测试卷(二) B卷 史传文(测试范围：第2、3课)-【精讲精练】2024-2025学年高中语文必修下册新课标辅导素能双测卷（统编版）

测试卷(二) B卷 史传文(测试范围：第2、3课) 1.下列各句中，没有通假字的一项是( ) A.秦伯说，与郑人盟 B.失其所与，不知 C.臣之壮也，犹不如人 D.距关，勿内诸侯 2.下列各句中，加点词的意义和现代汉语相同的一项是( ) A.行李之往来 B.共其乏困 C.臣之壮也，犹不如人 D.微夫人之力不及此 3.下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是( ) A.微斯人，吾谁与归 (微夫人之力不及此) B.关山度若飞 (若使烛之武见秦君) C.赴河死者五万许人 (许君焦、瑕) D.按图索骥术难灵 (阙秦以利晋，唯君图之) 4.下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是( ) A.君臣顿首谢罪 (乃令张良留谢) B.贼二人得我，我幸皆杀之矣 (故幸来告良) C.故人西辞黄鹤楼 (大礼不辞小让) D.举世皆浊我独清 (杀人如不能举) 5.下列各项对文学文化常识的解说，不正确的一项是( ) A.《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。 B.《史记》全书包括本纪、世家、列传、表、书，共一百三十篇，五十二万六千五百字。其中“本纪”是记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡的。 C.参乘也写作“骖乘”，古时站在车右陪乘或担任警卫的人。 D.再拜是古代一种较重的礼节，拜两次，表达敬意。 6.下列文言句式，与其他三项不同的一项是( ) A.以其无礼于晋 B.且贰于楚也 C.夫晋，何厌之有 D.若亡郑而有益于君 7.下列各句翻译有误的一项是( ) A.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 译文：我不能早点重用您，现在危急之中请求您，这是我的过错。 B.越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？ 译文：越过其他国家把远地来当作自己的边邑，您知道这是很困难的，怎么能陪伴着你的邻国来灭掉郑国呢？ C.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 译文：倘若放弃攻打郑国而把它作为秦国东方道路上(招待使节)的主人，贵国使臣来往经过，(郑国)供给他们缺乏的物资，这对您也没有坏处。 D.既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？ 译文：(晋国)在东边把郑国作为自己的疆界之后，再想要扩张它西边的疆界，如果不损害秦国，它到哪里去夺取土地呢？ 8.下列对文化常识的理解，不正确的一项是( ) A.《左传》：我国第一部编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所著，为后世叙事散文树立了典范。 B.侯、伯：古代爵位中的两种，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。后代爵位制度往往因时而异。 C.执事：在古代有多种意思，①从事工作，主管其事；②有职守之人；③指供役使者，仆从；④办事的官员。本文指有职守之人。 D.仲秋：古人把春夏秋冬四个季节中的三个月分别用孟、仲、季表示，“孟”是第一，“仲”是第二。仲秋为秋季的第二个月，即农历八月。 9.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《烛之武退秦师》中烛之武说服秦伯，陈述郑国对秦国的作用的句子是“______________，________________，________________”。 (2)《烛之武退秦师》中能体现晋文公仍有正义凛然的君子之风的句子是“______________，__________________；________________，__________________；________________，__________________”。 (3)《烛之武退秦师》中交代秦、晋联军，攻打郑国的原因的句子是“____________________________，____________________________”。 二、古代诗文阅读 阅读下面的文言文，完成10～14题。 汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。 或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西欲入关关门闭闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。 (选自《史记·高祖本纪》，有删改) 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在相应位置打“√”。 项羽果率诸侯兵西欲入关关门闭闻沛公已定关中 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( ) A.属，即交付之意，与《鸿门宴》中“若属皆且为所虏”的“属”含义不同。 B.族，即族灭的意思，与《师说》中“士大夫之族”的“族”含义不相同。 C.案堵，即安居，安定有序，“案”与《陋室铭》中“五案牍之劳行”的“案”含义不同。 D.“因以文谕项羽”中的“因”与现代汉语“因地制宜”的“因”含义相同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( ) A.汉元年十月，刘邦的军队在各路诸侯中最先到了霸上。秦王子婴只能乘坐白马拉着的车子，用绳子系着脖子，封存皇帝的玺符，在轵道路旁向刘邦投降。 B.刘邦的将士中有人建议杀掉秦王子婴，刘邦没有采纳。进入咸阳后，刘邦被咸阳宫的豪华吸引，打算住在咸阳宫，被樊哙、张良劝阻。 C.刘邦先入关后，与关中的父老约法三章，并告诉他们，他到这里来，是要为父老们除害，他把军队撤回霸上，是想等着各路诸侯到来后共同制定一个规约。 D.项羽犒劳将士，准备和沛公会战，刘邦通过项伯劝止项羽对自己的进攻，然后带了百余名随从，驱马到鸿门见项羽，向他道歉，竟意料之外得知内奸。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。 译文：________________________________________________________________________ (2)沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。 译文：________________________________________________________________________ 14.请结合课文《鸿门宴》，谈谈文中“以文谕项羽”中“文”的含义及具体所指。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 测试卷(二)　B卷　史传文(测试范围：第2、3课) 1.C　A项，“说”同“悦”；B项，“知”同“智”；D项，“距”同“拒”。 2.C　C项，“不如”古今词义相同，都是“比不上”的意思。 3.A　A项，均为没有；B项，分别为如果/好像；C项，分别为答应/表约数；D项，分别为考虑/图画。 4.B　B项，均为幸而，幸亏；A项，分别为辞谢/道歉，谢罪；C项，分别为回避/告辞，告别；D项，分别为尽/全，都。 5.B　B项，“本纪”应该是“记历代帝王政绩”。 6.C　C项为宾语前置句，A、B、D三项均为介宾短语后置句。 7.B　B项，“焉用亡郑以陪邻”中的“陪”是增加的意思，句意：哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢？ 8.C　执事：本文指办事的官员，代指秦穆公，表示恭敬。 9.(1)若舍郑以为东道主　行李之往来　共其乏困 (2)因人之力而敝之　不仁　失其所与　不知　以乱易整　不武 (3)以其无礼于晋　且贰于楚也 10.解析　句意：项羽果然率领诸侯军西进，想要进入函谷关，可是关门关闭着。项羽听说沛公已经平定了关中。“项羽果率诸侯兵西”句意完整，中间不能断开，应在“西”后断开，即C处断开；“欲入关”是动宾结构，中间不能断开，应在“关”后断开，即D处断开；“关门闭”是主谓结构，应在“闭”后断开，即F处断开。 答案　CDF 11.D　本题考查了解并掌握常见的古代文化知识和文言实词、虛词的能力。D项，“因地制宜”的“因”是依据的意思，所以两个“因”字含义不同。 12.B　本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。B项，“被咸阳宫的豪华吸引”在文中没有依据。 13.解析　本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译文言语句时，要特别注意关键点的翻译。如第(1)句中的“固”“以”“祥”，第(2)句中的“……故”“解归”“诛”。 答案　(1)当初怀王派我(攻打关中)，本来就是认为我能宽厚容人；况且人家已经投降了，又杀掉人家，(这么做)不吉利。 (2)沛公因为是带着樊哙、张良去的，才得以脱身返回。回到军营，立即杀了曹无伤。 14.解析　本题考查概括相关内容要点的能力。要联系《鸿门宴》中的内容加以分析。 答案　①“文”在文中指用讲道理的方式以“言辞”说服对方，与“武”相反。②“文”具体指的是“沛公不先破关中，公岂敢人乎？今人有大功而击之，不义也”。 [参考译文] 汉元年(前206年)十月，沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上。秦王子婴驾着白车白马，用丝绳系着脖子，封好皇帝的玉玺和符节，在轵道旁投降。将领们有的说应该杀掉秦王。沛公说：“当初怀王派我(攻打关中)，本来就是认为我能宽厚容人；况且人家已经投降了，又杀掉人家，(这么做)不吉利。”于是把秦王交给主管官吏，就向西进入咸阳。沛公想留在秦宫中休息，樊哙、张良劝阻，这才下令把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好，然后退回来驻扎在霸上。沛公召来各县的父老和有才德有名望的人，对他们说：“父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了，批评朝政得失的要灭族，相聚谈话的要处以死刑。我和诸侯们约定，谁首先进入关中就在这里做王，所以我应当在关中称王。(现在我)和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人者和劫掠财物者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部废除。所有官吏和百姓都像往常一样安居乐业。总之我到这里来，就是要为父老们除害，不会对你们有任何侵害，请不要害怕！再说我之所以把军队撤回霸上，是想等着各路诸侯到来共同制定一个规约。”随即派人和秦朝的官吏一起到各县镇乡村去巡视，向民众讲明情况。秦地的百姓都非常喜悦，争着送来牛羊酒食慰劳士兵。沛公推让不肯接受，说：“仓库里的粮食不少，并不缺乏，不想让大家破费。”人们更加高兴，唯恐沛公不在关中做秦王。 有人游说沛公说：“秦地的富足是其他地区的十倍，地理形势又好。现在听说章邯向项羽投降了，项羽给他的封号是雍王，在关中称王。如今要是他来了，沛公您恐怕就不能拥有这个地方了。可以赶快派军队守住函谷关，不要让诸侯军进来，并且逐步征集关中的兵卒加强自己的实力，以便抵抗他们。”沛公认为他的话有道理，就依从了他的计策。十一月中旬，项羽果然率领诸侯军西进，想要进入函谷关，可是关门关闭着。项羽听说沛公已经平定了关中，非常恼火，就派黥布等攻克了函谷关。十二月中旬，到达戏水。沛公的左司马曹无伤听说项羽发怒，想要攻打沛公，就派人去对项羽说：“沛公要在关中称王，让秦王子婴做丞相，把秦宫所有的珍宝都据为己有。”曹无伤想借此求得项羽的封赏。亚父范增劝说项羽攻打沛公。项羽正在犒劳将士，准备次日和沛公会战。这时项羽的兵力有四十万，号称百万。沛公的兵力有十万，号称二十万，实力比不过项羽。恰巧项伯要救张良，趁夜来沛公军营见张良，因而(让项伯)用言辞向项羽解释，项羽这才作罢。(次日)沛公带了百余名随从，驱马来到鸿门见项羽，向他道歉。项羽说：“这是沛公左司马曹无伤说的。不然，我怎么会这样做！”沛公因为是带着樊哙、张良去的，才得以脱身返回。回到军营，立即杀了曹无伤。 学科网（北京）股份有限公司 $$