测试卷(八) B卷 社会科学(测试范围：第8、9课)-【精讲精练】2024-2025学年高中语文必修下册新课标辅导素能双测卷（统编版）

测试卷(八)　B卷　社会科学(测试范围：第8、9课) 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1～3题。 短视频时代，如何培育网络生活内容、提升旗下内容传播效率，成为各大媒体号亟待突破的问题。微短剧作为一种情节冲突密集、制作周期短、体量较轻的内容形式，既____①____了观众碎片化的观看需求，也吸引了平台的关注。而它题材灵活、适合反转与互动等特点，也搭建优秀的宣传载体，开始在各大主流媒体的日常宣传中运用。 “宣传产品”式的微短剧有如下特点：微短剧以单元剧为主，风格多元，主题正能量，从而____②____地实现宣传目的。 国家反诈中心推出了分别用武侠风和动画风揭露诈骗分子的种种“套路”，增强观众的防骗意识，在某平台播放量超280万的“反诈武侠微短剧”系列。国家反诈中心还借助视频号、微博等多渠道转发，充分利用观众的分享欲将其二次传播。除了宣传作用，“微短剧＋”在融媒IP创新领域的潜力也不可小觑。融媒体微短剧《韩愈来了》，开展美食文旅节目与“微短剧＋”的融合。该系列微短剧以唐代名家韩愈为主角，以穿越古今的背景设计、____③____的剧情将美食美景、风土人情娓娓道来。 1.请在文中横线处填入恰当的词语。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.文中画横线的句子可以改写成：“微短剧在其他领域的潜力也很大。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成4～5题。 我们将油茶茶籽通过压榨等方式____①____，这种山茶油具有很高的保健价值，近年来备受市场欢迎。因此，油茶已成为农民增收和助力乡村振兴的重要法宝。但油茶从开花到果实成熟需要整整一年时间，育种年限偏长，导致新品种选育缓慢，无法满足产业发展需求。 为____②____的难题，研究团队克服重重困难，成功组装了高质量油茶基因组图谱，同时建立了遗传标记连锁图谱。这一研究结果，如同打开了油茶生命活动的“黑匣子”。研究发现，油茶基因组共发生了两次全基因组复制事件。这一重大发现终于解开了油茶物种起源和演化机制的奥秘。研究表明，在长期的栽培驯化中，油茶不同于以叶用为目的的茶和以观赏为目的的山茶，在人工选择作用下，进化成____③____为主要栽培目的的木本油料树种，使得油茶成为研究植物种子油脂性状驯化的绝佳材料。 4.下列句子中的“法宝”和文中画横线处的“法宝”，用法相同的一项是(　　) A.蒙玉皇授我三件法宝，一来成就好事，二来降服火龙。 B.群众路线是我们做一切工作的法宝。 C.炼为金砖以作法宝，终闹天宫。 D.况足下教我求无上法宝乎？ 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.用一句话概括下面这段文字的主要信息。(不超过30个字) “袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”(《九歌》)自从屈原吟唱出这动人的诗句，它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。如谢庄《月赋》说：“洞庭始波，木叶微脱。”陆厥的《临江王节士歌》又说：“木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。”至于王褒《渡河北》的名句“秋风吹木叶，还似洞庭波”，则其所受的影响更是显然了。在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、现代文阅读 阅读下面的文字，完成7～11题。 我们如果注意诗坛的变迁，就必然会发现一件事情，那便是诗的原质时常在改变。我们称为艺术宝库的那永不改变的大自然，在诗人的笔下也时常在改变。诗的内容，原是取之于生活中最敏感的事物；“春花”“秋月”之所以常占有诗中相当的字数，正因为它原是最易感到的。然而这些敏感的事物，久而久之，便会形成一种滥调，一种无病的呻吟；于是新的敏感的事物，便又成为生活中的必要了。“日新，日日新，又日新。”新的诗风最直接的，莫过于新的事物上新的感情。这便是诗的不断的追求。 先就新的事物上说，音乐是最足以启发人的情绪的，中国本土的音乐可以琴为代表。《诗经》说：“窈窕淑女，琴瑟友之。”孔子在武城闻弦歌之声，当然是琴瑟一类了；司马相如以琴心挑文君，文君夜亡奔相如，琴的效力更可以想见。可是“琴”之含有诗意，则一直要迟到建安以后，曹丕《燕歌行》说“援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长”，这是琴之开始有诗的感觉，之后到左思《招隐诗》“岩穴无结构，丘中有鸣琴”，“琴”才真正独立成为一个诗意的向往。陶渊明蓄素琴一张，抚以寄情，琴不必弹，就已先有了诗意，可算是“琴”中的佳话了。此后“琴”乃成为诗中敏感的事物，如庾信诗“琴声遍屋里，书卷满床头”，卢照邻诗“山水弹琴尽，风华酌酒频”，乃都于诗中别具不尽之意。然而这时另外一种新的乐器则又代之而兴，那便是胡人的羌笛，其魔力远过于琴之在诗中。“笛”的爱好起于北朝的《折杨柳》：“上马不捉鞭，反折杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。”从此之后只要碰见笛声，便似乎无往而不成为好句，如王昌龄的“烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁”，王之涣的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，王维的“长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛”，都是一代的佳作；至于“扬州时有下江兵，兰陵镇前吹笛声。夜火人归富春郭，秋风鹤唳石头城”，那笛声正是贯穿了整个情绪的。而李益的《夜上受降城闻笛》“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，惊心动魄，一字千金，“笛”在此成了诗坛的骄子。我们如果说“琴”是伴随着五言的，“笛”便更是七言的知音了，它不但是一个新形式、新事物，而且是一个新感情。它出现的时候，往往也便是诗意出现的时候，它与诗是一而二二而一的，它所以正是诗的一个原质。 再以新的感情来说，《小雅》说：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”然而这对于杨柳似乎还只是一时的偶遇，之后汉人虽然折柳送别，《三辅黄图》说：“灞桥在长安东，跨水作桥，汉人送客至此桥，折柳赠别。”而“柳”的好诗却始终还没有发现。建安以来，首先被歌咏的其实是“桑”“槐”“松”“柏”“白杨”之类，十九首中的“青青河畔草，郁郁园中柳”，也并没有唤起普遍的爱好。之后陆机《拟古》乃有：“凉风绕曲房，寒蝉鸣高柳。”陶渊明《拟古》有：“荣荣窗下兰，密密堂前柳。”可是“柳”的真正被认识，则仍有待于北人的《折杨柳歌》：“遥望孟津河，杨柳郁婆娑。我是虏家儿，不解汉儿歌。”这袅娜多姿的杨柳，反而是强悍的北歌最先了解它。而《折杨柳》的歌辞不久便成为文坛新的爱好。梁简文帝、梁元帝等都有《折杨柳》的拟作。之后薛道衡的《昔昔盐》说：“垂柳覆金堤，靡芜叶复齐。”无名氏的《送别诗》：“杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。”“柳”的真正的感情，从此被人认识。到了刘希夷的“佳人眠洞房，回首见垂杨”、宋之问的“旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月”，这新的感情中的诗意已尽在不言中了。 (摘编自林庚《诗的活力与诗的新原质》) 7.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(　　) A.生活中最敏感的事物一旦进入诗歌就具有了持久的艺术生命力。 B.正是因为笛声具有渲染情绪的重要作用，“笛”才能代“琴”而兴。 C.在唐代，只要笛声入诗就会出现广为流传的佳句，足见“笛”之魔力。 D.“它与诗是一而二二而一的”，意味着诗的原质与诗意是融为一体的。 8.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(　　) A.琴作为我国本土乐器，从曹丕“援琴鸣弦发清商”到左思“丘中有鸣琴”，再到陶潜“抚琴寄情”，其所蕴含的诗意逐渐加浓。 B.“往往”“真正”“之后”等词语，体现出本文语言的严谨准确及逻辑清晰，这与梁思成《中国建筑的特征》的语言有共通之处。 C.如果折柳送别的传统能够在强悍的北歌之前入诗，那么袅娜多姿的杨柳就可以更早地被人们真正了解，引起人们普遍兴趣。 D.作者自如地出入多种诗歌语境，将文学鉴赏问题解说得具体明了，带给读者丰富的审美体验，这离不开他丰厚的古典文学素养。 9.下列选项，不能体现最后一段所说“‘柳’的真正的感情”的一项是(　　) A.渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。 B.扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 C.城中桃李须臾尽，争似垂杨无限时。 D.更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。 10.请简要分析材料在阐说事理方面的特点。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.这则材料与林庚《说“木叶”》都包含一些葆有诗的活力的方法，请分别从这则材料和这篇课文中概括出这些方法并简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 测试卷(八)　B卷　 社会科学(测试范围：第8、9课) 1.解析　①后面有“需求”二字，可用“契合”或“符合”，以突出“内容形式”和“需求”之间的关系。②此处要突出微短剧是如何实现“宣传目的”的，由微短剧的特点可知，它实现目的靠的是不知不觉，可用“潜移默化”或“不知不觉”。③此处突出微短剧的特点，它的背景“穿越古今”，也就意味着其剧情也与众不同，可用“匠心独运”或“别出心裁”。 答案　①契合(符合)　②潜移默化(不知不觉) ③匠心独运(别出心裁) 2.解析　句子主干是国家反诈中心推出“反诈武侠微短剧”系列，主谓之间是三个定语，让其单独成句即可。 答案　国家反诈中心推出的“反诈武侠微短剧”系列，分别用武侠风和动画风揭露诈骗分子的种种“套路”，增强观众的防骗意识，视频在某平台播放量超280万。 3.解析　原文有“除了”这一分句，这是对前文的概括；原文使用了成语，与后面的“娓娓道来”等风格一致。 答案　①原文“除了宣传作用”总结了上文，使前后文衔接更紧密。②原文用了成语“不可小觑”，书面语的表述形式与前后文风格一致。 4.B　本题考查正确理解词义的能力。A项，神话中能制服或杀伤妖魔的宝物。B项，比喻用起来特别有效的工具、方法或经验。和文中“法宝”的用法相同。C项，神话中能制服或杀伤妖魔的宝物。D项，佛教用语，指佛说的法，也指和尚用的衣钵、锡杖等。 5.解析　①由下文“这种山茶油具有很高的保健价值”可知，这里要填“加工为山茶油”之类的内容。②由前文“新品种选育缓慢”和下文“研究团队克服重重困难”可知，这里要填“破解油茶育种太慢”之类的内容。③由前文“以叶用为目的”和“以观赏为目的”的句式以及下文“为主要栽培目的的木本油料树种，使得油茶成为研究植物种子油脂性状驯化的绝佳材料”可知，这里要填“以利用种子油脂”之类的内容。 答案　①加工为山茶油　②破解油茶育种太慢 ③以利用种子油脂 6.解析　排除本段文字中的事例，剩余的内容就是本段文字的主要信息，加以整理使之简洁流畅即可。 答案　“木叶”自屈原的《九歌》中唱出而成为诗人们钟爱的形象。 7.D　A项，“具有了持久的艺术生命力”说法有误，从文中第二段可知，这些敏感事物随着被反复运用，它会成为“一种滥调，一种无病的呻吟”。B项，因果关系不当，“笛”作为一种新的乐器能代“琴”而兴，不是因为它具有渲染情绪的作用，而是因为它作为一种新的事物伴随着新的诗意的出现。C项，“只要笛声入诗就会出现广为流传的佳句”错误，太过绝对，原文说的是“便似乎无往而不成为好句”。 8.C　C项，错误。从文中可以看出，汉代折柳送别传统已入诗，但是关于“柳”的好诗却仍没出现，所以折柳送别传统与“柳”的真正被人们认识、了解并没有必然的联系。 9.C　原文最后一段主要讲述的是“柳”在文学作品中所代表的离情别绪和浓浓的眷恋之情。这种情感主要体现在与亲友的分别和思念上。C项，诗句主要表达的是桃李花期短暂，而垂杨树却能长存的意思，更多是在对比不同植物的生命周期，并未直接体现离别的情感。 10.①整体上采用“总—分”结构，先提出观点，再从“新的事物”和“新的感情”两个方面阐述诗歌的追求，层次清晰。②运用引用/举例的说理方式，说理言之有据，且富有文化内涵。③遵循由现象到规律/由具体到抽象的逻辑/层层深入，通过“琴”“笛”“柳”等意象在古诗中的运用，阐释诗歌特征及发展规律。④具体论述时按照时间(文学史)顺序，阐述新事物演变、新感情产生，具体过程脉络清晰。⑤语言严谨准确，“往往”“真正”“之后”等词语体现了语言的严谨性。 11.①发现新事物。善于从生活中发现新的敏感的事物，并逐步发现其诗意所在，如材料对“笛”等新事物、新意象的发现，及对其诗意的探寻。②挖掘新感情。善于从已有事物中深入挖掘，逐步认识与了解，发掘真正的感情，如材料不断挖掘与认识“柳”的真正的感情。③追求语言表达的精妙/语言的暗示性。通过大胆地发挥创造(古代诗人们在前人的创造中学习，又在自己的学习中创造)、合理地联想表达，以求语言表达的精妙，如《说“木叶”》中由“树叶”到“落木”的语言创造与精准表达。 学科网（北京）股份有限公司 $$