辽宁省葫芦岛市兴城市兴城联考 2024-2025学年七年级下学期随堂练习测试道德与法治试题

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2025-04-10
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 葫芦岛市
地区(区县) 兴城市
文件格式 PDF
文件大小 265 KB
发布时间 2025-04-10
更新时间 2025-04-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-10
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来源 学科网

内容正文:

1 七年级道德与法治学科随堂练习测试题 (本试卷共 19 道题 试卷满分 70 分 考试时间 60 分钟) 考生注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效 第一部分 选择题 一、单项选择题(在下列选项中选择一个最符合题意的选项,每小题 2 分, 共 30 分) 1.对待青春期出现的心理生理变化,我们应该 ( ) ① 不因自己的生理变化而焦虑 ② 不嘲弄他人的生理变化 ③ 不管三七二十一,大胆发泄出来 ④ 不告诉别人,藏在自己心里。 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 2.本学期开学后,有些家长发现自己的孩子回到家后喜欢独处,拒绝与人 交流,不轻易吐露自己内心的想法,但在学校嘻嘻哈哈,非常开心。这 些特点反映出青少年具有( ) A. 勇敢与怯懦心理 B. 独立与依赖心理 C. 闭锁与开放心理 D. 开朗与内向心理 3.青春期是每个人成长中重要的阶段,同学们在这个时期会经历各种情感体 验,特别是对异性的喜欢和欣赏。我们要正确对待青春期的朦胧情感,否则 会 影 响 学 习 和 身 心 健 康 。 面 对 青 春 期 的 朦 胧 情 感 时 , 我 们 应 ( ) 2 A. 慎重对待,理智处理 B. 烦躁不安,手足无措 C. 不管不顾,听之任之 D. 直面真情,热烈执着 4.在一次班级活动中,班主任在分组时要求每组都要有男生和女生,这种分 组方式不仅没有影响活动的顺利进行,而且促使各组出色地完成了任务。这是因 为 ( ) A. 男生女生各有优势,合作能实现取长补短 B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C. 青春期女生比男生更加优秀 D. 男生女生在各方面都会表现出各自的特点 5.妈妈在给七年级女儿的生日贺卡中写道:“你可以喜欢某个男生的可爱,但 请不要喜欢可爱的他;你可以喜欢某个男生的古灵精怪,但不要喜欢古灵精 怪的他。爱情就像一棵小树,它的成长需要阳光、雨露,需要肥沃的土壤、 精心的呵护,而这些,身为中学生的你们根本给不起。”下列对这段话的认识 正确的是 ( ) ① 我们对异性的欣赏就是爱情 ② 青春期萌发对异性的朦胧情感是不正常的现象 ③ 中学阶段要以学习为主,与异性交往要把握好尺度 ④ 爱情需要责任、能力和担当 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.著名教育家陶行知曾说:“恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃。 人也像 果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,又有养活子女的能力,就好比果 子 熟 了 , 那 时 才 有 能 力 得 到 真 正 的 幸 福 。” 下 列 境 符 合 该 观 点 的 是 ( ) ① 收到心仪同学的告白信,小佳欣然开始恋爱,把握幸福 ② 为了避免同学们的误会,小敏只跟同性交往,远离异性 ③ 面对青春期朦胧的情感,小高选择藏于心底,专心学习 3 ④ 见证了父母的幸福婚姻,小游决定提升自我,憧憬未来 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 7.当遇到与性有关的困惑时,我们可以了解相关知识、解决相关问题的途径有 ( ) ① 参观青春期教育展览 ② 上不明网站 ③ 上生物课 ④ 和父母沟通 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8. “义愤填膺”“漫卷诗书喜欲狂”“闻风丧胆”“感时花溅泪”反映的情绪分别是 ( ) A. 喜、怒、哀、惧 B. 怒、喜、惧、哀 C. 悲、喜、怒、哀 D. 哀、喜、悲、惧 9.“一个人不应完全受制于自己的情绪,要学会管理情绪。”这是因为 ( ) ① 情绪与人的身心健康有关 ② 情绪是复杂多样的,不可控制 ③ 情绪影响着人们的观念和行动 ④ 情绪是不稳定的,总让人心烦意乱 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.身体是心灵的镜子,生病是身体在为心灵买单,其实就是身体为心理问 题 提 供 了 一 个 “ 宣 泄 ” 的 窗 口 。 因 此 , 要 保 持 身体健康,我们需要 ( ) ① 学会顺其自然,无视消极情绪 ② 主动调控情绪,做情绪的主人 ③ 抑制消极情绪,展示青春风采 ④ 合理宣泄情绪,保持积极心态 A.①② B.①③ 4 C.②④ D.③④ 11.下列同学表达情绪的方式恰当的是 ( ) A. 小海:考试没考好,他写了一句名言贴在墙上激励自己 B. 小华:因顶嘴被爸爸教训了一顿,他一个人偷偷去了叔叔家 C. 小红:奶奶因病去世,她强忍着悲痛,没有告诉任何朋友 D. 小花:因父母限制她玩手机,她一连几天都不理父母 12.孟子曰:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”与这句名言意思相符的观点是 ( ) A. 尊重他人是自尊和自我完善的需要 B. 尊重他人才能赢得他人的尊重 C. 自尊的人能正确对待他人对自己的评价 D. 欣赏接纳他人,不做有损他人人格的事 13.清朝叶存仁,做了三十余年的官。离任时,部属执意送行话别,但送行的 船迟迟不到,叶存仁好生纳闷。等到明月高挂,来了一叶小舟,原来是部属 临别赠礼,故意利用夜色以避人耳目。叶存仁当即写诗一首:“月白风清夜半 时,扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠,不畏人知畏己知。”然后拒礼而去。 这件事告诉我们 ( ) ① 自尊的人知廉耻,明是非 ② 自尊的人积极向上 ③ 自尊的人不近人情 ④ 自尊的人不爱慕虚荣 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 14.2024 年是长征出发 90 周年。“红军不怕远征难,万水千山只等闲。更喜 岷山千里雪,三军过后尽开颜”!长征中,中国共产党人和红军战士秉持坚 定 的 革 命 乐 观 主 义 精 神 直 至 胜 利 。 长 征 胜 利 启 示 我 们 ( ) A. 情绪发挥的作用全部是积极的 B. 积极情绪激励我们克服困难、努力向上 C. 情绪会让我们因为挫败而止步 D. 积极情绪能够帮助我们克服一切困难 15.联合国大会通过决议,指定每年 11 月 18 日为“防止儿童性剥削、性虐待 5 和 性 暴 力 及 促 进 受 害 者 疗 愈 世 界 日 ”。 因 此 , 遇 到 侵 犯 我 们 应 该 ( ) ① 忍气吞声,尽量逃避 ② 沉着冷静,机智勇敢 ③ 寻求帮助,合法解决 ④ 以牙还牙,伺机报复 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第二部分 非选择题 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题,本题包括 4小题,共 40 分) 阅读材料,完成下面的问题。(8 分) 16. (8 分) 青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时期,我们 的身体会发生一定的变化,我们的内心会面对一些新问题,我们看待自然和 社会的观点也会有所改变。所有这一切,都是成长的机遇。 青春身 随着年龄的增长,女孩的喉部变得狭小,声带较短、较薄,振动频 率高,所以音调较高而细;男孩子的喉腔较大,声带较宽、较厚,所以音调低沉 而粗。 青春心 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增 强,情感世界更加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生 矛盾和困惑。积极面对和处理青春期的心理矛盾,我们才能健康成长。 (1)青春期,我们的身体变化主要表现在哪三个方面? (3分) (2)我们如何积极面对和正确处理青春期的心理矛盾? (3分) (3)我们是自己身体的主人,如果有人试图越过身体的 “警戒线”,我们要敢于并善于保护 自己。据此,青少年要增强什么意识?提高什么能力?(2分) 17. (12 分)【管理情绪 体味情感】阅读材料,回答下列问题。 材料一 生活中,我们渐渐学会管理自己的情绪。 ① “我太难了!我太烦了!” 一大早,妍君就打来电话 “倒苦水”, 诉说与人交往中的各种不如意。 6 ②上了初中,小婕总结出一套应对考试的减压方法: 进入考场, 如果感觉紧张,可用深呼吸法 — — 先是缓慢地、有节奏地吸气,憋 一两秒后再张口有节奏地呼出去。 ③小冉日记:今天,我妈又开启“唠叨模式”……这次,我没跟她发火, 心想:她的唠叨都是出于对我的关心和爱,家里不该有“暴风雨”!我为自己 “点赞”! (1)阅读上述材料,请按顺序分别写出三名同学调节情绪的方法。(3分) (2)如果你是故事①中妍君的同学,为调节她的情绪,你会用哪些办法安慰她?(3分) 材料二 丰富的情感让我们体验生命、体验生活:“新时代好少年”王凌云 用稚嫩的肩膀扛起照顾有智力障碍的妈妈以及年幼的妹妹的责任,让我们感悟 到血浓于水的亲情;上海居民、社区志愿者高声呼喊、鞠躬致谢援沪的武汉医 护人员,暖心举动让我们体味到上海市民对“白衣天使"的崇敬感恩之情;“清 澈的爱,只为中国",烈士陈祥榕为国捐躯的感人之举激发国人的爱国之 情 … … (3)从上述材料中,你体味到哪些美好的情感?(3分) (4)同学小宁听到这些故事很受感动和鼓舞,决心要向优秀人物学习,卓厉奋发,为国家 发展贡献自己的力量。小宁的“决心”印证了情感的什么作用?(3分) 18.(10 分)在推荐“班级自尊榜样”时,同学们发表了以下看法。 小佳积极参加体育锻 炼,体质大大增强,心态 也变得越来越好,在班级 活动中总能看到她的身影。 小龙平时非常尊重别人。 和同学交往时,他能够欣 赏和包容别人,正确看待 别人 ,对自己的评价 小雪能客观看待自 己 的优点和不足。她善 于 发挥优势,肯定自己 (1)结合以上对话和所学内容,总结自尊的具体表现。 ( 3分 ) (2)根据自己的实际情况,制作“提升自尊计划书”。 ( 4分 ) 7 提升自尊计划书 学习方面: 生活方面: (3)结合所学,谈谈如果有人伤害了你的人格尊严,你该如何维护自己的人格尊严?(3分) 19.(10 分) 女生小雅和男生小乐是同班同学,因为两家住得很近,他们经常结 伴上下学。在学校,他们要么一起讨论学习上的问题,要么一起聊天缓解学习 压力,常常形影不离。一段时间后,班上一些同学便开始说他们两人的闲话, 班主任也暗示他们要正常交往。小雅为此感到很烦恼,决定以后再也不与任何 男生交往了。 (1)你赞同小雅的决定吗?并说说理由。(5分) (2)为帮助小雅摆脱烦恼,请给出你的建议。(5分)

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