河南省南阳市宛城区2024-2025学年六年级上学期期末语文试题

2024年秋期期末小学六年级 语文学习评价试题 题号 一 二 三 总分 得分 评卷人 一、积累与运用(45分) (一)根据语境，看拼音写词语。(8分) 大千世界，风光无限。我们看到草原无边的 lǜ tǎn ，回味丁香花yōu yǎ ______的香甜, 欣赏湖水的 chéng bì , níng shì 月光照耀下的田野，大自然是如此令人táo zuì ！我们更期待的是跟随科学家一同mù dǔ 美丽的星体，感受地球的无私与 kāng kǎi , 探索宇宙的ào mì 。 (二).给下面词语中的加点字选择正确的读音，画“ √ ”。(4分) 驰骋(chéng chěng) 怒号(hào háo) 尴尬(gǎ gà) 叫嚷( rāng rǎng) 压轴( zhòu zhóu) 闷雷(mēn mèn) 伽蓝(qié jiā) 劲挺( jìn jìng) (三)把下面词语补充完整，并按要求填空。(11分) ①惟 惟 ② 天工 理 气 一尘 高山 弄 成 大悟 ③张 李 请依次写出词语①②的近义词： 、 ；词语③常用来比喻 。 (四)按要求完成下面的句子练习。(10分) 1.贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。(缩写句子) 2.闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”(改为第三人称转述句) 3.古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。(翻译句子) 4.这样宏伟的建筑群不能不令人不惊叹。(修改病句) 5.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者给予死者最后的祭献。(体会句子特点并仿写)· (五) 积累填空。(12分) 1.品经典之韵。中华儿女看重知音，“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴， 。”后来，人们用“ ”(填一个四字词语)比喻知音难觅或乐曲高妙。 2.诵爱国之情。《七律·长征》中“ , ”总领全诗，让我们感受到红军不畏艰难的英雄气概；74年前，我们的志愿军战.士为了保家卫国，浴血奋战，我们不禁想起了曹植的名言：“ ， 。” 3.赏画面之美。当看到乌云密布，骤雨如注的情景时，我不禁想起了《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句“ ， ”；观赏幽静整洁的庭院时，我会不由自主地吟诵《书湖阴先生壁》中的诗句：“ , ”;《江南春》中“ , ”让我们仿佛看到了一幅花红柳绿的江南春景图。 二、阅读理解(共25分) (一)阅读《只有一个地球》选段，完成练习。(9分) ①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1.请找出选文第①段的关键句，用“ ”在文中画出来。(2分) 2.第①段加点的词语“几百万年”“几亿年”运用 的说明方法，让我们感受到了 。(2分) 3.当读到第②段中“人们随意毁坏自然资源”这句话时，我眼前浮现出这样的画面： (2分) 4.选文表达的中心意思是：_______________________(3分) (二)阅读短文，完成后面的练习。(16分) 买 米 ①那天上午11点多，妻来电话：“快没米了，下班时买点回来，记牢！” ②哪儿能再忘掉呢?为了不劳烦妻第四次嘱咐我同一件事，也为了证明我的诚信，我用圆珠笔在左掌心写下“买米”两字。 ③我觉得冷，紧了紧外衣，走到窗前，不知什么时候，外面下起了毛毛细雨。 ④我匆匆下楼，快速走向停车棚。偌大的停车棚里，只剩下我那辆破自行车孤零零地停在那里。 ⑤温柔细腻的毛毛雨竟似长了棱角，扎在我手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上，微痛，又极不舒服。 ⑥到商城附近一家米店，我喊一声买米啦，一中年男子应声而至。我说：“给我称三十斤本地米吧！”“好！”店主边说边装好一袋米放在磅秤上，手持一个大铝勺，将袋里的米舀进舀出，反复三四次，才说：“三十斤整，九毛四一斤，收您二十八块！”末了补一句： “老板，看一下秤，不少您一两。”我递上一张百元大钞：“不看了，快将袋口捆好。”店主麻利地将米袋绑在我的自行车上，然后递给我一叠零钱：“老板，数一数，七十二，不少您一分！”雨渐大，我无暇细数便将零钱塞进衣袋，然后一头扎进风雨之中。 ⑦吃完午饭后，整理物品时，竟发现米店老板多找给我十块钱。我对妻说： “卖米的多找我十块钱，他上午的生意白做了，我看还是还给人家吧！”说着就要往外走。要说：“急啥?现在雨大，你下午上班时再还也不迟啊！”我想想也是，于是就去午睡。然而，我躺在床上老想着十块钱的事，辗转反侧，无法入睡，后干脆起床，跟妻说一声我去了，便下了楼。 ⑧不久便来到米店，不知何故，我发现米店老板的神情惊讶之中夹杂着些许紧张。我说：“老板，你搞错了！”他有点结巴：“什……什么?”我说：“你找了我八十二，多了十块，还给你。”我将十块钱递过去，想不到他的脸色忽然变得十分复杂。当我准备离去时，米店老板从口袋里摸出两块钱，轻声说：“给您！”我一愣，推回他的手：“不用谢，我要是要你两块钱，又何必送回十块呢?”可是米店老板固执得很，坚持要我收下，如此推来推去五六次，我终于忍不住，火了：“我说了不要就不要嘛！”店主涨红了脸，半晌才憋出一句话来：“不是这个意思，是我——我上午称米时少了您的秤！”说完极不好意思地低下了头。 ⑨原来如此。离去的路上，我的心情涣然冰释。看看雨不大，干脆关了雨伞，任雨飘落在我的手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上。 1.结合语境，写出下列词语的意思。(2分) 辗转反侧： 2.根据内容和段落提示，梳理故事情节。(4分) →米店老板为“我”称米→ →“我”去还钱得知真相 3.第⑤段中对环境的描写，在表达上的作用是什么? (3分) 4.读文中画“ ”的句子，“我”当时可能在想些什么，请写在下面的横线上。(3分) 5.“我”和米店老板分别给你留下了什么印象?结合短文内容加以概括。(4分) “我”: 米店老板： 三、习作 (30分) 在中华汉字中，有很多内涵丰富的字。如志、智、暖、变、寻、乐……请选择其中一个你感受最深的字，完成一篇习作。 要求：1.围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写； 2.重点部分写具体； 3.能融入自己的真情实感。 2024年秋期期末小学六年级 语文学习评价试题参考答案 一、积累与运用(45分) (一)根据语境，看拼音写词语。(8分) 绿毯；优雅；澄碧；凝视；陶醉；目睹；慷慨；奥秘 (二)给下面词语中的加点字选择正确的读音，画“ √ ”。(4分) chěng；háo；gà；rǎng；zhóu；mèn；qié；jìng (三)把下面词语补充完整，并按要求填空。(11分) (三)妙，肖；巧夺；直，壮；不染；流水；巧，拙；恍然；冠，戴 栩栩如生；鬼斧神工；认错了对象，弄错了事实 (四)按要求完成下面的句子练习。(10分) 1.贝多芬记录《月光曲》 2.闰土又对我说,现在太冷,让我夏天到他们那里去 3.古人有句话说:“耕种的事应该去问农民,织布的事应该去问女 佣。 ”这个道理是不会改变的。 4.这样宏伟的建筑群不能不令人惊叹！ 5.运用排比和比喻的修辞方法,生动形象地表达出花是人类纯洁和神圣感情的寄托。 我（花）是对老师的衷心赞美，我是对母亲的深情感恩，我是对演员的热烈喝彩 ，我是对胜利者的诚挚祝贺。 (五) 积累填空。(12分) 1.以为世无足复为鼓琴者；高山流水 2.红军不怕远征难，万水千山只等闲；捐躯赴国难，视死忽如归 3.黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船；一水护田将绿绕，两山排闼送青来；千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 二、阅读理解(共25分) (一)阅读《只有一个地球》选段，完成练习。(9分) 1.(2分)地球所拥有的自然资源也是有限的。 2.(2分)列数字 矿产资源形成时间之长; 3.(2分)人们挥舞着斧头、电锯,无节制地砍伐森林。 4.(3分)要保护自然资源。 (二)阅读短文，完成后面的练习。(16分) 1.(2分) 形容心中有事,躺在床上翻来覆去地睡不着。除。 2.(4分) 妻子嘱咐“我”买米；店老板多找钱给“我” 3.(3分)渲染了寒冷的气氛,为下文写“我”的心理活动作铺垫,推动了故事情节的发展。 4.(3分)原来米店老板并不是故意多找钱给我,而是因为他上午称米时出现了误差。这样一想,我之前的疑虑和不安都烟消云散了。他能够坦诚地告诉我真相,并主动提出补偿,这让我看到了他的诚实和正直。 5.(4分)“我”是一个诚实守信、正直善良的人。在发现米店老板多找钱后,没有选择私吞,而是主动归还,并拒绝了老板为弥补少秤而给的两块钱。米店老板则是一个知错就改、淳朴厚道的人。在“我”归还多找的钱时,他意识到自己在称米时少给了秤,于是主动提出给“我”两块钱作为补偿,表现出他的真诚和淳朴。 三、习作 (30分) 暖 温暖,是一种奇妙的感觉,它能驱散寒冷,能慰藉心灵。而“暖”这个字,也承载着我许多美好的回忆。 记得有一次,我在学校参加运动会,报名了长跑项目。比赛那天,天气格外寒冷,我穿着单薄的运动服,站在起跑线上,不禁打了个寒颤。 随着一声清脆的哨响,比赛开始了。我奋力向前冲去,可没跑多久,就感觉体力不支,脚步也越来越沉重。这时,一阵寒风吹来,我冻得牙齿直打颤,几乎想要放弃。 就在我快要坚持不下去的时候,突然听到了同学们响亮的加油声:“阳阳,加油!阳阳,你是最棒的!”我抬头望去,只见一班的同学们都站在赛道边,挥舞着手中的彩旗,大声为我鼓劲。他们的眼神中充满了期待和鼓励,那一刻,一股暖流涌上我的心头,我顿时充满了力量,加快了脚步。 终于,我冲过了终点线。虽然没有取得很好的名次,但同学们纷纷围了过来,有的递给我热水,有的为我披上外套,还有的不停地安慰我。看着他们关切的眼神,我的心里暖暖的,仿佛被阳光包围着。 这件事虽然已经过去了很久,但每当我想起它,心中都会涌起一股暖流。“暖”这个字,不仅仅是一种温度,更是人与人之间真挚的情感,它让生活变得更加美好。 100 200 300 学科网（北京）股份有限公司 $$