海报来说一说。 生：海报会突出环保相关的内容，让人一眼就知道在讲什么 师：非常棒！就像大家说的，环保海报的主题总是很明确。它的内容指向性特别强，始终围绕着环境保护展开。大家看这张海报（展示“保护水资源”相关海报 ），谁能说一说从这张海报上，你第一眼看到了什么，知道它在讲什么吗？ 生：大大的英文“Protection Water Resources”和水滴图形 师：没错！上面大大的“Protection Water Resources”和极具代表性的水滴图形，让我们一眼就知道它在呼吁保护水资源。那再看这张（展示人和自然和谐画面的海报），这张海报又是怎么让我们明白它的主题的呢？ 生：画面里有人和自然和谐共处的场景 师：完全正确！这张海报图像识别性很强，画面中人与自然和谐共处的场景，一下就传达出了人和自然应该和谐相处的理念。这些海报通过简洁明了的方式，提醒我们要关注自然、保护自然，体现出了人文美。 （p15）师：接下来，咱们聊聊“构思新颖”。同学们有没有注意到，有些海报的设计特别独特，让人看了印象深刻？那大家知道海报的设计师们会用哪些方法让海报更有创意吗？ 生：一些新奇的画面组合等 师：大家的想法都很有意思！很多海报会用联想、提炼、置换这些方法来构思。比如这张“保护地球，从这一小时开始”的海报（展示对应海报），大家仔细观察，想一想它是怎么运用这些方法的呢？ 学生回答（引导学生发现把地球降温与冰淇淋融化联系起来等 ） 师：太厉害啦！它把地球降温这个抽象的概念，和冰淇淋融化联想在一起，很巧妙地就提炼出了用减少能源消耗来为地球降温的想法。而且还把地球的形象和冰淇淋进行了置换，形成了独特的视觉效果，让人眼前一亮，印象深刻。这种新颖的构思，让海报不再是简单的信息传递，更能引发我们的思考。 （p16）师：现在，我们来看看“构图单纯”。同学们觉得什么样的海报构图算单纯呢？ 生：画面不复杂 师：大家说得很对！简洁美就是环保海报构图的一大特点。咱们看这张海报（展示主体物突出、背景简单的海报），谁来说说这张海报的构图有什么特点？（第二张） 生：主体物突出，背景简单 师：没错！这张海报主体物很突出，他将树木简化成牙签搭建搭成的框架，下方用三个牙签组成一个乘凉的人。 （p17）老师：最后，我们来探讨“形式感强”。同学们，你们觉得一张海报看起来很“有感觉”，一般是哪些方面做得好呢？ 生：颜色好看、图形特别 师：大家观察得很仔细！形式感能让海报更具吸引力。像这张海报（展示形式感强的海报 ），它在图形、色彩、文字的搭配上就很有讲究。我们先从图形方面来看，谁发现了这张海报图形设计的独特之处？（第二张） 学生回答 师：非常好！它运用轮廓勾勒大象的形象仅保留两个象牙，这种设计既巧妙又有深意。那在色彩方面呢？ 生：黑色为主色调 老师：对啦！色彩上，它选择了黑色让人一看就有很直观压抑的感受，共感到大象失去生命只保留下洁白的象牙角之痛。那文字排版呢？ 生：排版规整 师：没错！下方中英文“这是一场谋杀”文字的排版也很规整，大小、位置都恰到好处，整个海报给人一种和谐的构成美，让人忍不住去欣赏、去思考。 同学们，通过对这四个特点的分析，大家对环保海报是不是有了更深的认识呢？以后看到海报，咱们就能从这些角度去欣赏、去理解啦。 （p18-26）4. 海报的构成要素 师：展示“节约用水”海报（p18）就像这张海报，同学们想一想，它是如何体现主题鲜明这个特点的呢？ 生：海报上大大的“我们应该去哪里”四个字，一眼就能看出来主题，及时关闭水龙头就是我们每个人在给保护水生物多样性添一份力。 师：对啦！主题鲜明就是海报的第一个重要特点：文字，它会用简洁明了的方式，让我们一下子就知道它要传达什么信息。那再看看，这张海报还能体现出海报的其他特点吗？比如视觉冲击力强这一点。 生：那个鲜红底色上水龙头滴着变形成不同动物轮廓水的画面，让人印象很深刻。 师：没错！通过这种形象的图像和色彩，给我们带来强烈的视觉冲击，让我们更能记住海报传达的信息。海报还有画面尺寸大等特点，大家在生活中也可以多留意观察。 同学们，咱们之前欣赏了好多环保海报，接下来，咱们从图形、文字、色彩这三个方面，一起深入分析一下海报的特点。大家可要积极开动小脑筋，大胆发表自己的看法哦！ 一、图形 P19师：（展示“Protection Water Resources”海报）同学们，看这张海报，先把目光聚焦在图形上。谁来说说，看到了什么图形？ 学生回答（可能提到水滴、水流、干涸土地等图形 ） 师：大家观察得真仔细！那这些图形有什么特别之处呢？比如说，它们是抽象的，还是具象的？ 学生思考回答（引导学生说出具象图形，因为能直观辨认出是和水相关的实际事物 ） 老师：没错，这些都是具象图形，很直观。那它们组合在一起，想告诉我们什么呢？ 学生回答（可能说水很重要，要保护水资源等 ） 师：完全正确！这就是海报图形的魅力，用简单的图形组合，直接传达关键信息。像这滴大大的水滴，处在画面中心，一下就抓住了我们的眼球，再配上干涸土地的图形，对比强烈，让我们立刻意识到保护水资源刻不容缓。 P20师：展示“多用一卷纸，地球就少了一棵树”海报“保护地球，从这一小时开始”海报 来看看这两张有创意的海报。谁能发现这里面图形的独特设计？ 学生回答（引导学生发现地球和电灯结合的图形置换手法 ） 师：哇，你太厉害了！这就是图形置换，把地球的一部分用电灯替换。大家想想，为什么要这么设计呢？ 学生讨论回答师：太对啦！通过这种新奇的图形置换，不仅让画面更有趣，还把地球节能的需要展现出来，用一种轻松又直观的方式展现出来，让我们印象深刻。这就是图形在海报里发挥的强大作用，能引发我们的思考。 P21师：展示海报，谁能发现这里面图形的独特设计？ 这幅招贴巧妙运用正负形，露出蓝蓝的天空，告诫我们要爱护树木，保护环境。这就是图形正负形，正负形是一种艺术图案，使人产生两种感觉。在平面空间中，正形与负形是靠彼此界定的。 这种设计的好处在于它能够吸引观众的注意力，同时传达出深刻的环保理念。通过正负形的对比，我们可以更直观地感受到环境的重要性。 老师： 同学们，通过今天的学习，你们对海报设计的基本要素有了更深的理解。在设计海报时，我们可以运用联想、提炼形状和置换功能等方法，以及正负形的对比，来传达我们想要表达的信息。 （p22）师： 这里是“地球一小时”招贴设计示例。 “地球一小时”是一个全球性的环保活动，旨在提高人们对气候变化和环境问题的关注。每年3月28日晚上8:30到9:30，人们会关掉不必要的电灯和电器，以减少能源消耗。 这个招贴设计通过三个步骤来传达信息：联想-因果、提炼-形状、置换-功能。首先，我们看到灯泡和地球的图像，通过联想，我们可以想到灯泡和地球的关系。然后，通过提炼形状，我们将地球和灯泡的形象结合起来。最后，通过置换功能，我们将灯泡和地球的形象放置在一个招贴中，提醒大家记得熄灯。 二、文字 （p23）师：（展示“你乱砍乱伐的不是树，而是你的脑袋”海报）现在，咱们看看这张海报的文字。谁来读一读上面的文字？ 学生朗读文字 师：读完之后，大家有什么感受？有没有觉得这句话特别有冲击力？ 学生回答（可能说很震撼，让人意识到乱砍滥伐的危害 ） 师：没错！这就是文字的力量。它作为标题，简洁又犀利，直接点明主题。那从文字排版上看，又有什么特点呢？ 学生回答（引导学生发现文字大小、位置突出重点 ） 师：非常好！文字的大小和位置安排，让关键信息“你乱砍乱伐的不是树，而是你的脑袋”格外显眼，一下就能抓住我们的视线，让我们不由自主地去思考。 （p24）师： 我们来看一下这两个海报设计的例子。左边的海报使用了对齐原则，文字排列整齐，看起来非常清晰。右边的海报则运用了对比原则，通过大小和颜色的对比，突出了“保护生态，珍爱熊猫”的信息。 这些原则在海报设计中非常重要，它们帮助我们创造出既美观又有效的海报。 三、色彩 （p25）师： 同学们，接下来我们要讨论的是海报设计中非常重要的一个构成要素——色彩。色彩语言复杂而又简单，它比其他任何形象都能更直接与人们交流，是海报设计中最具影响力的因素之一。 色彩在海报设计中有两个主要作用：象征性和代表性。象征性是指色彩可以传达特定的情感或信息，比如红色通常代表喜庆或危险。 左边的海报使用了黑色背景和白色图案，背景的黑衬出白色树木烧尽后的余烬。这种高对比度的色彩搭配可以吸引人们的注意力，同时传达出一种神秘和优雅的感觉。右边的海报使用了红色十字和灰色的鸟，红色十字通常与医疗和救助相关，而灰色的鸟则可能象征着需要救助的生命。这种色彩搭配不仅美观，而且能够迅速传达出海报的主题。 同学们，通过对这些海报图形、文字、色彩的分析，大家对海报的设计是不是有了更深的理解？以后咱们自己设计海报，或者看其他海报的时候，就能从这些方面去欣赏、去学习啦！ P26课后大家可以寻找令你印象深刻的环保主题海报,从图形、色彩、文字角度和同学分享一下它是如何吸引你的！ 环节三：合作创新，动手实践 （三）示范创作 P27师： 下面我们将一起学习海报的制作步骤 1.在KT板上画出海报草图，并涂颜料在涂上颜色（使用工具时请注意安全）。 2、给塑料瓶涂上颜色 3.用塑料瓶和彩色吸管在KT板上拼贴出鱼身和鱼鳍 4.把裁剪好的海浪造型粘贴在KT板上并添加文字，作品完成 P28海报的制作方法包括手绘制作、电脑制作、拼贴和摄影。手绘海报中的笔触和色彩具有天然的亲和力，能快速拉近作品与观者的距离。电脑海报借助电脑等工具进行绘图，操作灵活，视觉效果多变。拼贴海报通过叠加、裁剪等方式将多种元素融合在一起，运用拼贴，操作灵活，视觉效果多变。同一主题的海报，运用不同的艺术表现形式，可以演绎不同的视觉效果。 P29相信大家都已经掌握了海报的制作方法，每年6月8日是“世界海洋日”。“世界海洋日”体现了世界人民对海洋问题的重视，保护海洋生态系统，促进人与自然和谐共生，是我们所有人的共同责任。 这些就是同一主题的海报，运用不同的艺术表现形式，可以获得不同的视觉效果。 P30 今天老师和同学们征集世界海洋日的公益海报，要求同学们以“保护我们的海洋”为主题，选择一种表现形式完成一幅海报，向身边的人传递环保理念。海报创意实践包括主题突出、文字精炼、图形创意简洁有力、色彩鲜明。 环节四：欣赏评述，课外延伸 （五）展示评价 师：好啦，大部分同学都完成了。现在我们来进行作品展示和评价。哪位同学先来展示自己的作品？ 生：（展示海报）我这张海报用蓝色表现海洋，图形是一条鱼和很多垃圾形成对比，文字是“保护海洋，刻不容缓”，我想通过这张海报呼吁大家保护海洋环境。 师：非常好！你能清晰地表达出自己的设计思路。那现在请其他同学来评一评，你觉得这张海报怎么样？ 生：我觉得色彩很鲜明，一下子就能看出是海洋主题。不过文字排版可以再调整一下，可能会更好看。 师：说得很有道理。还有同学有不同的看法吗？（其他同学发表意见） 现在老师也来评价一下，这张海报主题很明确，图形的对比很有创意，很好地传达了环保理念。在色彩运用上也很恰当，就是像同学们说的，文字排版还可以优化一下。大家都很棒，能互相学习，共同进步。 （六）课堂总结（5分钟） 师：同学们，快乐的时光总是短暂的，马上就要下课了。老师想问大家，通过今天这节课，你们都学到了什么呢？ 生：我学到了海报的知识，还知道怎么制作环保海报。 生：我知道了环保很重要，以后可以用海报宣传环保。 师：大家说得都很好！今天我们学习了海报的概念、特点、构成要素和制作流程，还创作了以“保护我们的海洋”为主题的海报。环保是我们每个人的责任，希望大家以后能把环保理念传播出去，让更多的人一起保护我们的地球家园。同时，课后大家可以去收集一些其他优秀的环保海报，学习借鉴它们的设计思路；也可以思考一下，除了海洋，还有哪些环境问题值得我们用海报去宣传，下节课我们一起分享交流。 板书设计： 传递绿色理念 一、海报的定义 二、海报的特点 三、海报的构成要素 1. 图形 2. 文字 3. 色彩 四、海报制作示范 学科网（北京）股份有限公司 $$ 自然环境是人类生存、繁衍的物质基础。许多艺术家用独特的眼光关注着环保，并以环保为主题创作了大量海报，以呼吁人们增强环保意识。 传递绿色理念 （新教材）赣美七下第11课 教学趴 目 录 一、什么是海报 二、海报欣赏 三、海报的特点 四、海报的构成元素 五、海报的制作流程 六、海报创意实践 一、什么是海报 与环境保护相关的主题性海报，属于公益海报的一种。 我是一棵树 2010 高志强 海报是一种宣传方式，通常用于向公众传递文化娱乐、体育赛事等与群众生活密切相关的消息。 环保海报 带问题欣赏优秀的环保海报作品 1 从主题上看到了哪些内容 2 从图形上发现了什么特点 3 从构图上发现了什么特点 4 从色彩上发现了什么规律 二、海报欣赏 二、海报欣赏 二、海报欣赏 二、海报欣赏 二、海报欣赏 二、海报欣赏 二、海报欣赏 2 构思新颖 3 构图单纯 4 形式感强 1 主题鲜明 -人文美 人和自然和谐相处 三、海报的特点 如何明确主题 1、内容指向性强 2、图像识别性强 主题鲜明 1 -人文美 人和自然和谐相处 三、海报的特点 如何创意 1、联想 2、提炼 3、置换 2 构思新颖 -创意美 三、海报的特点 如何简洁 1、主体物构图 2、背景单纯 3 构图单纯 -简洁美 三、海报的特点 4 形式感强-构成美 三、海报的特点 在这幅海报中你们看到了哪些元素？ 图 形 文 字 色 彩 四、海报的构成要素 图形是任何一种视觉传达设计艺术中最基本的造型艺术语言。图形是画面视觉主体，通过个性的图形直接传达信息、观念；引导视线到文字，与人们沟通产生共鸣。 抽象图形 具象图形 四、海报的构成要素 图 形 图形重组（同构） 将两个或两个以上的图形通过图形设计的组合、嫁接能处理手段组合在一起，共同构成一个新图形。 在保持物形的基本特征的基础上将其中某一部分用其他物形素材所替换的一种整合方式。 图形置换 四、海报的构成要素 正负形是一种艺术图案，使人产生两种感觉。在平面空间中，正形与负形是靠彼此界定的。 这幅招贴巧妙运用正负形，露出蓝蓝的天空，告诫我们要爱护树木，保护环境。 四、海报的构成要素 图形正负形 “地球一小时”招贴设计示例 联想-因果 提炼-形状 置换-功能 1、地球一小时（直奔主题） 2、记得熄灯哟（任务清晰） 招贴中的文字是交流思想，表情达意的工具，它包括标题、标语、文案以及其他说明文字等，有些招贴甚至直接以文字作为主要设计表达手段。 标题 标语 文案 四、海报的构成要素 文 字 1、对齐原则（对称） 2、对比原则（大小高低 横竖） 3、准确的传递信息 四、海报的构成要素 文 字 色彩语言复杂而又简单，比其他任何形象都能更直接与人们交流，是对招贴最直接最具影响力的因素。 喜庆、危险 象征性 代表性 四、海报的构成要素 色 彩 寻找令你印象深刻的环保主题海报,从图形、色彩、文字角度和同学分享一 下它是如何吸引你的！ 感知-交流 一幅成功的海报设计所具备的要点？ 要做好一张海报的关键是什么？ 色彩 版式 图形表现 视觉冲击力 典型元素 创 意 思考问题 1、在kt板上画出海浪造型并裁剪（使用工具时请注意安全） 2、给塑料瓶涂上颜色 3、用塑料瓶和彩色吸管在KT板上拼贴出鱼身和鱼鳍 4、把裁剪好的海浪造型粘贴在KT板上并添加文字，作品完成 五、海报制作的步骤 拼贴海报 手绘海报中的线条和色彩具有天然的亲和力，能快速拉近作品和观者的距离。 拼贴海报通过叠加、裁剪等方式将多种元素融合在一起，达到错落而丰富的效果。 电脑海报借助电脑等工具进行绘图，操作灵活，视觉效果多变。 制作方法 手绘海报 电脑制作 拼 贴 摄 影 手绘海报 电脑海报 同一主题的海报，运用不同的艺术表现形式，可以获得不同的视觉效果。 每年的6月8日是“世界海洋日”。 “ 世界海洋日”体现了世界人民对海洋问题的重视。保护海洋生态系统，促进人与自然和谐共生，是我们所有人的共同责任。 拼贴海报 以“保护我们的海洋”为主题，选择一种表现形式完成一幅海报，向身边的人传递环保理念。 六、海报创意实践 主题突出 文字简练 图形做到概括有力 色彩鲜明 【购买须知】 1.课件是数字产品，不支持退换； 2.我们的课件是基于自身的教学习惯制作，并非是完美无暇的，老师可以基于自己教学习惯进行进一步编辑； 3.课件使用office365制作，建议使用office或者wps较高版本打开，避免动画或者字体的非正常读取； 4.课件为武汉天天乐学教育科技有限公司原创，仅限教师课堂自用，禁止拼单、盗卖及未授权的网络分享等行为。 请关注”教学趴”vx公众号 分享课件，代做课件（微信）:yzy5200555 更多课件详情 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$什么。