福建省宁德市初中校际联盟2024-2025学年七年级下学期第一次月考语文试题

2024-2025学年（下）校际联盟第一次月考 七年级语文试题卷 （考试时间：120分钟；试卷满分：100分） 一、积累与运用（22分） 仰望历史的天空，国家情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，国家情怀绵绵不断。为了加深同学们对家国情怀的理解，我校七年级开展“家·国·情”主题活动，请你参与。 【活动一】赏先贤风采 1. 以下是“家·国·情”专题展览解说词，请帮助主持人补充空缺部分。 经典古诗词用优美凝练的语言表达了华夏儿女共有的家国情。它是木兰从军归来，“开我东阁门，坐我西阁床。①_____，②_____”（《木兰诗》）的情不自禁的喜悦；它是岑参“③_____，④_____”（《逢入京使》），与亲人远隔的泪雨滂沱；它是王维“⑤_____，⑥_____”（《竹里馆》）中独坐幽深竹林却并不感到孤独，与明月相伴的惬意美好；它是韩愈写晚春美景“⑦_____，⑧_____”（《晚春》）所透露出的对生命的珍惜。 【活动二】悟爱国情怀 2. 下面是活动的结束语，请帮助主持人解决在写结束语过程中遇到的问题。 “家·国·情”是一个（gèn）①古不变的话题。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。无数爱国人士为了拯救民族危亡（ ）。在祖国最需要他的时候，邓稼先毅然放弃了国外的优厚条件，选择回国，在自己的领域（qiè）②而不舍，成为（ ）的“两弹”元勋③；在警报迭④起的时刻，闻一多“拍案而起”，怀着（ ）的斗志，冲到了游行队伍的最前端为了缅怀英雄，我们唱响了光未然的《黄河大合唱》，透过歌声我们不仅听到了中华儿女那报效祖国的铮铮誓言，但是似乎看到了革命先烈们奋不顾身、浴血奋战的身影。 （1）根据拼音写出①②处汉字，为③④处加点字注音。 （2）依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 无所用心 鲜为人知 澎湃激昂 B. 鞠躬尽瘁 鲜为人知 热血沸腾 C. 无所用心 妇孺皆知 热血沸腾 D. 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 澎湃激昂 （3）文中画横线句子有一处语病，请你提出修改意见。 【活动三】睹经典人物 3. 从《骆驼祥子》中，我们能以小观大，洞见社会百态。请你阅读下面的语段，回答问题。 祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上拳头。 “动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！快着，拿钱！我看面子，你别不知好歹！”A的眼神非常的难看了。 “我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。 “你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”A摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！” 祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 【关注人物】 （1）对话中的A是_____。 【关注情节】 （2）语段中的情节对应的是祥子“三起三落”的哪个阶段？这件事对祥子产生了怎样的影响？ 【关注作者】 （3）请结合语段内容和下面的链接材料，说说祥子代表哪一类市民形象，以及老舍通过刻画祥子这一形象表达了什么情感。 【链接材料】①老派市民形象：因循守旧、诚实忠厚。②新派市民形象：追逐新潮、苟且怯懦。③理想市民形象：质朴善良、富有民族气节。④底层市民形象：生活悲惨，发人深省。 二、阅读（38分） （一）（4分） 阅读下面的诗歌，完成各题。 村晚 【宋】雷震 草满池塘水满陂①，山衔落日浸②寒漪③。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口④吹。 【注】①陂（bēi）：池塘。②浸：淹没。③寒漪（yī）：带有凉意的水纹。④信口：随口。 4. 下列对这首诗理解错误的一项是（ ） A. 这首诗的前两句写景，后两句侧重写人的活动。前两句是从视觉角度写的，后两句是从视觉、听觉角度写的。 B. 作者描写了一个随意横坐在牛背上，信口吹笛子的牧童，表现出作者对这种生活的喜爱和向往之情。 C. 夕阳西下，牧童晚归，表现出作者对牧童顽劣的气愤和不懂珍惜时间的劝诫。 D. 这首诗描绘的是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，给人一种恬静悠远的感觉。 5. “笛”是古诗中常见的意象。本诗与李白《春夜洛城闻笛》都选取“笛”声抒情，请说说两首诗所抒发的情感有何不同？ （二）（11分） 阅读下面的材料，完成各题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 【乙】赵普，字则平，幽州蓟①人。世宗用兵淮②上，宰相范质奏普为军事判官。太祖③尝与语，奇之。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第④，阖⑤户启箧⑥取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨⑦家人发箧视之则《论语》二十篇也。 （节选自《宋史：赵普传》） （注释）①蓟：蓟县。②准：淮河地区。③太祖：赵匡胤。④私第：指旧时官员私人所置的住所。⑤阖：关闭。⑥箧：小箱子。⑦薨：古代称诸侯或有爵位的大官死去。 6. 根据方法提示，解释下列句中加点词。 文言词句 方法 解释 （1）见往事耳 古今异义 （1）往事：_______ （2）自以为大有所益 查阅词典法：①同“溢”水漫出来②好处③更加④增加⑤渐渐地 （2）益：_______（填序号） （3）太祖尝与语 课内迁移法：尝射于家圃 （3）尝：_______ 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 既薨/家人发箧视之/则《论语》二十篇也。 B. 既薨家/人发箧视之则/《论语》二十篇也。 C. 既薨/家人发箧视之则/《论语》二十篇也 D. 既薨家/人发箧视之则《论语》/二十篇也。 8. 翻译下列句子。 （1）卿今者才略，非复吴下阿蒙。 （2）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。 9. 联系（甲）（乙）两文，简析吕蒙和赵普两人的读书经历有什么共同之处？请结合生活实际，谈谈读书的启示。 （三）（12分） 阅读下面的文字，完成小题。 陆元九：“一百分才及格” 陈海波 又一次成功发射！ ①2023年4月16日，我国在酒泉卫星发射中心使用长征四号乙运载火箭，成功将风云三号07星发射升空。这是长征系列运载火箭的第471次飞行任务。 ②471，一个了不起的数字！在一次又一次的“飞天”中，中国航天成了“靠谱”的代名词。此刻，我们想起了中国航天界流传甚广的一句“名言”：“上天的产品，99分不及格，相当于零分。100分才及格，及格了还要评好坏。” ③“名言”来自一位老航天人-一两院院士、航天科技集团科技委顾问陆元九。2021年的“七一”前夕，这位出生于1920年的老人，以101岁的高龄成为“七一勋章”最年长的获得者。“不把技术问题吃透是要吃亏的” ④1996年，经过多年研制的长征三号乙运载火箭，在西昌迎来首次发射。突然，火箭姿态发生异常。20余秒后，坠毁爆炸。 ⑤76岁的陆元九坐不住了，立即赶赴西昌，接下来的三个多月，他沉浸在一种专注、焦虑、亢奋叠加的状态里。甚至经常睡不着觉，要靠安眠药才行。经过抽丝剥茧般地层层分析，最终在千丝万缕的线索中找到一根小小的“金丝”--双向可控硅，这就是问题的关键。 ⑥翌年，长三乙在西昌第二次起飞，并把一颗国外卫星顺利送入远离地球数万千米的轨道。于是，就有了上文陆元九的那句“名言”。 ⑦此后的日子里，陆元九经常向同事，特别是向年轻人提起这次发射失败后的西昌之行。以此警醒自己，也劝诫他人：“如果不把技术问题吃透，是要吃亏的。” “一定要学新东西” ⑧“技术问题搞不清楚，腰杆子就不硬”，这或许正是陆元九走上“科学救国”道路的原因。 ⑨20世纪40年代中期，陆元九抱着“学好科学教中国”的信念，远渡重洋到美国麻省理工学院航空工程系求学。“既然来留学，一定要学新东西”的他，选择了仪器学专业，研究当时很少有人听过的“惯性导航”技术。 ⑩惯性导航相当于飞行器的“眼睛”，确保它能飞得更准。第二次世界大战后，惯性技术在航空和导弹上开始应用，但作为导航，尚处于萌芽阶段。在留学的前两年，陆元九一直是这门学科唯一的博士生。 ⑪1949年，拿到了世界上第一个惯性导航博士学位的陆元九，被麻省理工学院聘为副研究员、研究工程师。而更让他兴奋的是，大洋彼岸诞生了新中国。 ⑫回国后的陆元九，深刻感受到这片土地上跳动的脉搏。此后，陆元九在惯性导航技术等领域不断开拓，为我国惯性技术的发展及其在火箭、导弹、卫星和载人飞船方面的应用作出了突出贡献，还为以载人航天、探月工程为代表的国家重大科技工程的规划和论证贡献了自己的智慧。 “要求严格，可以进步快一点” ⑬“只要一听说他要参加评审、论文答辩等，大家就格外紧张。”这是同事和学生对陆元九的评价一他是个性格极其倔强的人，这种倔强，“本质特征就是要求严”。不过，在陆元九看来，严，是一种督促和希冀——“要求严格，可以进步快一点”。 ⑭2021年，有媒体向陆元九抛出问题：我们应该有什么样的科学精神？这位百岁老人言辞恳切：“一定要认真，老老实实地干活，不能说任何假话。” ⑮这个回答，也是陆元九等许多航天人的写照。他们将梦想投射向星空，但双脚将大地抓得更紧，“差一分”就不行。正如航天员王亚平致信陆元九时所说：“是你们的高标准、严要求和无数个夜不能寐的坚持，成为今天我们在太空自信、自由翱翔的底气。” （选自《光明日报》，有删改） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “第471次飞行任务”说明长征系列运载火箭执行任务次数多。 B. “立即赶赴西昌”中“立即”一词体现了陆元九想要破解发射失败问题的急切心理。 C. 文章引用同事和学生对陆元九的评价，从侧面衬托出他倔强、要求严格的形象特点。 D. “99分不及格，相当于零分。100分才及格”说明陆元九对大家要求太过严苛，不近人情。 11. 在“家国天下”综合实践课的“致敬航天人”环节，小语要介绍航天人的代表——“七一勋章”最年长的获得者陆元九院士。请你根据下面表格，帮助小语梳理陆院士的生平相关事迹。 时间 20世纪40年代 1996年 2021年 2023年 相关事迹 ①_______ ②_______ ③_______ ④长征系列运载火箭第471次飞行任务成功后，人们想起了他的名言。 12. 做批注是读书常用的方法。为了更好地理解陆院士的精神，请阅读文中画横线的句子，根据以下提示把批注补充完整。 （1）此后的日子里，陆元九经常向同事，特别是年轻人提起这次发射失败后的西昌之行。 【旁批】这一句的“经常”一词很有特点。 （2）“只要一听说他要参加评审、论文答辩等，大家就格外紧张。”这是同事和学生对陆元九的评价——他是个性格极其倔强的人，这种倔强，“本质特征就是要求严格”。 【旁批】这一句描写很有特点。 13. 文中的陆元九和我们学过的邓稼先这两个人物形象有共同之处。请结合两个人物的事迹简要分析。 （四）（11分） 阅读下面的文字，完成各题。 将军的母亲 程步涛 ①抗日战争最为艰苦的年头，将军率领队伍穿行在太行山中的一片密林中，忽然，林隙间闪过一个身影。 ②对将军来说，这是个再熟悉不过的身影了，多少次想她、念她，在梦中见她，甚至在马背上打个跳儿的工夫，都会走到她的身边。 ③只一眨眼工夫，那熟悉的身影已经走上另一条山路。 ④将军略微交代了一下，带着几个人拔马赶了过去。马蹄得得，林涛飒飒，很快，便到了那人的近前。那人放下挎着的篮子，转过身来，摇了摇头，她的头发已经花白了，犹如冬天里太行山上的积雪。 ⑤将军跳下马背紧走几步，急急地喊了声：“娘！” ⑥那人是将军的母亲。 ⑦母亲居住的阜平县城被日本人的飞机炸成了一片废墟。开始，母亲在废墟上搭了个棚子，用几块砖垒了个灶，指望着以后再把房子建起来。但是，紧接着日本人便占领了县域，又杀又抢，母亲的儿女都在八路军的队伍里，她不敢再在县城里待下去，就和乡亲们一起踏上了逃难的路。渐渐，人走散了，母亲开始独自在大山里流浪……春去秋来，风霜雪雨，真想象不出母亲每一天是怎样熬过来的，在太行山中段，每一条山路几乎都留有母亲的足迹。 ⑧遇到也在流浪的乡亲一起说话，一起歇脚，母亲从来不说自己的儿子是位抗日将领，只是夜宿在残破的寒容或冰冷的山洞里时，才凑着一把火，想象儿子的模样……动荡岁月，国恨家仇，苦日子苦捱，一日复一日，一年复一年，就这样，母亲在大山里已经流浪了好几个春秋。 ⑨八路军接连打了几个胜仗，在太行山扎下了根。消息风一样传遍了山山岭岭，这消息真叫人解气啊！最高兴的要数母亲了，因为她的儿子带着队伍就在这一带与日寇周旋。只是，她从来没有想过去找儿子，但她希望能在哪一天碰见儿子。今天，真的就这么碰上了，但她又闪开了，她担心儿子知道自己在乞讨流浪会难过，会分心，分打日本人的心。 ⑩面对母亲，将军什么话也没说，只是轻轻将母亲那被山风吹乱的鬓发理好。母亲在大山里流浪他不是不知道，他也不是没有想过请地方组织帮忙，给母亲找个固定住处。又一想，兵荒马乱，在外流浪乞讨的，难道就你一个人的母亲吗！倭寇不灭，百姓难安，刚萌生的念头又打消了。 ⑪临别，将军将自己的干粮袋留给了母亲，其他同志也都解下各自的干粮袋要给母亲留下，将军不允。 ⑫将军继续挥师鏖战，母亲继续在山里流浪，直到抗战胜利。 ⑬将军姓李，1955年我军首次授衔，被授予上将军衔。 ⑭我是在将军家中的客厅里听将军说及这件往事的。记得那天我从将军那里回到家中，找出来一盘录音带反复播放，那带子的第一首歌便是《战斗在太行山上》，歌里有这样两句歌词：“母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场。” ⑮将军征战，母亲流浪，这是在那场民族战争中，一位将军和他的母亲所作出的牺牲。对这样的牺牲，现在的不少人可能难以置信，然而，这是事实。国歌里唱的“把我们的血肉，筑成我们新的长城”，张扬的不就是这种与民族共患苦难的伟大精神吗？ ⑯这种伟大精神，过去需要，现在更为需要。 （有删减） 14. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 将军率领队伍穿行在太行山中的一片密林时，不经意遇见日思夜想的母亲。 B. 文章运用不少四字句，有音韵美感，增强感染力，如“马蹄得得，林涛飒飒”。 C. 文章以“我”的听闻和感受叙述故事，表现将军母子的高尚品质，感人至深。 D. 最后两段采用了记叙、议论和抒情相结合的方式，点明中心，升华主题。 15. 将军在太行山遇到母亲前，母亲有什么不幸遭遇？请简要概括。 16. 结合语境，按要求赏析。 那人放下挎着篮子，转过身来，摇了摇头，她的头发已经花白了，犹如冬天里太行山上的积雪。（在朗读时，语速应缓慢，请说说理由） 17. 链接教材文学作品中引用歌曲意蕴丰富，或烘托人物形象，或表达中心思想……本文引用歌曲《战斗在太行山上》，课文《邓稼先》同样也引用“五四”时代的一首歌，请简要分析两者各有什么意蕴。 【链接材料】 中国男儿中国男儿/要将只手撑天空/长江大河亚洲之东峨峨昆仑/古今多少奇丈夫/碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红 ——《邓稼先》 三、写作（40分） 18. 阅读下面的材料，按要求写作。 材料一： 地球是人类的摇篮，但人类不可能永远被束缚在摇篮里。 ——火箭专家 宇宙航行之父奥尔科夫斯基 材料二： 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原 读了上面两则材料，你有什么感受与思考？请以“这一次，我突破了自己”为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体（除诗歌外）；自定文意；不要套作、抄袭、不要泄露个人信息；不少于600字。 2024-2025学年（下）校际联盟第一次月考 七年级语文试题卷 （考试时间：120分钟；试卷满分：100分） 一、积累与运用（22分） 仰望历史的天空，国家情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，国家情怀绵绵不断。为了加深同学们对家国情怀的理解，我校七年级开展“家·国·情”主题活动，请你参与。 【活动一】赏先贤风采 【1题答案】 【答案】 ①. 脱我战时袍 ②. 著我旧时裳 ③. 故园东望路漫漫 ④. 双袖龙钟泪不干 ⑤. 深林人不知 ⑥. 明月来相照 ⑦. 草树知春不久归 ⑧. 百般红紫斗芳菲 【活动二】悟爱国情怀 【2题答案】 【答案】（1）①亘 ②锲 ③xūn ④dié （2）D （3）透过歌声我们不仅听到了中华儿女那报效祖国的铮铮誓言，也似乎看到了革命先烈们奋不顾身、浴血奋战的身影。 【活动三】睹经典人物 【3题答案】 【答案】（1）孙侦探 （2）语段中情节是孙侦探敲诈祥子，对应的是祥子的“第二落”。这件事使得祥子第二次买车的梦想破灭，生活再次陷入了困境，也让祥子更加见识到了社会的黑暗面。 （3）祥子代表的是底层市民形象。他一心要攒钱买一辆属于自己的车，却被孙侦探敲诈勒索了几乎所有的钱，生活悲惨。老舍通过对祥子的刻画，表达了对底层劳动人民的关注和同情，同时也在一定程度上批判了以祥子为代表的国民性格中软弱、妥协的特点。 二、阅读（38分） （一）（4分） 【4~5题答案】 【答案】4. C 5. 《村晚》中，诗人借牧童随意而不成调的笛声，表达了对悠闲、恬淡的田园生活的喜爱和向往之情。《春夜洛城闻笛》中，诗人借悠远、轻细的笛声，抒发了羁旅游子的思乡之情。 （二）（11分） 【6~9题答案】 【答案】6. ①. 历史 ②. ② ③. 曾经 7. A 8. （1）以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴县阿蒙了。 （2）赵普年轻时熟悉官务，学问不多，等到他做了宰相，宋太祖常常用读书来劝诫他。 9. 共同之处：少年时学术不精：听取他人建议，勤奋好学；最终学有所成 启示：示例（1）读书能使人更聪明，更有力量，学习是一个人乃至一个国家、一个民族成功的必由之路。（2）我们可以通过学习增长见识、拓宽视野、陶冶情操、弥补不足，让自己成长为全面的人才。（3）要善于接受别人正确、合理的规劝，并最终学有所成。（4）要取得优异的成绩，一定要善于学习。（任一点，言之有理即可） （三）（12分） 【10~13题答案】 【答案】10. D 11. ①. 他远渡重洋留学，学成归国后在惯性导航技术等领域不断开拓。 ②. 火箭发射失败时，高龄的他日夜钻研，找到了问题的关键。 ③. 接受记者采访时，他言辞恳切，彰显严谨的科学精神，获得“七一”勋章。 12. （1）示例：“经常”写出了陆元九院士提及长三乙在西昌首次发射失败的次数之多，以及以此警醒自己、劝诫他人的频繁，突出了陆元九严格自省、精益求精的精神。 （2）示例：同事和学生对陆元九的评价是语言描写，侧面衬托出其倔强、要求严格的形象特点。 13. 示例：邓稼先和陆元九都是在各自领域做出过巨大贡献，热爱祖国、无私奉献、严格要求自己的人。邓稼先曾赴美国普渡大学学习理论物理，获得博士学位后立即回国，不畏艰苦条件，参与研究原子弹制造理论，遇到危险仍坚持在第一线。陆元九抱着“学好科学救中国”的信念，到美国麻省理工学院航空工程系求学，学成后立即归国，秉承“一百分才及格”的理念，为载人航天发展做出巨大贡献。 （四）（11分） 【14~17题答案】 【答案】14. D 15. ①房子被日本飞机炸成了一片废墟；②日本人占领县城后和乡亲们一起逃难；③独自在大山里流浪了好几年。 16. 缓慢的语气能突出母亲的外貌和动作，让人感受到母亲常年流浪的苍老和悲怆，表现了母亲不想惊扰儿子的冷静（或：将军对母亲的怜惜）。 17. 《将军的母亲》：家庭的支持是抗战胜利的重要保证，赞美老百姓的奉献精神，使将军和母亲的形象更具普遍意义。《邓稼先》：烘托邓稼先就是一个有理想、有气魄，有建功立业之志的中国男儿形象，赞美了他为国献身的崇高精神品质。 三、写作（40分） 【18题答案】 【答案】例文： 这一次，我突破了自己 人生犹如一场漫长的马拉松，每一步都是挑战，而每一次突破自我，便是在这条赛道上跨越了一道看似难以逾越的障碍。于我而言，那次攀登高峰的经历，便是一次刻骨铭心的自我突破。 望着眼前巍峨耸立的山峰，云雾缭绕在山腰，仿佛给它披上了一层神秘的面纱。我站在山脚下，心中既兴奋又紧张。起初，登山的路还算平缓，我步伐轻快，信心满满。可随着高度的攀升，山路愈发崎岖，碎石和陡坡不断考验着我的体力与意志。没走多久，我的双腿就像灌了铅一般沉重，呼吸也变得急促起来。望着前方似乎没有尽头的山路，我心生退意，想要放弃。 就在这时，我看到身旁的一株小树苗，它扎根在贫瘠的石缝中，却努力伸展着枝叶，向着阳光生长。这小小的生命都能在困境中顽强拼搏，我又有什么理由退缩？我咬紧牙关，调整呼吸，一步一步坚定地向前迈进。每一步都伴随着身体的酸痛，但每一步也都离山顶更近了一些。 越往上走，风越大，吹得我几乎站立不稳。我紧紧抓住路旁的树枝，心中不断给自己打气。终于，我到达了一处稍作平坦的地方，本想坐下休息，却又担心自己一旦松懈就再也没有勇气继续攀登。于是，我只是短暂地停留了片刻，便又起身出发。 当我终于站在山顶，俯瞰着脚下壮丽的景色时，一种前所未有的成就感涌上心头。连绵的山脉、茂密的森林、蜿蜒的河流尽收眼底，那一瞬间，我仿佛置身于一幅绝美的画卷之中。我成功了，我突破了自己的极限，战胜了内心的恐惧和怯懦。 这次登山的经历，就像一面镜子，清晰地映照出我曾经的脆弱与胆怯，也见证了我在挑战中的蜕变与成长。它让我明白，勇于挑战自我，不断地去探索、去尝试，就一定能够突破重重阻碍，遇见更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$