内容正文:
2023.05阶段质量调研八年级语文试题答案
1、 积累运用
1. 逝 jūn 2.D 3.B 4.C
5. ①阡陌交通,鸡犬相闻。
②窈窕淑女,君子好逑。
③欲济无舟楫,端居耻圣明。
④海内存知己,天涯若比邻。
⑤一条条街道宽又平,一座座楼房披彩虹;一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风
6. 朱自清 《经典常谈》 经、史、子、集 《说文解字》
7. (1)示例:绿水青山就是金山银山,我们要为节约资源、保护环境贡献自己的一份力量,做“低碳生活”的践行者。
(2) 形声字 培养
(3) 示例:举办“环境保护小能手”报告会;举办“我的环境保护实践”演讲比赛。
2、 阅读欣赏
(一)8.答案:C
【解析】本题考查诗歌内容理解。C. 根据文题“初秋行圃”,诗文首句“落日无情最有情”可知,这首诗描写的是初秋时节傍晚的情致,而非“夜晚”;故选C。
【评分】: 选对得2分,共2分。
9.答案:
构思:前两句写景,以清浅优美的笔触勾勒了一幅落日西斜,暮秋蝉鸣的图景。后两句“听来咫尺无寻处,寻到旁边却无声。”明是在绘事写人,实际上还是在写景。围绕蝉这一物象写景,表达作者对初秋田园生活的喜爱和赞美之情。
写法:示例一:借景抒情,融情入景。作者借初秋落日西斜,暮蝉选鸣的秋景,表达了对田园生活的喜爱和赞美之情。
示例二:视听结合。“落日”“万树”是所见,“蝉鸣”是所闻,表达作者热爱田园生活的情趣。
语言:示例一:巧用修辞,生动形象。运用拟人的修辞手法,将景物赋予人的情感;
示例二;巧用动词,精准传神。这里“催”字用得最是传神,不仅将“落日”拟人化,更与“遍”字相缀。暗言蝉之多,蝉鸣之盛。蝉声此起彼伏,响彻园内“万树”之间,伴着“落日”,更见情趣。
示例三:语言平淡(朴实),情味悠长,充满诗情画意。“听来咫尺无寻处,寻到旁边却不声”,写自己循声找蝉的情态,情味悠长,充满诗情画意。
【评分】:答对一点得2分,共2分。其他答案符合题意亦可。
(2) 10. 以……为乐; 像狗的牙齿那样; 外城; 表承接。 (每题0.5分,共2分)
11.(1)青翠的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。
(2)树林间月光很明亮,(甚至连)头发都能数清。 (每题1分共2分)
12.作者采用了正侧面相结合的方法。先从正面落笔,直言“水尤清冽”,然后通过写鱼、阳光、影子侧面烘托出水的清澈。(意对即可) (方法1分,分析1分,共2分)
13.【甲】文抒发了作者被贬谪后的抑郁忧伤、悲苦凄凉之情。【乙】文表现了作者对当地美景的喜爱之情,又透露出内心的欢愉。(意对即可)(2分)
(三)14答案:
示例一:运用陕北民歌“信天游”形式,富有地域特色。如“杜甫川唱来柳林铺笑”“白羊肚手巾红腰带”“东山的糜子西山的谷”“米酒油馍木炭火”“白生生的窗纸红窗花”等,都是打上延安烙印的景象,有地域特色和生活气息。
示例二:运用了比兴的写作手法。如用以“糜子和谷”比兴,引出当时的延安大生产运动;又如以“红旗”比兴;指代正确的政治方向;又以“书”指学习马列著作。
【评分】:答对一点得4分,共4分。其他符合题意也可。意对即可。
15.答案:
示例一:诗歌运用了大量的叠字、口语。陕北口语,表现了浓厚的地方色彩。叠字词语,有表事物的,如“树根根”等;表数量,如“几回回”等;表情态,如“紧紧”等;有表颜色的,如“白生生”等。有“登时”“莫要”等陕北口语,给人一种自然淳朴之感,对抒发热爱延安、赞美延安的强烈感情起作用。
示例二:用词凝练。 如“抓”“贴”动作急遽,感情深挚,“搂定”—— “搂”拥抱,亲热;“定”紧紧的;“扑”干净利索,表现对延安母亲的依恋。
示例三:巧用修辞。“双手搂定宝塔山”用夸张的修辞手法,再次把思念之情推向高潮。“母亲延安就在这里”运用比喻的修辞手法,将延安比作母亲,把对延安的热爱表达出来了。“杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招”运用拟人的修辞手法,渲染了欢乐的气氛。
【评分】:写出其中两个即可,意对即可。一条2分,共4分。
(四)16.答案:①绿色低碳、高效节能;②从二氧化碳制冰系统压缩、冷却、节流和蒸发四个过程进行节能设计;③水冷式气冷器是国际上首次应用,有效解决了首体冷却回路长的工程问题;④利用二氧化碳制冰温度均匀的特点,结合精准控制系统和线性降温策略,实现2小时内的快速、高效冰面转换。
评分:答出一点得1分,本题共4分。
17.答案:示例一:列数字,文章第⑦段“方案的系统综合节能达到50%以上,冰面温差控制在0.3—0.4℃以内”一句,通过列举“50%”“0.3—0.4℃”等具体的数字,科学准确地说明了该方案达到国际先进水平,可以为运动员提供一个软硬度均匀稳定的优质冰面。
示例二:作比较,文章第⑨段“实现2小时内的快速、高效冰面转换,远远小于国际奥委会3小时冰面转换的要求”,将二氧化碳制冰方案实现的冰面转换时间与国际奥委会冰面转换要求时间进行比较,突出强调了二氧化碳制冰技术的快速、高效,给读者留下深刻的印象。
示例三:分类别,文章第⑤自然段通过对二氧化碳制冰系统压缩、冷却、节流和蒸发四个过程进行的节能设计加以说明,使说明更加清楚,具有条理性。
评分:答出一种示例得3分,方法、举例、作用各占1分。本题共3分。举出例句分析或概括说明均可。只举例不得分。其他符合题意答案亦可。
18.答案:该材料适合放在选文的第③段后面。链接材料主要将氟利昂或氨二氧化碳两种制冰方案加以比较,突出二氧化碳制冰的优点;而文中第③段介绍说明历届冬奥会用氟利昂等人工合成制冷剂技术或者氨制冷技术的弊端。链接材料对第③段内容有补充说明作用。
评分:位置占1分,解释说明占3分。本题共4分。意思对即可。
19.答案:示例一:准确性。如文章第⑩段“天津大学是国内最早开展二氧化碳跨临界制冷热泵技术研究的团队之一”一句中“之一”表示对范围的限制,准确地说明了天津大学是国内最早开展二氧化碳跨临界制冷热泵技术研究的团队中的一个,符合实际情况,体现了说明文语言的准确性。
示例二:形象性。如第⑤段中“针对压缩过程采用双级压缩让源头耗能实现‘事半功倍’”一句,生动形象地说明了二氧化碳制冰方案的高效节能,幽默风趣。体现了说明文语言的形象性。
评分:答出一种示例得3分,特点占1分,表达效果占2分,共3分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。
20.答案:①描写舞狮表演的精妙绝伦,动作干净利落,引人入胜;②为下文爹批评其糟践狮子埋下伏笔。
【评分】:答对一点得2分,共4分,意对即可。
21.答案:
①从情节结构上:整个故事的发生、发展和结局都是围绕狮舞来进行的。(1分)
②从人物形象上:小说中所有人物的性格特征及彼此关系都在狮舞中得以体现。(1分)
③从文章主旨上:借“狮舞”介绍传统文化的传承的困境,并赞美了爹敬业乐业的品格。(2分)
【评分】:答对一点得1分,答对2点得2分,共4分,意对即可。
22.答案:
①敬业。“爹”认为铁子给死人舞狮子,是糟践狮子;在排练场上,不顾自己年纪,仍然滚翻。
②严格。在排练节目时,因铁子在树荫凉儿里睡大觉,一个脖拐子把他打得眼前直冒金星。
③体贴。当女儿想加入舞狮队,“爹”以怀孕为理由,拒绝了她的要求,关心自己的女儿。
【评分】:任答出两点即可得分。若答出“专制”、“顾全大局”等,并言之成理也可,共4分。
23.答案:
示例一:这个结尾的安排不是画蛇添足。
①从表现手法上看,首尾呼应,“高大树舞狮团参加了奥运会开幕式文艺表演”,与前文“我们排练节日,人家北京都来人指导了”遥相呼应。
②从结构安排上看,它使故事情节陡然生波澜,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量。
③从主题上看,能更好地深化主题,传统文化得到有力地传承并走向世界。
示例二:这个结尾确实是画蛇添足。
①从人物形象上看,前文对“爹”及其女儿的形象刻画上着墨很多,人物形象丰满,描写到位。这样的结尾,对刻画人物形象显得苍白无力。
②从表现手法上看,前文虽然介绍“我们排练节日,人家北京都来人指导了”,点出排练时有人指导,并未提及“奥运会开幕式文艺表演”,这样的结尾,缺少必要的伏笔,显得突兀。
③从结构安排上看,如果以倒数第2段最后“竟然是高大树的女儿高跷儿”结束,小说行文戛然而止,意味深长,更含蓄。
【评分】:答对一点得4分,共4分,意对即可。
三、写作(50分)
24.分项分等评分标准。
项 目
一等
二等
三等
四等
五等
① 内容20分
20—18分
17—15分
14—13分
12—11分
10分及以下
② 表达25分
25—23分
22—21分
20—19分
18—16分
15分及以下
③ 文面5分
5分
4分
4分
3分
2分及以下
写作评卷建议:
①作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求,切近初中学生学习实际,不宜要求过高。
②建议两人评阅一份试卷,求和的平均数,得分四舍五入。两人评判同一份试卷差距在7分以上者,需仲裁。
③宜于在及格线(30分)以上拉开档次,赋分不宜于集中在某狭小的分数区间,具体分数分布建议如下:
50分——46分 约占试卷总量的20%,其中满分卷不少于1%。
45分——41分 约占试卷总量的25%。
40分——36分 约占试卷总量的25%。
35分——31分 约占试卷总量的20%。
30分及以下 约占试卷总量的10%。
④每3个错别字扣1分,重复者不计;扣至5分为止。
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2023.05阶段质量调研八年级语文试题
(时间:120分钟 分值120分)
一、积累运用(共20分)
1. 给加点的字注音,根据拼音写出汉字。(2分)
自然界某些转眼就消 shi的活动,在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹,水波使水底泥沙掀起的波痕,古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象……
①shì ②龟
2. 依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
①“和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。重视“和”和“同”内涵 的思考并不始于孔子,也 于孔子。
②现代学术的基础就是实地的 ,就是我们现在所谓的实验。
③一些薄云 月亮时,就像丽江古城中, 一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。
④11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过, 发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。
A.不只 探察 飘过 即使 B.不只 观察 飘过 一旦
B.不止 观察 掠过 一旦 D.不止 探察 掠过 即使
3. 下列加点成语使用正确的一项是( ) ( 2 分 )
A.举世瞩目的科研成果层出不穷,与科技工作者的处心积虑、忘我工作密不可分。
B.电影《长津湖》中的动作戏真实精彩、场面宏大,再融入细腻入微、层次丰富的文戏,真可谓相得益彰,极大地增强了本片的艺术感染力。
C.这次学校组织的国学知识竞赛,试卷题量多,难度大,令我叹为观止,深感自己传统文化知识储备不足。
D.校长在誓师大会上的讲话生动具体、深入浅出,大家听了深受启发,随声附和地鼓掌响应。
4.下列句子中没有语病的一项是( ) ( 2 分 )
A.我市广泛开展打击和防范非法集资系列活动,致力于守护老百姓的“钱袋子”。
B.能否建立群防群治的反诈骗机制,是治理网络电信诈骗工作成功的关键。
C.历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有才能,国家才有前途,民族才有希望。
D.据调查,青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少,不科学使用电子产品造成的。
5.填空。 (5分)
①《桃花源记》中综合运用视觉和听觉,描写桃花源社会环境安定和平的句子
是: , 。
②《关雎》中表达文静美好的女子是君子的好配偶的语句是: , 。
③《望洞庭湖赠张丞相》中委婉地表达了自己想做官而没有途径,希望有人引荐的语句是: , 。
④王勃在《送杜少府之任蜀州》中表达送别友人时旷达胸襟和真挚友情,可用来鼓励和安慰朋友,表达几千年来人们心声的名句是: , 。
⑤头顶着蓝天大明镜,延安城照在我心中: , ; ,
…… 《回延安》
6.名著阅读。(2分)
阅读下面选段,回答问题。
中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。这仓颉据说有四只眼睛,他看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹,灵感涌上心头,便造起文字来。文字的作用太伟大了,太奇妙了,造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增进人的能力,也可以增进人的巧诈。仓颉泄露了天机,却将人教坏了。所以他造字的时候,“天雨粟,鬼夜哭”。
上面这段文字选自著名学者 (填人名)的名著《 》,这本书共十三篇,名篇的排列按照传统的 的顺序,并把文字学经典_《 》放在首篇。
7.综合性学习。(5分)
为了倡导节约能源,让我们的家园变得更绿色,更环保,某校学生会将举行“保护环境,人人有责”的主题活动请你参加。
(1)下面是一位同学搜集到的两则材料,请写出你的探究结果。(2分)
材料一:习近平总书记在十九大报告中指出:“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行‘绿水青山就是金山银山’的理念,坚持节约资源和保护生态环境的基本国策,就像对待生命一样对待环境…… "
材料二:“低碳生活”作为一种生活方式,已成为越来越多人的共识。人类意识到,要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动,从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的关键是节约能源和减少碳排放。每个公民都应从日常生活的点滴做起,改变固有的生活习惯,做一名“低碳生活”的践行者,并落实到吃、穿、住、行等各个领域 。
(2)植树造林是最为人所熟知的恢复生态的手段。“树”的金文写作“”,在造字法中属于 字,从木,尌(shù)声。《说文解字》:“树,生植之总名。”“终身之计,莫如树人”(《管子·权修》)中“树”的意思是 。(2分)
(3)你所在的班级准备举办“保护环境,从我做起”主题活动,请你设计一项活动。(1分)
二、阅读欣赏(共50分)
(一) (4分)
初秋行圃①
(宋)杨万里
落日无情最有情,遍催万树暮蝉鸣。
听来咫尺②无寻处,寻到旁边却不声。
【注】:①行圃:指在园子里散步。②咫尺:形容距离很近。
8.面对诗歌理解有误的一项是( ) ( 2 分 )
A.诗歌前两句写夕阳看似无情,其实最有情,正催着园子里树上的蝉鸣叫。
B.诗歌的后两句写蝉鸣仿佛就在身边,可是去寻找时,蝉却不鸣叫了,就好像是知道有人来找它。
C.这首诗用寥寥数语描写了初秋时节夜晚的情致,同时含蓄委婉地表达了诗人的感受。
D.这首诗极为平淡,却充满诗情画意,而且蕴含理趣。
9.请任选一个角度(构思、写法、语言)对这首诗歌进行赏析。(2分)
(二) (8分)
【甲】
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,椒尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生;曰恕己,曰奉壹。
(柳宗元《小石潭记》)
【乙】
①元丰二年,中秋后一日,余自吴兴来杭,东还会稽。龙井有辨才①大师,以书邀余入山。比出郭,日已夕,航湖至普宁,遇道人参寥,问龙井所遣篮舆②,则曰:“以不时至,去矣。"
②是夕,天宇开霁③,林间月明,可数毫发。遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。出雷峰,度南屏,濯足于惠因涧,入灵石坞,得支径上风篁岭,憩于龙井亭,酌④泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五,皆寂不闻人声。道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之境。行二鼓,始至寿圣院,谒辨才于朝音堂,明日乃还。
(秦观《龙井题名记》)
【注释】①辨才:法号元静,和下文提到的参寥,都是苏轼的朋友。②所遣篮舆:供雇佣的竹轿。③霁:雨过天晴。④酌:舀取。
10.请用现代汉语解释下列加点词语。(2分)
(1)心乐之 乐:
(2)其岸势犬牙差互 犬牙:
(3)比出郭 郭:
(4)而饮之 而:
11.请将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(2)林间月明,可数毫发。
12.【甲】文作者写小石潭的水“清”,笔法达到了超妙的艺术境界。请简要分析作者是怎样写水“清”这 一特点的?(2分)
13.请说说【甲】【乙】两文分别抒发了作者怎样的情感?(2分)
(三) (8分)
一
心口呀莫要这么厉害地跳,
灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
手抓黄土我不放,
紧紧儿贴在心窝上。
几回回梦里回延安,
双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你
——母亲延安就在这里!
杜甫川唱来柳林铺笑,
红旗飘飘把手招。
白羊肚手巾红腰带,
亲人们迎过延河来。
满心话登时说不出来,
一头扑在亲人怀。
……
二
二十里铺送过柳林铺迎,
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根,
亲山亲水有亲人。.
羊羔羔吃奶眼望着妈,
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷,
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我,
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里,
天南海北想着你……
14.本文感情真挚热烈,写法多样,请就其中的一种手法及其作用,谈谈你的理解。(4分)
15.选文的语言极富审美价值,任选角度作简要赏析。(4分)
(四) (14分)
二氧化碳快速“造冰”技术打造“最快冰面”
①北京冬奥会已拉开大幕,美丽低碳的冬奥场馆也吸引了越来越多关注的目光。为了给参赛运动员良好的冰面体验,帮助他们发挥出最佳的竞技水平,天津大学马一太、田华教授团队在国家重点研发计划—科技冬奥专项支持下,通过校企合作,研发了国际先进的二氧化碳跨临界直冷制冰技术,为各国运动员支撑建造了“最美、最快的冰面”。
②花样滑冰和短道速滑两个项目在首都体育馆举行。对于这两个项目而言,优质的冰面有助于运动员取得更好成绩,而获得优质冰面除了制冰师高超技艺外,制冰系统所决定的冰面温差均匀性和软硬度均匀性则是关键性基础。
③制冰机是人工冰场建设的关键核心,从历届冬奥会冰场制冰机来看,主要采用氟利昂等人工合成制冷剂技术或者氨制冷技术,前者具有严重的温室效应问题,后者具有安全隐患。
④以二氧化碳为制冷剂,冰面下直接蒸发的制冰机技术被认为是一种绿色低碳、高效节能的方案,但其技术一直掌握在欧美等国家企业手中。此次以绿色、科技冬奥为契机,通过产学研协同攻关,欧悦冰雪投资管理(北京)有限公司、天津大学和艾斯特制冷与太阳能技术(北京)有限公司等8家单位联合研发、设计和建造了具有自主知识产权和二氧化碳跨临界直冷制冰机组,在首都体育馆冰场进行示范应用,服务冬奥会和国家冰雪战略。
⑤田华介绍,该方案从二氧化碳制冰系统压缩、冷却、节流和蒸发四个过程进行节能设计:针对压缩过程采用双级压缩让源头耗能实现“事半功倍”;针对冷却过程设计全显热回收对冷却热量进行回收,实现冰场浇冰、融雪等不同温度热水需求;针对蒸发过程采用在冰面下直接蒸发吸热为冰场提供稳定的冷量供应,并优化设计冰下蒸发盘管和土建保障冰面度均匀。
⑥值得一提的是,本方案制冰机从关键部件到整机集成,均实现国内设计、加工、组装和运行,尤其是水冷式气冷器是国际上首次应用,有效解决了首体冷却回路长的工
程问题。
⑦“方案的系统综合节能达到50%以上,冰面温差控制在0.3—0.4℃以内,无论是综合能效还是冰面温差均达到国际先进水平,从而为运动员提供一个软硬度均匀稳定的优质冰面。”田华说。
⑧此外,由于首都体育馆同时承办花样滑冰和短道速滑两个项目,两者对冰面的冰层厚度和冰面温度有不同的严格要求,需要根据赛程不断进行两块冰的快速转换。
⑨项目组也充分利用了二氧化碳制冰温度均匀的特点,结合精准控制系统和线性降温策略,实现2小时内的快速、高效冰面转换,远远小于国际奥委会3小时冰面转换的要求。
⑩天津大学是国内最早开展二氧化碳跨临界制冷热泵技术研究的团队之一。设备所采用的二氧化碳跨临界直冷制冰技术是国家重点研发计划科技冬奥专项“制冰机研发及应用示范”项目的核心成果,田华教授为项目负责人。
(选自《科技日报》2022年02月08日)
16.北京冬奥会上运用的二氧化碳制冰方案有哪些特点?请阅读选文简要概括。(4分)
17.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。(3分)
18.下面链接材料,你认为适合放在选文的哪一段?请阐述理由。(4分)
【链接材料】
相较于以往用氟利昂或氨制冰,本次使用二氧化碳制冰,不仅使场馆碳排放趋近于零,还可以将场地冰面温差控制在0.5摄氏度以内,并且制冷过程中产生的高品质余热还可以回收利用,用于运动员生活热水、冰面维护浇水等。
19.简要说明选文语言的一个显著特点及其表达效果。(3分)
(五)(16分)
狮 舞
一阵激烈的锣鼓响起,那头狮王就一下子登上了灵前的供桌上,先是一个蹬桌戏逗,而后一个顶腰旋转,突然就一个高台翻滚,舞在地上,舞出了一朵怒放的莲花……刚柔相济、干净利落的表演落得了一片叫好声,就连趴在寿木两边的孝子们也停止了哭泣,不由自主地看起了表演。狮王舞出人群,正准备下一组动作时候,狮头却被一个人按住了。铁子,那人的手力道挺大,狮头就在他的力道中被掀开了,露出了一张黑黝黝汗涔涔的脸,你小子也不 请假,就又来这里干私活,你快给我回团里去!
铁子知道是谁的手来叫他了,铁子以前怕过这只手。就是这只手把他从庄稼地里拉进舞狮团的,也是这只手手把手将他教练成一个很好的狮王的,还是这只手一个脖拐子把他打得眼前直冒金星的。可是铁子现在不怕这只手了,他攥得他吡牙咧嘴他也不怕这只手了。铁子用力甩脱这只手。铁子说,我不叫干私活,我不在团里干了,我自己干还不行吗?你现在不是我的团长了,我和你没有关系了。
那只手却又执拗地攥住了铁子的手,我不是你的团长,可我还是你的老丈人,你给我回去!你这么好的狮子,在舞给一个死人看,是在糟践狮子。
铁子整个身子就被拽出了狮子,他屁股打着坠儿,嚷嚷着,你别拽我了,你去和跷儿说,她让我回去我就回去!
那只手就松开了铁子。铁子感觉到松开的手走了,是朝着他家的方向去的。铁子松口气,把散落在地的狮子道具又披在身上,对他的搭档钢子翻了翻白眼,你小子看够了热闹了对不?看够了热闹咱还不给人家再舞一回?人家可是工钱都给了!
那只手掀开了门帘,看见跷儿正在新房里对着镜子描眉画口红。跷儿把眉毛画成了张曼玉,把口红抹成了章子怡。然后又把头发披散成了林心如。弄完了这一切,跷儿才过来拉住了那只手,哎呀,爹你来了,爹你来了怎么不说话?
那只手就往外挣,可跷儿的小手却像抹了胶似的,他挣不脱。挣不脱他就问,跷儿,是你让铁子离开舞狮团的?
是啊,爹,跷儿就用她的小手摸着她爹的老手,她的手指头在他爹手上的筋脉上划过,划得老手痒得直往后抽,我们跟你干,整天累死累活,有什么意思?哪如自己干,还能挣钱!
那只老手就狠命地抽了出来,他抖动着说,这不一样,爹干得是大事情,你们那是小家子气,目光短浅!
跷儿说,爹干大事情,也不能打姑爷啊!你把我家铁子脸都打肿了!回家来,我给他敷了好几天的凉毛巾!
可我为什么打他?我们排练节目,人家北京都来人指导了,他却下地了。下地干活也就罢了,你猜他怎么着?锄头放在地头上,他在树荫凉儿里睡大觉。我不打他,我就 对不起我的女儿!
跷儿倒了一杯水过来,让爹坐下,用小手给爹按摩着肩膀,爹,你犯不上和年轻人生那么大的气,你气,你自己舞狮子不就得了,咱不用他了!咱自己的大事咱自己干!
那只手就把水送进了嘴里,就把跷儿按摩的手拉了过来,放在了自己的手中,爹是团长,爹组织了四十头狮子,七八十号人,爹得管理,还得教他们。你说爹不是自己干?你想让爹咋自己干?自己当狮子王,亲自上场?爹还是那年纪吗?再说了,我把所有的 本事都传授给铁子了,我还非得自己干?你不怕我这把老骨头散了架?
跷儿的手在爹的手里蠕动着,她掰着爹的指关节说,爹,其实……其实让铁子回去也容易,你得答应我一件事情?
什么事情?
我也想去团里,我也想加入舞狮队。我有武术功底,我也会杂技!铁子当狮王,我当个引狮员可以吗?
胡闹!你不是怀孕了吗?
我这么年轻,可以先不要孩子!
不行!我还是自己当狮王吧!那只手坚决地甩掉女儿的手,牵引着身体,咚咚咚走 了。
高大树舞狮团开始新一轮排练了。在排练场上,威风凛凛的老狮王一个滚翻,趴下了,好久没起来。团里的人都围过去,他们看见老团长花白的头发上滴下了成串成串的 汗珠。
这时,门口一阵锣鼓声生动得响起来。一个年轻的狮王,威猛刚动、激情热烈地舞了进来,舞成了一团燃烧的火焰,舞出了一声傲天的长啸!再看,引领狮王的短衣小生,精神抖擞,活泼俏皮,动作轻盈,竟然是高大树的女儿高跷儿。
不久以后,高大树舞狮团参加了奥运会开幕式文艺表演。沧州狮舞从此走向了世界!
(《小说月刊》)
20.请分析第一段在文中的作用。(4分)
21.小说的标题“狮舞”有什么妙处?请简要分析。(4分)
22.小说主人公“爹”这一形象有哪特点?请简要分析。(4分)
23.有人认为,小说以“不久以后,高大树舞狮团参加了奥运会开幕式文艺表演。沧州狮舞从此走向了世界!”结尾,这样安排画蛇添足,对此你有什么看法?(4分)
三、写作(共50分)
作为初中生的你,已走过人生的十几个春秋,这一路上走走停停。曾经迷恋过游戏无心学习,曾经与父母唇枪舌战甩门离去;曾因拖延症而失信于老师,曾因挑灯夜战而考出好成绩……一路上经历风雨,仍心怀希望;收获成功,又放眼远方。这一路有人陪你走,这一路,你只身前行。这一路的风景,这一路的故事,这一路的成长都值得细细品味。
请以“这一路 ”为题,写一篇文章。
要求:
①先将题目补充完整,然后写作;
②除诗歌外,文体不限;
③不少于600字。
八年级语文试题 第 1 页 共 10 页
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