辽宁省沈阳市第四十三中学2024—2025学年七年级下学期4月月考历史学情调研试题
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七年级 (下)历史学科素养实践
一、单项选择题 (本题15小题，每小题2分，共30分)
1.某制度“始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际”，扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层流动。该制度是 ()
A.分封制 B.郡县制 C.察举制 D.科举制
2.“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓.一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是 ( )
A. 汉朝 B. 隋朝 C.唐朝 D.宋朝
3.唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝 (
A.加强吏治整顿 B.吸取隋亡的教训 C.注重经济发展 D.开创三省六部制
4.唐玄宗在位前期，国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为( )
A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世
5.如图是某历史学习小组呈现的一个探究成果，可以推断该小组探究的主题是中国古代( )
战国时期的铁农具 |
汉代的耧车 |
唐朝的曲辕犁 |
A.生产工具的创新 B.交通工具的演变C.社会习俗的变化 D.纺织技术的进步
6.绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下面两幅作品共同反映了 ( )
《弈棋仕女图》(局部) |
唐戴帷帽女子骑马雕塑 |
A.多样的杂剧艺术 B.丰富的医药宝库
C.开放的社会风气 D.成熟的舞蹈技艺
7.博物馆见证历史风华。某博物馆计划推出唐代专题展览，根据下面展出的幅两图片，反映的历史信息是 ( )
文成公主塑像 |
唐蕃会盟碑 |
A. 民族交融 B.对外交流 C.经济繁盛 D.多彩艺术
8.考古学家在一处唐代墓葬发掘中，发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐代( )
A.文学艺术多姿多彩 B.中外贸易往来频繁
C.社会风气渐趋保守 D.生产技术领先世界
9.公元680年，唐高宗颁布诏令，确认进士科考词科，将诗歌创作引入科举考试。从此，诗赋成为衡量才华的重要标准，更多的流行体裁，尤其是七言律诗，在宫廷受人瞩目。由此可见( )
A.制度创新推动文化繁荣 B.经济繁荣促进风气开放
C.唐朝时期产生进士科 D.京剧创作丰富民众生活
10.唐玄宗统治后期，一场叛乱揭开唐中央政府和地方割据势力之间争斗的序幕，唐朝从此由盛转衰。这场叛乱史称 ( )
A.七国之乱 B.八王之乱 C.安史之乱 D.澶州之战
11.某同学进行研究性学习，搜集了“开创科举取士制度”“大运河”“政启开元治宏贞观”“遣唐使”《长恨歌》等资料，他研究的主题应该是( )
A.统一多民族国家的建立与巩固 B.繁荣与开放的时代
C.统一多民族国家的巩固与发展 D.政权分立与民族交融
12.宋代统治者深知文教的社会功能，在政治上突出文治的同时，进一步强化和完善科举制，学校教育和科举制的联系也日益紧密。这种做法 ( )
A.避免了统治危机的出现 B.提高了整个社会的文化素养
C.增加了政府的财政收入 D.阻碍了科学技术的发展进步
13.北宋时，中央派文官到地方任知州；设置通判分知州权力；设转运使统管地方财政，这些措施意在( )
A.加强对地方的统治 B.削弱宰相权力 C.丰富市民生活 D.发展海外贸易
14.某史料中有“谷熟后还官、募人充役、测量土地以定赋税、出保丁”等文字。该史料可用于研究( )
A.秦国的商鞅变法 B.北魏孝文帝改革 C.北宋王安石变法 D.清初开荒政策
15.宋辽、宋夏和议后在边界开设“榷场”，官府和商人在此进行商品交换，互通有无。北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。这说明榷场的设立( )
A.扩大了宋朝统治区域 B.推动了海外贸易发展
C.改变了政权并立局面 D.加强了辽宋夏经济联系
二、非选择题 (本题2小题, 16题13分, 17题17分, 共30分)
16.某中学以“探寻唐诗里的历史意义”为主题开展主题学习活动，请你参与这次活动，阅读材料并完成下列学习任务。(13分)
【伟大工程】
材料一
汴河怀古 皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 |
