专题01 基础知识综合-【好题汇编】2025年中考语文一模试题分类汇编（全国通用）

专题01 基础知识综合（解析版） 2025年中考基础知识考查新趋势思维导图 2025中考基础知识新趋势 （一）北京市各区模拟 1．（新材料）（2025•北京交大附中•零模）古代绘画作为艺术的一种形式，不仅记录了古代社会风貌和生活，还反映了当时的文化、历史和背景。 （一）下面是同学们探究古典绘画的资料，阅读这段文字，完成问题。 中国古画的题材多样，既有王者的“庙堂仪范”，也有文人的“林下风雅”，更不乏黎民大众的艰辛劳作、欢愉节庆①北宋《纺车图》描绘了一位老妪，她弓腰驼背，站立纺线，神情安详自在；明代《渔乐图》钩勒了水村人家的劳作情形，或编织渔具，或行舟撤网，寥寥数笔，生动地展现了渔家之乐；清代《龙舟竞渡图》描绘了江南地区端午时节龙舟竞赛的热闹场景，江中数舟竞发②水手奋楫争先。纺织陶冶、农耕渔狞、村市生活、百态众生，皆被画家呈现于笔端。 1.下列对文段中加点词语判断正确一项是 　 　 A.“钩勒”指用线条画出轮廓，所以书写正确。 B.“寥（liǎo）寥”指非常少，字音没有错。 C.“安详”是从容不迫，有安静祥和之意，书写有误。 D.“艰辛劳作”“渔家之乐”“村市生活”都是偏正短语。 2.①②处填写的标点，全都正确的一项是 　 　 A.冒号 顿号 B.句号 逗号 C.冒号 逗号 D.句号 顿号 （三）同学们还走进美术馆，探寻传统书画所展现的民族精神，阅读下面材料，完成问题。 20世纪初的中国战火纷乱，以徐悲鸿为代表的艺术家们对民族的萎靡不振痛心疾首，发出了奋起革新的呐喊。一洗万古凡马空”，徐悲鸿画的马，栩栩如生，精神抖擞，激越昂扬，独具品格，体现了中华民族积极进取、不屈不挠的精神。徐悲鸿还画了《田横五百士》《愚公移山》等巨幅作品，断章取义地表现出中华民族威武不屈的精神和坚韧不拔的毅力，徐悲鸿画作中的“奔腾之魂”激励了抗战时期的整个中华民族，鼓舞着民众前仆后继，投身于抗日的洪流之中。 3.文段中下列成语使用不恰当一项是 　 　 A.痛心疾首 B.栩栩如生 C.断章取义 D.前仆后继 4.根据上面的语境，文段中画横线短语“奔腾之魂”的含义是 　 　 。 5.同学们对展览中的两幅书法作品也产生了浓厚的兴趣，对这两幅作品欣赏不恰当的一项是 　 　 第一幅 第二幅 A.第一幅笔力遒劲，古意盎然，让人感受到范仲淹与古仁人相同的忧乐观。 B.第一幅笔法厚重，庄严大气，让人感受到范仲淹的博大胸襟和高远志向。 C.第二幅笔画平直，端正工稳，让人感受到范仲淹先忧后乐的政治抱负和济世情怀。 D.第二幅字体挺拔，潇洒飘逸，让人感受到范仲淹心忧天下的赤子之心和人生境界。 （四）实践最后，同学们共同感受现代科技对艺术的引领，阅读下面材料，完成小题。 纪录片《美术里的中国》致力于用3D建模技术“活化”2D作品。齐白石的名画《虾》被分解成了不同的局部，游动的虾恢复了现实世界里的生机活力，自如地穿梭在池塘中。配合着第一人称的解说词，观众仿佛走进了“水草青青的世界”。黄宾虹的水墨画《万松烟霭》也被进行了立体化视觉呈现，拥有了“灵动性”，黄山奇秀与水光星光合为一体。在这场缁画盛富中帧帧创作，秒秒雕琢，数字技术让美术作品“活”了起来。科技助力艺术，不是充分展示出中国画之美，而是见证了时代。 6.以上文段中的画线句存在两处问题，请你做出修改。 7.小组成员撰写了一副对联表达活动感受，请你帮助他们补全内容。下列选项中最恰当的一项是 　 　 上联：① ，传递文化底蕴 下联：科技创新，呈现② A.①书画盛宴 ②独特魅力 B.①书画盛宴 ②历史变迁 C.①悠扬画韵 ②历史变迁 D.①悠扬画韵 ②独特魅力 【答案】 1.D 2.B 3.C 4.示例：激越昂扬、积极进取、不屈不挠、坚韧不拔的民族精神 5.D 6.把“不是……而是……”改为“不仅……而且……”并在“见证了时代”之后加上“的进步”。 7.A 【解析】 【1题详解】 本题考查字音等基础知识。 A.有误，“钩勒”应写作“勾勒”； B.有误，“寥”应读liáo； C.有误，“安详”是正确写法； D.正确。 故选：D。 【2题详解】 本题考查标点符号的用法。 ①处句意完整，应选用句号；②处是句内一般停顿，应选用逗号。 故选：B。 【3题详解】 本题考查成语运用。 ABD.恰当。 C.不当。“断章取义”指引用别人的诗文或谈话，不顾全文或原意，孤立地截取片段，含贬义。这个句子的语境要体现的是赞美徐悲鸿的画作有着深刻的内涵，因此“断章取义”用在这里不符合语境且感情色彩不对。 故选：C。 【4题详解】 本题考查理解词语的含义。结合选段“徐悲鸿画的马，栩栩如生，精神抖擞，激越昂扬，独具品格，体现了中华民族积极进取、不屈不挠的精神”“徐悲鸿画作中的“奔腾之魂，激励了抗战时期的整个中华民族，鼓舞着民众前仆后继，投身于抗日的洪流之中”可知，“奔腾之魂”的含义是激越昂扬、积极进取、不屈不挠、坚韧不拔的民族精神。 【5题详解】 本题考查书法赏析。 ABC.正确。 D.有误。“潇洒飘逸”是行书的特点，第二幅端正工稳，是楷书。 故选：D。 【6题详解】 本题考查病句辨析及修改能力。 文段中划线句病因是关联词语使用不当，且缺少宾语中心语，可把“不是……而是……”改为“不仅……而且……”并在“见证了时代”之后加上“的进步”。改为：科技助力艺术，不仅充分展示出中国画之美，而且见证了时代的进步。 【7题详解】 本题考查对联的填写。解答本题需根据对联的特点，即上下联字数相等、词性相对、结构一致、内容相关等进行分析。上联要与“科技创新”结构对应，“书画盛宴”为偏正结构，“悠扬画韵”中“悠扬”用来形容声音，不能修饰“画韵”，所以①处填“书画盛宴”；下联需结合材料内容，材料提到科技助力艺术展示出中国画之美并见证时代进步，“独特魅力”与上联“文化底蕴”相对，且更侧重于对中国画本身美感的表达，“历史变迁”在材料中缺乏足够依据。所以②处填“独特魅力”。 故选：A。 2.（新材料）（2025•北京市延庆区•零模）延庆区文旅集团开展“踏春邀请函”征集活动，同学们积极参与。下面是某小组提交的初稿，请你帮助修改完善。 1. 请你用正楷字书写“美丽延庆邀您共赏春色”作为邀请函的封面。 八达岭长城 春山可望，万物复苏。延庆山花烂漫，春意盎然。我们诚挚邀请您搭乘“春天的列车”，驶入这幅画卷中，尽情欣赏这繁花似锦的美景。第一站，我们请您停步在八达岭长城。这里春姑娘如约而至，让长城褪去冬日的银装，迎来杏花的粉白浪潮。被杏林簇拥着的长城，杏花随风轻扬，仿佛为古老的砖墙披上柔美的纱衣。站在城楼望眼欲穿，山间花海如云，映衬着烽火台，形成一道绝美的风景。您若乘兴而来，八达岭长城一定会让您尽兴而归。 2. 根据词义，判断下列说法正确的一项是（ ） A. 因为表达的是“色彩绚丽”的意思，所以“烂漫”一词中有错字。 B. 因为表达的是“乘坐”的意思，所以“搭乘”一词中“乘”应该读“chéng”。 C. 因为表达的是“图画的数量单位”的意思，所以“这幅”一词中“幅”应该读“fù”。 D. 因为表达的是“许多人团团围着”的意思，所以“簇拥”一词中有错字。 3. 文段中成语使用不恰当的一项是（ ） A. 繁花似锦 B. 如约而至 C. 望眼欲穿 D. 尽兴而归 龙庆峡 春潮涌动，万物生辉。龙庆峡诚邀您乘轻舟，踏青阶，于碧波上听风，在暮色中远眺，共赏峡谷与桃林的美景。这里，春水初生，蜿蜒十里的峡谷宛若一条碧玉丝绦，将群峰揽入怀中。【甲】这不仅是自然的邀约，更是一场穿越千年的诗意对话。龙庆峡的春，是徐霞客笔下“峰回路转，别有洞天”的惊奇；是陶渊明心中“芳草鲜美，落英缤纷”的秘境；是【乙】……让我们以桃花为笺，以山水为墨，共书这属于龙庆峡的隽永诗行。 4. 在文中【甲】处填写句子，排序最恰当的一项是（ ） ①拾级而上，青石台阶浸润着山泉的清凉，耳畔是溪水淙淙与鸟鸣声声的合奏。 ②待到暮色渐染，凭栏远眺，碧水如墨，恍若置身于王希孟笔下的《千里江山图》中。 ③画舫轻摇，推开层层涟漪，惊起水鸟翩跹；峭壁之上，千年钟乳垂悬如帘；青苔斑驳的岩缝间，野百合与紫堇悄然绽放。 ④风过处，落英纷扬如雨，轻沾衣袂，仿佛天地间独留这一份专属于春的味道。 A. ①④③② B. ③④①② C. ③①②④ D. ③①④② 5. 请在文中【乙】处补写一个句子，与前面的句子构成排比句。 世园公园 春回大地，延庆世园公园邀您共赴春日盛宴。①踏入世园公园，就如同进入了一个被打翻的调色盘。②郁金香肆意绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中摇曳生姿，好像在跳着一场盛大的圆舞曲。③还有那大片大片的樱花林，如云似雾，花瓣随风飘落，仿佛下了一场浪漫的花雨，随手一拍就是能惊艳朋友圈的大片。④世园公园的植物馆里更是热闹非凡，各种热带植物在温暖的春日里聚会。在世园公园，人们可以尽情地奔跑、嬉戏，感受春风在耳边呢喃；也可以找个安静的角落，铺上野餐垫，享受一顿美味的春日野餐。来吧，朋友们！世园公园的春日，不仅风景如画，还能让你休闲娱乐，真是踏青的好地方。 6. 下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 7. 文中的画线句存在问题，请你修改。 【答案】 1. 美丽延庆邀您共赏春色 2. B 3. C 4. D 5. 是白居易笔下“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的活泼。 是韩愈笔下“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的朦胧。 6. D 7. 春日的世园公园，不仅风景如画，还能让你休闲娱乐，真是踏青的好地方。 【解析】 【1题详解】 本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。注意“美、延、邀、赏”的间架结构和写法。 【2题详解】 本题考查字音字形。 A.有误，烂漫，意为颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。书写正确； C.有误，幅，读音为fú； D.有误，簇拥，意思是很多人紧紧围绕着或卫护着。书写正确； 故选B。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.繁花似锦：许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎，形容美好的景色和美好的事物。文段描述延庆山花烂漫、春意盎然的景象，用“繁花似锦”来形容这种美景是合适的； B.如约而至：按着约定准时到达。文中说“春姑娘如约而至”，将春天拟人化，形象地表达出春天按时到来的意思，使用恰当； C.望眼欲穿：眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。文段中“站在城楼望眼欲穿”，此处只是描述站在城楼上向远处眺望的动作，并非表达盼望殷切的意思，该成语使用不恰当； D.尽兴而归：兴趣尽情地得到满足后归来。文段说“您若乘兴而来，八达岭长城一定会让您尽兴而归”，表达游客在八达岭长城游玩后能够尽情享受、满意而归，使用恰当； 故选C。 【4题详解】 本题考查句子排序。 ③句描述的是画舫轻摇、峭壁钟乳、野百合与紫堇绽放的景象，可作为首句，引出下文对龙庆峡春景的描绘；①句紧承③句，描述拾级而上的情景，进一步展现龙庆峡的春景；④句描述风过落英的景象，与①句中的“青石台阶浸润着山泉的清凉”相呼应，共同营造出一种清新、宁静的氛围；②句作为尾句，描述暮色渐染时的远眺景象，将读者带入一个如诗如画的境界，与后文的“在暮色中远眺”相衔接。正确排序为：③①④②； 故选D。 【5题详解】 本题考查仿写句子。 首先，需要明确排比句的特点，即三个或三个以上结构相似、语气一致的词组或句子并排在一起组成的句子。在这个问题中，已经给出了两个排比句：“是徐霞客笔下‘峰回路转，别有洞天’的惊奇；是陶渊明心中‘芳草鲜美，落英缤纷’的秘境”。 接着，分析这两个句子的结构。可以看出，每个句子都是以“是”开头，后面跟着一个名人（徐霞客、陶渊明），再后面是这位名人笔下的描述（峰回路转，别有洞天；芳草鲜美，落英缤纷），最后是这种描述所代表的情感或意境（惊奇；秘境）。 然后，根据这个结构，来构思【乙】处应该填写的句子。可以选择一个与徐霞客、陶渊明类似的名人，再选取这位名人笔下的与春景相关的描述，最后提炼出这种描述所代表的情感或意境。 例如，可以选择王维，他笔下的“明月松间照，清泉石上流”描绘了一种宁静、清幽的意境，与龙庆峡的春景相契合。因此，【乙】处可以补写为：“是王维笔下‘明月松间照，清泉石上流’的清幽”。 【6题详解】 本题考查修辞手法的理解。 A.第①句“踏入世园公园，就如同进入了一个被打翻的调色盘”，将“世园公园”比作“被打翻的调色盘”，形象地写出了世园公园色彩丰富，使用了比喻的修辞手法； B.第②句“郁金香肆意绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪”，把“红色的郁金香”比作“火”，“粉色的郁金香”比作“霞”，“白色的郁金香”比作“雪”，使用了比喻的修辞手法； C.第③句“还有那大片大片的樱花林，如云似雾”，将“樱花林”比作“云”和“雾”，使用了比喻的修辞手法； D.第④句“世园公园的植物馆里更是热闹非凡，各种热带植物在温暖的春日里聚会”，“聚会”一词将热带植物当作人来写，使用的是拟人的修辞手法，并非比喻； 故选D。 【7题详解】 本题考查病句修改。 画线句存在语序不当（主宾搭配不当）的问题，原句中“世园公园的春日”作为主语，与“踏青的好地方”这一宾语搭配起来不太合适，因为“春日”不是“地方”。应改为“春日的世园公园”。 3．（新材料）（2025•北京3月模拟）学校即将组织“诗韵流转，润物有声”的主题活动。你所在的小组撰写了活动稿，请你根据小组成员的意见进行完善。 （1）请用正楷字书写活动主题“诗韵流转，润物有声”。 稿件一 诗韵生活 五千年文化传承，三千年诗韵延续。诗歌沁润着生活的方方面面：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”中有对生活的感悟，“离离原上草，一岁一枯荣”中有对自然的亲近，“令公桃李满天下，何用堂前更种花”中有对师长的感恩……所谓“天意君须会，人间要好诗【甲】诗词典籍是一个巨大的宝库。我们可以在李白的豪迈洒脱【乙】杜甫的沉郁钝挫中汲取营养，用古老诗句激活骨子里的文化基因。 （2）小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字，你根据词义判断，下列说法正确的一项是（ 　 　 ） A．因为表达的是“古代重要文献”的意思，所以“典籍”一词中有错字。 B．因为表达的是“诗韵继续下去”的意思，所以“延续”一词中有错字。 C．因为表达的是“声调停顿转折”的意思，所以“钝挫”一词中有错字。 D．因为表达的是“吸取吸收”的意思，所以“汲取”一词中有错字。 （3）文段中【甲】【乙】两处标点使用恰当的一项是（ 　 　 ） A．【甲】。”【乙】， B．【甲】”，【乙】， C．【甲】”，【乙】、 D．【甲】。”【乙】、 稿件二 诗者仁心 走进诗歌不是为了附庸风雅，更是要从中感受古人的处世智慧。①有着深厚人文情怀的诗人是我们的精神导师，他们用诗篇滋养了一代又一代人。②“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”道出了杜甫对天下寒士的关怀，对黎民百姓的同情，对国家前途的忧心。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”映照出白居易对底层苍生的深切怜悯，对百姓贫苦生活的无奈叹息。③这些千古流传的诗歌不正是滋养我们心灵的沃土吗？④那些拥有深沉人文情怀的诗人，宛若夜空中最亮的星辰，照亮了一代代人们的精神世界。 （4）你发现文段中的画线句存在问题，请做出修改。 （5）下列选项中有关修辞手法及其表达效果的说法最恰当的一项是（ 　 　 ） A．句①运用拟人的修辞手法，将诗歌人格化，生动写出了诗歌对人们精神上的指导意义。 B．句②运用排比的修辞手法，层次分明，感情洋溢，表达出了对诗中蕴含的忧国忧民情怀的赞叹。 C．句③运用反问的修辞手法，情感强烈鲜明，强调了诗歌对人们行为上的启迪和引领作用。 D．句④运用比喻的修辞手法，将诗歌比作星辰，表现了诗歌能够给予人们积极长远的影响。 稿件三 诗情共鸣 中国古典诗词表现情感非常细腻，常常会将情感抒发与大自然的物候变化、山水风景紧密结合在一起，所以特别容易让人产生共鸣。担忧友人时，明月皎皎，遥寄愁心；面临低谷时，千帆竞过，重拾希望；_________……道阻且长，我们有诗词的陪伴，一下子就能让人在精神上从困境里跳脱出来，获得一种强烈的情感共鸣。从这个意义上来说，古诗词是一剂良药。 （6）有同学想知道文段中加点词语“良药”的含义，请选出对其理解最恰当的一项是（ 　 　 ） A．诗词能让人产生心灵共鸣 B．诗词能让人体会细腻情感 C．诗词能让人摆脱人生困境 D．诗词能让人获得精神慰藉 （7）结合上下文，在文段横线处填入语句，最恰当的一项是（ 　 　 ） A．获取成功时，马蹄疾踏，喜不自胜 B．欣赏美景时，杨柳依依，心旷神怡 C．身处逆境时，沧海万里，一抒豪情 D．远离故乡时，游子断肠，愁情满怀 【答案】 （1）诗韵流转，润物有声 （2）C （3）D （4）把“更”改为“而”。 （5）B （6）D （7）C 【解析】 （1）本题考查汉字临摹。解答时，将“诗韵流转，润物有声”用正楷字正确、规范、工整地书写即可。 （2）本题考查汉字字形。解答此题，要有一定的字词积累。 A.有误，“典籍”书写正确，指古代重要文献； B.有误，“延续”表示继续、持续，无错别字； C.正确； D.有误，“汲取”表示吸取、吸收，无错别字； 故选：C。 （3）本题考查标点符号。【甲】“天意君须会，人间要好诗”是完整引用，句号应在引号内，甲处应为“。”；【乙】“李白的豪迈洒脱““杜甫的沉郁顿挫”是短语并列关系，乙处应用顿号“、”。 故选：D。 （4）本题考查病句辨析。画线句关联词搭配不当，应将“更是”改为“而是”。 （5）本题考查修辞手法。解答此题，要掌握常见修辞方法及特点。 A.不恰当，这句话中“他们用诗篇滋养了一代又一代人”表达出诗人在精神层面的引领作用，他们的诗篇如同养分，对人们的精神世界产生了深远的影响，并未运用拟人的修辞； B.恰当； C.不恰当，③运用反问的修辞手法，强调诗歌对人们心灵的滋养作用，而非行为上的启迪引领； D.不恰当，④“那些拥有深沉人文情怀的诗人，宛若夜空中最亮的星辰，照亮了一代代人们的精神世界”，把“诗人”比作“星辰”，并非“诗歌”。 故选：B。 （6）本题考查词语理解。 A.“诗词能让人产生心灵共鸣”，这只是诗词带来的一种表现形式。虽然文中提到了诗词能产生共鸣，但它只是诗词作用的一个方面，不能完全涵盖“良药”的含义。从文中“一下子就能让人在精神上从困境里跳脱出来”可知，仅仅产生共鸣不足以说明其作用。 B.“诗词能让人体会细腻情感”，这只是诗词的一个特点。在文中，重点强调的是诗词在精神上帮助人们摆脱困境，而不仅仅是体会情感。选项不能体现“良药”的真正意义。 C.“诗词能让人摆脱人生困境”表述过于绝对。文中说的是在精神上从困境里跳脱出来，并非真正意义上摆脱所有人生困境。比如一个人在生活中遇到困难，诗词可以让他在精神上得到慰藉，从而更好地面对困境，但不能直接让他摆脱困境。 D.结合文中“一下子就能让人在精神上从困境里跳脱出来”以及“道阻且长，我们有诗词的陪伴”，可以看出诗词能够给予人们精神上的安慰和支持，帮助人们在困境中获得情感共鸣，从而缓解精神压力。这符合“良药”的含义，即诗词能在精神上给人带来慰藉。 故选：D。 （7）本题考查语句衔接。文段前面提到“担忧友人时”“面临低谷时”，都是在描述一种情境，且这种情境是与人们的情感、心境相关联的。而且结合“担忧友人”“面临低估”“道阻且长，我们有诗词的陪伴，一下子就能让人在精神上从困境里跳脱出来”可知，这里都列举的是困境，结构上应该都是：动宾短语+时，主谓短语，动宾短语。 A.“获取成功时”的情境和整体语境不符，可排除； B.“欣赏美景时”的情境和整体语境不符，可排除； C.“身处逆境时”的情境和题干的困难情境相符，结构是“动宾短语+时，主谓短语，动宾短语”，结构一致，故恰当； D.情境相符，结构是“动宾短语+时，主谓短语，主谓短语”，结构和题干不一致，可排除。 故选：C。 （二）重庆市各区模拟 4．（新材料）（2025•重庆市开州区•一模）亲爱的九年级同学们： ①2025年春天，我们见证了多个令人振奋的成就。机器人登上春晚舞台，展示了科技与艺术相得益彰的魅力A DeepSeek惊艳全球，彰显了我们在人工智能领域锲而不舍的钻研；B哪吒2B票房大卖，不仅是电影的成功，更是中华传统文化在新时代焕发光彩的体现。 ②这些辉煌的背后，是无数人不懈奋斗的结果。无论是科研战场上的金戈铁马，还是文化传承中的默默耕耘，他们以不二法门的精神，恪（　　） 守初心，前仆后继，不断进取。每一次捷报传来，都是对他们辛勤付出的最好回报。 ③作为新时代接班人的我们，要紧跟前人步伐，潜心学习。学习是一条孜孜不倦的道路，驾驭（　　）未来的要jué（　　），在于我们每个人都不忘初心C砥砺前行。希望你们能从这些成功的故事中学到坚持与创新的精神，用持之以恒的态度面对每一个挑战，攻克每一道难题。 ④初三的时光虽然充满挑战，但也是成长的关键时刻。无论遇到多大的困难，都不要轻易放弃。只要坚定信念，勇敢面对，每天进步一点点，终会迎来属于自己的辉煌。中考就像一场战斗，而你们是最勇敢的战士。2025年夏天，我们必定会迎来自己人生绚烂的新里程。 ；。 ⑤亲爱的同学们，衷心祝愿你们在这场战斗中，勇往直前，书写属于自己的精彩篇章D （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 持之以héng （ 　 　 ） 恪（ 　 　 ） 守初心 驾驭（ 　 　 ） 要jué（ 　 　 ） （2）语段中加点词语使用不恰当的一项是（ 　 　 ） A．相得益彰 B．锲而不舍 C．前仆后继 D．孜孜不倦 （3）语段中，对方框处标点符号的添加错误的一项是（ 　 　 ） A．； B．“” C．、 D．！ （4）畅想你在今年夏天可能会有的收获，补写第④段空缺部分，句式不限，诗意表达，50字以内。 2025年夏天，我们必定会迎来自己人生绚烂的新里程。 　 　 ； 　 。 【答案】 （1）恒 kè yù 诀 （2）D （3）B （4）示例：鲜红的录取通知书，回馈了我九年寒窗苦读的朝朝暮暮 鸟语花香的高中校园，在晚霞中为我奏响了庆贺的交响曲 【解析】 （1）本题考查字音字形。“持之以héng”应写作“持之以恒”；“可守初心”的“恪”应读作“kè”；“驾驭”的“驭”应读作“yù”；“要jué”应写作“要诀”。 （2）本题考查词语运用。 A.使用正确，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 B.使用正确，锲而不舍：意思是不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 C.使用正确，前仆后继：前面的人倒下了，后面的人紧跟上去。 D.使用有误，孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。一般用于形容人对学习、工作等的态度，不能用来形容“道路”，这里属于使用对象错误。 故选：D。 （3）本题考查标点符号。 ACD.正确； B.有误，“哪吒”是电影名称，应该用书名号，而不是引号； 故选：B。 （4）本题考查语句补写。 明确是“2025年夏天”，这就要求所补写内容要与这一特定时间相关，体现出夏天这个季节所蕴含的活力、成长、收获等特质。要围绕“迎来自己人生绚烂的新里程”展开畅想，着重思考在这个夏天可能获得的收获。收获可以是学业上的突破，如中考取得优异成绩；也可以是个人成长方面，像学会了一项新技能、实现了自我蜕变；还可以是情感体验上，如与家人朋友关系更加亲密等。句式不限，给了较大的创作自由，但需进行诗意表达。这意味着语言要优美、富有感染力，可运用比喻、拟人、排比等修辞手法，营造出美好的意境，展现出对夏天收获的期待与憧憬。 示例：会采摘梦想枝头甜美的硕果，让欢笑在夏风里尽情飘拂；能拥抱成长馈赠的惊喜礼物，把青春的光彩绽放到最足。 5．（新角度）（2025•重庆市巴南区•一模）阅读下文，回答问题。 ㅤㅤ文学，像那山麓间的潺潺（　　）溪流，从远古的梦里醒来，在草长莺飞的盛夏时节萌发希望，在百川汇海的奔涌中沉淀智慧。面对词赋篇章，人们时常思考文学的意义究竟是什么这个问题【甲】对此，不同的人，有不同的见解。 ㅤㅤ它是情感的纽带，是思想的桥梁，是心灵的栖息地【乙】我们可以从中追溯历史的脉络，触摸未来的脉搏，找到自己与世界的联系。鲁迅先生认为【丙】文学也可以是“引导国民精神的前途的灯火【丁】穿透重重雾ǎi（　　），驱散怅惘（　　）与迷茫，指引光明的方向。列夫•托尔斯泰说：“文学是生活的镜子。”它虽缄默不语却映照出人性的复杂与世界的深suì（　　）。因为有文学，所以我们在风雪载途的寒冬中，依然相信春天的到来；_______。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①潺潺　 　 ②雾ǎi 　 　 ③怅惘　 　 ④深suì 　 　 （2）文段中划横线的词语使用错误的一项是 　 　 A．草长莺飞 B．百川汇海 C．追溯 D．缄默 （3）文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四处标点符号标注最恰当的一项是 　 　 A．。 ， ， ，” B．。 。 ， ”， C．？ …… ， ，” D．？ 。 ： ”， （4）以妙笔绘文学之美，化抽象为具象，仿照文中画波浪线的句子，将文学的价值意义在横线上补充完整，使语句连贯。 因为有文学 　 　 【解析】 （1）本题考查字音字形。 “潺潺”读作chán chán，“雾ǎi”写作“雾霭”，“怅惘”读作chàng wǎng，“深suì”写作“深邃”。 （2）本题考查词语运用。 A.有误，“草长莺飞”是用来形容春天的词语，不符语境。 BCD.正确。 故选：A。 （3）本题考查标点符号。 【甲】处，“人们时常思考文学的意义究竟是什么这个问题”是陈述句，应使用句号。 【乙】处，“它是情感的纽带，是思想的桥梁，是心灵的栖息地”是完整的一句话，应使用句号。 【丙】处，“鲁迅先生认为”是句中一般停顿，应使用逗号。 【丁】处，“引导国民精神的前途的灯火”是间接引用，应先使用后引号，再使用逗号。 故选：B。 （4）本题考查语句仿写。 原句“因为有文学，所以我们在风雪载途的寒冬中，依然相信春天的到来”，采用了“因为有文学，所以我们在......中，依然……”的句式结构。“风雪载途的寒冬”是一种艰难、困境的具象描述，“相信春天的到来”则表达了在困境中因文学而产生的积极信念和希望。仿写时，需要先设定一个类似艰难、迷茫或困境的场景，然后阐述因文学而产生的积极、正面的结果。示例：因为有文学，所以我们在荆棘丛生的道路上，依然怀揣抵达远方的梦想。 6．（新设问）（2025•重庆模拟）阅读下面的文段，完成下面小题。 老舍认为，要写作便须读书，读书与著书是不可分离的事。当他刚开始执笔写小说的时候，并没有辨别好坏的能力，因此他盲从他人，随意读了一些小说。结果不言而喻，老舍创作出来的内容乱七八糟，写作水平也停zhì不前。后来有一位好友给他出了主意，教老舍先读欧洲史，读完了古希腊史，再去读古希腊文艺A读完了古罗马史，再去读古罗马文艺B他孜孜不倦地读，越读越多，接着又去读英法的近代小说、俄国的作品，也去了解剧本、文艺理论……________地读了这么些书，边读边思考，老舍的小说也终于越写越好。正如法国思想家帕斯卡尔所说C“人是一根能思考的苇草。”会思考的人才不容易被他人的花言巧语所诓骗，成为自欺欺人的懦夫，还常用似是而非的遁词为自己的不思考辩护。老舍也悟到除了读书之外，一个作家还须熟读社会人生D辨伪去妄。因此他写的文字、小茶馆与大杂院，绝不胡乱添枝加叶、画蛇添足。因此，一个人不怕愚dùn，如果你多读书，然后不辍笔耕，也许你的作家梦就可能变为现实。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①停zhì不前（ 　 　 ） ②不怕愚dùn（ 　 　 ） ③懦夫（ 　 　 ） ④辨伪去妄（ 　 　 ） （2）填入文段横线处最恰当的词语是（ 　 　 ） A．郑重其事 B．随机应变 C．持之以恒 D．断章取义 （3）小渝读完文段后，发现文段中ABCD四处的标点符号运用，最恰当的一项是（ 　 　 ） A．；……，、 B．，……：、 C．，……，， D．，。：、 （4）老舍先生谈写作里面说“短诗是那么简洁，轻松，秀丽，真像是‘一朵花，却是玫瑰’那样”，请你勇敢地高攀玫瑰，参照示例，任选一个，创作一首小诗，表达你的赞颂之情。 示例：梅 冬日凛冽，你傲立枝头， 银装素裹，独绽芳华， 无须绿叶衬托，独自成景， 你的冷艳，是寒冬中唯一的 暖意。 备选事物：兰、竹、菊 小诗创作 【答案】 （1）滞 钝 nuò wàng （2）C （3）B （4）示例一：兰 幽谷深处，你悄然盛开， 静默无语，芬芳轻溢， 无须外界的瞩目与喝彩，默默绽放， 你的清新，是山谷间最纯净的 香气。 示例二：竹 翠林之间，你独自屹立， 笔直挺拔，坚韧不拔， 无须他人吹捧，屹立不倒， 你的坚毅，是森林中最坚强的 战士。 示例三：菊 金秋送爽，你悠然绽放， 淡然超脱，秋风送香， 无须他色陪衬，尽情绽放， 你的明艳，是金秋时最绚烂的 色彩。 【解析】 （1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“停zhì不前”写作“停滞不前”，“不怕愚dùn”写作“不惧愚钝”，“懦夫”中的“懦”读作“nuò”，“辨伪去妄”中的“妄”读作“wàng”。 （2）本题考查选词填空。郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。持之以恒：指长久坚持下去。断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中的一段或一句的意思。联系横线前后句“他孜孜不倦地读，越读越多，接着又去读英法的近代小说、俄国的作品，也去了解剧本、文艺理论……”“读了这么些书，边读边思考，老舍的小说也终于越写越好”可知，这里是说老舍孜孜不倦地读书，边读边思考，最终提升了自己的写作水平，这需要持之以恒的努力。 故选：C。 （3）本题考查标点符号。 A.“读完了古希腊史，再去读古希腊文艺”和“读完了古罗马史，再去读古罗马文艺”是句子之间的停顿，所以应该用逗号； B.“读完了古希腊史，再去读古希腊文艺，读完了古罗马史，再去读古罗马文艺”，后面表示还有很多欧洲史读，是列举的省略，所以应该用省略号； C.“法国思想家帕斯卡尔所说”提示语在前，后面是帕斯卡尔说的话，而且是完全引用，所以应该用冒号； D.“社会人生”和“辨伪去妄”是词语之间的停顿，所以应该用顿号。 故选：B。 （4）本题考查诗歌创作。示例句式结构为：四字短语，你+四字短语，四字短语，四字短语，无须……，四字词语，你的……，是……。解答时，从“兰、竹、菊”中任选一个进行仿写，表达赞颂之情即可。如：兰：幽谷空谷，你吐露芬芳，风中摇曳，独显清香，无须浓妆艳抹，素雅凸显，你的淡雅，是世间独特的情致。 7．（新材料）（2025•重庆市潼南区•一模）阅读下面文段，完成相应小题。 咸涩的风揉皱了海天交界线，暮色与波涛在渔船的剪影里私语：那些被潮声打湿的碎光，原是时光褪落的贝壳。几只海ōu①在自由翱翔。浪花喷薄②时激起的银沫，如碎玉般散落礁石。老渔夫坐在摇yè③的小船上，望着远方，心中惘④然。他的一生，都在与大海搏斗，却未曾留下什么丰功伟绩。但他孜孜不倦——每一次抛网、收缆，还要与风浪抗衡，不停歇。那千钧之力仿佛都凝聚在了他手中的渔网上，当星光坠入经纬交错的麻绳时，连海风都在网结里发出青铜般的嗡鸣。老渔夫断章取义地编织渔网，总捕不到大鱼。他说：“我只是个平凡的渔夫，怎敢握住大海的真理。”但他知道，大海给了他生命，也给了他无尽的故事和力量。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 ①海ōu 　 　 ②喷薄　 　 ③摇yè 　 　 ④惘然 　 　 （2）下列词语中，使用不恰当的一项是 　 　 A.他的一生，都在与大海搏斗，却未曾留下什么丰功伟绩。 B.但他孜孜不倦——每一次抛网、收缆，还要与风浪抗衡，不停歇。 C.那千钧之力仿佛都凝聚在了他手中的渔网上，当星光坠入经纬交错的麻绳时，连海风都在网结里发出青铜般的嗡鸣。 D.老渔夫断章取义地编织渔网，总捕不到大鱼。他说：“我只是个平凡的渔夫，怎敢握住大海的真理。” （3）下列句子中标点使用不正确的一项是 　 　 A.咸涩的风揉皱了海天交界线，暮色与波涛在渔船的剪影里私语：那些被潮声打湿的碎光，原是时光褪落的贝壳。 B.但他孜孜不倦——每一次抛网、收缆，甚至与风浪抗衡，不停歇。 C.他说：“我只是个平凡的渔夫，怎敢握住大海的真理。” D.但他知道，大海给了他生命，也给了他无尽的故事和力量。 【答案】 （1）①鸥 ②bó ③曳 ④wǎng （2）D （3）A 【解析】 （1）本题考查字音、字形。“ōu”写作“鸥”；“薄”读作“bó”；“yè”写作“曳”；“惘”读作“wǎng”。 （2）本题考查词语运用。 ABC.恰当。 D.不当。断章取义：指不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。在文中形容老渔夫编织渔网，属于用词不当。故选：D。 （3）本题考查标点运用。 A.有误。句中冒号使用不当。冒号一般用于提示下文或总结上文，此处“暮色与波涛在渔船的剪影里私语”后面的内容并非是对“私语”的具体解释说明，不能用冒号，应将冒号改为逗号。 BCD.正确。 8．（新材料）（2025•重庆市北碚区校级模拟）阅读下面的文段，完成问题。 ㅤㅤ2025年央视春晚重庆分会场以“一城连世界”为轴，在波光粼粼的长江与嘉陵江交汇处璀璨启幕□主舞台依山傍水，像大自然精心铺展的巨幅画轴，尽显壮阔豪迈之姿；川江号子踏浪而来，如激昂奏响的雄浑乐章，满是跌dàng（　　）起伏之韵；十八梯灯火蜿蜒而上，仿佛闪烁流动的璀璨星河，满溢绵延不绝之意。 ㅤㅤ晚会高潮dié（　　）起，千厮门大桥化身“热辣舞台□无人机以夜幕为画布，勾勒出巨型辣椒与铁花共舞，人们屏息凝神地注视着这场盛宴。非遗展演尽显匠心传承□铜梁龙腾跃如虹，石溪板凳龙蜿蜒生姿，开州瑞寿金狮于洪崖洞前翻腾跳跃。匠人们锲（　　）而不舍的坚守，让这些鲜为人知的传统技艺得以传承和展示，他们将巴渝文化慷慨淋漓地演绎出来，不少观众被深深打动，泪水夺眶而出。枇杷园千人火锅蒸腾的烟火气与赛力斯工厂780辆新能源汽车的智控灯阵交相辉映，科技与传统的碰撞迸发出“开放重庆”的蓬勃生机。 ㅤㅤ零点时分，大佛湾500余盏电子孔明灯冉冉升空，如星河倾泻，为这场盛世狂欢画下惊叹号。重庆人以山水为弦□灯火为谱，在除夕夜奏响一曲炽（　　）热滚烫的“城与世界的交响”，让全球观众见证这座山水之城的传奇故事。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①跌dàng 　 　 起伏 ②高潮dié 　 　 起 ③锲　 　 而不舍 ④炽　 　 热 （2）文段中画横线的词语使用不正确的一项是 　 　 A.屏息凝神 B.鲜为人知 C.慷慨淋漓 D.夺眶而出 （3）文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是 　 　 A.， ”， —— ， B.。 ，” —— 、 C.， ，” ： 、 D.。 ”， ： 、 （4）央视春晚重庆分会场以独特的方式展现了重庆的魅力，请你参照示例，运用重庆特色景点创作排比句，体现城市魅力。要求：句式一致，表达通顺。 洪崖洞，是梦幻的江畔奇观，灯火辉煌尽显古朴韵味； 　 　 ，　 　 ，　 　 ； 十八梯，是怀旧的山城符号，石阶蜿蜒满是烟火气息； 　 　 ，　 　 ，　 　 ； 【答案】 （1）①宕；②迭；③qiè；④chì （2）C （3）D （4）示例：解放碑 是繁华的都市地标 高楼林立尽显现代风采 磁器口 是古朴的千年古镇 青石板路满是历史痕迹 【解析】 （1）本题考查根据拼音写汉字和给汉字注音。①“跌宕起伏”中“宕”不要误写。②“高潮迭起”的“迭”意为一次又一次，不要写错。③“锲”读qiè，不能误读。④“炽”读 chì，不是zhì等错误读音。 （2）本题考查词语分析。 ABD.正确； C.有误，“慷慨淋漓”形容情绪激昂、言辞畅快，多用于表达情感或言论，此处形容“传统技艺演绎”不贴切，应改为“淋漓尽致”。 故选：C。 （3）本题考查标点。第一处，前面句子表意完整，用句号；第二处，“热辣舞台”是不完全引用，引号在逗号前；第三处，后面内容是对“热辣舞台”的解释说明，用冒号；第四处，“铜梁龙腾跃如虹”等是并列列举，用顿号。 故选：D。 （4）本题考查仿句。要以重庆特色景点为对象，仿照“……，是……的……，……尽显/满是……”句式，突出景点展现的城市魅力。示例一：朝天门，是壮阔的两江交汇，浩浩江水尽显磅礴气势；弹子石，是沧桑的老街记忆，斑驳墙壁满是岁月故事。示例二：鹅岭二厂，是文艺的创意园区，旧厂新颜尽显艺术气息；李子坝，是奇妙的轻轨站点，穿楼轻轨满是新奇体验。 9．（新角度）（2025•重庆市九龙坡区校级模拟）阅读下面的材料，完成问题。 我时常在皓月当空的田野里游荡，收割后的田野是寂liáo（　　）的，夕阳像薄纱一样。那时，能闻见一种稻禾的气味，混着空气里衰草的香。那样的气息总是让心变得空旷起来，变得惆怅起来，像一个山谷，里面储满了歌yáo（　　），我知道这是秋天的意蕴。此时，偶尔会想起春天的那个清晨，栩栩如生的鸟儿在倔强地练习歌唱□也会想起某个夏日的午后，各色花儿争相开放，瑰丽动人。也许听过春天华丽的喧响，看过夏天盛大的热情，我才能深切体会到秋天的美。秋天的美是收敛、沉静的，不是张扬、哗众取宠的。 如果你曾经在秋天凝视一棵树，该有多么幸福□它历经风雨的晦暗后，呈现出一种祥和，它的叶慢慢变黄，那些叶很从容地落下来，不慌不乱。岸边的芦花，在秋风里摇曳，它们也是不急不躁的，一茎芦苇，就是一个悄然独立的思想者。河水不再暴涨了，它有了一种舒缓的节奏，有了处变不惊的阅历□这些不正与秋天的静美相契合吗□ （1）给文段中加点字注音并根据拼音写汉字。 ①寂liáo 　 　 ②歌yáo 　 　 ③意蕴　 　 ④晦暗 　 　 （2）文段划横线中的词语使用有误的一项是 　 　 A.惆怅 B.栩栩如生 C.哗众取宠 D.契合 （3）文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是 　 　 A.： 。 ， ？ B.； ， ， ？ C.； ！ 。 ？ D.， ！ 。 。 【答案】 （1）①寥 ②谣 ③yùn ④huì （2）B （3）C 【解析】 （1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“寂liáo”写作“寂寥”，“歌yáo”写作“歌谣”，“意蕴”中的“蕴”读作“yùn”，“晦暗”中的“晦”读作“huì”。 （2）本题考查正确使用词语。解答此题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。 ACD.正确； B.有误，“栩栩如生”形容艺术形象或文学作品等非常逼真，如同活的一样，不能用来形容鸟儿。 故选：B。 （3）本题考查标点符号。“偶尔会想起春天的那个清晨，栩栩如生的鸟儿在倔强地练习歌唱”和“也会想起某个夏日的午后，各色花儿争相开放，瑰丽动人”是并列分句，故第一处应填分号；“如果你曾经在秋天凝视一棵树，该有多么幸福”是感叹句，故第二处应填感叹号；“河水不再暴涨了，它有了一种舒缓的节奏，有了处变不惊的阅历”表达完整语意，故第三处应填句号；“这些不正与秋天的静美相契合吗”是问句，故第四处应填问号。 10．（新材料）（2025•重庆市江津区校级•一模）阅读回答问题。 翻开九年级的课本，在书香的xūn（　　）陶下，阅读成为了一种心灵的洗礼。顷刻之间，A.千钧之力凝聚于字里行间，让人感受到知识的厚重与深邃。然而，若只是B.浮光掠影般地浏览，那么再精彩的内容也会变得C.味同嚼蜡，失去了原有的韵味。因此，我们应当深入钻研，不拘泥于表面的文字，而是要与作者的思想产生qì（　　）合，让知识的涓涓细流滋润心田。 翻开九年级的课本，我们阅读诗歌，品味“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的爱国情怀 我们阅读小说 跟随主人公的脚步 感受D.高谈阔论的人生经历 我们阅读戏剧，在舞台的方寸之间，体会人间的悲欢离合……它们如同开启知识宝库的钥匙，引领我们在文学的海洋中遨游，领略无尽的智慧与美好。 新年伊始，不妨给自己列一份深度阅读清单，在这新的一年，让每一次翻书都成为思想的修行，在文字的世界中沉淀、成长，借由知识的力量，奔赴更辽阔的人生。 （1）阅读文段，给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①xūn 　 　 陶 ②顷　 　 刻 ③拘泥　 　 ④qì 　 　 合 （2）文中画线的词语运用有误的一项是 　 　 A.千钧之力 B.浮光掠影 C.味同嚼蜡 D.高谈阔论 （3）第二段横线处的标点符号运用最恰当的一项是 　 　 A.， 、 ， ， B.； ， ， ； C.； ， 。 ； D.。 ， ， 。 【答案】 （1）①熏 ②nì ③qǐng ④契 （1）D （3）B 【解析】 （1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“xūn陶”写作“熏陶”，“顷刻”中的“顷”读作“qǐng”，“拘泥”中的“泥”读作“nì”，“qì合”写作“契合”。 （2）本题考查正确使用词语。解答此题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。 ABC.正确； D.有误，“高谈阔论”指漫无边际的议论，不能用来形容人生经历。 故选：D。 （3）本题考查标点符号。“翻开九年级的课本，我们阅读诗歌，品味‘取义成仁今日事，人间遍种自由花’的爱国情怀”和“我们阅读小说 跟随主人公的脚步 感受D.高谈阔论的人生经历”“我们阅读戏剧，在舞台的方寸之间，体会人间的悲欢离合”是并列分句，故第一处、第四处应填分号；“我们阅读小说”“跟随主人公的脚步”“感受D.高谈阔论的人生经历”是语意连贯的小分句，故第二、三处应填逗号。 故选：B。 11．（新材料）（2025•重庆市大渡口区校级•一模）毕业季，九年级将开展毕业晚会，下面是小渝撰写的演讲稿，其中遗留了一些问题，请你帮助他解决。 15岁的你们，风华正茂。15岁的你们，青春正好。 校园生活是一幅长长的画卷，由师生共同点染，携刻在记忆的深处。毕业的行囊里，载满师长真诚的祝愿□志存高远，方能登高望远□脚踏实地，才能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。 志存高远，脚踏实地□意味着我们不仅要树立远大志向，还要坚持从实际出发，以锲而不舍的精神走稳走实人生的每一步。一分耕（gēn）耘一分收获。不论学习还是工作，成功都源于深入实践□苦干实干。 志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以矢志不逾的精神牢记最初的梦想，守住内心的志向。当我们真正踏上追梦旅途，沿路有平川也有丘壑，有缓流也有险滩，有丽日也有阴霾。拥有高远的志向，才能在奋进路上引吭高歌。 15岁的你，走在梦想的路上，难免遇到挫（cuō）折。愿你做到目标坚定、处变不惊，不因一时一事而踌躇，也不因暂时的困难停下前行的脚步。或许一个愿望没有实现，或许一次考试结果不够称心，或许客观条件暂时受限，但只要志气在，人生便有无限可能。志存高远不是好高骛远，脚踏实地不是戛然而止，贵在不断坚持。 （1）改正下列加点字的字音和字形。 字音修改 字形修改 ①耕（gēn）耘 　 　 ②挫（cuō）折 　 　 ③携刻 　 　 ④矢志不逾　 　 （2）文段中画横线的词语运用不恰当的一项是 　 　 A.缺一不可 B.锲而不舍 C.引吭高歌 D.戛然而止 （3）文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是 　 　 A.： ， 。 ， B.： ； 。 、 C.—— ； ， 、 D.—— ， 。 ， 【答案】 （1）①gēng；②cuò；③镌；④渝 （2）D （3）C 【解析】 （1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“耕耘”中的“耕”应读作“gēng”，“挫折”中的“挫”应读作“cuò”，“携刻”中的“携”应写作“镌”，“矢志不逾”中的“逾”应写作“渝”。 （2）本题考查正确使用词语。解答此题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。 ABC.恰当； D.不恰当，“戛然而止”通常用来形容声音突然停止，在该语境下，应使用“脚踏实地”的反义词，如“走马观花”。 故选：D。 （3）本题考查点标点。第一处“毕业的行囊里，载满师长真诚的祝愿□志存高远，方能登高望远”，这里“志存高远，方能登高望远”是对“祝愿”内容的解释说明，破折号有解释说明的作用，所以此处用破折号合适，A、B选项的冒号在这里不合适，冒号一般用于引出下文的列举、解释等，但这里用破折号更能体现解释的连贯性，所以可排除A、B选项。第二处“志存高远，方能登高望远□脚踏实地，才能行稳致远”，前后两个句子句式相似，表达的是两种并列的实现梦想的方式，分号用于分隔并列的句子，所以此处用分号合适，可排除D选项。第三处“志存高远，脚踏实地□意味着我们不仅要树立远大志向”，这里前面的内容表述完整，后面开启新的阐述，用逗号合适。第四处“成功都源于深入实践□苦干实干”，“深入实践”和“苦干实干”是并列关系，且都是成功的来源，顿号用于分隔同类的并列词语，所以此处用顿号合适。 故选：C。 12．（新设问）（2025•重庆模拟）阅读， ①徜徉中外文学名篇，与经典人物对话。②轻轻打开九年级下册语文课本，古今中外，名家名篇，尽收眼底：③舒婷笔下，迷惘深思的一代深情眷恋着祖国；④陈毅诗中，革命先驱取义成仁，以身报国；⑤高尔基笔下的海燕在苍茫的大海上搏击风浪，鄙视到处飞窜的海鸥；⑥鲁迅笔下咬文嚼字的孔乙己在咸亨酒店屡遭侮辱，却不屑置biàn________；⑦契诃夫小说中的警官媚上欺下，见风使舵，恐吓威胁下层民众；⑧阿城笔下剽悍的溜索过河的马帮汉子，身手矫健，让人战战兢兢的万丈之处盘桓，让我们蓦地心中一颤；⑨刘绍棠笔下妙手回春的一丈青大娘骂起人来一气呵成，荣yīng________“何大学问”尊称的何满子的爷爷最大的盼头就是享受天lún________之乐，学习如zuò________针毡、像芒刺在背的何满子望眼欲穿，但救命星却迟迟不从东边闪现出来；⑩郭沫若笔下的屈原面对诡谲的郑袖坚贞不屈，永远向光明稽首，⑪这些经典作品中一个个性格迥异的、形象鲜明的人物，无不让我们浮光掠影，丰富着我们的阅读体验…… （1）上面语段中加点字的注音完全正确的一项是（ 　 　 ） A．剽悍biāo 盘桓huán 诡谲jué 稽首qǐ B．剽悍piāo 盘桓héng 诡谲jú 稽首jī C．剽悍piāo 盘桓huán 诡谲jué 稽首qǐ D．剽悍biāo 盘桓héng 诡谲jú 稽首jī （2）上面语段中根据拼音依次写出正确的汉字，完全正确的一项是（ 　 　 ） A．辨 鹰 纶 座 B．辨 膺 伦 坐 C．辩 膺 伦 坐 D．辩 鹰 纶 座 （3）上面语段中加点的成语使用不恰当的一项是（ 　 　 ） A．取义成仁 B．一气呵成 C．望眼欲穿 D．浮光掠影 （4）上面语段中有一处标点和一处语病，请找出，并写出修改意见。 标点：第 　 　 句，修改意见：　 　 语病：第 　 　 句，修改意见：　 　 【答案】 （1）C （2）C （3）D （4）⑩第二个逗号改成句号 ⑧在“让人战战兢兢”前加“在” 【解析】 （1）本题考查字音的识记能力。 “剽悍”的“剽”应读“piāo”，“盘桓”的“桓”应读“huán”，“诡谲”的“谲”应读“jué”，“稽首”的“稽”应读“qǐ”。 故选：C。 （2）本题考查字形的识记能力。 “不屑置biàn”应写作“不屑置辩”，“荣yīng”应写作“荣膺”，“天lún”应写作“天伦”，“如zuò针毡”应写作“如坐针毡”。 故选：C。 （3）本题考查成语辨析及运用能力。 A.正确，取义成仁：指为正义而牺牲生命，此处形容革命先驱以身报国，符合语境。 B.正确，一气呵成：形容文章结构紧凑，文气连贯，也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成，形容一丈青大娘骂人的连贯性恰当。 C.正确，望眼欲穿：眼睛都要望穿了，形容盼望殷切，符合何满子盼望救命星的语境。 D.有误，浮光掠影：意思是像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容观察不细致，学习不深入，印象不深刻，这里形容经典作品中的人物给人的感受不恰当，可改为“印象深刻”。 故选：D。 （4）本题考查标点与病句修改。 标点：前面“轻轻打开九年级下册语文课本，古今中外，名家名篇，尽收眼底：”，下面罗列了一系列课本中的人物，到第⑩句，“郭沫若笔下的屈原面对诡谲的郑袖坚贞不屈，永远向光明稽首”是罗列的人物结束，句末应该用句号，不能用逗号。 语病：第⑧句，成分残缺，缺少介词，“让人战战兢兢的万丈之处盘桓”这句话主语省略，是前文的“马帮汉子”，“盘桓”是谓语，“让人战战兢兢的万丈之处”是地点状语，因此在“让人战战兢兢”前加“在”。 13．（新材料）（2025•重庆市巴南区•一模）完成以下综合学习任务。 ㅤㅤ叶嘉莹的一生是自强不息的一生。缅怀先生就要争当自强不息之人，为此班级举行“怀嘉莹•学自强”的主题活动。阅读叶嘉莹先生的人生经历，请你参与下面的任务。 ㅤㅤ叶嘉莹，17岁丧母，早早体验人生的苦难，后又经历战争，颠沛流离：在台湾，她又饱受牢狱之灾和家庭破碎；远赴加拿大后，又在异国他乡经历丧女之痛。尽管命运多舛，但她始终没有放弃对诗词的热爱，选择将毕生精力奉献给诗词的传承与发扬，数十年如一日地站在讲台上，将诗词的魅力传递给一代又一代的学子。 （1）写两句自强不息的名言或诗句经典名句，致敬叶嘉莹先生。 例：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ①　 　 ②　 　 （2）参照示例，请你再为本次主题活动设计一项活动并说明内容。 活动一：视频欣赏 内容：播放叶嘉莹生前的视频，领略先生风采； 活动二：　 　 内容：　 　 【答案】 （1）示例：①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ②胜人者有力，自胜者强。 （2）示例：活动二：故事讲述 内容：讲述叶嘉莹生平事迹，感悟自强精神。 【解析】 （1）本题考查名句积累。 体现自强不息精神的名句如：天行健，君子以自强不息。 （2）本题考查活动设计。 设计的活动要符合中学生实际，如主题班会、浏览照片、讲述故事、主题展览等，先以四字短语明确活动名称，再简述活动内容。 14．（新角度）（2025•重庆市九龙坡区校级•一模）学校开展“天下国家•爱我中华”主题活动，请你完成以下任务。 ㅤㅤ祖国的自然风光，恰似一轴轴绝美长卷，在天地间展现其绝美的风姿。黄龙，斑斓的彩池和流辉的飞瀑，相得益彰，吟唱着大自然无与伦比的奇妙赞歌；九寨沟，碧波轻摇，锦绣如画，吟咏着山川的灵秀与静谧，让人心旷神怡；①长江三峡，峭壁耸峙，江水滔滔，吟诵着“夔门天下雄”的豪迈诗篇……每一处风景都是大自然赋予的无价之宝，共同绘就了祖国大地绚丽多彩的自然画卷。 ㅤㅤ盛世中华，经济就像奔腾江河，浩荡不息，推动着国家发展的巨轮，滚滚向前；科技犹如璀璨星辰，闪耀天际，引领着中华民族伟大复兴的征途，照亮前路；文化宛若_______，_______，_______，_______，站在这片生机勃发的土地上，自豪感油然而生。②长江碧波荡漾，嘉陵江水悠悠，共同诉说着历史的沧桑，变迁与辉煌。这些自然与人文的瑰宝，如同祖国的xūn_______章，栩栩如生，记录着中华民族的坚韧与智慧。③在纪录片“航拍中国”的镜头下，这片土地更显壮丽，每一处风景都诉说着动人的故事。 ㅤㅤ乙巳灵蛇献瑞，九州大地生辉。祖国啊，你的每一寸土地都蕴藏着无尽的魅力与奥mì_______，激发着中华儿女无尽的敬仰与追求。④让我们携手共进，以更加昂扬的姿态，迈向更加辉煌的未来！ （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①耸峙　 　 ②xūn章 　 　 ③坚韧　 　 ④奥mì 　 　 （2）文段中加点的词语使用不当的一项是 　 　 A.相得益彰 B.心旷神怡 C.油然而生 D.栩栩如生 （3）文段中画波浪线的句子中，标点符号使用有误的一项是 　 　 A.① B.② C.③ D.④ （4）以妙笔绘盛世中华，化抽象为具象之美。仿照文中画横线的句子，将“文化”的精髓，以贴切而生动的比喻，补充完整，使前后形成排比。 【答案】 （1）①zhì②勋③rèn④秘 （2）D （3）C （4）示例：千年古树 根深叶茂 承载着中华民族的精神与智慧 屹立不倒 【解析】 （1）本题考查汉字的字音字形。“耸峙”的“峙”应读作“zhì”；“xūn章”应写作“勋章”；“坚韧”的“韧”应读作“rèn”；“奥mì”应写作“奥秘”。 （2）本题考查词语的使用。 ABC.使用正确； D.使用有误，栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。该成语用错对象。 故选：D。 （3）本题考查标点符号的使用。 A.①②④正确； C.③有误，“航拍中国”的引号改为书名号。 故选：C。 （4）本题考查仿写与续写。 仿写时要注意句式一致，运用比喻的修辞手法，且要体现出文化的特点和积极影响，与前后文形成排比，增强语言的表现力和感染力。以上示例将文化分别比作星河、美酒、音符，形象地展现了文化的魅力和作用。 15．（新材料）（2025•重庆模拟）2023年12月22日，第78届联合国大会一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。春节是中国的，也是世界的。请你参加“欢乐春节畅享生活”主题语文活动。 【活动：春节花絮】 ①甲辰龙年春节，热闹非凡。各地的民俗活动纷纷亮相，成为节日期间一道亮丽的文化景观。这些传统民俗的走红，绝非意外。②它们大多是几千年农耕文明的智慧结晶，是群众在节日期间最为喜闻乐见的群体活动。它们热烈奔放、大气磅bó（　　）、喜气腾腾，它们融合了音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，展现出巨大的感官冲击力和强烈的情绪感染力，寄托着人们对美好的希冀与渴望。 ③这些传统民俗的魅力，还在于它们传递了人类共通。如潮汕的英歌舞，人物形象大多取材于《水浒传》，表演者把对角色的理解放到表演中，④惟妙惟肖地表演也给这部传统名著注入了新鲜的解读。在他们的演绎中，我们可以看到惩恶扬善、孝亲敬友等朴实juàn（　　）永的价值观念得到了具象的表达。这些直接、原始、粗粝、接地气的朴素情感和价值观，在当代仍然具有巧妙绝伦的、深入骨髓的灵魂冲击力，恰恰能引起观众的共鸣和思考。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 大气磅bó 　 　 juàn 　 　 永 希冀　 　 惟妙惟肖　 　 （2）文段中画横线词语使用不恰当的一项是 　 　 A.喜闻乐见 B.融合 C.惩恶扬善 D.巧妙绝伦 （3）文中画波浪线句子有语病的一项是 　 　 A.① B.② C.③ D.④ 【答案】 （1）礴 隽 jì xiào （2）D （3）C 【解析】 （1）本题考查字形的识记能力。 “大气磅bó”应写作“大气磅礴”，“juàn 永”应写作“隽永”，“希冀”的“冀”应读“jì”，“惟妙惟肖”的“肖”应读“xiào”。 （2）本题考查词语辨析及运用能力。 ABC.正确。 D.有误，“巧妙绝伦”意思是形容某物或某事物精巧奇妙到了极点，在同类中没有能相比的。本句用来形容抽象的灵魂冲击力，不合语境。 故选：D。 （3）本题考查病句辨析及修改能力。 ABD.正确； C.有误，缺少宾语中心语，可在句末加上“的情感”。 故选：C。 16．（新角度）（2025•重庆模拟）阅读。 翻开书本，仿若踏入一片绮丽的知识沃野，A.每一页都蕴藏着无尽的智慧光芒。 阅读时，需心无旁wù，B.摒弃掉外界纷扰的影响，沉浸其中。书中既有李太白□长风破浪会有时，直挂云帆济沧海□的豁达乐观，展现出勇往直前的无畏精神□又有陶渊明笔下“采菊东篱下，悠然见南山”的世外桃源般的宁静祥和，令人心生向往。 C.在书海áo游，我们能汲取到丰富的精神养分，如同在知识的盛宴中大快朵颐。遇到精彩处，我们会拍案叫绝，被作者妙笔生花的描写深深折服。 D.通过不断读书，我们能潜移默化地提升自我，开阔视野，让思维不再囿于狭小天地。就像持续攀登高峰，循序渐进地挑战自我，突破极限，让脚步不再困于平缓之地。我们应一意孤行地坚持阅读，让书籍成为人生路上不离不弃的挚友，引领我们在成长的征途上阔步前行，书写属于自己的华彩篇章□让书香弥漫生活的每一处角落，如春风拂过心田，带来温暖与希望；似阳光洒遍征途，照亮前行的道路。 （1）补全字音字形。 ①心无旁wù 　 　 ②áo游 　 　 ③摒弃 　 　 ④大快朵颐　 　 （2）文段中词语运用有误的一项 　 　 A.摒弃 B.汲取 C.潜移默化 D.一意孤行 （3）文段□中应填入的标点符号正确的一项 　 　 A.“ ” ； ！ B.“ ” ； 。 C.“： ” ； ！ D.“： ” 。 。 （4）文段中带 句子表述有误的一项是 　 　 A.A B.B C.C D.D （5）仿照下面的句子，再写一句。要求：格式一致，语意连贯。 就像持续攀登高峰，循序渐进地挑战自我，突破极限，让脚步不再困于平缓之地。 【答案】 （1）骛 遨 bìng yí （2）D （3）B （4）B （5）示例：就像持续跨越溪流，坚定不移地挑战自我，突破阻碍，让足迹不再止于浅滩之边。 【解析】 （1）本题考查汉字的字音字形。“心无旁wù”应写作“心无旁骛”；“áo游”应写作“遨游”；“摒弃”的“摒”应读作“bìng”；“大快朵颐”的“颐”应读作“yí”。 （2）本题考查词语的使用。 ABC.使用正确； D.使用有误，“一意孤行”指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。该成语是贬义词，用于此处褒贬误用。 故选：D。 （3）本题考查标点符号的使用。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是引用的李白的诗句，前后使用前引号、后引号。“书中既有李太白‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的豁达乐观，展现出勇往直前的无畏精神”“又有陶渊明笔下‘采菊东篱下，悠然见南山’的世外桃源般的宁静祥和，令人心生向往”之间是并列关系的句子，中间使用分号。“……书写属于自己的华彩篇章”后句意表达完整，应该使用句号。 故选：B。 （4）本题考查病句辨析。 ACD.正确； B.有误，语义重复，“摒弃”是排除并抛弃的意思。该词语和“掉”意思重复，可以去掉“掉”。 故选：B。 （5）本题考查语句仿写。阅读题干可知需要围绕读书的感受进行仿写，语句要连贯，且有一定寓意。采用的句式为：就像……，……，……让……。 （三）浙江省各地市模拟 17．（新材料）（2025•浙江省宁波市鄞州区•一模）三八妇女节之际，研学小组计划制作主题展板进行宣传，请你完成任务。 补写活动宣传文案《不被定义的她》。 时代奔流不息，女性却常在风浪中站立，用无声的坚持，对抗喧xiāo 中的偏见与枷锁。回望历史，那些不屈的身影，是暗夜里的灯火，照亮了我们脚下的路。 她是商朝甲骨文中跃出的战神妇好，执青铜钺守护华夏疆土；她是北朝民歌中策马而出的巾帼木兰，让“安能辨我是雄雌”的诘问震响千年；她是喊出“身不得，男儿列， ， ”的秋瑾，将热血化作解放的火种；她是深山中托起1804颗星辰的张桂梅，用皱纹刻写教育的史诗；她是实验室里cuì 炼青蒿素的屠呦呦，让古老药香成为生命的破晓之光；她是太空舱外系上“中国星”的王亚平，以脚步丈量宇宙的边疆…… 无数身份在时空中折叠，她用存在证明，世界从不该被性别定义边界。 （1）根据拼音写出汉字。 ①喧xiāo 　 　 ②cuì 　 　 炼 （2）请将宣传文案中的诗句补充完整。 【答案】 （1）①嚣 ②淬 （2）心却比 男儿烈 【解析】 （1）本题考查汉字字形。根据字词积累和语境，“喧xiāo”写作“喧嚣”，“cuì炼”写作“淬炼”。 （2）本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。 18．（新材料）（2025•浙江省杭州市拱墅区模拟）阅读下面内容，回答问题。 小育：《哪吒2》延续了前作的奇幻风格，以其精美的画面和跌宕起伏的剧情吸引了众多观众。影片中，哪吒的形象更加饱满，他的勇敢和坚韧①（　　）给人留下了深刻的印象。尤其在面对强大的敌人时，那句“若前方无路，我便踏出一条路；若天地不容，我便扭转这乾坤”的呐喊，②zhèn（　　）聋发聩。某媒体曾报道：“《哪吒2》凭借其独特的魅力，不仅在国际上收获了众多赞誉，还在国内引起了强烈的反响。”真可谓“三太子威震四海，③_____。” （1）小育对文段中加点字的读音和书写把握不准，请你帮他填写好。 ①坚韧　 　 ②zhèn 　 　 聋发聩 （2）请在③处对出下联。 （3）文中划横线的句子有一处语病，请加以修改。 （4）小北也想谈谈自己的感受，但一时没有组织好语言，请你帮忙，将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是 　 　 ①《哪吒2》的成功，也让我们看到了中国动画电影的无限潜力。 ②它在剧情上更加丰富，对人物的刻画也更加细腻。 ③未来，相信会有更多像《哪吒2》这样优秀的动画电影涌现，为观众带来更多精彩的视觉盛宴。 ④《哪吒2》不仅在画面制作上达到了新的高度，还在故事内涵上有了更深的挖掘。 A.④②①③ B.②④①③ C.①③④② D.③①④② 【答案】 （1）①rèn②振 （2）示例：哪吒2名扬五洲 （3）“国际上收获了众多赞誉”“国内引起了强烈的反响”应该交换位置。 （4）A 【解析】 （1）本题考查汉字的字音、字形。“坚韧”的“韧”应读作“rèn”；“zhèn聋发聩”应写作“振聋发聩”。 （2）本题考查对联的拟写。阅读题干可知需要围绕《哪吒2》的影响拟写对联，如：哪吒2名扬五洲。 （3）本题考查病句的修改。该句语序不当，“国际上收获了众多赞誉”“国内引起了强烈的反响”应该交换位置。 （4）本题考查与语句衔接。阅读题干可知，应该先④后②写出《哪吒2》的优点，显示画面制作后是剧情、人物。然后是①③写出《哪吒2》成功的意义，先是看到中国动画的潜能，后是对中国动画电影的影响。所以正确顺序是：④②①③。 故选：A。 19．（新材料）（2025•浙江•一模）【梳理演讲框架】 阅读演讲稿开头，根据要求完成任务。 向青春致敬。我们致以过去的得与失，它提醒和催促着人们，敬①wèi_____时间，思考生命，定义青春。我们致以当下的动与静，感受平凡生活里的热气，静听时间在耳边激荡的足音。我们致以未来的山与水，于自省中沉淀智慧，于聆听中积②xù_____力量，帮助我们坚定前行——恰如习主席在二〇二五年新年贺词中的深情寄语：“梦虽遥，追则能达；愿虽③jiān_____，持则可圆。” （1）结合语境，根据拼音写出汉字。 ①敬wèi 　 　 ②积xù 　 　 ③愿虽jiān 　 　 （2）恰当的修辞会让演讲更有吸引力，请在画线处续写句子，与前文构成排比。 向青春致敬，让我们发现生活的美好。如果你要写青春，你就不能只写青春，你要写教室里“宁静致远”的奋笔疾书，你要写操场上“追风赶月莫停留”的奋勇争先，　 　 。 （3）请根据演讲稿的开头，请初步确定演讲主体部分的要点。 要点一：　 　 ； 【答案】 （1）①畏 ②蓄 ③艰 （2）示例一：你要写晨光中“日新日进”的朗声诵读 示例二：你要写同桌间“咬定青山不放松”的携手共进 （3）示例：回顾过去，反思自身的得失 【解析】 （1）本题考查汉字字形。根据字词积累和语境，“敬wèi”写作“敬畏”，“积xù”写作“积蓄”，“愿虽jiān”写作“愿虽艰”。 （2）本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特点。例句是“你要写……（地点）‘……’的……”的形式，仿写的句子要和例句保持一致，符合语境。 （3）本题考查补写演讲稿。解答时，要紧扣材料，表达得当得，且与要点二、要点三形式一致。如：回顾过去，思考生命意义。 20．（新角度）（2025•杭州模拟）小语整理了“端”字的演变图，请帮他完成笔记。 资料 笔记 ◇字形演变 “端”为形声字，甲骨文中左侧为一人站立，右侧为植物初生嫩芽破土直出；到了小篆时期，“端”字左侧形体像人直立，字形基本线条化，字形更加修长规整；楷书时期，“端”字进一步变得笔画化，字形更加方正，成为了现代汉字中“端”的基本形态。 ◇字义演变 （1）根据“端”的字源内容，为“小篆”缺失处选择合适的字形 　 　 A. B. （2）根据字义，将“端茶”“端庄”“端午”填入表格ABC处恰当位置。 A 　 　 B 　 　 C 　 　 （3）根据示例“我只是无端地觉得状如小狗而很凶猛”，推测D处“端”的含义。 【答案】 （1）A （2）A：端庄 B：端茶 C：端午 （3）D：缘由 【解析】 本题考查字形和字义。 （1）根据“端’到了小篆时期，‘端’字左侧形体像人直立，字形基本线条化，字形更加修长规整”，比较 A、B两字，可知A字形更符合这一特点， 故选：A。 （2）端庄：（神情、举止）端正庄重。端：直立。故填到A处。 端茶：用手拿着盛茶的茶具。端：动作，拿着。故填到B处。 端午：汉族传统节日，农历五月初五。古人习惯把五月的前几天分别以端来称呼。端：开头、初始。故填到C处。 （3）“我只是无端地觉得状如小狗而很凶猛”，“无端”是“没有来由”的意思，“端”可解释为：来由，缘由。 21．（新角度）（2025•浙江•一模）阅读回答问题。 辰龙去，巳（　　）蛇来。蛇年，似一fú（　　）徐徐展开的画卷，每一笔都蕴含着机遇与希望。此刻，我们相聚于此，如同星辰汇聚，即将共同点亮这一场属于我们的精彩shèng（　　）会，我们将用热情、智慧与才艺开通新一年的美好篇章。 （1）在空格处填写拼音或汉字。 ①巳　 　 蛇 ②一fú 　 　 ③shèng 　 　 会 （2）画线句有一处语病，请写出修改意见：　 　 。 【答案】 （1）①sì ②幅 ③盛 （2）“开通”改成“开启” 【解析】 （1）本题考查字音字形的识记能力。 ①“巳蛇”的“巳”应读“sì”，②“一fú”应写作“一幅”，③“shèng 会”应写作“盛会” （2）本题考查病句辨析与修改能力。 本句病因是搭配不当，可把“开通”改成“开启”。 22．（新角度）（2025•浙江模拟）阅读回答问题。 浙江文化旅游类型分析 类型一文化名城旅游 历史文化名城有丰富的历史文化底①yùn ，魅力无限。杭州的“平湖秋月”题名景观始于南宋，直到清初，并无固定景址，而以泛舟湖上浏览秋夜月景为胜。清康熙三十八年（1699年），康熙品题“西湖十景”，将原龙王堂改为御书楼，并御题“平湖秋月”。 该景观自民国以来历经多次整修，至今仍保留了清代皇家钦定“西湖十景”时的“一院一楼一碑一亭”格局。秋夜在此远②tiào ，皓月当空，湖天一碧，水月相融，恍若置身③qióng 楼玉宇间，颇有“一色湖光万顷秋”之感。 类型二研学体验旅游 把书本照进现实，研学体验文化旅游，方兴未艾。《研学•城市——绍兴研学旅游发展报告》指出，从“跟着课本游绍兴”到“跟着书本去旅行”，在高质量打造全国研学旅游高地的实践中，绍兴模式为行业提供了宝贵的借鉴，也让人看到了研学旅游带给绍兴古城的一系列化学反映。 鲁迅的文章多次被收录进中小学课本，大禹治水更是课堂上少不了的励志教育故事，这些绍兴古城优质的名人资源、人文环境产生的文化IP对研学团队有独特的吸引力，这类研学课程以其优越的体验感让很多参与者感受到了快乐和价值。 研学游还走进了素有“手工黄酒第一村”美誉的东浦街道南村村，该村运营公司助力多家酒坊越开越红火，还借此推出了系列文创产品，村集体经济和村民收入大幅提高。 类型三农业文化旅游 农业注入文化的元素，吸引越来越多的人踏入田间，走进自然，品味特色。 温州市文成县做足“特”，深耕差异化赛道；延伸“链”，深度拓展新型业态。 从种杨梅卖杨梅，到生产杨梅汁、杨梅酒，再到举办杨梅文化节；从种植苔藓到直播卖苔藓，再到建设苔藓创意体验园……聚焦小切口发散、延展，将过去“原汁原味”的土特产打造成链条更完整、业态更丰富的“多汁多味”土特产，多维度深层次实现增值。 类型四数智赋能旅游 数智化发展给文化旅游注入新的活力。宁波的文旅产业实现了智能化升级，为游客带来更加沉浸式、更具互动性的体验。 2022年，宁波推出将演艺、光影、艺术融为一体的文旅元宇宙项目“渔光之城”；通过数字化手段，景区一年四季的美景成了艺术藏品，可供游客线上传播和观赏……同年，宁波首个文旅数字艺术藏品“保国寺四季”惊艳亮相；戴上VR眼镜，四时风光、十二时辰景象交替上演，“天一阁虚拟现实文旅体验平台”生动还原天一阁整体建筑场景，为馆内文物建立可视化的三维数字档案，让文物在数字世界实现永久性保存档案。 结语 浙江地形独特，“七山一水二分田”，以山为主体的自然家底，孕育出了浙江独特的山越文化，历练出浙江人自强不息的精神基因。虽然前路困难重重，如韩愈描写的那样①“ ？ ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；虽然基础薄弱、资源有限，但他们像刘禹锡那样并不消沉，深知②“ ， ”（《酬乐•天扬州初逢席上见赠》）；虽然条件艰苦，但他们战天斗地，搏击风雨，像苏轼那样笑傲人生，“竹杖芒鞋轻胜马，③ ？ ”（《定风波》）；他们始终乐观豪迈，像李白那样相信未来，④“ ， ”[《行路难》（其一）]……“浙”里人在探索中奋进，终于走出了一条具有鲜明浙江特色的文化旅游发展之路。 （1）文中有三个字用拼音代替，请你帮助补充正确的汉字。 （2）审稿小组讨论“借鉴”的意义，请根据语境判断，正确的一项是 　 　 A.镜子 B.借口 C.学习 D.经验 （3）根据语境，请你确认加点词语是否有错别字，选出判断正确的一项 　 　 A.“化学反映”一词中有错别字 B.“励志”一词中有错别字 C.“美誉”一词中有错别字 D.“助力”一词中有错别字 （4）据调查，文成县还有糯米山药、番薯、胡柚等土特产。请仿照“类型三”中画横线句子，联系生活实际写一段文字，使之与材料形成排比，使之更具说服力。 （5）画波浪线句子存在语序不当的问题，请你写出修改意见。 （6）请把“结语”中的古诗词句补充完整。 ①　 　 ？　 　 。 ②　 　 ，　 　 。 ③　 　 ？　 　 。 ④　 　 ，　 　 。 【答案】 （1）①蕴②眺③琼 （2）D （3）A （4）示例1：从糯米山药生产，到加工山药汁和山药糕点，再到中医药康养业态开发 示例2：从胡柚种植，到加工胡柚汁、健康饮料，再到开展柚子品鉴交流活动 （5）“传播”和“观赏”互换位置。 （6）云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（重点字：畔） 谁怕 一蓑烟雨任平生（重点字：蓑） 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】 （1）本题考查根据拼音写汉字。“底yùn”应写作“底蕴”；“远tiào”应写作“远眺”；“qióng楼玉宇”应写作“琼楼玉宇”。 （2）本题考查词义的理解。 “绍兴模式为行业提供了宝贵的借鉴”中的“借鉴”指的是经验。 故选：D。 （3）本题考查汉字的字形。 A.正确，应写作“化学反应”； B.有误，“励志”书写正确； C.有误，“美誉”书写正确； D.有误，“助力”书写正确。 故选：A。 （4）本题考查语句仿写。解答时要结合围绕如何进行农作物的深加工，形成新业态进行仿写，采用的句式为：从……，到……，再到……。如：从番薯种植，到加工成粉丝和番薯片，再到举办丰收文化节活动。 （5）本题考查病句的修改。该句语序不当，应该先“观赏”后“传播”，两个词要交换位置。 （6）本题考查古诗词默写。解答时认真阅读题干，注意不要写错别字。 23．（新角度）（2025•浙江省宁波市鄞州区•一模）说文解字。 隐藏在汉字里的性别不平等。 小文：作为一个会意字，“妇”的甲骨文字体是一个跪坐在地上的女人手持扫帚，据此可以推测“妇”的本义是（1）　 　 ，体现了古代社会对女性承担家务劳动、主持家庭内务的心理期待。 小语：我发现，“女”字旁的汉字有些与其生理职能有关，如“娩”“娠”；有些与其容貌品性有关，如“娴”“（2）　 　 ”；还有一些与负面评价有关，如“奸”“（3）　 　 ”。 小文：语言是文化的反映，这些字的形成和使用背景与古代社会的性别观念有关。随着性别平等意识的增强，越来越多的人开始重新审视和解读汉字。比如，我们可以把“妇”字看作是（1）　 　 。 【答案】 （1）从事劳作的女性 （2）妍、姣、婵、娟、嫣、娜、娇、娉、娥、婉等 （3）妖、婪、妒、娼等 （4）女性有推倒大山的力量 【解析】 本题考查汉字的演变和造字法。解答时回顾所学完成作答。 24．（新角度）（2025•浙江省杭州市余杭区模拟）根据拼音，填写汉字。 中国纹样承载着厚重的历史，是传统美学与文化的guī①　 　 宝。从远古的彩陶鱼纹到商周的青铜饕餮，从汉代的瓦当云纹到明清的龙凤呈祥，每一种纹样都níng②　 　 聚着先民的智慧与情感。纹样与传统文化紧密相连，它们是先民对自然的敬畏、对神灵的chóng③　 　 拜、对生活的祈愿的结晶。这些纹样穿越千年，成为文化传承的重要媒介，zhāng④　 　 显着中华民族的文化自信和美学追求。 【答案】 ①瑰 ②凝 ③崇 ④彰 【解析】 本题考查根据拼音写汉字的能力。解答此题关键在于平时的积累，并能根据语段的内容来确定填写的字词。 25．（新角度）（2025•浙江省杭州市萧山区模拟）阅读下面活动的启动语，根据要求完成任务。 同学们，文明的密码藏在典籍的字里行间：甲骨文的wén 路刻着古老智慧，《诗经》的歌谣① 着先民心声：陶渊明采菊东篱、范仲淹心系天下，诗文中沉淀千年信仰；《清明上河图》的烟火市井，故宫文创的青春表达，文化基因正② 新光；《孔乙己》的长衫写尽冷暖，《背影》的橘子饱含深情，文学经典为我们解码人间万象。今天，当AI复原青铜鼎的铸造密码，我们以笔为钥，以心为火，既守护文明xīn 火，更解码数字时代的文明之光。让我们携手探寻，让中华文明的精神永远闪耀！ （1）结合上文语境，根据拼音写出相应的汉字。 ①wén 　 　 路 ②xīn 　 　 火 （2）文章①②处应分别填入哪个词语？下面填写正确的一项是 　 　 A.①流泻 ②散发 B.①流泻 ②焕发 C.①流淌 ②散发 D.①流淌 ②焕发 【答案】 （1）纹 薪 （2）D 【解析】 （1）本题考查字形。“wén路”应写作“纹路”，“xīn火”应写作“薪火”。 （2）本题考查词语的理解与运用。 ①“流淌”通常形容液体缓缓地流动，也可用于形容某种情感、声音等像液体流动一样连续不断。“流泻”则更强调液体、光线、声音等迅速地、大量地、毫无阻碍地倾泻而出。在描述“《诗经》的歌谣__着先民心声”时，歌谣所承载的先民心声是一种连续、自然的情感表达，用“流淌”更能体现出这种情感如同潺潺溪流般缓缓传递，而“流泻”的速度感和倾泻感在这里并不合适，所以①处应选“流淌”。 ②“散发”侧重于释放出某种气味、光、热、能量等，强调从内部向四周扩散，这种扩散往往是比较自然、常态的。“焕发”则强调由内而外重新焕发出新的生机、活力、光彩等，更突出一种新的变化和活力的展现。对于“文化基因正__新光”，这里强调文化基因在新时代背景下重新展现出新的光彩和活力，“焕发”更能准确表达这种文化传承与创新中展现新风貌的含义，“散发”则无法突出“新”以及“活力重现”的意味，所以②处应选“焕发”。 故选：D。 26．（新角度）（2025•浙江省杭州市上城区校级模拟）根据拼音写汉字或给加点字注音。 浙江的山水如诗如画，静谧（ 　 　 ）的西湖，碧波荡漾，岸边垂柳依依；奇崛的雁荡山，怪石嶙峋，山谷中回荡着悠悠的钟声。在这片土地上，传统文化的根脉深深juàn（ 　 　 ）于人们的血脉之中，从古老的越剧到精美的东阳木雕，无不彰显着浙江独特的文化魅力。 【答案】 mì 眷 【解析】 本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。 27．（新角度）（2025•浙江省宁波市余姚市模拟）根据“漫”字意义演变图，为以上活动导语中“漫步古今之间”的“漫”选择正确的义项并进行答疑。 甲骨文 小篆 楷书 A.以“曼”同“漫”，引申为拉长、延长。 B.水过满溢出，引申为充满、遍布。 C.溢满漫流进一步，引申为不受拘束、随性。 我选 　 　 ，小杭对“漫步”的“漫”偏旁为何是“氵”感到疑惑，请你根据以上“漫”字意义的演变过程，为他解答疑惑。 　 　 【答案】 C“漫”字最初的含义与水流有关，表示水满而溢出。后来，“漫”字逐渐引申，泛指液体四溢，再进一步扩展到其他事物的弥漫、遍布。因此，“漫”字采用“”作为偏旁，是因为它的本义与水流紧密相关。在“漫步”中，“漫”表示随意、不受约束地走动，这种自由的状态与水流无拘无束的特性相契合。 【解析】 本题考查字词的含义。 28．（新材料）（2025•浙江省嘉兴市海宁市校级模拟）阅读下列文字，根据要求完成任务。 2024年12月4日，中国春节成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节，作为中华民族的传统佳节，是中华优秀传统文化中的一颗cuǐ（　　）璨明珠，反映出中华民族深厚的文化底蕴和悠久的历史传承，蕴含了无比丰富的历史记忆与文化精髓（　　）。春节是【甲】个人、家庭和国家的情感纽带，【乙】着中国人对美好生活的期盼，【丙】着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也【丁】着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类的共同价值，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。 春节成功申遗，不仅意味着“春节”获得了国际社会的广泛认可，成为全球zhǔ（　　）目的文化瑰宝，还体现了我国在非物质文化遗产保护与传承领域所展现出的坚定决心与卓越成就。中国将以春节申遗成功为新起点，保护好、传承好春节蕴含的文化价值，让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道，成为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。 （1）结合语境，根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①cuǐ 　 　 璨 ②zhǔ 　 　 目 ③精髓　 　 （2）依次填入文中【甲】【乙】【丙】【丁】的词语，正确的一项是 　 　 A.【甲】维持 【乙】寄予 【丙】传承 【丁】承载 B.【甲】维系 【乙】寄予 【丙】承载 【丁】传承 C.【甲】维系 【乙】寄寓 【丙】传承 【丁】承载 D.【甲】维持 【乙】寄寓 【丙】承载 【丁】传承 （3）文中画线的部分有语病，请写出你的修改方案。 【答案】 （1）①璀 ②瞩 ③suǐ （2）C （3）把原句改为“为/给人类提供正确的精神指引和强大的精神动力”或改为“成为人类正确的精神指引和强大的精神动力”。 【解析】 （1）本题考查字音、字形。 ①“cuǐ璨”写作“璀璨”。 ②“zhǔ目”写作“瞩目”。 ③“精髓”的“髓”读作“suǐ”。 （2）本题考查词义辨析。 甲处，维持：保持，使继续存在。维系：指牵绊，也指保持不使涣散。语法上看，后文有“纽带”，用“维系”更贴切，形成“维系纽带”的动宾关系。而“维持”与“纽带”搭配不当。应用“维系”。 乙处，寄予：寄托，给予（关怀、同情等）。寄寓：寄居、客居，寄托、包含。前者语义重心在于“予”，即“给予”之意；而后者则重在“寓”，即“寄托和隐含”，一般指含有某种情感。语境中搭配的宾语是“中国人对美好生活的期盼”，使用“寄寓”。 丙处，传承：泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程，泛指对前人的经验进行传授和继承并发扬发展的过程。承载：托着物体承受它的重量。后语境给出的是“理念”，搭配“传承”更合适。 丁处，搭配“价值”，用“承载”。 故选：C。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 画线句出现两个谓语动词，结构混乱，删掉“成”，让介宾短语“为人类”作动词谓语“提供”的限制成分；保留动词谓语“成为”，去掉“提供’也可以。 29．（新材料）（2025•浙江模拟）【任务】重温春晚印象。 春晚我们收获的远不止娱乐，现在让我们跟着小语一起回顾春晚带给我们的难忘记忆。 【完善观后感】下面是小语写的春晚的一段观后感言，请你帮忙修改完善。 作为“春节”申遗成功后的首届央视春晚，不仅为公众呈现出一个璀璨的文化（shèng）①_____宴，更透彻地（róng）②_____入了多个非物质文化遗产元素，舞蹈、音乐、戏曲等多种艺术形式交织、碰撞，形成了独特的舞台氛③（A.fēn B.fèn）围。在这次春晚的（cè）④_____划与编排中，舞台艺术工作者仔细研究了各类非遗项目的文化价值与技艺内容，努力做到力求将其以最生动的方式展现给公众。这不仅是对传统文化的敬意，亦是对文化进行创新的一次尝试。 （1）根据拼音写汉字，给加点字选择正确读音。 （2）划横线句有个地方表述不够恰当，请找出并修改。 【答案】 （1）①盛②融③A④策 （2）“力求”和“努力做到”意思相同，可以去掉其一。 【解析】 （1）本题考查汉字的字音字形。“shèng宴”应写作“盛宴”；“róng入”应写作“融入”；“氛围”的“氛”应读作“fēn”；“cè划”应写作“策划”。 （2）本题考查病句的修改。该句用词重复。“力求”就是努力追求，竭力争取的意思，和“努力做到”意思重复，可以去掉“努力做到”或“力求”。 试卷第2页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 基础知识综合（原卷版） 2025年中考基础知识考查新趋势思维导图 2025中考基础知识新趋势 （一）北京市各区模拟 1．（新材料）（2025•北京交大附中•零模）古代绘画作为艺术的一种形式，不仅记录了古代社会风貌和生活，还反映了当时的文化、历史和背景。 （一）下面是同学们探究古典绘画的资料，阅读这段文字，完成问题。 中国古画的题材多样，既有王者的“庙堂仪范”，也有文人的“林下风雅”，更不乏黎民大众的艰辛劳作、欢愉节庆①北宋《纺车图》描绘了一位老妪，她弓腰驼背，站立纺线，神情安详自在；明代《渔乐图》钩勒了水村人家的劳作情形，或编织渔具，或行舟撤网，寥寥数笔，生动地展现了渔家之乐；清代《龙舟竞渡图》描绘了江南地区端午时节龙舟竞赛的热闹场景，江中数舟竞发②水手奋楫争先。纺织陶冶、农耕渔狞、村市生活、百态众生，皆被画家呈现于笔端。 1.下列对文段中加点词语判断正确一项是 　 　 A.“钩勒”指用线条画出轮廓，所以书写正确。 B.“寥（liǎo）寥”指非常少，字音没有错。 C.“安详”是从容不迫，有安静祥和之意，书写有误。 D.“艰辛劳作”“渔家之乐”“村市生活”都是偏正短语。 2.①②处填写的标点，全都正确的一项是 　 　 A.冒号 顿号 B.句号 逗号 C.冒号 逗号 D.句号 顿号 （三）同学们还走进美术馆，探寻传统书画所展现的民族精神，阅读下面材料，完成问题。 20世纪初的中国战火纷乱，以徐悲鸿为代表的艺术家们对民族的萎靡不振痛心疾首，发出了奋起革新的呐喊。一洗万古凡马空”，徐悲鸿画的马，栩栩如生，精神抖擞，激越昂扬，独具品格，体现了中华民族积极进取、不屈不挠的精神。徐悲鸿还画了《田横五百士》《愚公移山》等巨幅作品，断章取义地表现出中华民族威武不屈的精神和坚韧不拔的毅力，徐悲鸿画作中的“奔腾之魂”激励了抗战时期的整个中华民族，鼓舞着民众前仆后继，投身于抗日的洪流之中。 3.文段中下列成语使用不恰当一项是 　 　 A.痛心疾首 B.栩栩如生 C.断章取义 D.前仆后继 4.根据上面的语境，文段中画横线短语“奔腾之魂”的含义是 　 　 。 5.同学们对展览中的两幅书法作品也产生了浓厚的兴趣，对这两幅作品欣赏不恰当的一项是 　 　 第一幅 第二幅 A.第一幅笔力遒劲，古意盎然，让人感受到范仲淹与古仁人相同的忧乐观。 B.第一幅笔法厚重，庄严大气，让人感受到范仲淹的博大胸襟和高远志向。 C.第二幅笔画平直，端正工稳，让人感受到范仲淹先忧后乐的政治抱负和济世情怀。 D.第二幅字体挺拔，潇洒飘逸，让人感受到范仲淹心忧天下的赤子之心和人生境界。 （四）实践最后，同学们共同感受现代科技对艺术的引领，阅读下面材料，完成小题。 纪录片《美术里的中国》致力于用3D建模技术“活化”2D作品。齐白石的名画《虾》被分解成了不同的局部，游动的虾恢复了现实世界里的生机活力，自如地穿梭在池塘中。配合着第一人称的解说词，观众仿佛走进了“水草青青的世界”。黄宾虹的水墨画《万松烟霭》也被进行了立体化视觉呈现，拥有了“灵动性”，黄山奇秀与水光星光合为一体。在这场缁画盛富中帧帧创作，秒秒雕琢，数字技术让美术作品“活”了起来。科技助力艺术，不是充分展示出中国画之美，而是见证了时代。 6.以上文段中的画线句存在两处问题，请你做出修改。 7.小组成员撰写了一副对联表达活动感受，请你帮助他们补全内容。下列选项中最恰当的一项是 　 　 上联：① ，传递文化底蕴 下联：科技创新，呈现② A.①书画盛宴 ②独特魅力 B.①书画盛宴 ②历史变迁 C.①悠扬画韵 ②历史变迁 D.①悠扬画韵 ②独特魅力 2.（新材料）（2025•北京市延庆区•零模）延庆区文旅集团开展“踏春邀请函”征集活动，同学们积极参与。下面是某小组提交的初稿，请你帮助修改完善。 1. 请你用正楷字书写“美丽延庆邀您共赏春色”作为邀请函的封面。 八达岭长城 春山可望，万物复苏。延庆山花烂漫，春意盎然。我们诚挚邀请您搭乘“春天的列车”，驶入这幅画卷中，尽情欣赏这繁花似锦的美景。第一站，我们请您停步在八达岭长城。这里春姑娘如约而至，让长城褪去冬日的银装，迎来杏花的粉白浪潮。被杏林簇拥着的长城，杏花随风轻扬，仿佛为古老的砖墙披上柔美的纱衣。站在城楼望眼欲穿，山间花海如云，映衬着烽火台，形成一道绝美的风景。您若乘兴而来，八达岭长城一定会让您尽兴而归。 2. 根据词义，判断下列说法正确的一项是（ ） A. 因为表达的是“色彩绚丽”的意思，所以“烂漫”一词中有错字。 B. 因为表达的是“乘坐”的意思，所以“搭乘”一词中“乘”应该读“chéng”。 C. 因为表达的是“图画的数量单位”的意思，所以“这幅”一词中“幅”应该读“fù”。 D. 因为表达的是“许多人团团围着”的意思，所以“簇拥”一词中有错字。 3. 文段中成语使用不恰当的一项是（ ） A. 繁花似锦 B. 如约而至 C. 望眼欲穿 D. 尽兴而归 龙庆峡 春潮涌动，万物生辉。龙庆峡诚邀您乘轻舟，踏青阶，于碧波上听风，在暮色中远眺，共赏峡谷与桃林的美景。这里，春水初生，蜿蜒十里的峡谷宛若一条碧玉丝绦，将群峰揽入怀中。【甲】这不仅是自然的邀约，更是一场穿越千年的诗意对话。龙庆峡的春，是徐霞客笔下“峰回路转，别有洞天”的惊奇；是陶渊明心中“芳草鲜美，落英缤纷”的秘境；是【乙】……让我们以桃花为笺，以山水为墨，共书这属于龙庆峡的隽永诗行。 4. 在文中【甲】处填写句子，排序最恰当的一项是（ ） ①拾级而上，青石台阶浸润着山泉的清凉，耳畔是溪水淙淙与鸟鸣声声的合奏。 ②待到暮色渐染，凭栏远眺，碧水如墨，恍若置身于王希孟笔下的《千里江山图》中。 ③画舫轻摇，推开层层涟漪，惊起水鸟翩跹；峭壁之上，千年钟乳垂悬如帘；青苔斑驳的岩缝间，野百合与紫堇悄然绽放。 ④风过处，落英纷扬如雨，轻沾衣袂，仿佛天地间独留这一份专属于春的味道。 A. ①④③② B. ③④①② C. ③①②④ D. ③①④② 5. 请在文中【乙】处补写一个句子，与前面的句子构成排比句。 世园公园 春回大地，延庆世园公园邀您共赴春日盛宴。①踏入世园公园，就如同进入了一个被打翻的调色盘。②郁金香肆意绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中摇曳生姿，好像在跳着一场盛大的圆舞曲。③还有那大片大片的樱花林，如云似雾，花瓣随风飘落，仿佛下了一场浪漫的花雨，随手一拍就是能惊艳朋友圈的大片。④世园公园的植物馆里更是热闹非凡，各种热带植物在温暖的春日里聚会。在世园公园，人们可以尽情地奔跑、嬉戏，感受春风在耳边呢喃；也可以找个安静的角落，铺上野餐垫，享受一顿美味的春日野餐。来吧，朋友们！世园公园的春日，不仅风景如画，还能让你休闲娱乐，真是踏青的好地方。 6. 下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 7. 文中的画线句存在问题，请你修改。 3．（新材料）（2025•北京3月模拟）学校即将组织“诗韵流转，润物有声”的主题活动。你所在的小组撰写了活动稿，请你根据小组成员的意见进行完善。 （1）请用正楷字书写活动主题“诗韵流转，润物有声”。 稿件一 诗韵生活 五千年文化传承，三千年诗韵延续。诗歌沁润着生活的方方面面：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”中有对生活的感悟，“离离原上草，一岁一枯荣”中有对自然的亲近，“令公桃李满天下，何用堂前更种花”中有对师长的感恩……所谓“天意君须会，人间要好诗【甲】诗词典籍是一个巨大的宝库。我们可以在李白的豪迈洒脱【乙】杜甫的沉郁钝挫中汲取营养，用古老诗句激活骨子里的文化基因。 （2）小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字，你根据词义判断，下列说法正确的一项是（ 　 　 ） A．因为表达的是“古代重要文献”的意思，所以“典籍”一词中有错字。 B．因为表达的是“诗韵继续下去”的意思，所以“延续”一词中有错字。 C．因为表达的是“声调停顿转折”的意思，所以“钝挫”一词中有错字。 D．因为表达的是“吸取吸收”的意思，所以“汲取”一词中有错字。 （3）文段中【甲】【乙】两处标点使用恰当的一项是（ 　 　 ） A．【甲】。”【乙】， B．【甲】”，【乙】， C．【甲】”，【乙】、 D．【甲】。”【乙】、 稿件二 诗者仁心 走进诗歌不是为了附庸风雅，更是要从中感受古人的处世智慧。①有着深厚人文情怀的诗人是我们的精神导师，他们用诗篇滋养了一代又一代人。②“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”道出了杜甫对天下寒士的关怀，对黎民百姓的同情，对国家前途的忧心。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”映照出白居易对底层苍生的深切怜悯，对百姓贫苦生活的无奈叹息。③这些千古流传的诗歌不正是滋养我们心灵的沃土吗？④那些拥有深沉人文情怀的诗人，宛若夜空中最亮的星辰，照亮了一代代人们的精神世界。 （4）你发现文段中的画线句存在问题，请做出修改。 （5）下列选项中有关修辞手法及其表达效果的说法最恰当的一项是（ 　 　 ） A．句①运用拟人的修辞手法，将诗歌人格化，生动写出了诗歌对人们精神上的指导意义。 B．句②运用排比的修辞手法，层次分明，感情洋溢，表达出了对诗中蕴含的忧国忧民情怀的赞叹。 C．句③运用反问的修辞手法，情感强烈鲜明，强调了诗歌对人们行为上的启迪和引领作用。 D．句④运用比喻的修辞手法，将诗歌比作星辰，表现了诗歌能够给予人们积极长远的影响。 稿件三 诗情共鸣 中国古典诗词表现情感非常细腻，常常会将情感抒发与大自然的物候变化、山水风景紧密结合在一起，所以特别容易让人产生共鸣。担忧友人时，明月皎皎，遥寄愁心；面临低谷时，千帆竞过，重拾希望；_________……道阻且长，我们有诗词的陪伴，一下子就能让人在精神上从困境里跳脱出来，获得一种强烈的情感共鸣。从这个意义上来说，古诗词是一剂良药。 （6）有同学想知道文段中加点词语“良药”的含义，请选出对其理解最恰当的一项是（ 　 　 ） A．诗词能让人产生心灵共鸣 B．诗词能让人体会细腻情感 C．诗词能让人摆脱人生困境 D．诗词能让人获得精神慰藉 （7）结合上下文，在文段横线处填入语句，最恰当的一项是（ 　 　 ） A．获取成功时，马蹄疾踏，喜不自胜 B．欣赏美景时，杨柳依依，心旷神怡 C．身处逆境时，沧海万里，一抒豪情 D．远离故乡时，游子断肠，愁情满怀 （二）重庆市各区模拟 4．（新材料）（2025•重庆市开州区•一模）亲爱的九年级同学们： ①2025年春天，我们见证了多个令人振奋的成就。机器人登上春晚舞台，展示了科技与艺术相得益彰的魅力A DeepSeek惊艳全球，彰显了我们在人工智能领域锲而不舍的钻研；B哪吒2B票房大卖，不仅是电影的成功，更是中华传统文化在新时代焕发光彩的体现。 ②这些辉煌的背后，是无数人不懈奋斗的结果。无论是科研战场上的金戈铁马，还是文化传承中的默默耕耘，他们以不二法门的精神，恪（　　） 守初心，前仆后继，不断进取。每一次捷报传来，都是对他们辛勤付出的最好回报。 ③作为新时代接班人的我们，要紧跟前人步伐，潜心学习。学习是一条孜孜不倦的道路，驾驭（　　）未来的要jué（　　），在于我们每个人都不忘初心C砥砺前行。希望你们能从这些成功的故事中学到坚持与创新的精神，用持之以恒的态度面对每一个挑战，攻克每一道难题。 ④初三的时光虽然充满挑战，但也是成长的关键时刻。无论遇到多大的困难，都不要轻易放弃。只要坚定信念，勇敢面对，每天进步一点点，终会迎来属于自己的辉煌。中考就像一场战斗，而你们是最勇敢的战士。2025年夏天，我们必定会迎来自己人生绚烂的新里程。 ；。 ⑤亲爱的同学们，衷心祝愿你们在这场战斗中，勇往直前，书写属于自己的精彩篇章D （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 持之以héng （ 　 　 ） 恪（ 　 　 ） 守初心 驾驭（ 　 　 ） 要jué（ 　 　 ） （2）语段中加点词语使用不恰当的一项是（ 　 　 ） A．相得益彰 B．锲而不舍 C．前仆后继 D．孜孜不倦 （3）语段中，对方框处标点符号的添加错误的一项是（ 　 　 ） A．； B．“” C．、 D．！ （4）畅想你在今年夏天可能会有的收获，补写第④段空缺部分，句式不限，诗意表达，50字以内。 2025年夏天，我们必定会迎来自己人生绚烂的新里程。 　 　 ； 　 。 5．（新角度）（2025•重庆市巴南区•一模）阅读下文，回答问题。 ㅤㅤ文学，像那山麓间的潺潺（　　）溪流，从远古的梦里醒来，在草长莺飞的盛夏时节萌发希望，在百川汇海的奔涌中沉淀智慧。面对词赋篇章，人们时常思考文学的意义究竟是什么这个问题【甲】对此，不同的人，有不同的见解。 ㅤㅤ它是情感的纽带，是思想的桥梁，是心灵的栖息地【乙】我们可以从中追溯历史的脉络，触摸未来的脉搏，找到自己与世界的联系。鲁迅先生认为【丙】文学也可以是“引导国民精神的前途的灯火【丁】穿透重重雾ǎi（　　），驱散怅惘（　　）与迷茫，指引光明的方向。列夫•托尔斯泰说：“文学是生活的镜子。”它虽缄默不语却映照出人性的复杂与世界的深suì（　　）。因为有文学，所以我们在风雪载途的寒冬中，依然相信春天的到来；_______。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①潺潺　 　 ②雾ǎi 　 　 ③怅惘　 　 ④深suì 　 　 （2）文段中划横线的词语使用错误的一项是 　 　 A．草长莺飞 B．百川汇海 C．追溯 D．缄默 （3）文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四处标点符号标注最恰当的一项是 　 　 A．。 ， ， ，” B．。 。 ， ”， C．？ …… ， ，” D．？ 。 ： ”， （4）以妙笔绘文学之美，化抽象为具象，仿照文中画波浪线的句子，将文学的价值意义在横线上补充完整，使语句连贯。 因为有文学 　 　 6．（新设问）（2025•重庆模拟）阅读下面的文段，完成下面小题。 老舍认为，要写作便须读书，读书与著书是不可分离的事。当他刚开始执笔写小说的时候，并没有辨别好坏的能力，因此他盲从他人，随意读了一些小说。结果不言而喻，老舍创作出来的内容乱七八糟，写作水平也停zhì不前。后来有一位好友给他出了主意，教老舍先读欧洲史，读完了古希腊史，再去读古希腊文艺A读完了古罗马史，再去读古罗马文艺B他孜孜不倦地读，越读越多，接着又去读英法的近代小说、俄国的作品，也去了解剧本、文艺理论……________地读了这么些书，边读边思考，老舍的小说也终于越写越好。正如法国思想家帕斯卡尔所说C“人是一根能思考的苇草。”会思考的人才不容易被他人的花言巧语所诓骗，成为自欺欺人的懦夫，还常用似是而非的遁词为自己的不思考辩护。老舍也悟到除了读书之外，一个作家还须熟读社会人生D辨伪去妄。因此他写的文字、小茶馆与大杂院，绝不胡乱添枝加叶、画蛇添足。因此，一个人不怕愚dùn，如果你多读书，然后不辍笔耕，也许你的作家梦就可能变为现实。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①停zhì不前（ 　 　 ） ②不怕愚dùn（ 　 　 ） ③懦夫（ 　 　 ） ④辨伪去妄（ 　 　 ） （2）填入文段横线处最恰当的词语是（ 　 　 ） A．郑重其事 B．随机应变 C．持之以恒 D．断章取义 （3）小渝读完文段后，发现文段中ABCD四处的标点符号运用，最恰当的一项是（ 　 　 ） A．；……，、 B．，……：、 C．，……，， D．，。：、 （4）老舍先生谈写作里面说“短诗是那么简洁，轻松，秀丽，真像是‘一朵花，却是玫瑰’那样”，请你勇敢地高攀玫瑰，参照示例，任选一个，创作一首小诗，表达你的赞颂之情。 示例：梅 冬日凛冽，你傲立枝头， 银装素裹，独绽芳华， 无须绿叶衬托，独自成景， 你的冷艳，是寒冬中唯一的 暖意。 备选事物：兰、竹、菊 小诗创作 7．（新材料）（2025•重庆市潼南区•一模）阅读下面文段，完成相应小题。 咸涩的风揉皱了海天交界线，暮色与波涛在渔船的剪影里私语：那些被潮声打湿的碎光，原是时光褪落的贝壳。几只海ōu①在自由翱翔。浪花喷薄②时激起的银沫，如碎玉般散落礁石。老渔夫坐在摇yè③的小船上，望着远方，心中惘④然。他的一生，都在与大海搏斗，却未曾留下什么丰功伟绩。但他孜孜不倦——每一次抛网、收缆，还要与风浪抗衡，不停歇。那千钧之力仿佛都凝聚在了他手中的渔网上，当星光坠入经纬交错的麻绳时，连海风都在网结里发出青铜般的嗡鸣。老渔夫断章取义地编织渔网，总捕不到大鱼。他说：“我只是个平凡的渔夫，怎敢握住大海的真理。”但他知道，大海给了他生命，也给了他无尽的故事和力量。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 ①海ōu 　 　 ②喷薄　 　 ③摇yè 　 　 ④惘然 　 　 （2）下列词语中，使用不恰当的一项是 　 　 A.他的一生，都在与大海搏斗，却未曾留下什么丰功伟绩。 B.但他孜孜不倦——每一次抛网、收缆，还要与风浪抗衡，不停歇。 C.那千钧之力仿佛都凝聚在了他手中的渔网上，当星光坠入经纬交错的麻绳时，连海风都在网结里发出青铜般的嗡鸣。 D.老渔夫断章取义地编织渔网，总捕不到大鱼。他说：“我只是个平凡的渔夫，怎敢握住大海的真理。” （3）下列句子中标点使用不正确的一项是 　 　 A.咸涩的风揉皱了海天交界线，暮色与波涛在渔船的剪影里私语：那些被潮声打湿的碎光，原是时光褪落的贝壳。 B.但他孜孜不倦——每一次抛网、收缆，甚至与风浪抗衡，不停歇。 C.他说：“我只是个平凡的渔夫，怎敢握住大海的真理。” D.但他知道，大海给了他生命，也给了他无尽的故事和力量。 8．（新材料）（2025•重庆市北碚区校级模拟）阅读下面的文段，完成问题。 ㅤㅤ2025年央视春晚重庆分会场以“一城连世界”为轴，在波光粼粼的长江与嘉陵江交汇处璀璨启幕□主舞台依山傍水，像大自然精心铺展的巨幅画轴，尽显壮阔豪迈之姿；川江号子踏浪而来，如激昂奏响的雄浑乐章，满是跌dàng（　　）起伏之韵；十八梯灯火蜿蜒而上，仿佛闪烁流动的璀璨星河，满溢绵延不绝之意。 ㅤㅤ晚会高潮dié（　　）起，千厮门大桥化身“热辣舞台□无人机以夜幕为画布，勾勒出巨型辣椒与铁花共舞，人们屏息凝神地注视着这场盛宴。非遗展演尽显匠心传承□铜梁龙腾跃如虹，石溪板凳龙蜿蜒生姿，开州瑞寿金狮于洪崖洞前翻腾跳跃。匠人们锲（　　）而不舍的坚守，让这些鲜为人知的传统技艺得以传承和展示，他们将巴渝文化慷慨淋漓地演绎出来，不少观众被深深打动，泪水夺眶而出。枇杷园千人火锅蒸腾的烟火气与赛力斯工厂780辆新能源汽车的智控灯阵交相辉映，科技与传统的碰撞迸发出“开放重庆”的蓬勃生机。 ㅤㅤ零点时分，大佛湾500余盏电子孔明灯冉冉升空，如星河倾泻，为这场盛世狂欢画下惊叹号。重庆人以山水为弦□灯火为谱，在除夕夜奏响一曲炽（　　）热滚烫的“城与世界的交响”，让全球观众见证这座山水之城的传奇故事。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①跌dàng 　 　 起伏 ②高潮dié 　 　 起 ③锲　 　 而不舍 ④炽　 　 热 （2）文段中画横线的词语使用不正确的一项是 　 　 A.屏息凝神 B.鲜为人知 C.慷慨淋漓 D.夺眶而出 （3）文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是 　 　 A.， ”， —— ， B.。 ，” —— 、 C.， ，” ： 、 D.。 ”， ： 、 （4）央视春晚重庆分会场以独特的方式展现了重庆的魅力，请你参照示例，运用重庆特色景点创作排比句，体现城市魅力。要求：句式一致，表达通顺。 洪崖洞，是梦幻的江畔奇观，灯火辉煌尽显古朴韵味； 　 　 ，　 　 ，　 　 ； 十八梯，是怀旧的山城符号，石阶蜿蜒满是烟火气息； 　 　 ，　 　 ，　 　 ； 9．（新角度）（2025•重庆市九龙坡区校级模拟）阅读下面的材料，完成问题。 我时常在皓月当空的田野里游荡，收割后的田野是寂liáo（　　）的，夕阳像薄纱一样。那时，能闻见一种稻禾的气味，混着空气里衰草的香。那样的气息总是让心变得空旷起来，变得惆怅起来，像一个山谷，里面储满了歌yáo（　　），我知道这是秋天的意蕴。此时，偶尔会想起春天的那个清晨，栩栩如生的鸟儿在倔强地练习歌唱□也会想起某个夏日的午后，各色花儿争相开放，瑰丽动人。也许听过春天华丽的喧响，看过夏天盛大的热情，我才能深切体会到秋天的美。秋天的美是收敛、沉静的，不是张扬、哗众取宠的。 如果你曾经在秋天凝视一棵树，该有多么幸福□它历经风雨的晦暗后，呈现出一种祥和，它的叶慢慢变黄，那些叶很从容地落下来，不慌不乱。岸边的芦花，在秋风里摇曳，它们也是不急不躁的，一茎芦苇，就是一个悄然独立的思想者。河水不再暴涨了，它有了一种舒缓的节奏，有了处变不惊的阅历□这些不正与秋天的静美相契合吗□ （1）给文段中加点字注音并根据拼音写汉字。 ①寂liáo 　 　 ②歌yáo 　 　 ③意蕴　 　 ④晦暗 　 　 （2）文段划横线中的词语使用有误的一项是 　 　 A.惆怅 B.栩栩如生 C.哗众取宠 D.契合 （3）文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是 　 　 A.： 。 ， ？ B.； ， ， ？ C.； ！ 。 ？ D.， ！ 。 。 10．（新材料）（2025•重庆市江津区校级•一模）阅读回答问题。 翻开九年级的课本，在书香的xūn（　　）陶下，阅读成为了一种心灵的洗礼。顷刻之间，A.千钧之力凝聚于字里行间，让人感受到知识的厚重与深邃。然而，若只是B.浮光掠影般地浏览，那么再精彩的内容也会变得C.味同嚼蜡，失去了原有的韵味。因此，我们应当深入钻研，不拘泥于表面的文字，而是要与作者的思想产生qì（　　）合，让知识的涓涓细流滋润心田。 翻开九年级的课本，我们阅读诗歌，品味“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的爱国情怀 我们阅读小说 跟随主人公的脚步 感受D.高谈阔论的人生经历 我们阅读戏剧，在舞台的方寸之间，体会人间的悲欢离合……它们如同开启知识宝库的钥匙，引领我们在文学的海洋中遨游，领略无尽的智慧与美好。 新年伊始，不妨给自己列一份深度阅读清单，在这新的一年，让每一次翻书都成为思想的修行，在文字的世界中沉淀、成长，借由知识的力量，奔赴更辽阔的人生。 （1）阅读文段，给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①xūn 　 　 陶 ②顷　 　 刻 ③拘泥　 　 ④qì 　 　 合 （2）文中画线的词语运用有误的一项是 　 　 A.千钧之力 B.浮光掠影 C.味同嚼蜡 D.高谈阔论 （3）第二段横线处的标点符号运用最恰当的一项是 　 　 A.， 、 ， ， B.； ， ， ； C.； ， 。 ； D.。 ， ， 。 11．（新材料）（2025•重庆市大渡口区校级•一模）毕业季，九年级将开展毕业晚会，下面是小渝撰写的演讲稿，其中遗留了一些问题，请你帮助他解决。 15岁的你们，风华正茂。15岁的你们，青春正好。 校园生活是一幅长长的画卷，由师生共同点染，携刻在记忆的深处。毕业的行囊里，载满师长真诚的祝愿□志存高远，方能登高望远□脚踏实地，才能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。 志存高远，脚踏实地□意味着我们不仅要树立远大志向，还要坚持从实际出发，以锲而不舍的精神走稳走实人生的每一步。一分耕（gēn）耘一分收获。不论学习还是工作，成功都源于深入实践□苦干实干。 志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以矢志不逾的精神牢记最初的梦想，守住内心的志向。当我们真正踏上追梦旅途，沿路有平川也有丘壑，有缓流也有险滩，有丽日也有阴霾。拥有高远的志向，才能在奋进路上引吭高歌。 15岁的你，走在梦想的路上，难免遇到挫（cuō）折。愿你做到目标坚定、处变不惊，不因一时一事而踌躇，也不因暂时的困难停下前行的脚步。或许一个愿望没有实现，或许一次考试结果不够称心，或许客观条件暂时受限，但只要志气在，人生便有无限可能。志存高远不是好高骛远，脚踏实地不是戛然而止，贵在不断坚持。 （1）改正下列加点字的字音和字形。 字音修改 字形修改 ①耕（gēn）耘 　 　 ②挫（cuō）折 　 　 ③携刻 　 　 ④矢志不逾　 　 （2）文段中画横线的词语运用不恰当的一项是 　 　 A.缺一不可 B.锲而不舍 C.引吭高歌 D.戛然而止 （3）文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是 　 　 A.： ， 。 ， B.： ； 。 、 C.—— ； ， 、 D.—— ， 。 ， 12．（新设问）（2025•重庆模拟）阅读， ①徜徉中外文学名篇，与经典人物对话。②轻轻打开九年级下册语文课本，古今中外，名家名篇，尽收眼底：③舒婷笔下，迷惘深思的一代深情眷恋着祖国；④陈毅诗中，革命先驱取义成仁，以身报国；⑤高尔基笔下的海燕在苍茫的大海上搏击风浪，鄙视到处飞窜的海鸥；⑥鲁迅笔下咬文嚼字的孔乙己在咸亨酒店屡遭侮辱，却不屑置biàn________；⑦契诃夫小说中的警官媚上欺下，见风使舵，恐吓威胁下层民众；⑧阿城笔下剽悍的溜索过河的马帮汉子，身手矫健，让人战战兢兢的万丈之处盘桓，让我们蓦地心中一颤；⑨刘绍棠笔下妙手回春的一丈青大娘骂起人来一气呵成，荣yīng________“何大学问”尊称的何满子的爷爷最大的盼头就是享受天lún________之乐，学习如zuò________针毡、像芒刺在背的何满子望眼欲穿，但救命星却迟迟不从东边闪现出来；⑩郭沫若笔下的屈原面对诡谲的郑袖坚贞不屈，永远向光明稽首，⑪这些经典作品中一个个性格迥异的、形象鲜明的人物，无不让我们浮光掠影，丰富着我们的阅读体验…… （1）上面语段中加点字的注音完全正确的一项是（ 　 　 ） A．剽悍biāo 盘桓huán 诡谲jué 稽首qǐ B．剽悍piāo 盘桓héng 诡谲jú 稽首jī C．剽悍piāo 盘桓huán 诡谲jué 稽首qǐ D．剽悍biāo 盘桓héng 诡谲jú 稽首jī （2）上面语段中根据拼音依次写出正确的汉字，完全正确的一项是（ 　 　 ） A．辨 鹰 纶 座 B．辨 膺 伦 坐 C．辩 膺 伦 坐 D．辩 鹰 纶 座 （3）上面语段中加点的成语使用不恰当的一项是（ 　 　 ） A．取义成仁 B．一气呵成 C．望眼欲穿 D．浮光掠影 （4）上面语段中有一处标点和一处语病，请找出，并写出修改意见。 标点：第 　 　 句，修改意见：　 　 语病：第 　 　 句，修改意见：　 　 13．（新材料）（2025•重庆市巴南区•一模）完成以下综合学习任务。 ㅤㅤ叶嘉莹的一生是自强不息的一生。缅怀先生就要争当自强不息之人，为此班级举行“怀嘉莹•学自强”的主题活动。阅读叶嘉莹先生的人生经历，请你参与下面的任务。 ㅤㅤ叶嘉莹，17岁丧母，早早体验人生的苦难，后又经历战争，颠沛流离：在台湾，她又饱受牢狱之灾和家庭破碎；远赴加拿大后，又在异国他乡经历丧女之痛。尽管命运多舛，但她始终没有放弃对诗词的热爱，选择将毕生精力奉献给诗词的传承与发扬，数十年如一日地站在讲台上，将诗词的魅力传递给一代又一代的学子。 （1）写两句自强不息的名言或诗句经典名句，致敬叶嘉莹先生。 例：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ①　 　 ②　 　 （2）参照示例，请你再为本次主题活动设计一项活动并说明内容。 活动一：视频欣赏 内容：播放叶嘉莹生前的视频，领略先生风采； 活动二：　 　 内容：　 　 14．（新角度）（2025•重庆市九龙坡区校级•一模）学校开展“天下国家•爱我中华”主题活动，请你完成以下任务。 ㅤㅤ祖国的自然风光，恰似一轴轴绝美长卷，在天地间展现其绝美的风姿。黄龙，斑斓的彩池和流辉的飞瀑，相得益彰，吟唱着大自然无与伦比的奇妙赞歌；九寨沟，碧波轻摇，锦绣如画，吟咏着山川的灵秀与静谧，让人心旷神怡；①长江三峡，峭壁耸峙，江水滔滔，吟诵着“夔门天下雄”的豪迈诗篇……每一处风景都是大自然赋予的无价之宝，共同绘就了祖国大地绚丽多彩的自然画卷。 ㅤㅤ盛世中华，经济就像奔腾江河，浩荡不息，推动着国家发展的巨轮，滚滚向前；科技犹如璀璨星辰，闪耀天际，引领着中华民族伟大复兴的征途，照亮前路；文化宛若_______，_______，_______，_______，站在这片生机勃发的土地上，自豪感油然而生。②长江碧波荡漾，嘉陵江水悠悠，共同诉说着历史的沧桑，变迁与辉煌。这些自然与人文的瑰宝，如同祖国的xūn_______章，栩栩如生，记录着中华民族的坚韧与智慧。③在纪录片“航拍中国”的镜头下，这片土地更显壮丽，每一处风景都诉说着动人的故事。 ㅤㅤ乙巳灵蛇献瑞，九州大地生辉。祖国啊，你的每一寸土地都蕴藏着无尽的魅力与奥mì_______，激发着中华儿女无尽的敬仰与追求。④让我们携手共进，以更加昂扬的姿态，迈向更加辉煌的未来！ （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①耸峙　 　 ②xūn章 　 　 ③坚韧　 　 ④奥mì 　 　 （2）文段中加点的词语使用不当的一项是 　 　 A.相得益彰 B.心旷神怡 C.油然而生 D.栩栩如生 （3）文段中画波浪线的句子中，标点符号使用有误的一项是 　 　 A.① B.② C.③ D.④ （4）以妙笔绘盛世中华，化抽象为具象之美。仿照文中画横线的句子，将“文化”的精髓，以贴切而生动的比喻，补充完整，使前后形成排比。 15．（新材料）（2025•重庆模拟）2023年12月22日，第78届联合国大会一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。春节是中国的，也是世界的。请你参加“欢乐春节畅享生活”主题语文活动。 【活动：春节花絮】 ①甲辰龙年春节，热闹非凡。各地的民俗活动纷纷亮相，成为节日期间一道亮丽的文化景观。这些传统民俗的走红，绝非意外。②它们大多是几千年农耕文明的智慧结晶，是群众在节日期间最为喜闻乐见的群体活动。它们热烈奔放、大气磅bó（　　）、喜气腾腾，它们融合了音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，展现出巨大的感官冲击力和强烈的情绪感染力，寄托着人们对美好的希冀与渴望。 ③这些传统民俗的魅力，还在于它们传递了人类共通。如潮汕的英歌舞，人物形象大多取材于《水浒传》，表演者把对角色的理解放到表演中，④惟妙惟肖地表演也给这部传统名著注入了新鲜的解读。在他们的演绎中，我们可以看到惩恶扬善、孝亲敬友等朴实juàn（　　）永的价值观念得到了具象的表达。这些直接、原始、粗粝、接地气的朴素情感和价值观，在当代仍然具有巧妙绝伦的、深入骨髓的灵魂冲击力，恰恰能引起观众的共鸣和思考。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 大气磅bó 　 　 juàn 　 　 永 希冀　 　 惟妙惟肖　 　 （2）文段中画横线词语使用不恰当的一项是 　 　 A.喜闻乐见 B.融合 C.惩恶扬善 D.巧妙绝伦 （3）文中画波浪线句子有语病的一项是 　 　 A.① B.② C.③ D.④ 16．（新角度）（2025•重庆模拟）阅读。 翻开书本，仿若踏入一片绮丽的知识沃野，A.每一页都蕴藏着无尽的智慧光芒。 阅读时，需心无旁wù，B.摒弃掉外界纷扰的影响，沉浸其中。书中既有李太白□长风破浪会有时，直挂云帆济沧海□的豁达乐观，展现出勇往直前的无畏精神□又有陶渊明笔下“采菊东篱下，悠然见南山”的世外桃源般的宁静祥和，令人心生向往。 C.在书海áo游，我们能汲取到丰富的精神养分，如同在知识的盛宴中大快朵颐。遇到精彩处，我们会拍案叫绝，被作者妙笔生花的描写深深折服。 D.通过不断读书，我们能潜移默化地提升自我，开阔视野，让思维不再囿于狭小天地。就像持续攀登高峰，循序渐进地挑战自我，突破极限，让脚步不再困于平缓之地。我们应一意孤行地坚持阅读，让书籍成为人生路上不离不弃的挚友，引领我们在成长的征途上阔步前行，书写属于自己的华彩篇章□让书香弥漫生活的每一处角落，如春风拂过心田，带来温暖与希望；似阳光洒遍征途，照亮前行的道路。 （1）补全字音字形。 ①心无旁wù 　 　 ②áo游 　 　 ③摒弃 　 　 ④大快朵颐　 　 （2）文段中词语运用有误的一项 　 　 A.摒弃 B.汲取 C.潜移默化 D.一意孤行 （3）文段□中应填入的标点符号正确的一项 　 　 A.“ ” ； ！ B.“ ” ； 。 C.“： ” ； ！ D.“： ” 。 。 （4）文段中带 句子表述有误的一项是 　 　 A.A B.B C.C D.D （5）仿照下面的句子，再写一句。要求：格式一致，语意连贯。 就像持续攀登高峰，循序渐进地挑战自我，突破极限，让脚步不再困于平缓之地。 （三）浙江省各地市模拟 17．（新材料）（2025•浙江省宁波市鄞州区•一模）三八妇女节之际，研学小组计划制作主题展板进行宣传，请你完成任务。 补写活动宣传文案《不被定义的她》。 时代奔流不息，女性却常在风浪中站立，用无声的坚持，对抗喧xiāo 中的偏见与枷锁。回望历史，那些不屈的身影，是暗夜里的灯火，照亮了我们脚下的路。 她是商朝甲骨文中跃出的战神妇好，执青铜钺守护华夏疆土；她是北朝民歌中策马而出的巾帼木兰，让“安能辨我是雄雌”的诘问震响千年；她是喊出“身不得，男儿列， ， ”的秋瑾，将热血化作解放的火种；她是深山中托起1804颗星辰的张桂梅，用皱纹刻写教育的史诗；她是实验室里cuì 炼青蒿素的屠呦呦，让古老药香成为生命的破晓之光；她是太空舱外系上“中国星”的王亚平，以脚步丈量宇宙的边疆…… 无数身份在时空中折叠，她用存在证明，世界从不该被性别定义边界。 （1）根据拼音写出汉字。 ①喧xiāo 　 　 ②cuì 　 　 炼 （2）请将宣传文案中的诗句补充完整。 18．（新材料）（2025•浙江省杭州市拱墅区模拟）阅读下面内容，回答问题。 小育：《哪吒2》延续了前作的奇幻风格，以其精美的画面和跌宕起伏的剧情吸引了众多观众。影片中，哪吒的形象更加饱满，他的勇敢和坚韧①（　　）给人留下了深刻的印象。尤其在面对强大的敌人时，那句“若前方无路，我便踏出一条路；若天地不容，我便扭转这乾坤”的呐喊，②zhèn（　　）聋发聩。某媒体曾报道：“《哪吒2》凭借其独特的魅力，不仅在国际上收获了众多赞誉，还在国内引起了强烈的反响。”真可谓“三太子威震四海，③_____。” （1）小育对文段中加点字的读音和书写把握不准，请你帮他填写好。 ①坚韧　 　 ②zhèn 　 　 聋发聩 （2）请在③处对出下联。 （3）文中划横线的句子有一处语病，请加以修改。 （4）小北也想谈谈自己的感受，但一时没有组织好语言，请你帮忙，将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是 　 　 ①《哪吒2》的成功，也让我们看到了中国动画电影的无限潜力。 ②它在剧情上更加丰富，对人物的刻画也更加细腻。 ③未来，相信会有更多像《哪吒2》这样优秀的动画电影涌现，为观众带来更多精彩的视觉盛宴。 ④《哪吒2》不仅在画面制作上达到了新的高度，还在故事内涵上有了更深的挖掘。 A.④②①③ B.②④①③ C.①③④② D.③①④② 19．（新材料）（2025•浙江•一模）【梳理演讲框架】 阅读演讲稿开头，根据要求完成任务。 向青春致敬。我们致以过去的得与失，它提醒和催促着人们，敬①wèi_____时间，思考生命，定义青春。我们致以当下的动与静，感受平凡生活里的热气，静听时间在耳边激荡的足音。我们致以未来的山与水，于自省中沉淀智慧，于聆听中积②xù_____力量，帮助我们坚定前行——恰如习主席在二〇二五年新年贺词中的深情寄语：“梦虽遥，追则能达；愿虽③jiān_____，持则可圆。” （1）结合语境，根据拼音写出汉字。 ①敬wèi 　 　 ②积xù 　 　 ③愿虽jiān 　 　 （2）恰当的修辞会让演讲更有吸引力，请在画线处续写句子，与前文构成排比。 向青春致敬，让我们发现生活的美好。如果你要写青春，你就不能只写青春，你要写教室里“宁静致远”的奋笔疾书，你要写操场上“追风赶月莫停留”的奋勇争先，　 　 。 （3）请根据演讲稿的开头，请初步确定演讲主体部分的要点。 要点一：　 　 ； 20．（新角度）（2025•杭州模拟）小语整理了“端”字的演变图，请帮他完成笔记。 资料 笔记 ◇字形演变 “端”为形声字，甲骨文中左侧为一人站立，右侧为植物初生嫩芽破土直出；到了小篆时期，“端”字左侧形体像人直立，字形基本线条化，字形更加修长规整；楷书时期，“端”字进一步变得笔画化，字形更加方正，成为了现代汉字中“端”的基本形态。 ◇字义演变 （1）根据“端”的字源内容，为“小篆”缺失处选择合适的字形 　 　 A. B. （2）根据字义，将“端茶”“端庄”“端午”填入表格ABC处恰当位置。 A 　 　 B 　 　 C 　 　 （3）根据示例“我只是无端地觉得状如小狗而很凶猛”，推测D处“端”的含义。 21．（新角度）（2025•浙江•一模）阅读回答问题。 辰龙去，巳（　　）蛇来。蛇年，似一fú（　　）徐徐展开的画卷，每一笔都蕴含着机遇与希望。此刻，我们相聚于此，如同星辰汇聚，即将共同点亮这一场属于我们的精彩shèng（　　）会，我们将用热情、智慧与才艺开通新一年的美好篇章。 （1）在空格处填写拼音或汉字。 ①巳　 　 蛇 ②一fú 　 　 ③shèng 　 　 会 （2）画线句有一处语病，请写出修改意见：　 　 。 22．（新角度）（2025•浙江模拟）阅读回答问题。 浙江文化旅游类型分析 类型一文化名城旅游 历史文化名城有丰富的历史文化底①yùn ，魅力无限。杭州的“平湖秋月”题名景观始于南宋，直到清初，并无固定景址，而以泛舟湖上浏览秋夜月景为胜。清康熙三十八年（1699年），康熙品题“西湖十景”，将原龙王堂改为御书楼，并御题“平湖秋月”。 该景观自民国以来历经多次整修，至今仍保留了清代皇家钦定“西湖十景”时的“一院一楼一碑一亭”格局。秋夜在此远②tiào ，皓月当空，湖天一碧，水月相融，恍若置身③qióng 楼玉宇间，颇有“一色湖光万顷秋”之感。 类型二研学体验旅游 把书本照进现实，研学体验文化旅游，方兴未艾。《研学•城市——绍兴研学旅游发展报告》指出，从“跟着课本游绍兴”到“跟着书本去旅行”，在高质量打造全国研学旅游高地的实践中，绍兴模式为行业提供了宝贵的借鉴，也让人看到了研学旅游带给绍兴古城的一系列化学反映。 鲁迅的文章多次被收录进中小学课本，大禹治水更是课堂上少不了的励志教育故事，这些绍兴古城优质的名人资源、人文环境产生的文化IP对研学团队有独特的吸引力，这类研学课程以其优越的体验感让很多参与者感受到了快乐和价值。 研学游还走进了素有“手工黄酒第一村”美誉的东浦街道南村村，该村运营公司助力多家酒坊越开越红火，还借此推出了系列文创产品，村集体经济和村民收入大幅提高。 类型三农业文化旅游 农业注入文化的元素，吸引越来越多的人踏入田间，走进自然，品味特色。 温州市文成县做足“特”，深耕差异化赛道；延伸“链”，深度拓展新型业态。 从种杨梅卖杨梅，到生产杨梅汁、杨梅酒，再到举办杨梅文化节；从种植苔藓到直播卖苔藓，再到建设苔藓创意体验园……聚焦小切口发散、延展，将过去“原汁原味”的土特产打造成链条更完整、业态更丰富的“多汁多味”土特产，多维度深层次实现增值。 类型四数智赋能旅游 数智化发展给文化旅游注入新的活力。宁波的文旅产业实现了智能化升级，为游客带来更加沉浸式、更具互动性的体验。 2022年，宁波推出将演艺、光影、艺术融为一体的文旅元宇宙项目“渔光之城”；通过数字化手段，景区一年四季的美景成了艺术藏品，可供游客线上传播和观赏……同年，宁波首个文旅数字艺术藏品“保国寺四季”惊艳亮相；戴上VR眼镜，四时风光、十二时辰景象交替上演，“天一阁虚拟现实文旅体验平台”生动还原天一阁整体建筑场景，为馆内文物建立可视化的三维数字档案，让文物在数字世界实现永久性保存档案。 结语 浙江地形独特，“七山一水二分田”，以山为主体的自然家底，孕育出了浙江独特的山越文化，历练出浙江人自强不息的精神基因。虽然前路困难重重，如韩愈描写的那样①“ ？ ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；虽然基础薄弱、资源有限，但他们像刘禹锡那样并不消沉，深知②“ ， ”（《酬乐•天扬州初逢席上见赠》）；虽然条件艰苦，但他们战天斗地，搏击风雨，像苏轼那样笑傲人生，“竹杖芒鞋轻胜马，③ ？ ”（《定风波》）；他们始终乐观豪迈，像李白那样相信未来，④“ ， ”[《行路难》（其一）]……“浙”里人在探索中奋进，终于走出了一条具有鲜明浙江特色的文化旅游发展之路。 （1）文中有三个字用拼音代替，请你帮助补充正确的汉字。 （2）审稿小组讨论“借鉴”的意义，请根据语境判断，正确的一项是 　 　 A.镜子 B.借口 C.学习 D.经验 （3）根据语境，请你确认加点词语是否有错别字，选出判断正确的一项 　 　 A.“化学反映”一词中有错别字 B.“励志”一词中有错别字 C.“美誉”一词中有错别字 D.“助力”一词中有错别字 （4）据调查，文成县还有糯米山药、番薯、胡柚等土特产。请仿照“类型三”中画横线句子，联系生活实际写一段文字，使之与材料形成排比，使之更具说服力。 （5）画波浪线句子存在语序不当的问题，请你写出修改意见。 （6）请把“结语”中的古诗词句补充完整。 ①　 　 ？　 　 。 ②　 　 ，　 　 。 ③　 　 ？　 　 。 ④　 　 ，　 　 。 23．（新角度）（2025•浙江省宁波市鄞州区•一模）说文解字。 隐藏在汉字里的性别不平等。 小文：作为一个会意字，“妇”的甲骨文字体是一个跪坐在地上的女人手持扫帚，据此可以推测“妇”的本义是（1）　 　 ，体现了古代社会对女性承担家务劳动、主持家庭内务的心理期待。 小语：我发现，“女”字旁的汉字有些与其生理职能有关，如“娩”“娠”；有些与其容貌品性有关，如“娴”“（2）　 　 ”；还有一些与负面评价有关，如“奸”“（3）　 　 ”。 小文：语言是文化的反映，这些字的形成和使用背景与古代社会的性别观念有关。随着性别平等意识的增强，越来越多的人开始重新审视和解读汉字。比如，我们可以把“妇”字看作是（1）　 　 。 24．（新角度）（2025•浙江省杭州市余杭区模拟）根据拼音，填写汉字。 中国纹样承载着厚重的历史，是传统美学与文化的guī①　 　 宝。从远古的彩陶鱼纹到商周的青铜饕餮，从汉代的瓦当云纹到明清的龙凤呈祥，每一种纹样都níng②　 　 聚着先民的智慧与情感。纹样与传统文化紧密相连，它们是先民对自然的敬畏、对神灵的chóng③　 　 拜、对生活的祈愿的结晶。这些纹样穿越千年，成为文化传承的重要媒介，zhāng④　 　 显着中华民族的文化自信和美学追求。 25．（新角度）（2025•浙江省杭州市萧山区模拟）阅读下面活动的启动语，根据要求完成任务。 同学们，文明的密码藏在典籍的字里行间：甲骨文的wén 路刻着古老智慧，《诗经》的歌谣① 着先民心声：陶渊明采菊东篱、范仲淹心系天下，诗文中沉淀千年信仰；《清明上河图》的烟火市井，故宫文创的青春表达，文化基因正② 新光；《孔乙己》的长衫写尽冷暖，《背影》的橘子饱含深情，文学经典为我们解码人间万象。今天，当AI复原青铜鼎的铸造密码，我们以笔为钥，以心为火，既守护文明xīn 火，更解码数字时代的文明之光。让我们携手探寻，让中华文明的精神永远闪耀！ （1）结合上文语境，根据拼音写出相应的汉字。 ①wén 　 　 路 ②xīn 　 　 火 （2）文章①②处应分别填入哪个词语？下面填写正确的一项是 　 　 A.①流泻 ②散发 B.①流泻 ②焕发 C.①流淌 ②散发 D.①流淌 ②焕发 26．（新角度）（2025•浙江省杭州市上城区校级模拟）根据拼音写汉字或给加点字注音。 浙江的山水如诗如画，静谧（ 　 　 ）的西湖，碧波荡漾，岸边垂柳依依；奇崛的雁荡山，怪石嶙峋，山谷中回荡着悠悠的钟声。在这片土地上，传统文化的根脉深深juàn（ 　 　 ）于人们的血脉之中，从古老的越剧到精美的东阳木雕，无不彰显着浙江独特的文化魅力。 27．（新角度）（2025•浙江省宁波市余姚市模拟）根据“漫”字意义演变图，为以上活动导语中“漫步古今之间”的“漫”选择正确的义项并进行答疑。 甲骨文 小篆 楷书 A.以“曼”同“漫”，引申为拉长、延长。 B.水过满溢出，引申为充满、遍布。 C.溢满漫流进一步，引申为不受拘束、随性。 我选 　 　 ，小杭对“漫步”的“漫”偏旁为何是“氵”感到疑惑，请你根据以上“漫”字意义的演变过程，为他解答疑惑。 　 　 28．（新材料）（2025•浙江省嘉兴市海宁市校级模拟）阅读下列文字，根据要求完成任务。 2024年12月4日，中国春节成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节，作为中华民族的传统佳节，是中华优秀传统文化中的一颗cuǐ（　　）璨明珠，反映出中华民族深厚的文化底蕴和悠久的历史传承，蕴含了无比丰富的历史记忆与文化精髓（　　）。春节是【甲】个人、家庭和国家的情感纽带，【乙】着中国人对美好生活的期盼，【丙】着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也【丁】着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类的共同价值，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。 春节成功申遗，不仅意味着“春节”获得了国际社会的广泛认可，成为全球zhǔ（　　）目的文化瑰宝，还体现了我国在非物质文化遗产保护与传承领域所展现出的坚定决心与卓越成就。中国将以春节申遗成功为新起点，保护好、传承好春节蕴含的文化价值，让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道，成为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。 （1）结合语境，根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①cuǐ 　 　 璨 ②zhǔ 　 　 目 ③精髓　 　 （2）依次填入文中【甲】【乙】【丙】【丁】的词语，正确的一项是 　 　 A.【甲】维持 【乙】寄予 【丙】传承 【丁】承载 B.【甲】维系 【乙】寄予 【丙】承载 【丁】传承 C.【甲】维系 【乙】寄寓 【丙】传承 【丁】承载 D.【甲】维持 【乙】寄寓 【丙】承载 【丁】传承 （3）文中画线的部分有语病，请写出你的修改方案。 29．（新材料）（2025•浙江模拟）【任务】重温春晚印象。 春晚我们收获的远不止娱乐，现在让我们跟着小语一起回顾春晚带给我们的难忘记忆。 【完善观后感】下面是小语写的春晚的一段观后感言，请你帮忙修改完善。 作为“春节”申遗成功后的首届央视春晚，不仅为公众呈现出一个璀璨的文化（shèng）①_____宴，更透彻地（róng）②_____入了多个非物质文化遗产元素，舞蹈、音乐、戏曲等多种艺术形式交织、碰撞，形成了独特的舞台氛③（A.fēn B.fèn）围。在这次春晚的（cè）④_____划与编排中，舞台艺术工作者仔细研究了各类非遗项目的文化价值与技艺内容，努力做到力求将其以最生动的方式展现给公众。这不仅是对传统文化的敬意，亦是对文化进行创新的一次尝试。 （1）根据拼音写汉字，给加点字选择正确读音。 （2）划横线句有个地方表述不够恰当，请找出并修改。 试卷第2页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$