第2课时 做中华人文精种的弘扬者-【名校课堂】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步课时训练（统编版 2024）

第2课时 做中华人文精神的弘扬者 01 思维导图 <样地 历史上的中华人文精神的作用 促进社会和谐 正确运用求同存异、和而不同的 方法,为促进社会和谐贡献力是 应弘扬的思想文化 向上向 -积极进取;爱人利人;向榜样学习 02 核心知识点填空 2. 跨程语文中华民族主张“四海之内皆兄 今天,我们弘扬中华人文精神应弘扬的思 弟”。下列名言警句所蕴含的思想与此一致 的是 想文化及其要求 ( ) 思想文化 要求 ①天时不如地利,地利不如人和 中华民族推崇“万物并育而不相 ②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 害,道并行而不相悖”,主张“四 ③万物并育而不相害,道并行而不相悖 海之内皆兄弟”,提倡人与人、人 ④山重水复疑无路,柳暗花明又一村 与社会和谐共处。我们应当正 A.①② B.①③ 确运用求同存异、和而不同的方 C.②④ D.③④ 法,为促进社会和谐贡献力量 3.今天我们弘扬中华人文精神,就要弘扬促进 我们要积极进取,向着更高更远 社会和谐的思想文化。下列做法有利于促进 的目标努力奋进;爱人利人,择 社会和谐的是 ~ 善而行,追求至善的人生境界。 我们应当向榜样学习,勇担使 ①倡导人与人、人与社会和谐共处 命,久久为功,争做向上向善的 ②以暴制暴,以其人之道还治其人之身 好少年 ③正确运用求同存异、和而不同的方法 03课时练习 ④主张通过沟通、相互理解化解矛盾冲突 A.①②③ B.①②④ (建议用时10分钟,实际用时 分钟) C.①③④ D.②③④ 一、单项选择题(每小题2分) 1.历史上的中华人文精神,渗透在诗书礼乐等 4.每年三月是学雷锋月,学校志愿者们都会 精神文明的创造中,发挥了强大的 行动起来,发起爱心指款、擦洗公交车站。 - 作用。横线处应填 慰问儿童福利院等活动。这些爱心举动, A.推陈出新,革故鼎新 看似微不足道,却彰显着人性的价值。这 体现了 . B.熏陶教化、凝聚示范 _~_ C.一枝独秀、独领风骚 A.诚实守信的美德 B.向上向善的思想 D.薪火相传、墨守成规 C.欣赏他人的品格 D.天人合一的境界 41 5.总有一种感动让人热泪盈眶,总有一种感动 ④小静身为班长,责任感不强,经常拒绝参加 让人豪情满怀,总有一种感动让人心生力量。 集体活动 A.①② 《感动中国2023年度人物盛典》播出,俞 B.①③ C.①④ 儒、刘玲利、孟二梅、张雨霏......来自各个行 D.③④ 业、领域的获奖者们的事迹令人动容,凝聚起 题号 1 2 3 4 5 6 7 14亿多人民群众向上向善的非凡力量。向这 答案 _ 些感动中国人物学习,我们应该 _~ ①热心公益,追逐名利 二、非选择题 8.(8分)【学习榜样 向上向善】 ②爱人利人,择善而行 ③爱己利己,明哲保身 2024年7月30日,2024年第二季度“中 ④积极进取,努力奋进 国好人榜”发布仪式壁全国道德模范与身边 A.①② B.②④ 好人现场交流活动在山西省大同市举办。上 C.①③ D.③④ 榜好人中,有捐出百万元资助困难学子的教 6.“新时代好少年”每年评选一次。入选的好少 授信丽李安昌、曹路,有防讯巡查中为勇救 年,有的热心公益,有的关爱他人,有的热爱 落水者不幸牺牲的乡镇干部朱如新,有19年 科学,有的勇于创新,有的乐观向上......他们 照顾植物人工友及其家人的车间针工赵全 品学兼优、朝气蓬勃,体现了向上向善、孝老 喜,有与歹徒搏斗献出生命的27岁基层民警 武霖,有照顾痴痪亲人40余载的普通村妇何 爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立 明兰......他们来自千千万万身边好人,用实 远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当 精神。举行这一活动 ) 际行动诠释了平凡英雄的可贵精神品质,为 ( 传播真善美、传递正能量奉献光和热。 ①能够激励更多的人向榜样学习 ②能够让每个人都成为非凡之人 (1)“中国好人”身上有哪些优委品质值得我 们学习?(4分) ③有利于弘扬向上向善的思想文化 ④能为现代化建设提供物质支撑 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 7.向上,是追求进步的姿态;向善,是心怀美好 的温暖;向阳,是无惧风雨的担当,心之所向, (2)请结合所学知识,谈谈开展“中国好人”评 梦在前方。以下同学的表现体现上述内容的 是 选活动的意义。(4分) r ) ①小华积极参加环保志愿服务活动,被评为 “公益明星” ②小冲为了不让父母伤心,故意涂改成绩,让 父母安心 ③小云悉心照顾卧病在床的父母,受到学校 师生的称赞 42第三单元传承中华优秀传统文化 第六课传承核心思想理念 第1课时历久弥新的思想理念 核心知识点填空 1.深邃博大历久弥新2.(1)道法自然、天人合一的思想(2)脚踏实地、实事求是的思想(3)革故鼎新、 与时俱进的思想(4)惠民利民、安民富民的思想 课时练习 1.B2.C3.C4.A5.D6.(1)(示例一)节气：小满。(1分)习俗：小满时节吃苦菜，吃苦尝鲜。(1分) (示例二)节气：冬至。(1分)习俗：冬至吃饺子，团团圆圆。(1分)(2)①二十四节气作为非物质文化遗产， 凝聚了中国人的文化自信。②二十四节气通过气候规律指导着人们的作息和生产，体现了中华优秀传统文化 道法自然、天人合一的思想。③冬奥会倒计时短片创新地将二十四节气与当代冰雪运动结合，体现了中华优 秀传统文化革故鼎新、与时俱进的思想。④二十四节气彰显了中华优秀传统文化的国际影响力。⑤二十四节 气虽已有两千多年历史，但在今天仍然焕发光彩，体现出中华优秀传统文化的源远流长、历久弥新。（每点2 分，共6分，答出三点即可) 第2课时做核心思想理念的传承者 核心知识点填空 1.主导性、根本性2.讲仁爱重民本守诚信崇正义 课时练习 1.D2.B3.B4.D5.D6.B7.(1)(示例)毛泽东(1分)（示例）近代中国处于半殖民地半封建社 会，民族矛盾、社会矛盾尖锐。毛泽东崇正义，求大同，为救亡图存、振兴中华投身革命。他重民本，站在人民 立场，领导中国人民建立井冈山革命根据地，开辟中国特色革命道路，取得新民主主义革命的胜利，建立新中 国，实现了民族独立、人民解放。(3分，言之有理即可)(2)略。（找出不足2分，改进措施2分，共4分，结 合自身实际回答即可) 第七课弘扬中华人文精神 第1课时影响深远的人文精神 核心知识点填空 求同存异、和而不同的处世方法形神兼备，情景交融的美学追求 课时练习 1.A2.C3.B4.C5.A6.B7.C8.(1)①可能会引起队员们的不满和抵触，降低对活动的热情和 积极性，降低团队凝聚力：②可能会引发小组矛盾，不利于队员之间的团结合作，不利于形成和谐相处的氛围； ③可能会影响任务的完成质量和进度，不利于高效完成任务；等等。（每点2分，共4分，答出两，点即可） (2)尊重和倾听队员的观点和建议，吸收队员观点中的合理部分，通过协商和讨论来达成共识，寻找更好的解 决方案，共同合作完成任务。(4分) 第2课时做中华人文精神的弘扬者 核心知识点填空 促进社会和谐向上向善 课时练习 1.B2.B3.C4.B5.B6.C7.B8.(1)助人为乐、见义勇为、扶危济困、爱岗敬业、孝老爱亲等。（每 点2分，共4分，答出两点即可)(2)①有助于向榜样学习，吸取榜样的力量；②有利于营造良好的社会氛围： 七下·参考答索41 ③有助于构建和谐社会：等等。（每点2分，共4分，答出两点即可） 第八课践行中华传统美德 第1课时薪火相传的传统美德 核心知识点填空 1.精髓宝贵精神财富2.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念精忠报国、振兴中华的爱国情怀 课时练习 1.B2.C3.B4.B5.A6.C7.A8.(示例)妈妈经常跟我讲周恩来“为中华之崛起而读书”的故事， 鼓励我认真学习，长大后报效国家，展现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀和天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 (故事2分，对应的中华传统美德4分，共6分) 第2课时做中华传统美德的践行者 核心知识点填空 2.(1)做自强不息的人(4)做见义勇为的人(5)做孝老爱亲的人 课时练习 1.D2.C3.C4.D5.C6.A7.B8.D9.(1)①有利于传承中华优秀传统文化，弘扬中华传统美 德；②有利于丰富知识储备，增强人文底蕴，在读书中涵养品格，提升人生境界；③有利于陶冶情操，提升自身 修养：等等。（每点2分，共4分，答出两点、言之有理即可）(2)（示例）①推荐候选人：②审核公示； ③组织投票：④揭晓评选结果。(4分，步骤完整、言之有理即可)(3)①陆老师：爱岗敬业、扶危济闲、见义勇 为等。(2分，写出一点、言之有理即可)②盼盼同学：孝老爱亲、自强不息等。(2分，写出一点、言之有理即可) (4)(示例)①主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导，正确对待老师的表扬与批评。(2分)②孝顺 敬重父母，关心爱护父母，多与父母沟通交流。(2分)③积极参加社会公益活动，遵守社会公德，主动关心、帮 助他人。(2分) 单元思考与行动（三）】 (1)①活动可行性；②做好活动过程中的安全预案：③交通线路：④活动经费预算：等等。（每点2分，共4分， 答出两点即可)(2)（示例）广西：程阳八寨、柳州文庙。（每处1分，共2分，写出两处、合理即可）(3)①甲 骨文的一些字体至今仍在使用，体现了中华文明的连续性：②汉字的形态、意蕴不断丰富发展，体现了中华文 明的创新性。（每点2分，共4分）(4)①中华优秀传统文化源远流长：②勤劳是中华传统美德。（每，点2分， 共4分)(5)（示例）①陈祥榕用生命捍卫国家领土：②《我和我的祖国》：③《志愿军》。（每点1分，共3分） 第三单元小结 1.B2.C3.A4.C5.C6.C7.(1)①有利于青少年树立乐观向上、勒奋进取的人生态度：②有利于引 导青少年树立正确的价值观：③有利于营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围：等等。（每，点2分，共4分，答出两 点、言之有理即可)(2)①尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导：②自觉承担家务，主动关心父母，给予父母 精神上的慰藉：③经常和他们保持联系：等等。（每点2分，共4分，答出两点、言之有理即可）(3)（示例）① 孝老爱亲，从心开始。②传承美德，从我做起。（写出一条，2分，言之有理即可）8.(1)①增强同学们爱党、 爱国、爱社会主义的情感：②增强同学们做中国人的志气、骨气，底气：③激发同学们为实现中华民族伟大复兴 而努力奋斗的热情；等等。（每点2分，共4分，答出两点、言之有理即可）(2)（示例）形式：以班级为单位举 行“爱我中华”主题歌咏比赛。(1分)优点：开展该活动能够振奋精神，鼓舞士气，增强集体荣誉感。(1分) (3)(示例)①学校领导讲话。②学生代表或评委代表发言。③进行歌咏比赛。④宣布比赛结果，对获胜班级 进行表彰。(6分，流程完整、答出三点、言之有理即可) 七下·参考答案42