专题7 语段综合-2025年中考真题分类卷语文

(1)下列诗语中,有错别字的一项是 C“此生存法题”中的”量”是指示任词“这个”,在句中指”生物之 专题七 语段综合 ) 闾普平等“。 A.载 C. B& D.路径 D.“谁也没有什么值得”中的“谁”与“含我其谁”中的“难”意义和 (2)依次填入文中线处的词语,恰当的一项是 () 1.(2024滩填)阅读下面的文段,完成下面小题 用相. 破雾劈波而行的南潮红趣”,见证了中国县产党 的伐 (5)对文中画线句子语言特点的分析,不正确的一项是( 深秋,野花开过了,甲 ,野草朴实而感性,棵露的身 大气峻:路过雪山草地的长狂草鞋”,彰星着工农红军 的 A.句①运用对比手法,更加突出了“我”对草原这一生机鉴然世界 体在落目里渐渐体眠,沉静之盖非人工所统,晚望中,湖落苍 强意志;英秀就文前写下的”一封家书”,诠群着先到们 的坚 的崇拜和信轻 愁壮,凝园之色,瑟之气,乙。盐界莫如深,野草执掘(望 定信念,大生产运动中的“南选湾铁搬头”,魏记着三系九旅战士 B.句②运用拟人手法,“更妙而阻诚”“不被弱服”凸显了野花坚 总/坚),两,①相比自以为是,做慢自大的人,我更愿意 蔺强的品格。 的宝掩神。 拜和信任这片黄缘相院,生机盘然的世界,受阳光雪水的恩慧, A.百折不挠 收为人先 矢志不渝 暇苦奋斗 C.句③抒皆,由植物内部自然的节奏和循环,引发对植物深数生 草要开出的花也格外鲜艳夺目。(喝为/强愁)经历的夏来大型. B.敢为人先 百折不挠 矢志不渝 暇苦奋斗 存的赞美。 大多时日器露于冷风之中,但是②它们美妙而坦诚的灵魂,总有 D.句④运用比喻,用”率性的生命之舞”生动形象地表现出万物生 C.为人先 百折不挠 艰苦奋斗 矢志不渝 不被服的野性,生物之间着遍平等,此生存法则革已在救人心 息的和谐态. D.百折不提 敢为人先 艰苦奋寻 矢志不渝 中根深峰园,③桂内在的自愁节和德坏,网样隐藏着深刻的 2.(2024减汉)阅读下面的材料,完成下面小题. (3)依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是( 生在智慧,①坚强的野草养重看荒是永生,这是率性的生命之 ①红色资源里载着丰厚的历史记忆。用好红色婆源,起“大 学校也可汉在命场馆开展红色主题活动【A】如讲述英雄放 思政课”语深讲透讲活,是弘扬革命文化,在广大青少年学生心中 舞。大地的欢乐,自由,漓,万物生息,各有止,爱无等 【日】表演择境别C】开研计会导【D】 A. B. C. 播撇红色种子的童要路径。 差,谁也没有什么错得维提的(资本/资格),维也没有目空一切。 D. ②一科革命文物就是一件红色文化的活化石,破雾波而 强凌弱的(皆本/资格).无录星反还是海洋,无论野草逐是要 (4)下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是 的停文气雄:踏过雪山 行的南潮红船”,见证了国共声党_ 用好命文物,增选”大感政深”的感力,可以助学生济 天大树,这种宽家豁达,是一切生命生生不态的精所在。 草地的“长征草鞋”,彰显着工农红 _ 的题意志:英就父 爆恶想,重温历史,氛信念。 (1)下列词语的字形程加点字注音,全部正确的一项是 前写下的”一封家书”,铨群看先烈们 的坚定信念;大生产选 A.用好革命文物,增进”大思改课”的感染力,可以帮助学生重没 A.萧瑟 (wi莫如深 数提自大 动中的”南泥河铁敬头”,铭记看三五九旅战士_的室香精神。 历史,浮炼思想,筑信念。 B.执(ni) 生机落 根深国 一件件命文,讲迷着一个个动人心选的命效事,展现看一 C.恩意 B.用好革命文物,增强“大思政谋”的感染力:可以帮助学生重 芸众生 商畅涨(h) 幅摇波演壮润的历史卷,用好命文物,增迷“大愿政课”的感 历史,淳炼思想,筑牢信念 D. 梅(shl)强 宽容达 晚力,可叹帮助学生津炼思想,重温历史,筑家信念。 C.用好革会文物,增强“大思政深”的感染力,可以排助学生筑中 (2)作次选用括号内的词语,最恰当的一项是 ②一夜革命场惊就是一座红色文化的基园席,坐落在汉口 信念,淳思想,重湿历史。 资格 A.坚忍 因为 本 都阳街的八七会设的过,就是一没红色文优的童要记起,它记 D.用好革食文物,增进“大思政课”的感染力,可以帮胜学生重 B坚瑟 了中国具产觉历史上器一次件大的持指,展现了中务中央在革命 历史、领军信念,淳想. C.坚韧 意急美头力挽狂演的智慧和肌魂,对于开展羊命传统教育具有我 (5)将“通过实践,学生的文化认同感和社会责任感得以加强”这 资格 因 D.轻 儿意父,如何充分发挥笔命墙馆在”大愿政课”命的独特作用呢? 句话还原到文中,最恰当的一项是 A. B. C. 学校可以组识学生前位命墙棕实地表观,让驰们点观看展品. D. (3)将下列语句依次填入文段甲,乙,内三处,与原文衔接最恰当 阶听讲解,漫步遗址中深入了表命历史的细节和意义,①学技 。 的一项是 3.(2024广东)阅读下面的文字,完成下面小题. 也可这在命场馆展红色主题清动 A】如语运英雄故事 B】来 ①警的线在意原上路 古今中外的枕秀作品,大多会克分地流盛出作考的情感,有 演情境列(3存哥讨会等【D】这些活,数增强学生的与感 ②又异弱 的像chl耀眼的阳光,有的像奔腾 的大海,有的像鞭优 深化他们对红色文化的理解,②学枝还可以将革命场馆的教育 ③健草原陷入静想默想 要的皆歌,然也有与此 的,那就是此酸舍地表达路 音接与学科深程内容有机结合,组拟学生黑提基命场信的居文 D. A.①③ C③ B.②③ 这种方式似手不强劲猛烈,但蕴含着幸富的vnwzvì,可 文化及相关人物进行研究性学习,在壶阅资料、实地调研、摆写 以让者更深切地感受到感的zh回藏,领悟到更多的 (4下面的分析,不正确的一限是 报告的过程中,学生对红色文化的修感得到秀华,②学校可双提 .无论作者来取哪种表达情感,情感本身必须真实减挚。 A.“在凉悲壮”“鲜艳夺目”“参天大树”三个短语的结构各不相同。 倡家长利用节假目题孩子参观命场馆,鼓励学生参与革命场 (1)根据拼者写出相度的词语. B.“自以为是”意要是认为自己正确,多指主观,不虚心,其反文词 信的态愿及活动,引手潦客,助许解,选一步发挥命信的 ①chi r ) ②yrwiztiyit 13 ③zh{ 是“遭怀若容”。 青人作用。④ ) . 5.(2024重庆B卷)阅读下面语段,完成小题 (2)下具依次填入暗线处的谊语,最恰当的一项是 (31文中精线上应熟人的词语,最恰当的一项是 ①神舟十八号载人飞船研制,发射成功,松志着中国栽人慧 A. 天之别 意 A.血 承裁 不可或缺 大效异彩 不可多郡 B.哮 大相轻庭 意高 B. 天事业再启新征程,②科研用队持续赵新,不断推动载人航天事 精彩 C.呼啖 意蕴 按承 天之游 业的度展,天员风伍工作一破不翁,冲orO( )星了人呢 C.血液 不司或 彩望 D.呼唤 大相径庭 意愿 闻的航天精神,一次次写了探浩云空的断篇幸!③通过地 D.庭眺 承 不可多得 大异彩 (3)语段中画该浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( 们日复一日地致学苦线,冲出百折不挠的意志,④一声奋斗 ) (4)文中画线句子有语病,修改正确的一项是 A.作者无论采取哪种表达情惑,情感本身必须真实该挚。 的足选,键就一条飞天之路,人生从来没有轻而易举的成功,一 A.苦市整昂族的酸茶,运用传统工之精心制作,具有与众不间的 鸣人的肯后,都是心( )而不舍,独尽瘁的掩神。 B.无论作采取要种表达情感,情感必须本身直实域挚 风.。 C.无论作者采取那种方式表达情感,情感本身必知真实该挚 (1)根据拼音写汉字,给加点字注音。 zhrg )显 瀚( B.市等昂族的酸基:运用传线工艺精心制作,使它具有独特的 D.作者无论采取哪神方式表达情感,情感必须本身真实诚挚。 q)面不含 陶( 风跳 4.(2024包头)阅读下文,完成下列小题。 ) (2)文段中线词语使用不恰当的一项是 C.苦市撼昂族的酸茶,经过传统工艺副作,具有与众不同的独特 ) 在苍茫绝深的荐质上,在壁星方点的苍宫下,广类无展的 A.一不苟 B.人听闻 风。 国私缕,歌声欢磨了数不清的田野猛房,工广车间,管眼山片头 C.百折不挠 D.轻易举 D.芒市德昂精以传纯工艺精心制作的酸茎,具有与众不同的独特 地,高原上跳荡不态的等火,请墩见威的流水,根脉连的小草。 (3)文段中涵渡线句子有语病的一项是 ) 风。 竟规绽放的花是,装点看我们的家园。 C. B.② A.① .④ 7.(2024兰州)幅读下面语段,完成各题。 时间的胸步,像草原上戒弛的破高,又像一沟蒙古族长惘,起 6.(2024云南)阅读下面文字,按要求完成下面小题 ①想象”是一个十分速人的词汇,这个词汇意味着无拘是 夜而终长,“马凡哟,你慢走慢走”,是虚和为生牧熟的 主、天高行空和xu 内容丰宫,形式多样的非物质文化遗产,是云南的题(làrg )多彰.1一即使对科学完连是对艺 蹄音,还是在诠释方马奔腾保迷的昂扬斗志?长调那么长,是 丽名月,巧夺天工的制川木雕,阁名题这的鹤庆显,流特久远 承创作来说,想象态都是风珍的,爱园斯效说:“想象力比& 因为草题的路漫长,诞是因为无数奋进考唱出的心声深厚深长? 的腾冲皮影戏,路身圆慰时装展的提难彝族刺....它们是历久 识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推 缘意连,画山巍减,这着初升的太阳,含笑走向广阔的生 露新的文化印记,是融入云珍儿女 的文化墨园,是中年优秀 动着进步,善且是加识进化的源泉。” 话。星夜宛愁,歌声在心头飞糊,唱出人生的帕淋漓,唱尽人生 传统文化的重要组成部分。 ②想象力是知识的一种划新,想量力绝对不会让现有的数 的大气母,人活着欲要发龙发热。 _.征速漫,高 识( &乡皆有传习声,非遗繁花(2r)云南,近车来,云南不断 )不前,它是最活跃的,启发性的,是知识最有效的远 琴”让青表在长挺路上闪光”的旗帜,步代是那样坚定和执着,1 茂握出一批支一批物质文化遗产,西盟县的领族织 吉 动,能使知识不断得到更新,进觉,在学习知说的过程中,要善于 完里写满坚数和息诚,又无反照地献出自已的青春年华,旋来祖 涂技艺,一经一热捕环拉复,色彰以黑,红为主,黄、缘、白、蓝,粉。 创新感维方式,打破规, 束缚,思维空间,通过思考 国的美丽,富挠,繁觉 间(lin,极了挂夜山苍宫(0)下的彩虹,&夜识掉 善于去想刻人所未想、别人所未求、做剧人所来做的事情,最终 (1)文中加点字注音有误的一项是 融入了耀水青山、彰霞云霓等元素,以丰富的色彰和纹样形成鼓 不高_新发。 A.葬(rrng) B.(qiGng) 一损的风格,肯山独龙孩妇女手工端拟而成的独龙狼“的多” (1)根据拼者写汉字,给加点字注各。 C.蹴(kn) D.和(h) xun )丽多意 以连续的直线备纹样接而成,网样色彩绘面,编经是子的独龙放 )不前 (2)文中画线的诗语有错别字的一项是 (2)次填人语改精线上的词语,恰当的一项是 )) 妇女也被称为“炽彩虹的人”,若市趣昂酸的酸茶,这用传眈工艺 B.疾 A.火 A.冲击 扩充 精心制件,具有与众不同的独精风味。操昂酸茶分软用茶和食用 r充 准行 B.冲吱 C.巍 B.高 基,舍用是德昂妻上一道的美食..... 准行 C.冲 (3)文中波浪线的词语使用有误的一项是 1 不论现在还是未来,云南非物质文化遗声都会在界舞台 准动 A./广妻 B.浑厚深长 D.冲击 扩路 上_. 动 C.宛越 D.大气磅 ) (1)文中注音不正确的一项是 (3)语段中画波浪线的句子表达欠奖,请写出修改意见 (4)填入上面文段线处的句子,衔接最恰当的一项是 A.提(iirg) ) B.(2hi) A.在捷径和长路、索取与奉献之间,不同的人,也可能选择各异 C.jir) D.弯(qiárg B.在索取与奉献,捷径和长路之罚,不同的人,也可能选择各异 (2)文中点词语有错剧字的一项是 A.巧夺天工 .在技径和长路之间,选择践涉;在索取与奉献之间,选择后者 B.传习 D.在家取与奉献之间,选择后者;在捷径和长路之间,选择跋涉 C.独竖一帜 D.丽 8.(2024凉山州)阅读下面文段,完成下面小题 9.(2024*离)中华,山河锦,请阅读下面的语段,完成下面 (1)根据拼音写出相应的汉字。 以海报305来到5958来的凉山被为“桂物鉴因”,蕴 ①(hing) 小题. ②无 &风 (①热 ②猪),上下前后,一里 ③(2h_根 藏着我骗南北兼有的各种生物贤源6000会种,点林漫盖来 稻g)_ 这50%. (① ②油油)的,无数道强致的探照灯光,从船顶上射向江 (2)文中【甲置乙】两处,依次填人词语最恰当的一项是 州府西昌,是一崖名删其实的“春天栖息的成市”,月月都有 面,天空江上一片云雾这蒙,电老闪闪,风声水声,不但让你深深 A.甘之如怡 名一时 B.心意足 厚积复 花开,不同的街道里现生不同的急彩,走选西品,①就信德进入了 会到“高江急峡雷霞斗”的(①基 ②缺)声势,而且 C.心演意足 名暖一时 D.甘之如怡 厚积薄发 一座大曲慰的《花舟梅物馆》。 会觉得自已和大自然是那样贴道,就像整个字宙,都罗到在份 11.(2024评空)阅读下面的文段,完成各题。 一月的西高,洋滋着春的气息,到处都是红形慰的火花 的胸前。疼天,风雾,深然融为一体,好像不是都在行进,而是份 “!!魄!”不远爱待来一降牛皮大鼓声,加竟渡的】》 ②花染外形酷似鞭跑,有红、黄两色,花量夫,花形喜发又人 自己正在和江流斗而重,“曙光就在重面,我们应当努力,”这 一条花,宛如烟花般华丽,有时还貌看到几百桑花同时峻效,二 龙境(露相/亮相),这形狭长的”水上鼓龙”龙头高 时,一种止严而又好的情感充滋我的必灵,我觉得我所经历的 亮,吾昌湿地公喝内,数十万郁全香啥遥人、竟相开救。三 品,①,龙问婚,龙须飘飘,咸风凛,只见一数25来长的 大时代突然一下中地体现在这奔的长江之上,是的,我的 龙船上,40多位汉子摩季攀掌:鼓手站在数中夫,手上的鼓林缺 月,黄花风朴水让西昌全城尽“黄金色”,泸山古寺梅映于樱花 全样生活就是这样穿过黑夜走向攀睛的吗? (编自刘白(长江三甘) 稍拾起,时到准备着告鼓鸣响;划手切身停前幅,鼓手推梁,严阵 之中,回片,直花握拨然出现在猪头:过一座酸沉浸在常色等 漫中,还考隐嚣点山间的山茶花,桃花、裂花等次盛弄,鲜神 己律:船头和&尾处的舱手看起来十分(没定/洗泊),他们望是 (1)给语段中加点的字注音,提据拼音写汉字 培校。 远处的弯道,若有所思,突愁,“哗”的一声喧响,龙上的几十 “五一“般期,西是战区破放的鼓花引了广大市民游客前 吏应声而动,②,河道里醉阁泛起惊酒慰滚,河上发出 来卡观食,A. (2)从语段中的括号内选择符合语境的叠词,将对应的序号填在 鼓号家天,河畔这的看台上有将近2000余位观众呐喊助威,域 线上. 金年无”淡李”,全残死”冷门”,①闻名命外的景区有耶海。 面跨为社现! 山、泸浸潮、望山、建昌古城...一①五彩凉山,四季皆风是:美 (1)下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是 A.竟渡 朋凉山,处处可排游。 风凛(ln) B.较(jiōo)龙 ) ) (1)文段中加点字注音完全正确的一项是 (33文中画波泡线的句子有语病,下列修改宣见正确的一项是 章 C.闪烁(su) A.(yn) 覆盖() A.格“全郡”故在“这样”之前 严阵已荷 D.(du)手 B.现(céng) 详(y) B.删掉“的全部生活”. 较 情(qioo) C.宛如(wn) C.在“就是”前寓加“不”字。 (2)作次选用文中括号的词语,最恰当的一项是 A.亮相 定 缤(bing) D. 沉浸(air D.把“穿过”改成“走过”. B.露相 谈泊 C.亮相 泪 (2)文段中渡浪线屏语使用有误的一项是 10.(2024苏州)阅读下面的短文,按要求答题 D.露 浇定 A.副其实 B.人 青年若要成才,行稳方烧致远,“吃苦”是必姓之路,令天, (30在文中两处横线上依次填人语句,衔接最恰当的一项是。( C.隐匿 D.第 “吃”指吃“衣少食”的物之苦,走多是指吃神之苦。 A.①龙尾起 ②船如晚的马一般向前冲云 B.①龙尾 (3)文段中题横线句标点符号使用有误的一项是 意志之苦,比如,在科技攻关的关口,为了解决“卡游子”技术难 ) ②船如离弦的斋一般向前冲去 C.①起龙尾 D. A. B. C.③ 题,叶变冷报觉;在扮险救灾的前线,为了人我众生命财声来 ②姓脱的马一般向前冲去 (4在文段A处填人下列句子,排列题序号为恰当的一项是 全,冲(1n0)陪阵、不怕较;在保豆祖国的选,为了国 D.①龙尾刻起 ②船如真荡的着一般向前冲去 家安全和死族利益,无畏无惧,用心中护,好儿女态在四方,有 ①落街的不少家专门指出些花督眼定的疮品,受强市民激客 (4)文中画波泡线的句子有话病,下列修改最恰当的一项是( ) 志者年无(hu) ,青年把人生志向精优为奋斗动力,把 A.河面上爱出鼓号霞天,河畔边的看台上有2000余位难众呐喊 ②置身紫色花海中,拾一组美美的阴片也是打卡之行必不可少的 青春想(}) 根在叔国大地上,批貌听到抓成的 助威,场ì为牡观! 一项程 音,看到面后明驱的彩(nng) __ 日.河面上鼓号霞天,河畔边的看台上有将近2000位观众咕喊助 ③以食花作为切人点,航天北路的展边美食、文划产品等业态均 成才的诀骂不在巧,而在拙,最重要的是中住本心下苦功 威,场面为壮观! 被帮 夫,下功夫,荡望道在翻译《共产党室言)时墨汗提当成红 C.河面上鼓号素天,河睡的看台上有将近2000位观众响喊动 ①于是,旅拾行业也趁着蓝花槛的热度迎来了一个高峰期 仍甲】,遇起剧人喝呼的时问照来骂作.一青年要长真 威,场为壮观! A.②③④ B.③② 来事,真才干,就要找准自身定位,笃定心神勤修内功,踏实学习 D.河面上发出鼓号震天,河畔的看白上有2000余观做助 D.③② C.④③② 补客拉板,在擅长的战深排钻碎,等势乙】的时鼓 威,场面为壮观 1 12.(2024白望)阅读下面语段,完成题日 料技创新和文化创意要成为发展新动能的难引一③ riino chen)___ (1)根据文段史的拼各写出相应的词语 &肃地受河上游,是中华文明的发样地之一,早在上告 (nlnn),科技和文化要真正融合发展,最大的献战和最关键的数 ②(binoch) 时期,甘黄河流残就有走风繁树生息,传说中的人文始祖代 题还是人的问题,这一问题的解决,需要在全社会针对不两年 (2)文段中加点字的读音,正确的一项是 着,女姥0n0于此,黄问道遮塌,大地湾见证8000年年 跨技的人群加强科学着及,文化善及和艺术善及的工作力度,迁 A.松柏苍郊(y 风尘仆仆(p 夏文明,周发逃于庆阳,秦兴于礼县,周春王朝在甘肃黄河波 需要提高全社会重科技划新,盐爱文优划意的意识,这样致 B.松柏苍郁(yū)风尘仆(p) 成 了进中厚逐鹿天下的厚面,选山在缺土。 管客下,才是养护人才和场的两全之策。 C.格柏客郁(y 风尘仆仆(p0) 了黄河流城源头第一道生态降,黄河从这古奔来,聚青藏高 (1)根据提拼齐,次写出①②③处相序的汉字(正字或行字). D.松柏苍()风尘仆仆(pū) 愿0D之势,黄土高原深厚之力,婉提千里,奔腾向前 (3)从文段的括号内选择符合语填的词语,分别填人横线处 了中华民接自强不息的伟大品格,成为民族精神的重要家 __ 乙___ 征,大约80多年,正值风接亡的紧要关头,现愿儿女不畏 (4)有网学读到“辈画了中华人民共和国的案书强图”时,思考 姓,共赴园难,西路军拯战河西血次造,红军三大土力在叶胜 ) “壁”的意思,依眠“辈”的字形:处塑到“壁”的意灵可与那 利会源,南染命根播地在中国命历史进程中 了重委作 (2)依次填人文中括号内的成语,全都恰当的一项是 音“手”有关,结合语境推测,“辈画”的意思应该是 A.无所不知 水摇型成 相辅相成 (①筹 用,中国命从这里走向了融利。 题 ②一幅既 ①叠理).(语风答号内选择,只填序号) B.无所不在 水落石出 (1)给加点字注音并拟据拼音写汉字。 相反相 C.无斯不在 水那裂成 相辅相成 屏障 女竭 (5)有回学手给了“选京超考路线示意图(下图).请根据文段内 4 相反相成 drno n0 D.无所不知 水落石出 容在序号处补充出对应的地名。 (3)文中医暗线的句子某个活谓和宾语拼配不当,清写出这个动 “京”示直图 词并修改,但不得改变句子原意。 (2)次填人精线处的试语,正确的一项是 A.奏响 筑牢 形成 严生 it B.类确 筑 就 发图 C.拉开 打造 就 发挥 D.控开 打造 形展 产生 (3断线句有语病,请提出修改意见 14.(2024河点)阅读下面文字,回答后面的日题 土行,滤浣治临,河北平山县中部,海沱河北席一处 15.(2024广酒)夜级举行文物里的中国”导觉活动,同学们现场 松柏苍郊的破冷上,甲(落成/坐落)着竿命签地西杨烛,西柏斌 了文物分组,请修参与拼完成下面小题. 是一个水难史最的名字,它被愁为解致全中国的最验一个水析 【红山三龙】我是一枚玉龙块,来自五千年前 指挥所”,在这里,中共命决指挥了三大战段,升了党的七届 的红山,我的造型言,线条担参,中华民族的 二中全会,整画了人共加国的家伟鼓展 先民排自已祝为龙的人,把我制成了嫁曲的 13.(2024提建)阅读下面的文字,拨要求作答. 1040年3月23日,中共中英从画柏坡动身前秋北平,毛洋 形,五斗年岁月悄然而过,我依怨保排着空飞 善的轻jiō( 科技创新是生产力,文化创意也是生产力,尤其是进入信 末同志称之为“选京赶考”,23日11时,“赶考”的人们乘汽车局 )要态,在中华多民族大融合的漫长时光中飞鹅, 息时代之后,人们的文化雪求越来趣复命多元,而文化都意凡 西枪破出发,17时到达唐该阅村;24日4时出点,11时许到 起舞。 手可议改变一切:可段( )“文免一“也就()了。监, 提定,晚到达县弄留:25改平汉火表,(ln0c) 【何尊】我是青铜器何尊,来三千年的 文化是需妻用创意的方式①(2u0)加法的,与料技制新有着 出发,6时到达念年清辈园站,这一路风尘仆仆,向着中华人民 西周,选望凝童雄奇,纹物,②主人持造 不尽相同的观律和要求;吏重要的是,令天的文化制意和科技 共和国走去。 我时,把“宅蓝中国”等文字射在我的内阻庭 赵新有着无法割裂、( )的美系,一显突观真正的融合发展, 年过去了,重滥{进京起考”这段历史,老一无产阶级 样,汉铭记先的丰磅伟,③这大变可能是 接择出巨大的成力,②(shn)至成为题度性的制数力 命家的伟大精神不断乙(激助/激荡)着我们。(nci)理想 生产和生法方文。 “中喻”一词的最早文字记载,③如命照我龙 念,拉奋斗行。 泽暗流,但我身上的铭文将先人的荣光,展示在你们眼前。 (1)请为”红山玉龙”介绍词中的加点字注音,根据拼音写汉字. ④随着汉语的发展演变,使“望”字的又项逐渐增多,在文 社区愿慰民的文化生态,打速沉漫式体验的商应街区,北京站 ①古朴 ) ②轻ji ) 人的笔基里,双空的基本文考心发去,流了一表及 既是京核心地文化生活的缩影,也是数具特色的“中国式生 (2)请结合语降:解释例则介组词中画该浪线的词语 里,由向外观到向内求的过程。 活体区”。 ①融食 ②丰功伟绩 (1)请结合语境给加点的字注音,并服据拼音写汉字 (2)小组成员请你确认文段中加点词语是否有情字,你根据词 ) ②薪火相传 ) ①远姚( 义列断,下列说法正确的一项是 )代 ④演yl ) ③更新d( A.因为表达的是“有代表性的事物戒事件”的意思,所以“典型” ) (3)填人“何尊”合绍演精线处的成语,你认为最恰当的一项是 (2)选出下列成语中“望”字的含义是“声望、名望”的一项( 一词中有错字 ) A.详兴叹 B.高望重 B.因为表达的是”最重要的,最好的那分”的意想,所以”幅赞” A.巧妙绝枪 B.名副其实 C.提子龙 D.文生文 词中有错字。 C.多多益善 D.相得益彰 (3)小语在阅读文本时作了如下几处批注,不正确的一项是( ) C.因为表达的是”世代居于此熟的人”的意思,所以”原驻民” (4“何尊”价组演中有一个句予有语病,请哲出并修改 词中有错字。 A.在第②改睡横线的句子中,“常用的义项“是主语部分,“常用 的”是定语。 D.因为表达的是“深入到静提用之中”的意思,所以“阿提式 一词中有错字。 B.第③段使用了大量回字词语,运用了排比的修辞于法,使语言 (5)请你根据以下资料客信息,为制错作现场介望,要求:使赴 王记二 (新青年)编部田址 富有节奏感。 弼镜的口吻介组,说明顺序合题,信息完整。 东点区杆胡间20号是(青》编辑郎旧地,在这里:《新 C.选文中“路大提睛”斗转屋移”“暗花明”“兴衰荣”都属抖 【贤料】西汉 短. 青年》吹响愿想启蒙的号角,振牵发,此后,各地选步服刊女 背系边没一测情有包含“中国 画居卷笋般浅观,新文优流动波澜壮喝,如令,作为“大红楼 D.选文第段里“题”加引号的作用是,标示“望”字,示对它加 与中国具产党早期志意命活动旧拉之一,材标用20号一经 大宁”的52字铭文. 强. 表面整体金。 开效就受到广泛美注,参观者本水局龙,大家重温历史,深刻识 (4)小文觉得第段测线句有语病,请修指效修改,并把正确的 识《新青年》在新文化运动以及推动马克逻主文在中国传播过程 背 背布病陪善、填局过。 句子写下来。 正浮滑光洁. 中的突出作用。 (3)你检查了文段中成语健用的情况,下列成语使用不恰当的 一项是 () A.发 B.雨后春 C.壮 16.(2024峰)阅读下面材料.完成小题 D.车水马龙 ①甲爱文“望字,像一小人站地 17.(2024卖京)之京的域市建设日新月异,新的文化活动场所不断 手记三 建国路75号数字艺术园区 wn{ 上,大骤暗这跳,金文加上了“月” 出现,通过广泛观察,你所在的学习小组摸写了”北京文化生活 建国75号选意第一热电厂对蓄建设和发展有过历支性 形,更明星地表达了“选望”的意思,发 观察手记”,现在你据小细成员的意见完善。 意献,按照城事发展规则,老厂区被改遗为数字艺术因区。 展是小星,“望“的字形基本确文。 (1)在封画上用正字书写北高文化生活现察手记”士个字 ①园区议数字艺术为核心,工要遗产为载,划意产业和破技 ②(辞海)中,“望”的基本父是“向 承为障,数潮消费为特色,多种功紫干一体,②粗细不等的 选处看”,用的文项还有“我品每用 镇水,蒸汽管道凌空架起,5个40多来高的健煤并排而立,孩 十五的月相*“晚望,望”“声望,名 半记一 北京均 留了电厂曾经的壮观景象,③不远处的现代化摩天大格与过 望”等。 园型设施“同”,来强烈的视觉冲,将型后的“些电严” ③“望”,在历代文人墨客的篇章里如星火,熠熠生辉,具 位于天安门西南00处的北家球是历史文化街区保护与 .,,已短成为人们喜爱的文化生活肠阶. 中有自热界的大漠挥烟,长河落日,有岁月的斗转星路,季节变 更新的典型,它的整体没计延续康有建就风格,保留了中式建 (43小组成员过论应如何理解文段中的”冲击”,你暇据语境务 进;有个人的山穷水尽,柳睹花明:有家国的兴衰豪,火相 览的神和数,又融入了当代建蓝美学的相美元素,北常块 断,下列正确的一项是 B.辑 “一主街,三广场,多相间”的有局,旨在&复励史建就风数,保存 A. 传;有科技的更新0治代,持续发.... C干扰 (5根据小组意见,对应文段第①②③句,你将一组词语填在句 (2填人文中线处的词语,恰当的一项是 C.在那田里理整过我的欢笑:在现稻棵上我捉过疑,在孤泥 B.营 D.替 中的横线处。下列恰当的一项是 A.不仅 C.提 重的婷头上有我的手印。(缺木良《土地的暂言》) A.惭弘 新奇:多元 B.多元 恢弘 新奇 (3)“子”是古代对男子的美称,如“孔子”“阙子”:也用以尊称对 D.书亦可请人代读,取其所做摘要,但只限题材较次或价值不高 C. 多元 新登 D.多元 新奇 恢 方。下列词语同标可以用来称对方的一项是 ) 者,否则经提炼犹如水经蒸,味同嚼蜡矣,(弗朗西斯 手记四 北京域市图书馆 A.君 B. C. D.救 培根澳书)) 建在京城言别中心的北京城市圈书馆,握有征界最大的 (4)“学问是精神的食粮”,这个比喻句的本体和喻体之间的相数 20.(2024东堂)阅读下面语段.完成小题 学体图书信阅充室,设有?400个同读度:建有国内题书量最 点是 黄河落天走东海,万里写入胸怀风,黄河穿隐黄土高原,奔 大的智袭化立体书库,可存放715万册图书,从精准定位取书到 19.(2024古林)阅读语段,按要求完成下面小题 互秦大地,( )大量泥沙从东雪入海,年跨遗陆13.8平方公 由机器人配这互阅览区只需15分输,北京城市图书促进了元 在人的一生中,中学阶段正是态如敬最医盛、说忆为最好。 里,沧海桑四,大河息遗,这里被登为其和国最年轻的土地,河 室的文化生活,是黑名信事生发展的新样本。 想象力最丰富,对一切都充满幻想的时,许多在各自领战出 净变汇,生态激处,珍精n角鸟类等物具特色的生态挑济资迹 (5)文段中的画线句存在问题,语你修改。 人). 婆拔萃 ①的人回忆起自己的中学时光,之阶以会常心存 从黄河口乘船顺河而下,你可以看到黄色的水注入蓝色的 感念,___,___,___,学校除了给学生提铁识,更重 大海,形成一条盐相江拉叙号,( 结据 ).远望接上,除了着 要的是还提一种求扣的方法、路径,是打开认知界,观察社 ①融入当代建筑美学无素的流京雄,经这整像改造,减为乱 河海交汇的气魄,还可以春观芦书添新缘,秋望破蓬大地红,最 丰富内心的色彩。( 会的窗户,点者说是一个i0o② 望雪的平,走进校园不 京的新是点,②景样胡间20号是新文化运动的摇蓝,记录了来 )在秋来之交,站在高处远跳,大她律 是为了走进一条课本知识的胡同,而是走向一个这求真,善,美 是覆盖了一晨红地毡,如霞似大。 辉历史,永载着红色记忙,③北京第一热电厂曾经的肚观与 的广闻原野,一个人的青少年时代在这样一个环境中重陶过。 黄河口生态将游区现有鸟类373,其中国家效护高类 煌让人难以感怀,④智能化立体书库是现代化圈书馆的标准配 历球过,无论走到哪里,他都不会这失自己 91种,是全球鸟类重婆的中排站,越来地和繁瑾地,选徒,是身 置,塔称新时代的藏书楼。 (1)根据语境,给语段①处填写祥音,②处填写汉字。 类生命周期中风险最高的行为,对迁飞路残和栖息地生态有严 匕京的文化生活睡阶建设,看顾历史文化街区的保护与更 ②ti望 ①出樊__ 背的要水,黄河口生态旅游区处在全球鸟类童要的过飞通追 新,推红色文化的静火相传,注重工业遗产的嫁会改,童视 H. ) (2)下列语句中加点字的意思不目子其他三项的是 ,被形象地称为“鸟类国际机,场”。 公共文化空间的智荣化升娥....这会无不展现止首都北京的人 (1)根据拼音写汉字积给加点字注音:都正确的一现是 A.对一切都充满幻想的时期. ) 文意。 A.激 xi B.演xi C.) n B.更重要的是还提供一种求知的方法,路径。 D. i (2)数次填人语段中括号内的词语,正确的一项是 (7)文段中的第①一句是小组成员对各个文化生活场所的提 ) C.走进校国不是为了走进一条课本如识的胡同。 A.携带 心隐神往 逐,你总修辞的角度料断,下列使用修辞干法的一项是( 分明 尤其 D.一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过,历练过 B.排带 心猿意马 A.句 C. 第③句 D. 第④句 B. 句 平分色 因此 (3)将下列语句依次填入文中精线处,最恰写的一项是 ) 18.(2024长春)阅读下面的文字,完成下面小题。 C.排带 心驰摔往 平分秋色 尤其 ①勉们的精神气质是在那时形成的 学闷是糖神的食粮,它使我们的糖神生活更加丰富,胜皮 D.捐带 心集意马 泾分明 因此 ②就是园为勉们的人生现想是从斑时起步的 装得饱饱的,是一件乐事,心灵装得饱饱的,是一件更大的乐事 (3)第一段中有“大何息填”一词,查阅词,“息”的主要义项有 ③她们的知识基是在那时类定的 一个人夜学闷上 有冰厚的兴趣,深的选诣,他会发现万 ①呼吸:②停止:③滥生,殖;休息,根据词真释义及语段内 A.②①{ B.② 事万物各有一个妙理在内,他会度现自己的心涵蕴万象,漫( 容,下面对“大河息增”含意的理解,正确的一项是 C.②① D.② 明通站,时时有言 A.大河冲两岸的土 )托,时时在生展,这种人的生活决不会干 (4)下列各句所用修辞学法与例句相同的一项是 ) 站,他也决不会佩出污下贱的事,《论语)记“摇子在骄。一 日.大河修止冲刚西的十埋 装食,一器仗,人不堪具忧,回也不改其乐”,孔子赞她“贤”,并 例句:走选校国不是为了走进一条课本知识的胡同,是走向一 C.大河中的泥沙变成新的土域 个遍求真,善,美的广阅原野。 不仅因为她象安赏,尤其园为他能乐道,换句话说,他有极丰富 D.大河变成土填,土填变成大河 的精神生活。 (4)在语段的精线处填写句子,衔接最恰当的一项是 A.托名断秦这对服睛里有一直只眼珠,(落减略(列夫·括 A.每年近600万只鸟儿组成无数飞行瑜队”忙碍 (选自(未洲人生九) 尔) B.每年有近600万只鸟儿组成无数”飞行编队”穿校忙碍 4给效中点字注音,极据研音写出相应的汉字。 B.法岭在这里低,蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三 C.每年组或无数“飞行幅队”的近600万只鸡儿校忙砰 ②i)托 书屋) D.每年有组成无数”飞行编队”的近60万只鸟儿穿校忙根”,点明“根”生在何处,应排第二位;①句紧承③句的“生 应排在第一位。①句是对③句和前文的转折,也是对②④ 根”,说开花,应排第三位;④句谈“结果”,应排第四位。因 两句的概括铺垫,因此①句应在③句之后,②句是对①句的 此排序为:②③①④。 举例说明,④句是对②句的进一步阐释。故排序为:③① 2.D 解析:这段话主要讲了要实现劳动育人目标需要上好每 ②④。 一节劳动课,以及上好劳动课的一些要点和要求等。首先, 专题七 语段综合 根据“要实现劳动育人目标,就要上好每一节劳动课”,后面 第②句紧接着阐述了“好的劳动课”的具体内容和特点,故 1.(1)D 解析:A.箫瑟一萧瑟,讳(wi)莫如深-huì;B.根深 排在第一位;接着第①句是对第②句的进一步阐述,说明了 缔固一根深蒂固;C.恩慧一恩惠,酣畅淋漓(li)-lī。 这样好的劳动课“可以让学生”有什么样的收获,故排在第 (2)B 解析:坚忍,指(在艰苦困难的情况下)坚持而不动摇; 二位;第③句从“还要”一词,可以看出该句阐述了“好的劳 坚韧,指坚围而有韧性。句中指野草不会被深秋的萧瑟之意 动课”另一方面的具体要求,与第②句构成并列关系,故排 所动摇,应选“坚忍”。因为,是因果关系关联词;虽然,是转 在第三位;第句“帮助学生”“养成良好的劳动习惯”是第 折关系关联词。联系后文“但是它们美妙而坦诚的灵魂,总 ③句中“注重教育效果”的具体体现,故排在第四位;最后第 有不被别服的野性”判断可知,“但是”表转折,本句应为转折 ④句“上好劳动课”需要如何做与后文“需要学校、家庭、社 关系,应选“虽然”。资格,从事某种活动所应具备的条件、身 会共同努力”的具体措施衔接自然,故排在第五位。故排列 份等;资本,比喻借以谋取利益的某种事物。前句中指万物 顺序为:②①③④。 生息都应平等,谁也没有能凭借的事物而值得炫耀,应选“资 3.D 解析:①句先总述甘肃境内有各时期长城遗址且有“长 本”;后句中指谁也没有情强凌弱的条件,应选“资格”。 城天然博物馆”之称,放在首位;接着④句具体介绍秦长城 (3)A 解析:句①“懒散的光线在草原上跳跃”,与甲处前文 的起止和走向,放在第二位;③句紧承④句介绍汉长城的分 “深秋黄昏,野花开过了”相吻合,写出深秋的黄昏,光线昏 布,放在第三位;②句介绍明长城的位置及修建思路,放在 黄,洒在长着野草野花的草原上,应填入甲处。句②“又异 最后,语段按照先总后分以及朝代的先后顺序排列最为恰 常脆弱敏感”,与两处前文“野草执抛坚忍”相吻合,表达出 当,所以排序为:①④③②。 野草虽然坚忍但在秋天萧瑟之气的浸染下也显得脆弱敏 4.② ① ④ ③ 解析:语段开头介绍了河南作为全国小 感,应填在丙处。句③“使草原陷入静思默想”,本句为使动 麦主产区的地位,所以接下来的内容应当是对这一地位的 句,应与前文的主语相衔接,乙处前文“湖滨苍凉悲壮,凝固 深入解释或与之相关的细节,由此可知,②句“多个‘第一’ 之色、箫瑟之气”中的“凝固之色、繁瑟之气”可作为句③的 的背后”承接前句的“均居全国第一”,故②句应为首句;① 主语,表达秋天的凝固之色、萧瑟之气让草原陷入静默,应 句中“每一个优质麦种”承接②句的“优质麦种是关键”,故 填入乙处。正确的顺序应为①③②。 ①句应承接②句之后;①句中提到的“河南小麦育种人”紧 (4)A 解析:A.“三个短语的结构各不相同”表述错误。“苍 承①句中的“凝聚着育种人的智慧”,故④句应承接①句之 凉悲壮”和“鲜艳夺目”是并列短语,“参天大树”是偏正短语。 后;最后③句“创新集成了多套小麦育种技术体系”对小麦 (5)D 解析:D.“句④运用比喻”表述错误。根据“坚强的 的创新育种技术进行总结,同时后文“促进了优质小麦品种 野草养育着芸芸众生,这是率性的生命之舞”分析可知,此 的更新换代”也是创新技术带来的作用,故③句应为尾句。 处仅有“率性的生命之舞”,没有本体与比喻词,应不属于比 故排序为:②①④③。 喻的修辞手法;“养育着芸芸众生”中的“养育”使用了拟人 5.D 解析:③先说文天祥在监狱里读杜诗,又把这些诗句重 的修辞手法,将野草赋予了人的情态,写出脆弱而又顽强的 新组装成新诗,①再说文天祥这样做的目的,④说明《集杜 野草是大自然循环中的重要一环,表现出大自然万物生息 诗》的意义,②进行总结。故排序为:③①④②。 的和谐状态。 2.(1)A 解析:A.“呈载”应为“承载”。 6.C 解析:根据三句话中的“昔日”“现在”“未来”可知,有明 (2)B 解析:“敢为人先”指有勇气做别人没有做过的事。 晰的时间顺序,②句“回首昔日”应排第一位,①句“凝视现 “百折不挠”指无论受到多少打击也不退缩,形容意志顽强。 在”应排第二位,③句“眺望未来”应排第三位,因此排序为: ②①③。 “矢志不渝”指立下誓言绝不改变自己的志向,形客意志坚 定。“艰苦奋斗”指不怕艰难困苦,在艰难困苦的条件下竭 7.A 解析:①这是一个记叙性文段,“26日20时”“群星演唱 尽全力去工作或斗争。第一空,“南湖红船”是中国革命的 会”点明时间和事件,确定为首句;③紧承“演唱会”的话题, 起点,见证了中国共产党的诞生。“南湖红船”强调中国共产 并点明其主题“古今飞天 圈梦酒泉”和意义“致敬航天梦 党开拓进取的心态,勇于尝试、冒险、承担责任的精神。与 想,展现科技与艺术的交融”,确定为第二句;②写演唱会的 “南湖红船”体现的精神一致的是“敢为人先”,第二空,长征 目的“以科技感、艺术性、潮流化的表达,带领观众一起重温 是中国共产党和红军的一次伟大战略转移,途中经历了无数 中国航天的奋斗历程”,引出下文观众的感受,确定为第三 艰难险阻,“长征草鞋”代表了红军在长征途中不畏艰难、勇 句;④紧承上句,写观众的感受“在倾听饱含激情音乐的同 往直前的精神。与“长征草鞋”体现的精神一致的是“百折不 时,进一步感受了中华民族筑梦宇宙的执着情怀”,引出下 挠”,第三空,在革命战争年代,许多共产党员在英勇就义前 文“大家纷纷表示”表明观众的感悟,确定为第四句。 写下家书,表达了他们对革命事业的忠诚和对家人的深情。 8.D 解析:结合“未来,人工智能会和人类抢‘饭碗'吗?这样 “一封家书”体现了先烈们对革命理想的无限忠诚和视死如 的担忧有一定道理”分析,③句“人工智能的确会对就业造 归的坚定信念,与“一封家书”体现的精神一致的是“失志不 成一定冲击”承接“这样的担忧有一定道理”,排首句;②句 渝”。第四空,南泥湾是抗日战争时期中国共产党领导的大 “但若从长远来看,就会发现”中的“但”进行转折,正面阐述 生产运动的一个典型,三五九旅在这里开展了大规模的生产 科技革命的作用,④句“每一项新技术的出现”承接②句“重 活动,克服了种种困难。“南泥湾铁锻头”象征着三五九旅战 大科技革命无一例外地都最终成为人类发展的加速器” 士不怕困难、自力更生的宝贵精神。与“南泥湾铁锻头”体现 ①两句用马车的事例具体阐述人工智能对就业的影响。 的精神一致的是“艰苦奋斗”。 故排序为:③②④①。 (3)D 解析:D.有误,句号是用于陈述句末尾的标点,表示 9.C 解析:通过分析语段及选项可知,③句是对开头“有一类 该句表达的意思已结束。此处位于陈述句的末尾,表达的 人持否定态度.....只能从西方文化里嫁接”的进一步说明, 意思完整,应该用句号,而不是逗号。 6 (4)B 解析:“增进”与“感染力”搭配不当,应改为“增强” 中要表达的意思是食用茶在德昂的餐桌上很难得,选择“不 “浪炼思想、重温历史、筑率信念”语序不当,先是“重温历 可多得”。第四空,“大放异彩”比喻有着优异的表现或是突 史”,再是“滚炼思想”,最后是“筑牢信念”。 出的成就;“精彩纷呈”:出色的地方接连不断地表现出来 (5)D 解析:①处前一句从组织实地参观的角度谈做法, 根据语境,句中要表达的意思是云南非物质文化遗产有着 ②处前一句从开展主题活动的角度该做法,③处前一句从 优异的表现,选择“大放异彩”。 革命场馆的教育资源与学科课程内容有机结合的角度谈做 (4)A 解析:“与众不同”与“独特”语义重复,应修改为“芒市德 法,④处前一句从鼓励学生参与志愿服务活动的角度谈做 品族的酸茶,运用传统工艺精心制作,具有与众不同的风味”。 法。“通过实践,学生的文化认同感和社会责任感得以加 7.(1)绚 zhi 强”一句中的“实践”二字与志愿服务活动的关系更为密切, (2)C 解析:第一空,“冲击”:(水流等)撞击物体。比喻干 可作为对鼓励学生参加革命场馆志愿服务活动意义的揭 扰或打击使受到影响。“冲破”:冲击突破,冲破难关。比喻 示。故应放在④处。 打破限制。根据“束缚”语境可知,应使用“冲破”。第二空, 3.(1)①炽热 ②言外之意 ③曲折 “扩充”:范围放大,数量增多。“扩展”:向外伸展;扩大。根 (2)B 解析:第一空,“呼啸”;发出长长的、高亢的声音;“呼 据“思维空间”语境可知,应使用“扩展”。第三空,“推行”: 唤”:呼喊召唤(多用于抽象方面)。此处与“奔腾”一起修饰 推广;使政策、经验、办法等善遍实行或传播。“推动”:使事 “大海”,用“呼啸”更合适;第二空,“天壤之别”指高天和平 物前进或发展。根据“最终不断_ 创新发展”语境可 地的区别,极言差别之大;“大相径庭”比喻相差很远或矛盾 知,应使用“推动”。 很大,此处指与前文“耀眼的阳光”“奔腾的大海”“旋律优 (3)将“即使”改为“无论”。 美的赞歌”完全不一样的优秀作品,故此处用“大相径庭”更 8.(1)A解析:A.正确;B.“呈”应读“chéng”;C.“究”应读 合适;第三空,“意愿”指个人对事物所产生的看法或想法, “wn”,“悄”应读“aio”;D.“浸”应读“jin”,“缤”应读“bīn” 并因此而产生的个人主观性思维;“意蕴”:人在素材中所见 (2)B 解析:A.“名副其实”;名称或名声与实际相符合。句 到的意义,如文学作品里面渗透出来的理性内涵,即事物的 中形容西昌有“春天栖息的城市”这一称号与实际相符,使用 内容或含义,此处与“领悟”搭配,用“意蕴”更合适。 正确;B.“咄咄逼人”形容气势汹涵,盛气凌人,使人难堪。句 (3)C 解析:成分残缺,主语是“作者”,“采取”的后面应该 加上“方式”,让句子表达的意思更完整。 中形容数十万株郁金香带给人的感受,用错对象;C.“隐匿” 隐藏,躲起来。句中形容各种花隐藏在山间,使用正确; 4.(1)D解析:D.“应和”的“和”应读“hè”。 D.“次第”指依次,按照顺序或以一定顺序,一个接一个地。 (2)B 解析:B.“疾弛”应为“疾驰”。 (3)C 解析:A.“广表”:土地的长和宽;广阔;宽广。句中 句中形容山茶花、桃花、梨花等按顺序开放,使用正确。 用来形容祖国北畿地域宽广,符合语境;B.“浑厚深长”形容 (3)A 解析:A.有误,“花卉博物馆”是对西昌的特珠称呼。 某种情感、影响或意味的深远。句中用来描写奋斗者的心 并非书籍报刊名,应将书名号改为双引号。 声富有韵味,情谊绵长,符合语境;C.“宛然”:仿佛。句中用 (4)D 解析:首先应该是“以赏花作为切入点”紧承前文“绽 来描写星空的特点,使用对象不对;D.“大气磅礴”形容气势 放的蓝花槛吸引了广大市民游客前来打卡观赏”,所以③为 盛大,句中用来感慨人生的气势宏大,符合语境。 首句;接着因为赏花带动了周边美食、文创产品等业态,所 (4)D 解析:根据语境“人活着就要发光发热”可知,衔接的 以①“沿街的不少商家专门推出蓝花限定的商品,受到市 句子要符合“发光发热”这一主旨。D.“在索取与奉献之间, 民游客追捧”紧随其后;然后②“拍一组美美的照片也是打 选择后者;在捷径和长路之间,选择跋涉”先选择了“奉献” 卡之行必不可少的一项流程”进一步说明游客的行为,故② 这一更为高尚的价值,然后选择了“跋涉”这一更艰难但更 在其后;最后④“于是,旅拍行业也趁着蓝花樵的热度迎来 有深度的道路。这种顺序不仅符合前后文的逻辑顺序(从 了一个高峰期”是对前面一系列活动带来的结果的表述,放 精神到行动),而且与“人活着就要发光发热”这一主旨紧密 在最后。所以正确顺序为③①②④。 相连,强调了奉献精神和奋斗精神,而且和后文“征途”“步 9.(1)hún 搏 伐”联系紧密。 (2)②①②解析:第一空,“悠悠”:长久;遥远。“猎 5.(1)彰 hàn 锲 cuì 猎”形容风声或风吹动旗积等的声音。结合语境,形容江风 (2)B 解析:A.“一丝不苟”形容做事十分认真、细致,一点儿 急劲,应该选“猎猎”,故选②。第二空,“森森”形容繁密。 也不马虎。句中用来表现航天员的工作精神,恰当;B.“骇人听 “油油”形容浓密而饱满润泽。结合语境,形容黑暗浓密,应 闻”:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事),句中用来 该选“森森”,故选①。第三空,“莽莽”:草木茂盛的样子。 形容航天精神的伟大,褒贬误用,不恰当;C.“百折不挠”形容意 “赫赫”:显著盛大的样子。结合语境,形容声势浩大,应该 志坚强,屡受挫折而不屈服。句中用来形容航天员意志的坚 选“赫赫”,故选②。 定,恰当;D.“轻而易举”形容事情容易做,不费力,省事。句中 (3)C 解析:A.将“全部”放在“这样”之前。修改后:“我们 与“没有”连用来表现取得成功的不容易,恰当。 的生活就是全部这样穿过黑夜走向黎明的吗?”这种修改没 (3)C 解析:成分残缺,缺少主语。将“通过”删去。 有解决原句的问题,语序仍然显得笔拙。修改意见不正确。 6.(1)C 解析:C.有误。这里“间”的意思为隔开,应读作“jiàr” B.删掉“的全部生活”。修改后:“我们就是这样穿过黑夜走 (2)C 解析:C,有误。“独竖一帜”应为“独树一帜”。 向黎明的吗?”这种修改去除了可能造成强调过度的“全 (3)D 解析:第一空,“血液”指流动在人的血管和心脏中的 部”,使句子更加简洁,但可能会使句子失去一些强调生活 一种红色不透明的黏稠液体;“血脉”指血统,人体内流通血 的全部性的含义。修改意见不正确。C.在“就是”前面加 液的脉络。句中要表达的意思是云南的非物质文化已经深 “不”字。修改后:“我们的全部生活不就是这样穿过黑夜走 深融入云岭儿女的思想血统中,选择“血脉”,第二空,“传 向黎明的吗?”这种修改将句子转变为一个反问句,强调了 承”泛指对某种学问、技艺、教义等,在师徒间的传授和继承 “穿过黑夜走向黎明”是生活的一种普遍现象。修改意见正 的过程;“承载”:托着物体,承受它的重量。根据后文“古法 确。D.把“穿过”改成“走过”。修改后:“我们的全部生活就 技艺”可知,此处要表达对古法技艺的传授和继承,选择“传 是这样走过黑夜走向黎明的吗?”这种修改替换了动词,但 承”。第三空,“不可或缺”表示非常重要,不能有一点点的 “走过”与“黑夜”搭配在语感上可能不如“穿过”恰当,因为 缺失;“不可多得”形容非常稀少,很难得到。根据语境,句 “穿过”更能表达从黑暗到光明的过程。修改意见不正确。 7 10.(1)①锋 ②悔 ③扎④虹 力”可知,这是阐述文化创意和科技创新互相融合,共同发 (2)D 解析:甲处,“甘之如饴”指感到像糖那样甜。形容为 展的关系。据此,应该使用“相辅相成”。 了从事某种工作,甘愿承受艰难、痛苦。“心满意足”指心愿 (3)“养护”改为“培育”。 满足,多用来形容人的满足和如愿以偿的心情。“陈望道在 14.(1)①凌晨 ②秉持 翻译《共产党宣言》时将墨汗误当成红糖”,可见他觉得墨汗 (2)B 像红糖一样甜,因此用“甘之如饴”恰当,乙处,“名噪一时” (3)甲:坐落 乙:激励 意思是一时名声很大。指名声传扬于一个时期。“厚积薄 (4)① 发”意为多多积蓄,慢慢放出。形容只有准备充分才能办好 (5)①保定 ②逐县 事情。“找准自身定位,笃定心神勤修内功,踏实学习补齐 15.(1)①p②捷 短板,在擅长的领域深耕钻研”是多多积蓄的意思,以“等 (2)①“融合”指中华多民族相互交融。②“丰功伟绩”指先 待”慢慢运用的时候,因此用“厚积薄发”恰当。 辈的伟大功绩。 11.(1)B 解析:A.“竞渡”应为“竞渡”,“威风凛凛”的“凛”应 (3)A 解析:A.“巧妙绝伦”指精巧奇妙到了极点。B.“名 读“lin”;C.“严阵已待”应为“严阵以待”;D.“惊淄骇浪”应 副其实”:名称或名声与实际相符合。C.“多多益善”:越多 为“惊涛骇浪”。 越好。D.“相得益彰”:两者互相配合或映衬,双方的长处 (2)A 解析:第一空,“亮相”;戏曲演员在上场、下场或表 和作用更能显示出来。文本介绍的是青铜器何尊的纹饰 演中由动的身段变为短时的静止姿势,以突出角色情绪, 精巧奇妙到了极点,应使用“巧妙绝伦”。 加强戏剧气氛。比喻露面或公开表示态度,亮明观点。 (4)第③句有误。成分赘余,去掉“大概”或者“可能”。改 “露相”:露出本来面目,根据语境,应使用“亮相”,第二 为:这大概是“中国”一词的最早文字记载。或改为:这可 空,“淡定”:冷静,镇定。“淡泊”:不追逐名利。此处指舵 能是“中国”一词的最早文字记载。 手很冷静,应使用“淡定”。 (5)示例:我是一件来自西汉时期的铜键,我的形状是圆 (3)D解析:第一空,“龙尾翘起”是主谓结构,“翘起龙尾” 形的,象征着圆满和完整。我的表面整体婆金,光泽璀璨 为动宾结构。根据句式协调的原则,上文“龙头高昂”为主 这种工艺让我历经千年仍能保持如新的光彩。我的正面 谓结构,下文应与之保持一致。故应选“龙尾翘起”,第二 平滑光洁,能够清晰地映照出人的面庞。我的背面布满了 空,根据语境“龙船上的几十支桨应声而动”,用“离弦的箭” 瑞兽和博局纹样,栩栩如生,并且背面边缘一圈铸有包含 比“脱缰的马”更合适,故选“船如离弦的箭一般向前冲去”。 “中国大宁”的52字铭文,每一个字都蕴含着深厚的文化 (4)C 解析:“河面上发出鼓号震天”中的“发出”多余,应 内涵。作为一件西汉铜镜,我见证了那个时代的辉煌与 改为“河面上鼓号震天”;“河瞎边”中“畔”就有“边”的意 繁荣。 思,应去掉“边”;“将近”与“余”矛盾,应去掉一个。 16.(1)①tiào ②xin ③迭 ④绎 12.(1)wā ping 诞生 磅礴 (2)B 解析:“望洋兴叹”:望,看。原指在伟大的事物面前 (2)B 解析:第一空,描述的是“周秦王朝在甘肃黄河流 感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条 域”开始了“逐鹿天下”的行动。“奏响”通常用于音乐或乐 件而感到无可奈何。“德高望重”:望,声望、名望。道德高 尚,名望很大。多用于称颂年长而名望高的人。“望子成 章的开始,而“拉开”则更常用于序幕或活动的开始。结合 后文“序曲”可知,应选“奏响”;第二空,描述的是祀连山对 龙”:望,希望。希望自己的子女能在学业和事业上有成 就。“望文生义”:望,看。不了解某一词句的确切涵义,光 黄河流城源头的作用。“筑牢”和“打造”都有建设、构造的 从字面上去牵强附会,做出不确切的解释。指读书时不求 意味,但“筑牢”更强调稳固性和坚韧性,用于形容初连山作 甚解,单纯凭文字字面的意思去理解,牵强附会。 为生态屏障的作用更为贴切;第三空,描述的是黄河如何体 (3)C 解析:C.有误,“睁大眼睛”是动宾短语,“斗转星移” 现“中华民族自强不息的伟大品格”。“铸就”意味着通过努 “柳暗花明”“兴衰荣辱”都是并列短语。 力、奋斗形成某种品质或成就,与“中华民族自强不息的伟 (4)示例:随着汉语的发展演变,“望”字的义项逐渐增多。 大品格”的语境相契合;“形成”虽然也表示某种事物的产 17.(1路。 生,但缺乏“铸就”所包含的奋斗和努力的意味;第四空,描 (2)C 解析:C.“原驻民”应为“原住民”。 述的是“南梁革命根据地在中国革命历史进程中”的作用。 (3)D 解析:A.“振聋发”指发出的声音很大,使耳聋的 “发挥”表示某种作用或功能得到了展现,“产生”则表示某 人也能够听到。比喻用言论文章唤起头脑糊涂、是非不明 种新事物或新现象的出现。这里应选“发挥” 的人,使他们清醒过来。此处形容《新青年》这本书唤醒了 (3)删除“大约”或“多” 头脑糊涂的人,符合语境;B.“雨后春笋”指春雨过后,竹笋 13.(1)①做 ②甚 ③擎 长得又多又快。常比喻新事物大量涌现。这里形容各地 (2)C 解析:第一空,“无所不知”的意思是什么事情都知 进步报刊大量涌现,符合语境;C.“波澜壮阔”指水势浩渺 道,没有不懂得的。“无所不在”的意思是到处都存在,到 广阔。比喻声势浩大或规模宏伟。这里形容新文化运动 处都有。依据“而文化创意几乎可以改变一切”这一语境 规模宏伟,符合语境;D.“车水马龙”指车辆像流水,马连成 可知,这里指在进入信息时代之后,文化创意到处存在。 游龙。形容车马往来不绝,非常繁华热闹。这里形容参观 据此,应该使用“无所不在”。第二空,“水到梁成”比喻条 者很多,用错对象,可用“络绎不绝”。 件成熟,事情自然成功。“水落石出”比喻事情的真相完全 (4)A 解析:“触动”指碰撞;因某种刺激而引起(感情变 显露出来。依据“‘文化十’也就”和语境可知,这里指既然 化、回忆等)。“冲锋”指突入敌阵,以短兵冲杀;作战部队 文化创意可以在许多地方存在了,所以,形成“文化十”的 向近距离的目标敌人作迅猛进攻的战斗行动。“干扰”:扰 条件也就自然而然具备了。据此,应该使用“水到渠成” 乱;打扰。“打击”本意是攻击;殿打;使受挫折。结合语境 第三空,“相辅相成”指两件事物互相配合,互相补充。“相 可知,此处强调现代化摩天大楼与老电厂“同框”从视觉上 反相成”意思是指两个对立的事物既互相排斥又互相促 给人们带来震撼,这种震撼更是一种触动。 成。依据“今天的文化创意和科技创新有着无法割裂..... (5)B 解析:“恢弘”:宽闯;博广。“新奇”:新颖奇妙、新鲜 的关系”“一旦实现真正的融合发展,将会爆发出巨大的威 奇妙。“多元”:多样的;不单一的。结合手记三句①可知, d 这里解释的是数字艺术园区的“多种功能”,故与“多元”对 河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混。比喻界限清楚 应;结合句②可知,这里介绍了“壮观景象”,故与“恢弘”对 或是非分明。“平分秋色”比喻双方各得一半,不分上下。 应;结合句③可知,这些“热电厂”能给人强烈的视觉冲击 此处指黄色的水注入蓝色的大海,形成一条黄蓝相汇的飘 而且这“同框”的景象是之前没有的,故非常“新奇”。 带,界限清楚,应选“泾渭分明”。第四空,“尤其”表示更进 (6)示例:北京城市图书馆改善了北京的文化生活,是图书 一步,突出强调。“因此”表示因果关系。此处指秋冬之交 馆事业发展的新典范。 站在高处远眺,大地像是覆盖了一层红地毯,如霞似火,这 (7)B 解析:B.结合句②“繁杆胡同20号是新文化运动的摇 种景象更为突出,应选“尤其”。 篮,记录了光辉历史,承载着红色记忆”可知,句②把“箭杆胡 (3)C 解析:由“黄河穿越黄土高原,奔至齐鲁大地,( ) 同20号”比作“新文化运动的摇篮”,采用了暗喻的修辞手法。 大量泥沙从东营入海”可知,这里的“息壤”可以理解为大河 18.(1)①chéng ②寄 中的泥沙在入海口处淤积、沉淀,最终形成了新的土壤。这 (2)C 解析:根据语境“一个人在学问上 有浓厚 个过程可以被视为泥沙的“滋生”或“繁殖”,变成新的土壤。 的兴趣,精深的造诣”和“他会发现万事万物各有一个妙理 “③滋生,繁殖”这个义项与“大河息壤”的含义相吻合。 在内,他会发现自已的心涵蕴万象”可知,两个分句之间是 (4)B 解析:段落主要围绕黄河口生态旅游区的自然生态 条件关系,要满足“有浓厚的兴趣,精深的造诣”这个条件, 和鸟类迁徙展开,提到了这里作为鸟类迁徙重要通道的地 才会达到“他会发现万事万物各有一个妙理在内,他会发 位,在给出的四个选项中,我们需要找到一个句子,它既能 现自己的心涵蕴万象”这一效果,所以应填表示条件关系 准确描述黄河口地区鸟类的数量、行为,又能与段落的整体 的关联词;A.“不仅”表示递进关系;B.“尽管”表示转折关 语境相契合。B.这个句子结构清晰,先给出了时间状语“每 系;C.“如果”表示条件关系;D.“虽然”表示转折关系。 年”,接着“有近600万只鸟儿”明确了鸟类的数量,然后“组 (3)A 解析:A.君:在古代汉语中,“君”是对别人的尊称, 成无数‘飞行编队'穿梭忙碌”,形象地描述了鸟儿的活动情 是“您”的意思。B.仆:这个词语在古代是自我谦称,意思 况。此句与后一句都省略了主语“黄河口生态旅游区”。 是“我”或“自己”,通常用于表示自己地位低下或态度谦 专题八 名篇名句默写 卑,并不用于尊称对方。C.愚:这个词语也是自我谦称,常 用于表示自己见识浅薄或能力有限,同样不用于尊称对 1.(1)教然后知困 (2)若出其中 星汉灿烂 (3)西北望 方。D.汝:在古代汉语中,“汝”常用于第二人称代词,指 (4)落红不是无情物 化作春泥更护花 (5)大漠孤烟直 “你”,但并没有明显的尊称意味。 长河落日圆 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 鸡声茅 (4)满足了人类生存和发展的需要 店月 人迹板桥霜 19.(1)①cuì ②眺 2.(1)梦回吹角连营 (2)小桥流水人家 (3)醉翁之意不在 (2)A 解析:A.“一切”代指范围广,包括所有事物。“一”,全 酒 (4)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 部、所有;B.“一种”:一个种类。“一”,数词;C.“一条”:表数 3.(1)志在千里 (2)前不见古人(3)在乎山水之间也 量。“一”,数词;D.“一个”;表数量。单个。“一”,数词。 (4)沙场秋点兵 (5)山河泪 (6)高尚 (7)山气日夕佳 (3)C 解析:根据语境“许多在各自领域出类拔萃的人回 飞鸟相与还(8)将军百战死 壮士十年归 忆起自己的中学时光,之所以会常常心存感念”可知,语句 4.(1)怀旧空吟闻笛赋 (2)赢得生前身后名 (3)山重水复 表达了他们对中学时光的怀念和感激,接下来应该解释为 疑无路 (4)江春入旧年 (5)两鬓苍苍十指黑 报君黄金 什么他们会这样,即中学时光对他们的影响。而②句中的 台上意 提携玉龙为君死 “是因为.....”正好与“之所以......”构成固定搭配的关联 5.(1)断肠人在天涯 (2)天下为公(3)却话巴山夜雨时 词,故②句应为首句;分析③句“他们的基础知识”、①句 (4)长风破浪会有时 (5)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 “他们的精神气质”可知,知识是基础,而精神气质则是更 6.(1)便引诗情到碧霄(2)会当凌绝顶(3)而不知人之乐 高层次的东西,二者应是递进关系,故①句应在③句之后。 而不知太守之乐其乐也 (4)示例:水何澹澹 山岛谏峙 故排序为:②③①。 7.(1)了却君王天下事 (2)江春入旧年 (3)海内存知己 (4)D 解析:例句中“走进校园.....走向一个追求真、善、 天涯若比邻(4)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 美的广阔原野”把校园比作一个“追求真、善、美的广阔原 (5)虽乘奔御风 不以疾也 (6)示例:几处早莺争暖树 野”,属于比喻的修辞手法。A.“眼睛里有一百只眼珠”是 谁家新燕啄春泥 夸张的修辞手法,形容托尔斯泰的眼神锐利、洞察力极强; 8.(1)再回延安看母亲 (2)一葵烟雨任平生 (3)山山唯落 B.“低唱”“弹琴”是拟人的修辞手法,将油岭和蟋蟀人格 晖 (4)清而不妖(5)皆若空游无所依 (6)若夫日 化;C.“在那.......,在那......,在那.....”.个相似结构的句 出而林霏开 (7)知之者不如好之者 好之者不如乐之者 子连用,属于排比的修辞手法;D.“书经提炼犹如水经蒸 (8)大庇天下寒士俱欢颜 受任于败军之际 ”“味同嚼蜡”中将“书经提炼”的影响比作“水经蒸”, 9.隔江犹唱后庭花 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 持节 把阅读感受比作“嚼蜡”,属于比喻的修辞手法。 云中 何日遣冯唐 到乡翻似烂柯人 报君黄金台上意 蓬 20.(1)C 解析:“bin危”的“bin”应为“溯”,指接近危险的境 山此去无多路 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 10.(1)回也不改其乐(2)域民不以封疆之界 地,快要灭亡、消失。通常用于形容物种、语言、文化等面临 (③)大学 灭绝或消失的危险。“栖息”的“栖”读作“qī”,指(动物)多 (4)风红旗冻不翻 (5)海内存知已 天涯若比邻 (6)满 在僻静处歇息,多指鸟类。后来也用来指人居住或停留。 眼风光北固楼 (7)辛弃疾 (8)感时花溅泪 恨别鸟惊心 (2)A 解析:第一空,“携带”指随身带着;提携。“捐带”指 11.(1)谁家新燕啄春泥 (2)枯藤老树昏鸦 (3)乡书何处达 顺便,附带,此处指黄河奔至齐鲁大地,带着大量泥沙从 (4)归雁洛阳边(5)归雁入胡天(6)零落成泥碾作尘 东营入海,应选“携带”。第二空,“心驰神往”指心神飞到 (7)长风破浪会有时(8)直挂云帆济沧海 (向往的地方),形容非常向往。“心猿意马”指心意好像戮 12.(1)江春入旧年 (2)山随平野尽 江入大荒流 (3)烟波 子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想,安静不 江上使人愁 (4)不尽长江滚滚流 (5)一览众山小 下来。此处指这里独具特色的生态旅游资源令人非常向 (6)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (7)将登太行雪 往,应选“心驰神往”。第三空,“泾渭分明”指泾河水清,渭 满山(8)蓬舟吹取三山去 。