专题03 名著阅读-【好题汇编】2025年中考语文一模试题分类汇编（全国通用）

专题03 名著阅读（原卷版） 2025年中考文常考查新趋势思维导图 2025中考文常新趋势 2025年中考名著阅读考查新趋势思维导图 2025中考名著阅读新趋势 （1） 文学文化常识 1．（2025•浙江一模）辨“巳”纪年。十二生肖中蛇排名第六，十二地支中属“巳”。天干地支纪年法是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法，下列不是干支纪年法的选项是（　　） 小贴士 【干支】天干（甲、乙、丙、丁等）和地支（子、丑、寅、卯等）的合称。以十干同十二支循环相配，成甲子、乙丑、丙寅、丁卯等六十组，通称“六十甲子”。古代用来表示年、月、日和时的次序，周而复始，循环使用。现今农历的年和日仍用干支计。 （摘自《辞海》） A．庆历四年春 B．丙辰中秋 C．天启壬戌秋日 D．乙巳年春 2．（2025•浙江省杭州市上城区校级模拟）“一门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中提到的“三父子”是指北宋时期的苏洵、苏轼和苏辙，他们在文学上以词和散文著称，被后人合称为“三苏”。八大家中除了“三苏”，还有唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、　 　 。 3．（2025•重庆模拟）【活动：表白母亲】积累经典名句，致敬伟大母亲。 请你再写两句有关赞美母亲的名言或诗句。 ①养儿方知父母恩。 ②　 　 。 ③　 　 。 4．（2025•重庆市巴南区一模）完成以下综合学习任务。 ㅤㅤ叶嘉莹的一生是自强不息的一生。缅怀先生就要争当自强不息之人，为此班级举行“怀嘉莹•学自强”的主题活动。阅读叶嘉莹先生的人生经历，请你参与下面的任务。 ㅤㅤ叶嘉莹，17岁丧母，早早体验人生的苦难，后又经历战争，颠沛流离：在台湾，她又饱受牢狱之灾和家庭破碎；远赴加拿大后，又在异国他乡经历丧女之痛。尽管命运多舛，但她始终没有放弃对诗词的热爱，选择将毕生精力奉献给诗词的传承与发扬，数十年如一日地站在讲台上，将诗词的魅力传递给一代又一代的学子。 写两句自强不息的名言或诗句经典名句，致敬叶嘉莹先生。 例：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ①　 ②　 （2） 名著阅读选择题 1．（2025•上海市静安区校级模拟）下面有关《儒林外史》的说法不正确的一项是（　　） A．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通土人日常生活中的生存状态与精神世界。 B．《儒林外史》以四位市井奇人开篇，再写儒林士人的故事，目的是与儒林对比，寄托了作者对理想社会的追求。 C．小说中的人物全部是醉心于功名利禄之徒，个个丑态毕露。或唯利是图，自甘下流；或假作清高实则鄙陋；或终老科场，迂腐可笑等。 D．范进是《儒林外史》中一个热衷科举、深受封建思想毒害的下层知识分子。他原是穷秀才，为人老实，受人欺侮，中举后能同情百姓，为民请命。 2．（2025•上海市静安区校级模拟）阅读选段，结合整部作品来揣摩，下面哪一项最有可能是吴敬梓的写作用意？（　　） 王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上，镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，紫一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去，王冕看了一回，心里想道：“古人说：‘人在图画中’，其实不错!可我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣!”又心里想道：“天下那有个学不会的事？我何不自画他几枝？” （选自《儒林外史》第一回） A．细致描绘了雨后的湖光山色，突出了自然明亮可爱之美，实则是含蓄地交代了当时的社会背景，暗示士人的春天已经到来。 B．王冕觉得画荷有趣，认为自己一定可以学会，后来果然全县闻名。作者意在告诉读者：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。 C．荷即莲，出淤泥而不染，作者细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，且把它放在第一回，是想通过王冕来“敷陈大义”“隐括全文”。 D．作者写王冕赏荷的际遇，是想把王冕塑造成画家的形象，从而引出下文时知县、翟买办索画等情节，在对比中表现时知县等人的心机。 3．（2025•上海市静安区校级模拟）文学名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中评价的女性人物形象是（　　） 我看这个女人实有些奇……若是说他①是人家遣出来的婢妾，他却又不带贱气。看他虽是个女流，倒有许多豪侠的光景。他那般轻倩的装饰，虽则觉得柔媚，只一双手指却像讲究勾、搬、冲②的论此时的风气，也未必有车中女子同那红线③一流人。却怕是负气斗狠，逃了出来的。 [注释]①他：这里指“她”。②勾、搬、冲：武术用语。③车中女子、红线：都代指智勇双全的侠女形象。 A．《水浒传》中的孙二娘 B．《朝花夕拾》中的衍太太 C．《儒林外史》中的沈琼枝 D．《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮亚 4．（2025•重庆市北碚区校级模拟）下列关于《经典常谈》的表述不正确的一项是（　　） A．《尚书》是中国最古的记言的历史，它里面大部分内容是号令，号令就是向大众宣布的话。 B．《周礼》《仪礼》《礼记》都是关于“礼”的经典作品，《礼记》主要指戴圣的《小戴记》。 C．民间主要把《周易》用于占卜预言吉凶，而道家却在原本的《周易》中加入了很多道家的思想观点，以此来宣扬道家思想，所以《周易》也成了道家的一部传道书。 D．《汉书》主要是由班固所著，由班昭、马续等人补写而成。《汉书》的名称由《尚书》而来，它是一部纪传体断代史。 5．（2025•重庆市巴南区一模）下列有关名著的表述，不正确的一项是（　　） A．《钢铁是怎样炼成的》作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，最大的成功之处就在于塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。 B．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔善解人意，对朋友能够雪中送炭，在保尔的成长过程中，朱赫来经常帮他排忧解难，为他指明前进的方向。 C．《经典常谈》中讨论儒家经书时，破除了“经书都是圣人所作”的传说，从古代社会生活和思想状况去认识这些典籍的形成，提出了许多精彩的见解。 D．朱自清的《经典常谈》一共13篇，包括《周易》《史记》等经典著作，其中《尚书》介绍了“文字的起源”，其中的“四书”指《大学》《中庸》《论语》《春秋》。 6．（2025•重庆市江津区校级一模）下列对《经典常谈》的表述，正确的一项是（　　） A．《经典常谈》是鲁迅先生为中学生编写的传统文化入门读物。 B．书中主要批判了《诗经》《史记》等经典的封建糟粕。 C．朱自清在《说文解字》一篇中系统介绍了汉字的演变和构造法。 D．全书以学术考据为主，语言艰深晦涩，不适合普通读者阅读。 7．（2025•重庆市开州区一模）阅读《经典常谈》后，你认为下列表述不正确的一项是（　　） A．“刃”字是在“刀”形上加上一点，指示刃之所在，属于形声字。 B．书中介绍了《说文解字》《史记》《尚书》《周易》等文化经典著作。 C．《＜诗经＞第四》提到的“六义”是指“风、雅、颂、赋、比、兴”。 D．朱自清按照现代的、科学的学术观念这一原则来撰写《经典常谈》。 （3） 名著阅读填空题 8．（2025•重庆市虹口区模拟）九年级将围绕《儒林外史》整本书阅读开展一场语文综合性学习活动。请你和同学们一起参与到活动中来。 任务一：连环画中知情节 （1）下列有一组《儒林外史》连环画，请你分别找到它们对应的回目名称。 A.第一回 说楔子敷陈大义 借名流隐括全文 B.第三回 周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报 C.第五回 王秀才议立偏旁 严监生疾终正寝 D第四十一回 庄濯江话旧秦淮河 沈琼枝押解江都县 ①　 　 ②　 　 ③　 　 ④　 　 任务二：朋友圈里看人物 （2）范进中举后发了一条朋友圈，请你在和范进有交集的人物中选择一位，模拟其语气、心境在评论区用一两句话进行留言。 我选：　 　 ，留言：　 　 。 任务三：儒林群组读形象 （3）“儒林”，指封建社会里“读书人”或“士人”这一群体。书中人物众多，微信好友繁多，为方便交流，给儒林人物建群迫在眉睫。请你完成部分“儒林”群分类思维图。 ①　 　 ②　 　 任务四：名家评论思成长 （4）叶楚炎先生说：作为镜子，这部书可以照出世间万象，而揽镜自照，这部书也同样可以照出我们潜藏的那个自己。请结合《儒林外史》的内容和写作意图，帮助小语完成阅读笔记。 原文 人物 心得体会 材料一 A看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有馀道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号啕痛’也是的？”A也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。 ①　 　 结合材料，谈谈阅读经典的现实意义。（100字左右） 材料二 “元朝末年，也曾出了一个嵚崎磊落的人。”“B自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼、腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看。” ②　 　 9．（2025•重庆市黄浦区模拟）阅读下面材料，完成下列各题。 梦想是指人们对未来生活、事业、成就等方面所抱有的美好期望和追求目标。它是一种心理状态，反映了个人或群体对未来发展的规划和期望，通常与个人的志向、兴趣和价值观紧密相关。 梦想能够为人们提供了前进的动力和明确的目标和方向，提升个人能力和社会价值，集体的梦想往往能够凝聚人心，带来成就感和满足感。 学校文艺社开展“读名著寻梦，品经典润心”活动，以下为三个小组同学开设的专题探究。 小组一：北平旧梦•祥子寻踪 （1）小说《骆驼祥子》中，骆驼祥子初到北平时的“梦”是 　 　 ，然而经历了“三起三落”，最终他的结局是 　 　 。 （2）同学们对导致骆驼祥子最终结局的因素展开探究，下列不恰当的是 　 　 A.他生活在黑暗的旧社会，饱受压迫。 B.人生的起起落落使他的理性彻底泯灭。 C.他属于典型的保守小农心理。 D.虎妞的自杀让他最终自甘堕落。 小组二：　 　 （3）若同学们想探究《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金的“梦”，请完成下面任务。 ①模仿小组一，为小组二拟写一个贴合主题的小标题。 ②补全下面选段中的书名。 保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《　 　 》。 从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） ③读完后，有人说，保尔柯察金的“梦”在此刻发生了转变，也有人说，保尔柯察金的“梦”其实从未改变。结合阅读体验，说说你的观点。 小组三：科举幻梦•儒林逐影 （4）《儒林外史》中的故事背景发生在 　 　 A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 （5）儒林众生的“梦”无外乎是对功名富贵的追逐，探究活动中，有同学创作了以下这首诗，请任选一句诗句，结合名著主题，简作评析。 举子痴魂随榜动，功名腐骨把心囚。（甲） 科名罩下千般伪，利禄堆中百丑呈。（乙） 10．（2025•上海市静安区校级模拟）名著阅读。 《儒林外史》是清代小说家 　 　 的一部长篇讽刺小说。书中描写了不同类型的儒生形象：有穷困潦倒、卑微怯懦、庸俗虚伪的腐儒范进；也有欺世盗名、狭隘狡诈的无德小人； 　 　 还有兼济天下，被誉为贤人群体领袖的真儒 　 　 其中有些情节引人发笑又耐人寻味：　 　 在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，突出了他醉心功名的丑态。又如严监生 　 　 的情节，表现了他 　 　 。 11．（2025•上海市黄浦区校级模拟） 世界读书日即将到来，班委会联系同学们寒假阅读《儒林外史》的经历，准备组织一次阅读成果汇报活动。 【任务一：筹备会】 （1）班委会在筹备会中，除了确定各项专场活动之外，还需要明确本次活动主题。下列不适合作为本次活动主题的一项是 　 　 ，理由是 　 　 。 A.儒林好汉在我心 B.一代知识分子的缩影 C.熙熙攘攘皆“人物” D.“士林”群丑图 【任务二：故事会】 （2）书中各类人物形象丰富，且都具有典型性。同学们梳理并选取了一些内容，准备作为故事会的资料。下列梳理内容与原著不符的一项是 　 　 ，应修正为 　 　 。 A.腐儒典型——范进——一个热衷功名、怯懦麻木、善良懦弱的形象。 B.贪官典型——王惠——一个科举得意、升官发财、贪赃蛮横的形象。 C.八股迷典型——马静——对八股迷信，视“举业为神圣不可侵犯的事业”的形象。 D.正面典型——杜少卿——轻视礼教、仗义疏财，具有初步的民主主义思想的形象。 （3）为了让自己讲述故事更有吸引力，下列比较合适的做法有 　 　 、　 　 和 　 　 等。 A.寻找并欣赏相关的影视作品，从中获得借鉴 B.聆听并且模仿某些著名评书演员的讲述方式 C.前往作者吴敬梓的故乡进行实地考察和采访 D.制作道具，边讲故事边借助道具来进行表演 E.请同学任配角，在讲述过程中进行配合表演 F.重读原著，在故事梗概中补充一些重要的细节 【任务三：品鉴会】 （4）经典文学名著需要品鉴。我们可以从批判精神、现实意义和讽刺笔法等多角度进行重点关注。请从中任选一个角度，联系本书相关内容，进行赏析。（80字左右） 12．（2025•上海校级模拟）另一小组则探究了小说中的“主要人物”和“次要人物”。他们整理了一价阅读记录单，请你一起加入这趟阅读之旅，完成下列填空。 阅读主题：小说中“主要人物”和“次要人物” [任务一] 人物呈现 作者 小说篇目 主要人物 次要人物举例 老舍 《骆驼祥子》 祥子 老马 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 （1）　 　 朱赫来 （2）　 　 《简•爱》 简•爱 海伦 [任务二] 阅读思考 （3）在上述主要人物中任选一个印象最深的人物，结合具体内容，谈谈你对这个人物的看法：　 　 。 [任务三] 阅读实践 （4）选择一那名著，简述某位次要人物对主要人物在“困境中突围”的影响：　 　 。 13．（2025•浙江省杭州市保俶塔申花实验学校模拟）名著人物谈理想 《水浒传》与《儒林外史》中的宋江、严监生和杜少卿一群人相会一堂，谈论人生理想。请你选择其中一则人生理想，推测谈理想的儒生是备选人物（宋江、严监生和杜少卿）中的谁，并结合人物的相关情节及性格特点来阐释理由。 ①“在我看来，人生理想就是坚守自己的原则和信仰，追求自由与个性。” ②“人生理想，我认为就是报效朝廷，能被朝廷重用，做一名体制内的官吏。” ③“对我而言，人生理想就是积攒财富，能省则省。” 我认为_____________（填序号）是____________（填人名）的理想。 理由：_________________ （4） 名著阅读综合题 14．（2025•北京模拟）我们在阅读整本书时，经常会运用比较阅读的方法，提升对整本书的认知。如读《水浒传》时可以比较好汉上梁山的不同原因，加深对这部书主题的理解；读《艾青诗选》时可以比较诗人前后期诗歌选取的独特意象，体悟诗人不同时期的情感表达……请从《水浒传》和《艾青诗选》中选择一部，确定一个比较角度，结合具体内容谈谈你的阅读理解。（100字左右） 15．（2025•上海市静安区校级模拟）名著阅读。 贝贝所在的班级开展经典名著研读实践活动，请你参与。 【活动一】《儒林外史》剧本撰写 第一幕 严贡生：实不相瞒，小弟只是一个为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。一个蓬头赤足的小厮，走了进来。 小厮：老爷，家里请你回去。 严贡生：回去做甚么？ 小厮：早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。 严贡生：他要猪，拿钱来。 小厮：他说猪是他的。 严贡生：我知道了，你先去罢，我就来。 第二幕 王小二：冤枉啊，冤枉啊，请大人替我们做主！ 知县：带上来！ 王小二：大人有所不知，那口猪，原是_____。现在猪长大了，又错跑到严家。我哥去讨猪，严贡生又要按市值估价，必须拿银子才能把猪领回，我们是穷人家，哪有银子，就同他争吵了几句，却被他的几个儿子，拿拴门的闩，擀面的杖，打了一个臭死，我哥的腿都被打折了，睡在家里，所以小二来喊冤。 （改编自《儒林外史》江苏人民出版社） 请仔细研读剧本，完成下面的任务。 （1）请你以王小二的口吻为第二幕空白处补写恰当的内容。 （2）以上选编情节极具讽刺性，请你结合内容进行具体分析。 16．（2025•上海校级模拟）班级开展以“经典小说中的困境与突围”为主题的读书分享活动。同学们探究的名著篇目为：《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》《骆驼祥子》。 请你根据题目要求，完成问题。 你所在的小组要探究“小说情节的突转”这一主题。情节的突转有利于促使人物性格发展变化，显露小说主旨，传达作者的情感态度。请参照示例，任选一部作品，结合其中突转的情节，完成探究。 示例：《水浒传》中，林冲在风雪山神庙后人生轨迹发生了巨大的转变，从逆来顺受、委曲求全到拔刀而起、怒杀仇敌，走向反抗，这样的突转反映了当时社会的黑暗，揭示了“官逼民反”的主旨。 17．（2025•浙江省宁波市鄞州区一模）闪光女性。 研学小组想为宣传标语挑选形象大使，请你从以下名著人物中选择合适的一位，并结合名著内容阐述推荐理由。 标语：“我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。” A.沈琼枝（《儒林外史》） B.鲁小姐（《儒林外史》） C.简•爱（《简•爱》） 18．（2025•浙江省舟山市定海区模拟）名著阅读。 我觉得读书好比串门儿—“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。 ——杨绛《读书苦乐》 读了上面材料，小清认为杨绛先生谈的是读书体验，小石认为谈的是读书策略，还有同学认为二者兼有。你认为呢？请结合你的《儒林外史》阅读经历，举例分析。 19．（2025•余杭区模拟）名著阅读 【活动二】名著人物抒感悟 金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位，结合名著内容，谈谈他（她）对金钱的态度。 备选人物：A.简•爱 B.王冕 C.严监生 D匡超人 20．（2025•萧山区模拟）请从下面选项中选择一个人物，从意象入手，结合名著中的相关情节，解读作者暗藏的精神密语，写一段150字左右的文学短评。 A.《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金（笔） B.《水浒传》鲁智深（禅杖） C.《海底两万里》尼摩船长（鹦鹉螺号） D.《西游记》孙悟空（紧箍咒） 21．（2025•浙江省金华市东阳市模拟）赏特色，悟主旨。 小组内同学做了关于《儒林外史》《契诃夫短篇小说选》《围城》的“讽刺手法”阅读笔记，请你任选其一，完善下面的表格。 奇趣横生的比喻： 《围城》作者钱锺书把衣着暴露、作风轻浮的鲍小姐比作“熟肉铺子”，把高松年比作“红臀长尾”的猴子，讽刺了旧中国病态知识分子的虚伪。 A.鲜明的对比： 《儒林外史》 ①　 　 B.漫画式的夸张： 《契诃夫短篇小说选》 ②　 　 22．（2025•浙江省金华市东阳市模拟）看性情，找搭档。 下列名著中的人物参加活动，哪两位女性最可能成为知己？结合名著内容，谈谈你的理由。 A.《简•爱》简•爱 B.《骆驼祥子》小福子 C.《儒林外史》沈琼枝 D.《钢铁是怎样炼成的》达雅 23．（2025•浙江省杭州市余姚市模拟）九年级同学举行“红色经典人物”大讲坛活动。请从下列名著人物中任选一位，结合作品内容，谈谈入选的理由。 A.《红星照耀中国》朱德 B.《钢铁是怎样炼成的》保尔 C.《骆驼祥子》祥子 D.《红岩》江姐 小贴士：“红色经典”中的作品往往追溯革命年代，代表人物往往以革命历史为背景具有坚定的革命理想和豪迈的战斗精神，“经典”则意味着具有永恒价值。 我选择 　 　 ，理由：　 　 。 24．（2025•上城区校级模拟）根据你对《骆驼祥子》的阅读，回答问题。 祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，但在经历了三起三落的买车经历后，他的希望一次次破灭，最终沦为了一个自甘堕落的行尸走肉。 请简要概括祥子第一次买车的经历。 25．（2025•北京市海淀区校级模拟）学校要开展以“成功需要执着追求还是适时而变”为辩题的辩论会。正方观点是“成功需要执着追求，勇往直前”，反方观点是“成功需要适时而变，顺势而为”。你会选择哪一个观点？请结合阅读过的名著，陈述理由。（100字左右） 试卷第2页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 名著阅读（解析版） 2025年中考文常考查新趋势思维导图 2025中考文常新趋势 2025年中考名著阅读考查新趋势思维导图 2025中考名著阅读新趋势 （1） 文学文化常识 1．（2025•浙江一模）辨“巳”纪年。十二生肖中蛇排名第六，十二地支中属“巳”。天干地支纪年法是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法，下列不是干支纪年法的选项是（　　） 小贴士 【干支】天干（甲、乙、丙、丁等）和地支（子、丑、寅、卯等）的合称。以十干同十二支循环相配，成甲子、乙丑、丙寅、丁卯等六十组，通称“六十甲子”。古代用来表示年、月、日和时的次序，周而复始，循环使用。现今农历的年和日仍用干支计。 （摘自《辞海》） A．庆历四年春 B．丙辰中秋 C．天启壬戌秋日 D．乙巳年春 【答案】A 【解析】 本题考查文学文化常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。 A.不是干支纪年法，“庆历四年春”中“庆历”是宋仁宗赵祯的年号，“庆历四年”是年号纪年法，不是干支纪年法。 BCD.是干支纪年法。 故选：A。 2．（2025•浙江省杭州市上城区校级模拟）“一门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中提到的“三父子”是指北宋时期的苏洵、苏轼和苏辙，他们在文学上以词和散文著称，被后人合称为“三苏”。八大家中除了“三苏”，还有唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、　 　 。 【答案】曾巩 【解析】 本题考查文学常识。解答此题，要有一定的文学常识积累。 “一门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中提到的“三父子”是指北宋时期的苏洵、苏轼和苏辙，他们在文学上以词和散文著称，被后人合称为“三苏”。八大家中除了“三苏”，还有唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、曾巩。 唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称。曾巩作为“唐宋八大家”之一，其文章以“古雅、平正、冲和”见称，有《元丰类稿》《隆平集》等传世。 3．（2025•重庆模拟）【活动：表白母亲】积累经典名句，致敬伟大母亲。 请你再写两句有关赞美母亲的名言或诗句。 ①养儿方知父母恩。 ②　 　 。 ③　 　 。 【答案】 示例：②慈母手中线，游子身上衣。 ③母称儿干卧，儿尿母湿眠。 【解析】 本题考查名句积累。 按照题干要求，写出两句赞美母亲的名言或诗句即可。如：见面怜清瘦，呼儿问苦辛。（《岁末到家》蒋士铨） 4．（2025•重庆市巴南区一模）完成以下综合学习任务。 ㅤㅤ叶嘉莹的一生是自强不息的一生。缅怀先生就要争当自强不息之人，为此班级举行“怀嘉莹•学自强”的主题活动。阅读叶嘉莹先生的人生经历，请你参与下面的任务。 ㅤㅤ叶嘉莹，17岁丧母，早早体验人生的苦难，后又经历战争，颠沛流离：在台湾，她又饱受牢狱之灾和家庭破碎；远赴加拿大后，又在异国他乡经历丧女之痛。尽管命运多舛，但她始终没有放弃对诗词的热爱，选择将毕生精力奉献给诗词的传承与发扬，数十年如一日地站在讲台上，将诗词的魅力传递给一代又一代的学子。 写两句自强不息的名言或诗句经典名句，致敬叶嘉莹先生。 例：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ①　 ②　 【答案】 示例：①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ②胜人者有力，自胜者强。 【解析】 本题考查名句积累。 体现自强不息精神的名句如：天行健，君子以自强不息。 （2） 名著阅读选择题 1．（2025•上海市静安区校级模拟）下面有关《儒林外史》的说法不正确的一项是（　　） A．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通土人日常生活中的生存状态与精神世界。 B．《儒林外史》以四位市井奇人开篇，再写儒林士人的故事，目的是与儒林对比，寄托了作者对理想社会的追求。 C．小说中的人物全部是醉心于功名利禄之徒，个个丑态毕露。或唯利是图，自甘下流；或假作清高实则鄙陋；或终老科场，迂腐可笑等。 D．范进是《儒林外史》中一个热衷科举、深受封建思想毒害的下层知识分子。他原是穷秀才，为人老实，受人欺侮，中举后能同情百姓，为民请命。 【答案】C 【解析】 本题考查名著阅读。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。 ABD.正确。 C.有误，声称小说中的人物全部是醉心于功名利禄之徒，且个个丑态毕露。这个说法过于绝对，因为《儒林外史》中虽然有很多醉心功名的士人，但也并非所有人物都是如此。例如，书中也描绘了少数淡泊名利、坚守道德底线的人物，如杜少卿等。因此，C选项的说法是不准确的。 故选：C。 2．（2025•上海市静安区校级模拟）阅读选段，结合整部作品来揣摩，下面哪一项最有可能是吴敬梓的写作用意？（　　） 王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上，镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，紫一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去，王冕看了一回，心里想道：“古人说：‘人在图画中’，其实不错!可我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣!”又心里想道：“天下那有个学不会的事？我何不自画他几枝？” （选自《儒林外史》第一回） A．细致描绘了雨后的湖光山色，突出了自然明亮可爱之美，实则是含蓄地交代了当时的社会背景，暗示士人的春天已经到来。 B．王冕觉得画荷有趣，认为自己一定可以学会，后来果然全县闻名。作者意在告诉读者：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。 C．荷即莲，出淤泥而不染，作者细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，且把它放在第一回，是想通过王冕来“敷陈大义”“隐括全文”。 D．作者写王冕赏荷的际遇，是想把王冕塑造成画家的形象，从而引出下文时知县、翟买办索画等情节，在对比中表现时知县等人的心机。 【答案】C 【解析】 本题考查名著知识的理解。 《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。《儒林外史》中王冕主要情节是辍学放牛、湖边画荷、拒赴官约、指陈八股之弊、躲官会稽山。其性格特点是懂事孝顺，勤奋好学，性情孤傲，蔑视权贵。在以讽刺为基调的《儒林外 史》中，吴敬梓在小说的楔子中给我们刻画了一个 理想人物——王冕。在楔子中，历史人物王冕被作者加以修饰、润色，成了一个内涵丰富的“士”与书中那些被科举制度引入歧途的追名逐利、迂腐固陋之辈形成了鲜明的对比，寄托了作者的理想。作为楔子，在《儒林外史》中王冕形象又起到母体和标杆的作用。 A.有误，作为讽刺小说，作者认为士人没有春天； B.有误，作者意在讽刺儒林，褒奖清流。选项中的理解属于牵强附会； C.正确，通过回目可以看出，作者是想通过王冕来“敷陈大义隐括全文”，树立不慕荣利的士人楷模，和“莲”的志趣高洁、不与世俗 同流合污是一致的； D.有误，王冕始终把自己当作一个农民，不想去成名成家，更不想去攀附权贵，这也是作者赞赏他的地方，选项中“写王冕赏荷的际 遇，是想把王冕塑造成画家的形象说法错误； 故选：C。 3．（2025•上海市静安区校级模拟）文学名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中评价的女性人物形象是（　　） 我看这个女人实有些奇……若是说他①是人家遣出来的婢妾，他却又不带贱气。看他虽是个女流，倒有许多豪侠的光景。他那般轻倩的装饰，虽则觉得柔媚，只一双手指却像讲究勾、搬、冲②的论此时的风气，也未必有车中女子同那红线③一流人。却怕是负气斗狠，逃了出来的。 [注释]①他：这里指“她”。②勾、搬、冲：武术用语。③车中女子、红线：都代指智勇双全的侠女形象。 A．《水浒传》中的孙二娘 B．《朝花夕拾》中的衍太太 C．《儒林外史》中的沈琼枝 D．《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮亚 【答案】C 【解析】 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 《朝花夕拾》以记事为主，前七篇反映作者童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 《儒林外史》是我国第一部成功的讽刺小说，是古代讽刺文学的典范性作品。全书五十六回，作品用一系列相对独立的故事，展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画。书中刻画了奔走于科举道路上的众多儒生形象，深刻地批判了科举制度和整个封建社会的“儒林”。从而揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，寄托了自己对人生理想的追求。 《钢铁是怎样炼成的》描写了主人公保尔•柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。 本题考查对名著人物的把握。 孙二娘：张青之妻。在孟州道十字坡与张青开酒店卖人肉，专干杀人夺货的勾当。 衍太太：自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏，表里不一。 沈琼枝：常州才女，善诗书、重名节。因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。后参殿试，中同进士。 冬妮亚：天真纯朴、大方热情，醉心于爱情；身上有着强烈的小资产阶级情调，贪图安逸的生活。 故选：C。 4．（2025•重庆市北碚区校级模拟）下列关于《经典常谈》的表述不正确的一项是（　　） A．《尚书》是中国最古的记言的历史，它里面大部分内容是号令，号令就是向大众宣布的话。 B．《周礼》《仪礼》《礼记》都是关于“礼”的经典作品，《礼记》主要指戴圣的《小戴记》。 C．民间主要把《周易》用于占卜预言吉凶，而道家却在原本的《周易》中加入了很多道家的思想观点，以此来宣扬道家思想，所以《周易》也成了道家的一部传道书。 D．《汉书》主要是由班固所著，由班昭、马续等人补写而成。《汉书》的名称由《尚书》而来，它是一部纪传体断代史。 【答案】C 【解析】 本题考查名著常识。 ABD.正确； C.有误，《周易》是儒家的经典。 故选：C。 5．（2025•重庆市巴南区一模）下列有关名著的表述，不正确的一项是（　　） A．《钢铁是怎样炼成的》作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，最大的成功之处就在于塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。 B．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔善解人意，对朋友能够雪中送炭，在保尔的成长过程中，朱赫来经常帮他排忧解难，为他指明前进的方向。 C．《经典常谈》中讨论儒家经书时，破除了“经书都是圣人所作”的传说，从古代社会生活和思想状况去认识这些典籍的形成，提出了许多精彩的见解。 D．朱自清的《经典常谈》一共13篇，包括《周易》《史记》等经典著作，其中《尚书》介绍了“文字的起源”，其中的“四书”指《大学》《中庸》《论语》《春秋》。 【答案】D 【解析】 本题考查名著常识。 ABC.正确； D.有误，“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 故选：D。 6．（2025•重庆市江津区校级一模）下列对《经典常谈》的表述，正确的一项是（　　） A．《经典常谈》是鲁迅先生为中学生编写的传统文化入门读物。 B．书中主要批判了《诗经》《史记》等经典的封建糟粕。 C．朱自清在《说文解字》一篇中系统介绍了汉字的演变和构造法。 D．全书以学术考据为主，语言艰深晦涩，不适合普通读者阅读。 【答案】C 【解析】 本题考查名著常识及情节。 A.有误，作者是朱自清，非鲁迅。 B.有误，本书旨在客观介绍经典，而非批判。 C.正确。 D.有误，朱自清用白话文通俗讲解，语言平易近人。 故选：C。 7．（2025•重庆市开州区一模）阅读《经典常谈》后，你认为下列表述不正确的一项是（　　） A．“刃”字是在“刀”形上加上一点，指示刃之所在，属于形声字。 B．书中介绍了《说文解字》《史记》《尚书》《周易》等文化经典著作。 C．《＜诗经＞第四》提到的“六义”是指“风、雅、颂、赋、比、兴”。 D．朱自清按照现代的、科学的学术观念这一原则来撰写《经典常谈》。 【答案】A 【解析】 《经典常谈》包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋三传》《四书》等十三部分，详细介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。文字要言不烦、通俗流畅，讲透我国文化遗产中的配斗典籍精髓。 本题考查对文章内容的把握。 A.有误，属于指事字。 BCD.正确。 故选：A。 （3） 名著阅读填空题 8．（2025•重庆市虹口区模拟）九年级将围绕《儒林外史》整本书阅读开展一场语文综合性学习活动。请你和同学们一起参与到活动中来。 任务一：连环画中知情节 （1）下列有一组《儒林外史》连环画，请你分别找到它们对应的回目名称。 A.第一回 说楔子敷陈大义 借名流隐括全文 B.第三回 周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报 C.第五回 王秀才议立偏旁 严监生疾终正寝 D第四十一回 庄濯江话旧秦淮河 沈琼枝押解江都县 ①　 　 ②　 　 ③　 　 ④　 　 任务二：朋友圈里看人物 （2）范进中举后发了一条朋友圈，请你在和范进有交集的人物中选择一位，模拟其语气、心境在评论区用一两句话进行留言。 我选：　 　 ，留言：　 　 。 任务三：儒林群组读形象 （3）“儒林”，指封建社会里“读书人”或“士人”这一群体。书中人物众多，微信好友繁多，为方便交流，给儒林人物建群迫在眉睫。请你完成部分“儒林”群分类思维图。 ①　 　 ②　 　 任务四：名家评论思成长 （4）叶楚炎先生说：作为镜子，这部书可以照出世间万象，而揽镜自照，这部书也同样可以照出我们潜藏的那个自己。请结合《儒林外史》的内容和写作意图，帮助小语完成阅读笔记。 原文 人物 心得体会 材料一 A看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有馀道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号啕痛’也是的？”A也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。 ①　 　 结合材料，谈谈阅读经典的现实意义。（100字左右） 材料二 “元朝末年，也曾出了一个嵚崎磊落的人。”“B自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼、腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看。” ②　 　 【答案】 （1）①B ②D ③A ④C （2）胡屠户 留言：“哎呀，贤婿啊，你可真是祖坟上冒青烟了！以后啊，你可得多照应照应我这老丈人啊！” （3）①杜少卿 ②虚伪自私的真小人 （4）①周进 ②王冕材料一周进的经历揭示了封建科举制度下读书人的悲惨命运，让我反思了现代社会中人们对成功的追求和对失败的态度。材料二王冕的形象让我深受感动，他的故事告诉我们只要有坚定的信念和不懈的努力就能改变命运，同时也提醒我们要珍惜亲情和友情。所以阅读经典可以启迪思想、陶冶情操，引导我们走向正确的人生道路。 【解析】 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。 （1）本题考查理解名著内容。 ①画面中范进中举发疯，胡屠户一巴掌打了范进，治好了他的疯病。因为而闹出了捷报的情节。这与B“胡屠户行凶闹捷报”相符合。 ②画面中有一个女子（沈琼枝）被押送的情节，这与D选项中的“沈琼枝押解江都县”相符。 ③画面介绍故事背景、人物等，因此可以推断此画面可能是在为全书的故事作铺垫或介绍。对应A选项。 ④画面中严监生躺在床上病重的场景。这与C“严监生疾终正寝”（严监生病重并最终去世）相符合。 （2）本题考查理解语言运用。在《儒林外史》中，范进中举是一个重要的情节，它标志着范进从贫困潦倒的读书人一跃成为受人尊敬的举人。这一变化不仅改变了范进个人的命运，也对他周围的人产生了深远的影响。因此，在选择与范进有交集的人物进行留言时，我们需要考虑该人物与范进的关系、性格特征以及范进中举对他们的影响。以胡屠户为例，他是范进的岳父，一个典型的市井小民，对范进的态度随着范进身份的变化而发生了巨大的转变。在范进中举前，胡屠户对范进极尽嘲讽和贬低之能事；而范进中举后，他则对范进极尽恭维和巴结之能事。因此，如果以胡屠户的语气和心境在评论区留言，我们可以这样写：“哎呀，贤婿啊，你可真是祖坟上冒青烟了！我这老眼昏花的，差点没认出你来。以后啊，你可得多照应照应我这老丈人啊！”这句话既体现了胡屠户对范进中举的惊讶和欣喜，又暗含了他想要从范进身上捞取好处的心理。 （3）本题考查理解概括名著内容。在《儒林外史》这部作品中，“儒林”指的是封建社会里的读书人或士人群体。书中描绘了众多性格迥异、命运多舛的读书人形象。为了更方便地交流和讨论这些人物，我们可以为他们建立一个微信群，并根据他们的特点和行为进行分类。首先，我们可以根据人物的性格和行为特征，将儒林人物大致分为几个类别。例如，有的人物坚守道德底线，不畏权贵，可以归为“正直儒林”；有的人物则追求功名利禄，不择手段，可以归为“功利儒林”；还有的人物虽然身处困境，但仍保持乐观和善良，可以归为“乐观儒林”等等。当然，这些分类并不是绝对的，因为人物的性格和行为往往是复杂多变的。 ①这个群可以包括那些坚守道德底线、不畏权贵的人物。他们可能出身贫寒，但凭借自己的才华和努力，在科举考试中取得了优异的成绩，成为官员或学者。他们为人正直，敢于直言进谏，不畏权贵，为百姓谋福利。例如，杜少卿就是这样一个典型的人物，他淡泊名利，追求自由，敢于挑战封建礼教。 ②张静斋和严致中是《儒林外史》中两个具有鲜明性格特点的人物，他们各自代表了封建社会中不同类型的知识分子或士人形象。张静斋是一个反动虚伪、狡诈卑劣、附炎趋势的人。他身为地主兼官僚，拥有万贯家私，生活阔绰。他利用自己的地位和财富，巴结权贵，陷害他人，以达到自己的升官目的。在对待普通百姓时，他冷漠无情，甚至建议知县用严刑酷法对待送牛肉的老师夫，这种行为充分暴露了他的残忍和自私。此外，他还通过打秋风、夺人田地等手段来谋取私利，进一步体现了他的虚伪和贪婪。严致中则是一个薄情寡义、虚伪自私、蛮横无理的人。他身为贡生，却六亲不认，无恶不作。在对待家人时，他缺乏亲情和关爱，甚至在弟弟病逝后也不立即拜见死者，而是看到遗物中的银钱后才换了孝巾。在外出时，他欺压百姓，敲诈勒索，对官僚则千方百计地巴结。他还故意用几片云片糕设下圈套，装模作样地说船艄公吃的是他的名贵的药物，以此来赖掉船钱，这种行为更是凸显了他的无耻和贪婪。 （4）本题考查理解名著人物和阅读体会。 ①材料一描述的是周进在贡院看到号板后，因触景生情而放声大哭的情景。这段描写生动地展现了周进对科举功名的渴望以及他长期以来的压抑和痛苦。周进作为一个读书人，深受封建科举制度的影响，将科举视为改变命运的唯一途径。然而，长期的失败和挫折使他陷入了极度的痛苦和绝望之中。这段描写不仅反映了封建科举制度下读书人的悲惨命运，也揭示了人性的脆弱和无奈。 ②材料二则通过讲述王冕的故事，展现了一个嵚崎磊落、孝顺好学的人物形象。王冕出身贫寒，但自幼聪明好学，靠给秦家放牛为生。他孝顺母亲，将秦家给的食物带回家与母亲分享；他好学不倦，用积攒的点心钱购买旧书自学。王冕的形象与范进形成了鲜明的对比，体现了人性的美好和坚韧。叶楚炎先生的评论指出，《儒林外史》作为一面镜子，不仅可以照出世间万象，还可以照出我们潜藏的那个自己。这意味着通过阅读这部作品，我们可以反思自己的内心世界，审视自己的价值观和行为准则。同时，作品中所展现的人物形象和故事情节也对我们产生了深刻的启示和影响。 ③材料一周进因科举失败而痛苦绝望的形象深刻地揭示了封建科举制度下读书人的悲惨命运。他的经历让我反思了现代社会中人们对成功的追求和对失败的态度。我们应该正视失败，勇于面对挑战，而不是被其击垮。 材料二王冕孝顺好学、坚韧不拔的形象让我深受感动。他的故事告诉我们，无论出身如何，只要有坚定的信念和不懈的努力，就能够改变自己的命运。同时，他也提醒我们要珍惜亲情和友情，保持一颗善良和感恩的心。 结合材料，谈谈阅读经典的现实意义：阅读《儒林外史》等经典作品，不仅可以让我们了解历史、认识社会，更重要的是可以启迪我们的思想、陶冶我们的情操。通过反思作品中的人物形象和故事情节，我们可以更好地认识自己、提升自己。同时，经典作品中所蕴含的智慧和价值观也可以引导我们走向正确的人生道路。因此，阅读经典是我们每个人不可或缺的精神食粮。 9．（2025•重庆市黄浦区模拟）阅读下面材料，完成下列各题。 梦想是指人们对未来生活、事业、成就等方面所抱有的美好期望和追求目标。它是一种心理状态，反映了个人或群体对未来发展的规划和期望，通常与个人的志向、兴趣和价值观紧密相关。 梦想能够为人们提供了前进的动力和明确的目标和方向，提升个人能力和社会价值，集体的梦想往往能够凝聚人心，带来成就感和满足感。 学校文艺社开展“读名著寻梦，品经典润心”活动，以下为三个小组同学开设的专题探究。 小组一：北平旧梦•祥子寻踪 （1）小说《骆驼祥子》中，骆驼祥子初到北平时的“梦”是 　 　 ，然而经历了“三起三落”，最终他的结局是 　 　 。 （2）同学们对导致骆驼祥子最终结局的因素展开探究，下列不恰当的是 　 　 A.他生活在黑暗的旧社会，饱受压迫。 B.人生的起起落落使他的理性彻底泯灭。 C.他属于典型的保守小农心理。 D.虎妞的自杀让他最终自甘堕落。 小组二：　 　 （3）若同学们想探究《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金的“梦”，请完成下面任务。 ①模仿小组一，为小组二拟写一个贴合主题的小标题。 ②补全下面选段中的书名。 保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《　 　 》。 从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） ③读完后，有人说，保尔柯察金的“梦”在此刻发生了转变，也有人说，保尔柯察金的“梦”其实从未改变。结合阅读体验，说说你的观点。 小组三：科举幻梦•儒林逐影 （4）《儒林外史》中的故事背景发生在 　 　 A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 （5）儒林众生的“梦”无外乎是对功名富贵的追逐，探究活动中，有同学创作了以下这首诗，请任选一句诗句，结合名著主题，简作评析。 举子痴魂随榜动，功名腐骨把心囚。（甲） 科名罩下千般伪，利禄堆中百丑呈。（乙） 【答案】 （1）拥有一辆属于自己的车 彻底堕落，沦为行尸走肉 （2）D （3）①家国强梦•保尔励志②暴风雨所诞生的③示例：我认为保尔柯察金的“梦”其实从未改变，因为无论以前与白匪斗争、积极筑路，还是做团的工作，还是现在进行文学创作，他其实都是坚守心中为祖国、人民而战的理想。 （4）C （5）示例：我选择“科名罩下千般伪，利禄堆中百丑呈”。《儒林外史》中的众生相揭示了封建科举制度对人的心灵的毒害，如范进中举前后，胡屠户和众乡邻等前倨后恭的表现，表现了他们趋炎附势的丑恶嘴脸。 【解析】 （1）本题考查人物形象。 根据《骆驼祥子》的主要内容可知，祥子初到北平时的“梦”是拥有一辆属于自己的车，为此，他奋斗三年，终于买上了一辆新车，可是不久，连人带车都被大兵抢走。他再次攒钱买车，钱又被孙侦探敲诈一空。与虎妞结婚后，虎妞买了二强子的车，可是虎妞因难产而死，祥子为埋葬虎妞，只好卖掉了车。后来，小福子上吊而死，祥子开始彻底堕落，沦为行尸走肉。 （2）本题考查名著内容。 导致骆驼祥子最终结局的因素有个人的原因（他属于典型的保守小农心理；人生的起起落落使他的理性彻底泯灭），也有社会（他生活在黑暗的旧社会，饱受压迫）和他人（虎妞难产而死后，小福子的自杀使他对生活彻底丧失希望）的原因。 故选：D。 （3）①本题考查拟写标题。 《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭挞了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。小说通过保尔•柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 根据名著的主要内容和保尔的事迹可知，答案可为：家国强梦•保尔励志。 ②本题考查名著内容。 经过四次死里逃生，保尔仍然坚守自己的理想，身体瘫痪、双目失明的他开始了文学创作，写的书是《暴风雨所诞生的》。 ③本题考查谈认识、看法。 开放性试题，任选其一，结合保尔的事迹分析作答，言之有理即可。如：我认为保尔柯察金的“梦”在此刻发生了转变，因为，他以前的“梦”是积极投身社会主义建设的实践，而这时身体瘫痪、双目失明的他开始了文学创作。 （4）本题考查文学常识。 《儒林外史》虽然是在清代创作的，但它所描述的人物生活在明代。这部小说通过讽刺明代科举制度，反映了当时社会的种种问题。 故选：C。 （5）本题考查内容理解与评析。 任选其一，结合名著内容分析作答，言之有理即可。如：我选“举子痴魂随榜动，功名腐骨把心囚”。《儒林外史》中儒林众生的“梦”无外乎是对功名富贵的追逐，无论见号板哭昏在地的周进，还是中举后喜极而疯的范进等，他们都是被封建科举制度迷住心窍的腐儒，是封建科举制度的牺牲品。 10．（2025•上海市静安区校级模拟）名著阅读。 《儒林外史》是清代小说家 　 　 的一部长篇讽刺小说。书中描写了不同类型的儒生形象：有穷困潦倒、卑微怯懦、庸俗虚伪的腐儒范进；也有欺世盗名、狭隘狡诈的无德小人； 　 　 还有兼济天下，被誉为贤人群体领袖的真儒 　 　 其中有些情节引人发笑又耐人寻味：　 　 在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，突出了他醉心功名的丑态。又如严监生 　 　 的情节，表现了他 　 　 。 【答案】 吴敬梓 牛浦郎 虞育德 周进 因为油灯中点了两茎灯草而不肯断气 吝啬的本性 【解析】 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 本题考查名著人物和情节。 《儒林外史》是清代小说家吴敬梓的一部长篇讽刺小说。书中描写了不同类型的儒生形象：有穷困潦倒、卑微怯懦、庸俗虚伪的腐儒范进；也有欺世盗名、狭隘狡诈的无德小人牛浦郎；还有兼济天下，被誉为贤人群体领袖的真儒虞育德。其中有些情节引人发笑又耐人寻味：周进在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，突出了他醉心功名的丑态。又如严监生因为油灯中点了两茎灯草而不肯断气的情节，表现了他 吝啬的本性。 11．（2025•上海市黄浦区校级模拟） 世界读书日即将到来，班委会联系同学们寒假阅读《儒林外史》的经历，准备组织一次阅读成果汇报活动。 【任务一：筹备会】 （1）班委会在筹备会中，除了确定各项专场活动之外，还需要明确本次活动主题。下列不适合作为本次活动主题的一项是 　 　 ，理由是 　 　 。 A.儒林好汉在我心 B.一代知识分子的缩影 C.熙熙攘攘皆“人物” D.“士林”群丑图 【任务二：故事会】 （2）书中各类人物形象丰富，且都具有典型性。同学们梳理并选取了一些内容，准备作为故事会的资料。下列梳理内容与原著不符的一项是 　 　 ，应修正为 　 　 。 A.腐儒典型——范进——一个热衷功名、怯懦麻木、善良懦弱的形象。 B.贪官典型——王惠——一个科举得意、升官发财、贪赃蛮横的形象。 C.八股迷典型——马静——对八股迷信，视“举业为神圣不可侵犯的事业”的形象。 D.正面典型——杜少卿——轻视礼教、仗义疏财，具有初步的民主主义思想的形象。 （3）为了让自己讲述故事更有吸引力，下列比较合适的做法有 　 　 、　 　 和 　 　 等。 A.寻找并欣赏相关的影视作品，从中获得借鉴 B.聆听并且模仿某些著名评书演员的讲述方式 C.前往作者吴敬梓的故乡进行实地考察和采访 D.制作道具，边讲故事边借助道具来进行表演 E.请同学任配角，在讲述过程中进行配合表演 F.重读原著，在故事梗概中补充一些重要的细节 【任务三：品鉴会】 （4）经典文学名著需要品鉴。我们可以从批判精神、现实意义和讽刺笔法等多角度进行重点关注。请从中任选一个角度，联系本书相关内容，进行赏析。（80字左右） 【答案】 （1）A《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的小说，跟A选项所说的“好汉”明显不符。 （2）A 腐儒典型——范进——一个热衷功名，怯懦麻木，迂腐无能，虚伪狡诈的形象。 （3）BEF （4）示例一：批判精神 第一，《儒林外史》中刻画了许多因科举制度而失魂落魄的人物形象，是展现这种制度对人心灵的毒害，揭露科举制度本身的不合理。如书中第四十八回写王家三姑娘绝食“殉夫”，全县读书人都以为“这样好女儿，为伦纪生色”，于是“知县祭，本学祭，余大先生祭，阖县乡绅祭，同学朋友祭，两家亲戚祭，两本家族祭，祭了一天，在明伦堂摆席……”，这正是对封建礼教的愤怒抨击。 第二，作品在讽刺丑恶的同时，也会塑造一些象征正面理想的人物，如王冕、杜少卿等，这些正面人物的言行，恰恰与反面人物的丑恶举止形成强烈对比，更增添作品的批判力量。 示例二：现实意义 儒林外史通过对封建社会的揭示和批判，对现代社会也有一定的启示作用。它提醒人们要保持真诚和正直，不要为了私利而背离自己的初心。同时，它也让人们反思权谋和虚伪的现象，在现代社会中追求公正和真理。 示例三：讽刺笔法 运用对比手法进行讽刺。作者往往让同一个人在不同的情况下对待同一对象采取不同的甚至完全矛盾的态度，造成强烈对照，从而产生喜剧效果。如，胡屠户对范进中举前后态度的对比描写就尤为鲜明。中举前他称它为“现世宝”，“癞蛤蟆”，中举后称他为“贤婿老爷”“天上的文曲星”。对他外貌的描述也不同：中举前说他“尖嘴猴腮，不三不四”，中举后夸他“才学高，品貌好”。 【解析】 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻地批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 （1）本题考查活动主题。 A.不符，《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的小说，跟A选项所说的“好汉”明显不符。 BCD.符合。 故选：A。 （2）本题考查人物形象评析。 A.有误，应该为：腐儒典型——范进——一个热衷功名，怯懦麻木，迂腐无能，虚伪狡诈的形象。 BCD.正确。 故选：A。 （3）本题考查活动设计。 为了让自己讲述故事更有吸引力，可采取的做法有：聆听并且模仿某些著名评书演员的讲述方式；请同学任配角，在讲述过程中进行配合表演；重读原著，在故事梗概中补充一些重要的细节等。寻找并欣赏相关的影视作品，可从中获得表演方面的借鉴，对演讲的作用不大；前往作者吴敬梓的故乡进行实地考察和采访，可开阔视野，加深对作者的了解，对讲故事来说没有直接的作用；制作道具，边讲故事边借助道具来进行表演，对于讲故事有一定作用，但是不能喧宾夺主，对于讲故事的技巧提升没有直接效果。 故选：BEF。 （4）本题考查内容理解与评析。 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻地批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。根据《儒林外史》的内容，结合提示“可以从批判精神、现实意义和讽刺笔法等多角度进行重点关注”，任选一个角度分析作答即可。 12．（2025•上海校级模拟）另一小组则探究了小说中的“主要人物”和“次要人物”。他们整理了一价阅读记录单，请你一起加入这趟阅读之旅，完成下列填空。 阅读主题：小说中“主要人物”和“次要人物” [任务一] 人物呈现 作者 小说篇目 主要人物 次要人物举例 老舍 《骆驼祥子》 祥子 老马 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 （1）　 　 朱赫来 （2）　 　 《简•爱》 简•爱 海伦 [任务二] 阅读思考 （3）在上述主要人物中任选一个印象最深的人物，结合具体内容，谈谈你对这个人物的看法：　 　 。 [任务三] 阅读实践 （4）选择一那名著，简述某位次要人物对主要人物在“困境中突围”的影响：　 　 。 【答案】 （1）保尔 （2）夏洛蒂•勃朗特 （3）示例：保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。我印象最深的是他在全身瘫痪的时候，躺在病床上，通过自己口述家人代写，在文学战场开创了另一个奇迹。表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 （4）示例：我选《简•爱》这部作品。在作品中简•爱和海伦（次要人物）是一对好朋友，她们是在孤儿院相识并结成好友。海伦在一场伤寒中，因肺炎死去，这对简•爱打击很大。海伦是个可怜的姑娘，她有着谦虚善良的心，海伦宽容中却显出几分软弱，她认为人生来就要承受一切苦，包括了那些不应该承受的、别人强加于自己的。而主要人物简•爱自尊、自强、反抗不公，受到不公平的待遇就起来反抗，而不是逆来顺受。海伦的软弱反衬（激发）了主人公简•爱的反抗意识。 【解析】 《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《钢铁是怎样炼成的》描写了主人公保尔经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。 《简•爱》以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧的习俗和偏见，扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 （1）本题考查名著人物。《钢铁是怎样炼成的》主要人物是保尔。 （2）本题考查名著文学常识。《简•爱》作者是夏洛蒂•勃朗特。 （3）本题考查名著人物。先审题，题干中问的是“在上述主要人物中任选一个给你印象最深的一个人物，谈谈你对这个人物的看法，简述理由”，所以可选择的人物有：祥子、保尔•柯察金、简•爱。答题时选择以上最熟悉的人物作答，并且需要结合名著中情节作答，要符合“印象最深”的要求。 示例：保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力奋斗，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受《牛虻》的影响，要“彻底献身于革命事业“，所以按照《牛虻》的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” （4） 本题考查对名著人物关系的理解和分析。在《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》三部名著中选择其中一部，结合小说内容分析主要人物与次要人物的关系，答出次要人物在“困境中突围”的影响。 13．（2025•浙江省杭州市保俶塔申花实验学校模拟）名著人物谈理想 《水浒传》与《儒林外史》中的宋江、严监生和杜少卿一群人相会一堂，谈论人生理想。请你选择其中一则人生理想，推测谈理想的儒生是备选人物（宋江、严监生和杜少卿）中的谁，并结合人物的相关情节及性格特点来阐释理由。 ①“在我看来，人生理想就是坚守自己的原则和信仰，追求自由与个性。” ②“人生理想，我认为就是报效朝廷，能被朝廷重用，做一名体制内的官吏。” ③“对我而言，人生理想就是积攒财富，能省则省。” 我认为_____________（填序号）是____________（填人名）的理想。 理由：_________________ 【答案】 ① 杜少卿 理由：杜少卿蔑视科举，当有人举荐他入京做官时，他装病拒绝，可见他淡泊名利，追求自由；他敢于在光天化日之下拉着妻子的手游山饮酒，力排众议，称赞沈琼枝的反抗行为，可见他尊重女性，有自己的个性与追求。 ②宋江。理由：宋江有浓重的忠君思想，从他一心想要被诏安，把聚义堂改为忠义堂等可以看出他忠于朝廷，渴望得到朝廷重用的特点。 ③严监生。理由：严监生是个有钱但吝啬的人。严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气，直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。这细节说明了严监生对自己的吝啬。他是一个典型的爱钱胜过爱生命的守财奴形象。 【解析】 本题考查名著人物。 ①结合“在我看来，人生理想就是坚守自己的原则和信仰，追求自由与个性”可知，此处人物是杜少卿。在《儒林外史》中，杜少卿是一个与众不同的儒生。他拒绝了科举考试，不愿做官，而是选择了自由自在的生活方式。他喜好结交江湖上的英雄好汉，对名利并不看重，反而更加关注个人内心的满足和精神的自由。杜少卿是一个淡泊名利、追求自由的人。他不愿被封建礼教所束缚，而是选择按照自己的意愿去生活。他坚守自己的原则和信仰，不随波逐流，表现出了强烈的个性和独立精神。杜少卿虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出淤泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成分。他蔑视科举，瞧不起功名富贵，第三十二回他说：“学里秀才，未见得好似奴才。”当臧蓼斋对他说出补了廪就可以坐堂、洒签、打人时，他笑骂说：“你这匪类，下流无耻极矣。”李巡抚荐举他入京做官，他用手帕包了头装病不去。有人要同他去会知县，他说：“王家这一宗灰堆里的进士，他拜我做老师我还不要，我会他怎么！”这些言行，与《儒林外史》上追名逐利的风气恰成鲜明的对照。因此，这一人生理想非常符合杜少卿的性格特点和行为方式。他追求的是个人的自由和内心的满足，而不是外在的名利和地位。他坚守自己的信仰和原则，不受世俗的干扰和诱惑，这正是他所追求的人生理想。 ②结合“人生理想，我认为就是报效朝廷，能被朝廷重用，做一名体制内的官吏”可知，此处人物是宋江。在《水浒传》中，宋江是一个深受朝廷影响的人。他虽然出身草莽，但始终怀揣着对朝廷的忠诚和对国家的热爱。他多次率领梁山好汉抗击外敌，保护百姓，表现出了对国家和民族的责任感。最终，他选择了招安，带领梁山好汉归顺朝廷，为朝廷效力。宋江是一个忠诚、正直的人。他始终坚守着对朝廷的忠诚和对国家的热爱，愿意为了国家的利益而牺牲自己。他渴望得到朝廷的认可和重用，以实现自己的人生价值。因此，这一人生理想非常符合宋江的性格特点和行为方式。他追求的是被朝廷重用，为国家建功立业，这正是他所追求的人生理想。 ③结合“对我而言，人生理想就是积攒财富，能省则省”可知，此处人物是严监生。在《儒林外史》中，严监生是一个典型的吝啬鬼形象。他极度节俭，对财富有着近乎病态的执着。他的生活中充满了对金钱的算计和节俭，甚至不惜牺牲自己的舒适和幸福来节省开支。严监生是一个贪婪、吝啬的人。他视财富为生命中最重要的事物，对金钱有着强烈的占有欲。他愿意为了积攒财富而牺牲自己的生活质量，甚至到了病态的地步。严监生虽拥有十万银子家产，却极度吝啬；临死，见灯盏内点着两根灯草，恐耗油过多，伸出两个指头，迟迟不肯断气，直到其妾揣知其意，挑掉一根，始点头死去。因此，这一人生理想非常符合严监生的性格特点和行为方式。他追求的是积攒财富和节俭生活，这正是他所追求的人生理想。 （4） 名著阅读综合题 14．（2025•北京模拟）我们在阅读整本书时，经常会运用比较阅读的方法，提升对整本书的认知。如读《水浒传》时可以比较好汉上梁山的不同原因，加深对这部书主题的理解；读《艾青诗选》时可以比较诗人前后期诗歌选取的独特意象，体悟诗人不同时期的情感表达……请从《水浒传》和《艾青诗选》中选择一部，确定一个比较角度，结合具体内容谈谈你的阅读理解。（100字左右） 【答案】 示例：我会比较《水浒传》中梁山好汉的共性与个性。鲁智深与李逵都疾恶如仇、脾气火爆，如拳打镇关西和真假李逵。细看又会发现：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。通过比较，我感受《水浒传》人物不再脸谱化。 【解析】 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。本书收入了中国现代著名诗人艾青的五十余首诗歌。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 本题考查名著阅读方法。根据题目要求，结合名著内容，组织合理的语言回答即可。 示例：我会比较艾青诗歌前后期的不同。前期，多写国家民族的苦难、悲伤与抗争，有着比较浓烈的爱国情思，如《我爱这土地》；后期，情感更为深沉，更多书写生命的哲思，如《鱼化石》。通过比较我们可以对其诗歌创作有更全面的了解。 15．（2025•上海市静安区校级模拟）名著阅读。 贝贝所在的班级开展经典名著研读实践活动，请你参与。 【活动一】《儒林外史》剧本撰写 第一幕 严贡生：实不相瞒，小弟只是一个为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。一个蓬头赤足的小厮，走了进来。 小厮：老爷，家里请你回去。 严贡生：回去做甚么？ 小厮：早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。 严贡生：他要猪，拿钱来。 小厮：他说猪是他的。 严贡生：我知道了，你先去罢，我就来。 第二幕 王小二：冤枉啊，冤枉啊，请大人替我们做主！ 知县：带上来！ 王小二：大人有所不知，那口猪，原是_____。现在猪长大了，又错跑到严家。我哥去讨猪，严贡生又要按市值估价，必须拿银子才能把猪领回，我们是穷人家，哪有银子，就同他争吵了几句，却被他的几个儿子，拿拴门的闩，擀面的杖，打了一个臭死，我哥的腿都被打折了，睡在家里，所以小二来喊冤。 （改编自《儒林外史》江苏人民出版社） 请仔细研读剧本，完成下面的任务。 （1）请你以王小二的口吻为第二幕空白处补写恰当的内容。 （2）以上选编情节极具讽刺性，请你结合内容进行具体分析。 【答案】 （1）示例：原是严贡生家一口才生下来的小猪，走到我家去，我就慌忙送回严家。严家说，猪到我家，再寻回来，最不利市，逼着我出了八钱银子，把小猪就卖给了我。 （2）通过刻画严贡生这一形象，揭露了当时封建科举制度下的统治阶级横暴贪婪、丑恶可笑的形象，表达了作者对罪恶的社会根源一一封建科举制度的讽刺和批判。 【解析】 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 （1）本题考查名著内容概括。结合原文“一个叫做王小二，是贡生严大位的紧邻，去年三月内严贡生家一口才生下来的小猪，走到他家去，他慌忙送回严家。严家说，猪到人家，再寻回来，最不利市，逼著出了八钱银子，把小猪就卖给他。这一口猪，在王家已养到一百多斤，不想错走到严家去，严家把猪关了。小二的哥哥王大走到严家讨猪，严贡生说，猪本来是他的，要讨猪，照时值估价，拿几两银子来领了猪去。王大是个穷人，那有银子，就同严家争吵了几句，被严贡生的几个儿子，拿拴门的闩，擀面的杖，打了一个臭死，腿都打折了，睡在家里，所以小二来喊冤”等内容，用王小二的语言进行转述即可。 （2）本题考查名著内容的讽刺意义。选文通过这一情节想要刻画严贡生这一人物形象，这是一个欺压百姓、六亲不认、横暴贪婪的典型人物。作者描写他的性格时，主要是通过他自身的语言和行动来揭露他肮脏可鄙、寡廉鲜耻的灵魂。作品通过种种典型事实的描写，揭露了严贡生欺诈、蛮横、贪婪的卑劣本性，表达了作者强烈的讽刺意图，揭露了罪恶的社会根源。 16．（2025•上海校级模拟）班级开展以“经典小说中的困境与突围”为主题的读书分享活动。同学们探究的名著篇目为：《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》《骆驼祥子》。 请你根据题目要求，完成问题。 你所在的小组要探究“小说情节的突转”这一主题。情节的突转有利于促使人物性格发展变化，显露小说主旨，传达作者的情感态度。请参照示例，任选一部作品，结合其中突转的情节，完成探究。 示例：《水浒传》中，林冲在风雪山神庙后人生轨迹发生了巨大的转变，从逆来顺受、委曲求全到拔刀而起、怒杀仇敌，走向反抗，这样的突转反映了当时社会的黑暗，揭示了“官逼民反”的主旨。 【答案】 示例一：祥子刚开始拉车时为了多赚一些钱，和一个年轻光头冒险拉车出城去危险地带。结果在途中被十来个兵拉去当壮丁，车也没有了。在一天夜里，他趁军营混乱逃了出来，临走时牵走了士兵们的三匹骆驼当作丢车的补偿。 示例二：保尔到“公社社员”疗养院疗养，身患重病却一心想着工作，不久出了车祸，保尔不得不再一次住进疗养院，随着病情的恶化，保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望，产生了自杀的念头。他想到了以前经历的种种困难和为了克服困难所做的奋斗，他决定坚持活下去，冲出困难的铁环。 【解析】 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔•柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。 《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。 《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小便成为孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 本题考查名著阅读人物形象的分析。要熟悉名著的内容，梳理主要人物精神品质，根据题干要求选取“困境与突围”专题有关的故事，仿照示例，任选一部作品的一个人物进行解答即可。示例：简•爱出生不久后父母双亡，舅舅收留了他，不久舅舅也去世了。里德舅妈不喜欢她。一个寒冷的午后，简•爱在早餐室里看书，表哥用书打了她，不堪侮辱的简•爱与表哥厮打起来。后来舅妈将简•爱关进了红房子。简•爱在红房子里受到惊吓大病一场。病好以后很快被送到落洛伍得学校，离开了舅妈家。简•爱的反抗捍卫了自己的尊严。 17．（2025•浙江省宁波市鄞州区一模）闪光女性。 研学小组想为宣传标语挑选形象大使，请你从以下名著人物中选择合适的一位，并结合名著内容阐述推荐理由。 标语：“我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。” A.沈琼枝（《儒林外史》） B.鲁小姐（《儒林外史》） C.简•爱（《简•爱》） 【答案】 示例：我推荐沈琼枝。面对盐商宋为富的逼婚，她以“宁可枝头抱香死”的决绝撕毁聘书，孤身逃至南京卖文为生。当世人非议她“抛头露面”时，她直言“我自食其力，胜于朱门犬马”，以刺绣、作诗维持生计，拒绝依附男性而活。面对杜少卿等名士的质疑，她更以“天地生我沈琼枝，难道不许我自见才华”的锋芒捍卫独立人格。其反抗包办婚姻、自谋生计的果敢行为，既是对封建男权的挑战，也是对女性自主命运的觉醒，其抗争精神与标语内核高度契合。 【解析】 《儒林外史》是我国第一部成功的讽刺小说，是古代讽刺文学的典范性作品。全书五十六回，作品用一系列相对独立的故事，展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画。书中刻画了奔走于科举道路上的众多儒生形象，深刻地批判了科举制度和整个封建社会的“儒林”。从而揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，寄托了自己对人生理想的追求。 《简•爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。 本题考查对名著人物的把握。从题目给出的名著人物中选择合适的一位，并结合名著内容阐述推荐理由。 示例：我推荐简•爱。她自幼反抗压迫：在舅母家痛斥虐待，在洛伍德学校拒斥虚伪教条，始终以“灵魂平等”的信念捍卫尊严。面对爱情，她清醒拒绝不平等的依附关系，得知罗切斯特已婚时，毅然高呼“我关心我自己”而离去，宁受漂泊之苦也要忠于原则，彰显“做自己”的自由意志。当圣约翰以宗教之名要求功利婚姻时，她再次拒绝妥协，选择独立谋生，最终以经济与精神双重独立的姿态重返爱人身边。简•爱一生以孤勇对抗阶级与性别枷锁，既实现了“做自己”的自由，又以超越时代的胆量打破社会规训，其抗争精神与标语内核高度契合。 18．（2025•浙江省舟山市定海区模拟）名著阅读。 我觉得读书好比串门儿—“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。 ——杨绛《读书苦乐》 读了上面材料，小清认为杨绛先生谈的是读书体验，小石认为谈的是读书策略，还有同学认为二者兼有。你认为呢？请结合你的《儒林外史》阅读经历，举例分析。 【答案】 示例：我认为杨绛先生谈的二者兼有。在阅读《儒林外史》时，一方面，我们能通过文字仿佛置身于书中的场景，感受科举制度下文人的命运起伏，这是读书体验；另一方面，当遇到如对科举流程等难以理解的内容时，我们会采取查阅资料等策略去弄明白，这体现了读书策略。 【解析】 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。 本题考查名著情节。 读书体验角度：从材料中“读书好比串门儿——‘隐身’的串门儿”，能体会到读书带来的自由、惬意之感。就像在《儒林外史》里，我们翻开书，仿佛隐身进入了那个时代的各种场景，能毫无阻碍地去观察范进中举前后众人的嘴脸变化，感受世态炎凉，这种身临其境的阅读感受是一种独特的体验。 读书策略角度：“如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质”，这表明读书时若对某部分内容理解困难，可换种方式或参考其他资料。在阅读《儒林外史》时，比如对书中复杂的科举制度相关情节不太明白，就可以查阅资料，换个角度理解，这就是一种读书策略。 两者兼有角度：读书既是一种体验，也是一种运用策略获取知识的过程。在《儒林外史》阅读中，我们感受着书中人物的悲喜，体验着那个时代的社会风貌，同时又运用合理的策略去理解书中晦涩的内容，所以杨绛先生谈的二者兼有。 19．（2025•余杭区模拟）名著阅读 【活动二】名著人物抒感悟 金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位，结合名著内容，谈谈他（她）对金钱的态度。 备选人物：A.简•爱 B.王冕 C.严监生 D匡超人 【答案】 示例：我选简•爱，简•爱获得叔叔的巨额遗产后，把财产分成四份，和表姐表哥平分；她回来找罗切斯特时，发现桑菲尔德庄园已被火烧毁，但她依然选择和失去财富的罗切斯特共同生活。可见简•爱并不看重金钱。 【解析】 《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 本题考查名著人物的分析。这道题考查人物的金钱观，需要我们有很强的记忆对于名著人物的情节。然后再进行作答。 示例一：我选王冕。王冕在江湖上拒绝被贵族收买：当王冕得知贵族想要收买他时，他拒绝了，并明确表示他不拥抱名利。王冕追求自由：王冕在江湖上追求自由，他不受任何人的控制，他的行动只受他自己的控制。王冕鄙视权贵：王冕对权贵的态度非常鄙视，他不会受到任何人的控制，他只会按照自己的想法去做。 示例二：我选严监生。严监生在自己用钱方面是比较苛刻的，但是他虽然自己不舍得吃用，对亲人还是十分慷慨大方的。原配妻子王氏病重，他“每日四五个医生用药”，还经常用人参、附子等名贵药材，一点都不心疼。王氐病重难治，同意将生了儿子的妾赵氏扶正，为了能让赵氏顺利正名，他送给王氏的弟弟王仁、王德两个舅爷各150两银子，出手也是毫无犹豫。所以他是一个对自己苛刻，对他人还是比较大方的人。 示例三：我选匡超人。匡超人年少离家，皆因洪败仙仗义疏财方而无忧。虽然洪败仙骗了他，他也并不觉得人家有什么辜负他的，把先前的八九十两银子尽皆送了别人，葬了洪憨仙。所以他是一个仗义疏财之人。 20．（2025•萧山区模拟）请从下面选项中选择一个人物，从意象入手，结合名著中的相关情节，解读作者暗藏的精神密语，写一段150字左右的文学短评。 A.《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金（笔） B.《水浒传》鲁智深（禅杖） C.《海底两万里》尼摩船长（鹦鹉螺号） D.《西游记》孙悟空（紧箍咒） 【答案】 示例一：A.保尔•柯察金（笔） 保尔的笔是他永不放弃的象征。在战斗中受伤瘫痪后，他一度绝望，但最终选择用笔继续战斗。比如他忍受着眼睛失明的痛苦，在格子板上摸索着写作，手指磨出血也不停笔。这份坚持让他完成了小说《暴风雨所诞生的》。笔在这里就像一把“看不见的枪”，让保尔即使身体不能动，也能用文字传递勇气。作者通过这支笔告诉我们：只要心中有理想，就能找到新的奋斗方式。 示例二：B.鲁智深（禅杖） 鲁智深的禅杖是他“路见不平就出手”的标志。这柄沉重的铁杖，在他手中却轻如木棍。比如“大闹野猪林”时，他挥舞禅杖打断大树，吓退要害林冲的差役；又比如“倒拔垂杨柳”时，禅杖往地上一插，展示神力震慑小混混。禅杖既代表鲁智深的勇猛，也暗示他像佛门金刚一样专打坏人。作者通过禅杖让我们看到：真正的英雄不光要有力气，更要有一颗保护弱者的心。 示例三：C.尼摩船长（鹦鹉螺号） 鹦鹉螺号是尼摩船长反抗压迫的“移动堡垒”。这艘潜艇拥有超强能力：它撞沉英国战舰，为船长报仇；又带着船员在海底打捞黄金，支援陆地上的正义斗争。比如在“南极冒险”中，潜艇冲破冰层绝境求生，就像尼摩绝不向命运低头。作者通过鹦鹉螺号告诉我们：即使身处困境，也要像潜艇一样，用智慧和勇气守护自己的自由与尊严。 【解析】 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 《海底两万里》主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇的故事。法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德•兰，跟随尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”潜艇在海底做两万里的环球探险旅行。 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 本题考查对名著人物的把握。从题目给出的人物中任选一个人物，从意象入手，结合名著中的相关情节，解读作者暗藏的精神密语即可。 示例：D.孙悟空（紧箍咒） 在《西游记》中，孙悟空的紧箍咒代表了他从任性到成熟的转变。最初，唐僧用紧箍咒管束悟空，只要念咒他就头痛难忍，这让他不得不服从师父的命令。比如“三打白骨精”时，悟空一眼识破妖怪的伪装，却被唐僧误会滥杀无辜，念咒惩罚他。但悟空忍着疼痛坚持保护师父，最终证明自己是对的。随着取经之路的推进，紧箍咒不再是单纯的惩罚，而是提醒悟空要控制脾气、承担责任。到西天取经成功后，紧箍咒自动消失，象征悟空已从顽皮的猴子成长为有担当的斗战胜佛。作者通过这个道具告诉我们：真正的成长需要学会遵守规则，用智慧和勇气守护心中的信念。 21．（2025•浙江省金华市东阳市模拟）赏特色，悟主旨。 小组内同学做了关于《儒林外史》《契诃夫短篇小说选》《围城》的“讽刺手法”阅读笔记，请你任选其一，完善下面的表格。 奇趣横生的比喻： 《围城》作者钱锺书把衣着暴露、作风轻浮的鲍小姐比作“熟肉铺子”，把高松年比作“红臀长尾”的猴子，讽刺了旧中国病态知识分子的虚伪。 A.鲜明的对比： 《儒林外史》 ①　 　 B.漫画式的夸张： 《契诃夫短篇小说选》 ②　 　 【答案】 示例 A：严监生一生吝啬成性，临终前因油灯燃着两茎灯草恐费油而迟迟不肯断气，赵氏挑灭一茎后他才咽气。这一细节与严监生生前为官司挥霍银钱、摆阔装点门面的行为形成强烈对比。作者通过“守财”与“耗财”的矛盾，辛辣讽刺旧社会地主阶级虚伪贪婪、人性扭曲的病态心理，揭露封建礼教下道德沦丧的荒诞现实。 示例B：奥楚蔑洛夫随着“狗的主人是谁”不断改变态度，用夸张的手法，讽刺了沙俄下层官吏奴颜婢膝、见风使舵的形象，揭露了沙皇专制统治的黑暗。 【解析】 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书以写实主义描绘各类士人对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 本题考查名著写作手法。结合提示中“鲜明的对比”“漫画式的夸张”的讽刺方法，根据名著具体内容，选择适当的人物，分析讽刺手法的运用即可。如，《契诃夫短篇小说选》中的“装在套子里的人”别里科夫无论阴晴雨雪，都穿着雨衣、雨鞋、带着 雨伞，就像是套子里的人，夸张的手法，写出了小人物的辛酸无奈，揭露了沙皇专制统治的黑暗。 22．（2025•浙江省金华市东阳市模拟）看性情，找搭档。 下列名著中的人物参加活动，哪两位女性最可能成为知己？结合名著内容，谈谈你的理由。 A.《简•爱》简•爱 B.《骆驼祥子》小福子 C.《儒林外史》沈琼枝 D.《钢铁是怎样炼成的》达雅 【答案】 简•爱与沈琼枝均是文学史上具有反叛意识的女性形象。简•爱出身卑微，但始终追求人格平等与精神自由，拒绝成为男性的附庸。她敢于对罗切斯特直言“我们的精神是平等的”，体现了对阶级与性别压迫的挑战。沈琼枝身为才女，不甘受封建礼教束缚，逃离盐商家庭的操控，以诗才谋生，甚至面对官府审讯时仍保持傲骨。她的反抗是对封建女性“三从四德”的直接颠覆。 【解析】 《简•爱》是夏洛蒂的成名作，也是她的代表作。它通过一个孤女简•爱坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一个不安现状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性形象。 《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。 《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。小说围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，展示了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活，表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 本题考查名著人物和名著情节。找出名著人物性格、形象的相似之处即可成为最佳组合。例如：简•爱与沈琼枝，对她们的人物形象进行分析即可。例如她们都有出走的情节。 23．（2025•浙江省杭州市余姚市模拟）九年级同学举行“红色经典人物”大讲坛活动。请从下列名著人物中任选一位，结合作品内容，谈谈入选的理由。 A.《红星照耀中国》朱德 B.《钢铁是怎样炼成的》保尔 C.《骆驼祥子》祥子 D.《红岩》江姐 小贴士：“红色经典”中的作品往往追溯革命年代，代表人物往往以革命历史为背景具有坚定的革命理想和豪迈的战斗精神，“经典”则意味着具有永恒价值。 我选择 　 　 ，理由：　 　 。 【答案】 示例二：B 理由：保尔是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他在革命斗争中表现出色，具有坚定的革命理想和豪迈的战斗精神。他在身体残疾后，依然坚持工作，为革命事业奋斗终身，展现出了顽强的毅力和不屈的精神。他的形象符合“红色经典”代表人物的特点，具有永恒的价值，能够激励人们为理想和信仰而努力奋斗。因此，保尔可以入选“红色经典”代表 人物。 示例三：D 理由：江姐在《红岩》中坚贞不屈、大义凛然，面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，她始终坚守信仰，展现了共产党员的高尚品质和革命精神。她的形象符合“红色经典”代表人物的标准，具有永恒的价值，因此也可以入选。 【解析】 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔•柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。 《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的基本情节以“中美合作所”集中营（包括渣滓洞和白公馆）内的敌我斗争为中心，交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争，集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，塑造了许云峰（许建业）、江姐（江竹筠）、成岗（陈然）、刘思扬（刘国志）、余新江（余祖胜）等众多可歌可泣，令人难忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。 本题考查名著人物。 从所给名著人物中任选一位，结合作品内容，谈谈入选的理由即可。例如选择A.《红星照耀中国》朱德；理由：朱德是中国革命的重要领导人，他在《红星照耀中国》中展现出坚定的信仰和卓越的政治才能。他领导军队与敌人进行艰苦卓绝的斗争，为中国的解放事业做出了巨大贡献。他的形象符合“红色经典”代表人物的特点，具有坚定的革命理想和豪迈的战斗精神，因此可以入选。 24．（2025•上城区校级模拟）根据你对《骆驼祥子》的阅读，回答问题。 祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，但在经历了三起三落的买车经历后，他的希望一次次破灭，最终沦为了一个自甘堕落的行尸走肉。 请简要概括祥子第一次买车的经历。 【答案】 祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。 【解析】 《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们：单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情，同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。 本题考查名著情节。 祥子从农村来到北平，一心想凭借自己的力气当个好车夫。他年轻力壮，不怕吃苦，咬牙苦干了整整三年。这三年里，他省吃俭用，不抽烟，不喝酒，不赌钱，把所有的积蓄都攒起来。终于，他凑足了一百块钱，用这来之不易的钱，他从车贩子手里买了一辆属于自己的新车。这辆车是他的希望和梦想的象征，他对未来充满了憧憬，觉得只要有了这辆车，就能过上更好的生活，能在北平站稳脚跟，实现自己的人生价值。 示例：祥子初到北平，心怀买车梦，三年如一日省吃俭用，终攒够百元喜提新车。 25．（2025•北京市海淀区校级模拟）学校要开展以“成功需要执着追求还是适时而变”为辩题的辩论会。正方观点是“成功需要执着追求，勇往直前”，反方观点是“成功需要适时而变，顺势而为”。你会选择哪一个观点？请结合阅读过的名著，陈述理由。（100字左右） 【答案】 示例1：我选择正方观点。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔为共产主义事业奋斗终生。他不惧环境的恶劣、疾病的折磨，坚持参加筑路工作；他双目失明，用顽强的毅力完成写作……他执着追求，奋勇拼搏，最终成为一名真正的钢铁战士。可见，成功需要执着追求，勇往直前。 示例2：我选择反方观点。在《藤野先生》中，鲁迅赴日学医，但在观影时看到国人的愚昧麻木，他毅然弃医从文，决心用文艺疗救国人的灵魂。鲁迅适时而变，顺势而为，成为用文艺唤醒民众、救国图强的最勇敢、最坚决的践行者。可见，成功需要适时而变，顺势而为。 【解析】 本题考查语言运用和对课本推荐名著的掌握程度。根据平时的阅读积累作答即可。 考查自由表达观点，开放类试题，言之成理即可。 可认同正方观点。如：我选择正方观点。在《西游记》中，唐僧师徒为了取得真经，历时十三年，从长安直到西天，取回真经，普渡世人。一路上，他们面对着种种磨难，始终没有放弃心中的理想，战天斗地，战胜了各路妖魔，最终取回真经。可见，成功需要执着追求，勇往直前。 可认同反方观点。如：我选择反方观点。在《平凡的世界》中，孙少安为了人们能过上富裕的生活，适应形势的发展，带领着乡亲们分田到户。改革开放以后，又呼应政府的号召，建起了私人砖厂，成了全村第一个万元户。可见，成功需要适时而变，顺势而为。 试卷第2页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$