内容正文:
课时冲关5 UNIT5 HUMANSANDNATURE学生用书 P247
Ⅰ.阅读 A 主题语境:人与自然 体裁:应用文 话题:三个神奇地质景观的旅行
ExploretheScienceBehindThese
AmazingLandscapes
Retracing Charles Darwins travels across
NorthWales
13May2024|6days
UncoverthebestofWalesasyouexplorethe
dramaticWelshlandscapesofEryri(Snowdonia)
NationalParkandexaminetheregiongeology
andhowithasbeentransformedbyvolcanicand
glacialactivityovertheyears.Discoverthestory
of Charles Darwins1831 and 1842 tours of
Wales,andretracehistravelsonthissmalgroup
journeytoShrewsburyandSnowdonia.
TheRockiesandtheBadlands:Geologyand
dinosaursinCanada
17June2024|7days
ExplorethemajesticRockyMountainswest
ofCalgaryandtheotherworldlyBadlandstothe
east,witnessthestunningsceneryandgeologyof
southernAlberta.Thistourincludestwovisitsto
UNESCO World Heritagesites,whereyouwil
seefirstGhandtheruggedpeaksandglacialfeaG
turesoftheBanffportionofCanadian Rocky
MountainParksandtheboneGriddledbadlandsof
DinosaurProvincialPark.
Shortbreak:DinosaursandHoodoos:Alberta
23July2024|3days
Visitoneofthe worldspremierdinosaur
museums,sailalthewayaroundaWorldHeritG
agesitewithoutstandingdinosaurfossilsandexG
plorethemultiGhuedcanyonsandwindGsculpted
hoodoos (石 林 )of the Alberta Badlands.
Throughoutthistouryouwilbeaccompaniedby
palaeontologist(古生物学家)JonNoad,whowil
sharethestoriesoftherocks,includingtalesaG
boutpastoceans,swamps,riversanddeserts,the
riseandfalofthedinosaursand,morerecently,
icesheetsthatcovered Albertaandcarvedout
spectacularlandscapes.
[语篇解读] 这是一篇应用文.文章介绍了三个
关于神奇地质景观的旅行.
1.WhichofthefolowingmightappealtodinoG
saurenthusiastmost?
A.TheEryriNationalPark.
B.TheWelshGlaciers.
C.TheRockyMountains.
D.TheAlbertaBadlands.
解析:D [细节理解题.根据最后一段中“Visit
oneoftheworldspremierdinosaurmuseums,
sailalthewayarounda WorldHeritagesite
withoutstandingdinosaurfossilsandexplore
themultiGhuedcanyonsandwindGsculptedhooG
doos(石林)oftheAlbertaBadlands.(参观世界
上首屈一指的恐龙博物馆之一,在拥有杰出恐
龙化石的世界遗产遗址周围航行,探索阿尔伯
塔荒原的多彩峡谷和风雕石林.)”可知,阿尔伯
塔荒原可能最吸引恐龙爱好者.]
2.Whatdoalthethreetoursinvolve?
A.Scientificfacts.
B.Talesaboutthepast.
C.Specialcompanions.
D.VisitstoWorldHeritagesites.
解析:A [细 节 理 解 题.根 据 文 章 标 题 “ExG
ploretheScienceBehindTheseAmazingLandG
scapes(探索这些神奇景观背后的科学)”并结合
第一 段 中 “UncoverthebestofWalesasyou
explorethedramaticWelshlandscapesofEryri
(Snowdonia)NationalParkandexaminethereG
giongeologyandhowithasbeentransformed
byvolcanicandglacialactivityovertheyears.
(当您探索厄里国家公园引人注目的威尔士景
观时,揭开威尔士最好的一面,并研究该地区的
地质情况,以及多年来火山和冰川活动如何改
变 了 它.)”、第 二 段 中 “Explorethe majestic
RockyMountainswestofCalgaryandtheothG
erworldly Badlandstotheeast,witnessthe
stunningsceneryandgeologyofsouthernAlG
berta.(探索卡尔加里西部雄伟的落基山脉和超
凡脱俗的荒地,见证阿尔伯塔省南部令人惊叹
的风景 和 地 质.)”和 最 后 一 段 中 “Throughout
thistouryouwilbeaccompaniedbypalaeonG
tologist(古生物学家)JonNoad,whowilshare
thestoriesoftherocks,includingtalesabout
pastoceans,swamps,riversanddeserts,the
riseandfal ofthedinosaursand,morereG
382
基础必备 必修第二册
cently,icesheetsthatcovered Alberta and
carvedoutspectacularlandscapes.(在整个旅程
中,古生物学家JonNoad将与您分享岩石的故事,
包括过去的海洋,沼泽,河流和沙漠,恐龙的兴衰,
以及最近覆盖阿尔伯塔省并雕刻出壮观景观的冰
盖的故事.)”结合文章标题“ExploretheScience
BehindTheseAmazingLandscapes(探索这些神奇
景观背后的科学)”可知,文章介绍了一些有关神奇
景观的旅行,探索这些神奇景观背后的科学,故三
个旅行的共同点是它们都涉及科学事实.]
3.Whereisthepassageprobablytakenfrom?
A.Aresearchpaper.
B.Asciencefiction.
C.Atourismreport.
D.Atravelbrochure.
解析:D [推理判断题.根据全文内容,结合文章
标题“ExploretheScienceBehindTheseAmazing
Landscapes(探索这些神奇景观背后的科学)”可知,
文章介绍了三个关于神奇地质景观的旅行,应是出
自一本旅游手册.]
阅读B 主题语境:人与自然 体裁:新闻报道 话题:无人机进行森林再造
Deforestation-byclearGcutting or wildG
fires—hasmassiveconsequencesbothonclimate
andhealth.Butleavingreforestationto Mother
Naturecantakedecades,particularlyasdisasG
trouswildfiresareincreasinginfrequencyandinG
tensity.Andthetime,costandlaborinvolved
makestraditionalmethodsoftreeplantingnotas
practicalastheyoncewere.
BryceJonesknowshowharditistoreplant
forests.Forfourmonthsin2013,heworkedasa
treeplanterthroughout Canada. “Theres no
technologythere,”hesays.“Theonlywayyou
canaccomplishreforestationisthroughtheair.”
Butitwasntuntil2019thathehitontheone
thathethoughthadpotential:usedrones(无人
机)tofirespecialydesignedseedpods(荚)into
theground—at10timesthenormaltemperature
andcosting20percentlessthantraditionalmethG
ods.Heproposedtheideatohisbrotherand
FlashForestwasborn.Hisfirstgoalwasto
plantabiliontreesby2025.
Theteamtookoutaloan,boughtadrone
andused3DprintersatJonessschooltomake
castsofthepods.Now,onlytwoandahalfyears
later,thecompanyhasagroupofdroneswith
eachabletocarryseveralthousand podsper
flight.Threeoperatorsworkinafield,controlG
lingfivedrones,whoseflighttake15to20 miG
nutes.FlashForestsbigdrawisitsseedpod,
whichcontainseverythingseedlings(幼苗)need
topromotesurvival.Anditstechnologyalows
themtoreachpostGburnsitesorremoteareas
thataredifficultfortraditionaltreeplanting.
Therearechalengeseveryday,Jonessays,
astheyworktoimprovetheengineering,hardG
ware,softwareandseedGpodrecipes.Thenthere
arethechalengespresentedbytheclimate —
thisyear,recordtemperatures,record wildfires
anddrought.“ThatwassomethingthatwastoG
talyoutofourcontrol,”hesays.
UnlikesometraditionalformsofreforestaG
tion,FlashForestisfocusedonbiodiversity.For
Jones,thetargetofplantingabiliontreesby
2025isjustthebeginning.“Ihaveadreamthat
thecompanywilplantonsixcontinents— eveG
rywhere whereourtechnologyisneeded,”he
says.
[语篇解读] 本文是一篇新闻报道.这篇文章主要
报道了一项新的科技应用———使用无人机进行森林
再造.
4.WhatdoestheauthorintendtotelusinParaG
graph1?
A.Thebenefitsofreforestation.
B.ThepowerofAImachines.
C.Thewayofputtingoutwildfires.
D.ThenecessityofusingnewplantingmethG
ods.
解析:D [推理判断题.根据第一段“DeforestG
ation—byclearGcuttingorwildfires—hasmasG
siveconsequencesbothonclimateandhealth.
ButleavingreforestationtoMotherNaturecan
takedecades,particularlyasdisastrous wildG
firesareincreasinginfrequencyandintensity.
Andthetime,costandlaborinvolved makes
traditional methods oftree planting notas
practicalastheyoncewere.(森林砍伐———通
过砍伐树木或野火———对气候和健康都有巨大
的影响.但是,把重新造林交给大自然可能需
要几十年的时间,尤其是在灾难性的野火频率
和强度都在增加的情况下.而 且 所 涉 及 的 时
间、成本和劳动力使得传统的植树方法不像以
前那么实用了.)”可知,作者在第一段想告诉我
482
高考总复习 英语(BS)
们用传统的种树方法也不切实际,意思就是我
们需要更新更先进的种树方法,也就是采用新
的种植方法的必要性.]
5.Whatcontributestotheparticularappealof
FlashForest?
A.Itsdroneoperators.
B.Thefrequentflights.
C.Itsseedpod.
D.Thelowcostofseedlings.
解析:C [细节理解题.根据倒数第三段“The
teamtookoutaloan,boughtadroneandused
3DprintersatJonessschooltomakecastsof
thepods.Now,onlytwoandahalfyearslater,
thecompanyhasagroupofdroneswitheach
abletocarryseveralthousandpodsperflight.
Threeoperators workinafield,controling
fivedrones,whoseflighttake15to20 miG
nutes.FlashForestsbigdrawisitsseedpod,
whichcontainseverythingseedlings(幼 苗 )
needtopromotesurvival.Anditstechnology
alowsthemtoreachpostGburnsitesorremote
areasthat are difficultfortraditionaltree
planting.(该团队贷款,购买了一架无人机,并
在琼斯的学校使用3D 打印机制作了豆荚的模
型.现在,仅仅两年半之后,该公司就拥有了一
组无人机,每架无人机每次飞行都能携带数千
个吊舱.三名操作员在一个现场工作,控制五
架无人 机,飞 行 时 间 为 15 到 20 分 钟.Flash
Forest最大的吸引力在于它的种子荚,里面包
含了幼苗生存所需的一切.它的技术使它们能
够到达燃烧后的地点或传统植树难以到达的偏
远地区.)”可知,FlashForest最大的吸引力在
于它的种子荚.]
6.Whatdoestheunderlinedword“that”inParaG
graph4referto?
A.Extremeweather.
B.Dronetechnology.
C.3Dequipment.
D.Computersoftware.
解析:A [词义猜测题.that为代词,应是代指
前文提到的事物,根据前文“Thentherearethe
chalengespresentedbytheclimate—thisyear,
record temperatures,record wildfires and
drought.(然后是气候带来的挑战———今年,创
纪录的气温、创纪录的野火和干旱.)”可知,that
代指应是前文提到的极端天气.]
7.WhatcanweinferaboutFlashForestfromthe
lastparagraph?
A.Itchangeditsfocusinthepast.
B.Itwilachieveitsfinaltargetin2025.
C.Itmightbeavailableworldwideoneday.
D.IthasreplacedtraditionalformsofreforesG
tation.
解析:C [推理判断题.根据最后一段“Unlike
sometraditionalformsofreforestation,Flash
Forestisfocusedonbiodiversity.ForJones,the
targetofplantingabiliontreesby2025isjust
thebeginning.‘IhaveadreamthatthecompaG
ny wil plantonsixcontinents—everywhere
whereourtechnologyisneeded,’hesays.(与
一些传统形式的再造林不同,FlashForest专注
于生物多样性.对琼斯来说,到2025年种植10
亿棵树的目标仅仅是个开始.他说:‘我有一个
梦想,公司将在六大洲———任何需要我们技术
的地方———建厂植树造林.’)”可知,从本段可
推断也许FlashForest以后会推广至全世界.]
Ⅱ.完形填空 主题语境:人与社会 体裁:记叙文 话题:难忘的露营
Myparents,siblingsandItookourfirst
campingtriptothe Lake Houston Wilderness
Parkrecently.
Wehadfinishedputtingupthe 1 when
itsuddenlystartedtorain.Luckily,wehad 2
ourtentonahighflatgroundwherewatercould
notpourin.Mom gotsomesnacksanddrinks
readyforuswhileweplayedgamesand 3
aboutourdailylife,which made wetGweather
campingfun.How 4 itwascampingunder
thesoundoftherain! Weweregatheredaround
inthecenterof 5 anditwasanicefeeling.
Evenwiththerain,Ihadneverbeenso 6 .
Theraindieddownbeforedarkandthesky
turnedclear.Soon,Mom 7 abigmealover
thefireforthefamily.Isensedthatahotmeal
andgood 8 wouldwarmusrightup.While
weatetogether,Dad 9 atthestarsandtold
usabout his childhood.As welaughed and
10 onourdays,thestarsshonelikediaG
mondsatnight.
Thefolowing day,we hada goodtime
11 therockytrailsaroundourcampsite. 12
hikingintheforest,wehadalovelylateafterG
noonboating.Itwasamazingtoseethe 13
changingraysofthesunsetbehindthepinetrees.
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基础必备 必修第二册
Thateveningwepackedupour 14 andheadG
edhome.
Iamverygratefulforthiscampingtrip,which
hasleftusunforgettable 15 .
[语篇解读] 本文是一篇记叙文.文章讲述了作者
一家最近去休斯顿湖荒野公园的一次难忘的露营.
1.A.tent B.shelf
C.fence D.roof
解析:A [考查名词词义辨析.句意:我们搭完
帐篷,突然开始下雨.A.tent帐篷;B.shelf货
架;C.fence围栏;D.roof屋顶.结合第二空后
的“ourtentonahighflatground”可知这里说的是
putupthetent,意为“搭帐篷”.]
2.A.checked B.attached
C.approached D.positioned
解析:D [考查动词词义辨析.句意:幸运的是,
我们把帐篷放在了一块地势很高的平地上,那里的
水不能大量涌入.A.checked检查;B.attached附
加;C.approached接近;D.positioned安置,定位.
结合空格后的“onahighflatgroundwherewaG
tercouldnotpourin”可知此处是在描述我们放
置帐篷的位置.]
3.A.felt B.argued
C.chatted D.complained
解析:C [考查动词词义辨析.句意:妈妈为我
们准备了一些零食和饮料,我们一起玩游戏,聊
我们的日常生活,这让雨天露 营 变 得 很 有 趣.
A.felt感 觉;B.argued争 辩;C.chatted 聊 天;
D.complained 抱 怨.结 合 空 格 前 的 “played
games”和空格后的“aboutourdailylife”,可知
这里指 的 是 我 们 一 起 玩 游 戏,聊 我 们 的 日 常
生活.]
4.A.strange B.unique
C.powerful D.beneficial
解析:B [考查形容词词义辨析.句意:在雨声
中露 营 是 多 么 独 特 啊! A.strange 奇 怪 的;
B.unique独特的;C.powerful强大的;D.beneG
ficial有益的.结合“campingunderthesound
oftherain!”和下一句中的“itwasanicefeeling”
可知在雨声中露营给作者的感觉是独特的.]
5.A.culture B.society
C.nature D.space
解析:C [考查名词词义辨析.句意:我们聚集
在大 自 然 的 中 心,这 是 一 种 很 好 的 感 觉.
A.culture文 化;B.society 社 会;C.nature 自
然;D.space空间.结合上下文,可知作者露营
遇到下雨,推断应该是我们聚集在大自然的中
心,这是一种很好的感觉.]
6.A.lucky B.happy
C.curious D.confident
解析:B [考查形容词词义辨析.句意:即使下
雨,我也 从 未 如 此 快 乐 过.A.lucky 幸 运 的;
B.happy 快 乐 的;C.curious好 奇 的;D.confiG
dent自信的.结合上一句“itwasanicefeelG
ing”和本句的“Evenwiththerain,Ihadnever
beenso”可知作者要表达的是我从来没感觉如
此快乐过.]
7.A.prepared B.served
C.ordered D.delivered
解析:A [考查动词词义辨析.句意:很快,妈
妈在火上为家人准备了一顿大餐.A.prepared
准备;B.served送达;C.ordered订购;D.delivG
ered交付.结合空格后的“abigmealoverthe
fire”可知是妈妈准备一顿大餐.]
8.A.impression B.adventure
C.performance D.conversation
解析:D [考查名词词义辨析.句意:我感觉到
一顿热饭和一次愉快的交谈会让我们立刻暖和
起来.A.impression印象;B.adventure冒险;
C.performance表 演,表 现;D.conversation 对
话.结合下文提到“Dad 9 atthestarsand
toldusabouthischildhood.”可知这里指的是
一顿热饭和一次愉快的交谈.]
9.A.yeled B.pointed
C.wondered D.laughed
解析:B [考查动词词义辨析.句意:当我们一
起吃饭的时候,爸爸指着星星告诉我们他的童
年.A.yeled 大 叫;B.pointed 指 向;C.wonG
dered好 奇;D.laughed 大 笑.结 合 宾 语 “the
stars”可知用短语pointat,意为“指着”.]
10.A.setout B.wentback
C.caughtup D.lookeddown
解析:C [考查动词短语辨析.句意:当我们
笑着回忆我们的日子时,夜晚的星星像钻石一
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高考总复习 英语(BS)
样闪耀.A.setout出发;B.wentback返回;
C.caughtup 赶 上;D.lookeddown 往 下 看.
结合前一句“Dad 9 atthestarsandtold
usabouthischildhood.”可知是我们笑着,回忆
我们的日子时,星星在夜晚像钻石一样闪闪发光.
catchupon“事后得到关于的消息.”]
11.A.paving B.cleaning
C.searching D.exploring
解析:D [考查动词词义辨析.句意:第二天,
我们探索露营地周围的岩石小道玩得很开心.
A.paving铺设;B.cleaning清洁;C.searching
搜索;D.exploring探索.结合后文“therocky
trailsaroundourcampsite”和 “hikinginthe
forest”可知这里表达的是我们探索露营地周
围的岩石小道.]
12.A.Dueto B.Apartfrom
C.Insteadof D.Asfor
解析:B [考查介词短语辨析.句意:除了在
森林里徒步旅行外,下午晚些时候我们划船玩
得很 愉 快.A.dueto由 于;B.apartfrom 除
了;C.insteadof而不是;D.asfor关于.结合
空格后“hikingintheforest,wehadalovely
lateafternoonboating”,可 知 这 里 表 达 的 是
“除了在森林里徒步旅行外,下午晚些时候我
们划船玩得很愉快.”]
13.A.dramaticalyB.casualy
C.regularly D.completely
解析:A [考查副词词义辨析.句意:看到松
树后面日落的光线戏剧性地变化真是太神奇
了.A.dramaticaly戏剧 性 地;B.casualy随
意地;C.regularly定期地;D.completely完全
地.结合本句中的“amazing”可知是描述日落
的光线戏剧性地变化真是太神奇了.]
14.A.goods B.tools
C.belongings D.harvests
解析:C [考查名词词义辨析.句意:那天晚
上,我 们 收 拾 行 李 回 家 了.A.goods 货 物;
B.tools工具;C.belongings 随身物品,财物;
D.harvests 收 成. 结 合 空 格 后 的 “headed
home”可知是我们收拾行李回家了.]
15.A.encounters B.coincidences
C.discoveries D.memories
解析:D [考查名词词义辨析.句意:我非常
感谢这次露营旅行,它给我们留下了难忘的回
忆.A.encounters遭遇;B.coincidences巧合;
C.discoveries发现;D.memories 记忆,回忆.
结合 本 句 中 的 “Iam verygratefulforthis
campingtrip”,可知这次露营给我们留下了难
忘的回忆.故选 D.]
Ⅲ.应用文写作(普通邮件) ◀
假定你是李华,你的留学生朋友Beth想学打
乒乓球,发邮件向你求教.请给她回封邮件,内容
包括:
1.表示支持;
2.推荐教练.
注意:
1.写作词数应为80左右;
2.请按如下格式在相应位置作答.
DearBeth,
Gladtoknowthatyouwanttolearntoplay
tabletennis.
Yours,
LiHua
[参考范文]
DearBeth,
Gladtoknowthatyouwanttolearntoplay
tabletennis.Itsafunandexcitingsport!IhighG
lysupportyourdecision,asitwilnotonlyimG
proveyourskilsbutalsohelpyou makenew
friends.
Irecommendyoutakelessonsfrom Coach
Zhang.Heisan experienced coach who has
trainedmanyplayersatdifferentlevels.HisclasG
sesareengagingandtailoredtoeachstudents
needs.YoucanfindhimatthelocalsportscenG
ter.
Letmeknowifyouneedmoreinformation.
Enjoyyourtraining!
Yours,
LiHua
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