精品解析：2025年福建省厦门大学附属科技中学中考一模语文试题

厦门大学附属科技中学2024～2025学年（下）阶段教学质量检测初三语文试卷 （考试时间：120分钟 满分：150分） 考生注意：请把答案写在答题卷上，否则以0分计算。 1.全卷分为三个部分，共20小题。 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、积累与运用（25分） 1. 根据语境补写诗句 古诗文意蕴丰富，表意隽永。文人善用修辞：《过零丁洋》“①__________，②__________”一句运用对偶和比喻的修辞手法，形象地展现风雨飘摇的政治形势，表明国家局势和个人命运都难以挽回。岑参巧用比喻，《白雪歌送武判官归京》中“③__________，④__________”一句以春景写冬为寒冷的边塞增添了无限春意。文人尤好用典：李白“⑤__________，忽复乘舟梦日边”（《行路难》）表达诗人期望得到明主赏识的心愿；刘禹锡“⑥__________，到乡翻似烂柯人。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表达对故友的思念以及人事变迁的感叹。除此之外，古诗文中的名句也时常运用在现代场景中：人们常常用《出师表》中“⑦__________，⑧__________”来形容一个人临危受命，勇挑重担。常用《送东阳马生序》中“⑨__________，⑩__________”来表现注重精神追求而不存乎物质享受。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 2025年，中国迎来首个“非遗版”春节，传统文化与现代科技碰撞出（ ）的火花。南北非遗瑰宝——潮阳剪纸与白纸坊太狮，在传承人手中 ① （huàn）发新生。剪纸艺人陈小燕通过华为主题摇签获得“平安喜乐”的灵感，将五路财神元素融入蛇年剪纸，如同（ ），让原本就充满年味的剪纸艺术更加生动鲜活。太狮传人杨敬伟则借助华为音乐非遗专区的超清音效，在百年古乐中锤炼舞狮技艺。华为技术 ② （fù）予非遗传承全新活力。超高清影像还原狮舞须发细节，令人叹为观止；云端空间珍藏师徒珍贵记忆，使之（ ）；阅读平台为创作注入书卷灵气，使其文化底蕴更加深厚。当鸿蒙应用打破时空壁垒，非遗不再囿于方寸纸间。剪纸纹样随指尖绽放云端，太狮雄姿借荧屏跨越山河。 春节申遗成功，不仅让年味浸 ③ （rùn）着每个人的心田，增强文化自信，更让非遗记忆在数字时代永续流传。啊！这场千年文明与当代科技的对话，正书写着传统文化最鲜活的现代表达。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内词语，全都恰当的一项是（ ） A. 金碧辉煌 锦上添花 老而弥坚 B. 金碧辉煌 雪中送炭 历久弥新 C. 璀璨夺目 锦上添花 历久弥新 D. 璀璨夺目 雪中送炭 老而弥坚 （3）下列句子中的“就”与文中加点“就”字用法和意义都相同的一项是（ ） A. 这件事原本就他一个亲历者，别人不知个中原委也在情理之中。 B. 婚礼的各项工作已经就绪，只等新人的到来，见证这浪漫时刻。 C. 他很喜欢一边品尝着家常菜，一边就着啤酒，这让他倍感温馨。 D. 他记得幼儿园就建在前面的胡同里，可新改的道让回忆落了空。 3. 名著阅读交流。 人生之路，有“舍”有“守”。请仿照示例，结合名著相关情节阐述《简•爱》中主人公身上体现的“舍”和“守”。 示例：人生之路，有“舍”才有“守”。鲁智深见义勇为、锄强扶弱。他向素不相识的金氏父女伸出援手，主动舍弃自己的钱财，帮助他们离开；为给金氏父女讨还公道，舍弃了安稳的生活。鲁智深的“舍”，“守”住了仁义之心。 二、阅读与理解（65分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 送 别 李白 寻阳①五溪水，沿洄②直入巫山里。胜境由来人共传，君到南中③自称美。 送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。云帆望远不相见，日暮长江空自流。 【注】①寻阳：都名，即江州，今为九江市。②沿洄：顺流而下或逆流而上，这里指逆流而上。③南中：地方名，今云南、贵州、四川西南部。 4. 请你用生动语言描绘颈联的画面。 5. 这首诗最后两句是如何巧妙抒情的，请简要分析。 （二）（18分） 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”…… 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”…… （节选自《曹刿论战》） 【乙】 时秋潦①，涛濑②涨恶。萧铣以李靖未能下③，不设备。诸将亦请江平乃进，靖曰：“兵事以速为神今士始集铣不及知若乘水傅垒④，是震雷不及塞耳，仓卒召兵，无以御我，此必擒也。”李孝恭从之。萧铣之罢兵营农也，才留宿卫⑤数千人。闻唐兵至，乃悉见兵出拒战。孝恭将击之，李靖止之曰：“彼救败之师，策非素立⑥，不若且驻南岸，缓之一日，或留拒我，或归自守。兵分势弱，我乘其懈而击之，蔑不胜矣。今若急之，彼则并力死战，未易当也。” （节选自冯梦龙《智囊全集》，有删改） [注]①潦：大雨。②涛濑：波涛急流。③萧铣、李靖：隋末唐初名将。此处指渡水作战。④乘水傅垒：趁着江水高涨到达（萧铣的）营垒。⑤宿卫：皇帝的警卫人员。⑥策非素立：并非预先制定好的计谋。 6. 根据“方法提示”，解释下列加点字词。 加点字词 方法提示 解释 蔑不胜矣 查阅词典，选择义项：①消灭；②末，末尾；③无，没有。（《古代汉语词典》） （1）__________ 李孝恭从之 词语推断法：言听计从 （2）__________ 乃悉见兵出拒战 课内迁移法：此悉贞良死节之臣（《出师表》） （3）__________ 7. 下列对乙文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ）。 A. 兵事以速为神/今士始集/铣不及知/若乘水傅垒/ B. 兵事/以速为神/今士始集铣不及知/若乘水傅垒/ C. 兵事以速为神/今士/始集铣不及知/若乘水傅垒/ D. 兵事以速为神/今士始集/铣不及知若乘/水傅垒/ 8. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （2）今若急之，彼则并力死战，未易当也。 9. 曹刿和李靖在指挥作战方面有哪些共同点？请结合文本及所学知识概括并分析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 赤水河畔怀想 马毅杰 ①冬日的贵州北部，云层低垂，阳光稀照，清冷湿润。浅灰色的天幕笼罩着山川峻岭。 ②一路前行，浮动的云雾从车身前飘过，群峦的头顶显露于眼前。透过车窗往下看：村庄、农田、树木、河流，似乎都变成了航拍镜头下的微缩景观。这里交通的发达，让你都不敢想象它是修建在崖高谷深、重峦叠嶂、山地与丘陵面积高达92.5%的贵州，是修建在我国唯一没有平原的省份。 ③不觉间，我们已经来到位于云贵川三省交界的习水县西部、赤水河中游东岸的千年古镇——土城，这是“中国作家看习水”采风活动的第一站。驶过古风古韵的土城，中巴车向一条山间公路纵深而去。随着车子缓缓停下，映入眼帘的是一簇一簇的杜鹃花，在蓝天下静默着，庄重，肃穆。这里，是我们要拜谒的第一个地方——青杠坡镇烈士陵园。 ④1935年1月，遵义会议后，面对数十万国民党军队的大兵压境，中央决定撤离遵义北上。当红军到达土城古镇时，敌人已尾随而至，就在古镇东北方约3公里的青杠坡，一场异常惨烈的战斗打响了。由于情报有误，尾随的敌军大大超出情报数字的几倍，并有援军从四面扑来。红军与数倍于自己的敌军鏖战，红军总司令朱德和总参谋长刘伯承亲自上阵，分别率领红三、红五军团，向敌人发起几次冲锋，战斗进行到白热化的程度…… ⑤站在青杠坡，听着讲解员详尽的讲述，我仿佛置身于硝烟滚滚、炮火连天的战场；我仿佛看到朱总司令手握驳壳枪，在枪林弹雨的前沿战场指挥；我仿佛听到红军将士撼天震地的呐喊…… ⑥青杠坡战役，红军重创了尾随之敌，但由于敌众我寡，红军损失惨重。中央战地紧急会议上毛泽东主席果断决策：撤出战斗，北渡长江改为西渡赤水。前面是来势汹汹、步步紧逼的敌军，背后是河面宽阔、波涛汹涌的赤水河，3万红军如何能在一夜间快速渡河，成为决定红军命运最关键的一步棋。在“四渡赤水纪念馆”，我看到3扇老旧门板，深黑色的，斑斑点点的。它让时间转瞬回到1935年1月28日那个十万火急的夜晚。 ⑦听说红军要在赤水河上搭建浮桥，土城老百姓二话不说，立刻行动，出船只，卸门板，拿绳索。百姓们将一块块厚重的门板，扛到赤水河畔。在军情如火的情况下，红军的纪律更是严明：租船，必付租金；借东西，必打借条；使用老乡家的门板，必用银圆或等值的物资补偿，并在每扇门板上都写上记号，以备乡亲们之后认领。土城百姓无不感念：天下哪有这样仁义、守信的军队？这真正是咱自己的队伍啊！ ⑧夜色浓重的赤水河上，奇迹般搭建起来的两座浮桥，像巨龙出岫，像彩虹横跨。3万红军顺利完成了渡水行动，从此，它成为红军走向胜利的伟大转折点。这简陋的用几条破旧的木船、门板、毛竹、绳索搭就的浮桥，是红军走过的路，更是我们不能忘怀的路。 ⑨缓步行走在被先烈热血浸染的土地上，耳畔响起《长征组歌》：横断山，路难行，敌重兵，压黔境，战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵…… ⑩天空飘下一阵雨丝，轻柔、舒缓、温润。我慢慢向大山四周仰望，浓翠葱茏的青杠坡下，陵园的四周，杜鹃花的枝条一年又一年编织着，严严实实，青枝上的红花，在冬日里傲然绽放…… 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第二段描写汽车在山顶穿云过雾，暗示在贵州修路不易。 B. 第三段直接点明作者此次行程的目的及写作本文的原因。 C. 本文按照作者的所见所闻所感作为行文线索组织安排材料。 D. 文章在回顾革命历史时，主要运用叙述和描写的表达方式。 11. 第三段和最后一段都写到“杜鹃花”，各有什么作用？请简要分析。 12. 联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 （1）土城老百姓二话不说，立刻行动，出船只，卸门板，拿绳索。 （这里运用短句，有什么表达效果？） （2）夜色浓重赤水河上，奇迹般搭建起来的两座浮桥，像巨龙出岫，像彩虹横跨。 （这个比喻句本体是“两座浮桥”，请写出喻体并分析作用。） 13. 文中用了大量篇幅回忆红军革命的历史事件，请分析其作用。 阅读下面的文字，完成下面小题。 文化底蕴厚，发展底气足 ①在北京，既传统又时尚的园博园“京彩灯会”，以光影为笔、色彩为墨，点亮了夜空，勾勒出文化的融合之美。在山西，应县木塔、小西天、晋祠等古建筑引来游人如织，文化的厚重之美令人赏心悦目。在贵州，“村BA”“村超”“村马”等群众性文体活动热闹非凡，文化的动态之美让人精神振奋。 ②习近平总书记指出：“推动高质量发展，文化是重要支点。”文化既激发了消费活力，提升了经济效益；也提供了精神动力，丰富了群众生活。可见，文化已经成为经济发展和社会进步的重要支撑力量。 ③文化聚人气，带动消费。经文化和旅游部数据中心测算，2024年国庆节假日7天，全国国内出游7.65亿人次，国内游客出游总花费7008.17亿元，与去年同比、较2019年同期均实现较快增长。又如，被麻辣烫带火的甘肃天水，今年上半年全市接待游客3104.14万人次，旅游收入达177.58亿元，分别同比增长42.95%和43.92%。一业兴带动百业旺，成为旅游业服务美好生活、促进经济发展的生动写照。 ④文化润人心，增进福祉。从城市街巷游到文博场馆游，从农耕文化体验到沉浸式智慧文旅创新，从追随红色足迹打卡到跟着演出、短剧去旅行，群众文旅需求日益精细化、个性化、多元化，带动公共文化服务提档升级，推动文旅产业优化供给和服务。放眼神州，文化惠民工程深入实施，文艺精品不断涌现，文化产业快速发展，助力人民群众享受到更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活。满足人民精神文化需求，方能“以高质量文化供给增强人们的文化获得感、幸福感”。 ⑤文化底蕴厚，发展底气足。积极培育中国特色金融文化，为金融高质量发展注入文化涵养；在全社会弘扬精益求精的工匠精神，为促进产业升级、推动高质量发展提供重要支撑…… ⑥文博场馆人潮涌动，文艺演出好戏连台，数字文化新鲜有趣……今天的中国，锦绣山河文脉绵延。不断发挥文化教育人民、服务社会、推动发展的作用，必能铸就中华文化新辉煌、推动中华文明重焕荣光。 （选自《人民日报》，有删改） 14. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首段以北京园博园“京彩灯会”等生活实例引出话题，增强了文章的可读性。 B. 第三段以甘肃天水的麻辣烫为事实论据，论证了“一业兴带动百业旺”的观点。 C. 第四段从多个角度阐释了群众文旅需求日益精细化、个性化、多元化的现象。 D. 第八段号召大家要不断发挥文化教育人民、服务社会、推动发展重要作用。 15. 第二段主要运用了什么论证方法，有什么表达效果？ 16. 以下材料作为论据，适合放在文章第四段还是第五段？请选择并说明理由。 2024年6月，“探秘古蜀文明——三星堆与金沙”展览在北京大运河博物馆开幕。本次展览中，参观者不仅能看到铜虎头龙身像等2021年新出土的文物，还能通过AR技术沉浸式体验古蜀文明的魅力，丰富精神文化生活。 （五）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 （数据来源中国青年报社会调查中心2024.11.8） 【材料二】 ①视频网站和微信公众号推出“5分钟看一部电影”“5分钟读完一本名著”等栏目，力图把倍速带入经典阅读之中，引发争议。 ②陕西师大新闻与传播学院数字人文研究中心主任、教授牛鸿英认为网络带来的文化传播和消费审美方式和之前完全不一样了。“过去的时代慢，所以是沉浸式阅读。当时文化传播的方式和文化生产的内容，是追求主题意义的经典时代。”她认为今天可称之为后经典时代，就是碎片化、快速的，信息量大的，但其实是在孕育一个新的审美快感。她认为后经典时代，有助于更多信息的碰撞，带来创意更新的来源，也产生了更多更新的体验，会加速生命体验的浓度和强度。 ③“如果始终处在倍速体验中，长此以往人们的思辨性和思考性会不会受到影响？”西安心沁源心理中心主任、高级心理咨询师郑敏一直担心的是：倍速阅读习惯可能会让人越来越热衷于迅速知道问题最突出的核心点，让自己快速做出判断和理解。这种倾向性的心理需求，就是想要很快得到结论，不想用太多时间进行深度理解和思考。她认为这种思维习惯是节省了时间，获得了高效率，但同时思考、理解功能可能会下降。 （摘编自《“倍速”时代大众何去何从》） 【材料三】 ①有些东西可以“倍速”，但有些东西却无法“倍速”也不能“倍速”，而必须遵循其内在的规律。对于年轻人来说，学习是如此，工作也是如此。要想真正得到某个方面知识的精髓，或者是掌握某项技能的精要，靠“倍速”是无法如愿的，而只能依靠沉下心来，耐住性子，真正投入到学习和训练当中，循序渐进，日积月累，最后才可能获得成功。 ②近期调查显示，87％的人愿给生活节奏“减速”，获取更多闲暇时间，那该如何实现呢？面对繁重的任务，要做合理的规划，让我们有张有弛，保证有一定的休息时间，以此提升效率、休养身心。良好的兴趣爱好可助放松身心，像阅读、绘画、运动、旅行等，能于忙碌里寻得乐趣、忘却压力。另外，我们要时常与亲人好友相聚，多参加一些有益的社交活动，亲密关系能给予情感支撑与满足，帮助我们面对压力时收获理解与帮助。 （摘编自《北青报·“倍速人生”别错过了路边风景》） 17. 下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 受访者中有超过四成的人选择“倍速生活”是为了提高时间利用的效率。 B. 倍速追剧、倍速阅读的流行，说明倍速模式成为了大多数人的生活日常。 C. 后经典时代已经到来，它有助于增强生命的浓度和强度，提供更多创意。 D. 郑敏认为倍速阅读危害很明显，她是反对倍速阅读成为主要的阅读方式。 18. 中国青年报社会调查中心数据显示，有87.8％的人选择时不时给生活降点速。他们做这样选择的原因有哪些？ 19. 请你根据材料给“倍速生活”的朋友提三点建议，让他们获取一定的闲暇时间。 三、写作（60分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 材料一： “人是要做一点事情的。”这是南仁东生前常说的话。为了给“中国天眼”找到性价比最高的台址，他踏遍了贵州大山里的所有洼地，一找就是12年。王艳华致力于环保事业倡导绿色生活理念，李娟通过电商销售水果带领乡亲们脱贫致富，陈英华从事刺绣创作三十余年…… 材料二： 愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光…… ——鲁迅《热风·四十一》 以上二则材料给你什么思考和感悟？请以《向上走》为题写一篇作文。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人的信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 厦门大学附属科技中学2024～2025学年（下）阶段教学质量检测初三语文试卷 （考试时间：120分钟 满分：150分） 考生注意：请把答案写在答题卷上，否则以0分计算。 1.全卷分为三个部分，共20小题。 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、积累与运用（25分） 1. 根据语境补写诗句 古诗文意蕴丰富，表意隽永。文人善用修辞：《过零丁洋》“①__________，②__________”一句运用对偶和比喻的修辞手法，形象地展现风雨飘摇的政治形势，表明国家局势和个人命运都难以挽回。岑参巧用比喻，《白雪歌送武判官归京》中“③__________，④__________”一句以春景写冬为寒冷的边塞增添了无限春意。文人尤好用典：李白“⑤__________，忽复乘舟梦日边”（《行路难》）表达诗人期望得到明主赏识的心愿；刘禹锡“⑥__________，到乡翻似烂柯人。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表达对故友的思念以及人事变迁的感叹。除此之外，古诗文中的名句也时常运用在现代场景中：人们常常用《出师表》中“⑦__________，⑧__________”来形容一个人临危受命，勇挑重担。常用《送东阳马生序》中“⑨__________，⑩__________”来表现注重精神追求而不存乎物质享受。 【答案】 ①. 山河破碎风飘絮 ②. 身世浮沉雨打萍 ③. 忽如一夜春风来 ④. 千树万树梨花开 ⑤. 闲来垂钓碧溪上 ⑥. 怀旧空吟闻笛赋 ⑦. 受任于败军之际 ⑧. 奉命于危难之间 ⑨. 以中有足乐者 ⑩. 不知口体之奉不若人也 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意：飘絮、萍、赋、奉。 2. 阅读下面文字，按要求作答。 2025年，中国迎来首个“非遗版”春节，传统文化与现代科技碰撞出（ ）的火花。南北非遗瑰宝——潮阳剪纸与白纸坊太狮，在传承人手中 ① （huàn）发新生。剪纸艺人陈小燕通过华为主题摇签获得“平安喜乐”的灵感，将五路财神元素融入蛇年剪纸，如同（ ），让原本就充满年味的剪纸艺术更加生动鲜活。太狮传人杨敬伟则借助华为音乐非遗专区的超清音效，在百年古乐中锤炼舞狮技艺。华为技术 ② （fù）予非遗传承全新活力。超高清影像还原狮舞须发细节，令人叹为观止；云端空间珍藏师徒珍贵记忆，使之（ ）；阅读平台为创作注入书卷灵气，使其文化底蕴更加深厚。当鸿蒙应用打破时空壁垒，非遗不再囿于方寸纸间。剪纸纹样随指尖绽放云端，太狮雄姿借荧屏跨越山河。 春节申遗成功，不仅让年味浸 ③ （rùn）着每个人的心田，增强文化自信，更让非遗记忆在数字时代永续流传。啊！这场千年文明与当代科技的对话，正书写着传统文化最鲜活的现代表达。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 金碧辉煌 锦上添花 老而弥坚 B. 金碧辉煌 雪中送炭 历久弥新 C. 璀璨夺目 锦上添花 历久弥新 D. 璀璨夺目 雪中送炭 老而弥坚 （3）下列句子中的“就”与文中加点“就”字用法和意义都相同的一项是（ ） A. 这件事原本就他一个亲历者，别人不知个中原委也在情理之中。 B. 婚礼的各项工作已经就绪，只等新人的到来，见证这浪漫时刻。 C. 他很喜欢一边品尝着家常菜，一边就着啤酒，这让他倍感温馨。 D. 他记得幼儿园就建在前面的胡同里，可新改的道让回忆落了空。 【答案】（1）①焕；②赋；③润 （2）C （3）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 ①焕发：huàn fā，光彩四射；振作。 ②赋予：fù yǔ，交给（重大任务、使命等）。 ③浸润：jìn rùn，（液体）渐渐渗入；滋润。 【小问2详解】 本题考查词语辨析。 第一空，金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。璀璨夺目：光辉灿烂耀人眼睛。此处形容传统文化与现代科技碰撞出的耀眼火花，应用“璀璨夺目”； 第二空，锦上添花：比喻使美好的事物更加美好。雪中送炭：在别人急需时给予帮助。此处形容剪纸艺人将五路财神元素融入剪纸，让原本就有年味的剪纸更生动，用“锦上添花”恰当； 第三空，老而弥坚：人虽已老，但志向却更加坚定。历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更显价值。此处形容云端空间珍藏记忆让其更有价值，应用“历久弥新”； 故选C。 【小问3详解】 本题考查一词多义辨析。 “让原本就充满年味的剪纸艺术更加生动鲜活”意思是“让原本已经充满年味的剪纸艺术更加生动鲜活”。就：事实正是如此。作副词。 A.不同，就：只有，作副词； B.不同，就：从事，开始进入，作动词； C.不同，就：下，搭着吃，作动词； D.相同，就：事实正是如此，作副词； 故选D。 3. 名著阅读交流。 人生之路，有“舍”有“守”。请仿照示例，结合名著相关情节阐述《简•爱》中主人公身上体现的“舍”和“守”。 示例：人生之路，有“舍”才有“守”。鲁智深见义勇为、锄强扶弱。他向素不相识的金氏父女伸出援手，主动舍弃自己的钱财，帮助他们离开；为给金氏父女讨还公道，舍弃了安稳的生活。鲁智深的“舍”，“守”住了仁义之心。 【答案】简•爱。人生之路，有“舍”有“守”。简•爱追求自由、平等、尊严。她得知罗切斯特有妻子，坚决地离开了桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活；她拒绝圣约翰的求婚，舍弃了看似高贵的地位。简•爱的“舍”，是为了坚守她独立自主的人格尊严、自由平等的人生信条。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象分析。题干要求结合相关情节阐述人物简•爱的“舍”和“守”，注意仿照示例：人生之路，有“舍”才有“守”。简・爱……（简述简・爱的“舍”的具体行为和内容）。她……（说明“舍”的具体表现）；为……（进一步阐述“舍”的行为目的）。简・爱的“舍”，“守”住了……（点明简・爱“守”住的品质）。语句通顺，言之有理即可。 《简·爱》中，简·爱从小被寄养在舅妈家，在欺凌面前，她不愿屈服，选择一身傲骨。虽是出身卑微，虽是寄人篱下，但简·爱的内心告诉她：面对欺凌必须反抗。在生活面前，她不安现状，选择独立自主。八年后，简·爱长大了，她当了两年教师，这些年来一直生活在狭窄的环境里，于是她决心闯入社会，寻找生活的真谛。这时“独立”成为了她的新选择。在爱情面前，她自尊自重，选择自己的尊严。她来到桑菲尔德成为一名家庭教师，她的爱情也从这里开始。她认识了罗切斯特，渐渐的，他们爱上了彼此。最终罗切斯特表明爱意，尽管他比简·爱大二十岁。但简·爱有自己的爱情观，她向往自由平等的爱情，她既不看重罗切斯特的金钱，也不在乎自己与他的年龄差距。可在婚礼当天，简·爱得知了罗切斯特重婚事件，她无法接受这个事实，离开了桑菲尔德，她没有被爱情蒙蔽双眼，保持了自尊自重。在亲情面前，她选择与亲人同甘共苦。离开桑菲尔德后，她流落异乡，当上了乡村教师，也意外得知收留自己的一家人竟是她的表兄，表姐们，她收到叔叔的遗产，但她看重亲情，深知亲人比金钱重要，将财产均分给表兄和表姐们，选择了纯洁无私的亲情。简·爱的“舍”，舍去的是自己的幸福与巨额的财富。简·爱的“守”，守住的是自己的人格与尊严。 示例：人生之路，有“舍”才有“守”。简·爱离开罗切斯特，舍弃了可能的富足生活与爱情。她在得知罗切斯特已有妻子后，虽痛苦万分但坚决离开，为了坚守自己的道德准则和对纯粹爱情的追求。简·爱的“舍”，“守”住了自尊自爱与对真正爱情的信仰。 二、阅读与理解（65分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 送 别 李白 寻阳①五溪水，沿洄②直入巫山里。胜境由来人共传，君到南中③自称美。 送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。云帆望远不相见，日暮长江空自流。 【注】①寻阳：都名，即江州，今为九江市。②沿洄：顺流而下或逆流而上，这里指逆流而上。③南中：地方名，今云南、贵州、四川西南部。 4. 请你用生动的语言描绘颈联的画面。 5. 这首诗最后两句是如何巧妙抒情的，请简要分析。 【答案】4. 金秋八月，我送你离去。清风吹过，岸边的芦苇发出了“沙沙”的声响，此情此景使我更加忧愁了。 5. 诗人寓情于景（借景抒情或间接抒情），写孤帆远去，江水悠悠，流露了诗人目送友人、依依不舍的情感。 【解析】 【导语】这首《送别》诗通过描绘自然景色与离别情感的交织，展现了李白诗歌中常见的豪放与深情。诗中“寻阳五溪水，沿洄直入巫山里”以山水为背景，烘托出壮阔的自然景象，而“送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁”则通过秋景与芦花的意象，强化了离别的哀愁。最后两句“云帆望远不相见，日暮长江空自流”巧妙地将离别的无奈与长江的永恒流动相结合，抒发了诗人对友人远去的不舍与时光流逝的感慨。整首诗情景交融，情感真挚，体现了李白诗歌的独特魅力。 【4题详解】 本题考查诗歌画面描绘。 颈联的意思是：在这八月的秋天里送别你，飒飒作响的芦花更增添了我的忧愁。根据诗句中的信息，对画面进行具体描绘。比如，描述八月秋天的天气特点，可能是秋高气爽但又带着一丝凉意；描写芦花的形态，芦花在风中摇曳，发出“飒飒”的声音，像是在诉说着不舍；可以适当加入一些色彩的描写，如芦花的白色等，让画面更加生动形象。注意语言要生动形象，尽量使用一些修辞手法，如拟人、比喻等，增强画面的感染力。 示例：在那八月的秋天，空气中弥漫着丝丝凉意，我怀着沉重的心情送别友人。江边的芦苇在秋风中轻轻摇曳，白色的芦花漫天飞舞，发出“沙沙”的声响，仿佛也在为这离别的场景而哀伤。那芦花的声音，如同哀怨的低诉，更增添了我心中的忧愁。我望着友人渐渐远去的方向，心中满是不舍与惆怅。 【5题详解】 本题考查诗句的抒情手法。 根据“云帆望远不相见，日暮长江空自流”可知，意思是：我望着你那远去的云帆，渐渐再也看不见你的身影，黄昏时分，长江水空自向东流淌。诗人描绘了望着友人乘坐的船扬起云帆渐渐远去，直至再也看不见，而黄昏时分长江水却依旧空自流淌的画面。诗人将自己对友人的不舍、眷恋之情融入到这“云帆远去”“长江空流”的景象之中，通过景物的描写，让那种目送友人离去后内心的失落与不舍之情自然流露，运用寓情于景（借景抒情或间接抒情）的手法，生动地传达出了诗人的情感。 （二）（18分） 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”…… 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”…… （节选自《曹刿论战》） 【乙】 时秋潦①，涛濑②涨恶。萧铣以李靖未能下③，不设备。诸将亦请江平乃进，靖曰：“兵事以速为神今士始集铣不及知若乘水傅垒④，是震雷不及塞耳，仓卒召兵，无以御我，此必擒也。”李孝恭从之。萧铣之罢兵营农也，才留宿卫⑤数千人。闻唐兵至，乃悉见兵出拒战。孝恭将击之，李靖止之曰：“彼救败之师，策非素立⑥，不若且驻南岸，缓之一日，或留拒我，或归自守。兵分势弱，我乘其懈而击之，蔑不胜矣。今若急之，彼则并力死战，未易当也。” （节选自冯梦龙《智囊全集》，有删改） [注]①潦：大雨。②涛濑：波涛急流。③萧铣、李靖：隋末唐初名将。此处指渡水作战。④乘水傅垒：趁着江水高涨到达（萧铣的）营垒。⑤宿卫：皇帝的警卫人员。⑥策非素立：并非预先制定好的计谋。 6. 根据“方法提示”，解释下列加点字词。 加点字词 方法提示 解释 蔑不胜矣 查阅词典，选择义项：①消灭；②末，末尾；③无，没有。（《古代汉语词典》） （1）__________ 李孝恭从之 词语推断法：言听计从 （2）__________ 乃悉见兵出拒战 课内迁移法：此悉贞良死节之臣（《出师表》） （3）__________ 7. 下列对乙文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ）。 A. 兵事以速为神/今士始集/铣不及知/若乘水傅垒/ B. 兵事/以速为神/今士始集铣不及知/若乘水傅垒/ C. 兵事以速神/今士/始集铣不及知/若乘水傅垒/ D. 兵事以速为神/今士始集/铣不及知若乘/水傅垒/ 8. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （2）今若急之，彼则并力死战，未易当也。 9. 曹刿和李靖在指挥作战方面有哪些共同点？请结合文本及所学知识概括并分析。 【答案】6. ①. 无、没有 ②. 听从 ③. 全、都 7. A 8. （1）祭祀用的祭品，（我）从来不敢夸大数目，一定报以实情。（2）现在如果着急攻打他们，他们一定会拼命死战，我们不能轻易抵挡 9. ①重视智谋与作战策略，深谋远虑；②头脑冷静，善于分析敌情；③懂得避其锋芒，选择合适的作战时机。 【解析】 【导语】这篇文言文对比阅读展现了两位军事家的智慧。甲文《曹刿论战》通过“肉食者鄙”的对话，突出曹刿“取信于民”的战略思想；乙文则刻画李靖“兵贵神速”的战术智慧，其“震雷不及塞耳”的比喻尤为精妙。两文都体现了“以弱胜强”的军事哲学：曹刿注重战前准备，李靖善抓战机。文中“弗敢加也”与“未易当也”等句，均凸显了谨慎用兵的共同理念。 【6题详解】 本题考查词语解释。 （1）句意：没有不胜利的。蔑，无，没有。根据查阅词典法，选③。 （2）言听计从：对某人说的话，出的主意，全都听信照办。形容对某人十分信任。从，听从。根据词语推断法，“李孝恭从之”中的“从”也是听从的意思。句意：李孝恭听从了他的建议。 （3）“此悉贞良死节之臣”中的“悉”是“全、都”的意思。根据课内迁移法可知，“乃悉见兵出拒战”中的“悉”也是“全、都”的意思。句意：于是把所有的兵力都调出来抵抗。 【7题详解】 本题考查断句。 这句话的意思是：用兵作战以快速为神奇，如今我方士兵刚刚集结，萧铣还不知道这个情况，如果我们趁着江水高涨到达（萧铣的）营垒。 分析如下：“兵事以速为神”是在阐述用兵的原则，是一个完整的表意，应断开；“今士始集”表明当前我方士兵的状态，是一个独立的内容，与前面的用兵原则分开；“铣不及知”说的是萧铣没有察觉到我方的情况，这与前面我方士兵集结的情况形成因果关系，应断开；“若乘水傅垒”则是基于前面的情况提出的作战策略，是一个新的内容，所以也要断开。 故断句为：兵事以速为神/今士始集/铣不及知/若乘水傅垒。 故选A。 【8题详解】 本题考查译句。重点词语： （1）牺牲：祭祀或祭拜用品。加：虚报。信：实情。 （2）今：现在。急：急于进攻。彼：他们。并力：合力。当：抵挡。 【9题详解】 本题考查分析人物形象。 在《曹刿论战》中，曹刿问鲁庄公凭借什么作战，认为取信于民是作战前提，作战时不急于进攻和追击，通过“下视其辙，登轼而望之”细致观察后决策，体现了他重视智谋与作战策略，深谋远虑。齐人三鼓后曹刿才下令进攻，是冷静分析齐军士气变化后做出的决策，说明他善于分析敌情。他让鲁军在齐军进攻时不立刻迎战，等到齐军士气衰竭才进攻，懂得避其锋芒，选择合适作战时机。 在乙文中，李靖根据敌我形势制定出趁敌军不备快速进攻的策略，在萧铣军队出战时又提出“不若且驻南岸，缓之一日”的策略，体现了他重视智谋和策略，深谋远虑。他能准确分析出敌军是临时组织的救败之师，没有预先制定好的作战策略，还判断出唐军急于进攻或延缓进攻敌军会出现的不同情况，说明他头脑冷静，善于分析敌情。李靖阻止李孝恭立即进攻，建议等敌军“兵分势弱”时再“乘其懈而击之”，表明他懂得避敌军锋芒，选择合适时机发动攻击。 所以曹刿和李靖在指挥作战方面都重视智谋与作战策略、头脑冷静善于分析敌情、懂得避其锋芒选择合适作战时机。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“当权者自会谋划这件事，你又何必参与呢？”…… 鲁庄公说：“祭祀用的纯色体全的牲畜、玉帛之类的用品，我从来不敢虚报数目，一定做到诚实可信。”…… 【乙】当时正逢秋雨连绵，长江水势猛涨，波涛汹涌湍急。萧铣认为李靖不能马上渡过长江，因此没有加以防备。唐军众将领也请求待江水退去之后再进军。李靖说：“用兵作战以快速为神奇，如今我方士兵刚刚集结，萧铣还不知道这个情况，如果我们趁着江水高涨之时乘船直接抵达他的营垒之下，这就如同迅雷响起，敌人来不及堵住耳朵一样（来不及防备），萧铣仓促之间召集军队，也没有办法来抵御我们，这样一定能擒获他。”李孝恭听从了他的建议。萧铣因为解散军队让他们从事农事，所以只留下了几千名警卫人员。（萧铣）听说唐军到来，于是把所有的兵力都调出来抵抗。李孝恭准备出兵攻击他们，李靖阻止他说：“对方是挽救失败局面的军队，并不是预先制定好作战策略的，我们不如暂且在长江南岸驻军，延缓一天再出击，（这样一来），敌军或许会留下一部分兵力来抵御我们，或许会回去防守自己的城池。敌军兵力分散，势力就会削弱，我们趁着他们懈怠的时候发动攻击，没有不胜利的。现在如果我们急于进攻，他们就会集中兵力拼死作战，这就不容易抵挡了。” 阅读下面的文字，完成下面小题。 赤水河畔怀想 马毅杰 ①冬日的贵州北部，云层低垂，阳光稀照，清冷湿润。浅灰色的天幕笼罩着山川峻岭。 ②一路前行，浮动的云雾从车身前飘过，群峦的头顶显露于眼前。透过车窗往下看：村庄、农田、树木、河流，似乎都变成了航拍镜头下的微缩景观。这里交通的发达，让你都不敢想象它是修建在崖高谷深、重峦叠嶂、山地与丘陵面积高达92.5%的贵州，是修建在我国唯一没有平原的省份。 ③不觉间，我们已经来到位于云贵川三省交界的习水县西部、赤水河中游东岸的千年古镇——土城，这是“中国作家看习水”采风活动的第一站。驶过古风古韵的土城，中巴车向一条山间公路纵深而去。随着车子缓缓停下，映入眼帘的是一簇一簇的杜鹃花，在蓝天下静默着，庄重，肃穆。这里，是我们要拜谒的第一个地方——青杠坡镇烈士陵园。 ④1935年1月，遵义会议后，面对数十万国民党军队的大兵压境，中央决定撤离遵义北上。当红军到达土城古镇时，敌人已尾随而至，就在古镇东北方约3公里的青杠坡，一场异常惨烈的战斗打响了。由于情报有误，尾随的敌军大大超出情报数字的几倍，并有援军从四面扑来。红军与数倍于自己的敌军鏖战，红军总司令朱德和总参谋长刘伯承亲自上阵，分别率领红三、红五军团，向敌人发起几次冲锋，战斗进行到白热化的程度…… ⑤站在青杠坡，听着讲解员详尽的讲述，我仿佛置身于硝烟滚滚、炮火连天的战场；我仿佛看到朱总司令手握驳壳枪，在枪林弹雨的前沿战场指挥；我仿佛听到红军将士撼天震地的呐喊…… ⑥青杠坡战役，红军重创了尾随之敌，但由于敌众我寡，红军损失惨重。中央战地紧急会议上毛泽东主席果断决策：撤出战斗，北渡长江改为西渡赤水。前面是来势汹汹、步步紧逼的敌军，背后是河面宽阔、波涛汹涌的赤水河，3万红军如何能在一夜间快速渡河，成为决定红军命运最关键的一步棋。在“四渡赤水纪念馆”，我看到3扇老旧门板，深黑色的，斑斑点点的。它让时间转瞬回到1935年1月28日那个十万火急的夜晚。 ⑦听说红军要在赤水河上搭建浮桥，土城老百姓二话不说，立刻行动，出船只，卸门板，拿绳索。百姓们将一块块厚重的门板，扛到赤水河畔。在军情如火的情况下，红军的纪律更是严明：租船，必付租金；借东西，必打借条；使用老乡家的门板，必用银圆或等值的物资补偿，并在每扇门板上都写上记号，以备乡亲们之后认领。土城百姓无不感念：天下哪有这样仁义、守信的军队？这真正是咱自己的队伍啊！ ⑧夜色浓重的赤水河上，奇迹般搭建起来的两座浮桥，像巨龙出岫，像彩虹横跨。3万红军顺利完成了渡水行动，从此，它成为红军走向胜利的伟大转折点。这简陋的用几条破旧的木船、门板、毛竹、绳索搭就的浮桥，是红军走过的路，更是我们不能忘怀的路。 ⑨缓步行走在被先烈热血浸染的土地上，耳畔响起《长征组歌》：横断山，路难行，敌重兵，压黔境，战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵…… ⑩天空飘下一阵雨丝，轻柔、舒缓、温润。我慢慢向大山四周仰望，浓翠葱茏的青杠坡下，陵园的四周，杜鹃花的枝条一年又一年编织着，严严实实，青枝上的红花，在冬日里傲然绽放…… 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第二段描写汽车在山顶穿云过雾，暗示在贵州修路不易。 B. 第三段直接点明作者此次行程的目的及写作本文的原因。 C. 本文按照作者的所见所闻所感作为行文线索组织安排材料。 D. 文章在回顾革命历史时，主要运用叙述和描写的表达方式。 11. 第三段和最后一段都写到“杜鹃花”，各有什么作用？请简要分析。 12. 联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 （1）土城老百姓二话不说，立刻行动，出船只，卸门板，拿绳索。 （这里运用短句，有什么表达效果？） （2）夜色浓重的赤水河上，奇迹般搭建起来的两座浮桥，像巨龙出岫，像彩虹横跨。 （这个比喻句本体是“两座浮桥”，请写出喻体并分析作用。） 13. 文中用了大量篇幅回忆红军革命的历史事件，请分析其作用。 【答案】10. B 11. 第三段描写杜鹃花烘托庄严肃穆的气氛以及作家们凝重的心情；最后一段描写杜鹃花突出其旺盛的生命力，象征先烈的精神永存，表达了“我”对英雄们的敬仰。（意对即可） 12. （1）简洁明了，突出当年百姓为红军搭建浮桥捐物出力毫不犹豫，动作迅速（富有节奏感，营造渡河当夜情势紧急的氛围），表现了土城百姓心向红军，共渡难关的鱼水之情。（意对即可）（2）喻体是巨龙出岫和彩虹横跨，“巨龙出岫”写出了浮桥的气势，“彩虹横跨”暗示浮桥给红军带来希望，赞美了军民一心无所不能的战斗热情以及对胜利的期盼。（意对即可） 13. ①照应文章标题。标题“赤水河畔怀想”，顾名思义就是怀念与赤水河有关的事件；②丰富文章内容。回忆了青杠坡战役和四渡赤水的经过、结果，增加文章的历史感和厚重感；③突出文章主题。通过两个历史事件赞美了红军不怕牺牲、英勇奋斗的精神和军民鱼水情，表达对红军敬仰之情。 【解析】 【导语】本文通过描写贵州赤水河畔的自然风貌和革命历史，展现了红军长征的艰辛历程和革命精神。文章开头的自然景观描写，奠定了全文的静默庄重氛围；接着通过细腻的场景再现和激情的叙述，详细回顾了青杠坡战役和四渡赤水的历史事件，表达了对革命先烈的缅怀和敬仰之情。文章结构紧凑，情感真挚，引人深思，有力地传递了革命精神和爱国情怀。 【10题详解】 本题考查理解和分析文章内容。 B.结合第③段“我们已经来到位于云贵川三省交界的习水县西部、赤水河中游东岸的千年古镇——土城，这是‘中国作家看习水’采风活动的第一站”，可知：本段直接交代作者此次行程的目的，但并没有交代本次写作的原因。 故选B。 【11题详解】 本题考查理解环境的作用。 结合第③段“驶过古风古韵的土城，中巴车向一条山间公路纵深而去。随着车子缓缓停下，映入眼帘的是一簇一簇的杜鹃花，在蓝天下静默着，庄重，肃穆。这里，是我们要拜谒的第一个地方——青杠坡镇烈士陵园”，可知：本处的杜鹃花在烈士陵园里开放，在蓝天下静默着，显得非常庄重，肃穆。作者描写杜鹃花是为了烘托作家们拜谒青杠坡镇烈士陵园时的凝重心情。 结合第⑩段“天空飘下一阵雨丝，轻柔、舒缓、温润。我慢慢向大山四周仰望，浓翠葱茏的青杠坡下，陵园的四周，杜鹃花的枝条一年又一年编织着，严严实实，青枝上的红花，在冬日里傲然绽放”，可知：杜鹃花年年生长，其藤蔓编织得严严实实，它盛开的红花在冬日的暖阳中绽放着耀眼的红色，表现杜鹃花具有旺盛的生命力。“青枝上的红花”象征着烈士们的红色精神，表现先烈的红色精神永远流传，表达“我”对英雄们的敬仰之情。 【12题详解】 本题考查赏析句子。 （1）结合第⑦段“听说红军要在赤水河上搭建浮桥”，“出船只，卸门板，拿绳索”，可知：这些是短句，体现老百姓得知红军缺物资时，毫不犹豫地将家里仅有的物资捐献出来，迅速响应军队号召，同时也营造了在赤水河上搭建浮桥时的紧迫感。表现老百姓对红军工作的大力支持，体现军民鱼水一家亲。 （2）本句采用比喻手法，将“两座浮桥”比作“巨龙出岫”和“彩虹横跨”；结合第⑦段“听说红军要在赤水河上搭建浮桥，土城老百姓二话不说，立刻行动，出船只，卸门板，拿绳索。百姓们将一块块厚重的门板，扛到赤水河畔”，第⑧段“3万红军顺利完成了渡水行动，从此，它成为红军走向胜利的伟大转折点。这简陋的用几条破旧的木船、门板、毛竹、绳索搭就的浮桥，是红军走过的路，更是我们不能忘怀的路”当红军急需建造浮桥，是百姓们热烈支持，从家里拿出物资来支持红军，连夜搭建好这两座桥，将3万红军成功转移，“巨龙出岫”描写出浮桥的气势非常雄壮。“彩虹横跨”暗示正是这座桥给红军转移带来希望，也赞美了军民关系非常亲密，在百姓无条件支持下，这场战斗必然会胜利。 【13题详解】 本题考查理解文章内容。 结合第④段“由于情报有误，……战斗进行到白热化的程度”，第⑤段“我仿佛置身于硝烟滚滚、炮火连天的战场；……我仿佛听到红军将士撼天震地的呐喊”，第⑥段“青杠坡战役，红军重创了尾随之敌，……北渡长江改为西渡赤水”可知：写红军的革命故事，作者深情回忆青杠坡战役激烈战争的经过和惨重损失的结果；表现当年红军革命非常艰难，突出红军不畏艰难，英勇战斗的精神，表达对红军的敬仰之情。回忆红军的往事与题目中的“怀想”相照应，表现作者对当年赤水河畔的红军的缅怀之情。 结合第⑦段“听说红军要在赤水河上搭建浮桥，……以备乡亲们之后认领”，第⑧段“夜色浓重的赤水河上，……从此，它成为红军走向胜利的伟大转折点”，第⑨段“缓步行走在被先烈热血浸染的土地上，……四渡赤水出奇兵”，可知：红军西渡赤水时得到百姓支持搭建浮桥，结果红军主力成功渡江，叙写红军革命的历史事件突出军民之间亲密无间的关系，这样丰富了文章的内容，同时也赞美军民鱼水之情，这样既增进文章的历史厚重感，也突出文章主题。 阅读下面的文字，完成下面小题。 文化底蕴厚，发展底气足 ①在北京，既传统又时尚的园博园“京彩灯会”，以光影为笔、色彩为墨，点亮了夜空，勾勒出文化的融合之美。在山西，应县木塔、小西天、晋祠等古建筑引来游人如织，文化的厚重之美令人赏心悦目。在贵州，“村BA”“村超”“村马”等群众性文体活动热闹非凡，文化的动态之美让人精神振奋。 ②习近平总书记指出：“推动高质量发展，文化是重要支点。”文化既激发了消费活力，提升了经济效益；也提供了精神动力，丰富了群众生活。可见，文化已经成为经济发展和社会进步的重要支撑力量。 ③文化聚人气，带动消费。经文化和旅游部数据中心测算，2024年国庆节假日7天，全国国内出游7.65亿人次，国内游客出游总花费7008.17亿元，与去年同比、较2019年同期均实现较快增长。又如，被麻辣烫带火的甘肃天水，今年上半年全市接待游客3104.14万人次，旅游收入达177.58亿元，分别同比增长42.95%和43.92%。一业兴带动百业旺，成为旅游业服务美好生活、促进经济发展的生动写照。 ④文化润人心，增进福祉。从城市街巷游到文博场馆游，从农耕文化体验到沉浸式智慧文旅创新，从追随红色足迹打卡到跟着演出、短剧去旅行，群众文旅需求日益精细化、个性化、多元化，带动公共文化服务提档升级，推动文旅产业优化供给和服务。放眼神州，文化惠民工程深入实施，文艺精品不断涌现，文化产业快速发展，助力人民群众享受到更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活。满足人民精神文化需求，方能“以高质量文化供给增强人们的文化获得感、幸福感”。 ⑤文化底蕴厚，发展底气足。积极培育中国特色金融文化，为金融高质量发展注入文化涵养；在全社会弘扬精益求精的工匠精神，为促进产业升级、推动高质量发展提供重要支撑…… ⑥文博场馆人潮涌动，文艺演出好戏连台，数字文化新鲜有趣……今天的中国，锦绣山河文脉绵延。不断发挥文化教育人民、服务社会、推动发展的作用，必能铸就中华文化新辉煌、推动中华文明重焕荣光。 （选自《人民日报》，有删改） 14. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首段以北京园博园“京彩灯会”等生活实例引出话题，增强了文章的可读性。 B. 第三段以甘肃天水的麻辣烫为事实论据，论证了“一业兴带动百业旺”的观点。 C. 第四段从多个角度阐释了群众文旅需求日益精细化、个性化、多元化的现象。 D. 第八段号召大家要不断发挥文化教育人民、服务社会、推动发展的重要作用。 15. 第二段主要运用了什么论证方法，有什么表达效果？ 16. 以下材料作为论据，适合放在文章第四段还是第五段？请选择并说明理由。 2024年6月，“探秘古蜀文明——三星堆与金沙”展览在北京大运河博物馆开幕。本次展览中，参观者不仅能看到铜虎头龙身像等2021年新出土的文物，还能通过AR技术沉浸式体验古蜀文明的魅力，丰富精神文化生活。 【答案】14. B 15. 道理论证。引用了习近平总书记的话，具体有力地论证了“文化已经成为经济发展和社会进步的重要支撑力量”的观点，增强了文章的说服力（权威性）。 16. 适合放在第④段。第④段表达的观点是“文化润人心，增进福祉”，材料提到了三星堆展览不仅展品众多，还通过AR技术增强观众沉浸式体验，丰富精神文化生活，符合第④段的观点。而第⑤段“文化底蕴厚，发展底气足”是总结全文，呼应了文章的标题，与材料无关。 【解析】 【导语】这篇文章从文化对社会经济发展的影响切入，强调文化在高质量发展中的重要作用。文章以具体实例，如“京彩灯会”、甘肃天水麻辣烫、文博场馆游等，展现文化对消费激励和精神生活丰富的贡献。通过引述习近平总书记的观点，进一步论证文化是推动经济和社会进步的支点。文章结构紧凑，论据充实，表现出文化对促进经济繁荣、提升生活质量的深远影响，旨在引导读者重视和弘扬文化，推动社会高质量发展。 【14题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合③段“文化聚人气，带动消费。经文化和旅游部数据中心测算，2024年国庆节假日7天，全国国内出游7.65亿人次，国内游客出游总花费7008.17亿元，与去年同比、较2019年同期均实现较快增长。又如，被麻辣烫带火的甘肃天水，今年上半年全市接待游客3104.14万人次，旅游收入达177.58亿元，分别同比增长42.95%和43.92%。一业兴带动百业旺，成为旅游业服务美好生活、促进经济发展的生动写照”可知，第三段以甘肃天水为例，是为了论证“文化聚人气，带动消费”这一观点，而不是“一业兴带动百业旺”，“一业兴带动百业旺”是对其作用的总结表述，并非论证观点，该选项分析错误。 故选B。 【15题详解】 本题考查论证方法及作用。 结合第②段“习近平总书记指出：‘推动高质量发展，文化是重要支点。’文化既激发了消费活力，提升了经济效益；也提供了精神动力，丰富了群众生活。可见，文化已经成为经济发展和社会进步的重要支撑力量”可知，作者引用了习近平总书记所说的“推动高质量发展，文化是重要支点”这句话，属于道理论证的论证方法。通过引用权威话语，能够让读者更直观地感受到文化对于高质量发展的重要性，进而有力地论证了后文“文化已经成为经济发展和社会进步的重要支撑力量”这一观点。由此可知，运用道理论证，引用习近平总书记的话，使论证更具权威性，增强了文章的说服力，让读者更加信服文化在经济发展和社会进步中起到重要支撑力量这一观点。 【16题详解】 本题考查论据补充。 结合第④段“文化润人心，增进福祉。文化是人民群众的精神家园，优质的文化产品和服务可以丰富人们的精神世界，提升人们的生活品质”可知，此段强调文化对丰富人们精神世界、提升生活品质的作用，即文化能增进人民福祉。材料中“2024年6月，‘探秘古蜀文明——三星堆与金沙’展览在北京大运河博物馆开幕。本次展览中，参观者不仅能看到铜虎头龙身像等2021年新出土的文物，还能通过AR技术沉浸式体验古蜀文明的魅力，丰富精神文化生活”，表明三星堆展览通过丰富的展品以及先进的AR技术，让参观者能够沉浸式体验，达到了丰富人们精神文化生活的效果，这与第④段所表达的文化能增进福祉的观点相契合。 结合第⑤段“文化底蕴厚，发展底气足”可知，此段是对全文的总结，呼应文章标题，重点在于阐述文化底蕴和发展底气的关系，并非围绕文化对人们精神文化生活的影响展开。由此可知，该材料适合放在第④段。 （五）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 （数据来源中国青年报社会调查中心202411.8） 【材料二】 ①视频网站和微信公众号推出“5分钟看一部电影”“5分钟读完一本名著”等栏目，力图把倍速带入经典阅读之中，引发争议。 ②陕西师大新闻与传播学院数字人文研究中心主任、教授牛鸿英认为网络带来的文化传播和消费审美方式和之前完全不一样了。“过去的时代慢，所以是沉浸式阅读。当时文化传播的方式和文化生产的内容，是追求主题意义的经典时代。”她认为今天可称之为后经典时代，就是碎片化、快速的，信息量大的，但其实是在孕育一个新的审美快感。她认为后经典时代，有助于更多信息的碰撞，带来创意更新的来源，也产生了更多更新的体验，会加速生命体验的浓度和强度。 ③“如果始终处在倍速体验中，长此以往人们的思辨性和思考性会不会受到影响？”西安心沁源心理中心主任、高级心理咨询师郑敏一直担心的是：倍速阅读习惯可能会让人越来越热衷于迅速知道问题最突出的核心点，让自己快速做出判断和理解。这种倾向性的心理需求，就是想要很快得到结论，不想用太多时间进行深度理解和思考。她认为这种思维习惯是节省了时间，获得了高效率，但同时思考、理解功能可能会下降。 （摘编自《“倍速”时代大众何去何从》） 【材料三】 ①有些东西可以“倍速”，但有些东西却无法“倍速”也不能“倍速”，而必须遵循其内在的规律。对于年轻人来说，学习是如此，工作也是如此。要想真正得到某个方面知识的精髓，或者是掌握某项技能的精要，靠“倍速”是无法如愿的，而只能依靠沉下心来，耐住性子，真正投入到学习和训练当中，循序渐进，日积月累，最后才可能获得成功。 ②近期调查显示，87％的人愿给生活节奏“减速”，获取更多闲暇时间，那该如何实现呢？面对繁重的任务，要做合理的规划，让我们有张有弛，保证有一定的休息时间，以此提升效率、休养身心。良好的兴趣爱好可助放松身心，像阅读、绘画、运动、旅行等，能于忙碌里寻得乐趣、忘却压力。另外，我们要时常与亲人好友相聚，多参加一些有益的社交活动，亲密关系能给予情感支撑与满足，帮助我们面对压力时收获理解与帮助。 （摘编自《北青报·“倍速人生”别错过了路边的风景》） 17. 下列对材料理解和分析，正确的一项是（ ） A. 受访者中有超过四成的人选择“倍速生活”是为了提高时间利用的效率。 B. 倍速追剧、倍速阅读的流行，说明倍速模式成为了大多数人的生活日常。 C. 后经典时代已经到来，它有助于增强生命的浓度和强度，提供更多创意。 D. 郑敏认为倍速阅读危害很明显，她是反对倍速阅读成为主要的阅读方式。 18. 中国青年报社会调查中心数据显示，有87.8％的人选择时不时给生活降点速。他们做这样选择的原因有哪些？ 19. 请你根据材料给“倍速生活”的朋友提三点建议，让他们获取一定的闲暇时间。 【答案】17. A 18. ①很多人是因为外界的各种原因而被动地选择倍速生活；②可以避免造成判断力和理解力的下降；③有助于更好地掌握知识的精髓和技能的精要。 19. 合理规划繁重的任务；培养良好的兴趣爱好；多参加有益的社交活动。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三部分内容探讨了“倍速生活”现象及其影响。材料一通过图表展示了人们对“倍速生活”的态度，材料二讨论了倍速阅读的争议及其对思维方式的潜在影响，材料三则强调了某些事物无法“倍速”，并提出了如何为生活“减速”的建议。文章整体反映了当代社会快节奏生活的普遍性，同时也引发了人们对深度思考和生活质量的反思。通过对比不同观点，文章为读者提供了对“倍速生活”现象的全面理解。 【17题详解】 本题考查辨析信息。 B．有误，结合材料一中的数据可知，经常处于“倍速”中的人占到了41.5％，并不是大多数人，故本项“倍速模式成为了大多数人的生活日常”错误； C．有误，结合材料二第②段“她认为今天可称之为后经典时代，就是碎片化、快速的，信息量大的，但其实是在孕育一个新的审美快感。她认为后经典时代，有助于更多信息的碰撞，带来创意更新的来源，也产生了更多更新的体验，会加速生命体验的浓度和强度”可知，“后经典时代已经到来，它有助于增强生命的浓度和强度，提供更多创意”属于牛鸿英个人观点，并未得到其他信息的全面支持； D．有误，结合材料二第③段“西安心沁源心理中心主任、高级心理咨询师郑敏一直担心的是：倍速阅读习惯可能会让人越来越热衷于迅速知道问题最突出的核心点，让自己快速做出判断和理解。这种倾向性的心理需求，就是想要很快得到结论，不想用太多时间进行深度理解和思考。她认为这种思维习惯是节省了时间，获得了高效率，但同时思考、理解功能可能会下降”可知，郑敏提出的是担忧，并未明确反对倍速阅读成为主要的阅读方式； 故选A。 【18题详解】 本题考查提炼信息。 结合材料一“为什么‘倍速生活’会成一些人常态”中的“社会节奏加快，个人被动跟随的结果占59.6％”可知，很多人是因为外界的各种原因而被动地选择倍速生活：结合材料二第③段“倍速阅读习惯可能会让人越来越热衷于迅速知道问题最突出的核心点，让自己快速做出判断和理解。这种倾向性的心理需求，就是想要很快得到结论，不想用太多时间进行深度理解和思考。她认为这种思维习惯是节省了时间，获得了高效率，但同时思考、理解功能可能会下降”可知，可以避免造成判断力和理解力的下降； 结合材料三第①段“要想真正得到某个方面知识的精髓，或者是掌握某项技能的精要，靠‘倍速’是无法如愿的，而只能依靠沉下心来，耐住性子，真正投入到学习和训练当中，循序渐进，日积月累，最后才可能获得成功”可知，有助于更好地掌握知识的精髓和技能的精要。 【19题详解】 本题考查提出建议。 结合材料三末段中的“面对繁重的任务，要做合理的规划，让我们有张有弛，保证有一定的休息时间，以此提升效率、休养身心”可提建议：合理规划工作和生活任务，保障休息时间，提高工作效率，放松身心；结合“良好的兴趣爱好可助放松身心，像阅读、绘画、运动、旅行等，能于忙碌里寻得乐趣、忘却压力”可提建议：培养良好的兴趣爱好，如阅读、绘画、运动等，从中找到乐趣和减压方式；结合“我们要时常与亲人好友相聚，多参加一些有益的社交活动，亲密关系能给予情感支撑与满足，帮助我们面对压力时收获理解与帮助”可提建议：定期与亲友聚会参与社交活动，获得情感支持和帮助，舒缓生活压力。 三、写作（60分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 材料一： “人是要做一点事情的。”这是南仁东生前常说的话。为了给“中国天眼”找到性价比最高的台址，他踏遍了贵州大山里的所有洼地，一找就是12年。王艳华致力于环保事业倡导绿色生活理念，李娟通过电商销售水果带领乡亲们脱贫致富，陈英华从事刺绣创作三十余年…… 材料二： 愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光…… ——鲁迅《热风·四十一》 以上二则材料给你什么思考和感悟？请以《向上走》为题写一篇作文。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人的信息；不少于600字。 【答案】例文： 向上走​ “人是要做一点事情的。”南仁东先生的这句话，如黄钟大吕，振聋发聩。它时刻提醒着我们，人生在世，当有积极向上的追求，当在各自的领域里奋力“向上走”，去绽放属于自己的光芒。​ 南仁东，这位“中国天眼”的主要发起者和奠基人，为了给这口“大锅”找到性价比最高的台址，毅然决然地踏上了漫长而艰辛的寻觅之路。贵州的大山深处，地形复杂，交通不便，条件艰苦。但他没有丝毫退缩，一步一个脚印，踏遍了大山里的所有洼地，整整12年的光阴，都倾注在了这看似无尽的寻找中。他头顶烈日，脚踏泥泞，风餐露宿，每一处洼地的勘察，都饱含着他对科学事业的执着与热爱。他的心中只有一个信念：要为中国打造出世界一流的射电望远镜，让中国在天文领域拥有话语权。正是这份坚定的信念，支撑着他在艰难的道路上不断“向上走”，最终为“中国天眼”的成功建成奠定了坚实基础。“中国天眼”宛如一只凝视宇宙的巨眼，在浩瀚星空下熠熠生辉，而南仁东先生“向上走”的精神，更成为了科学界一座不朽的丰碑。​ 在生活的各个角落，同样有无数像南仁东先生这样努力“向上走”的人。王艳华，一位环保事业的践行者，她深切地意识到环境保护对于人类未来的重要性。于是，她全身心地投入到环保事业中，不遗余力地倡导绿色生活理念。她走进社区，举办环保知识讲座，用通俗易懂的语言向居民们普及环保知识，引导大家从日常生活的小事做起，践行绿色生活方式；她组织环保公益活动，带领志愿者们走上街头，清理垃圾，为城市的整洁贡献力量；她还积极与企业合作，推动绿色生产，减少环境污染。在她的努力下，越来越多的人开始关注环保问题，加入到环保行动中来。王艳华就像一颗绿色的种子，在人们的心中生根发芽，带动着大家一起为环保事业“向上走”。​ 还有李娟，这位普通却又不平凡的农村姑娘。面对家乡水果丰收却销售困难的现状，她没有怨天尤人，而是积极寻找解决办法。通过自学电商知识，她开启了自己的电商创业之路。从最初对电商一窍不通，到逐渐掌握运营技巧；从无人问津的小店，到订单如雪片般飞来。李娟付出了常人难以想象的努力。她日夜忙碌，拍摄水果照片、撰写产品介绍、处理客户订单、打包发货。在这个过程中，她遭遇了无数的挫折和困难，但她始终坚信，只要自己坚持不懈地“向上走”，就一定能够带领乡亲们摆脱贫困。最终，她成功了。她不仅帮助乡亲们打开了水果的销售渠道，实现了脱贫致富，还为农村电商的发展树立了榜样。​ 鲁迅曾说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光……”在这个充满机遇与挑战的时代，我们每一个人都应当成为积极向上的践行者。无论是投身于伟大的科研事业，还是致力于平凡的生活改善；无论是为了推动社会的进步，还是为了实现个人的价值，我们都要像南仁东、王艳华、李娟他们一样，坚定地朝着目标“向上走”。因为，只有向上走，我们才能在人生的道路上留下坚实的足迹；只有向上走，我们才能在时代的浪潮中书写属于自己的辉煌篇章；只有向上走，我们才能汇聚起强大的力量，让我们的社会变得更加美好。让我们鼓足勇气，迈开步伐，向着光明的未来，一路“向上走”！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 审题立意：材料一展示了南仁东、王艳华、李娟、陈英华等不同人物在各自领域努力做事、发光发热的事迹。材料二则是鲁迅鼓励青年摆脱消极，积极向上作为。《向上走》这个题目结合两则材料，可立意为人应当积极进取，在自己选择的道路上坚定前行，通过实际行动为社会、为他人创造价值。无论是像南仁东那样投身伟大科研事业，还是如王艳华等人在平凡生活里助力环保、脱贫、文化传承，都体现出积极向上的人生态度。“向上走”不仅是个人成长的追求，更是对社会责任的担当，要摆脱消极思想，以热情和行动去实现自我价值，为社会添砖加瓦。 选材构思：可以先从名人故事入手，比如讲述南仁东为建设“中国天眼”克服重重困难，在艰苦环境中坚持选址12年的经历，体现他为科研事业“向上走”的坚定决心。接着过渡到身边普通人，像社区里的环保志愿者，他们利用业余时间宣传垃圾分类知识、参与垃圾清理活动，为打造美好环境努力“向上走”。还可以写学校里的同学，面对学习上的难题不放弃，积极参加各种学科竞赛，不断提升自己，这也是在学业道路上的“向上走”。在构思文章结构时，开头以富有感染力的语言引出“向上走”的主题，中间分段落详细叙述不同人物“向上走”的事例，分析他们行为背后的动力和意义。结尾总结升华，鼓励读者在生活中也要勇敢地“向上走”，无论面对何种困难，都要秉持积极态度，为实现梦想、创造美好未来而努力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$