Unit 3 Diverse Cultures-【创新教程】2026年高考英语总复习大一轮讲义（人教版2019）

话题词块 话题佳句 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．cradleofcivilization 文明的摇篮 ２．Chinesecivilization 中华文明 ３．oneofthewondersoftheworld 世界奇迹之一 ４．enjoyagreatreputationworldwide 在全世界享有盛誉 ５．welＧknownsightseeingspots 著名的观光景点 ６．respecteachother􀆳sdifferences 尊重彼此的差异 ７．comeintocontact withpeoplefrom different backgrounds 接触来自不同背景的人 ８．experiencedifferentcultures 体验不同的文化 ９．promoteculturalexchanges 促进文化交流 １０．thediversityandrichnessoftheculture 文化的多样性和丰富性 １．Presentatthefestivalweresomestudentrepresentativesof countriesfromdiversecultures．(完全倒装句) 出席节日的有一些来自于各国不同 文 化 的 学 生 代表. ２．WhatimpressedmemostwastheCultureNight, wherethestudentsfromdiverseculturesdeveloped friendship．(what引导的名词性从句) 给我印象最深刻的是“文化之夜”,不同文化背景的 学生增进了友谊. ３．PeoplecomingfromvariouscountriesleadquitedifＧ ferentlifestylesduetodifferentlivinghabitsand culturalheritage．(现在分词短语作定语) 来自不同国家的人因为不同的生活习惯和文化传统 有截然不同的生活方式. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　　　　　　学生用书　P８５ [核心词汇———逐点清] １．admitvi．&vt．承认vt．准许进入(或加入) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)beadmittedinto/to 被录取;被接收 admitdoing/havingdone/that．．． 承认􀆺􀆺 admitsb．/sth．tobe 承认某人/某物􀆺􀆺 (２)admissionn． 承认;供认;入场费;门票费 [练通]———单句语法填空 ①Thegirlisworkinghardtobeadmittedinto/toa famousuniversity． ②Afteralongtalk,theboyadmittedhavingstolen/ stealing(steal)thebike． ③Shewasadmittedtobe(be)thekindestpersonin thearea． ④Thethemeparkopensat１０:３０a．m．andadmisＧ sion(admit)isfree． [金句]———应用文写作 ⑤Beinghumorousandpatient,MrChengwasadＧ mittedtobeoneofthebestteachers． 既幽默又有耐心,程老师被认为是最好的老师之一. ⑥(２０２２􀅰浙江卷,读后续写)OnedayIgotword thathewasadmittedtohospitalforaseriousdisＧ ease． 有一天我听说他得了重病住进了医院. ⑦(邀 请 信)Learningthatourschooltabletennis teamisadmittingnewmembers,Icanhardlywait toinviteyoutojoinit． 得知我校乒乓球队正在招收新队员,我迫不及待地 想邀请你加入球队. ２．occurvi．发生;出现 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)Sth．occurstosb． 某人突然想起某事 Itoccursto/strikes/hitssb．that．．． 某人突然想起􀆺􀆺 Itoccurstosb．todosth．某人突然想起做某事 (２)occurrencen． 发生;出现;遭遇;事件 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 以字母组合结尾的单词(如ar,or,ur,er,ir),其过 去式、过去分词或现在分词有的双写r,有的不双 写,你发现其中的规律了吗? 请写出下列单词的 过去式或过去分词或现在分词:order,consider, suffer,refer,prefer,star,stir,blur,murmur． 答 案:ordered;considering;suffered;referred; preferred;starred;stirred;blurring;murmured. [练通]———单句语法填空 /完成句子 ①Theoccurrence(occur)ofstormsdelayedourtrip． ②Afireoccurredlastnight(昨晚发生了一起火灾), causingaheavyloss． ③Suddenlyagoodideaoccurredtome(我想起)． ④Didn􀆳titoccurtoyoutoclosethewindow(你想到 要关掉窗户)? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１９􀅰 [金句]———一句多译 他忽然想起他把钥匙忘在办公室里了. ⑤Itoccurredtohimthathehadlefthiskeysinthe office．(occur) ⑥Ithithimthathehadlefthiskeysintheoffice． (hit) ⑦ItstruckhimthathehadlefthiskeysintheofＧ fice．(strike) ３．seekvt．&vi．(sought,sought)寻找;寻求;争取; (向人)请求 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋seekfor/after 寻找;追求 seeksb．/sth．out 找出某人/某物 seeksth．(fromsb．) (向某人)寻求某物 seektodosth． 试图做某事 seekone􀆳sfortune 寻找成功致富之路;闯世界 seekjobs/advice/assistance/help 寻找工作/征求建议/寻求帮助 [练通]———单句语法填空 /完成句子 ①Weyeledatthebearandhitglassbottles,seeＧ king(seek)tofrightenthebearaway． ②Althepeoplewentouttoseekforthelostboy(寻 找失踪的男孩)． ③Howcanweseekoutarealygoodpersonforthe job(找出一个真正适合的人来做这项工作)? ④She managedtocalm him downandseekhelp fromaneighbour(向一位邻居求助)． ⑤WearealwaysseekingtoimproveworkingcondiＧ tions(一直设法改善工作条件)． ⑥(２０２２􀅰全国乙卷,书面表达)Fromthedatawe canconcludethatthe majorityofstudentsseek lightＧheartedwaystolearnEnglish． 从数据中我们可以得出结论,大多数学生寻求轻松 的方法学习英语. [金句]———应用文写作 ⑦学生们忙于做作业、做运动、交朋友、追求梦想. →Thestudentsarebusydoinghomework,playing sports,makingfriends,andseekingafter/fortheir dreams． ４．settlevt．&vi．定居;结束(争论);解决(纠纷) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)settledown 定居下来;使安静下来 settle(down)to(doing)sth． 开始认真对待某事;定下心来做某事 settlein 定居在􀆺􀆺;适应于􀆺􀆺 (２)settlementn． 定居点;协议;解决 (３)settlern． 移居者;殖民者 [练通]———单句语法填空 ①Withalthedifficultproblemssettled(settle),the bosswentabroadforatrip． ②I􀆳mgladtolearnthatyou􀆳vesettleddowninBoston． ③Afteralongdiscussion,thetwosidesreacheda settlement(settle)． ④Afterhavingsupper,thegirlsettleddowntowritＧ ing(write)herarticle． ⑤(２０２３􀅰全国甲卷)Bytheearly１９７０s,aftercentuＧ riesofcruelandcontinuoushuntingbysettlers (settle),６００to８００grizzliesremainedonamere２ percentoftheirformerrangeinthe Northern Rockies． ⑥(２０２４􀅰新课标Ⅱ卷)Butwhenitcametopicking myfavoritespottosettle(settle),Italywasthe clearwinner． [金句]———微写作 ⑦Havingsettledinabeautifulvilage,hesettles downtohisresearch． 适应美丽如画的乡村生活后,他开始认真进行他的 研究了. ５．escapevi．&vt．逃走;逃脱;避开n．逃跑;逃脱; 解脱 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)escapefrom 从􀆺􀆺逃脱,从􀆺􀆺逃跑 escape(doing)sth． 避开(做)某事 escapebeingdonesth． 逃避(被)做某事 (２)haveanarrowescape 死里逃生 [练通]———单句语法填空 /完成句子 ①(２０２３􀅰１月浙江卷)Theadultbeeswereangryand keptattackingasZiyadescapedfromthetree． ②Itissaidthathenarrowlyescapedbeingkiled (kil)inthetrafficaccidenttheotherday． ③Believeitornot,themanhadanarrowescapethe otherday． ④Atlast,wehadanarrowescape,fortunatelyesＧ capingbeinghurtbythehungrypolarbear． 最后,我们九死一生,幸运地没有被那头饥饿的北 极熊伤害到. ６．containvt．包含;含有;容纳 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋(１)containoneself　　　　克制自己 (２)containern． 容器;集装箱 [练通]———单句语法填空 /完成句子 ①Hewassoexcitedthathecouldhardlycontain himself(he)． ②Acontainer(contain)isaverylargemetalorwooden boxusedforkeepinggoods． ③(２０２４􀅰新课标Ⅰ卷)Itcontains(contain)around １６３,０００words,pluswordcombinationsandidioＧ maticphrases． ④(２０２１􀅰新高考Ⅰ卷)Atthesightofthepresent, theirmomtriedtocontainherexcitement,butthe glitteringtearsfailedher． 看到这个礼物,他的妈妈试图抑制自己的激动,却 激动得落泪了. [金句]———心理＋动作描写 　Secondslater,hetriedtocontainhisangerand awkwardlywalkeduptogreethisfather,ignoring hismother􀆳sexistence． 几秒钟后,他试图抑制自己的愤怒,尴尬地走上前 去迎接父亲,全然不顾母亲的存在. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２９􀅰 高考总复习　英语 ７．bringabout导致;引起 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋bringalong 领来/带来 bringup 抚养;培养;教育;提出;呕吐 bringin 引进;获利;赚钱 bringout 出版;使显现 bring．．．tolife 使醒来;苏醒 bringdown 使倒下;减少;降低 bringback 把􀆺􀆺带回来;使回忆起 [练通]———用适当的介、副词填空 ①Itisreportedthattheterribleaccidentwasbrought aboutbyJohn􀆳scarelessness． ②TheSmithsareadmiredforthewaytheybringup theirchildren． ③Thegovernmenthastaken measuresto bring downthehighprices． ④Immediatelythebookwasbroughtout,itbecame abestＧseler． ⑤(２０２４􀅰新课标Ⅱ卷)Bringalongyourcameraand enjoythewonderfulviewsalongthiswelＧsurfaced forestpath． ⑥(２０２４􀅰全国甲卷)MeowingstartsassoonasabaＧ bycatisbroughttolifeandusesittogetthe mother􀆳sattentionandbefed． [金句]———应用文写作 ⑦这幅画常使我回想起高中时代的许多快乐的回忆. →ThepictureoftenbringsbacktomemanyhapＧ pymemoriesofmyhighschooldays． １．fortunen．机会;运气 [练通]———单句语法填空 ①Shewasfortunate(fortune)enoughtofindajob assoonasshegraduatedfromtheuniversity． ②Fortunately(fortune),afterabriefstayinhospiＧ tal,Benwaswel enoughtobealowedtoleave andlaterthefamilymetupfordinner． ③Unfortunately(fortune),duetounforeseencirＧ cumstances,thisyear􀆳sshowhasbeencanceled． ２．suitvt．适合;满足􀆺􀆺需要;相配;合身 n．西服;套装 [练通]———单句语法填空 ①LisuggeststraditionalChineseclotheswhileSu thinksthe school uniforms are more suitable (suit)． ②Afterfanscriticizedhim,hetriedtosuithisperＧ formancetotheaudience． ③(２０２３􀅰全国乙卷)Manyofthesespecies(物种) arenotidealysuited(suit)togrowingoutsidein theUK,especialyinthewinter． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 子话题１—历史变迁 子话题２—地点介绍 ①ancestorn．　　　　　祖先 ②symboln． 象征 ③originn． 起源;起因 ④defendv． 保护;保卫 ⑤changeableadj． 多变的 ⑥previousadj． 早先的 ①geographyn．　　　　地理 ②capitaln． 首都;省会 ③remoteadj． 偏僻的;偏远的 ④urbanadj． 城市的 ⑤positionn． 位置 ⑥locatev． 找出􀆺􀆺位置;安置在􀆺􀆺 １．It􀆳slikelythat．．．很可能􀆺􀆺 　ItislikelythatNativeAmericansmovedtoCaliＧ forniaatleastfifteenthousandyearsago． 很可能至少在１５０００年以前美洲土著人就迁往加 利福尼亚州了. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)likelyadj． 可能的 Sb．/Sth．belikelytodosth． 某人/某物很可能做某事 (２)unlikelyadj． 不太可能发生的 beunlikelyto．．． 不可能􀆺􀆺 [练通]———单句语法填空 /完成句子 ①IhavelearnedthatMrBrowndisagreeswithyou． Yoursuggestionisunlikely(like)tobeaccepted underpresentcondition． ②Itislikelythatcomputerswiltaketheplaceof mankindinthefuture． ③Ifhewastreatedinaproperway,hewaslikelyto besaved(save)． ④(２０２４􀅰新课标Ⅰ卷)WhatworkedonaveterinariＧ anseemedlikelytowork(好像可能起作用)onhis patients． [金句]———句型转换 ⑤It􀆳slikelythathewilnotattendthemeeting． →Heislikelynottoattendthemeeting． ２．独立主格 　Therearesomanybeautifuloldbuildings—many sittingontopofbighilsoferinggreatviewsofthe city,theocean,andtheGoldenGateBridge． 这里有这么多美丽的古建筑———许多位于大山之 巅,可以俯瞰城市、大海和金门大桥. 独立主格结构主要用于描绘性文字中,其作用相当 于一个状语从句,常用来表示时间、原因、条件、方 式或伴随情况等.此句中,many相当于sitting的 逻辑主语. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３９􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　基础必备　必修第三册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 代词/名词 todo(表示将要发生的动作) doing(表示主动和正在进行) done(表示被动和已完成) 介词短语 形容词 副词 名词 ü þ ý ï ï ï ï 常用来说明名词 或代词的性质、 特征或所处的状态 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï [练通]———完成句子 ①Somuchworktodo(有很多工作要做),wehave notimetoplay． ②Alocalguideguidingus(一位当地的向导给我们 作导游),wevisitedBeijingDaxingInternational Airport． ③Computersverysmal(电 脑 虽 小),wecanuse themwidely． ④Meetingover(散会了),ourheadmasterleftthe meetingroomsoon． ⑤Anoldwomangotonthebus,adoginarms(抱着 一只小狗)． [金句]———句式升级 ⑥Hewaslyingonthegrass,andhishandswere crossedunderhishead． →Hewaslyingonthegrass,handscrossedunder hishead(独立主格)． ３．what引导的名词性从句 　ButperhapswhatmanytouristsandSanFrancisＧ canstreasuremostaboutChinatownisitsfood． 但也许许多游客和旧金山的人最珍惜的是唐人街 的食物. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋(１)what引导名词性从句时,在从句中充当句子成 分,可作主语、表语和宾语. (２)what引导名词性从句可表示“􀆺􀆺的事情或东 西;􀆺􀆺的人或样子;所􀆺􀆺的地方等”. (３)whatever具有相同的功能,其意义略有不同, 表示“任何东西”等. [练通]———单句语法填空 /完成句子 ①(２０２４􀅰新课标 Ⅱ 卷)Afteraheateddiscussion thatlastedforwhatseemedlikeacentury,Gunter puthisphonedownandstartedthecar． ②(２０２１􀅰６月浙江卷)Whatimpressedmemost(令 我印象最深刻的)wastheamazingworksbythose giftedstudentpainters． [金句]———句式升级 ③(２０２２􀅰全国甲卷)Weshouldfocusonsomething wecandoforoceanprotection． →Whatweshouldfocusoniswhatwecandofor oceanprotection．(两个 what引导的名词性从句) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　　　　　学生用书　P８８ ▶[维度１]　词形转换 用括号内所给词的适当变形填空 １．Pleaseprovidefinancial(finance)aidandother benefitsforlocalpeople． ２．Havingbeenaresponsiblevolunteerfor many timesin China,IbelievethatI􀆳m thesuitable (suit)personthatyouwant． ３．It􀆳ssaidthathistoryiswrittenbythevictors,and thosevictorssetthestandardsforadmission(adＧ mit)tothegeniusclub． ４．Theattractionofthemuseumliesinthefactthatits colections(colect)datefrom the Middle Ages, whichshowsthehistorical(history)changesinthe city． ５．Thecustomsandlanguagesoftheimmigrants(imＧ migrant)liveonintheirnewhome． ６．Someofthesefoodsmaycontainnaturalmaterials thatarepoisonous(poison)tohumans． ７．FrickhadapreferenceforpreＧtwentiethcentury Westernpaintings,andthesearewelＧrepresented inthisexcelentcolection(colect)． ８．Ithasbeencalculatedthattheconstruction(conＧ struct)ofthestadiumwiltaketwoyears． ９．Theexhibitionisdesignedtoreflectthediversity (diverse)ofthenationanditsregions． １０．Togainadmissiontoakeyuniversity,theboywil definitely(definite)takeadvantageoftheprecious chance． ▶[维度２]　固定用法 １．Idon􀆳tknowclearlyrememberwhobroughtup thequestion,butrememberitdefinitelybrought aboutaheateddiscussion． ２．Atlastthetouristsmanagedtoescapefromthe dangerousplace,hungryandfrightened． ３．AbrightideasuddenlyoccurredtomethatIcould usethemoneyearnedlastmonthtobuyhim a gift． ４．Theplayersselectedfromthewholecountryare facedwithgreatchalenges,buttheyareaiming forthechampionship． ５．NewscamefromtheschoolofficethatWangLin hadbeenadmittedto/intoPekingUniversity． ６．Itisunwisetogivewhatevertheirchildwants． ７．Firefighterssooncontainedtheblaze(火势)inthe towerthatwasunderconstruction． ８．Heexaminedthemachinecarefuly,tryingtoseek outthetrouble． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４９􀅰 高考总复习　英语 ▶[维度３]　话题写作(申请信) 假设你是中学生李华,在英国学习,担任学校中 国语言与文化社社长.近期,校学生会发布了举办 “国际文化节”的通知,参加活动会有一个摊位进行宣 传,请写一封邮件申请一个摊位.内容包括: １．你的摊位名称:中国茶艺展; ２．具体活动安排. 注意:１．词数８０左右,开头和结尾已给出,不计入总 词数; ２．可适当增加细节,以使行文连贯. 参考词汇:摊位booth DearStudentUnion, 　 　 　 　 Sincerelyyours, LiHua [参考范文] DearStudentUnion, Iam LiHua,presidentofChinalanguageand CultureSociety．Iamgladtoknowthattheannual InternationalCulturalFestivalistobeheldsoon．I amwritingtoapplyforabooth． Thenameoftheboothis Chinese Tea Art Show,wherewewilintroducedifferentkindsof ChineseTeaanditsbenefits．ChineseteaisconsidＧ eredasthemostbeneficialdrinkwithalonghistory ofplanting．Ithasbecomeagreen,healthyandpopＧ ulardrinkinourdailylife,throughwhichwecanenjoy ahealthyandpleasantlife．Besides,studentsvisitingour boothwilenjoydrinkingvariousChinesetea． IwouldappreciateitifyoucantakemyapplicaＧ tionintoaccount．Lookingforwardtoyourreply． Sincerelyyours, LiHua 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 精彩词汇记牢 单句续写运用 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 redpacket　　　　　　　　　红包;压岁钱 newclothes 新衣服 stayuplate 熬夜 setofffirecrackers 燃放鞭炮 watchtheSpringFestivalGala 观看春节联欢晚会 payaNewYear􀆳svisit 拜年 用左栏的表达续写下列句子. ①OnNew Year􀆳sEve,accordingtotheChineseNew Year tradition,parentswilgiveeachchildredpacket． ②OnNewYear􀆳sEve,thewholefamilyusedtogettogether towatchtheSpringFestivalGalaandstayuplate． ③Onthefirstdayofthenew year,thechildrenwearnew clothesandpayaNewYear􀆳svisit． ④DuringtheNewYear,thethingthatchildrenliketodois (to)setofffirecrackers． 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　　　　　　学生用书　P８９ [培优１]　单元知识链高考 一、熟词生义 １．(全国卷)CalLostPropertyon１３１６１７duringbusiＧ nesshoursforitemslostonQueenslandRailservices． n．物品 ２．(全国卷)Alunchtimeescapealowshertokeepa bossfromtappingherontheshoulder． n．暂时解脱 ３．(全国卷)Groundwaterevaporates(蒸发)andcolＧ lectsonthesheetuntilsmaldropsofwaterform, rundownthematerial,andfaloffintothecup． v．积聚 二、一词多义———根据语境选出claim的含义 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋A．战争、事故等夺去生命　　　B．声称,主张 C．要求,索取 D．获得,赢得 １．Itwasclaimedthatmanypeopleweretrappedin themountainbecauseofthelandslide． 　B　 ２．SheclaimeddamagesfromthecompanyfortheinＧ juryshehadsuffered． 　C　 ３．Thehurricaneclaimed morethan２０residents􀆳 lives． 　A　 ４．IntheEnglishspeech,theyoungmanwhoclaimedthe firstprizejumpedwithathrilofjoy． 　D　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５９􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　基础必备　必修第三册 [培优２]　高考语篇培素养 ◆真题文本 ◆真题再做 　　(２０２１􀅰６月浙江卷)Ifyouevergettheimpressionthatyourdog can“tel”whetheryoulookcontentorannoyed,youmaybeontosomeＧ thing．Dogsmayindeedbeabletodistinguishbetweenhappyandangry humanfaces,accordingtoanewstudy． Researcherstrainedagroupof１１dogstodistinguishbetweenimaＧ ges(图像)ofthesamepersonmakingeitherahappyoranangryface． Duringthetrainingstage,eachdogwasshownonlytheupperhalforthe lowerhalfoftheperson􀆳sface．Theresearchersthentestedthedogs􀆳 abilitytodistinguishbetweenhumanfacialexpressionsbyshowing themtheotherhalfoftheperson􀆳sfaceorimagestotalydifferentfrom theonesusedintraining．Theresearchersfoundthatthedogswereable topicktheangryorhappyfacebytouchingapictureofitwiththeirnoＧ sesmoreoftenthanonewouldexpectbyrandomchance． Thestudyshowedtheanimalshadfiguredouthowtoapplywhat theylearnedabouthumanfacesduringtrainingtonewfacesinthetesＧ tingstage．“Wecanruleoutthatthedogssimplydistinguishbetween thepicturesbasedonasimplecue,suchasthesightofteeth,”said studyauthorCorsinMuler．“Instead,ourresultssuggestthatthesucＧ cessfuldogsrealizedthatasmilingmouthmeansthesamethingassmilＧ ingeyes,andthesameruleappliestoanangrymouthhavingthesame meaningasangryeyes．” “Withourstudy,wethinkwecannowconfidentlyconcludethatat leastsomedogscandistinguishhumanfacialexpressions,”Mulertold LiveScience． Atthispoint,itisnotclearwhydogsseemtobeequippedwiththe abilitytorecognizedifferentfacialexpressionsinhumans．“Tous,the mostlikelyexplanationappearstobethatthebasisliesintheirliving withhumans,whichgivesthemalotofexposuretohumanfacialexＧ pressions,”andthisexposurehasprovidedthem withmanychancesto learntodistinguishbetweenthem,Mulersaid． １．The new study focused on whetherdogscan　　　　． A．distinguishshapes B．makesenseofhumanfaces C．feelhappyorangry D．communicatewitheachother ２．Whatcanwelearnaboutthe studyfromParagraph２? A．Researcherstestedthedogs inrandomorder． B．Diversemethodswereadopted duringtraining． C．Pictures usedinthetwo stagesweredifferent． D．The dogs were photoＧ graphedbeforethetest． ３．Whatisthelast paragraph mainlyabout? A．AsuggestionforfuturestudＧ ies． B．A possiblereasonforthe studyfindings． C．Amajorlimitationofthestudy． D．AnexplanationofthereＧ searchmethod． [语篇解读]　本文是一篇说明文.文章主要介绍了 一项有关狗的研究.实验研究表明,狗能够识别人类 的面部表情是高兴还是愤怒. １．B　[推理判断题.根据第一段第二句可知,一项新 的研究表明,狗可能真的可以辨别人的面部表情是 高兴还是愤怒.下文详细介绍了研究过程和结论:狗 能够识别人的面部表情.倒数第二段中的“Withour study,wethinkwecannowconfidentlyconcludethat atleastsomedogscandistinguishhumanfacialexpresＧ sions”一句明确给出了结论.] ２．C　[细节理解题.根据第二段中的“TheresearchＧ ersthentested．．．usedintraining．”可知,研究人 员给狗展示了人的另一半面部或与训练中使用的 完全不同的图像.由此可知,在两个测试阶段,狗 看到的照片是不一样的.] ３．B　[段落大意题.根据最后一段第一句可知,本段 主要探讨狗具备识别人类表情的能力的原因.下 文给出了具体解释:狗与人类居住在一起,有很多 机会接触到人类的表情,这种接触使狗学会辨别人 类的面部表情.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６９􀅰 高考总复习　英语 ◆素材积累 (一)由文本积累主题词块 １．facialexpressions 面部表情 ２．figureout 理解;弄明白 ３．inthetestingstage 在测试阶段 ４．ruleout 把􀆺􀆺排除在外 ５．atthispoint 目前;到这个时候 ６．beequippedwith 具备;配备着 ７．appeartobe 好像是;仿佛 (二)由文本积累阅读词汇 １．contentadj． 满意的 ２．upperadj． 上面的;上部的 ３．stagen． 阶段;时期 ４．simplyadv． 仅仅;只,不过 ５．cuen． 提示,暗示;线索 ６．exposuren． 暴露;接触 (三)由文本辨熟词生义(将词义对应的字母填到横 线上) １．tel 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋A．告诉,说　 B．辨别　 C．断定　 D．吩咐 ①Ifyouevergettheimpressionthatyourdogcan “tel”whetheryoulookcontentorannoyed,you maybeontosomething． 　B　 ②Areyoutelingmeyoudidn􀆳thaveanyhelpwith this? 　A　 ２．suggest 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋A．建议　　B．推荐　　C．表明　　D．暗示 ①Instead,ourresultssuggestthatthesuccessful dogsrealizedthatasmiling mouth meansthe samethingassmilingeyes．．． 　C　 ②Ithasbeensuggestedthatbrightchildrenshould taketheirexamsearly． 　A　 ◆素养提升(阅读理解研判篇章结构) 任何一篇文章的线索都是非常清晰的,否则不称其 为好文章.高考文章的选用,都是通过专家深思熟 虑、精心挑选的好文章.请选出本文合适的篇章结 构图: (数字代表段落) ① ② ③ ⑤ ④ ① ② ③ ④ ⑤ 　 ① ② ③ ④ ⑤ 　 ② ③ ① ④ ⑤ 　　A　　　　 B　　　　　 C　　　　　D 解析:A　[本文首段介绍了研究结果,故为主题 段;第２、３、４三段介绍了研究过程和结论,属于并 列段落;第５段对于产生此结果原因进行了简单地 路介绍.故选 A 项.] ◆[针对训练]　(２０２４􀅰全国甲卷) 　　１．Whatis moderation(适 度)? Basicaly,it meanseatingonlyasmuchfoodasyourbodyneeds． Youshouldfeelsatisfiedattheendofameal,but nottooful．Formanyofus,moderationmeanseatＧ inglessthanwedonow．Butitdoesn􀆳tmeansaying goodbyetothefoodsyoulove． ２．Takeyourtime．It􀆳simportanttoslowdown andthinkaboutfoodassomethingnutritiousrather thanjustsomethingtoeatinbetween meetings． Don􀆳tswalowamealonthewaytowork．Itactualy takesafewminutesforyourbraintotelyourbody thatithashadenoughfood,soeatslowlyandstop eatingbeforeyoufeelful． ３．Eatwithotherswheneverpossible．Eating alone,especialyinfrontoftheTVorcomputer,ofＧ tenleadsto mindlessovereating．Andbecareful aboutthefoodsyoukeepathand．It􀆳smorechalＧ lengingtoeatinmoderationifyouhaveunhealthy snacksattheready,likecookies．Instead,surround yourselfwithhealthychoices． ４．Controlemotional(情绪的)eating．Wedon􀆳t alwayseatjusttosatisfyhunger．Manyofusalso turntofoodtodealwithunpleasantemotionssuch assadness,loneliness,orboredom．Butbylearning healthierwaystomanageemotions,youcanregain controloverthefoodyoueatandyourfeelings． ５．Eatproperlythroughouttheday．Ahealthy breakfastcanstartyourmetabolism (新陈代谢), whileeatingsmal,healthymealskeepsyourenergy upalday．Avoideatinglateatnight．TrytoeatdinＧ nerearlierandfastfor１４Ｇ１６hoursuntilbreakfast thenextmorning．Studiessuggestthateatingonly whenyou􀆳remostactiveandgivingyourdigestive systemalongbreakeachdaymayhelptoregulate weight． 　请给出本文的篇章结构图: 答案: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７９􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　基础必备　必修第三册