课时冲关5 Unit 5 Into the Wild-【创新教程】2026年高考英语总复习大一轮课时作业（外研版2019）

课时冲关５　Unit５　Intothewild 学生用书　P３２９ Ⅰ．阅读理解 A 体裁:记叙文 话题:自然治愈抑郁症和焦虑症 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 Nature􀆳sbeautyisal aroundyou．Wild flowersshineinbrightblues,yelows,andreds． Trees,withuniqueshapedbranches,andleaves, decoratethehorizon．Underyourfeet,pineneeＧ dles,leaves,andgrassgivetheirnaturalbeauty ontheearth􀆳ssurface．Buthowmanyofyoutake thetimetonoticealofnature􀆳swonders? HannahBulen􀆼Rynerisanartistwhonot onlytakesthetimeto“smeltheroses”,butshe usesthemasamediumtocraftstunningportraits ofbirds．Bulen􀆼Ryner,aphotographerbytrade, beganherartistichobbyshortlyafterhertwin daughterswereborn．Theyoungmothersuffered fromdepressionandanxiety．Toseekasolution, sheturnedtonature． Bulen􀆼Rynerstartedspendingtimealonein the woods,foraging for materials:flowers, branches,leaves,andgrass．Onanimpulse(冲 动),shestartedformingaportraitofabirdwith theitemsshehadgathered．Whenherpicture wasfinished,Bulen􀆼Rynerrealizedthatshefelt calmandhopeful．Theprocesshadbeenhealing andtherapeutic(有疗效的)． Bulen􀆼RynertelsMyModernMet,“FindＧ ingthemediumoflandarthasalowed myart andsoultoconnecttotheearth．Asaful􀆼time Mamaofnearlythree􀆼year􀆼oldtwingirls,and someonewhosuffersfromanxiety,myartismy quiettime,mypeace．” WhenBulen􀆼Rynercreatesherartworkon theforestfloor,sheneverusesgluesoranyother materialtobondtheforageditems．Thismeans thatasinglebreezeisabletocarryawayorscatＧ terherportrait． “PeopleoftenaskmewhyIdon􀆳tmakesomeＧ thing morepermanentortheysayit􀆳ssucha shamethatit􀆳stemporary,”Bulen􀆼RynerexＧ plains．“Butforme,”shecontinues,“itisthe short􀆼livednatureofwhatIdothathasbecome therapyformysoul．Igettoputdownal my anxieties,myfears,andalthechaosfrom my brainandturnitintosomethingbeautifultohonＧ orMotherNature．Itakesomephotosandthen walkorcycleaway,leavingitalbehindandfeelＧ ingcalmer,moreconnected,andtrulylighter．” [语篇解读]　本文是一篇记叙文.文章讲述了 HannahBulen􀆼Ryner用在自然中找到的材料创 作出了精美的鸟类作品,从而治愈了自己的抑郁 症和焦虑症的故事. １．WhydidBulen􀆼Rynertakeupherartistichobby? A．Tokiltime． B．Tomakemoreprofits． C．Toserveasatreatment． D．Toentertainherdaughters． 解析:C　 [细 节 理 解 题.根 据 第 二 段 中 的 “Bulen􀆼Ryner,aphotographerbytrade,beＧ ganherartistichobbyshortlyafterhertwin daughterswereborn．TheyoungmothersufＧ feredfromdepressionandanxiety．Toseeka solution,sheturnedtonature．”可知,Bulen􀆼 Ryner是一名摄影师,在她双胞胎女儿出生后 开始了她的艺术爱好,她患有抑郁症和焦虑症, 为了寻求解决的办法,她转向 大 自 然,由 此 可 知,Bulen􀆼Ryner培养艺术爱好是为了治疗.] ２．Whatdoestheunderlinedword “foraging”in Paragraph３mean? A．Making．　　　　　B．Answering． C．Providing． D．Seeking． 解析:D　[词义猜测题.根据第三段中的“On animpulse(冲动),shestartedformingaporＧ traitofabirdwiththeitemsshehadgathered． (由于一时冲动,她开始用收集到的东西画一只 鸟的肖像.)”可知,由于冲动,她开始用收集到 的东西 画 一 只 鸟 的 画 像,结 合 划 线 单 词 前 的 “Bulen􀆼Rynerstartedspendingtimealonein thewoods(开始独自一人待在树林里)”以及划 线单 词 后 的 “flowers,branches,leaves,and grass．(花,树枝,树叶和草.)”由此可推知,划线 词所在句表示,Bulen􀆼Ryner开始独自在树林 里寻找材料:花、树枝、树叶和草,因此,划线词 应与“寻找”意思相近.] ３．WhatdoweknowaboutBulen􀆼Ryner􀆳sartＧ work? A．Itiswelreceivedwithcustomers． B．Itcannotbepreservedforalongtime． C．Itstimulatedthelocaltourismindustry． D．Itwonherwidespreadpraisedomesticaly． 解析:B　[推理判断题.根据第五段中的“This meansthatasinglebreezeisabletocarryaway orscatterherportrait．(这意味着一缕微风就能 带走或吹散她的肖像.)”及尾段中的“‘People oftenaskmewhyIdon􀆳tmakesomethingmore permanentortheysayit􀆳ssuchashamethat it􀆳stemporary,’Bulen􀆼Rynerexplains．(‘人们 经常问我为什么不把一些东西固定下来,或者 他们说这是暂时的,太可惜了,’Bulen􀆼Ryner 解释道.)”可知,一缕微风就能带走或吹散她的 画像,还有人问到她为什么不创作一些长久的, 这样短暂太可惜了,由此可推知,Bulen􀆼Ryner 的艺术作品不能被长期保存.] ４．Whatcanweinferfromthelastparagraph? A．Bulen􀆼Rynerisgratefultonature． B．Bulen􀆼Rynerregretswhatshehasdone． C．Bulen􀆼RynerisintogoingtoworkbybicyＧ cle． D．Bulen􀆼RynerpersuadesmorepeopletoparＧ ticipate． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３８３􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 基础必备　必修第一册 解析:A　[推理判断题.根据尾段中的“Iget toputdownal myanxieties,myfears,althe chaosfrommybrainandturnitintosomething beautifultohonorMotherNature．(我可以放 下我所有的焦虑、恐惧和大脑中所有的胡思乱 想,把它 变 成 美 丽 的 东 西 来 纪 念 大 自 然.)”可 知,她可以放下所有的焦虑以及大脑中的胡思 乱想,将其变成美丽的东西纪念大自然,由此可 推知,Bulen􀆼Ryner对大自然是敬畏感恩的.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 阅读理解B 体裁:说明文 话题:“安静小径奖” 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋　　QuietParksInternational(QPI)havegot everyreasontoawardQuietTrailtotheNiobrara NationalScenicRiverthisyear,makingitthe otherQuietTrailintheworldafterCuifengLake Trail,Taiwan．KaliKieborz,DirectorofNioＧ braraCouncil,receivedtheawardfortheirassisＧ tanceinmanagingandprotectingitsnaturalreＧ sources,includingnaturalquiet,since１９９７． ThisAwardconcludedatwo􀆼yearprocess thatincludedexploringthefullengthoftheriver tocolectqualitativeandquantitativeacoustic(听 觉的)data．Gordon Hempton,cofounderofQPI, stated,“Ourtestingprocessisveryexact．BeＧ yondcolectingstandardacousticdata,eachteam membermustagreeunhesitatinglythatnatural quietexistedthroughoutthetestingperiod．The river􀆳ssplendidgeologiclandscape,unusualatＧ mosphericconditionsandoutstandingwildlifeal contributedtoapositiveoutcome．” TheNiobraraRiverisnotableforitsbeauty, ecologicalimportance,andrecreationalappealin thenorthernGreatPlains,U．S．SixmajorecoＧ systems meetinthe Niobrara NationalScenic Rivervaley,resultinginaspecialmixofmore than１６０plantandanimalspecies．“Itisfiled withunique,evenone􀆼of􀆼a􀆼kindopportunitiesfor thecuriousandadventurousvisitors,”saidJohn Ricks,NebraskaTourismdirector． “９７％ ofthe U．S．populationfacesnoise polutionfromsourceslikeflightsandhighways． Infact,themorequietwehave,themorewecan seeandhearabouttheworld,sowearethriled tobeabletoofferitatNiobraraNationalScenic River．FromaquietstarrynighttopeacefulnatuＧ ralescapes,ituncoverswhatcannotbeenjoyed inmanyotherplaces,”statedSusanCook,anＧ otherdirector． AreasliketheNiobraraNationalScenicRivＧ erofferanopportunitytoshowcasequiet,unＧ spoiled areas in a noisy world． Today,as people􀆳slifeisoverloadedwithnoise,theintenＧ tionalseeking􀆼outofquietareasisontheriseand withit,theopportunitytoengagenewtravelers invisitingthebeautiful,yetstillargelyhidden treasureofthewild． [语篇解读]　本文主要介绍了美国内布拉斯加州 的一条河流获得了“安静公园国际组织”颁发的 “安静小径奖”,并介绍了这条河流的特点和价值. ５．WhichofthefolowingbestdescribesthetesＧ tingprocess? A．Flexible．　　　　　B．Reliable． C．Simple． D．Loose． 解析:B　[推理判断题.根据文章第二段“Our testingprocessisveryexact．(我们的测试过程 非常精确.)”可知测试过程非常精确,可推理出 这个测试过程是非常可靠的.] ６．Whatisaconsequenceofecosystemsmeeting inthevaley? A．Ecologyimbalance． B．Biodiversityenrichment． C．Speciescompetition． D．Tourismboost． 解析:B　[细节理解题.根据文章第三段“Six majorecosystemsmeetintheNiobraraNationＧ alScenicRivervaley,resultinginaspecial mixofmorethan１６０plantandanimalspecies． (六个主要的生态系统在尼欧布拉拉国家风景 河流域交汇,形成了一个由 １６０ 多种动植物组 成的特殊混合体.)”可知,生态系统在山谷中的 交汇导致了生物多样性的丰富.] ７．WhatdoesSusanCookhighlightinParagraph４? A．Thejoyofwinningtheaward． B．Theoutcomeofnoisepolution． C．Theactivitiesofenjoyingquiet． D．Thevalueofnaturalquiet． 解析:D　[推 理 判 断 题.根 据 文 章 第 四 段 中 “Fromaquietstarrynighttopeacefulnatural escapes,ituncoverswhatcannotbeenjoyedin manyotherplaces(从宁静的星空夜晚到宁静的 自然逃亡,它揭示了在许多其他地方无法享受 的东西)”可知,SusanCook 强调了自然安静的 价值.] ８．Whatistheauthor􀆳spurposein writingthe text? A．Tocaloneffortstoreconnectwithnature． B．Toinformtherecognitionofaquietriver． C．TodisplaythechalengesofprotectingecoＧ system． D．Tostresstheneedtoescapebusynessof modernlife． 解析:B　[判 断 题.根 据 文 章 第 一 段 “Quiet ParksInternational(QPI)havegoteveryreaＧ sontoawardQuietTrailtotheNiobraraNaＧ tionalScenicRiverthisyear,makingitthe otherQuietTrailintheworldafterCuifeng LakeTrail,Taiwan．(安 静 公 园 国 际 组 织 (QPI)有充分的理由将安静小径奖授予尼欧布 拉拉国家风景河流,使其成为继台湾翠峰湖小 径之后世界上另一条安静小径.)”可知,作者写 这篇文章的目的是为了告知一条安静的河流获 得了认可.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４８３􀅰 高考总复习　英语(外研版) Ⅱ．阅读七选五 体裁:说明文 话题:世代生活在海上的巴瑶族人 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　　WhenweholdourbreathandgounderwaＧ ter,we􀆳l soonbeunabletostandit．　１ 　 However,there􀆳slittlechanceofcatching up withtheSama􀆼Bajau,whocanstayunderwater withasinglebreathforquitealongtime． Sama􀆼Bajauisacolectiveterm(集合术语) thatreferstoseveralcloselyrelatednativepeoＧ ples．TheBajauliveonlonghouseboatsorsmal woodenhousesthatarebuiltonthesea,closeto theshoreinSoutheastAsia．　２　 Asthey maketheirliving primarilyfrom fishing,theyhavebecomeexpertfreedivers(自 由潜水者)．Bajaudivershavethelongestdaily divingtimewithoutbreathingamongalhumans． 　３ 　 Intheirfreetime,thekidshelparound thehouseorplayonthebeach． Itappearsthatcenturiesoffreedivinghave scientificalydistinguishedtheSama􀆼Bajau．AcＧ cordingtoresearch,theBajau􀆳sspleens(脾脏) are muchlargerthantheaveragepeople􀆳son land．　４　 Besides,theBajauhavealsodevelＧ opedexcelentunderwatervision． 　５　 Themaincauseismassivefishing, whichhasmadeitincreasinglydifficultforthe Bajautomakealivingandrelyonfishingalone． Asaconsequence,moreand morepeopleare leavingtheseas,andapparently,it􀆳sonlyamatＧ teroftimebeforetheBajauandtheiramazing qualitiesdisappear． A．Largerspleenscanhavesomeweaknesses． B．Therefore,manyolderdiversarehardofhearＧ ing． C．ThedifferencemakestheBajauquiteableto diveunderwater． D．Theyonlygoashoretotradeorseekshelter duringseastorms． E．Bajauchildren masterswimminganddiving skilsatanearlyage． F．Theexistenceofthisspecialgroupofpeopleis threatenednowadays． G．Withfreedivingtraining,wecanincreasethe timeunderwaterbyafewminutes． [语篇解读]　本文是一篇说明文.介绍了关于世 代生活在海上的巴瑶族人的有关情况:他们懂得 极限潜水但其生存也面临着一些困境. １．G　 [根 据 空 后 的 “However,there􀆳slittle chanceofcatchingupwiththeSama􀆼Bajau, whocanstayunderwaterwithasinglebreath forquitealongtime．(然而,几乎没有机会赶 上Sama􀆼Bajau,他们可以在水下呼吸很长一段 时间.)”可知,空处内容与空后内容构成转折关 系,G 选项“Withfreedivingtraining,wecan increasethetimeunderwaterbyafew miＧ nutes．(通过自由潜水训练,我们可以在水下多 撑几分钟的时间.)”讲述的是经过训练后我们 可以在水下多撑几分钟的时间,与空后的内容 为转折关系,且内容一致.] ２．D　 [根 据 空 前 的 “TheBajauliveonlong houseboatsorsmal woodenhousesthatare builtonthesea,closetotheshoreinSouthＧ eastAsia．(Bajau人住在靠近东南亚海岸的海 上建造的长船屋或小木屋里.)”可知,此处讲述 的是巴瑶族人的生活方式,由此可推测,空白处 所填内 容 应 继 续 介 绍 巴 瑶 族 人 的 生 活 方 式, D选项“Theyonlygoashoretotradeorseek shelterduringseastorms．(他们只在贸易或躲 避海上风暴时才上岸.)”讲述的是他们的生活 方式,与空前内容相呼应,符合语境.] ３．E　[根据空后的“Intheirfreetime,thekids helparoundthehouseorplayonthebeach． (在他们的空闲时间,孩子们帮助做家务或在海 滩上玩.)”可知,此处介绍关于巴瑶族孩子的情 况,E 选 项 “Bajauchildren masterswimming anddivingskilsatanearlyage．(巴瑶族儿童在 很小的时候就掌握了游泳和潜水的技能.)”与空 后讲述的内容吻合,且children与kids为近义词, 均指的是巴瑶族的孩子们,符合语境.] ４．C　[根据空前的“Itappearsthatcenturiesof freedivinghavescientificalydistinguishedthe Sama􀆼Bajau．Accordingtoresearch,theBajau􀆳s spleens(脾脏)aremuchlargerthantheaverＧ agepeople􀆳sonland．(几个世纪的自由潜水似 乎已经在科学上使巴瑶族人与众不同.根据研 究,巴瑶 族 人 的 脾 脏 比 陆 地 上 的 普 通 人 大 得 多.)”可知,巴瑶族人和陆地上的普通人不同, C选项“ThedifferencemakestheBajauquite abletodiveunderwater．(这种差异使巴瑶族人 有极强的潜水能力.)”讲述的是导致巴瑶族人 有极强的潜水能力是由于他们的脾脏要与陆地 上的普通人有很大区别,与空前内容相呼应,进 一步解释了这种差异的影响.] ５．F　[分析语篇可知,此处为本段的主题句,根据 后 文 “The main causeis massivefishing, whichhasmadeitincreasinglydifficultforthe Bajauto makealivingandrelyonfishing alone．Asaconsequence,moreandmorepeoＧ pleareleavingtheseas,andapparently,it􀆳s onlya matteroftimebeforetheBajauand theiramazingqualitiesdisappear．(主要原因是 大规模捕鱼,这使得巴瑶族人越来越难以仅靠 捕鱼谋生.因此,越来越多的人离开海洋,显 然,巴瑶族和他们惊人的特质消失只是时间问 题.)”可知,该段描述的是巴瑶族人面临的困 境,F选项“Theexistenceofthisspecialgroup ofpeopleisthreatenednowadays．(现在这个特 殊人群的生存受到了威胁.)”讲述的是现在这 个特殊人群的生存受到了威胁,概括了本段的 主题,作为本段主旨句,符合语境.] [日积月累]　阅读理解B Infact,themorequietwehave,themorewecan seeandhearabouttheworld,sowearethriled tobeabletoofferitatNiobraraNationalScenic River． 本句themorequietwehave,themorewecan seeandhearabouttheworld,是themore．．．the more句型. 句意:事实上,我们越安静,我们就越能看到和听 到关于这个世界的信息,所以我们很高兴能够在 尼奥布拉拉国家风景河提供它. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５８３􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 基础必备　必修第一册