重庆市国本中学2024-2025学年八年级下学期3月阶段性消化作业物理试卷

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2025-04-09
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.83 MB
发布时间 2025-04-09
更新时间 2025-04-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-09
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来源 学科网

内容正文:

国本中学八年级2024-2025学年(下)3月阶段性消化作业 考试时间:90分钟: 命题人:晏中审题人:王鸿 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.全卷g取10Nkg 一、单选题(每小题3分,共12小题,共计36分) 1.下列数据估测中与生活实际情况相符合的是() A.一个中学生所受的重力约为50N B.物理课本放在桌面上对桌面的压强约为600Pa C.一·个鸡蛋所受的重力约为0.5N D.一瓶娃哈哈刊矿泉水的质量约为2kg 2.作用在同一物体上,同一直线上有两个方向相反的力,F=20N,F=50N,则它们合力的大小() A.一定小于20NB.一定等于30N C.一定等于50ND.一定等于70N 3.如图所示是运动员头顶足球时的情景,以下说法中正确的是() A,头顶足球时,头给球的力改变了球的运动状态 B.足球在空中受到头的推力和重力 C.足球在空中继续运动是因为不受到力 D.球受到的推力是因为球发生了形变而产生的 4.如图所示,一小闹钟静止在水平桌面上,则() A,闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 B.阀钟受到的重力和桌而对闹钟的支持力是一对平衡力 C。桌面受到的支持力和闲钟对桌面的压力是一对平衡力 D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 5.人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是() 紧固锤头 B 跳远时助跑 C 乘车时系安全带D 拍打衣服上的灰尘 试卷第1页,共9页 6.如图所示,下列四个有关物体运动状态描述的图象中,不能说明物体处于平衡状态的是() D 7.我们在学习生活中,常会见到如下现象,其中属于减小压强的是() ①削铅笔的小刀刀刃磨得很薄 ②书包带做得较宽 ③往墙上钉钉子时,要用力击打 ④用订书机订书本时,订书机的柄较宽, A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8,在下图所示实例中,利用连通器原理工作的是( 茶壶 B 吸盘 吸油烟机 D 注射器 9.如图所示的四个实例中,属于增大压强的是() 吸管剪成斜口 书包带较宽 试卷第2页,共9页 铁轨下铺枕木 载重车装有很多车轮 10.如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面积 相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是() 为 乙 丙 A.ppp B.pFp22p两 C.mmi=m海 D.m>二m两 11.如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等,若在两个正方 体的上部,沿水平方向分别截去一段,截去部分的高度相同,则剩余部分对水平地面的压强的关系是() 77777777777777771777777 A.pp B.pP乙 C.pp D.无法判断 12.如图所示,A、B是质量分布均匀的正方体物块,其棱长分别是20cm,30cm。将A放在水平地面上, B放在A的上面,如图甲所示,A对地面的压强是B对A的压强的4倍:然后将物块B放在水平地面上, A放在B的上面,如图乙所示。下列选项中正确的是() 44 A.A、B的质量之比m4:m84:1 B.A、B的密度之比pA:pB8:81 试卷第3页,共9页 C.图甲中只将B沿竖直方向切割部分并取走,A对地面的压强保持不变 D.图甲中A对地面的压强与图乙中B对地面的压强之比PA:Ps9:4 二、填空题(每空1分,共26空,共计26分) 13.在历史长河中,人类出现了许多伟大的科学家,他们为人类的发展和进步做出了很大的贡献,为了纪 念他们,我们把一些物理量的单位用他们的名字来命名。比如力的单位用英国物理学家 的名字来命 名,压强的单位用法国物理学家的名字来命名。 14.历史上著名的证明大气压强存在的实验是 实验,而最早测量出大气压强值的科学家是 15.如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到铅笔的压力为F、压强为B:右手指受到铅笔的压 力为、压强为P2,则FF,乃一P(选填“大于”、“等于或“小于”)。 左 右 16.甲、乙两物体,质量之比为3:4,则它们所受重力之比,若甲的质量为6kg,则乙的质量为kg。 17.向前直线行驶的车内,小涡给小德连拍两张照片,如图所示,拍照过程中车正在向行驶(东/ 西),并且车的速度越来越 广州塔 西东 西东 水虽人 甲(先拍)》 乙(后拍) 18.如图,小侯让小球从斜曲面下滑,这个过程中,小球的运动状态 (改变不改变)。小球滑过 C点后,将沿轨迹运动。若小球到达C点时,所有的力都消失,小球将沿轨迹运动。(后两空均 填字母) 6 d 19.玩滑板车是中学生喜爱的一种体育运动。人站在车上、一只脚用力向后蹬地,滑板车会沿地面向前运 动,这说明力的作用是 的:同时还说明力可以改变物体的。即使不再蹬地了,滑板车还能够 试卷第4页,共9页 继续向前运动,这说明物体具有 20.若压夜千斤顶的大小活塞直径之比为D:D2=1:5,则大小活塞的面积之比S:S2=;当在小活塞上 施加400N的力F,则大活塞可以产生的举力F2为N。 21.如图,物体甲的质量为07kg,物体乙水平向右做匀速直线运动,则物体乙受到的摩擦力户 N 若要使物体乙水平向左做匀速直线运动,则需给乙施加一个F- N的水平向左的力.(不计绳重, 绳与滑轮间的摩擦) 77777777777777 22.如图所示,是老师在用水银做“托里拆利实验时测量的数据,当时大气压强为mmHg,若把该 装置从山脚下带到山顶上,细玻璃管内外水银柱液面高度差将会 (选填“变高”、“变低”或“不变”)。 真 一空 755mm 760mm 气困 23.甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的 实心圆柱体A、B,把它们并排竖直放在水平地面上,则两圆柱体A、B对水平地面的压力之比是 A、B对水平地面的压强之比是 ↑m/g 2 3 4 V/cm 24.如图所示,两个质量相等的圆柱形杯子甲、乙放置于水平桌面上,杯底与桌面的接触面积之比为1:2, 装入一定量的水后杯子对桌面的压强均为P。将乙杯中水全部倒入甲杯中放回原处后,甲杯对桌面的压强 (>/=/<)2p,乙杯对桌面的压强p2一 (>1=1K)2P 试卷第5页,共9页 7777272777722272727727777777777 甲 乙 三、作图题(每图1分,共计2分) 25,画出小球与被压缩的弹簧接触时受到的弹力的示意图(作用点在球的重心) 000u0 77777770 26.如图所示,当物体A静止在斜面上时,请画出物体A受到的重力以及物体A对斜面的压力: 四、实验题(27题5分,28题4分,29题5分,30题7分,共计21分) 27.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花:让小车 从斜面顶端由静止滑下,如图所示,观察和比较小车在毛巾表面,棉花表面和木板表面滑行的距离。 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止开始滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度 大小 (选填“相等”或“不相等”): (2)实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的: (3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力 越小,速度减小得越 (选填“快”或“慢”): (4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做 (5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律(选 填“能”或“不能”)直接由实验得出。 沿行 不安 28,在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图甲是小 华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 试卷第6页,共9页 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩 码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小: (2)小明还进行如图乙所示的探究活动。这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力: A.大小是否相等B.方向是否相反C.是否作用在同一直线上 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:一。 甲 29.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块 做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题: 海绵 海绵 海绵 海绵 海绵 分 丙 丁 戊 (1)实验中通过观察 来比较压力的作用效果: (2)比较 两图可知,压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显: (3)比较丁和丙两图,可以得出的结论是 ;下列实例中,直接应用该结论的是 (填序号): ①交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t: ②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破: ③书包要用宽的背带: (4)在图戊中将砖块沿虚线方向竖直切成相同两块,左边一块对海绵的压强是p,乙图砖块对海绵的压 强为p2,则p龙pz(选填大于”、“小于"或“等于”)。 30.如图,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。 -1111 试卷第7页,共9页 (1)U形管压强计 (选填“是”或“不是”)连通器,使用前应该检查装置是否漏气,方法是用手轻轻 按压几下橡皮膜,如果U形管中的水面能灵活升降,则说明该装置 (选填“漏气”或“不漏气”): (2)若在使用压强计前,发现U形管内水面己有高度差,通过 (选填序号)方法可以进行调节: ①从U形管内向外倒出适量水 ②拆除软管重新安装 ③向U形管内添加适量水 (3)比较乙、丙和丁,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强 (4)比较丁和戊,可以得到:在同一深度,液体压强与液体 有关: (5)保持戊中橡皮膜位置不变,在戊中加入适量盐水,U形管中水面的高度差将 (选填“变大”、“变 小“或“不变”): (6)在正确操作实验时,采取下列哪个方法后,重新调节压强计,橡皮膜在水中同一深度,U形管左右 液面高度差会更加明显 A.将U形管中的水换成酒精 B.换用内径更细的U形管 C.换用装水更多的U形管 D.将装置移至高山上进行实验 五、计算题(31题6分,32题9分,共计15分) 31.质量为50kg的小明在公园里骑车,自行车的质量为1Okg。(小明骑车做匀速直线运动g10Nkg) (1)若自行车匀速行驶所受阻力为人和车总重的02倍,求这一过程的牵引力: (2)每个轮胎与地面的接触面积为15cm2,求小明骑车时自行车对地面的压强。 32.如图所示,将质量为0.1kg、底面积为1×102m2的木板和底面积为5×10m2的薄壁圆柱形轻质容器分别 置于水平面上,容器内的水中浸没有一密度为5×10张gm的金属球,此时容器中水的深度为0.1m。(g取 10N/kg) (1)求地面受到木板的压强P: (2)求水对容器底部的压力F: (3)若将该金属球从容器中取出并放到木板上,发现此时木板对地面的压强增加了1000P,求此时水对 容器底部的压强P本(金属球表面所沾水忽略不计)。 试卷第8页,共9页 《2024-2025学年度初中物理考试卷》参考答案 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A B D D A A B 题号 11 12 答案 A D 13. 牛顿 帕斯卡 14. 马德堡半球 托里拆利 15. 等于 小于 16. 3:4 8 17. 西 小 18. 改变 19. 相互 运动状态 惯性 20. 1:25 10000 21. 7 14 22. 755 变低 23. 1:1 8:1 24. 25 0000 26 7777777777777777777777777777717 A 0 B G 27. 相等 水平面的粗糙程度 慢 匀速直线运动 不能 28. 相反 钩码的数量 把小纸片剪成两半 29. 海绵凹陷程度 乙、丙 受力面积一定时,压力越大,作用效果越明显 ① 小于 30. 不是 不漏气 ② 相等 密度 变大A 31.(1)120N:(2)2×105P 32.(1)100Pa:(2)5N:(3)600Pa 答案第1页,共1页 《20242025学年度初中八年级物理考试卷》参考答案 题号 2 3 7 8 9 10 答案 B A B D D A A B 题号 11 12 答案 D 13. 牛顿 帕斯卡 14 马德堡半球 托里拆利 15. 等于 小于 16. 3:4 8 17. 西 % 18. 改变 19. 相互 运动状态 惯性 20. 1:25 10000 21 7 14 22. 755 变低 23. 1:1 8:1 24. < 25 000 777777717777777777777777777 A 0 B 27. 相等 水平面的粗糙程度 慢 匀速直线运动 不能 28. 相反 钩码的数量 C 把小纸片剪成两半 29. 海绵凹陷程度 乙、丙 受力面积一定时,压力越大,作用效果越明显 ① 小于 30. 不是 不漏气 ② 相等 密度 变大 A 31.(1)120N;(2)2×10Pa 32.(1)100Pa:(2)5N:(3)600Pa 答案第1页,共1页

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