3.2半角公式-【创新教程】2024-2025学年高中数学必修第二册五维课堂(北师大版2019)

2025-04-11
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 3.2半角公式
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.15 MB
发布时间 2025-04-11
更新时间 2025-04-11
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-04-11
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.2 半角公式 课程标准 素养解读 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.能用二倍角公式导出半角公式,体会其中的三角恒等变 换的基本思想 2.能利用三角恒等变换对三角函数式化简、求值和证明 在对公式的推导和应用过程中,发展 学生的数学抽象、逻辑推理、数学运算 素养 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 [情境引入] 1.如何用cos2α表示sin2α,cos2α,tan2α? 2.如何用cosα表示sin2α2 ,cos2α2 ,tan2α2 ? [知识梳理] [知识点] 半角公式 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 1.半角公式及其变形公式: (1)半角公式 sinα2=± 1-cosα 2 , cosα2=± 1+cosα 2 , tanα2=± 1-cosα 1+cosα= sinα 1+cosα =1-cosαsinα (2)变形 cos2α2= 1+cosα 2 ,sin2α2= 1-cosα 2 , tan2α2= 1-cosα 1+cosα. 2.降幂公式 sin2α2= 1-cosα 2 cos2α2= 1+cosα 2 tan2α2= 1-cosα 1+cosα 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.半角公式中的符号是如何确定的? 2.半角公式对α∈R都成立吗? 为什么? [预习自测] 1.sinπ12= (  ) A.2 3      B.2+ 32 C.2- 32 D. 2- 3 2 2.若-π<θ<0,cosθ=-35 ,则sinθ2= (  ) A.2 55 B.- 2 5 5 C.55 D.- 5 5 3.tanπ8=    . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰131􀅰 第四章 三角恒等变换    应用半角公式求值 [例1]已知sinα=-45 ,π<α<3π2 ,求sinα2 , cosα2 ,tanα2 的值. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋[思路点拨] 直接利用半角公式求解. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 利用半角公式求值的思路 (1)看角:若已知三角函数式中的角是待求 三角函数式中角的两倍,则求解时常常 借助半角公式求解. (2)明范围:由于半角公式求值常涉及符号 问题,因此求解时务必依据角的范围, 求出相应半角的范围. (3)选公式:涉及半角公式的正切值时,常用 tanα2= sinα 1+cosα= 1-cosα sinα ,其优点是 计算时可避免因开方带来的求角的范 围问题;涉及半角公式的正、余弦值时, 常先利用sin2α2= 1-cosα 2 ,cos2α2= 1+cosα 2 计算. (4)下结论:结合(2)求值. 􀳀[变式训练] 1.(1)已知sinθ=35 ,5π 2<θ<3π ,那么tanθ2+ cosθ2 的值为 (  ) A.1010-3      B.3- 10 10 C.-3- 1010 D.3+ 10 10 (2)已知cosα=-35 ,α∈(π,3π2 ),则tanα2 =    .    三角函数式的化简 [例2]化简: (1+sinα+cosα)(sinα2-cos α 2 ) 2+2cosα (180° < α <360°). 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[思路点拨] 化倍角为单角,统一角,α= 2×α2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.化简问题中的“三变” (1)变角:三角变换时通常先寻找式子中各 角之间的联系,通过拆、凑等手段消除 角之间的差异,合理选择联系它们的 公式. (2)变名:观察三角函数种类的差异,尽量 统一函数的名称,如统一为弦或统一 为切. (3)变式:观察式子的结构形式的差异,选 择适当的变形途径.如升幂、降幂、配 方、开方等. 2.化简的要求 ①能求出值的应求出值; ②尽量使三角函数种数最少; ③尽量使项数最少; ④尽量使分母不含三角函数; ⑤尽量使被开方数不含三角函数. 3.化简的方法 弦切互化,异名化同名,异角化同角,降 幂或升幂等. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰231􀅰 数学(BS)􀅰必修第二册 􀳀[变式训练] 2.设α∈ 3π2 ,2πæ è ç ö ø ÷,化简:1 2+ 1 2 1 2+ 1 2cos2α.    三角恒等式的证明 [例3]证明:tan3θ2-tan θ 2= 2sinθ cosθ+cos2θ. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[思路点拨] 在要证明的题目中,既有θ2 ,θ 和2θ,还有3θ2 ,有切还有弦,可从消除恒等 式左、右两边的差异入手,将右边的角θ,2θ 配凑成3θ 2 ,θ 2 的形式,注意到: θ=3θ2- θ 2 ,2θ=3θ2+ θ 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.证明三角恒等式的原则 (1)由繁到简:一般由式子较复杂的一边 向较简单的一边化简证明. (2)两边夹:对于式子两边都比较复杂的 式子,则采取两边同时化简,找到一个 共同的“第三者”从而证明等式成立. (3)变角:观察角的关系是由“单”到“倍”, 还是由“倍”到“单”,或是需消去一个 角,从而采取不同的变换. (4)变名:观察函数名称的关系,采用弦切 互化,降幂等方法,实现三角函数名称 的变换. 2.证明恒等式的一般步骤: (1)先观察,找出角、函数名称、式子结构 等方面的差异; (2)本着“复角化单角”“异名化同名”“变 换式子结构”“变量集中”等原则,设 法消除差异,达到证明的目的. 􀳀[变式训练] 3.证明:(1) cos 2α 1 tanα2 -tanα2 =14sin2α. (2) 2sinxcosx(sinx+cosx-1)(sinx-cosx+1) =1+cosxsinx . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰331􀅰 第四章 三角恒等变换 1.tan15°等于 (  ) A.2+ 3     B.2- 3 C.3+1 D.3-1 2.已知5π<θ<6π,cosθ2=a ,那么sinθ4 等于 (  ) A.1+a2 B. 1-a 2 C.- 1+a2 D.- 1-a 2 3.若-2π<α<-3π2 ,则化简 1-cos(α-π) 2 的 结果是 (  ) A.sinα2 B.cos α 2 C.-sinα2 D.-cos α 2 4.已 知 sinα= 55 ,cosα=2 55 ,则 tanα2 =    . 5.在平面直角坐标系xOy中,以x轴的非负半 轴为始边作两个锐角α,β,它们的终边分别与 单位圆相交于A,B两点,已知A,B的横坐标 分别为1 3 ,2 3 ,求cosα2+sin β 2+tan α 2 的值. 学习至此,请完成配套训练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [网络构建] 􀅰431􀅰 数学(BS)􀅰必修第二册 参考答案 五维课堂 -#_7. 2. D [函数 f(r)-sin xcosr= tan(a+③)-tana__ +na+pn1+1(-) .()-1 终以10 3.解析:原式-co-sinco3# 答案 (2)解析:<<\0<-<# n(1) '.cos -- 1-sin 8-- 3. #o) '. sin 20=2sin ocos -- 'cos 2x-sin(-2*) 答案:-29 -2sin(-)cos(-→) -2o[-()]co(-) 5.解:(1)tan(a+) =2 os(+)cos(-). -21-3- $602#200()-24. co(+) (2)- sin 2a 答案 'sin a十sin acos a-cos 2a-1 2sin acos a sin a十sin acos a-(2cos a-1)-1 [例3] [解](1)原式-(1+tan)(1-tan)2tan (1-tan9)(1十tanθ) 1-tan*) 2sin acos a sin a+sin acos a -2cosa -tan 20. ____2tan a (2)原式-1+2sin 2acos 2a+2cos 2a-1 tan{ a+tan a-2 1+2sin 2acos 2a+2sin2a-1 -22-1. 2cos* 2a+2cos 2asin 2a 2+2-2 2sin? 2a+2sin 2acos 2a 3.2 半角公式 2cos 2a(cos 2a+ sin 2a)1 2sin 2a(sin 2a+cos 2a) tan 2' 课前预习学案 情境引入 变式训练 1.提示:根据倍角公式:sin{g-(1-cos 2a), 3.解:原式一 (2o+osin号)(sin-cos# cos{a(1+cos 2a),tan --cos 2. 1+cos 2a 2.提示;sinr(-cosaco(1+os),un #0( o-/ sin)( i-o) 2(1+cos) -10 ##2. 知识梳理 [思考] ##分{in#-) (-) 1.提示:(1)当给出角a的具体范围时,先求一的范围,然后根 20# 据的范围确定符号. #A- (2)如果没有给出决定符号的条件,那么在根号前要保留正、 负号。 .原式一-cos0. 2.提示:公式C,S{对aER都成立,但公式T:要求a≠(2k 随堂步步夯实 +1)(乙). 62 1.C[原式-2 预习自测 sin 70{cos(360*+70) 6#226cos 70-6~sin 70 1.D 2.B 3.v2-1 2 sin 70 cos70 课堂互动学案 sin 70cos 70 00000 [例1][解]:<sin-- #3### #tin 140 .eos=-- #i-40-2 8v6cos(60*+70”) sin40{ 5 -86cos130* sin40{ --8v6sin 40* sin40{ c0 --86.] . 253· 五维课堂 数学·必修第二册 变式训练 变式训练 1.解析:(1)因为5<8<3. cos{a sin a sin a sin a ##以sin. lsin 2a=右边,故原等式成立。 (2)左边一 所以sin2 2sin xcos x -2 (2sincosin”)(2sn+sin”) 2 #4sn /(o0in) #0 cos2 -sinxco 1+cos-右边. #2sinin 2sinc sinr 10 所以原等式成立。 随堂步步夯实 #则6(3-),则由半角公式,得 sin 30 #1#(-#) 答案:(1)B(2)-2 [例2] [解] 原式= ##7# (2cos* +sin-cos)(sincos) 3.D 2 #2· 0 12 -|0 2cos( cos+sin)(sin-cos 2 0 #00-0 cos(-cos a) {3 1-2-5 又因为180{}<a~360}$ 所以90{<180”,所以 cos<o. 答案:V5-2 5.解析:依题意,得coa-co cos(-cos a) 所以原式-- #-cs# -=cosa. 因为a,为锐角, 所以 cos+sin+u# 1-cos{ 变式训练 2.解:':a(3,)(3). 2+ .cos a0.cos<0. 章末归纳提升 归纳提升 #o-60.# 10 锐角。 [例3] [证明]右边--2sin cos +cos 20= 10. 故cos(a+cos aco }-sin in3 #(分)) 10 ## cos #2(0- ) 又0<a十B<π,故a十-# #20os 3分 30.。 (2)[解]'a是锐角:cosa-, sin 30 30 0 #sn -,tan a-3. 一左边,所以等式成立 002 'tan③-tana-(a-$)] · 254·

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3.2半角公式-【创新教程】2024-2025学年高中数学必修第二册五维课堂(北师大版2019)
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