2.5 隋唐时期的民族交往与交融 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册

2025-04-09
| 16页
| 179人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第5课 隋唐时期的民族交往与交融
类型 课件
知识点 隋唐时期的民族交往与交融
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 云南省
地区(市) 曲靖市
地区(区县) 麒麟区
文件格式 PPTX
文件大小 13.74 MB
发布时间 2025-04-09
更新时间 2025-04-09
作者 一线历史备课人
品牌系列 -
审核时间 2025-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51517241.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 唐朝前期形势和边疆各族分布图(669年) 唐朝后期形势和边疆各族分布图(820年) 【读图】说说唐朝周边有哪些民族政权? 唐朝与周边的少数民族是如何交往与交融? 唐代,作为中国历史上一个璀璨夺目的时代,不仅是文化艺术的巅峰,也是多民族和谐共存、深入交流与广泛交融的光辉篇章。 一、唐与吐蕃--文成公主入藏(和亲) 唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原各部,定都逻些(今西藏拉萨)。他推广灌溉技术,创制文字,颁行法令,设置官制等,采取一系列发展生产、改革和完善制度的措施。 1、吐蕃(bo)的兴起 松赞干布仰慕中原文化,多次派使者到唐朝请婚。638年,吐蕃因请婚遭拒、使者恶意挑拨而发兵进攻松州。松州之战后,吐蕃主动撤军,遣使谢罪,并再次请婚。 2、使臣求婚 《步辇图》(局部) 唐朝阎立本所绘制的《步辇图》,描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 贞观十五年(公元641年),松赞干布派使臣禄东赞前往长安,李世民亲自接见,并同意将文成公主嫁往西藏,以实现联姻之事。此种政策称为和亲,和亲使唐蕃之间保持了长时间的和平友好关系,避免了军事冲突。 一、唐与吐蕃--文成公主入藏(和亲) 3、文成公主入藏 641年,唐太宗派礼部尚书护送文成公主入藏。公主一行带着大量的农作物种子,生产工具以及各类书籍,从长安出发,途径甘肃、青海等地,长途跋涉,一路上克服了高山、河流、恶劣天气等诸多困难,最终抵达吐蕃都城逻些(luo suo)。 一、唐与吐蕃--文成公主入藏(和亲) 4、意义 蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品,以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍 派遣贵族子弟到长安学习,请求唐朝给予蚕种及派遣工匠入藏 文成公主带去了哪些“嫁妆”?这些“嫁妆”对吐蕃社会产生了那些影响? 入藏前 “嫁妆” 意义 吐蕃牧民的饮食以肉食、乳制品和青稞制品为主 蔬菜种子 吐蕃地区不产茶 茶叶 吐蕃只用刻木记事 造纸术 促进吐蕃农业发展,丰富饮食结构 推动饮茶习俗在吐蕃传播 推动吐蕃文化发展和汉文化传播 影响唐蕃和亲,促进了吐蕃经济和社会的发展,也促进了唐蕃的友好关系 自从贵主和亲后, 一半胡风似汉家。 --陈陶《陇西行》 一、唐与吐蕃--文成公主入藏(和亲) 6世纪中期 突厥兴起于阿尔泰山地区的游牧部落,突厥汗国建立后,不断开拓疆土,控制了北方草原和整个西域。 隋朝时 隋朝时,突厥分裂为东突厥和西突厥,分据阿尔泰山以东和以西。 唐朝前期 唐初,东突厥不断南下侵扰唐朝边境。630年,唐太宗击败东突厥。 二、唐与突厥(先占后管) 1、突厥的兴起 2、管理突厥 唐太宗击败东突厥后,各酋长及子嗣继位者接受唐廷的_____。 册封 唐高宗时,唐朝灭西突厥,中央政府完全统一了西域,唐朝先后设置了 ___ _ _和 ,管辖西域地区。 安西都护府 北庭都护府 天可汗 744年,唐朝联合回纥灭后突厥汉国 8世纪中后期,突厥解体,退出历史 二、唐与突厥(先占后管) 【自主学习】:梳理唐与回纥的交往史实,说一说回纥与今天的哪一民族关系密切? 唐玄宗时,回纥(hé)首领_________统一漠北,建立回纥汗国,成为大漠南北最强大的势力。他接受唐玄宗的_____,号________。 骨力裴罗 怀仁可汗 册封 安史之乱爆发,回纥曾出兵助唐平叛。 后来,回纥上表请求改名_______。 回鹘 唐朝后期,双方贸易往来频繁,唐朝多用绢帛换取回鹘的 。 9世纪,回鹘部众离散,汗国灭亡。余众一部分南下融入汉人等当地民众中,其他西迁到河西走廊和西域。其中,大多数西迁到____地区,逐渐与当地民众融合,成为________先民的主体。 新疆 维吾尔族 三、唐与回纥(册封) 马匹 9 1.兴起:我国东北黑龙江流域,分支粟末靺鞨于 7 世纪基本统一各部,建立政权。 2.册封:唐玄宗封粟末靺鞨大祚(zuò)荣为渤海郡王,以渤海为号。 3. 交流:渤海国与唐朝 贸易 往来频繁,多次派遣留学生到唐朝求学,经济发展很快,被称为“海东盛国”。 1.兴起:云南苍山洱海一带的“六诏” 2.册封:在唐朝支持下,南诏建立,唐玄宗册封皮逻阁 为云南王。 3.交流:南诏崇尚 儒学 ,多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学。 四、唐与渤海和南诏(册封) 【自主学习】:阅读教材P28,说说这两个渤海和南诏与唐朝的交往情况。 天门军之印 印文为汉字篆刻“天门军之印” 渤海国上京龙泉府遗址出土的牡丹纹方砖 千寻塔的造型与结构是典型的唐代砖塔;塔上能见的文字资料,除佛教典籍常见的梵文外,基本全部是汉字,塔上清理出土的许多文物,如"开元通宝",铸刻"湖州"、"成都"字样的青铜镜以及瓷器、写经、印章等。 崇圣寺三塔(云南大理) 以上出土的文物和景区标志建筑说明了什么? 说明渤海和南诏学习唐朝,唐朝与周边政权之间文化交流交往频繁。 四、唐与渤海和南诏(册封) 【时空观念】结合地图说一说盛唐时期的疆域范围 唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家 咸海 大海 黑龙江以北、外兴安岭一带 贝加尔湖 巴尔喀什湖以东、以南地区 南海 隋唐时期,边疆地区得到开发,中央王朝加强了对各族地区的管辖,统一多民族国家得到进一步的发展和巩固。 五、唐朝的疆域 我国是统一的多民族国家。各民族多元一体,是老祖宗留给我们的一笔重要财富,也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国,都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。 民族交往方式 相关历史事件 民族交往与交融影响   归纳隋唐时期民族交往的主要方式及影响。 和亲 文成公主入藏;金城公主入藏 战争 击败东、西突厥汗国 设置机构 安西都护府和北庭都护府 册封 册封回纥;渤海;南诏首领 文化、贸易 唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹; 渤海国派遣学生到唐朝求学; 南诏派遣贵族大臣和子弟到成都求学 促进边 疆 地 区 开 发 中 央 王 朝 加 强 了 对 各 族 地 区 的 统 辖, 统 一 多 民 族 国 家 得到 进 一 步 发 展 和 巩 固。 13 课堂小结 隋唐时期的民族交往与交融 唐与吐蕃 唐与突厥 唐与回纥 渤海和南诏 文成公主入藏 ①唐太宗实行开明的民族政策,被尊奉为“天可汗”; ②唐太宗、唐高宗先后击败东西突厥; ③唐太宗武则天先后设安西都护府和北庭都护府管理西域。 唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。 唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王; 唐玄宗册封皮逻阁为云南王。 时间:唐太宗 意义:促进了吐蕃经济和社会的发展,增进了唐蕃的友好关系。 隋唐时期,边疆地区得到开发,中央王朝加强了对各族地区的统辖,统一多民族民族国家得到进一步发展和巩固。 1、唐代画家阎立本创作的《步辇图》,描绘唐太宗接见松赞干布使者的场景。该图可用于研究(     )       A.宗教绘画的风格 B.唐与突厥的友好关系 C.民族政策的践行 D.贞观时期的中外交往 2、《资治通鉴》记载,唐太宗认为各民族没有什么不同,“盖德泽洽,四海可使如一家”。为此,他( ) A.建立中央集权制度 B.派遣张骞出使西域 C.开创科举取士制度 D.实行开明民族政策 C D 练习巩固 3、贞观四年(630年),东突厥归附唐朝者多达10余万人,先后人居长安者数千家,唐太宗予以妥善安置,其酋长皆被授予将军,中郎将等官职,其中五品以上者100多人。这一做法(    ) A.促进了阶层流动 B.削弱了藩镇实力 C.加强了中外交往 D.推动了民族交融 4、 唐太宗被各少数民族称为“天可汗”,其中最重要的原因是(  ) A.唐朝国力强大                B.唐太宗实行开明的民族政策 C.唐太宗本人的素质很高          D.唐朝的经济繁荣 D A 练习巩固 $$

资源预览图

2.5 隋唐时期的民族交往与交融  课件  2024-2025学年统编版七年级历史下册
1
2.5 隋唐时期的民族交往与交融  课件  2024-2025学年统编版七年级历史下册
2
2.5 隋唐时期的民族交往与交融  课件  2024-2025学年统编版七年级历史下册
3
2.5 隋唐时期的民族交往与交融  课件  2024-2025学年统编版七年级历史下册
4
2.5 隋唐时期的民族交往与交融  课件  2024-2025学年统编版七年级历史下册
5
2.5 隋唐时期的民族交往与交融  课件  2024-2025学年统编版七年级历史下册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。