第3单元 1第1课时 圆柱的认识(课件PPT)-【教材全练】2025-2026学年六年级下册数学同步练习(人教版)

RJ 六年级 下 第 三 单 元 圆柱与圆锥 1.圆柱 第1课时　圆柱的认识 1.下面哪些图形是圆柱? 画“√”。(选题源自《小学教材全练》15页1题) √ √ 3 2.填空。(选题源自《小学教材全练》15页2题) (1)下面的材料中，( )和( )能与长方形组成圆柱。(填序号) (2)张鸣在一张长方形硬纸板的中间贴上一根木棒，如图，然后以木棒为轴快速旋转一周，转出的图形是( )，它的底面半径是( )cm，高是( )cm。 ① ② 圆柱 10 8 4 2.填空。(选题源自《小学教材全练》15页2题) (3)把一个圆柱的侧面沿高展开是一个正方形，正方形的边长是18.84cm，那么圆柱的底面半径是( )cm，高是( )cm。 (4)把一块圆柱形橡皮泥沿底面直径竖直切开，切面是一个边长为4cm的正方形，原来圆柱形橡皮泥的高是( )cm。 3 18.84 4 5 3.将一个圆柱形饮料罐展开，如下图所示。(选题源自《小学教材全练》15页3题) (1)这个圆柱形饮料罐的高是( )cm，底面周长是( )cm。 (2)它的侧面展开图是一个长方形，这个长方形的面积是( )cm²。 8 12.56 100.48 6 4.如图，一个礼品盒，用彩带捆扎起来，打结处用去20cm，包装这个礼品盒共用去彩带多少厘米? (选题源自《小学教材全练》15页4题) 正确解答： 10×4+15×4+20=120(cm) 答：包装这个礼品盒共用去彩带120cm。 7 5.(天津市红桥区)聪聪和明明一起做圆柱。他们都先用一张长25.12cm、宽 18.84cm的长方形纸板卷成圆筒(接头处不重叠)，再配底面。聪聪做的圆柱高一些，明明做的圆柱矮一些。请你计算一下，他们选用的底面的面积分别是多少平方厘米？(选题源自《小学教材全练》15页5题) 正确解答：聪聪：18.84÷3.14÷2=3(cm) 3.14×32=28.26(cm) 明明：25.12÷3.14÷2=4(cm) 3.14×42=50.2(cm) 答：聪聪选用的底面的面积是28.26cm，明明选用的底面的面积是50.2cm。 思路分析：根据题意可知，聪聪做的圆柱是以长方形纸板的宽18.84cm为底面周长的，则底面半径是18.84÷3.14÷2=3(cm)，底面积是3.14×32=28.26(cm)；明明做的圆柱是以长方形纸板的长25.12cm为底面周长的，则底面半径是25.12÷3.14÷2=4(cm)，底面积是3.14×4²=50.2(cm²)。 8 6.一根圆柱形木料，底面周长是125.6cm，高是50cm。将这根圆柱形木料沿底面直径竖直切成两个半圆柱，那么两个切面的面积一共是多少平方厘米？(选题源自《小学教材全练》15页6题) 思路分析：把圆柱沿底面直径竖直切成两个半圆柱，如图： ，切面的长和宽分别是圆柱的高和底面直径，所以两个切面的面积和=圆柱的底面直径×圆柱的高×2。 正确解答：125.6÷3.14=40(cm) 40×50×2=4000(cm²) 答：两个切面的面积一共是4000cm²。 9 $$