第3单元 第1课时 数数、数的组成 -(课件PPT)-【教材全练】2025-2026学年一年级下册数学同步练习(人教版2024)
2025-04-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 数数、数的组成 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 13.80 MB |
| 发布时间 | 2025-04-10 |
| 更新时间 | 2025-04-10 |
| 作者 | 山东面向未来图书销售有限公司 |
| 品牌系列 | 小学教材全练·小学同步 |
| 审核时间 | 2025-04-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51526940.html |
| 价格 | 1.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
一年级
下
第
三
单
元
100以内数的认识
第1课时
数数、数的组成
1.估一估，大约有( )个苹果。(选题源自《小学教材全练》第19页1题)
③
2.三位同学分别在数小棒的数量 ，数法和别人不一样的是( )。(选题源自《小学教材全练》第19页2题)
①
3.连一连。(选题源自《小学教材全练》第19页3题)
4.一个 表示十，一个 表示一，下面的图各表示多少？照样子填一填。(选题源自《小学教材全练》第19页4题)
二十五
六十
思路分析：先数出 的个数，有几个就是几个十，再数出 的个数，有几个就是几个一。
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资源预览图
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